高中生物必修三第三章复习及总结.ppt

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人教版高中生物必修三全册复习课件

人教版高中生物必修三全册复习课件
2021/1/8
无机盐、蛋白质、营养物质、代谢 废物、气体和激素等。
组织液,淋巴和血浆的成分比较: 基本一样,但血浆中含有较多的蛋白质。
2021/1/8
人体血液中不可能出现的物质是() A.纤维素 B.尿素 C.激素 D.维生素
2021/1/8
细胞外液的 理化性质
2021/1/8
渗透压
770kpa 细胞外流渗透压主要由Na+ 、Cl酸碱度:
2021/1/8
反射是指在中枢神经系统的参与下,人和动物 体对内外环境变化所作出的规律性应答。 完成反射活动的结构基础: 反射弧 反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出 神经和效应器五个部分组成。
产生反射的条件:完整的反射弧和刺激
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人体甲状腺可以作为反射弧的哪一个环节() A.感受器 B.效应器 C.传出神经和传入神经 D.神经中枢
处于动态平衡中。 稳态:
正常机体通过调节作用,使各个器官、系统 协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
包括:水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、 pH值、渗透压、温度等多个方面的相对稳定。
2021/1/8
内环境的稳态是指()
A.由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持 在相对稳定状态
B.内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量 维持在一个相对稳定的状态
A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感觉 C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感觉
2021/1/8
兴奋是如何传递下去的? 当神经元受到刺激后,产生兴奋,兴
奋先经过它的轴突传导,再经过突触传 递给下一神经元,使下一个神经元兴奋 或抑制。
2021/1/8
三、兴奋在神经纤维上传导

人教版高中生物必修三:必修三复习 课件(共70张PPT)

人教版高中生物必修三:必修三复习 课件(共70张PPT)

1.胚芽鞘的两个重要部位: ①感受光刺激和合成生长素的部位——胚芽鞘尖端; ②生长弯曲部位——胚芽鞘尖端下面一段。 2.植物体内具有生长素效应的物质有:IAA(吲哚乙酸)、 PAA(苯乙酸)、IBA(吲哚丁酸)等。 3.生长素在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,只能从形态学 上端运输到形态学下端,属于极性运输,也是主动运输。 4.在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运 输。
7.细胞免疫过程中,T细胞受抗原刺激分化形成效应T 细胞,进而与靶细胞密切接触,使其裂解死亡。
8.唯一能产生抗体的细胞是浆(效应B)细胞,且一个浆 (效应B)细胞只能分泌一种抗体。
9.没有识别功能的细胞是浆细胞,没有特异性识别功 能的细胞是吞噬细胞。
10.记忆细胞寿命长,能“记住”入侵抗原;二次免疫反 应快,产生抗体多。
→பைடு நூலகம்
生长素分布不均匀背 向光 光侧 侧多 少 →生长不均匀(背光侧生长得快)→向
光生长
3.判断植物生长状况的方法技巧 (1)分析植物生长状况的方法:
(2)茎的向光性、茎的背地性、根的向地性都有弯曲现象, 但解释弯曲的原因不同:茎对生长素不敏感,解释茎的弯曲 一般用“生长素的促进作用”,根对生长素较敏感,解释根的 弯曲一般用“生长素的促进和抑制作用”,即两重性。
过敏反应中的抗体
体液免疫中的抗体
诱发 物质
过敏原(具个体差异)
抗原(不具个体差异)
本质
球蛋白
球蛋白
吸附在皮肤、消化道、呼吸道黏膜或某
分布
血清、组织液、外分泌液
些血细胞表面
反应 时机
机体第二次接触过敏原时发生
机体第一次接触就发生免疫反 应
刺激细胞释放组织胺,从而引起过敏反
结果

高中生物人教课标版必修3第3章章末综合复习课件PPT

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第三章植物的激素调理第 1 节植物生长素的发现问题议论1.弯向窗外生长。

