儿歌钢琴即兴伴奏基础(课堂PPT)

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1 71
。
Ⅳ6 4
Ⅴ6 Ⅰ
20
这种连接方法，声部进行较为平稳凝重，和弦跳 动少，易于弹奏。
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2．旋律连接法
指不把共同音保留在同一个声部的方法。 二、七度关系的和弦没有共同音，常采用这种 方法。
这种连接法，使得声部进行较为流畅生动，音乐形 象更为灵活丰富。
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▪ （二）旋律式：左手八度双音先后弹奏， 表现活泼欢快的情绪。
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五八伴奏
▪ 在八度双音伴奏的基础上，用左手的二指 加弹一个低音上方的五度音。
▪ 五八伴奏也能构成一些伴奏音型，如柱式 2020伴/7/12奏音型、半分解伴奏音型和分解伴奏音 6
型等
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
和声回顾
度的音称为“五音”。 见图：
五5
音
三3
音
根
1音
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正三和弦
正三和弦是一个调式中主和弦（Ⅰ）、 下属和弦（Ⅳ）及属和弦（Ⅴ）的统称。
如C大调的正三和弦为：
Ⅰ
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Ⅳ
Ⅴ
11
5 3 1 I
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。
。
12
67
45
IV V
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a和声小调的正三和弦为：
Ⅰ
Ⅳ
Ⅴ
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钢琴即兴伴奏基础
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王发毅
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如何弹好钢琴即兴伴奏
▪ 有一定的音乐理论基础（和声基础、 歌曲分析基础）；
▪ 有一定的键盘弹奏能力；（要熟悉12 个大小调）。
▪ 要有一定的视谱、听音能力，五线谱 一定要用首调来分析思考并演奏乐曲。
▪ 要有随时动手、动脑的良好习惯，这
2020/7里/12 指的是练琴与钻研精神。
3、确定歌曲的曲式结构，明确乐段、乐句及终 止式。
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二、选择和弦和标记和声 功能
1、选配和弦，确定和弦内外音，明确和弦节奏， 如何选配和弦还须多分析旋律的情绪风格。根 据对和声功能色彩的感受，设计出自己最满意 的音响。
2、给歌曲标记和声功能。标记和声功能是即兴 伴奏弹奏中最重要的一环，
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和弦音的省略与重复
即兴伴奏不像传统和声要求的那么严格， 通常情况下，大调式的正三和弦最适宜重复根 音与五音，而三音最好不重复。和弦音的省略 一般遵循以下规律：
1．根音不可省略，否则会改变和弦的级数、 性质、功能。
2．三和弦的五音可以省略，三音一般不可 省。
3．正三和弦在重复根音时省略三音，效果 很好。
作为即兴伴奏，实质是作曲理论、键盘和声与 钢琴技能的综合运用。
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四、练习与情感处理
1．弹奏练习 演奏者要用心去感受主题是否鲜明，线条是
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一、分析作品
1、首先要分析研究歌曲所要表现的内容、体 裁及艺术风格和作品要塑造的音乐形象的特征。
歌曲的体裁丰富多样，有进行曲、抒情 歌曲、小夜曲、劳动歌曲等等。不同的体裁内 容，用以不同的伴奏音型，选用不同的速度等， 只有这样才能准确恰当地为歌曲配好伴奏。另 外歌词的内容也对伴奏编配起重要作用。
和 声
Ⅳ——Ⅰ 称为“变格进行”
语
汇
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3．从稳定和弦到不稳定和弦，再又 回到 稳定和弦的和声语汇。
Ⅰ——Ⅳ——Ⅴ——Ⅰ 称“复式进行” 但若Ⅰ——Ⅴ——Ⅳ——Ⅰ 则为功能倒置，是不允许的。
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三、正三和弦的连接
和弦连接，是指从一个和弦进行到另一个 和弦。根据声部连接时的要求和特点，具体的 和弦连接方法有两种方式：
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A．歌曲的开始常用主和弦。弱起小节的旋律 可以不配和弦，或者配属和弦，并于下一小节 的强拍上配主和弦。
B．结束的和弦应为稳定的主和弦，常为省略 五音的形式。
C．中间小节要看强拍音和强位音占哪个 和 弦最多，则选用哪个和弦。
D．小节强拍上的和弦尽量不要重复前面弱拍 上的和弦，但小节强拍上的和弦延续到下一小 节是可以的。
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八度伴奏
▪ 优点是节奏鲜明、旋律清晰，简单易学， 但表现效果较为平淡。
一、八度单音伴奏 左手弹每拍第一音的低八度音，一拍一下。
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二、八度双音伴奏
▪ 在八度单音的基础上，用左手五指同时加 弹左手一指所弹奏的低八度音 。
（一）和声式：左手八度双音同时弹奏，表 现坚定有力的情绪。
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2、分析歌曲的调式、调性与风格特点
分析歌曲的调式对配伴奏非常重要，是 大调还是小调或者是民族调式，它们在和弦结 构、选择、序进等方面都各不相同。风格上是 指曲调的民族风格，曲调的性格特点，是轻快 活泼还是忧郁沉重﹑是抒情还是幽默等等，不 同的风格特点应配以相应的和声与相应的伴奏 音型，这对歌曲的表现及艺术形象的塑造具有 重要作用。
1．和声连接法 指在同一个声部保留共同音的方法。四、 五与三、六度关系的和弦大多采用此连接方法。
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原位正三和弦连接
5
6
3
4
1
1
I
IV 6 4
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原位正三和弦连接
5
3
1
I
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5 2 7
。
V6
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原位正三和弦连接
5 3 1 Ⅰ
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6 55
13
3 1 6
。
i
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67 45 23 iv v
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二、正三和弦的和声语汇
两个或两个以上的和弦序进，构成了“和声 语汇”。它犹如由几个“字”组成的“词”。正 三和弦构成的和声语汇有三种：
1.从稳定和弦到不稳定和弦的和声语汇 Ⅰ——Ⅴ 称为“正格进行” Ⅰ——Ⅳ 称为“变格进行”
2．从不稳定和弦到稳定和弦的和声语汇 Ⅴ——Ⅰ 称为“正格进行”
一、三和弦 由三个或三个以上的乐音，按特定的音
程关系结合便构成了“和弦”。 在传统和声学中，这种特定的音程关系
就是指“三度叠置”关系。 “和弦”即指由三个或三个以上的乐音
按三度叠置关系组成的音组。
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音阶及和弦
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其中，位于下方的音为“根音”；根音上方
三度的音为“三音”；三音上方同根音距离五
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三、选择伴奏织体（音型）
1．确定伴奏音型 一部作品往往会有很多种伴奏方法，演奏者可
以根据音乐作品的题材、体裁、风格等因素，选择 最适合该作品的伴奏织体。在练习即兴伴奏的过程 中，教师要引导学生积极的开动脑筋，仔细推敲音 乐内容，提倡多样的伴奏方式。 2、创造富有形象特点的钢琴伴奏音型。