初一主题班会好的习惯受益终身
好习惯伴我行主题班会三篇
好习惯伴我行主题班会三篇班会目的1、通过本次主题班会,使学生认识到什么是好的学习习惯为什么我们要有好的学习习惯如果我们习惯不好会怎么样每个人身上都有缺点,那么面对我们的不良学习习惯,我们该怎么办2、使学生端正学习态度,提高学习兴趣,掌握正确高效的学习方法,改掉不良学习习惯,在以后的学习生活中,心中时刻装着好的习惯,时刻要求自己和好的习惯同行,养成良好的学习习惯。
活动过程一、谜语导入,引出班会主题课件展示谜语内容:我是你的终身伴侣,我是你最好的帮手,我也可能成为你最大的负担。
我可以推着你前进,也可以拖累你直至失败。
千万别放纵我,那样,我会将你毁灭。
我是谁女:大家一定认真看了刚才的动画吧,那么你们知道谜底是什么吗(学生齐答)对,就是习惯,今天我们的班会主题是养成良好的学习习惯,而习惯是什么呢先让我们来听一个小故事吧。
二、讨论交流1、听故事,悟事理。
听到这则故事,你从中感悟到了什么呢(生自由发表意见,得出结论:习惯的力量很大。
)男:是啊,习惯可以绑住一切。
播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
习惯,决定了人一生的命运。
习惯至关重要。
2、观看图片讨论交流。
女:习惯有好有坏,习惯养得好,终身受其福;习惯养得不好,终身受其累。
学习的习惯也是如此。
请看下面的图片:图片展示一:a.学习没有计划,做作业拖拉,不能按时完成。
b.上课不认真听讲,东张西望,做小动作,玩玩具。
c.不能独立完成作业,考试作弊。
d.遇到难题就放弃,不动脑筋积极思考问题。
男:看了刚才的图片,说说你喜欢图中的小辉吗为什么(1)、学生自由发表意见男:请看下面的图片:图片展示二:a.上课专心致致地听讲,积极举手、思考提问。
b.下课上完厕所,及时回到教室,不在外面游荡,准备下节课的课前准备。
c.按时完成作业,晚上能把白天学过的东西复习一遍。
d.放假在家不贪心看电视,多读优秀的课外书,并注意摘录和写读后感。
初一班主题班会好习惯终生收益
十个好习惯拍手歌
01
拍六,我拍六,行动要按规则做。
02
拍七,我拍七,每一分钱要珍惜。
03
拍八,我拍八,谢意歉意要表达。
04
拍九,我拍九,记住责任要长久。
05
06
07
08
09
10
11
生活实例窥探
01
Part One
讨论交流
自我批评,你有哪些坏习惯?
坏习惯,危害大
谈自己
从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功?给同学们说说,大家来分享、学习一下。思考别人的这些习惯你有吗?
05
遵循学习常规。课前预习,课上记笔记,课后复习,做习题。课间与同学讨论,不懂就问或查资料,独立完成各项作业。今日事,今日毕
06
学习:
好的习惯:
讲究卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕,桌上无刻划,门窗无破损 勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神 认真完成值日,保持自己的包干区整洁
卫生:
课间有秩序,不喧哗打闹 语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼 不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机 不抽烟,不喝酒,不斗殴打群架
01
分清主次,首先完成学习任务。不要在玩得很累、很迟时 才开始学习,这样不仅学习效率不好,做作业、背书常常来不及,而且还会对学习产生厌倦感。
02
专心致志,不一心二用。不要边做作业边干其他的事。
03
有张有弛,劳逸结合。连续学习1、2小时,中间就应该安排一次休息。
04
学习生活的安排有规律。根据学校规定的上学、放学 时间,结合自己的状况,制定一个更具体的作息时间表,坚持下去形成习惯。
1
不良学习习惯:————————
好习惯终身受益主题班会[修改版]
第一篇:好习惯终身受益主题班会《好习惯终身受益》主题班会活动目的:让学生明确好习惯的重要性,知道哪些是好习惯哪些是不良习惯,从而达到培养学生好习惯的目的。
活动过程:甲:我不是你的影子,但我和你最亲密。
乙:我不是你的手脚,但我最听你的话。
甲:对成功的人来说,我是功臣。
乙:我到底是谁?全班齐:我就是好习惯。
甲:五年级三班主题班会《好习惯终身受益》现在开始:乙:同学们,常言说:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生!好习惯成就人的一生,它是我们言行的导师,是描绘人生蓝图的五彩笔甲:好的习惯受益终生,首先,让我们把这首快板《好习惯》送给大家。
