小古文《菊》PPT课件
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《菊花》教学课件
元稹，字微之，河南洛阳人。生于唐大历十 四年，死于大和五年（779年~831年）。稹自少与 白居易倡和，当时言诗者称“元白”，号为“元 和体”。其诗辞浅意哀，仿佛孤凤悲吟，极为扣 人心扉，动人肺腑。元稹的创作，以诗成就最大。 其乐府诗创作，多收张籍、王建的影响，而其 “新题乐府”则直接缘于李绅。与白居易齐名， 并称元白，同为新乐府运动倡导者。著有《元氏 长庆集》60卷，补遗6卷，存诗八百三十多余首。
问题二
目
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制作者：刘璐璐 08131111 初教081班 教师教育学院
菊花
元稹
菊花
元稹
菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也 不能与身价百倍的兰花并论，但作为傲霜之 遍绕篱边日渐斜。 花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞 它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。
秋丛绕舍似陶家，
作者简介 古诗鉴赏 课外拓展 随堂练习 退出
不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。
目
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【作者简介】
退出
目
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【古诗鉴赏】
菊 花
元 稹
韵律解读
缤纷的菊花涌进我的家， 秋丛绕舍似陶家， 依稀听见陶令笑语喧哗。 圈竹篱圈起满院秋色， 遍绕篱边日渐斜。 不觉晚霞飞扬夕阳西下。 不是花中偏爱菊， 并非我偏爱篱边的菊花， 寒风起处万花早已萧杀
作者简介 古诗鉴赏 课外拓展 随堂练习 退出
此花开尽更无花。
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【课外拓展】
饮 酒
陶 渊 明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山； 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨己忘言。
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【随堂练习】
问题二
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制作者：刘璐璐 08131111 初教081班 教师教育学院
菊花
元稹
菊花
元稹
菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也 不能与身价百倍的兰花并论，但作为傲霜之 遍绕篱边日渐斜。 花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞 它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。
秋丛绕舍似陶家，
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不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。
目
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【作者简介】
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【古诗鉴赏】
菊 花
元 稹
韵律解读
缤纷的菊花涌进我的家， 秋丛绕舍似陶家， 依稀听见陶令笑语喧哗。 圈竹篱圈起满院秋色， 遍绕篱边日渐斜。 不觉晚霞飞扬夕阳西下。 不是花中偏爱菊， 并非我偏爱篱边的菊花， 寒风起处万花早已萧杀
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此花开尽更无花。
目
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【课外拓展】
饮 酒
陶 渊 明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山； 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨己忘言。
