一年级上册语文标点符号练习

1-4年级标点符号专项练习

1-4年级标点符号专项练习一年级语文上册标点符号专项练习1.妈妈（）我回来了2.秋天到了（）果子熟了3.因为下雨（）所以运动会取消了4.瞧（）花儿开了5.一进家门（）我就赶紧写作业6.星期天早晨（）爸爸妈妈带我去公园看菊花7.蜻蜓和蝴蝶都是昆虫。

8.我家住在连云港。

我家有一条可爱的小金鱼。

9.我今年九岁（）10.我们要认真学习（）11.今天是星期六（）12.你是谁（）这支铅笔是你的吗（）13.你做完作业了吗（）14.妈妈回来了吗（）15.上课不专心听讲怎么能学到知识呢（）16.你要去哪里呀（）17.你能借我一支铅笔吗（）18.我该怎么办呢（）19.你怎么不和大家一起玩耍呢（）20.你怎么啦（）21.我们的同学真有爱心啊（）22.我成功啦（）23.我们一起去玩耍吧（）24.我正忙着搬东西呢（）25.妈妈生气的说：“你给我过来（）”26.这本书真有意思啊（）27.这本书有意思吗（）28.这是一本很有意思的书（）29.这本书很有意思，希望大家读一读（）30.大扫除时（）同学们有的拿起扫把扫地（）有的用抹布擦窗户（）还有的摆桌子（）调皮的小高同学在做什么呢（）他正在讲台上擦黑板呢（）同学们做得可认真啦（）二年级一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗（）2.湖水多么想一面镜子呀（）3.我是一个聪明的孩子（）4.你知道为什么会下雨么（）5.草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）6.我多么想长大呀（）7.一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）8.一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）9.你怎么连一句完整的话也不会说呀（）10.你看（）这朵花真美（）11.仙人指路（）就更有趣了（）12.这样的话（）你能说出口么（）13.这样的话（）你怎么能说的出口（）二、给文章空白的地方加上标点符号14.我们院里的王奶奶种了一棵月季（）月季红艳艳的（）可漂亮了（）我摘了一朵月季花（）王奶奶以为是她的孙女摘的（）非常生气地把梅梅打了一顿（）我听见梅梅的哭声（）心里很难过（）连忙过去对王奶奶说（）花是我摘得（）王奶奶（）对不起（）王奶奶笑着说（）认了错就是好孩子（）以后别摘了（）15.后来（）我常常帮助王奶奶浇花（）来弥补自己的过失（）月季花开的更鲜艳了（）16.今天（）爸爸和我一起到大海边玩（）我在沙滩上走来走去（）身后留下一串串脚印（）浪花一波一波的打在脚上（）我都快要站不住了（）浪花一朵一朵的在海面上开放（）美丽极了（）我还看到一群小鱼在水中游来游去（）真是有趣呀（）爸爸说（）大海是船儿的道路（）我说（）大海是鱼儿的家（）家庭小作业一．给下面句子加上标点符号1.秋天是收获的季节2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8.大风车转得真快呀9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10.老师说我们都要好好学习二．给文章空白的地方加上标点符号不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里标点符号练习题答案三、给下列句子加上标点符号17.今天是星期天吗（？）18.湖水多么想一面镜子呀（！）19.我是一个聪明的孩子（。

语文：一年级标点符号专项训练(含答案)

标点符号和的、地、得专项训练一、加入正确的标点符号。

1、今天的天气怎么样啊（）2、今天的天气很晴朗（）3、好孩子（）你们已经长成青蛙了（）快跳上来吧（）4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）披着碧绿的衣裳（）露着雪白的肚皮（）鼓着一对大眼睛（）5、我为什么写不好字呢（）6、我们要认认真真地写字（）7、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居8、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了9、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命10、大家就丰女老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人我们爱自己的祖国11、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼我连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来12、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿月二、正亮确填，写“的不、地、由得”。

（）思念起故乡来。

21、、秋这天（首）诗夜是晚，谁明写亮（（）月）光呀照在？床是前唐，远代离（家乡（））大人诗望着人那李天上白。

3（、）成功（）喜讯4、四面八方（）人们5、一次又一次（）将满地（）鲜花抛向天空。

6、许多人举着旗帜不知疲倦（）飞奔着。

7、五颜六色（）礼花映亮了北京（）夜空，也映亮了狂欢（）人们。

8、天安门广场成了欢乐（）海洋。

9、他乐呵呵（）捉回了一只绿色（）蝈蝈。

10、喜滋滋（）送给了邻居家（）盲婆婆。

11、会唱歌（）蝈蝈。

12 、在我上学（）时候。

13 、看到小溪流淌（）清波。

14 、想起往日难忘（）欢乐。

15 、您听，它唱（）多好。

16 、欢唱（）黄鹂17 、盛开（）野菊18 、美丽（）故事19 、动听（）歌曲20 、小猪（）肚皮21、谗嘴（）猫咪22、有趣（）发现★★★标点符号一句话完了，划个小圆圈〔。