(快板同时响起,3名同学同时站起):小学生,爱学习,养成习惯终受益;早晨起,不懒睡,背着书包上学去;见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;课堂上,专心听,基础打牢成绩好;勤思考,善动脑,积极发言才聪明写作业,用心记,炼就本领比高低;课堂外,多阅读,博览群书知识广;好习惯,早养成,自强奋进有活力。
合:好学生,爱学习,天天向上争第一。
乙:今天我们班班会的主题是“好习惯终身受益”那么好习惯有哪些呢。
请同学们谈谈自己的看法。
(同学自由发言。
)乙:指名说。
那大家都有哪些好习惯呢?生1:每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种好习惯。
乙:讲得真好!生2:我每天放学回家后第一件事就是写作业,这也是一种好习惯。
甲:讲得真棒!生4:老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做。
甲:说得对极了!生1:我做完作业就帮家长做家务。
甲:这是爱劳动的好习惯。
生4:我从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来,然后买学习用品。
乙:这是勤俭节约的好习惯。
甲:习惯不是一天、两天养成的。
一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。
乙:坚持的时间越长,习惯的力量就越强。
生2:我一有空就看课外书。
乙:这是爱读书的好习惯。
生3:我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。
好习惯伴我成长主题班会教案(通用16篇)
好习惯伴我成长主题班会教案好习惯伴我成长主题班会教案(通用16篇)在日常学习和工作中,我们会经常接触并使用练习题,做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。
你知道什么样的习题才算得上好习题吗?下面是小编精心整理的好习惯伴我成长主题班会教案,希望能够帮助到大家。
好习惯伴我成长主题班会教案篇1一、活动主题:好习惯伴我成长二、活动目的:1.通过本次活动懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍,和好习惯对于学习和生活的积极影响。
从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯。
4.通过讲解、问答、小品、游戏等活动方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
三、活动流程设计:(一)、甲:同学们大家好!我们有缘走进了同一间教室。
我们有幸成为了同学。
这里将见证我们火热的青春,让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!乙:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
六年级“好习惯伴我成长”主题班会现在开始!(二)、甲:你知道什么叫做“习惯”吗?乙:这我当然知道,习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
甲:你说得很对,可是你知道习惯有好和坏的区别吗?乙:这谁不知道啊,当然了,比如我就只有好习惯没有坏习惯。
甲:你还真不知道什么叫谦虚啊,我就知道你有个坏习惯!乙:不可能,你说!甲:那我就当着全班同学说了,我就发现你经常咬手指甲。
乙:你可真是好笑,我爱咬自己的手指甲,又没咬你的手指甲,这么多年了也没见我为此生什么病,我说这不算什么坏习惯。
甲:你还别得意,真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了,你可别小看了坏习惯的威力,不信你看:1.开车打手机遭致车毁人亡2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾3.不讲个人卫生(不爱勤洗手,咬铅笔,咬指甲)导致的各种疾病4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等(三)、甲:看了刚才的资料,可这是把我吓了一跳,没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。
《养成好习惯,幸福一辈子》主题班会
什么是好习惯
1 关注长期利益
好习惯会让我们更加注重长期的收益,而不是短期的满足。
2 固定的行为方式
总结与展望
好习惯是一个人充实生活和获得幸福的关键。通过养成好习惯,我们可以保 持积极心态、健康生活方式和正确的人生轨迹。希望我们在今天的主题班会 中得到了更深刻的认识和启示。
好习惯对我们的影响
减压
通过养成好习惯,我们可以避免 压力过大,减少心理负担。
变得更健康
