小学学校与家长联系制度

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2024年小学家校联系制度范文（三篇）

2024年小学家校联系制度范文已明确指出，21世纪的教育是全面的素质教育，素质教育贯穿各类教育，贯穿于包括家庭教育在内的各个方面。

家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，是学校强有力的支持。

为加强学校与家长的沟通和交流，特制定家校联系制度如下：1、教师应爱护、关心每一位学生，应经常深入学生群体，成为学生的良师益友，及时发现学生身上的不足和问题，并及时进行疏导、转化和纠正。

2、对于身体不适或精神方面有异常现象的学生，教师应及时通知家长，并给予耐心、细致的照顾。

3、应加强与学生家长的联系和沟通，及时征求对教育教学工作的意见和建议。

4、应热情、诚恳地对待每一位家长，禁止讽刺、挖苦、训斥家长。

5、严禁向家长索要礼品或要求家长办理私事。

6、学校每学期应召开不少于一次的家长会，举办家教知识讲座、经验交流，介绍学生近期的变化，使家长从中学习到教育子女的知识和方法，加深家长和学校的理解和沟通，增强教育的一致性。

7、学校每学期应召开一次学生家长代表会议，及时征求学生家长对学校工作的意见和要求。

8、学校应安排专门的领导并设立举报电话，及时解释和处理教师与家长之间的误解和矛盾。

9、以上各项应认真遵守。

如有违反，则视情节轻重，给予严肃处理。

2024年小学家校联系制度范文（二）通过学校与家庭之间的沟通，增进彼此了解，强化合作，有效整合教育资源，促进学生在道德、智力、体育、美育及劳动教育等多方面全面而健康地成长。

一、家校联系机制：定期在班主任与家长之间进行信息交流，及时通报学生在校及家庭的表现，确保家长和教师能够及时掌握学生动态。

交流方式包括家访、来访、电话访问等。

家长可向学校提出意见或建议，而班主任则可根据学生实际情况向家长提出家庭教育的具体要求，共同形成教育合力。

二、家访机制：班主任应根据具体情况，不定期地对部分学生进行家访，通过家访了解学生的家庭背景，与家长进行意见交流，共同致力于学生教育。

在进行家访时，班主任应有明确的准备和目的，有针对性地就学生教育问题与家长进行深入讨论，以实现双方教育的协同效应。

安全家校联系制度（3篇）

安全家校联系制度1、学校与家庭通过家长学校联系，上门家访、电话等多种形式相互联系，双方互相交换教育意见，共同管理学生的安全。

2、学校与家庭联系做到经常化，—学年对每位学生家访至少一次，并有家访记录。

3、发现情况，班主任或任课教师及时上门家访。

对特殊学生应建立家校联系簿，及时反馈孩子在校、在家的各种表现，以便共同采取更有针对性，更有效的教育手段，确保学生不出意外事故。

4、每学年召开家长会至少____次，—般情况以年级为整体，统—思想，统一主题，以班级为单位，形式多样地开展活动。

5、家长会形式可根据各班具体情况而定，一切从效果出发。

会前应精心组织准备，同年级集体备课、讨论有关事宜，保证会议安排得合理紧凑，井然有序，气氛融洽。

6、家长会上班主任及有关任课教师均应准时参加，向家长汇报本班学社各方面的情况以及各科教学情况，并适时解答家长提出的有关教育教学、安全管理方面的问题，共同商讨教育孩子的良策，促进孩子健康成长。

7、对来访的家长，教师应热情接待，态度诚恳，如实汇报学生在校的表现情况，并耐心听取家长的意见，善于接受家长提供的合理的教育建议。

8、对于家校联系活动的一切情况均应及时记录，并作资料存档。

9、学校不定期检查班主任、任课教师的家校联系情况。

安全家校联系制度（二）为了促进教育多元化，构建家庭、学校、社会“三结合”的立体化教育网络，达成一致的教育理念，营造同一的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程教育，特制定家校联系制度：一、学校成立家长学校，年级组设立家长委员会。