一年级语文标点符号试题

一年级语文标点符号试题1.给句子加上标点符号。

（6分）（1）美丽的小路不见了（）（2）美丽的小路怎么不见了（）（3）我一定要把美丽的小路找回来（）【解析】略2.把下面的句子补充完整，别忘记加标点哦。

（6分）（1）你喜欢________________________吗（2）________在池塘里（3）我用【解析】略3.给下面的句子加尾巴。

（4分）（1）你今天到哪里去了（）（2）他是我的大哥（）（3）你吃过饭了吗（）（4）桃花开得真美呀（）【解析】略4.选择合适的标点填在句末的( )内。

? 。

!您在我这儿住一夜吧( )我能在您这儿住一夜吗( )我就在您这儿住一夜( )【答案】。

？！【解析】略5.加标点。

（1）你知道《静夜思》这首诗的作者是谁吗（2）昨天我和爸爸去超市买铅笔（3）妈妈问你的作业做好了吗（4）今晚的月色真美啊【解析】略6.给下面的句子加上标点符号。

（8分）（1）织啊织啊它终于织成了一张大网（2）小蜗牛怎么还没到呢（3）刚八点燕子乌鸦啄木鸟飞着来了（4）他的四肢变成了大地上的东西南北四极【答案】（1），，。

（2）？（3），、、。

（4），、、、。

【解析】略7.给句子加上标点，再读一读。

（1）柳树多逗人喜爱呀（2）冬爷爷的白被子哪去了（3）青蛙在洞里睡着了（4）钓云朵钓太阳钓星星钓月亮（5）啊多么奇妙的七彩桥哇【答案】（1）！（2）？（3）！（4），，，……（5），！【解析】略8.读一读，给句子加上标点符号。

美丽的小路不见了美丽的小路怎么不见了我一定把美丽的小路找回来【解析】略9.给句子加标点。

（1）今天的雨可真大呀（2）这么晚了妈妈怎么还没有回来（3）我是一名小学生【解析】略10.标点朋友在哪里？快请他们来作客。

（1）我们在树林里观察昆虫（2）这座立交桥太美了（3）明天星期几【解析】略。

一年级语文上册专项练习标点符号

一年级语文上册专项练习标点符号一．给以下句子加上适宜的标点符号：1、明天的天气怎样样啊〔〕2、明天的天气很阴沉〔〕3、青蛙为什么没参与〔〕4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙〔〕披着碧绿的衣裳〔〕露着雪白的肚皮〔〕鼓着一对大眼睛〔〕5、我为什么写不好字呢〔〕6、我们要认仔细真地写字〔〕7、你看〔〕这个字写得多美丽〔〕8、你会写信了〔〕9、春天在哪里〔〕10、女儿把笑寄来了〔〕寄到了爸爸的心里〔〕11、这是怎样一回事啊〔〕12、你能帮我买一把格尺吗〔〕13、大自然真美呀〔〕14、他是你的同窗吗〔〕15、明天的天气可真阴沉啊〔〕16、你会跳舞吗〔〕17、对小孩子怎样可以说谎言呢〔〕18、爸爸明天要去农贸市场〔〕19、这块糖真甜呀〔〕20、你要买红萝卜吗〔〕21、他多么希望那粒花籽能开出最美丽的花来呀〔〕22、煮过的花籽怎样会发芽呢〔〕23、宋金多着急呀〔〕24、世界上最深的洋是太平洋〔〕25、在祖国的地图上〔〕我找到了心爱的家乡〔〕26、人人都要保护小青蛙〔〕27、黄昏〔〕小青蛙在池塘里叫个不停〔〕28、明天的天气怎样样啊〔〕29、我们要好好学习〔〕30、我为什么写不好字呢〔〕31、大树旁边的地里种了许多花生〔〕32、数不清的雨点儿〔〕从云彩里飘落上去〔〕33、这是怎样一回事啊〔〕34、你是他的教员吗〔〕35、他是你的同窗吗〔〕36、夏天到了〔〕小树给爷爷撑开绿色的小伞〔〕37、我家门口有一颗小树〔〕38、爸爸明天要去超市〔〕39、你要买红萝卜吗〔〕40、谁的尾巴长〔〕谁的尾巴短〔〕41、你能借我一支笔吗〔〕。