好习惯可以促进我们的健康—— 从良好的饮食和锻炼习惯到规律 的睡眠时间表。
开阔视野
养成阅读的良好习惯可以拓宽我 们的视野,帮我们获得更多知识。
好习惯与幸福的关系
创造积极心态
好习惯能够创造出积极的心态,这种心态在日常生活中会给我们带来更多的快乐和满意感。
提升自我价值
通过养成好习惯,我们会感到自身价值的提升,从而更加自信和乐观。
改变命运轨迹
通过养成好习惯,我们会逐渐塑造出符合我们自己人生计划的命运轨迹。
如何坚持好习惯
1
固定时间表
把时间表排满,这样可以保持不间断的好习惯实践。
2
和他人交流
和志同道合的人交流,互相鼓励,可以一起坚持下去。
3
认定目标价值
认清目标所带来的收益,并理解这些价值,使自己更容易坚持下去。
好习惯犹如机器一样运行,它们会不断地重复,最终变成我们的自然反应。
3 积极健康的生活方式
好习惯可以让我们保持健康的生活方式,身体和心理上都会受益。
如何养成好习惯
1
目标制定
七年级主题班会《好习惯伴我行》教案
七(14)班《好习惯伴我行》主题班会一、班会目的:1、让学生进一步了解什么是良好的行为习惯,意识到好习惯对人的一生有哪些重要的影响。
2、让学生进一步反思自己平时的不良陋习,认识其危害,学会从身边小事做起培养好习惯,为成功的人生奠定基础。
二、班会活动过程:(一)导入一位哲人曾经说过:(片1)播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
这句话充分说明了习惯的重要性。
对我们初中生来说,养成好习惯尤为重要,它将影响你的一生。
相信今天的主题班会《好习惯伴我行》会给同学们带来启示(二)讲故事引主题——什么是习惯师:让我们来看这样一幅图片(片2、3)在印度和泰国随处可见这样一副荒谬的场景:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头几千斤重的大象。
那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。
师:看到这样的画面,大家想想是什么力量束缚住了几吨重的大象?生交流:是大象从小养成的习惯。
师:小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。
可见,习惯的力量很大,大到可以毫不费力的束缚住几千斤重的大象。
那么,我想问问咱同学,在我们的日常生活中,哪些行为属于习惯呢?生交流:师:大家对习惯的认识非常准确。
习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
让我们看一下同学们平时的一些习惯(片4、5、6)从图片中我们可以发现习惯有好有坏(三)坏习惯让人终身受害师:一个人一旦养成了一种坏习惯,也会一辈子都在偿还它的利息。
下面,请欣赏情景剧表演。
(片7、8)《发生在我们身边的事》师:好,掌声鼓励!感谢六位小演员的精彩表演。
咱们同学谁能说一说,剧中的这位同学身上都有哪些坏习惯?生交流:师:非常好,大家观察得很仔细。
那么咱们再想一想除了上面提到的不良习惯外,平常你们还发现了哪些不良习惯呢?生交流:(可参考行为规范)师:下面观看几张图片(片9、10、11),也是不良习惯师总结:我们总结一下,普遍存在于我们身边的不良习惯。
七年级主题班会-好习惯养成
3
整理笔记
学习完毕后整理笔记,巩固知识点,便于复习和记忆。
良好的卫生习惯
勤洗手
健康饮食
保持环境清洁
养成勤洗手的好习惯,预防疾病
培养良好的饮食习惯,均衡饮食,
保持卫生环境整洁,预防细菌滋
传播,保持身体健康。
保证营养摄入。
生和感染。
社交培养尊重他人的习惯,学会倾
学会表达感谢之情,提升对他
我们更好地与他人相处,提升社交能力和人际关系。
养成好习惯的方法
1
设立目标
2
制定计划
3
培养意识
明确要养成的好习惯,并
制定具体的计划,包括具
不断提醒自己养成好习惯
设立清晰的目标,以便跟
体的行动步骤和时间安排,
的重要性,并时刻保持警
踪进度。
坚持执行。
惕。
每日坚持的好习惯
早起早睡
锻炼身体
每天早起早睡,保证充足的睡眠时间,提高学
遵守社交规则和礼仪,培养良
听和友善对待他人。
人付出的认可和尊重。
好的社交行为习惯。
培养良好习惯的意义
1
个人发展
良好习惯的养成有助于个人发展,提升
社会适应
2
能力和素质。
培养良好习惯有助于更好地适应社会环
境和人际关系。
3
积极心态
良好习惯能够培养积极的心态,帮助我
们更好地面对挑战和困难。
每天进行适度的体育锻炼,保持身体健康和活
习和工作效率。
力。
读书学习
整理房间
每天坚持阅读和学习,提升知识水平和学术能
每日整理自己的房间和物品,保持良好的环境
力。
整洁。
良好的学习习惯
好习惯受益终身主题班会七2班
图为七(2)班开展好习惯受益终身主题班会活动图片资料
破坏校内公共设施、设备;在桌椅、教室、宿舍墙上乱涂乱画;买饭菜时随意插队。
(2)我们身边有哪些值得我们学习的文明行为?