家长学校和家长委员会是家校联系的常设机构。

二、家访。

每学期每位教师有针对性的进行两至三次家访，填写家访记录卡，作为年度德育考核的一项内容。

三、家长开放日。

每月选择一天（月初通知学生、家长）作为家长开放日，家长可以到校与学生共同生活一天，全面了解学生的思想、学习、生活、状况；教师的教学状况，学校的管理状况。

教师要热情接待家长，接受家长的咨询、建议、检查和听课等，并做好记录。

家长学校联系家长制度

一、制度背景为了进一步加强学校与家长的沟通与联系，形成家校共育的良好氛围，提高教育教学质量，我校特制定家长学校联系家长制度。

二、制度目标1. 加强家校之间的沟通与协作，形成教育合力。

2. 促进家长对学校教育教学工作的了解，提高家长对学校工作的满意度。

3. 帮助家长了解孩子的成长状况，提高家庭教育水平。

4. 为家长提供交流、分享教育经验的机会，共同促进孩子健康成长。

三、制度内容1. 家长学校成立学校设立家长学校，由校长担任校长，副校长、班主任、学科教师、家长代表等组成。

家长学校主要负责组织家长培训、开展家长活动、处理家长咨询等工作。

2. 家长会制度（1）学校每学期至少召开一次家长会，由班主任主持，校长或分管副校长出席。

（2）家长会内容主要包括：学校教育教学工作汇报、班主任工作汇报、学科教师工作汇报、家长代表发言、互动交流等。

（3）家长会时间一般安排在周末或工作日的晚上，地点在学校会议室或班级教室。

3. 家长接待制度（1）学校设立家长接待日，由班主任或分管领导负责接待家长。

（2）家长接待日时间为每周五下午或周六上午，地点在学校接待室。

（3）家长在接待日可以就孩子在学校的学习、生活、思想等方面的问题进行咨询，学校将给予及时解答和处理。

4. 家长联系制度（1）班主任定期与家长联系，了解学生在校表现，反馈教育建议。

（2）家长可以通过电话、短信、微信等方式与班主任、学科教师保持联系。

（3）学校设立家长热线电话，由专人负责接听，为家长提供咨询服务。

5. 家长培训制度（1）学校定期举办家长培训，邀请专家、学者为家长讲解家庭教育知识、心理健康教育等。

（2）家长培训时间一般安排在周末或节假日，地点在学校会议室或班级教室。

（3）家长参加培训情况将纳入学校家长考核。

四、制度执行与监督1. 家长学校联系家长制度由学校统一组织实施，各部门、各年级组、各班级要按照制度要求认真落实。

2. 学校将定期对家长学校联系家长制度执行情况进行检查，对发现的问题及时整改。

小学家校联系制度（6篇）

小学家校联系制度通过学校与家庭的沟通，促进相互了解，加强配合，有效地整合学校教育与家庭教育的力量，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面健康的发展。

一、家校联系制度：定期在班主任与家长之间互通信息，及时反映学生在学校和家里的有关情况，使家长和教师及时掌握学生的情况。

形式可以为家访、来访、电访等。

家长可对学校提出意见或建议，班主任老师可针对学生实际情况对家长进行家庭教育的要求，形成家校教育合力。

二、家访制度：班主任根据实际情况不定期地对部分学生进行家访，通过家访活动了解学生家庭情况，与家长交换意见，共同教育学生。

在家访活动中，班主任要有准备，有目的和有针对性地就学生的教育问题充分与家长磋商，以达到相互配合共同教育学生的目的。

家访的态度要诚恳、热情，对教育学生要充满信心，要充分拓宽家访的范围和内容，切忌报忧不报喜，使家长和学生消除家访即“告状”的错误认识，要努力寻求家长的合作和支持。

三、家长学校及家长会制度：根据市、县家教中心有关指示精神结合学校家长、师生实际需要，学校或班主任可在确定的时间内将全体或部分家长召集起来，以《牵手两代亲子课程》教材为参考内容，以开会学习或其他形式进行活动。

家长学校开课及召开家长会事先应根据其目的要求，就内容、形式作出周密安排。

通过家长学校及家长会向学生家长宣传教育孩子的方法，宣传上级和学校有关的指示精神、教育管理制度、规定、措施和方法。

向家长汇报学生的有关情况和学校(班级)的工作情况，总结成绩找出差距，及时总结经验和教训，同时可以对家长提出一定的要求和希望，指导教育孩子养成良好行为习惯，全面健康的发展成长。