人教部编版语文一年级上册标点符号专项复习

猜一猜（2）
水平最高要数我，总在最后做总结，要是没有我，话就说个没完没了。
句号，表示一句话完了之后的停顿。
标点符号专项复习
读一读
天空那么高，那么蓝。有时候，我觉得自己很大。大海，蓝蓝的，又宽又远。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
标点符号专项复习
猜一猜（3）
形状像个大耳朵，爱向别人提问题。
标点符号专项复习
再见
标点符号专项复习
问号，常常出现在表示疑问语气的句子里。
吗呀怎么什么为什么哪多少
标点符号专项复习
读一读
是谁把花生摘走了呢？谁的尾巴最好看？到底什么时候才天亮呢？青蛙为什么没参加？
标ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ符号专项复习
猜一猜（4）
喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时叫来有时闹，脾气数它最大。
标点符号专项复习
标点符号专项复习
标点符号专项复习
标点符号专项复习
1.今天的天气怎么样啊（？） 2.今天的天气很晴朗（。） 3.好孩子（，）你们已经长成青蛙了（，）快跳上来吧（！） 4.我为什么写不好字呢（？） 5.我们要认认真真地写字（。）
标点符号专项复习
6.你看（，）这个字写得多漂亮（！） 7.你会写信了（。） 8.春天在哪里（？） 9.小鸡画竹叶（，）小狗画梅花（。）
标点符号专项复习
标点符号专项复习
双击看视频
标点符号专项复习
标点符号专项复习
猜一猜（1）
长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。
逗号,表示一句话中间较小的停顿。
标点符号专项复习
读一读
天空那么高，那么蓝。有时候，我觉得自己很大。大海，蓝蓝的，又宽又远。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

(完整)小学一年级标点练习题

小学一年级标点练习题一、加入正确的标点符号。

1、今天的天气怎么样啊2、今天的天气很晴朗3、好孩子你们已经长成青蛙了快跳上来吧4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛5、我为什么写不好字呢6、我们要认认真真地写字7、她带走了落叶__纸屑__尘土和果皮__留下了清新的空气与洁净的大地__啊__这不是王阿姨吗__她是我原来的邻居__8、他脸色苍白__艰难地说__水__水__说着就昏过去了__9、他大声地说__快离开我__咱们两个不能都牺牲__要记住下功夫革命__10、大家就丰女老师的手指__齐声轻轻地念了起来__我们__是__中国人__我们爱__自己的__祖国__11、往前没走多远__就听到小丽叫__快来呀__姐夫__我跑到跟前__扒开草丛一看是个不大的水泡子__水面上波光粼粼仔细一看__挨挨挤挤地都是鱼__我不禁叫起来___啊__这么多鱼__我连忙脱掉鞋袜__跳进膝盖深的水里逮起来__12、散会了__大家想想我是孩子__应该照顾__就把糖呀__蜜饯呀__橘子呀__拿过来给我说__带回去吃吧__我连连摆手说__不要__不要__我家里有__可是爸爸却好像没听见我的话似的__不客气地拿出塑料袋__把糖果一把把地装进去__边装边说__不拿白不拿__二、正确填写“的、地、得”。