不乱扔垃圾,看见地上有纸屑,要捡起来扔进垃圾筒不随地吐痰。见到老师主动问好。
早上到校后认真自觉早读,上课认真听讲,作业按时完成。当同学有困难时,主动帮助他们。
(3)你身上有多少习惯?其中多少是好习惯,多少是坏习惯?请几位同学发言:老师:人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战。让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增,坏的比例逐日减少。
在生活中,讲文明、讲礼仪!
在学习中,勇进取、攀高峰!
养成良好的学习、生活习惯
同学们,通过今天这节班会课的学习,希望每位同学对照自己的习惯,你哪些方面做的比较好,哪些方面还需改进。如乱扔垃圾你有没有?早上到校后是否自觉认真早读?作业是否按时完成?上课有没有积极举手发言?如果以前做的不够好的同学,希望以后把它改过来,养成良好的学习、生活习惯。好习惯受益终身。
活动目标
1、通过听故事、看小品、听乐音等系列活动,,使学生明确中学生的日常行为怎样才算美,应树立怎样的形象;怎样在日常生活中使自己的行为逐步“美”起来,做到语言美;行为美;环境美;外表美;心灵美。
2、通过正反两方面的比较,使学生更加清楚今后自己应该怎么做。
3、通过主题班会活动,使学生养成良好的学习、生活行为习惯,真正懂得好习惯受益终身。
(4)想管住自己为什么管不住呢?
不长记性,总是重复在同一个错误里
初一主题班会《好的习惯受益终身》
初一主题班会《好的习惯受益终身》一、活动目的:1、通过班队活动,让同学们进一步以饱满的精神投入到学习中去,改掉以前不良的学习习惯,端正学习态度,提高学习效率,努力去完成学习任务。
2、借此机会,促进同学间的交流,增进友谊,以利于形成良好的学风和班风。
3、借此班会,让同学们了解和认识更多的好习惯,以优化我们的班集体。
二、活动准备:1、确定主题:《好的习惯受益终身》2、邀请班主任老师参加。
3、确定主持人:两位班长4、准备活动:小品、游戏、歌曲等三、活动过程:1、班主任老师讲话:同学们,今天我们举行一次主题班会,主题是《好的习惯受益终身》。
在此之前,我们先来听一首好习惯的歌曲,大家欢迎!2、两位班长上台主持。
3、小品表演《我的一天》:从早上起床、早餐、上学、课间休息、放学等方面表演,以体现出好的习惯和不好的习惯。
4、讨论:在看了小品表演后,你有什么感想?我们应该怎样做才能养成良好的习惯?5、游戏环节:由主持人提出有关学习习惯的问题,同学们抢答,答对者有奖。
6、班主任老师总结发言。
7、全体同学齐唱《好习惯之歌》。
四、活动效果:通过本次活动,同学们认识到了良好学习习惯的重要性,纷纷表示要养成良好的学习习惯,提高学习效率。
同学们也意识到良好学习习惯并非一朝一夕能养成的,需要长期坚持。
这次活动不仅让同学们学到了知识,更重要的是让同学们在参与过程中体验到了学习的快乐和友谊的珍贵。
通过本次活动,让学生了解是一种习惯,并认识到习惯的重要性。
帮助学生发现自己的好习惯和不良习惯,并学会如何改变不良习惯。
主持人(班长):尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!今天我们聚集在这里,共同探讨一个话题——。
我们知道,是自身行动的累计,是一种固定的行为模式。
那么,习惯对我们的学习和生活有什么影响呢?今天,我们就来一起探讨一下。
主持人:我们来了解一下什么是习惯。
有哪位同学能简单地解释一下吗?(等待学生回答)其实,习惯就是一种行为模式,是自身行动的累计。
养成良好的行为习惯主题班会
养成良好的行为习惯主题班会养成良好的行为习惯主题班会(通用9篇)漫长的学习生涯中,大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧?主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面是小编整理的养成良好的行为习惯主题班会,欢迎阅读与收藏。
养成良好的行为习惯主题班会篇1一、养成教育的意义:我国伟大的教育家叶圣陶先生则说:“教育是什么?往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯。
”习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。
二、提出疑问,学生解答。
我们老说要养成各种行为习惯,那么这“各种行为习惯”具体指哪些?呢谁愿意来说一说?(分组讨论小黑板展示)三、出示:学生行为习惯养成教育内容1、举止文明的习惯2、诚实守信的习惯3、尊重他人的习惯4、守时惜时的习惯5、懂得感恩的习惯6、勤俭节约的习惯7、遵守秩序的习惯8、勤于动手的习惯9、锻炼身体的习惯10、讲究卫生的习惯四、列举平时生活、学习上同学们存在的各种不良行为习惯。
(学生分组讨论)五、说说你的建议及纠正措施?自由选一两个方面说说。
