变色的游戏PPT课件

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四年级下册科学课件521 变色游戏冀教版 17

7．依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。
游戏演示二：紫甘蓝变色游戏
• 操作步骤:
1、分辨紫甘蓝汁，小苏打水和白醋 2、把白醋倒入紫甘蓝汁里，观察并记录颜色的变化。 3、把小苏打水倒入紫甘蓝汁里，观察并记录颜色的变化。
淀粉存在于很多植物果实中，小麦、玉米等谷物都含有淀粉，在土豆、红薯中也含有淀粉。馒头、面包等面食中都含淀粉。
淀粉遇到碘，产生新的物质，呈现蓝或蓝紫色。
四年级下册科学课件521 变色游戏冀教版 17
白醋酸性物质
小苏打水碱性物质
紫甘蓝的汁液中含有一种花色素，能
和酸碱反应，产Leabharlann 新的物质，发生颜色的变化。四年级下册科学课件521 变色游戏冀教版 17
四年级下册科学课件521 变色游戏冀教版 17
• 碘酒中的碘具有强氧化性，而维生素C 具有还原性，两者可以发生氧化还原反应，使碘酒褪色。
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。
•
我知道：
1.淀粉遇碘酒变蓝。 2.维生素C可以使碘酒褪色。 3.有色纸和有色织物遇到漂白剂会褪色，橡胶、塑料等不易褪色。 4.柠檬汁、冬瓜汁、洋葱汁、白菜汁，还有很多水果蔬菜的汁都能用作隐形墨水。 5.紫甘蓝汁加白醋变红色。 6.紫甘蓝汁加小苏打水变绿色。

14. 变色的游戏教学设计

14. 变色的游戏教学设计学生分析：小学生对色彩的感觉都特别的鲜奇没有系统性，尤其对色彩的搭配与对比更是缺乏，但同时他们对色彩的接受又是特别的强，因此，要抓这一特点，让学生在学习的过程中，感受到色彩变化的特性。

教材分析：《变色的游戏》一课是整个单元的结尾课，内容比较集中，主要是介绍色彩工具的操作以及色彩的巧妙搭配问题。

其实色彩的问题并不是一个孤立的问题，前两课已经需要应用色彩了。

本课的图例从不同的题材、不同的侧面介绍色彩处理的效果，非常直观、形象，可操作性强，我们可参考这些图例进行练习，当然也可以另选题材内容。

学习目标：1、知识与技能：掌握绘图软件中颜色工具的正确操作，学习有关色彩知识。

2、过程与方法：体验色彩设计、色彩彩调整的过程，掌握对颜色进行编辑处理的方法。

3、情感、态度、价值观：培养学生爱科学、爱艺术的情感，树立以科技手段创造物质财富和精神财富的态度观和价值观。

教学重点：软件中颜色工具的使用与操作。

教学难点：色彩搭配的合理性与美观性，表现出较高的色彩知识水平。

教学准备：两幅同一内容但色彩不同的画、春夏秋冬季节的图片以及录像。

教学过程：1、活动一：介绍绘图软件中的颜色工具。

2、活动二：学习相关“菜单”的应用，如“颜色”、“图像”、“查看”等。

3、活动三：色彩搭配练习。

可以选择课文中的服装配色练习、风景配色练习、冷暖配色练习、季节色彩练习、综合配色练习等进行操作。

4、活动四：提出学习建议，布置作业按照“基本要求”、“较高要求”、“个性探究”提出不同层次的任务。

5、活动五：开展教学评价，肯定优点，指出不足的地方。

●课后作业延伸问题一：变色龙它为什么会变色呢以及变色的原因？问题二：你能举例子说出在哪些地方、场所经常能看到变色的情况？教学反思《变色的游戏》一课曾经在古镇小学美术教师教学比赛时上过，这次再重复上一节课，两节课的上课经验与过程都深深刻印在脑海，其中的每一个环节、小细节以及学生对本课的学习反应，不能说不有所感触。

四年级下册科学课件5.21 变色游戏｜冀教版 (共30张PPT)