1、秋天夜晚，明亮月光照在床前，远离家乡人望着那天上月亮，不由思念起故乡来。

2、这首诗是谁写呀？是唐代大诗人李白。

3、成功喜讯、四面八方人们5、一次又一次将满地鲜花抛向天空。

6、许多人举着旗帜不知疲倦飞奔着。

7、五颜六色礼花映亮了北京夜空，也映亮了狂欢人们。

8、天安门广场成了欢乐海洋。

9、他乐呵呵捉回了一只绿色蝈蝈。

10、喜滋滋送给了邻居家盲婆婆。

11、会唱歌蝈蝈。

12、在我上学时候。

13、看到小溪流淌清波。

14、想起往日难忘欢乐。

15、您听，它唱多好。

16、欢唱黄鹂17、盛开野菊18、美丽故事19、动听歌曲0、小猪肚皮21、谗嘴猫咪2、有趣发现★★★标点符号一句话完了，划个小圆圈〔。

小学语文试题 - 1-6年级标点符号专项练习附答案全国通用

小学语文1-6年级标点符号专项练习，附答案！标点符号是语文学习不可缺少的内容，很多同学对标点符号掌握得不好，会影响作文写作，语言表达一年级一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗（）2.湖水多么想一面镜子呀（）3.我是一个聪明的孩子（）4.你知道为什么会下雨么（）5.我多么想长大呀（）6.你怎么连一句完整的话也不会说呀（）7.你看（）这朵花真美（）8. 秋天是收获的季节（）9. 多么可爱的小猫呀（）二年级一．给下面句子加上标点符号1. 你完成今天的作业了吗（）2. 今天早上（）我和哥哥一起上学（）3. 妈妈说（）我非常愿意帮助你（）4. 我养成了认真书写的习惯（）妈妈感到十分满意（）5.早晨（）红彤彤的太阳从地平线上升起（）6.大风车转得真快呀（）7.伯父问（）西瓜多少钱一个（）小姑娘说（）五元（）8. 老师说（）我们都要好好学习（）9.草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）10.一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）11.一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）三年级一．给下面句子加上标点符号1、煮过的花籽怎么会发芽呢（）2、小鸭子自言自语地说（）今天下雨了（）明天再练吧（）3、要是能早点回家（）那该多好哇（）4、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）真吵人啊（）5、春风在唱歌（）小鸟在唱歌（）泉水也在唱歌（）6、晚上停电了（）不能写作业（）怎么办呢（）7、妈妈说（）天气忽冷忽热的（）可不要乱脱衣服呀（）8、奶奶大声吼道（）是谁把花瓶打碎了（）9、花园里的花有红的（）白的（）紫的（）黄的（）五颜六色（）10、如苹果（）桃子（）李子（）还有菠萝（）都是水果（）11、唉（）妈妈怎么还不回家（）四年级一．给下面句子加上标点符号1、你看到什么了（）孩子（）2、全体立正（）3、这回翻山使部队养成了一种新的习惯（）那就是用脸盆（）饭盒子（）茶缸煮饭（）煮东西吃（）4、她问我们饿了没有（）这一问正中了我们的心思（）5、他时而默读（）时而朗读（）时而背诵（）6、我在市场里买了桔子（）苹果（）青菜（）锤子（）钉子等东西（）7、张华考上了北京大学（）在化学系学习（）李萍考进了中等技术学校（）读机械制造专业（）我在百货公司工作（）我们都有光明的前途（）8、人们常说的（）开卷有益（）读书破万卷（）就是从这里来的（）9、当时的情况是（）开水没有（）水壶要洗（）茶壸（）茶杯要洗（）火生了（）茶叶也有了（）10、推开门一看（）呵（）好在的雪呀（）山川（）河流（）树木（）房屋（）全都罩上了一层厚厚的白雪（）万里江山变成了粉妆玉砌的世界（）五年级一．给下面句子加上标点符号1.不知什么时候（）春姑娘披着绿色的轻纱（）戴着七色花环（）乘着微风来了（）2. 小草从地下探出了头（）万紫千红的花朵争奇斗艳（）小燕子从南方飞回来（）光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶（）解冻的小溪丁丁冬冬（）像仙女正在弹奏着优美的乐曲（）人们脱掉了厚厚的棉袄（）冲出家门（）奔向田野去寻找春天（）3.小朋友们踏着春天的脚步（）欢天喜地地去郊游了（）欢快的歌声感染着周围的人们（）引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息（）4.春天在哪里（）春天在哪里（）远处传来了孩子们清脆的歌声（）春天在小朋友们的眼睛里（）耳朵里（）心灵里（）六年级一、给文章空白的地方加上标点符号1.我们院里的王奶奶种了一棵月季（）月季红艳艳的（）可漂亮了（）我摘了一朵月季花（）王奶奶以为是她的孙女摘的（）非常生气地把梅梅打了一顿（）我听见梅梅的哭声（）心里很难过（）连忙过去对王奶奶说（）花是我摘得（）王奶奶（）对不起（）王奶奶笑着说（）认了错就是好孩子（）以后别摘了（）2.后来（）我常常帮助王奶奶浇花（）来弥补自己的过失（）月季花开的更鲜艳了（）3.今天（）爸爸和我一起到大海边玩（）我在沙滩上走来走去（）身后留下一串串脚印（）浪花一波一波的打在脚上（）我都快要站不住了（）浪花一朵一朵的在海面上开放（）美丽极了（）我还看到一群小鱼在水中游来游去（）真是有趣呀（）爸爸说（）大海是船儿的道路（）我说（）大海是鱼儿的家（）答案一年级一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗（？）2.湖水多么想一面镜子呀（！）3.我是一个聪明的孩子（。

一年级语文标点符号用法总结及练习题

一年级语文标点符号使用方法总结一、感叹号的用法总结1.语气词后面啦啊吧呀（出现在句子末尾时，在陈述句中一般加叹号！）啦：我要写诗啦！啊：天可真蓝啊！吧：我们快走吧！呀：她过得多开心呀！2.特殊句式多真，此处也要用感叹号（！）你看，这个字写得多漂亮！你人真好！二．问号的用法总结疑问词1.你怎么来啦怎么2.你要到哪里去哪里3.这是什么东西啊什么4.他是谁呀谁5.你吃早饭了吗？吗这几个词出现时不管句末是否有语气词，都要填问号（?）三．句号的用法总结句号表示一句话已经说完了。