四、家长访校制度：家长可利用空闲时间个别来校访问班主任或任课教师，向教师反映学生在家表现，询问学生在校学习、生活、活动等情况，可以提出各类问题及意见。

家长访校时教师要热情耐心地接待家长，耐心地听取家长的意见，认真回答家长提出的问题，积极地给予科学的指导，诚恳地提出自己的意见或建议。

xx小学家校联系制度范本

xx小学家校联系制度范本尊敬的家长：我们学校一直致力于与家长保持良好的沟通和合作，以确保每个学生在学校获得全面的发展，并达到最佳的学习成果。

为了进一步加强学校与家校之间的联系，我们特制定了以下小学家校联系制度，以便家校双方能更好地协作共同提升学生的发展。

一、家校交流会议为了加强学校与家长之间的沟通，学校会定期组织家校交流会议。

在这些会议上，家长可以与教师团队面对面交流，了解孩子的学习情况和成长进展。

我们鼓励家长踊跃参与并提出问题和建议，以便教师能更好地了解孩子的需求并做出相应的调整。

二、班级通讯簿学校将提供班级通讯簿，用于学生家长与任课教师之间的交流。

家长可以通过通讯簿向教师咨询有关学生的问题，反馈孩子在家中的学习情况，并与教师就学习进度、学科表现等进行讨论。

教师将认真回复每位家长的问题，并及时更新学生的学习情况。

三、家校互动平台学校将建立家校互动平台，通过在线平台提供家长与学校及教师之间的沟通渠道。

家长可以通过平台随时了解学校的最新动态、教师的教育理念和学生的作业要求。

同时，家长也可以在平台上上传孩子的学习成果，与教师分享孩子的成长和进步。

四、家访制度学校将定期进行家访，旨在加强学校与家庭之间的联系。

教师将与家长面对面交流，了解孩子在家庭环境中的学习和生活情况，共同探讨孩子的问题和成长需求。

通过家访，教师能够更全面地了解学生，为他们提供更有针对性的教育和关怀。

五、家长会学校将定期举行家长会，邀请家长参与学校的决策和管理。

在家长会上，家长可以了解学校的教学计划、课程安排和教育教学改革的方向。

家长会也是家长发表意见和建议的良好场所，学校将认真倾听家长的声音并给予积极回应。

六、家庭作业反馈学校将规定在家庭作业上进行反馈，以便家长清楚了解孩子的学习情况和能力发展。

教师将及时批改作业，给予学生和家长详细的评价和指导。

家长可以通过反馈了解孩子的学习进步和问题，从而与教师共同帮助孩子提高。

七、成绩单和评语学校将定期发布学期成绩单和评语，以便家长了解孩子的学术成绩和综合素质评价。

小学家校联系制度范文（二篇）

小学家校联系制度范文家校联系是教育教学的重要环节，对于学生的学习和成长起着重要的作用。

为了促进学生的综合素质发展和培养良好的学习习惯，小学实施家校联系制度是非常必要的。

1. 班级教师与家长的联系班级教师与家长之间的联系是促进学生学习的重要手段。

班级教师应主动与家长进行交流，及时了解学生在学校和家庭中的情况，促进学校和家庭的良好互动。

同时，班级教师还可以通过电话、微信、QQ等方式及时向家长传递学生的学习情况和班级的工作动态，方便家长了解学生的学习进步和问题表现。

2. 学生作业的反馈与辅导孩子的作业是学习的重要内容，通过作业的布置可以帮助学生巩固所学知识，培养学生的自主学习能力。

家长可以在家庭作业方面提供必要的指导和帮助，了解学生在作业中的困惑，及时与班级教师进行沟通，以便教师能够针对学生的问题进行指导和辅导。

3. 家校联合开展活动家校联合开展活动是促进学校和家庭交流的良好方式。

学校可以定期举办家长会、家长讲座、家庭日等活动，让家长走进学校，了解学校的教育教学工作，与班级教师和其他家长交流经验，共同关注孩子的成长和发展。

同时，家长也可以邀请班级教师到家中进行家庭教育指导，加强与教师的沟通合作，共同为孩子的成长营造良好的学习氛围。

4. 学校网站和APP的建设与运用学校网站和APP的建设和运用是现代化家校联系的重要途径。

学校可以在网站上发布学校的教育理念、教学成果等信息，使家长更加了解学校的教育教学工作。

同时，学校还可以在APP上设置家校互动的功能，家长可以通过APP随时查看学生的学习情况和作业完成情况，与班级教师实时交流，方便家校之间的沟通和合作。

5. 家校联系的实施成效评估家校联系的实施成效评估是维护家校合作的重要环节。

学校和家长可以通过定期的家校座谈会、意见收集等方式了解学生和家长对家校联系制度的反馈和建议，及时调整和改进家校联系的方式和方法，提高家校合作的效果。

总之，家校联系制度的实施对于促进学生的学习和发展起着重要的作用。

家长联系制度

家长联系制度家长联系制度是指学校与家长之间建立起有效的沟通渠道和联系方式，以促进学校和家庭之间的密切合作，共同关注学生的学习和成长。

该制度的目的是加强学校和家庭之间的合作，使双方能够共同关注学生的学业、行为和发展，共同为学生的全面发展营造良好的环境。

一、联系方式1. 学校将向每位学生的家长提供学校的联系方式，包括学校办公电话、校长办公室电话、班主任电话、教务处电话等。

家长可以根据需要选择适合自己的联系方式与学校进行沟通。

2. 学校还可以建立家校互动平台，如学校网站、微信公众号等，方便家长随时了解学校的最新动态和信息。

二、联系时间1. 学校将设立特定的联系时间，如每周的某一天或者某一时间段，供家长与学校进行交流和沟通。

家长可以在这个时间内拨打学校的联系电话或者通过其他联系方式与学校进行沟通。

2. 学校也可以根据需要，安排个别的联系时间，以解决家长对于学生问题的紧急需求。

三、联系内容1. 学校与家长的联系内容主要包括学生的学业情况、行为表现、身心健康等方面的信息。

学校可以通过电话、短信、邮件等方式向家长传递这些信息。

2. 学校还可以定期组织家长会、家长学校等活动，邀请家长参预学校的教育教学活动，了解学校的教育理念和教学方式，促进学校和家庭之间的交流和合作。

四、联系频率1. 学校与家长的联系频率应根据学生的具体情况和需求来确定。

对于学习成绩良好、行为乖巧的学生，联系频率可以适当减少；而对于学习成绩较差、行为有问题的学生，学校应加强与家长的联系，共同解决问题。

2. 学校还可以根据需要，定期向家长发送学校的通讯或者通知，告知家长学校的最新动态、教育教学活动等信息。

五、联系方式的改进和完善1. 学校应定期对家长联系制度进行评估和改进，了解家长的需求和意见，及时调整联系方式和联系内容，以更好地满足家长的需求。

2. 学校还可以邀请家长参预制定和完善家长联系制度的相关政策和规定，增强家长的参预感和责任感。

六、家长联系制度的效果评估1. 学校可以定期对家长联系制度的实施效果进行评估，了解家长对该制度的满意度和改进建议，以进一步完善制度。

小学家校沟通与合作管理制度

小学家校沟通与合作管理制度1.引言小学家校沟通和合作是一项重要的工作，对于促进学生学习的成果和提高家长满意度都有着重要的影响。

为了加强家校之间的有效沟通和合作，小学制定并实施了家校沟通与合作管理制度，旨在建立一个良好的交流平台，促进双方的互信与合作。

2.制度内容家校沟通与合作管理制度主要包括以下几个方面：(1) 家校联系人的设置：为了保持良好的沟通与合作关系，每个班级都设立了家校联系人，负责与家长保持密切联系，及时传递学校的信息和家长的反馈。