老师出示:1、举止文明的习惯(1)热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。
(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
(4)在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。
(5)向别人请教,态度要诚恳。
(6)不打架,不骂人,公共场所不喧哗。
(7)不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。
(8)集合做到“快、静、齐”,观看比赛文明喝采。
2、诚实守信的习惯(1)诚实守信,说了就要努力去做。
(2)答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。
(3)借了别人的东西要按期归还,说话要算话。
3、尊重他人的习惯(1)耐心听他人说话,不随便打断他人说话。
好习惯益终生国旗下演讲稿
好习惯益终生国旗下演讲稿(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初一养成好的习惯主题班会三分钟演讲稿五篇
初一养成好的习惯主题班会三分钟演讲稿五篇我们都知道习惯对人的影响很大,好的习惯能帮助同学们更好的学习和成长,反之坏习惯则大大阻碍着我们,所以我们要在日常生活中养成好的习惯。
下面小编为大家献上初一养成好的习惯主题班会三分钟演讲稿五篇,希望对同学们有所帮助。
下面就和小编一起来看看吧!初一养成好的习惯主题班会三分钟演讲稿一尊敬的老师、叔叔阿姨们,大家晚上好!我是~(~)班的~~~,很荣幸能和大家分享我平时的行为习惯。
美国心理学家威廉·詹姆士曾说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
”由此可见,良好习惯是多么重要啊!因为我每一天都能按时按要求完成所有作业,所以从没上过黑名单,我要感谢我的妈妈,是她教导我对任何事情都要有认真负责的态度。
原来我也经常丢三落四,有一次上课我忘记带语文书了,就打电话叫妈妈送来学校,妈妈送来后严肃对我说:“如果你是战士,书就是你的武器,战士上战场连武器都不带的话就等于去送死,你记好,如果还有下次,我是不会帮你送的。
”经过了这次事件,我收拾书包时就常常想着还有什么没带,还有什么没做好,就变得细心了。
我们作为小学生,对学习就要有责任感,上课要认真听讲,课后认真完成作业才对得起老师的辛勤培育,也才对得起家长的殷切期待!现在,我习惯把作业仔细工整的写好,一项一项的让妈妈检查签字,妈妈就算再忙,她都会帮我检查作业。
就这样,每天每天的认真做作业,让我养成了对事情负责的好习惯。
我写字有点慢,因为我想认真的写好它,妈妈说写字可以影响到一个人的生活习惯,从小随随便便写,长大了就随随便便工作。
有人觉得看学生的字基本和学生的性情、习惯是一致的,我们可以通过好好写字来培养严谨细心、一丝不苟这样的好习惯,我们以后要写字的时间还很长很长,所以现在就该端正态度,认真写字。
我们就像小树苗,如果知识是肥料的话,我觉得好习惯就是一种扶正我们的力量,有好习惯我们才能长成笔直向上的大树!我希望我们自身的好习惯,能帮助我们成长为有责任感、善于学习、与人为善的好孩子。
好习惯益终生主题班会.ppt
筹办航空事宜
处
三、从驿传到邮政 1.邮政 (1)初办邮政: 1896年成立“大清邮政局”,此后又设 , 邮传邮正传式部脱离海关。 (2)进一步发展:1913年,北洋政府宣布裁撤全部驿站; 1920年,中国首次参加 万国。邮联大会
2.电讯 (1)开端:1877年,福建巡抚在 架台设湾第一条电报线,成为中国自 办电报的开端。
?不长记性总是重复在同一个错误里?原谅自己在没有办法改变的时候就放弃了然后给自己找各种各样的理由原谅自己在没有办法改变的时候就放弃了然后给自己找各种各样的理由?意志薄弱下决心要控制自己可是总是在最后的关头又坚持不住了意志薄弱下决心要控制自己可是总是在最后的关头又坚持不住了管得住自己你是习惯的主人管不住自己你是习惯的奴隶做主人还是做奴隶全在于自己的选择管得住自己你是习惯的主人管不住自己你是习惯的奴隶做主人还是做奴隶全在于自己的选择征服自我是一种幸福征服自我是一种幸福将不良习惯扼杀于萌芽状态将不良习惯扼杀于萌芽状态发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习努力养成和保持良好的习惯努力养成和保持良好的习惯据科学家证实一件行为连续重复21次即可成为习惯一般也以三十天为准成为习惯即可成为自然直至终生
学习(工作)时间=上课时间+自习时 间+真正利用的课余时间-发呆时间- 闲聊时间-借东西时间
一天时间的利用率=学习(工作)时间/24小时
你的时间利用率高吗? 主要是什么习惯产生的影响?