1.小鸡爱吃米。

2.石家庄是我的故乡。

3.我是一名小学生。

四．逗号的用法总结逗号表示一句话没有说完，只是暂时停顿一下。

1.小鸡爱吃米，小猫爱吃鱼。

2.石家庄是我的故乡，我爱石家庄。

3.我是一名小学生，我上一年级。

五、标点符号练习题1.周末妈妈带我出去玩2.我要去有花有草的地方你呢3.他走了吗4.星期天爸爸回来了5.有时候我觉得自己很大6.天怎么黑了啊7.我累了很想睡觉8.翻过来唉睡不着9.那地方的大海真的像老师说的那么多种颜色吗10.更多的时候我盼望着自己快点儿长大11.我够不到按钮的时候我听到雷声喊妈妈的时候我觉得自己很小12.大海蓝蓝的又宽又远13.雪白雪白的浪花哗哗地笑着涌向沙滩悄悄撒下小小的海螺和贝壳14.小娃娃嘻嘻地笑着迎上去捡起小小的海螺和贝壳穿成彩色的项链挂在胸前15.一只乌鸦口渴了到处找水喝16.青蛙为什么没参加他在洞里睡着啦（课本原句）17.你看这本书真厚。

一年级易错的标点符号题

一年级易错的标点符号题
一年级的学生在学习标点符号时可能会遇到一些容易混淆或错误使用的情况，以下是一些可能出现的易错题：
1. 选择正确的标点符号：
（1）“我非常喜欢读书”
选项：A. ! B. , C. .
正确答案是 C. .。

因为句子是陈述句，所以应该用句号。

（2）“你好啊今天天气真不错”
选项：A. ! B. , C. ?
正确答案是 B. ,。

句子中出现了两个独立的短句，应该用逗号隔开。

2. 在句子中填入正确的标点符号：
（1）“春天来了花儿都开了”
选项：A. B. C.
正确答案是 B. 。

因为句子是陈述句，所以应该用句号。

（2）“我喜欢吃苹果苹果真好吃”
选项：A. B. C.
正确答案是 A. 。

因为两个短句是并列关系，所以应该用分号隔开。

这些题目只是简单的示例，实际教学中可能会有更多复杂的标点符号题目。

对于一年级的学生来说，需要掌握基本的标点符号用法，如逗号、句号、问号等，同时还需要注意不同标点符号之间的区别和使用场景。

通过多练习，学生可以逐渐提高对标点符号的敏感性和正确使用能力。

一年级小学生不可不会的语文标点符号知识(附练习)

一年级小学生不可不会的语文标点符号知识（附练习）逗号1。

逗号的形式为“，"2。

句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

例如：我们看得见的星星，绝绝大部分是恒星。

3。

句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

例如：应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。

4。

句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

例如：对于这个城市，他并不陌生。

5.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号.例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处.句号1。

句号的形式为“.”.句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。

2.陈述句末尾的停顿，用句号。

例如：（a）北京是中华人民共和国的首都.（b)虚心使人进步，骄傲使人落后.(c)亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样.3.语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。

例如:请您稍等一下。

问号1。

问号的形式为“？”.2.疑问句末尾的停顿,用问号。

例如：（a）你见过金丝猴吗？（b）他叫什么名字？（c）去好呢,还是不去好？3。

反问句的末尾，也用问号。

例如：（a）难道你还不了解我吗？(b）你怎么能这么说呢？感叹号1.感叹号的形式为“!”。

2。

感叹句末尾的停顿，用叹号。

例如：(A）为祖国的繁荣昌盛而奋斗!（B)我多么想看看他老人家呀！3。

语气强烈的祈使句末尾,也用叹号。

例如：（A）你给我出去！（B)停止射击!4。

语气强烈的反问句末尾，也用叹号.例如：我哪里比得上他呀!顿号1。

顿号的形式为“、"。

2.句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。

例如：A）亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

B)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

冒号1.冒号的形式为“："。

2。

用在称呼语后边，表示提起下文。

例如：同志们，朋友们：开会了。

3.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文.例如:他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”4.用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说.例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

部编版一年级语文上册标点符号,句子排列练习

姓名：班级：部编版一年级语文上册一年级标点符号、反义词、连词成句专项训练一、标点符号。

1、天气凉了（）树叶黄了（）2、啊（）秋天来了（）3、青蛙为什么没参加（）4、天空那么蓝（）那么高（）5、我为什么写不好字呢（）6、我们要认认真真地写字（）7、你看（）这个字写得多漂亮（）8、数不清的雨点儿（）从云彩里飘落下来（）9、春天在哪里（）10、日月明（）田力男（）11、这是怎么一回事啊（）12、大自然真美呀（）13、他是你的同学吗（）二、写反义词。

多—（）西—（）南—（）无－（）远－（）少—（）古—（）入—（）前－（）左—（）快—（）开—（）上—（）对—（）好—（）远—（）直—（）高—（）外－（）黑—（）大—（）长—（）正—（）男—（）三、连词成句练习。