2.是较长时间的单侧光刺激惹起植株弯向窗外光源生长。

这样,能够使植株获取更多阳光,进而能够经过光合作用合成更多的有机物,知足自己生长发育的需要。

3.植株的曲折生长发生在幼嫩部位。

总结:以上都与生物体自己所拥有的调理功能有亲密的联系,植物是经过激素调理,动物则是经过神经调理和体液调理,弧,而体液调理的作用门路是体液的运输。

一、生长素的发现过程而不一样种的生物调理方式不一样,此中神经调理的作用门路是反射1880 年,达尔文研究了光照对金丝雀虉草胚芽鞘生长的影响。

实验一:胚芽鞘遇到单侧光照耀时,弯向光源生长。

实验二:切去胚芽鞘的尖端,胚芽鞘既不生长,也不曲折。

实验三:用锡箔小帽罩住胚芽鞘的尖端,胚芽鞘直立生长。

实验四:用锡箔套住胚芽鞘尖端下边一段,单侧光只照耀胚芽鞘尖端,胚芽鞘仍旧弯向光源生长。

〖旁栏思虑题1〗1.为何要分别遮住胚芽鞘尖端和它下边一部分呢?胚芽鞘曲折生长的是哪一部分?感觉单侧光刺激的又是哪一部分?你怎么解说这一结果?答:分别掩盖胚芽鞘顶端和它下边一段,是采纳清除法,察看某一部分不受单侧光刺激时,胚芽鞘的反响,进而确立是胚芽鞘哪一部分在起作用。

胚芽鞘曲折生长的是顶端下边的一段,感觉光刺激的是顶端。

这说明,是胚芽鞘顶端接受单侧光照耀后,产生某种刺激传达到下边,惹起下边一段曲折生长。

总结:达尔文推想,胚芽鞘尖端可能会产生某种物质,这类物质在单侧光的照耀下,对胚芽鞘下边的部分会产生某种影响。

(鼓舞学生从科学家的用词教育学生在此后的学习中要养成谨慎的思想习惯,要有事实求是的态度。

)胚芽鞘尖端真的会产生某种物质吗?这类物质怎么会影响下边部分的生长呢?1928 年,荷兰科学家温特,把切下的胚芽鞘尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,并将这块琼脂切成小块,放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧,结果胚芽鞘向放琼脂的对侧曲折生长。

此刻能说明达尔文的推想是正确的吗?总结:不可以。

高中生物必修三第三章复习课件

高中生物必修三第三章复习课件

实验
(1)甲图中,供应块是含生长素的琼脂块,接 受块是不含生长素的琼脂块。实验结果,胚芽鞘 C发生的生长现象是 向左弯曲生长 。这一现象 说明 甲接受块中含生长素 。 (2)乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象,这说 明 乙接受块中不含生长素 。 (3)上述实验说明,生长素在植物体内的运输 极性运输 方向___________________ ,其运输方式是 主动运输 。 _________
二、重点知识回顾
(一)植物生长素的发现 1.发现过程 ⑵.1910年,鲍森· 詹森的实验⑤ 能得出什么结论? 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过 琼脂片传递给下部。 ⑶.1914年,拜尔的实验⑥能得 出什么结论? 胚芽鞘弯曲生长是因为尖端的影 响在其下部分布不均匀造成的。 ⑷.1928年,荷兰科学家温特的 实验⑦能得出什么结论? 胚芽鞘的弯曲生长确实是由尖端 产生的一种化学物质引起的。 ⑸.1931年,科学家首先从人尿 中分离出吲哚乙酸——生长素
A
各种激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作 用共同调节。 植物的生长发育过程,在根本上是 基因组在一定时间和的 空间上程序性表达 结果。
二、重点知识回顾
(三)其他植物激素 1.植物激素的种类及作用 ⑴.在进行插条繁殖时,如果在枝条上保留一些正在生长的 芽或幼叶,扦插枝条就容易生根,这是因为 。 芽和幼叶能产生生长素,生长素促进扦插枝条生根 ⑵.如下图,一为桃树,二为龙爪槐,请回答它们顶芽产生 的生长素的运输方向(答A→B或B→A): 桃树 A→B ; 龙爪槐 B → A; 其原因是 。 生长素在植物体内运输方向 是从形态学上端向下端运输
一份耕耘
一份收获
第三章 植物的激素调节
一、回顾本章重要知识框架。
(一)植物生长素的发现 1.生长素的发现过程 2.向光性的原理 3.生长素的产生、运输和分布 1.生理作用——两重性 2.应用 3.探究促进插条生根的最适浓度 1.激素种类与作用