游戏一：淀粉遇碘酒变色
实验材料。淀粉、水、碘酒、滴管、搅拌棒等。
游戏一：淀粉遇碘酒变色
1.配制淀粉溶液。淀粉倒入一次性塑料杯中，加入约20ml水，边加边搅拌。
2.滴加碘酒。淀粉溶液中滴入3-4滴碘酒，边滴边搅拌。
3. 观察记录。观察颜色变化，完成记录单。
滴管先排空气，再吸取碘液。滴管要在淀粉液上方。
维生素C
维生素C又称抗坏血酸，是维生素家族中的明星，具有预防坏血病，增强免疫力，抗氧化、解毒的作用。
四年级下册科学课件-5.21 变色游戏｜冀教版 (共30张PPT)
四年级下册科学课件-5.21 变色游戏｜冀教版 (共30张PPT)
游戏二:VC与碘的奇妙偶遇
实验材料。碘酒、VC片、水杯、搅拌棒，吸管。
四年级下册科学课件-5.21 变色游戏｜冀教版 (共30张PPT)
四年级下册科学课件-5.21 变色游戏｜冀教版 (共30张PPT)
科学在线
在茶水中加入酸碱性不同的物质，发生反应，有新的物质生成，颜色会变化。加入酸性物质颜色会变浅，加入碱性物质颜色会变深。
四年级下册科学课件-5.21 变色游戏｜冀教版 (共30张PPT)
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1.为什么苹果切开后会变颜色？
2.怎样使切开的苹果不变颜色？
四年级下册科学课件-5.21 变色游戏｜冀教版 (共30张PPT)
它们的变色与什么有关呢？
四年级下册科学课件-5.21 变色游戏｜冀教版 (共30张PPT)
四年级下册科学课件-5.21 变色游戏｜冀教版 (共30张PPT)

《It's a colourful world!》Part5 PPT课件

It’s green.
What colour is it?
It’s blue.
It’s pink.
It’s black and white.
Check it.
Now I can
□name colours; □ use “-What colour is it? -It’s ...” to talk
about colours; □ act out a story about colours; □ find colours around me.
Check it.
□name colours;
green
orange
red
pink
blue
yellow
black
purple
Check it.
□ use “-What colour is it? -It’s ...” to talk about colours;
What colour is it?
变色龙是自然界中一种奇特的动物，它产于东半球，主要树栖，是爬行动物，它的尾巴长，能缠卷树枝，它有很长很灵敏的舌，伸出来要超过它的体长，舌尖上有腺体，能分泌大量粘液粘住昆虫。
俗称变色龙就是因为它善于随环境的变化，随时改变自己身体的颜色。变色既有利于隐藏自己，又有利于捕捉猎物，变色龙的皮肤会随着背景、温度的变化和心情而改变，是一种“善变”的树栖爬行类动物，在自然界中它当之无愧是“假装高手”。
Check it.
□ find colours around me.
Nature: The chameleon.
Chameleon 变色龙，变色蜥蜴
Look and colour. Then say.

14. 变色的游戏(教学设计)岭南版美术六年级上册

14. 变色的游戏（教学设计）一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，让学生掌握色彩的基本知识，了解颜色变化的原理，能够运用所学知识创作出具有创意的作品。

2. 过程与方法：通过观察、实验、讨论等教学活动，培养学生动手操作、观察思考、合作交流的能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生的创新意识，提高审美情趣。

二、教学内容1. 色彩的基本知识：三原色、间色、复色等。

2. 颜色变化的原理：加法混色、减法混色。

3. 创作具有创意的作品。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握色彩的基本知识，了解颜色变化的原理，能够运用所学知识创作出具有创意的作品。

2. 教学难点：颜色变化的原理，如何运用所学知识创作出具有创意的作品。

四、教具与学具准备1. 教具：教材、PPT、视频、图片等。

2. 学具：水彩笔、油画棒、画纸、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一些有趣的变色现象，激发学生的兴趣，引导学生进入本节课的学习。