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【随堂练习】
5课古诗三首_菊花的课件
读一读
菊花 秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
认识下列生字
cóng shè lí
秋丛 舍 篱
shè shě 宿舍 舍不得
围绕
秋丛绕舍似陶家，
房屋
一丛一丛的秋菊
像陶渊明的家一样。
晋朝大诗人， 他喜爱菊花。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
遍绕篱边日渐斜
太阳渐渐地偏西
秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜
菊 花
• 1、学会本诗中的生字，会认“舍”， 会写“菊，舍，遍、渐、偏”。 • 2、理解古诗的意思，想象古诗所描绘 的画面，从中感受到自然美和语言美。 体会作者所表达的思想感情。
• 3、有感情地朗读古诗、背诵古诗。
• 对诗句的理解和想象要结合起来，理 解诗句所表达的情感
• 自由朗读，小组合作，利用工具书及 资料，结合书上的注释，理解诗意。
这两个“绕” 字有什么不 同？
• 不是花中偏爱菊 • 此花开尽更无花 再
你能用现代汉语 中的“不是„„ 而是„„”的句 式说出这两句诗 的意思吗？
拓展学习
菊
菊 花 盛 开，清 香 四 溢 。其 瓣 如 丝 、如
旺盛地 清新的
爪。其 色 或 黄 、或 白 、或 赭 、或 红 ，种 类
鸟兽的脚爪 有的 品种 类别
繁多。严 霜 既降 ，百 花 零 落 ，唯 菊 独 盛 。
纷繁多样 厉害 已经 凋零掉落 独自盛开
小古文《菊》教学课件
小古文《菊》教课方案一、导入1.同学们，你们知道花中四君子吗？（梅兰竹菊）那你知道他们为何被称为四君子？我们经过一个图片认识一下。
2.学生观看PPT图片3.学生反应：预设：由于有美好的质量4.师：是的，梅兰竹菊千百年来以淡泊清雅被世人所宠爱，今日我们就一同学习一篇对于菊花的小古文《菊》，板书课题。
二、初读小古文，梯度练读1.出示《菊》，学生自由读,读准字音2.师：哪位同学能读一读3.学生读，关注“赭”的读音zhe 爪zhao，有两个字特别难，你读准了，真好！4.大家一同来读一读。
5.师：读得不错，但是少了点古文的神韵，问题出此刻断句上，直接出示课文断句。
6.指名读，读出节奏感（读不出，师范读：要想把小古文读得有滋味，要做到声气绝连，抑扬顿挫，听老师读一读第一句。
）7.学着老师，试着找一找声气绝连的感觉（充分练）8.个人展现读9.师：栩栩如生，读得真好，加上古筝配乐，让我们把小古文读得更为古色古香三、再读小古文，联合学习软件1.师：先人云：书读百遍，其义自现。
读着读着，我们与古文的距离近了，读着读着，古文的意思也愈来愈理解了。
请你们再认真读读全文，想想，古文中的四句话分别写了菊花的哪些方面？板书：味、形、色、品性。
2.怀疑理解：归纳得真好，我们一同来细细读文，品品菊花。
经过上边的朗读，谈谈你还有不理解的词语吗？1）“菊花绽放，幽香四溢。
”A谁来读写菊花香味的句子。
B你读懂了什么？（菊花好多，滋味很香。
板书味香）这儿的“溢”是什么意思呢？（发散出。
）你怎么知道的？（联系上下文）C能读好这句话吗？谁来试一试？读出香味很浓，传得很远。
香味真浓，假如读得慢一些，香味就飘得更远了。
D男女生赛读。
比一比，谁能让幽香飘满教室。
真香。
真是香飘十里啊。
E短短的八个字，大家读得神韵实足，香气四溢，真了不起（板书味香）。
2）“其瓣如丝，如爪。
”菊花的花瓣又有什么特色呢？（像丝、像脚爪）你能看图，学着先人的样子运用比喻也来谈谈菊花的形状（联合图片）其瓣如丝，如爪，如（），如（）。
菊花 PPT课件
作业 1.背诵并默写《菊花》。
2. 自己动手查找、收集一些其他诗人描写
菊花的诗歌。
再 见
围绕
秋丛绕舍似陶家，
• 一丛一丛的秋菊
房屋
晋朝大诗人， 他喜爱菊花。
像陶渊明的家一样。
诗意：一丛一丛的秋菊围绕着房屋， 好像是到了陶渊明的家。
遍绕篱边日渐斜
绕：绕着走。
太阳渐渐地偏西
篱边：篱笆边。
诗意：遍绕着篱笆边观赏菊花，不知不 觉太阳已渐渐地偏西，还舍不得离开。
• 不是花中偏爱菊 • 此花开尽更无花
偏爱：偏偏喜爱。 更：再。
你能用现代汉语 中的“不是„„ 而是„„”的句 式说出这而是此花开完以后更无别的花开放。
拓展学习
菊
菊 花 盛 开，清 香 四 溢 。其 瓣 如 丝 、如
旺盛地 清新的
爪。其 色 或 黄 、或 白 、或 赭 、或 红 ，种 类
鸟兽的脚爪 有的 品种 类别
繁多。严 霜 既降 ，百 花 零 落 ，唯 菊 独 盛 。