人教版高中生物必修三必修3复习课件第3、4、5节 (共30张PPT)

人教版高中生物必修三必修3复习课件第3、4、5节 (共30张PPT)

(1)提高农产品或畜产品的产量
①养鸡户在增加营养的基础上延长光照时间可以提高产蛋 率。 ②用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木等的种子, 可以提高发芽率,获得增产。 ③模拟动物信息吸引大量传粉动物,可提高果树的传粉率 和结实率。
(2)对有害动物进行控制 对有害动物防治的方法有多种,如化学防治、生物防治、 机械防治等。这些方法各有优点,目前人们越来越倾向于利用 对人类生存环境无污染的生物防治,有些生物防治利用了信息 传递。如:
生态系统抵抗外界干扰并使 生态系统在遭到外 自身的结构和功能保持原状 界因素的破坏后恢 的能力 复到原状的能力
生态系统的成分越复杂,抵 生态系统的成分越 影响因素 抗力稳定性越强 简单,则越容易恢复
续表 抵抗力稳定性 恢复力稳定性
联系
①抵抗力稳定性与恢复力稳定性往往是存在着相 反的关系。抵抗力稳定性强的生态系统,恢复力稳 定性差,反之亦然 ②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同 的作用力,它们相互作用,共同维持生态系统的稳 定
生态系统的信息传递
概念 传递形式 生态系统中的光、声、温 度、湿度、磁力等,通过 物理过程 物理过程传递的信息 生物在生命活动过程中, 产生的一些可以传递信 信息素 息的化学物质 动物的特殊行为,在同种 动物的异 或异种生物间传递的某 常表现及 种信息 行为 实例 蜘蛛网的振动、毒蜂身上 斑斓的花纹、红三叶草花 的色彩和形状、蓟的刺 豺狼的尿液、昆虫的性外 激素、植物体散发出的花 香气味 蜜蜂的舞蹈、鸟类的求偶 行为
①分解者的分解作用
(4)实现碳在生物群落和无机环境之间进行循环的关键是 生产者和分解者。 (5)煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧,使大气中的 CO2 浓度增高,是形成“温室效应”的最主要原因。 重金属和DDT 等农药的生物富集 生物富集问题与能量流动相反,能量沿食物链向下流动时 逐级递减,而农药或重金属在食物链中则存在“生物富集作

生物必修三课件复习ppt文档

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细胞外液的理化性质-渗透压
渗透压的概念 是指溶液中溶质微粒对水的吸引力
渗透压的大小 取决于单位体积内的微粒数
溶质 微粒越

目溶。液 浓度 高
对水的 吸引力

渗透压 越高
影响渗主透要压与的离因素子和蛋白质的含量有关。
-酸碱度
正常人血浆近中性,PH为7.35—7.45 血浆中维持PH值相对稳定的物质是
(-)
细 胞



大脑皮层
垂体

渗 透
产生渴觉 抗利尿激素
渗 透

(+)


主动饮水 肾小管、集合 下

补充水分 管重吸收水分 降
尿量 减少
(一)、免疫系统的组成
免疫器官:扁桃体、淋巴结、胸腺、
脾和骨髓.

疫 系 统
免疫细胞
吞噬细胞等 T淋巴细胞
淋巴细胞
B淋巴细胞
免疫活性物质: 抗体、淋巴因子、
溶菌酶等
都属于细胞外液,共同构成人体 内环境,基本化学组成相同。
血管内
组织细胞 淋巴管
之间

各种血细 胞
含有较多 的蛋白质
体内各组 淋巴细胞
织细胞

蛋白质很少
内环境理化性质的三个主要方面:
1.渗透压(约770KPa ) 2.酸碱度pH ( 7.35~7.45 )
3.温度( 37℃左右 ) 相对稳定:在适宜范围内有所变动






主动运输
极性运输 非极性运输







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