沪教版物理八年级上第一章 声 课课练及单元测试卷和参考答案

八年级(上)第一章声1.1 声波的产生和传播声波的产生和传播姓名一填空题1、声音是由的。

一切发声的物体都在。

物理学中，把叫声源。

2、在介质中的传播叫做声波。

因此形成声波的两个要素分别为和。

3、在声波传播过程中，振动的介质随着声波向前移动，只不过是在振动。

4、声波是一种波，可以传递和。

5、声波无法在中传播，这是由于中没有可以传播振动的物质，不能形成状的声波。

6、声波不但能在空气中传播，而且也能在和中传播。

声波在不同中的传播速度是不同的，在_中传播最快，在中传播最慢。

7. 空气中的声速还与温度有关，温度越，声速越。

在15°C的空气中，声速为米/秒8、物体发声时都在，通常把发出声音的物体叫做。

9、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，也停止；声波传播需要介质，介质常分为，和三类。

10、声音的传播需要，真空中因没有粒子而11、看家的狗睡眠时把耳朵贴在地上，是为了能听到远处来人的脚步声，这是由于的原因。

12、漫步花丛中，我们能听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由于蜜蜂翅膀的产生的。

13、在月球上，宇航员不能直接交谈，是因为。

14、闹钟放在玻璃罩内，当抽气机开动时，将听见，这是因为。

15. 歌中唱道：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里面涉及到的发声体分别是、、。

16. 将击响的音叉插入水中，便会溅起水花，这一现象表明。

17. 用手将敲响的小铃紧握时，响声马上消失，这时因为小铃了。

18. 发声的物体在振动，振动的物体发声。

19. 乐器在演奏时都有相应的部位在振动，笛子、锁呐是管子里的振动发出声音的；古筝、二胡是由振动发出声音的；鼓是由振动发出声音的。

20. 将下面动物与它们相应的发声器官连线猫翅翼蝉声带响尾蛇尾部角质环蟋蟀肚子上的音盖二选择题21、正在发声的物体叫声源，关于声源，下列说法中正确的是（）A、声源只能是固体B、声源只能是固体和液体C、声源只能是固体和气体D、固体、液体和气体都能成为声源22、登上月球的宇航员们即使距离很近，也听不到对方的说话，这是因为（）A、月球上的噪音很大B、月球上的空气中不含氧气C、月球上没有空气，真空不能传声D、月球上温度太低23、甲在铁水管的一端敲一下，乙把耳朵贴在另一端先后听到三下响声，这三下响声传播的介质依次是：（）A、铁、空气、水B、铁、水、空气C、水、空气、铁D、空气、水、铁24、下列四种环境不能传声的是：（）A、有浓雾的早晨B、冰天雪地的北极C、宇航员走出飞船进入太空D、潜水员潜入海水中25、停止敲锣后，仍能听到一段余音，这是因为：（）A、虽然锣面振动停止了，但仍能发声B、锣面继续振动了一段时间C、声音传到人耳需要一段时间D、人的听觉发生“延长”26、三位同学在铁路边议论，用哪种方法尽早听到远在视野外的火车开过来的声音（）A、在路基上，全神贯注，侧耳细听B、趴在路基上，把耳朵紧贴在枕木上听C、趴在铁轨上，把耳朵紧贴在铁轨上听D、三种办法都不行。

三、计算题27、站在百米赛跑终点的计时员，在听到发令员的枪声后才按表计时，测得运动员的成绩为13.69s，求运动员的真实成绩是多少？（设当时气温为15℃，无风）28、第一次测定声音在水中传播的速度是1827年，两只船相距14千米，在一只船上实验员向水里放一口钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；另一只船上的实验员向水里放一个听音器，用来听取水里传来的声音，他看到火药发光后10秒听到了水下的钟声.计算一下水中的声速是多大？(光的传播时间忽略不计)四、实验题29、找一根长木棍，一位同学用针尖轻轻地刮木棍的一头（图 1.1－2），刮木棍的沙沙声连他自己都听不清。

另一位同学在木棍的另一头，把耳朵紧贴木棍，却能听到他拍来的“电报”。

想想声音是通过什么途径传播的？。

30、如下图，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动，发生这种现象的原因是：音叉的通过传给。

在这个实验过程中，可以听到由音叉发出来的声音。

当把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振动，但音叉所发出的声音却听不到了，原因是。

31、设计一个方案来证明发声体正在振动。

（所选器材最少为最佳）八年级(上)第一章声1.1 声波的产生和传播回声声波的接收—耳姓名一填空题1、声波在传播过程中遇到时会发生以下现象：一部分声波被回来，这就是回声；而另一部分声波会穿入或绕过。

2、不同的障碍物表面对声波的和能力不同。

通常坚硬光滑的表面声波的能力强，松软多孔的表面声波的能力强。

3、不同形状的反射表面对声波的反射也不同。

4、正常人的耳朵若能区分原声和回声，两次声音的时间间隔在秒以上，那么人距离反射物体至少米。

5、如果原声和回声两种声波先后到达人耳的时间间隔小于秒，人耳就无法区分它们，听到的声音或。

6、利用回声测量距离的仪器，叫做。

利用回声测定海水中目标物位置的装置，叫做。

7. 如何和声波在建筑物内反射的科学，称为建筑声学。

8、人耳是由外耳、耳道、、听小骨、耳蜗、听觉神经等部分组成，由外耳收集的声波进入耳道，引起引起耳道底部振动，再通过三块听小骨，使耳蜗中的振动，耳蜗中的听觉神经受到刺激，然后将振动信息传至大脑皮层听觉区，于是产生了听觉，因此人耳是接收声波的器官。