纷繁多样 厉害 已经 凋零掉落 独自盛开
古时候，有三个书生相约去花圃赏菊。 走进花圃，只见 菊花盛开 ，群花 清香四溢 ， 沁人心脾。生甲情不自禁地赞叹到：“菊花真美！ 其瓣如丝、如爪 ，形状各异。”生乙不甘落后，欣然 或黄、或白、或赭、或红，种类繁多 。” 道：“请看，其色 这时，一阵秋风吹过，生丙若有所思地说：“吾爱菊之 性也。菊花 性耐寒，严霜即降，百花零落，唯菊独盛 。” 大家陷入了沉思。
旺盛地清新的鸟兽的脚爪品种类别纷繁厉害凋零掉落独自盛开多样已经有的1011古时候有三个书生相约去花圃赏菊
语文S版四年级语文上册第二单元
古诗三首 菊 花
读一读
菊花 秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。 唐 元稹
《菊》课件
作业拓展
试着仿照《菊》的写法描写一种
花。
凤仙花，又叫做指甲花。六月盛开，花 的颜色多样，有的粉，有的红，有的紫，有 的白。花瓣可染指甲。茎和种子可以入药， 有活血、止痛的功效。
黄花菜，又叫做忘忧草，。五月开 花，花多朵，花瓣颜色有的淡黄，有的 橘红，有的黑紫。性甘凉，有消炎、明 目、安神的功效。
其色或( )、或( 或( )，种类繁多。
)、或(
)、
性耐寒， 严霜既降， 百花零落， 惟菊独盛。
秋 菊
陈 毅 秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜其奈何！
菊 花
唐•元稹 秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
菊花盛开，清香四溢。 其瓣如丝、如爪。其色或 黄、或白、或赭、或红， 种类繁多。性耐寒，严霜 既降，百花零落，惟菊独 盛。
______、 ______介绍菊花的特点。
（简洁的语言概括。）
菊花盛开，清香四溢。 其瓣如丝、如爪。其色或 赭 黄、或白、或赭、或红， 种类繁多。性耐寒，严霜 既 既降，百花零落，惟菊独 盛。
菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝、如 爪。其色或黄、或白、或赭、或红，种类 繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟 菊独盛。 菊花盛开的时候，清香四处散发。它 的花瓣，有的像细丝，有的像鸟雀的爪子。 它的颜色，有的黄、有的白、有的褐、有 的红，种类繁多。菊花的特性是，能经受 寒冷，寒霜降落以后，许多花凋谢了，只 有菊花在盛开。
菊花盛开，（ ）。 其瓣如（ ）、如（ ）。 其色或（ ）、或（ ）、 或（ ）、或（ ），种类 繁多。性耐寒，严霜既降， （ ），（ ） 。
试着用学 习《菊》 的方法学 习《莲》
莲
莲花，亦曰荷花。 种于暮春，开于 盛夏。其叶，大 者如盘，小者如 钱。茎横泥中， 其名曰藕。其实 曰莲子。藕与莲 子，皆可食也。
《菊花》PPT课件 图文
以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过……谓夫妻，难在茫茫人海里相遇，易在柴米油盐中疏离。
很多婚姻，似乎都逃脱不过岁月的摧残。 多少夫妻，开始甜蜜幸福，但随着时间的流逝，忠、个性不和，不再相爱。但更多以失败告终的婚姻，并不是原则和底线上出了问题，而是一方忙着工作赚钱，另一方忙着照顾家庭，生活的琐碎耗尽了彼此的激情，夫妻双方在平淡的生活中不再去表达对彼此的爱，以为相互理解，实则渐行渐远。 电影《消防员》中，讲述了一个七年之痒的婚姻故事。一对结婚七年的夫妻，丈夫凯勒是一名消防员，妻子凯瑟琳是医院的公关主任，他们都在各自的职业领域里叱咤风云，婚姻生活却水深火热、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛苦，回家却连一口热饭都吃不上，还因为不顾家经常被妻子各种埋怨，动辄愤怒地摔门而出，无视妻子为家庭的其他付出；妻子觉得丈夫只关心工作，根本不关心家庭，为此自己经常大吼大叫，无数次崩溃大哭，忽视了丈夫工作中的压力。
这时，一阵秋风吹过，生丙若有所思地说：“吾爱菊之 性也。菊花 性耐寒，严霜即降，百花零落，唯菊独盛。”
大家陷入了沉思。
作业
1.背诵并默写《菊花》。
2. 自己动手查找、收集一些其他诗人描 写菊花的诗歌。
所徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！