(2) 家校共担责任：学校和家长共同承担孩子教育的责任。

学校通过家校合作会议、家长学校等形式向家长传达学校的教育理念和教学方针，而家长也要积极参与学校的活动，支持学校的工作。

(3) 家校沟通工具：学校提供了多种沟通工具，如学生日志、电子邮件、家校通讯等。

家长可以通过这些工具了解孩子在学校的表现和学习状况，并及时与老师沟通交流。

(4) 家校合作活动：学校定期举办家校合作活动，如家长开放日、亲子活动、家长培训等，旨在增强家长对学校的了解，促进家校之间的互动和合作。

3.制度的落实为了确保家校沟通与合作管理制度的有效实施，学校采取了一系列措施：(1) 培训家校联系人：学校定期举办家校联系人培训，提升他们的沟通和协调能力，确保信息的传递畅通无阻。

(2) 提供技术支持：学校为家长提供了使用沟通工具的培训和技术支持，确保他们能够熟练使用这些工具与学校进行沟通。

(3) 及时回应家长关切：学校制定了回应家长关切的机制，保证家长的问题能够及时得到解答和处理。

(4) 激励家校合作：学校对积极参与家校合作活动的家长和教师予以表彰和奖励，增强他们的合作意愿和积极性。

4.成效与展望经过一段时间的实施，小学的家校沟通与合作管理制度取得了一定的成效。

家长对学校的教育工作有了更深入的了解和参与，学生成绩和学习动力也有了明显的提高。

但同时也存在着一些问题，如家校沟通工具的使用不够广泛和频繁，部分家长的参与度还有待提高。

家校联系_学校制度

一、制度背景随着社会的发展和教育的改革，家校联系已成为学校教育的重要组成部分。

为了更好地发挥家校联系的作用，学校应制定一系列制度，确保家校沟通的顺畅、高效，从而促进学生的健康成长。

二、制度内容1. 家校联系会议制度学校应定期召开家校联系会议，邀请家长代表参加，共同讨论学校教育、学生成长等方面的问题。

会议内容包括：（1）学校工作汇报：学校领导汇报学校教育教学、校园文化建设、学生管理工作等方面的情况。

（2）家长发言：家长代表就学校工作、学生教育等方面提出意见和建议。

（3）家校互动：家长和教师共同探讨如何更好地促进学生的全面发展。

2. 家长会制度学校应定期召开家长会，让家长全面了解学生在校的学习、生活情况。

家长会包括：（1）班主任汇报：班主任汇报学生在校的学习、生活、纪律等方面的情况。

（2）学科教师发言：各学科教师针对学生在学习过程中遇到的问题，提出针对性的建议。

（3）家长互动：家长和教师共同探讨如何帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。

3. 家长接待日制度学校设立家长接待日，家长可随时到校与班主任、学科教师等进行沟通。

家长接待日包括：（1）预约接待：家长提前预约，与班主任、学科教师进行一对一沟通。

（2）现场接待：家长到校后，可直接到班主任办公室或学科教师办公室进行沟通。

4. 家长学校制度学校定期举办家长学校，邀请专家为家长讲解教育子女的方法和技巧。

家长学校内容包括：（1）家庭教育讲座：邀请专家讲解家庭教育的重要性、方法等。

（2）亲子活动：组织家长和学生共同参与活动，增进亲子关系。

（3）家校合作案例分享：分享家校合作的成功案例，为家长提供借鉴。

5. 家校联系平台制度学校应建立家校联系平台，如微信群、QQ群等，方便家长和教师随时沟通。

平台内容包括：（1）学校通知：发布学校通知、活动安排等。

（2）学生动态：分享学生在校的学习、生活、活动等情况。

（3）家校互动：家长和教师共同讨论教育问题，分享教育经验。

三、制度实施1. 学校应加强对家校联系制度的宣传，让家长充分了解制度内容和意义。

学校家校联系制度

一、制度背景为了加强学校与家长之间的沟通与联系，形成家校共育的良好氛围，促进学生的全面发展，特制定本制度。

二、制度目的1. 增强家校之间的沟通与协作，共同关注学生的成长。

2. 及时了解学生在校表现，共同解决学生存在的问题。

3. 提高家长对学校工作的满意度，增强家校合作意识。

三、制度内容1. 家校沟通渠道（1）定期召开家长会：每学期至少召开两次家长会，由班主任组织，学校领导、任课教师参与，向家长汇报学校工作、班级管理情况及学生表现。

（2）个别沟通：班主任、任课教师根据学生情况，定期与学生家长进行个别沟通，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法。

