人教版道德与法治七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 检测题

（1）小新被孙杨_________的行为所感动。
（2）理由:
情境三：一次邻居遛狗放任小狗在小区乱跑，咬伤了小孩，根据小新的建议方式，当事双方及时解决 了民事纠纷。
（1）解决民事纠纷的方式有:
（2）依据:
22．阅读材料，回答问题。
清明假期结束后，几位同学在一起交流了她们的假期生活。
小红说：我假期和家人去郊外旅游了，非常高兴和愉悦。
A．减少与异性的交往B．相信自己独一无二
C．克服所有消极情绪D．不需要关注外在美
20．小明与同桌闹矛盾后情绪低落，导致上课专注力下降，作业不想做，结果成绩就越来越差，导致这一结果是因为（ ）
A．消极情绪降低了自控能力B．情绪具有多样性、复杂性
C．情绪与个人的态度没关联D．周围的人决定自己的情绪
二、简答题
情境二：（1）维护国家尊严和荣誉；爱国。
（2）维护国家荣誉利益是每个公民应尽义务；国旗代表着国家的尊严，不容亵渎。
情境三：（1）协商;调解;仲裁;诉讼。
（2）采取合法手段解决矛盾和争议，依法维护权利；纠纷若不能妥善解决，不仅会损害当事人的合法 权益，还可能影响社会的安定和谐。
22．（1）小红：喜，小静：惧，小娟：哀，小兰：怒。
《做情绪情感的主人》检测题
一、单选题
1．有了羞耻感，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻感，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻感，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。由此可见（ ）
A．羞耻感属于消极心理，会给我们带来不愉快的负面效应
B．羞耻感是完善自己的力量，会使我们的生命变得饱满丰盈
C．羞耻感对我们的成长不利
③爱通常情况况下是一种纯粹的付出④在关爱他人时，也会赢得美好情感
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
9．调控好情绪，不做“愤怒的小鸟”，可以采用的方法是（ ）
①改变认识评价 ②转移注意 ③合理宣泄 ④放松训练
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④
10．亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列不属于亲社会的情感或行为的是（ ）
①欣赏音乐 ②向父母倾诉和交流 ③写日记随笔 ④参加体育运动
A．①②④B．①③④C．①②③④D．②③④
15．有这样一则寓言故事：“死神对智者说：明天我要带走这座城市的100个人。 智者对城里的人说：请大家小心，死神即将来带走100个人。第二天，死神带 走了100个人。死神看着智者说：我只打算带走100个人。可是恐惧和焦虑带 走了其他那些人。”这启示我们要学会
A．相信自己，不要相信别人B．相信命运，命中注定
C．调控情绪，战胜恐惧焦虑D．冷静面对，人定胜天
16．对传递情感正能量的认识不正确的是（ ）
A．在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境
B．我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量
C．在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量
21．以下是小新生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：小新与同学闹了点小矛盾，情绪不佳，冲动发火。
（1）小新应该:
（2）在宣泄情绪时要注意:
情境二:暑假，小新在家观看2018雅加达亚运会自由泳200米颁奖仪式，升国旗时横杆断裂，国旗掉落，在我国著名游泳运动员孙杨要求下现场重新进行颁奖升国旗仪式，中国国歌再一次响起。小新肃然起敬。
①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响
②我们要用自己的热情和行动来影响环境
③我们要学会关心他人，关心社会
④情绪与情感紧密相连
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
4．最近一段时间，小龙同学遇到一些不顺心的事情，心情很低落，于是约了几个同学，好好地踢了一场足球，自己的情绪好了很多。小龙调节情绪的方法是（ ）
18．小平把自己的秘密告诉了好朋友宇，并再三嘱咐他不要告诉别人。可是没过几天，小平发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。小平为此非常生气，于是
A．在教室里把小宇臭骂了一顿B．在同学微信群里把小宇的秘密全都公布了出去
C．在教室里摔打桌椅D．找小宇问清情况再作处理
19．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下有利于克服烦恼的做法是（ ）
（2）个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的奥论氛围、自然环境等。
（3）影响着我们的观念和行动。
23．(1)感受到教师工作的伟大，对老师充满了尊敬与感恩的情感是美好的
(2) 是随着自己生活经历的不断积累、发展逐渐感受到的，是在日常生活的交流中感受到的。
(3) 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
人非草木，孰能无情。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我们每个人的内心都有一个情感世界，关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。
(1)结合你的生活体验，说说哪些情感是美好的?