很多婚姻，似乎都逃脱不过岁月的摧残。 多少夫妻，开始甜蜜幸福，但随着时间的流逝，忠、个性不和，不再相爱。但更多以失败告终的婚姻，并不是原则和底线上出了问题，而是一方忙着工作赚钱，另一方忙着照顾家庭，生活的琐碎耗尽了彼此的激情，夫妻双方在平淡的生活中不再去表达对彼此的爱，以为相互理解，实则渐行渐远。 电影《消防员》中，讲述了一个七年之痒的婚姻故事。一对结婚七年的夫妻，丈夫凯勒是一名消防员，妻子凯瑟琳是医院的公关主任，他们都在各自的职业领域里叱咤风云，婚姻生活却水深火热、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛苦，回家却连一口热饭都吃不上，还因为不顾家经常被妻子各种埋怨，动辄愤怒地摔门而出，无视妻子为家庭的其他付出；妻子觉得丈夫只关心工作，根本不关心家庭，为此自己经常大吼大叫，无数次崩溃大哭，忽视了丈夫工作中的压力。
这时，一阵秋风吹过，生丙若有所思地说：“吾爱菊之 性也。菊花 性耐寒，严霜即降，百花零落，唯菊独盛。”
大家陷入了沉思。
作业
1.背诵并默写《菊花》。
2. 自己动手查找、收集一些其他诗人描 写菊花的诗歌。
所徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！
《菊花》ppt课件
1、隐士的象征——高雅恬淡
2、斗士的象征——勇敢坚强 3、君子的象征——高洁傲岸
教学目标
1、感受菊花的艺术魅力。 2、把握菊花在文中的蕴意，体会文中深沉 无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的 精神。
黄色的花淡雅，白色的花高洁， 紫红色的花热烈而深沉， 泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
文中多次提到菊花，有何用意？
• 母亲带我看花，是对生命的热爱 • 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的 写照 • 菊花热烈深沉，是母爱的写照 • 母亲爱花，我看菊花是对母亲的 缅怀
主旨
课文讲述了一位重病 缠身的母亲，体贴入微地 照顾双腿瘫痪的儿子，鼓 励儿子好好活下去的故事， 歌颂了伟大而无私的母爱。
拓展阅读
我坐在小公园安静的树林里， 闭上眼睛，想，上帝为什么早早地 召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊 糊的我听见了回答：“她心里太苦 了，上帝看她受不住了，就召她回 去。”我似乎得了一点安慰，睁开 眼睛，看见风正从树林里穿过。 ---------《合欢树》
秋天的怀念
史铁生
野菊
野菊
菊花的特点
菊花是中国传统名花。它隽美多姿，然不以娇艳姿色取媚， 却以素雅坚贞取胜，盛开在百花凋零之后。人们爱它的清 秀 神韵，更爱它凌霜盛开，西风不落的一身傲骨。中国赋 予它 高尚坚强的情操，以民族精神的象征视为国萃受人爱 重，菊 作为傲霜之花，一直为诗人所偏爱，古人尤爱以菊 名志，以 此比拟自己的高洁情操，坚贞不屈。 中国人极爱 菊花，从宋代起民间就有一年一度的菊花盛会。 古神话传 说中菊花又被赋予了吉祥、长寿的含义。如菊花与 喜鹊组 合表示“举家欢乐”;菊花与松树组合为“益寿延 年”等， 在民间应用极广。
与菊花有关的古诗
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 ——郑思肖《画菊》 采菊东篱下，悠然见南山。 ——陶渊明《饮酒》 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 ——元稹《菊花》
2、斗士的象征——勇敢坚强 3、君子的象征——高洁傲岸
教学目标
1、感受菊花的艺术魅力。 2、把握菊花在文中的蕴意，体会文中深沉 无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的 精神。
黄色的花淡雅，白色的花高洁， 紫红色的花热烈而深沉， 泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
文中多次提到菊花，有何用意？
• 母亲带我看花，是对生命的热爱 • 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的 写照 • 菊花热烈深沉，是母爱的写照 • 母亲爱花，我看菊花是对母亲的 缅怀
主旨
课文讲述了一位重病 缠身的母亲，体贴入微地 照顾双腿瘫痪的儿子，鼓 励儿子好好活下去的故事， 歌颂了伟大而无私的母爱。
拓展阅读
我坐在小公园安静的树林里， 闭上眼睛，想，上帝为什么早早地 召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊 糊的我听见了回答：“她心里太苦 了，上帝看她受不住了，就召她回 去。”我似乎得了一点安慰，睁开 眼睛，看见风正从树林里穿过。 ---------《合欢树》
秋天的怀念
史铁生
野菊
野菊