（3）家访：班主任、任课教师定期对学生进行家访，深入了解学生家庭环境、家庭教育情况，为家长提供教育建议。

（4）微信群、QQ群等网络平台：利用现代通讯工具，建立班级微信群、QQ群等网络平台，及时发布学校通知、班级活动信息，方便家长了解学校工作。

2. 家校联系内容（1）学生在校表现：包括学习成绩、课堂纪律、作业完成情况、课外活动等。

（2）学生在家的表现：包括生活习惯、学习态度、兴趣爱好等。

（3）学生身心健康：关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题。

（4）家庭教育指导：为家长提供科学的教育理念和方法，共同提高家庭教育水平。

3. 家校联系要求（1）班主任、任课教师要认真履行职责，做好家校沟通工作。

（2）家长要积极参与家校联系，关注孩子成长，配合学校做好教育工作。

（3）家校联系要注重实效，避免形式主义。

四、制度实施1. 学校成立家校联系工作领导小组，负责制定和监督实施家校联系制度。

2. 班主任、任课教师要定期召开家长会，汇报学校工作、班级管理情况及学生表现。

3. 家长要积极参加家长会，关注孩子成长，配合学校做好教育工作。

4. 家校联系工作领导小组定期检查家校联系工作，对存在的问题及时整改。

五、制度监督1. 学校对家校联系工作实行定期检查，确保制度落实到位。

2. 家长对家校联系工作有意见或建议，可通过学校反馈渠道反映。

家长联系制度

家长联系制度家长联系制度（精选16篇）家长联系制度篇1为加强学校德育工作，帮忙学生家长创设良好的家庭教育环境，特订立家长联系制度。

一、每学年新生入学时，班主任要对每一位新生家庭进行一次普访，了解学生性格特点、兴趣喜好、生活习惯、家庭环境等情况。

二、每学年由教导主任协调班主任、任课老师对每个学生至少进行一次家访。

三、对患病一周以上的学生，班主任要进行家访探视，病因特殊或病情重点的，学校领导要进行家访探视。

四、每学期开学报名时班主任要认真填写家校联系手册，要认真的填写、学生健康情况、家庭住址、双方联系电话等内容。

五、对在学校职责范围内所发生事故的，无论事故大小，要做到当天探望、家访。

六、每学期至少召开全校大型家长会一次，各班依据情况适时召开家长会。

七、学校在政策、规定有变动时，不方便家访和召开家长会时，通过电话、告家长书、家长代表会等方式与家长取得联系。

八、对具有特殊情况的学生家长要跟学校随时联系。

家长联系制度篇21、成立家长委员会，定期召开会议，校长负责向家委会汇报有关工作，听取家委会成员的看法，保证家长委员会参加学校管理。

2、办好家长学校，通过定期上课、讲座、校报、测试等多种形式，帮忙家长树立正确的`教养观念，创设良好的家庭环境，学习科学的教养方法。

3、建立家长宣传栏，定期向家长宣传科学知识和现代家族教育观念及方法。

黑板报两周一期、橱窗一学期更换三次。

4、每学期召开班级家长会一次及家教经验沟通会等种种类型的家长会。

向家长介绍教育计划，沟通教育经验，探讨教育方法，听取家长看法。

5、每学期举办家长开放半日活动一次，各年龄班依据教育需要开展家校联谊活动，使家长了解并参加学校各类活动，了解孩子在校的各方面情况及本领，促进家长科学教育。

6、办好家长园地、建立家校联系册，同时通过面谈、家访，紧密家校联系。

与每个学生家长面谈联系每月不少于一次。

学生缺席2天，要及时了解情况，新生普遍家访，特殊情况及时家访，并记好家访、联系记录。

小学家校合作制度(四篇)

小学家校合作制度是指学校与家庭之间建立起来的一种合作机制和合作方式。

它旨在促进学校与家庭之间的沟通与合作，共同为学生的教育成长和发展提供支持和帮助。

小学家校合作制度的目标是建立良好的家校关系，共同关注学生的学习、成长和全面发展。

通过家校合作，可以增强学校和家庭之间的信任和理解，形成合力，共同培养学生的品德、知识和能力。

小学家校合作制度的具体内容和方式可能包括以下几个方面：1. 定期的家长会议：学校组织家长参加会议，介绍学校教育教学工作的情况，家长可以提出问题或意见，学校也可以向家长传达重要信息。

2. 家校共建活动：学校和家庭可以联合组织各种活动，如亲子运动会、亲子读书会、家庭游园等，增进家长与学校之间的交流和互动。

3. 家长志愿者服务：学校鼓励家长参与到学校的各项活动和工作中，为学校及学生提供各种支持与帮助，如义务劳动、宣传推广等。

4. 家校通讯：学校定期向家长发布学校的通讯，介绍学校的教育教学活动、学生的学习情况、家校合作的具体措施等，与家长进行沟通和交流。

5. 学生学业指导：学校与家长共同关注学生的学业发展，定期向家长反馈学生的学习情况，并与家长共同制定学生的学习计划和目标，提供学业指导和支持。

通过小学家校合作制度，学校和家庭可以形成紧密的合作关系，共同为学生的教育发展携手努力，使学生在家庭和学校两个关键环境中得到全方位的支持和引导，实现个人能力的最大发展。