“告别陋习,挑战自我” 挑战计划书
这是一份给你自己下的战书,挑 战的是你的意志力、毅力和决心,敌人是 你平时在学习和生活中的陋习;这些陋习 现在看来也许只是很小的缺点,但是让它 存于你的体内,就犹如一个毒瘤,随着年 月的久远而长大、在你的身上腐烂,直到 最后让你病入膏肓,医药无效。在它还只 是小病的时候把它根除掉吧,让我们自己 为自己扫清前进的障碍,只要你有信心也 有行动,你一定可以做到的!
好习惯伴我成长主题班会
好习惯伴我成长主题班会好习惯伴我成长主题班会(精选10篇)在各领域中,许多人都需要跟练习题打交道,只有认真完成作业,积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用,才能有效地提高我们的思维能力,深化我们对知识的理解。
一份什么样的习题才能称之为好习题呢?以下是本店铺为大家收集的好习惯伴我成长主题班会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
好习惯伴我成长主题班会 1一、教学目标:1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。
3、根据班级的实际情况,教育学生养成良好的行为习惯。
二、教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。
三、教学过程:谈话引入:同学们,我们上一年级已经快一年了,老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解,但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(一)看图,说一说,议一议:1、上课铃响了,我们应该怎么做。
(做好课前准备,安静等老师来上课)2、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)3、课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)。
4、上课时,我们该注意些什么。
(二)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。
(三)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课,课堂上不要随便说话。
要发言,先举手,专心听课,不做小动作。
(四)引入:课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。
(五)表演:①几个同学挤入教室。
②几个同学在教室里追逐。
③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气,一屁股坐在球台上混场。
(六)讨论刚才的表演,他们做得对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险又影响同学们活动,也是极不文明的行为)(七)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
好习惯伴我成长主题班会
好习惯伴我成长主题班会好习惯伴我成长主题班会9篇好习惯伴我成长主题班会1我先请同学们猜个谜语:我不是你的影子,但我与你亲密无间;我不是机器,但我全心全意听命于你;对成功的人来说--我是功臣,对失败的人来说--我是罪魁祸首;成功和失败,--对我毫无差异。
培训我--我会为你赢得全世界;放纵我--我会毁掉你的终生。
我到底是谁呢”是习惯,对了,习惯有好的也有不良的,希望通过这次主题班会,同学们能克服不良习惯,让好习惯伴我们成长!我宣布“给我们的春天设计一个未来,好习惯伴我成长”五五主题班会现在开始。
一、好习惯故事我知道主持人甲:同学们,良好的习惯是我们生活和学习的保证,为了让我们养成良好的习惯,我们学校开展了好习惯养成教育等系列活动,经过一段时间的认真学习和养成,同学们在各方面的表现都有了惊人的进步。
主持人乙:但是仍有部分同学在习惯养成方面做的不太理想,今天这节班会课的主题就是--好习惯伴我成长,希望同学们能有更多的体会和收获。
甲:今天我们五年五班的全体同学,泼洒一粒希望的种子乙:给我们的春天设计一个未来,为明天勾画一幅绚丽的画卷甲:好的习惯就是我们成就未来最亲密的伙伴乙:它能让小苗在阳光下茁壮成长甲:好的习惯就像蓝天上雏鹰的一双翅膀。
乙:能让我们在高高的蓝天上翱翔甲:一位哲人曾说过:播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。
这充分说明了习惯的重要。
乙:是啊,同学们,将来我们能否在未来的社会立足,能否生活得踏实、快乐,真正比拼的不是才艺,而是习惯。
甲:同学们,说到习惯,有谁知道关于好习惯的名人故事呢听了刚才的名人好习惯故事,你们有什么收获呢乙:可见,好习惯对我们的成功多么重要!甲:刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示:好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会。
乙:是啊,好的习惯可以让我们终身受益。
精美源于细节,细节造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以在细节处多下功夫吧!二、坏习惯大家找。
初一班好习惯养成主题班会
初一(1)班行为习惯主题班会教案(2017年2月23日)一、[班会目的]1、通过班会,让学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。
2、通过学习,让学生树立培养良好学习习惯、生活习惯、行为习惯等的意识,对于创造美好人生的重要性3、通过培养良好的习惯帮助学生塑造好的性格,营造良好班风二、[班会准备]1、培养两位能干的学生当主持人,准备串联词。
2、小品、收集好习惯故事及坏习惯的故事。
3、制作《学习习惯治疗卡》印发给学生课前填写。
4、准备背景音乐钢琴曲及歌曲《我的未来不是梦》三、[班会形式]讲故事、小品等四、[班会过程](一)、导入(朗诵)主持人()有人说:我不是你的影子,但我与你亲密无间。
我不是机器,但我全心全意听命于你。
对成功的人来说,--我是功臣;对失败的人来说,--我是罪人。
培训我,--我会为你赢得整个人生;放纵我,--我会毁掉你的终身。