1、我小小的在坐船里_____________________________________________________2、他我的好朋友是_____________________________________________________3、松鼠好像尾巴的一把伞______________________________________________________4、孔雀最好看尾巴的5、有时候自己我很大觉得_____________________________________________________ 6、我不要自己长大希望二、把下列词语连成句子，并加上标点。

1、蓝天的家白云是_____________________________________________________ 2、我们祖国是的花朵_____________________________________________________ 3、弯弯月儿蓝天挂_____________________________________________________ 4、天空蓝那么高那么_____________________________________________________ 5、啊来了秋天_____________________________________________________ 6、一片片从叶子落下来树上_____________________________________________________。

一年级语文：标点符号口诀及书写规则(附专项练习)

标点符号儿歌句号歌一句末尾用句号，语气平缓调不高。

读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。

问号歌有疑有问用问号，设问、反问也需要。

遇它读出语调来，看书见它要思考。

叹号歌从往年一年级上册的语文学习和考试中，很多同学在标点符号的使用和书写上扣分不少。

那么先给大家讲两个故事，告诉你正确使用标点符号的使用有多重要!（1）有个书生到朋友家做客，忽然天降大雨，客人便不想回家了，然而主人却不想留客人住宿，但又不便于直说。

于是主人为客人题了一幅字，“下雨天留客天留我不留”，只是这幅字没有加上标点，客人一看，二话没说，提笔在字幅上添了几个标点，主人一看，顿时傻了眼。

本来主人的原意是“下雨天留客，天留我不留。

”被客人添加标点后却变成了“下雨天，留客天，留我不？留！”你看小小的几个标点符号使同样的一句话出现完全相反的两种意思。

（2）还有一则故事，说的是有一家人一年到头老是打官司，新年伊始，他们家三个儿子每人说一句话，祝愿今年不再打官司，这三句话是“新年好”，“晦气少”，“不得打官司”，说完后便写在纸上贴上了墙。

新女婿回门看到墙上的字，张口念道：“新年好晦气，少不得打官司。

”也是同样的字，由于没放标点符号，意思也全然不同。

所以我们千万不能小瞧标点符号。

1 23感情强烈句和段，其中叹号常出现。

请求、反问都该用，有它文章起波澜。

顿号歌并列词语或短语，地位一样并肩站。

顿号用来做分界，读到它时停顿短。

逗号歌标点符号谁最忙? 逗号使用最频繁。

句子中间要停顿，往往由它来值班。

分号歌并列句子肩并肩，不分主次紧相连。

如用逗号隔不开，可用分号站中间。

冒号歌小小冒号两个点，提示下文常出现。

它和引号是朋友，文章之中常相伴。

45 6 7书写规范引号歌四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。

人物语言引在内，别人文句用它标。

破折号歌解释前用破折号，语义转折它出面。

既可表示声延长，又可表示话中断。

省略号歌省略号，六个点，千言万语全包揽。

表示省略用到它，说话断续把它添。

一年级上册标点符号专项训练

一年级上册标点符号专项训练题目如下：
1.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

（）
（2）小丽喜欢唱歌、跳舞、画画。

（）
（3）“雨后的彩虹真美呀！”（）
（4）“今天真热”！（）
（5）“你去吗？”（）
（6）“我喜欢春天。

”（）
2.下面句子中各使用了哪些标点符号？
（1）我爱吃苹果、香蕉、梨等水果。

（）
（2）小丽喜欢唱歌、跳舞、做游戏。

（）
（3）“春天真美呀！”小红说。

（）
（4）“你喜欢吃什么？”他问。

（）
3.我会用标点符号。

（给下面的句子加上正确的标点符号）
（1）下课了同学们都到操场上去了吗
（2）花坛里开满了五颜六色的红花绿花和黄花
（3）我爱看童话故事书西游记和三国演义等
（4）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着
4.我会选择正确的标点符号。