同时，家校合作也有助于减少家庭教育与校园教育的脱节，提升教育质量和效果。

小学家校合作制度（二）是指学校与家庭之间建立起一种良好的合作关系，共同育人、共同发展的一种制度安排。

小学家校合作制度的目的是加强学校与家庭之间的沟通和合作，提高教育质量，促进学生的全面发展。

小学家校合作制度的具体内容包括：1.家校联络：学校定期与家长进行联络，通报学生教育情况、学校活动安排等，并及时回应家长的关注和问题。

2.家访活动：学校组织教师定期进行家访，了解学生家庭环境、家庭教育情况，并向家长传达学校的教育理念和要求。

学校家长联系制度

学校家长联系制度一、定期沟通制度1.学校应定期与家长进行沟通，了解学生在校的学习、生活情况，及时反馈学生的表现和进步。

2.沟通方式可以包括面谈、电话、短信、邮件等，具体方式根据实际情况确定。

3.沟通的时间和频率应根据实际情况确定，但至少应每学期与家长沟通一次。

二、紧急联系制度1.在学生出现紧急情况时，学校应及时与家长取得联系，告知家长具体情况，并商讨解决方案。

2.紧急情况包括但不限于学生生病、受伤、失踪等。

3.学校应建立紧急联系机制，确保在紧急情况下能够及时联系到家长。

三、家长会制度1.学校应定期召开家长会，向家长介绍学校的工作计划、教学成果和学生的表现情况。

2.家长会的时间和地点应提前通知家长，确保家长能够按时参加。

3.家长会期间，学校应听取家长的意见和建议，与家长共同商讨学生的教育问题。

四、家访制度1.学校应定期安排教师进行家访，了解学生在家庭中的学习和生活情况。

2.家访的内容可以包括学生的生活习惯、家庭教育情况、家庭环境等。

3.家访结束后，教师应及时向学校汇报家访情况，以便学校更好地了解学生的家庭背景和成长环境。

五、家长代表制度1.学校可以邀请家长代表参与学校的管理和决策，共同商讨学生的教育问题。

2.家长代表应具备广泛的代表性，能够代表广大家长的利益和意见。

3.学校应尊重家长代表的意见和建议，认真听取并采纳合理的建议。

六、家长意见反馈制度1.学校应设立专门的意见反馈渠道，收集家长的意见和建议。

2.对于家长的意见和建议，学校应及时回应和处理，确保问题得到妥善解决。

3.学校应定期对家长的意见和建议进行分析和总结，不断改进和优化学校的工作。

七、家长参与决策制度1.学校在制定重要决策时，应邀请家长参与决策过程，充分听取家长的意见和建议。

2.家长参与决策的方式可以包括座谈会、听证会、问卷调查等。

3.决策结果应充分考虑家长的意见和建议，确保决策的科学性和合理性。

八、家长志愿者制度1.学校可以邀请家长志愿者参与学校的各项活动，为学校的发展贡献力量。

小学家校协同管理制度(3篇)

第1篇一、总则为加强家校之间的沟通与合作，形成教育合力，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立家校协同管理领导小组，负责统筹协调家校协同管理工作。

2. 各班级设立家校协同管理小组，由班主任、家长代表、学校教师代表组成，负责本班级家校协同管理工作。

三、工作原则1. 坚持教育为主、家校合作为辅的原则，充分发挥学校、家庭在教育中的主体作用。

2. 坚持平等、尊重、真诚、合作的原则，增进家校之间的信任与理解。

3. 坚持全面、系统、有序、实效的原则，确保家校协同管理工作有序开展。

四、工作内容1. 家校沟通渠道建设（1）定期召开家长会，及时传达学校教育政策、教育教学成果等。

（2）建立班级微信群、QQ群等线上沟通平台，方便家长与教师、家长与家长之间的交流。

（3）设立家校协同管理热线，为家长提供咨询、建议、投诉等服务。

2. 家长参与学校活动（1）鼓励家长参加学校组织的各类活动，如家长开放日、亲子运动会、文艺汇演等。

（2）邀请家长担任学校活动的志愿者，协助学校开展各项工作。

3. 家长教育子女指导（1）开展家庭教育讲座，提高家长的教育理念和方法。

（2）建立家庭教育指导小组，为家长提供个性化教育指导。

（3）定期开展家长学校活动，分享家庭教育经验。

4. 家校合作共建（1）开展家校共建活动，如社区共建、资源共享等，形成教育合力。

（2）邀请家长参与学校教育教学改革，共同探讨教育问题。

（3）建立家校合作项目，如家庭教育课程、心理健康教育等。

五、工作要求1. 学校要高度重视家校协同管理工作，将其纳入学校工作计划，确保各项工作落到实处。

2. 教师要主动与家长沟通，了解学生家庭情况，关心学生成长，积极引导家长参与学校教育。

3. 家长要积极配合学校工作，关心孩子成长，积极参与学校活动，共同促进孩子全面发展。

4. 家校协同管理小组要定期召开会议，总结经验，发现问题，及时改进工作。

六、考核与评价1. 学校将家校协同管理工作纳入教师考核体系，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。