2. 新课内容：讲解色彩的基本知识，让学生了解颜色变化的原理。

3. 实践操作：让学生动手进行颜色变化的实验，观察并记录实验结果。

4. 小组讨论：让学生分组讨论实验结果，总结颜色变化的规律。

5. 创作环节：让学生运用所学知识，创作出具有创意的作品。

6. 展示与评价：展示学生的作品，进行自评、互评、师评，总结优点与不足。

7. 课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识。

六、板书设计1. 变色的游戏2. 内容：- 色彩的基本知识：三原色、间色、复色等。

- 颜色变化的原理：加法混色、减法混色。

- 创作具有创意的作品。

七、作业设计1. 让学生运用所学知识，创作一幅以变色为主题的作品。

2. 要求：作品需体现颜色变化的原理，具有创意，美观大方。

八、课后反思本节课通过观察、实验、讨论等教学活动，让学生掌握了色彩的基本知识，了解了颜色变化的原理。

在创作环节，学生能够运用所学知识，创作出具有创意的作品。

《变色游戏》PPT课件

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• 结论： • 布、纸与遇白剂易褪色。 • 橡胶、塑料遇漂白剂不易褪色。
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漂白剂具有漂白和杀菌作用，可以漂白纤维、织物、纸浆等物品。漂白粉是白色粉末，主要用于漂白棉麻制品和纸浆及游泳池设备消毒。
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淀粉遇到碘酒能变色．有色织物遇到漂白剂褪色．
• 物质的变化有些只是形态的改变，不产生新的物质，如：水变成冰
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Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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很多水果和蔬菜的汁液都可以用作隐形墨水，在加热时才能显现出来。除了老师准备的植物汁液，还有大蒜汁、葱头汁、白醋等都能用作隐形墨水。
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游戏三
1、把橡胶、塑料、纸和有色的棉布浸入装有漂白剂溶液中浸泡。 2、观察各物体发生了哪些变化？ 3、把观察到的现象记录在记录卡上。
注意：漂白剂是腐蚀性的化学试剂, 游戏中千万不要碰到皮肤。
2
看一看，想一想
１、为什么一张白纸能显出字来
呢？
米汤
碘酒
2、要显出字来需要什么条件呢？
淀粉和碘酒混和在一起反应
3
游戏ห้องสมุดไป่ตู้：
• 操作步骤：
1、用滴管吸入碘酒滴到装有淀粉的杯子里。
2、用玻璃棒在杯子里搅拌，发现杯子里的淀粉糊变成什么颜色？
3、观察发生的现象，填写在实验记录卡上。
4
淀粉存在于很多植物果实中，小麦、玉米等谷物都含有淀粉，在土豆、红薯中也含有淀粉。馒头、面包等面食中都含淀粉。

四年级下册科学《变色游戏》ppt课件

纸和有色织物遇到漂白剂会褪色
注意：漂白剂是腐蚀性的化学
试剂实验中不要碰到皮肤。
完整版ppt课件
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漂白剂具有漂白和杀菌作用，可以漂白纤维、织物、纸浆等物品。漂白粉是白色粉末，主要用于漂白棉麻制品和纸浆及游泳池设备消毒。
完整版ppt课件
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淀粉遇到碘酒能变色．有色织物遇到漂白剂褪色．
• 物质的变化有些只是形态的改变，不产生新的物质，如：水变成冰
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•有些变化不仅仅是形态的改变，还会产生新的物质，如：淀粉遇到碘酒变蓝
完整版ppt课件
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很多水果和蔬菜的汁液都可以用作隐形墨水，在加热时才能显现出来。柠檬汁、蒜汁、洋葱汁、大蒜汁，还有很多水果的汁都能用作隐形墨水。
完整版ppt课件
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动动手，你来试一试!
制作密信
1、分别用柠檬汁和青菜汁两种食物汁液在白纸上书写并观察其变化 2、等几分钟白纸凉干后靠近蜡烛烘烤，观察两封密信的变化
3、大家认为哪种汁液的效果较好呢？ 4、它们为什么也能显出字来呢？
因为在烘烤中汁液生成了新的物质
完整版ppt课件
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多色果冻能形成多种颜色，秘密就在紫甘蓝的液体里。紫甘蓝液体中含有一种叫花色素的色素，它能和酸、碱反应而产生颜色的变化。利用这种颜色的变化，就能做成多色果冻。
完整版ppt课件
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淀粉存在于很多植物果实中，小麦、玉米等谷物都含有淀粉，在土豆、红薯中也含有淀粉。馒头、面包等面食中都含淀粉。
完整版ppt课件
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淀粉遇碘酒能变蓝，其它物品是不是也能变色呢？
完整版ppt课件
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游戏演示二：
把橡胶、塑料、纸和有色的织物浸入装有漂白剂溶液中浸泡5分钟

四年级下册科学课件-5.21变色游戏｜冀教版(共20张PPT)

24小时后
小组合作，实验探究---“淀粉变色”实验材料
淀粉溶液
碘酊
VC药粉面
滴管
药勺
玻璃棒
馒头变色.mpg
小组合作，实验探究
“牛奶变色” 实验材料
牛奶
盘子
（粘有含有洗洁精的海绵）
色素试剂
“神奇密写” 实验材料
柠檬汁
混合液
棉签笔
（柠檬汁、洋葱汁、白醋）
蜡烛
火柴
温馨提示：
1.滴管使用时需注意：
用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处。使用时胶头在上，管口在下。
•
2．学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（ 3）制订活动计划（4 ）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（5 ）活动结束后要展示活动成果）
•
3．教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本P9 9页和1 06页。
不同点：物质在一定的条件下，变化后的颜色不同，变色的原理不同。
生活中的变色现象
生活中的变色现象
生活中的变色现象
1.将紫甘蓝切碎，装入电热杯，让水浸过紫甘蓝； 2.加热15分钟。 3.放凉后过滤出菜汁即可。 4.根据自己的爱好，往里面加入适量的果肉，白糖等佐料，制作出有特色的果冻。 5.加入琼脂凝固。 6.根据已学知识，尽可能让果冻呈现不同的颜色，使自己制作的果冻不仅要口感好，而且要色彩好。
•
2．除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗？
•
3．师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌 ……你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧。