（1）爸爸说：“我明天要去北京出差。

”（）
A.，“
B.：
C.；
D.。

”
（2）“请你明天来我家做客，好吗？”我问同桌。

（）
A.，“
B.：
C.；
D.。

”
5.在下列句子中加上标点符号。

（1）早上起来我锻炼身体
（2）你知道动物园里有哪些动物吗
（3）我爱吃苹果香蕉梨等水果
（4）花坛里有各种各样的花有菊花月季花桂花等。

一年级标点符号练习题

一年级标点符号练习题一年级标点符号练习题在学习语文的过程中，标点符号是非常重要的一部分。

它们在句子中起到了分隔、修饰和强调的作用。

掌握标点符号的使用对于学生的写作和阅读理解能力都有着重要的影响。

下面，我们来看一些适合一年级学生的标点符号练习题。

练习题一：给下面的句子添加适当的标点符号。

1. 我喜欢吃苹果2. 今天天气很好3. 小猫在树下玩耍4. 妈妈给我买了一本漫画书5. 弟弟正在看电视答案：1. 我喜欢吃苹果。

2. 今天天气很好。

3. 小猫在树下玩耍。

4. 妈妈给我买了一本漫画书。

5. 弟弟正在看电视。

解析：在这些句子中，我们可以使用句号来表示陈述句的结束。

因此，每个句子的结尾都需要加上句号。

练习题二：给下面的句子添加适当的标点符号。

1. 你是我的好朋友2. 请把书还给我3. 我们一起去公园玩吧4. 爸爸妈妈都在忙工作5. 姐姐正在学习钢琴答案：1. 你是我的好朋友。

2. 请把书还给我。

3. 我们一起去公园玩吧！4. 爸爸妈妈都在忙工作。

5. 姐姐正在学习钢琴。

解析：在这些句子中，除了句号以外，我们还可以使用问号和感叹号。

问号用于疑问句，感叹号用于表示强烈的情感或感叹语气。

练习题三：给下面的句子添加适当的标点符号。

1. 爸爸妈妈我和弟弟一起去了动物园2. 我喜欢吃苹果桔子和香蕉3. 妈妈给我买了一本故事书和一只玩具熊4. 今天天气很好我们去公园玩5. 我们一起唱跳跳唱歌答案：1. 爸爸、妈妈、我和弟弟一起去了动物园。

2. 我喜欢吃苹果、桔子和香蕉。

3. 妈妈给我买了一本故事书和一只玩具熊。

4. 今天天气很好，我们去公园玩。

5. 我们一起唱、跳、跳、唱歌。

解析：在这些句子中，我们可以使用逗号来分隔列举的内容，也可以使用顿号来表示连续的动作或词语。

通过以上的练习题，我们可以帮助一年级的学生熟悉并掌握标点符号的使用。

在实际的写作和阅读中，他们将能够更加准确地表达自己的意思，也更容易理解他人的意图。

标点符号不仅仅是一种语法规则，更是语言的艺术，它能够让句子更加生动有趣。

(完整)一年级语文标点符号专项训练(1)

标点符号专项训练班级：姓名：填标点符号一句话完了，划个小圆圈〔〕中间要停顿，圆点带个尾〔〕疑问与发问，耳朵坠耳环〔〕惊奇与感叹，它也少不了〔〕有话说出口，也要用上它〔〕有话对人讲，也会被它围〔〕一．课堂练习1. 冬天到了（）爷爷给小树穿上暖和的衣裳（）小树不冷（）2. 小猫（）你在干什么呢（）3. 妈妈是怎么说的（）你觉得妈妈说得对吗（）4. 大自然真美呀( )5. 他把我的语文书拿走了( )我可真生气呀( )6. 老师说( )明天我们要举行运动会( )7. 妈妈问 ( )怎么啦 ( )为什么愁眉苦脸呢( )二.课后练习1.今天的天气怎么样啊（）2.今天的天气很晴朗( )3. 雨停了（）太阳出来了（）4. 好孩子（）你已经长成青蛙了（）快跳上来吧（）5. 我为什么写不好字呢（）6. 女儿把笑寄来了( )寄到了爸爸的心里( )7. 我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）正鼓着眼睛看着我呢( )8. 你看（）这个字写得多漂亮（）9. 爸爸今天要出差（）10. 他是你的同学吗( )11. 纸能造桥吗（）能（）12. 乐乐（）你爱看什么电视节目（）13. 太阳落山了（）天快黑了（）14. 春天到了（）柳枝发芽了( )15. 小牛很孤单（）一心想找个朋友（）16. 有一次上劳技课（）同学们都交上了自己的作品（）只有爱因斯坦没有交（）17. 他多么希望那粒花籽能开出最美丽的花来呀( )18. 猴大哥（）我把小车还给你（）谢谢你（）19. 天阴沉沉的（）小雨一个劲儿地下（）20. 他是你的同学吗( )21. 宋金多着急呀( )22. 这块糖真甜呀( )23. 你要买红萝卜吗( )24. 煮过的花籽怎么会发芽呢( )25. 小鸭子自言自语地说（）今天下雨了（）明天再练吧（）26. 要是橡皮擦还可以当巧克力吃（）那该多好哇（）27. 傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）真吵人啊（）28 春风在唱歌（）小鸟在唱歌（）泉水也在唱歌（）29. 晚上停电了（）不能写作业（）怎么办呢（）30. 妈妈说（）天气忽冷忽热的（）可不要乱脱衣服呀（）31. 奶奶大声吼道（）是谁把花瓶打碎了（）32. 乌龟妈妈看了看小乌龟（）温柔地说（）孩子（）只要你坚持不放弃（）就一定能到达终点的（）三、考考你1、今天的天气怎么样啊（）2、今天的天气很晴朗（）3、我们要好好学习（）4、春天在哪里（）5、我为什么写不好字呢（）6、我们要认认真真地写字（）7、谁的尾巴长（）谁的尾巴短（）8、你会写信了（）9、好（）好（）写得好（）10、数不清的雨点儿（）从云彩里飘落下来（）11、这是怎么一回事啊（）12、你是他的老师吗（）13、大自然真美呀（）14、他是你的同学吗（）15、夏天到了（）小树给爷爷撑开绿色的小伞（）16、我家门口有一颗小树（）17、对小孩子怎么可以骗人呢（）18、爸爸今天要去超市（）19、这块糖真甜呀（）20、你要买红萝卜吗（）21、大树旁边的地里种了许多花生（）22、妈妈说（）（）你真是个好孩子（）（）23、他对我说（）你能接我一支笔吗（）（）24、青蛙为什么没参加（）25、你会跳舞吗（）26、人人都要爱护小青蛙（）27、我要读书啦（）28、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）29、今天的天气可真晴朗啊（）30、教室里真安静呀（）。