菊花的特点
菊花是中国传统名花。它隽美多姿，然不以娇艳姿色取媚， 却以素雅坚贞取胜，盛开在百花凋零之后。人们爱它的清 秀 神韵，更爱它凌霜盛开，西风不落的一身傲骨。中国赋 予它 高尚坚强的情操，以民族精神的象征视为国萃受人爱 重，菊 作为傲霜之花，一直为诗人所偏爱，古人尤爱以菊 名志，以 此比拟自己的高洁情操，坚贞不屈。 中国人极爱 菊花，从宋代起民间就有一年一度的菊花盛会。 古神话传 说中菊花又被赋予了吉祥、长寿的含义。如菊花与 喜鹊组 合表示“举家欢乐”;菊花与松树组合为“益寿延 年”等， 在民间应用极广。
与菊花有关的古诗
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 ——郑思肖《画菊》 采菊东篱下，悠然见南山。 ——陶渊明《饮酒》 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 ——元稹《菊花》
19-小古文文言文《菊》ppt课件
菊
菊
菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。 其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。 性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
翻译
翻译
翻译
翻译
翻译
翻译
翻译
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译文
菊花旺盛开放的时候，清香的味道 四处散发。它的花瓣像细丝，像蟹爪。 它的颜色有的是黄色，有的是白色，有 的是赭色、有的是红色。菊花种类繁多， 本性耐寒，严寒的秋霜已经降落的时候， 百花都凋零落下了，只有菊花独自旺盛 开放着。
思考：菊的特点是？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 思考：菊的特点是？
思考： 为什么古人多赞颂菊？
思考：
读了这篇文章， 联系生活实际， 说说你有什么启发？
思考：读了这篇文章，联系生活实际， 说说你有什么启发？
答：生活中，我们要学习菊不畏寒冷， 迎难而上，淡泊名利的品行。
思考：你还知道哪些和菊有关的诗词或文章？
再见
菊
菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。 其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。 性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
翻译
翻译
翻译
翻译
翻译
翻译
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译文
菊花旺盛开放的时候，清香的味道 四处散发。它的花瓣像细丝，像蟹爪。 它的颜色有的是黄色，有的是白色，有 的是赭色、有的是红色。菊花种类繁多， 本性耐寒，严寒的秋霜已经降落的时候， 百花都凋零落下了，只有菊花独自旺盛 开放着。
思考：菊的特点是？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 思考：菊的特点是？
思考： 为什么古人多赞颂菊？
思考：
读了这篇文章， 联系生活实际， 说说你有什么启发？
思考：读了这篇文章，联系生活实际， 说说你有什么启发？
答：生活中，我们要学习菊不畏寒冷， 迎难而上，淡泊名利的品行。
思考：你还知道哪些和菊有关的诗词或文章？
再见
语文S版语文四上《菊花》ppt课件1
太阳渐渐地偏西
秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜 这两个“绕再
你能用现代汉语中的 “不是……而是……” 的句式说出这两句诗 的意思吗？
拓展学习
菊
菊 花 盛 开，清 香 四 溢 。其 瓣 如 丝 、如
旺盛地
清新的
爪。其 色 或 黄 、或 白 、或 赭 、或 红 ，种 类
语文S版四年级语文上册第二单元
古诗三首
菊花
菊花
读一读
秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
元稹
认识下列生字
cóng shè lí
秋丛 舍 篱
shè shě 宿舍 舍不得
围绕
秋丛绕舍似陶家，
▪ 一丛一丛的秋菊 房屋
像陶渊明的家一样。
晋朝大诗人， 他喜爱菊花。
遍绕篱边日渐斜
鸟兽的脚爪
有的
品种 类别
繁多。严 霜 既降 ，百 花 零 落 ，唯 菊 独 盛 。
纷繁 多样 厉害 已经
凋零 掉落
独自 盛开
秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜 这两个“绕再
你能用现代汉语中的 “不是……而是……” 的句式说出这两句诗 的意思吗？
拓展学习
菊
菊 花 盛 开，清 香 四 溢 。其 瓣 如 丝 、如
旺盛地
清新的
爪。其 色 或 黄 、或 白 、或 赭 、或 红 ，种 类
语文S版四年级语文上册第二单元
古诗三首
菊花
菊花
读一读
秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
元稹
认识下列生字
cóng shè lí
秋丛 舍 篱
shè shě 宿舍 舍不得
围绕
秋丛绕舍似陶家，
▪ 一丛一丛的秋菊 房屋
像陶渊明的家一样。
晋朝大诗人， 他喜爱菊花。
遍绕篱边日渐斜
鸟兽的脚爪
有的
品种 类别
繁多。严 霜 既降 ，百 花 零 落 ，唯 菊 独 盛 。
纷繁 多样 厉害 已经
凋零 掉落
独自 盛开
202X语文S版语文四上《菊花》ppt课件3
• 不是花中偏爱菊
你能用现代汉语
• 此花开尽更无花
中的“不是…… 而是……”的句
式说出这两句诗
偏爱：偏偏喜爱。 更：再。 的意思吗？
诗意：不是在花中偏偏喜爱菊花， 而是此花开完以后更无别的花开放。
拓展学习
菊
菊 花 盛 开，清 香 四 溢 。其 瓣 如 丝 、如
旺盛地 清新的
爪。其 色 或 黄 、或 白 、或 赭 、或 红 ，种 类
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11:10:5211 :10:521 1:104/2 8/2021 11:10:52 AM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 4.2811:10:5211 :10Apr -2128- Apr-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。11:10:5211:1 0:5211:10Wed nesday , April 28, 2021
鸟兽的脚爪
有的
品种 类别
繁多。严 霜 既降 ，百 花 零 落 ，唯 菊 独 盛 。
纷繁多样 厉害 已经
凋零掉落
独自盛开
古时候，有三个书生相约去花圃赏菊。
走进花圃，只见 菊花盛开 ，群花 清香四溢 ， 沁人心脾。生甲情不自禁地赞叹到：“菊花真美！ 其瓣如丝、如爪 ，形状各异。”生乙不甘落后，欣然 道：“请看，其色 或黄、或白、或赭、或红，种类繁多。”
语文S版四年级语文上册第二单元 古诗三首
菊花
-
菊花
秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
唐 元稹
读一读
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《菊花》ppt课件
05
如何种植和养护菊花
菊花种植的土壤和环境
01
02
03
04
土壤类型
菊花适宜生长在疏松、肥沃、 排水良好的土壤中，如砂质壤
土或腐殖质土。
土壤pH值
菊花适宜生长在pH值6.5-7.5 的微酸性土壤中，以保持土壤
的肥力和通透性。
光照
菊花需要充足的阳光，每天至 少需要6小时以上的日照时间 ，以保证正常生长和开花。
菊花的环保价值
总结词
菊花不仅对人类有益，还对环境具有一 定的保护作用，能够美化环境、净化空 气。
VS
详细描写
菊花是一种适应性强、易于种植的植物， 在城市绿化、庭院种植等方面广泛应用。 菊花的种植不仅能够美化环境，提供绿色 景观，还能够吸取空气中的有害物质，起 到净化空气的作用。同时，菊花的生上进 程中还能够抑制杂草的生长，减少土壤腐 蚀，具有一定的生态保护作用。
文学艺术
菊花在文学、诗词、绘画 等领域都有着广泛的应用 ，是中国文化艺术的代表 元素之一。
节庆习俗
在重阳节、清明节等传统 节日，人们有佩戴菊花、 赏菊、饮菊酒等习俗，菊 花成为节庆文化的载体。
菊花在其他文化中的意义
日本文化
美国文化
菊花是日本的国花，在日本文化中象 征着高贵、优雅和纯洁。
在美国，菊花被视为坚韧和大胆的象 征，尤其在军人葬礼上常常作为吊唁 的花卉。
法。
06
总结与展望
菊花的价值和意义
菊花是中国传统名花之一，具有悠久的历史和深厚的文化底 蕴。它代表着高洁、清雅、淡泊名利等品质，深受人们爱好 。
菊花在园林、盆景、切花等方面都有着广泛的应用，为人们 的生活增添了色彩和美感。同时，菊花还具有一定的药用价 值，可以用于治疗感冒、咳嗽等症状。
小古文4《菊》PPT课件
或白、 或=有的
或赭(zhě)、
或红
性耐寒，严霜既降，
本性
百花零落，惟菊独盛。
枯萎 凋零
傲然 盛开
译文：菊花的本性耐寒，严霜既降，各 种花儿凋谢枯萎，只有菊花傲然盛开。