幼儿园ppt课件变色龙

互动环节
设置问题，如“变色龙为什么会变色？”等，鼓励幼儿积极回答，并给予奖励。同时，可以设置小组讨论环节，让幼儿交流心得，加深对变色龙的认识。
04
保护变色龙，保护大自然
保护变色龙的重要性
维持生态平衡
变色龙是生态系统中的重要组成部分，保护它们有助于维持生态
平衡，保持物种多样性。
科学研究价值
幼儿园PPT课件：变色龙
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录 CONTENT
• 变色龙的基本信息 • 变色龙的奇妙特点 • 幼儿园中的变色龙角色扮演游戏 • 保护变色龙，保护大自然 • 拓展知识：其他动物的保护色
01
变色龙的基本信息
变色龙的简介
名称：变色龙分类：爬行动物，两栖动物
特征：身体颜色多变，眼睛可以独立转动，舌头长而灵活
详细描述
变色龙的皮肤颜色会随着周围环境、情绪和温度的变化而改变。这种变化有助于变色龙进行伪装，躲避天敌或捕猎猎物。在幼儿园的PPT课件中，可以通过展示变色龙在不同环境下的皮肤颜色变化，让孩子们了解这一神奇的特点。
ห้องสมุดไป่ตู้
变色龙的舌头长度和功能
总结词
变色龙的舌头是其捕食的主要工具之一，具有超长的长度和粘性功能。
03
幼儿园中的变色龙角色扮演游戏
游戏规则介绍
游戏目标
培养幼儿的观察力、模仿力和记忆力，通过角色扮演加深对变色龙的理解和认识。
游戏准备
游戏流程
观看PPT课件，了解变色龙的特点和习性；幼儿选择角色，进行角色扮演；游戏互动环节，加深对变色龙的认识。
PPT课件、角色卡片、装扮道具等。
游戏角色分配和装扮
变色龙具有独特的生理机制和生存策略，是科学家们研究生物多样性和生态学的重要研究对象。

2024年度-中班科学《颜色变变变》ppt课件

间色
由两种原色等量混合而成，如橙色（红+黄）、绿色（黄+蓝）、紫色（红+蓝）等。
03
复色
由三种原色不等量混合而成或由两种间色混合而成，如棕色、灰色等。9Βιβλιοθήκη 色彩三要素：色相、明度、饱和度
色相
指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。如红、黄、绿等。
明度
指色彩的明暗程度，也可以理解为色彩的亮度。同一色相不同明度，如同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊。
彩虹牛奶实验
在牛奶中滴入不同颜色的食用色素，并在牛奶表面加入一滴洗碗液，观察彩虹色的现象。
火山爆发实验
在小苏打和醋的混合物中加入红色食用色素，模拟火山岩浆的颜色变化。
自制酸碱指示剂
使用紫甘蓝汁作为酸碱指示剂，观察其在不同酸碱环境中的颜色变化。
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鼓励孩子在生活中发现更多颜色变化现象
观察四季变化
02 培养幼儿观察与实验能力
通过引导幼儿观察颜色变化的过程，锻炼他们的观察力和实验操作能力。
03 促进幼儿认知发展
通过颜色混合实验，帮助幼儿理解颜色的基本属性和变化规律，促进他们的认知发展。
4
教学目标与要求
01 知识目标
了解红、黄、蓝三原色及其混合产生的颜色变化。
02 能力目标
能够独立完成颜色混合实验，并描述实验过程和结果。
邀请学生观察三种颜色的水溶液，并让他们描述所看到的颜色。
使用搅拌棒或滴管，将不同颜色的水溶液混合，例如将红色和黄色混合，红色和蓝色混合，黄色和蓝色混合等，让学生观察颜色变化并记录下来。
让学生尝试将三种颜色的水溶液按照不同比例混合，创造出更多的颜色，并观察颜色变化。