(2)这些美好的情感是如何产生的?
(3)我们通过哪些方式可以获得美好的情感?
A．合理定位B．自我暗示C．立即行动D．换位思考
5．“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮：消极的人像月亮，阴晴圆缺都悲伤。”情绪伴随着我们的生活和学习。以下关于情绪的认识正确的是（ ）
①任何时候都要保持高涨的情绪
②不同的情绪会产生不同的影响
③我们应当学会并善于调节自己的情绪
④人处于不同的情境中会产生不同的情绪
D．有了羞耻感，就会失去自尊心
2．下列同学的行为不属于传递美好情感和生命正能量的是（ ）
A．甲同学利用课余时间和周末帮生病的同学补课
B．乙同学利用课余时间参加志愿者服务
C．丙同学号召同学们一起参加爱国主义教育活动
D．丁同学以大欺小，勒索小同学的钱物
3．存善心，说善言，行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好。社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们
A．以天下兴亡为己任B．见义不为、见死不救
C．文明礼貌、爱护公物D．积极弘扬真、善、美
11．“你不能左右天气，但可以改变心情。”这句话告诉我们（ ）
A．要学会调节情绪，做情绪的主人B．情绪是不能自己控制的，要任其发展
C．情绪是复杂多样、变化无常的D．不可能长期保持积极乐观的生活态度
12．高铁上，无论晓琪怎么讲道理，霸占她座位的阿姨都无动于衷，直到找来了乘警才骂骂咧咧地挪开。晓琪很生气，为平复心情可以
A．看风景转移注意力B．与其对骂表达不满
C．鼓动乘客嘲讽对方D．大声尖叫发泄情绪
13．伴随着青春期的身心发展，我们的情绪发生着微妙变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼忧愁。这说明（ ）
A．情绪具有多样性和复杂性B．情绪对人有积极作用
C．情绪是一种不好的心理现象D．情绪对人有消极作用
14．郎朗同学每次考试前一周总是担心自己考不好，因此产生焦虑导致失眠。你认为他可以通过以下哪几种方式来缓解自己紧张的情绪？
D．我们的情感不需要表达、回应、共鸣
17．十年光阴，弹指一挥。天崩地裂后的汶川，经过重建已经成为四川乃至西部发展的生力军。中国也在那场地震后不断提升防震减灾的科学技术，成为全世界第三个能预警地震的国家。面对这些变化和成果，你能产生的丰富情感有
①爱国主义情感 ②羞耻感 ③责任感 ④烦恼
A．①③B．①④C．②③D．②④
7．下列关于情感与情绪之间的关系，说法正确的是 （ ）
①青春期的情绪特点体现了青春活力 ②情感让我们的内心世界更加丰富
③情感是伴随着情绪反应逐渐积累的 ④情绪是不稳定的，情感相对稳定
A．①③B．②③C．②④D．③④
8．“赠人玫瑰，手留余香。”这句古语告诉我们
①爱不仅是一种付出，还是一种分享②在付出爱时，我们收获内心的安宁
(4) 我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中，传递美好的情感传递生命的正能量。如在与人交往中做到讲文明、注意礼貌礼仪、尊重、关爱、宽容、
(4)我们应怎样传递美好的情感，传递生命的正能量?
参考答案
1．B2．D3．A4．C5．A6．D7．D8．D9．D10．B11．A12．A13．A14．C15．C16．D17．A18．D19．B20．A
21．情境一：（1）学会理智控制情绪。
（2）在道德和法律允许的范围内宣泄情绪，不得有损与他人和自己的利益。
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
6．李某负责管理市场工程项目，因债务问题未得到妥善解决，一气之下将市场售楼部大厅内的一片大玻璃门和一台饮水机砸坏，造成上千元经济损失。彭泽县公安局以故意损毁他人财务将李某依法行政拘留十日。这启示我们
A．情绪是不可以发泄的B．受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的
C．情绪是不可以调节的D．发泄情绪要求采取合理合法的方式
小静说：我看了一部恐怖片，吓得我大气不敢喘。
小娟说：我看了一部言情片，让我感到很伤心。
小兰说：我的假期可没有你们高兴，上街与妈妈购物时，服务的态度让我很气愤。
（1）上述几个人的对话体现的基本情绪分别是什么？
（2）我们的情绪受多方面因素影响包括哪些？
（3）这些情绪对我们有怎样的影响？
23．【体味美好情感 传递情感正能量】