学校家校联动制度范本（三篇）

学校家校联动制度范本第一章总则第一条为了切实加强学校与家庭之间的联系与合作，促进学生全面发展，提高教育教学质量，制定本制度。

第二条学校家校联动是学校与家庭之间实现互动和合作的一种有效机制，旨在共同培养学生身心全面发展，提高其学业水平和综合素质。

第三条学校家校联动的基本原则是互信、互动、合作、共赢。

第四条学校负责制定学校家校联动规章制度，并发布实施。

第二章学校第五条学校应当建立和完善学校家庭教育工作组织架构，设立家教处或家庭教育指导中心，确定专人负责学校家校联动工作。

第六条学校应当积极开展家庭教育宣传活动，向家长普及儿童教育心理学、家庭教育知识等，提供家庭教育指导和咨询服务。

第七条学校应当定期组织家长会、家访、家庭教育讲座等活动，加强家校之间的交流与沟通，解决家庭教育中的问题。

第八条学校应当建立家长志愿者团队，鼓励家长参与学校的各项教育活动和志愿服务。

第九条学校应当与家庭共同营造良好的教育氛围和校园文化，加强学校与家庭的互动交流。

第三章家庭第十条家长应当关心并支持学校教育教学工作，积极参与学生的学习和生活，共同促进学生的发展。

第十一条家长应当积极参与学校家庭教育宣传活动，了解儿童教育心理学和家庭教育知识，提高教育教学水平和家庭教育能力。

第十二条家长应当配合学校的家访工作，及时了解学生在家庭中的情况和问题，积极配合学校进行干预和教育。

第十三条家长应当密切关注学生的学习进程和学习成绩，与学校保持及时沟通，共同制定学习计划和目标。

第十四条家长应当积极参与学校的家长会和家庭教育讲座，与其他家长交流经验，共同解决教育教学中的问题。

第十五条家长应当积极参与学校的志愿服务活动，共同为学校营造和谐的教育环境。

第十六条家长应当与学校共同培养学生的学习和生活习惯，共同促进学生的健康成长。

第四章家校联动工作机制第十七条学校家校联动的组织机制分为学校组织和家长组织两个层级。

第十八条学校组织包括学校领导、教师、工作人员等，负责制定学校校园文化建设和家校联动的具体工作方案。

家校联系制度

家校联系制度【家校联系制度】一、背景介绍家校联系制度是指学校与家庭之间建立联系和沟通的一种机制。

通过家校联系制度，学校可以及时了解学生在家庭环境中的情况，家长可以及时了解学校的教育教学情况，双方共同关注学生的学习和成长，形成良好的教育合力。

二、目的和意义1. 加强学校与家庭之间的沟通和合作，促进学生全面发展。

2. 提高学生学习成绩和学校教育质量，形成良好的学习氛围。

3. 增强家长对学校的信任和支持，形成家校共育的良好氛围。

4. 建立学校与家庭之间的互信机制，共同关注学生的身心健康。

三、家校联系制度的具体内容1. 家校联系人的确定：学校和家长共同确定家校联系人，负责学校和家庭之间的信息传递和沟通。

2. 家校联系渠道的建立：学校建立家校联系平台，例如学校网站、微信群等，方便家长和学校之间的信息交流。

3. 家访活动的开展：学校定期组织家访活动，了解学生在家庭中的情况，与家长面对面交流，共同探讨学生的教育问题。

4. 家校联谊活动的组织：学校定期组织家校联谊活动，增进学校和家庭之间的感情，促进互相了解和交流。

5. 家校通报制度的建立：学校建立家校通报制度，及时向家长通报学生的学习情况、考试成绩、表现等信息，让家长了解学生的学习状况。

6. 家庭教育指导的提供：学校为家长提供家庭教育指导，包括学习方法、家庭教育理念等方面的指导，匡助家长更好地教育孩子。

7. 学校活动的邀请：学校邀请家长参加学校的重要活动，如开学典礼、家长会等，让家长更加了解学校的教育教学工作。

四、家校联系制度的实施步骤1. 学校组织家长会，向家长介绍家校联系制度的目的和意义。

2. 学校与家长共同确定家校联系人，并明确其职责和权益。

3. 学校建立家校联系平台，方便家长和学校之间的信息交流。

4. 学校定期组织家访活动，与家长面对面交流，了解学生在家庭中的情况。

5. 学校定期组织家校联谊活动，增进学校和家庭之间的感情。

6. 学校建立家校通报制度，及时向家长通报学生的学习情况、考试成绩、表现等信息。

家校联系制度

家校联系制度家校联系制度是指学校与家长之间建立起一套有效的沟通和联系机制，以促进学生的全面发展和教育质量的提升。

该制度的目的是加强学校与家庭的合作，共同关注学生的学习、成长和健康，形成家校共育的良好氛围。

一、沟通渠道1. 家长会：学校定期组织家长会，邀请家长参预讨论学校教育工作和学生发展情况。

2. 家长信箱：学校设立家长信箱，家长可以通过书信或者电子邮件向学校提出问题、建议或者关注的事项。

3. 学校网站和微信公众号：学校建立网站和微信公众号，及时发布学校通知、教育资讯和学生活动等信息。

二、家校联系活动1. 家访：学校定期组织家访活动，教师走进家庭，了解学生的家庭环境和学习情况，与家长进行面对面交流。

2. 亲子活动：学校组织亲子活动，鼓励家长与孩子一起参预，增进亲子关系，促进家庭教育。

3. 学校开放日：学校定期举办开放日，邀请家长参观学校，了解学校的教育理念、师资力量和教学设施等。