我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。
同学们,你能猜到它是谁吗?它就是我们今天要说的习惯。
主持人:(男):好习惯就像雏鹰的一对翅膀。
(女):能让我们在蓝天上自由翱翔。
(男):好习惯就像海上的一艘航船。
(女):能让我们驶向成功的彼岸。
(男):好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。
(女):能让小苗在阳光下茁壮成长。
(合):《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
(二)讲故事引主题主持人:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,你相信吗?怎么可能?不信!不信,给大家讲个故事吧(出示课件)故事一:在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了,不挣扎了,直到长成了大象。
长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子,但它从不挣扎,竟乖乖地被这根小小的柱子,这截细细的链子拴住。
大家不妨思考一下,小象是被链子绑住,而大象却是被什么拴住的呢?(习惯)故事二:在国外,发生过这么一件事:一位没有继承人的百万富翁死了,死后他将自己的一大笔遗产,赠送给远房的一位亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。
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初一主题班会好的习惯受益终身主持人:甲:因为有了阳光的照耀,大地才充满勃勃生机。
乙;因为有了父母的养育,我们才如此幸福安逸甲:我们有幸走进了幸福的校园乙:我们有幸踏进了知识的殿堂甲:我们是幸福的,因为我们有最好的老师乙:我们是快乐的,因为我们有最好的同学甲:当你陶醉在幸福的愉悦中时,同学你做的好吗?乙:当你面对父母、老师、伙伴时,同学你做的好吗?合:初一(3)班主题班会《养成好习惯,做个好少年》现在开始!甲:当你踏进我们美丽的校园,幸福的歌声就在耳边飘荡,你听这歌声已经唱响。
《幸福的摇篮》领唱:藏绍谨乙:作为一名新时代的少年,一名合格的中学生,如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。
甲:为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。
乙:系列活动之一、寻找道德垃圾——我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象,道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。
请欣赏小品《小刚的早晨》甲:从这个小品中不难看出在小刚的身上存在许多坏习惯,因此,请同学们把这些不良习惯指出来(指名说)乙:请同学们拿出一张纸,把你所看到的一些不文明现象写出来,并且读一读,然后装进道德垃圾箱甲:在刚才寻找道德垃圾的过程中,相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越少,然而每个人都会有自己的烦恼,这是我们无法回避的问题,下面进行:乙:系列活动之二、倾诉我的烦恼——我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。
请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(指名说)相信从倾听同学的烦恼中,对你一定有所警示。
甲:系列活动之三:好习惯大家定——在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。
此时,请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。
生1:每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种好习惯。
生2:每天放学后回家第一件事就是写作业,这也是一种好习惯。
生3:在每节课前都做好准备,这也是一种好习惯。
生4:写完作业帮家长做些家务,这也种是一好习惯。
生5:有业余时间看看课外书,这也是一种好习惯。
生6:早晨起床到室外跑跑步,这也是一种好习惯。
乙:我找到一篇关于培养我们学习、生活好习惯的《三字歌》请同学们和我一起学习好吗?(领读)(三字歌)升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮物节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标保视力做眼操三个一要做到集合时快静齐做值日要积极个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路走横道乘车船要买票买东西按顺序看影剧不吵闹保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对坏书刊不去瞧烟酒赌不能沾不玩火防危险好与坏要分清坏行为敢斗争好习惯早养成有教养益终生甲:系列活动之四好习惯大家练——针对确定的文明习惯,开展“好习惯大家练”活动,同学间互相鼓励,家长、教师积极督促,帮助学生树立信心,增强耐心,持这以恒,养成良好习惯。
1、请欣赏快板:表演者:梁思绪、于大峰2、请听故事讲述人:郭芳晴乙:系列活动之五好习惯大家评——经过系列活动后,相信一定有表现突出、进步显著的学生出现。
我们在班级内评选好习惯学生标兵,并进行好习惯学生的事迹播讲。
请老师宣读好习惯标兵名单。
请标兵说说自己的习惯是怎样养成的?甲:系列活动之六、我们宣誓承诺,请全体起立我们的承诺:只要有人乱扔垃圾,我们就要阻止。
只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止。
只要有人破坏校园的花草、树木或公物,我们就要阻止。
只要校园里有不讲文明,不讲规范的行为,我们就要阻止。
当我们进入校园时,一定保持衣着整洁干净。
当我们承诺他人时,决不食言说到做到。
当我们见到他人有困难时,一定要主动帮助。
宣誓完毕,同学们请坐乙:同学们,让我们从今天起,好好学习规范守则,让好习惯伴我们一路成长,受益终生。