变色游戏教案幼儿园

变色游戏教案幼儿园1. 游戏介绍变色游戏是一款适合幼儿园儿童玩耍的益智游戏。

游戏的规则非常简单，游戏中有许多不同颜色的水果或动物，玩家需要快速反应，将颜色相同的水果或动物配对消除，以获得更高的分数。

此外，在一定时间内，如果玩家能消除更多的水果或动物，就可以得到额外的积分奖励。

此游戏可以让幼儿园儿童提高手眼协调能力和思维反应速度，增强他们的观察能力和记忆力，同时也可以锻炼他们的注意力和集中力。

2. 教学目标•让幼儿园儿童能认识并记忆基本的颜色，如红色、黄色、蓝色、绿色等。

•提高幼儿园儿童的手眼协调能力和反应速度。

•锻炼幼儿园儿童的注意力和集中力。

3. 教学过程3.1 游戏前的准备在教学开始之前，教师需要提前准备游戏所需的物品，包括电脑、鼠标、变色游戏软件等。

3.2 游戏教学3.2.1 游戏规则的讲解首先，教师需要向幼儿园儿童介绍游戏的规则。

教师可以用简洁明了的语言向幼儿园儿童讲解游戏的规则和操作方法，从而让他们能够快速掌握游戏的玩法。

3.2.2 游戏示范的演示接下来，教师需要给孩子们进行实际演示。

教师可以在电脑上打开变色游戏软件，然后向孩子们展示游戏的操作界面和玩法。

同时，教师可以带领孩子们进行游戏操作，让他们逐渐熟悉游戏的操作方法和规则。

3.2.3 孩子自主游戏的探索孩子们可以开始尝试使用鼠标进行游戏，进行自我探索，并通过操作来感受游戏带来的乐趣。

3.2.4 游戏结束时的总结当孩子们完成游戏后，教师可以根据孩子们的表现进行表扬，并给予鼓励。

同时，教师可以与孩子们进行简单的总结，让他们更好地记住游戏规则和操作方法。

4. 教学评估在进行游戏教学的过程中，教师需要不断观察孩子的表现，从而进行适当的评估与调整。

教师可以通过以下方式进行评估：•观察孩子是否能够快速掌握游戏规则和操作方法。

•观察孩子的手眼协调能力和反应速度是否有所提高。

•观察孩子的注意力和集中力是否有所提高。

在游戏教学过程中，教师需要通过解答孩子们的问题、帮助孩子们克服困难等方式，激发孩子的游戏兴趣，提高他们的游戏水平。

岭南版美术六上第14课《变色的游戏》word教案

第14课变色的游戏
教学目标：学习绘图软件中颜色工具的使用与操作，学习有关色彩知识。

体验色彩设计、色彩调整的过程，掌握对颜色进行编辑处理的方法。

教学重点：软件中颜色工具的使用与操作。

教学难点：色彩搭配的合理性与美观性，表现出较高的色彩知识水平。

教学过程：
一、复习上一节课的内容，巩固绘图软件工具箱里的工具操作。

二、新授。

1、绘图软件中的颜色工具。

2、学习相关“菜单”的应用，如“颜色”、“图像”、“查看”等。

3、色彩搭配练习。

复习色彩知识。

如冷色、暖色，对比色等。

可以选择课文中的服装配色练习、风景配色练习、冷暖配色练习、季节色彩练习、综合配色练习等进行操作。

4、提出学习建议。

三、学生作画。

四、点评。

教学后记：本课内容学生掌握得较好，经过多节课的练习学生对绘图软件的操作较熟练，作业效果较好。

3岁-4岁《色彩王国》-美术课件

色彩王国
授课老师：
1 教学目标和材料准备
2 文字引导 3 图片引导
目录
CATALOG
4 绘画步骤及范画参考
教学目标和材料准备
课件适合教学目标
3-4岁
1、认知三原色的基本概念。 2、学习变色魔术：黄+蓝=绿，黄+红=橙，蓝+红=紫
绘画技法
学习用水粉颜料直接涂鸦的方法
纸张类型、规格素描纸
画笔类型、规格水粉笔，水粉颜料套装、勾线笔、水彩笔
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
You made my day!
伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
绘画步骤
步骤三：以红黄蓝三原色调出别的颜色来。
步骤四：待底色晾干，用勾线笔在大的格子里画入一些简单的花纹。
Байду номын сангаас
绘画步骤
步骤五：用水彩笔在不同的格子里画入花纹，注意要用同类色，选择较深的颜色。
步骤六：调整一下画面的黑白灰关系，撕去透明胶。
范画参考
请同学们开始练习
数阅
学读
称作为冷色。
今天让我们一起来做一个颜色变魔术游戏吧！
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