三、信息共享1. 学生学习情况：学校定期向家长发送学生的学习情况报告，包括学习成绩、学习态度和课堂表现等。

2. 学校通知：学校及时向家长发布学校通知，包括假期安排、重要活动和学校政策等。

3. 学生活动：学校通过学校网站和微信公众号发布学生活动信息，包括社团活动、比赛参预和课外辅导等。

四、问题解决1. 家长关注问题：家长可以通过家长会、家长信箱或者学校网站提出关注的问题，学校及时回复并解决。

2. 学生问题反馈：学生可以通过班主任、辅导员或者学校网站反馈问题，学校及时处理并向家长反馈。

五、家校联系制度的重要性1. 促进学生全面发展：家校联系制度可以让学校和家长共同关注学生的学习、成长和健康，共同努力促进学生的全面发展。

2. 提升教育质量：通过家校联系制度，学校可以及时了解家长的意见和建议，改进教育教学工作，提升教育质量。

3. 增强家长参预意识：家校联系制度可以提高家长对学校教育工作的了解和参预度，增强家长的责任感和参预意识。

学校家校联动制度(3篇)

学校家校联动制度为落实贯彻省教基【____】____号文件精神，进一步加强学校、家庭联系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，特制定如下家校联系制度。

一、目的：1、沟通意见：增进学校与家庭间相互了解与合作，使学校教育与家庭教育密切配合，提升教育效能。

2、培养感情：了解家长对学校的需求，增进教师与家长的亲睦感，联系师生情感，促进家长、学生、教师间的合作。

3、掌握情况：(1)了解学生的家庭状况及生活情形，作为辅导学生的参考。

(2)了解家长对学生的期望与家庭教育的情形。

4、指导家庭教育：(1)指导家长对子女教育的正确认知与行为。

(2)指导学生家庭开展家庭教育工作(3)指导学生家庭创建学习型家庭。

二、实施内容：1、学校涉及学生学业负担、资料征订、收费等相关事务的实施征求家长意见，开展相关活动、安全教育等用书面形式通知家长，做到一事一议，有传必达，避免遗漏。

2、学校教导处定期组织好各年级的“教育开放活动日”，让家长参与学校教育教学改革，使家长能真实地了解学校教师的教育教学工作及子女在校的学习和生活情况。

3、学校将以“校讯通”为平台，及时以短信形式与家长就学生的实际问题进行沟通。

4、学校设立“校长信箱”，扩大家长对学校教育的知情权、评议权、监督权。

5、开办家长学校，发挥主渠道作用，做到家长学校组织健全，职责明确，重视教学过程，讲究教学质量，充分发挥家长学校在家庭教育中的指导作用。

6、家访是家校联系的重要手段，要求教师平时通过家访、电话访问等形式与家长取得联系，及时提供学生在校的学习情况和发展势态。

7、学校德育处把家校联系工作纳入“班主任工作考核”及“教师日常工作考核”，使家校联系活动定质定量，真正落实到实处。

三、家访的形式、范围、内容与要求：1、家访的形式：(1)上门家访：教师利用假期、课余及休息时间，到学生家中访问，与家长沟通，相互了解情况。

(2)家长来访：家长主动到学校或教师家长访问，交流学生学习与思想品德的发展。

家长联系制度

家长联系制度家长联系制度是学校为了促进家校合作，加强家长与学校之间的沟通与交流而制定的一项管理制度。

该制度旨在建立起学校、家长和学生之间的密切联系，共同关注学生的学习和成长，形成家校共育的良好氛围。

一、联系方式1. 学校将向每位学生的家长提供联系方式，包括学校办公电话、校长办公室电话、班主任办公室电话、学校官方邮箱等。

2. 家长也可以通过学校网站、微信公众号等渠道获取学校联系方式。

二、联系时间1. 学校设定固定的联系时间，例如每周一、三、五的下午4点至5点。

2. 家长也可以根据自身需求，在非固定联系时间内与学校进行沟通。

三、联系内容1. 家长可以通过联系方式向学校反馈学生的学习情况、生活情况、心理状态等。

2. 学校也会定期向家长发送学校的通知、活动安排、学生成绩等相关信息。

3. 学校和家长可以就学生的学习问题、行为问题等进行交流和讨论，共同制定解决方案。

四、联系方式1. 电话联系：家长可以直接拨打学校提供的联系电话，与相关负责人进行沟通。

2. 邮件联系：家长可以通过学校提供的官方邮箱，向学校发送邮件进行咨询和反馈。

3. 面谈联系：学校可以安排家长与班主任、任课教师面谈，进行更深入的交流和沟通。

4. 在线联系：学校可以通过建立家校在线平台，家长可以通过平台与学校进行实时的交流和反馈。

五、联系记录1. 学校将建立健全的联系记录制度，对每次与家长的联系内容进行记录和归档。

2. 家长也可以自行保存与学校的联系记录，以备日后参考。

六、联系效果评估1. 学校将定期评估家长联系制度的实施效果，采集家长的反馈和建议，不断完善制度。

2. 家长也可以通过学校提供的渠道向学校反馈对联系制度的评价和建议。

通过家长联系制度的实施，学校与家长之间的沟通将更加顺畅，家长可以及时了解学校的教育教学情况，学校也可以及时了解学生在家庭环境中的情况。

这将有助于学校更好地指导学生的学习和成长，提高学生的学习效果和综合素质。

同时，家长的参预和支持也将为学校的发展提供有力的支持，共同为学生的未来奠定坚实的基础。