在竖线处停顿一下 你能读得更有韵味。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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同学们，
你还记得我们都学过 哪几
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能 填
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一 填
茅屋 农家 村 杨柳 桃李 飞燕
瓣儿弯弯像卷发, 寒风冷雨它不怕。 百花凋谢它开花, 中秋时节到万家。
菊花
说到“菊花”，你都知道什么？
请 欣 赏
听了小古文， 你都听懂了些什么？
自己试着读一读
猜猜：带点的字是什么意思？
菊
菊花盛开，清香四溢。
旺盛
发散出
你能用自己的话说一说吗？
你能用自己的话
说说句子的意思吗？
菊
其瓣如丝、如爪。
译 菊花 细丝 蟹爪 文 菊花的花瓣像细丝，像蟹爪，
细而卷曲。
其色或黄 或=有的
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同学们， 你还记得我们都学过 哪几篇小古文吗？
1
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谁(Biblioteka )能 填()
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一 填
2
茅屋 农家 村 杨柳 桃李 飞燕
3
4
5
瓣儿弯弯像卷发, 寒风冷雨它不怕。 百花凋谢它开花, 中秋时节到万家。
菊花
6
说到“菊花”，你都知道什么？
请 欣 赏
7
听了小古文， 你都听懂了些什么？
8
自己试着读一读
本性
百花零落，惟菊独盛。
枯萎 凋零
傲然 盛开
译文：菊花的本性耐寒，严霜既降，各 种花儿凋谢枯萎，只有菊花傲然盛开。
16
在竖线处停顿一下 你能读得更有韵味。
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配乐读
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猜猜：带点的字是什么意思？
菊
菊花盛开，清香四溢。
旺盛
发散出
你能用自己的话说一说吗？
10
你能用自己的话
说说句子的意思吗？
菊
其瓣如丝、如爪。
译 菊花 细丝 蟹爪 文 菊花的花瓣像细丝，像蟹爪，
细而卷曲。
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其色或黄 或=有的
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或白、 或=有的
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或赭(zhě)、
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或红
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性耐寒，严霜既降，
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茅屋 农家 村 杨柳 桃李 飞燕
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瓣儿弯弯像卷发, 寒风冷雨它不怕。 百花凋谢它开花, 中秋时节到万家。
菊花
6
说到“菊花”，你都知道什么？
请 欣 赏
7
听了小古文， 你都听懂了些什么？
8
自己试着读一读
本性
百花零落，惟菊独盛。
枯萎 凋零
傲然 盛开
译文：菊花的本性耐寒，严霜既降，各 种花儿凋谢枯萎，只有菊花傲然盛开。
16
在竖线处停顿一下 你能读得更有韵味。
17
配乐读
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9
猜猜：带点的字是什么意思？
菊
菊花盛开，清香四溢。
旺盛
发散出
你能用自己的话说一说吗？
10
你能用自己的话
说说句子的意思吗？
菊
其瓣如丝、如爪。
译 菊花 细丝 蟹爪 文 菊花的花瓣像细丝，像蟹爪，
细而卷曲。
11
其色或黄 或=有的
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或白、 或=有的
13
或赭(zhě)、
14
或红
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性耐寒，严霜既降，