最后请同学们欣赏电子琴演奏的《》让我们在美妙的音乐声中结束本次班会。
(男):习惯就像雏鹰的一双翅膀。
(女):能让我们在高高的蓝天上翱翔(男):习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴(女):能让小苗在阳光下茁壮成长(男):一位哲人曾说过:播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。
这充分说明了习惯的重要。
(女):是啊,同学们,将来我们能否在未来的社会立足,能否生活得踏实、快乐,真正比拼的不是才艺,而是习惯。
(李)同学们,说到习惯,我先给大家讲这样一个故事:北京有一家要求很高的外资企业招工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关暂六将,进人了最后一关---面试。
可是,未曾想到,没有提问,没有出题,短短10分钟,他们都失败了。
这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个资料。
10分钟后,总经理回来了,说:面试已经结束。
这群年轻人和我们一样纳闷。
总经理说:很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。
年轻人一听,顿时捶胸顿足:我们长那么大,从没觉得乱翻别人东西是多大的错,有多么严重!可是机会只有一次,因为一个不好的习惯,他们和机遇失之交臂,多么可惜呀!(男)你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情。
请听:20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。
当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得:这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。
他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。
在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
(女:)所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。
原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了。
(男:)刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示:好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会。
(女):是啊,好的习惯可以让我们终身受益。
精美源于细节,细节造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以在细节处多下功夫吧!(男);那么,我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢?(1:)作为一名小学生,我们就应该做到:热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;(2):文明礼貌,微笑待人;(3):学会尊重,耐心听他人说话;(4):保护隐私,别人的东西不乱动;(5):利人利己,用过的东西放回原处;(6):诚实守信,说了就要努力做;(7):待人友善,观看比赛文明喝彩;(8):遵守规则,上下楼梯靠右行;(9):勤奋自强,天天锻炼身体;(10):环保卫生,干干净净迎接每一天。
(11) 勤俭节约,不乱花零钱(12) 爱读书的习惯(13) 热爱劳动,做好值日生工作(14) 认真听课的习惯(15) 拾金不昧,捡到东西要归还(女):好习惯会帮助我们收获知识和智慧,成为开启我们智慧之门的金钥匙。
我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯.请听小合唱<咱们从小讲礼貌>(男) 我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。
下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。
(快板同时响起,6名同学同时站起):1、小学生,爱学习,养成习惯终受益;2、早晨起,不懒睡,背着书包上学去;3、见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;4、见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;5、课堂上,专心听,基础打牢成绩好;6、勤思考,善动脑,积极发言才聪明;1、不唯书,不唯上,超越文本当自强;2、做笔记,细整理,积少成多知识广;3、写作业,用心记,炼就本领比高低;4、课堂外,多阅读,博览群书采信息;5、晓天文,知地理,人见人爱有志气;6、好习惯,早养成,自强奋进有活力。
合:好学生,爱学习,远志博学数第一。
(女):同学们,拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯,请听表演唱<一分钱>(女:)习惯的养成是一个终身的过程,改掉坏习惯,养成好习惯,让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩,成就你辉煌的人生。
(男:)最后我提议:请同学们共同拍起手来,齐声背诵《小学生行为规范三字歌》,在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯伴我成长》主题班会活动吧。
(掌声响起,齐背《三字歌》)升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑过马路走横道乘车船要买票保视力做眼操三个一要做到好习惯早养成有教养益终生第三项:请班主任老师讲话。
(鼓掌)同学们,今天的主题队会开得非常成功。
让我们齐心协力,从改变细小的不良习惯做起,从一点一滴的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生,成就大未来。
孩子们,祝你们成功!主持人:好习惯伴我成长主题班会到此结束!。