七年级下学期语文讲学稿肖成宽

七年级下学期语文讲学稿

【学习目标】

知识目标：1、理解诗歌内涵，背诵诗歌。2、默写诗歌

水平目标：诵读水平；联想、想象水平

德育目标：理解诗歌的意境，培养学生关爱劳动人民的感情【教学重点】记忆名句，体会其中蕴含的情理，做到学以致用【教学难点】体会作者对劳动人民的同情

【预习导学】

1、注音

刈（）覆陇（）荷（）箪（）食饷（）

携（）灼（）晏（）敝（）

2、查找资料，了解白居易及其代表作品

3、背景简介

4、用自己的话描述《观刈麦》内容

5、通过预习，你发现有哪些疑问

【课堂学习过程】

一、课堂交流预习情况

二、解析本课知识点。合作研讨

1、这是一首叙事诗，可分为几个内容？

2、这首诗主要使用了几种表达方式？

3、“田家少闲月，五月人倍忙”这两句诗对全诗有何作用？

4、作者是怎样描绘割麦人劳动的情景的？这几句诗是什么意思？为什么他们“不知热”？并且还惜“夏日长”？

5、拾麦者为什么去拾麦？是什么原因造成的？

6、诗人面对此情此景是怎样想的？表达了什么样的情感？

三、教师点拨

在诵读中品味语言，体会诗歌情感。赏析字句，体会其妙处。用

“———写出了———”的句式说一说。

例句：“足蒸暑土气，背灼炎天光”写出了农民在烈日下劳作的艰辛。

1、————————————————————————————２．————————————————————————————四．领悟诗歌主旨

【探究展示】

１．预习导学内容

２．根据诗歌内容回答问题

（１）作者对拾卖者外貌及动作描写的语句是（）

（２）直接写出作者对劳动人民同情心理的诗句是（）（３）本诗最具有讽刺力度的诗句是（）

（４）本诗中能够体现“苛政猛于虎”之意的诗句是（）【拓展延伸】

１．你还知道白居易的哪些作品？

２．查找古诗词中反映百姓辛勤劳作却一无所有的诗句。

附诗：1、①昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。——张俞②春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。——李绅

⑤朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫

【教学反思】