一年级语文上册标点符号专项练习

一年级语文上册标点符号专项练习
1.妈妈（）我回来了
2.秋天到了（）果子熟了
3.因为下雨（）所以运动会取消了
4.瞧（）花儿开了
5.一进家门（）我就赶紧写作业
6.星期天早晨（）爸爸妈妈带我去公园看菊花
7.蜻蜓和蝴蝶都是昆虫。

8.我家住在连云港。

我家有一条可爱的小金鱼。

9.我今年九岁（）
10.我们要认真学习（）
11.今天是星期六（）
12.你是谁（）
这支铅笔是你的吗（）
13.你做完作业了吗（）
14.妈妈回来了吗（）
15.上课不专心听讲怎么能学到知识呢（）
16.你要去哪里呀（）
17.你能借我一支铅笔吗（）
18.我该怎么办呢（）
19.你怎么不和大家一起玩耍呢（）
20.你怎么啦（）
21.我们的同学真有爱心啊（）
22.我成功啦（）
23.我们一起去玩耍吧（）
24.我正忙着搬东西呢（）
25.妈妈生气的说：“你给我过来（）”
26.这本书真有意思啊（）
27.这本书有意思吗（）
28.这是一本很有意思的书（）
29.这本书很有意思，希望大家读一读（）
30.大扫除时（）同学们有的拿起扫把扫地（）有的用抹布擦窗户（）还有的摆桌子（）调皮的小高同学在做什么呢（）他正在讲台上擦黑板呢（）同学们做得可认真啦（）。

一年级上册语文《加标点符号练习》含答案

《标点符号歌》句号（。

）是个小圆点，用它表示说话完。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（……）六个点，表示意思还没完。

破折号（——）短横线，表示解说话题转。

书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。

圆括号（）方括号[ ]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

标点符号专项练习（答案）（一）1.大自然真美呀(！)2.我家门口有一棵小树(。

)3.爸爸今天要去超市(。

)4.你会写信了(？)5.今天的天气怎么样啊(?)6.今天的天气很晴朗(。

)7.今天的天气可真晴啊(！)8.我们要好好学习(。

)9.春天在哪里(？)10.青蛙为什么没参加(？)11.人人都要爱护小青蛙（。

）12.我要写诗啦(。

)13.我为什么写不好字呢(？)14.我们要认认真真地写字(。

)15.谁的尾巴长(？)谁的尾巴短(？)16.数不清的雨点儿(，)从云彩里飘落下来(。

)17.这是怎么一回事啊(？)18.你是他的老师吗(？)19.他是你的同学吗(？)20.亲爱的妈妈(，)我爱您(！)标点符号专项练习（答案）（二）1.啊(！)上学的路上(，)有那么多的绿娃娃(。

)2.阿姨说(：“)你这孩子真是太聪明了(！”)3.夏天到了(，)小树给爷爷撑开绿色的小伞(。

)4.这块糖真甜呀(！)5.大树旁边的地里种了许多花生(。

)6.不久(，)有花有草的地方(，)花更红了(，)草更绿了(。

)7.小西(，)小西(，)还有一间呢(。

)8.傍晚(，)小青蛙在池塘里叫个不停(。

)9.我最喜欢吃的水果就是苹果(。

)10.老师问(：“)欢欢(，)你的作业呢(？”)11.我和小北是好朋友(。

)12.春天真美丽呀(！)13.冬冬的妈妈说(：“)冬冬(，)陈老师来了(。