9、我们讲话时，声带的往往经过压床、上下颌骨等骨头，传入内耳，引起听觉。

但这跟接收从空气传来的声波的感觉一样（选填“并非完全”、“完全”），我们听到录音机播放自己的录音时，总感觉不像自己的声音就是这个原因。

10、声音记录技术的发展大致经历了、和三个阶段。

11、某人对着高山大喊，6秒后听到回声，他离高山大约米。

12、闪电后8秒听到雷声，闪电处距听者约米。

13、声波在传播中遇到障碍物，会发生、和。

通常，坚硬光滑的表面声波的能力强，松软多孔的表面声波的能力强，不同形状的发射表面对声波的效果不同。

北京天坛回音壁的光滑圆形墙壁使声波发生多次，这样能听到另一端人的说话声。

（均选填“反射”、“吸收”或“透过”）二选择题14、下列关于声音传播的说法中，不正确的是（）A．声音在固体、液体中比在真空里传播的慢B．学生听到老师讲课的声音是靠空气传播的C．真空不能传声D．打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了15、不能传播声音的是（）A．真空 B. 木头 C. 空气 D. 水16、比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度，按从大到小的顺序排列，正确的是（）A．海水、铁管、空气 B. 铁管、海水、空气C．空气、铁管、海水 D. 空气、海水、铁管17、百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（）。

A．听到发令员的枪声开始计时 B. 看到发令员的发令枪冒烟开始计时C．听到发令员的最后一声口令开始计时 D. 看到最先起跑的运动员开始计时18、雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这时由于（）A．声波多次反射 B. 多次打雷 C. 人耳的错觉 D. 一次打雷持续的时间较长19、某人面对山崖大喊一声，1.2s后听到自己的回声，则此人与山崖之间的距离为（）A、204mB、408mC、340mD、170m20、下列说法中正确的是（）A、地板、天花板和墙壁都能传播声音B、潜入水底时，你就一定听不到岸上人的讲话声了C、听不到抽去空气的玻璃罩里的电铃声音，是因为铃声被玻璃罩挡住了，传不出来D、进入太空的宇航员可以像在地球上一样，随意交谈21、桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受惊，此时鱼接收到声波的过程主要是（）A、空气—水---鱼B、桌子---空气—水---鱼C、桌子---鱼缸—水--鱼D、空气---鱼缸—水---鱼22、在15℃的气温下，人对高墙喊话，能听清回声，人与墙之间的距离至少是（）A．340米B．34米C．170米D．17米23、古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，下面解释中错误的是（）A．马蹄踏在地面时，使大地振动而发声B．马蹄声可以沿大地传播C．马蹄声不能从空气传入人耳D．大地传播声音的速度比空气快三、计算题24、观察者在看到闪电后5.5秒钟听到雷声，问打雷处与观察者之间的距离是多少？25、拍手后0.5秒听到对面墙壁反射回来的回声，问人与墙壁间距离是多少？26、把恰好设在海面下的钟敲响，钟声传到海底再反射回海面，共经过4.0秒，已知声音在海水中的速度是1500米/秒，问海水的深度？四、实验题27、把一盆清水摆放在桌上，用两石块在水中互相撞击，将耳朵贴近盆边，听到水里石块相击的声音了吗？想想声音是通过什么途径传播的？。

28、拿一面锣来，将它敲响。

用力按住锣面，锣声消失了。

怎样解释这个现象?29、北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声。

沈括的这段记载有何科学道理？30、在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验，请根据要求回答问题。

（1）小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，如图所示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现___________，此实验说明了_______________。

（2）小丽等同学利用如图所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

a.当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到______________，通过实验现象得到的结论是___________________。

b.乒乓球在实验中起到什么作用? _________________________。

c.若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度，听到和看到的现象会有什么样的变化？_________________。

根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论? _______________________。

d.在实验操作中过程中，小丽同学采用：先将音叉离开乒乓球一定距离敲击音叉，然后再靠近乒乓球，观察现象；小刚同学采用：先将音叉贴近乒乓球，然后再敲击音叉，观察现象，你认为哪个同学的操作合理?____________ 。

说明理由____________________________________。

物理八年级(上)第一章声1.2 声音的特征响度音调姓名一填空题1、物理学中把人耳感觉到的声音叫做响度（也叫音量），它和、构成声音的三个特征。

2、发声体振动的幅度叫做。

实验证明，响度跟发声体的有关，越大，响度就越大。

3、如右图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号通过拾音器输入到示波器上，得到甲、乙两种波形，经比较，的振幅较大，示波器上显示波形的幅度较大。

（选填“甲”或“乙”）甲乙4、响度还跟离发声体的有关，声源的的能量以一个的形式向四面八方传播，若不计传播过程中的能量损耗，不同的上分布的总能量是相同的。