《白发的期盼》ppt课件完美版

希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
①他们需要的都是人伦之乐。
②两位老人对后代都很宽容。高先生理解 孙子学习对他一生的重要，以养鸟的方式 克服对孙子的思念；吴老师有病也不告诉 在美国的两个女儿，原则上不拖累子女。
（2）如何理解“父母在，不远游” 的观点？
“父母在，不远游，游必有方”是古 人行孝的标准，意思是，父母在世的时候， 尽量不要离家远游，如果在不得已的情况 下要离开父母身边，就要让父母知道你所 去的地方。作者引用这句话，意在告诫中 青年子女应该知道孝顺父母，时时关心父 母，并非强调是否真的“远游”的形式问 题。
“情到浓时人憔悴，爱到深处心不悔。”可 以说《白发的期盼》播到这里，已情到浓 时，作品以声传情，体现了广播人“视声 音为生命”的极致追求。同时，作品以一 个对话的细节体现了母爱的高尚：儿子平 淡的回答与母亲深深的关切，揭示了作品 的深刻内涵。让听众心颤之触动如余音绕 梁，久久萦回耳畔。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
4、“当我把话筒从老年人转到他们的子女 ——当今的中青年人面前时，我听到了无奈 的声音”，从这句话中可以看出中青年人对 “老人的精神赡养”是什么态度？
毛女士和陈先生代表中年人，他们 对老年人的精神赡养没有高度重视；大 学生代表青年，他们对老年人的精神赡 养持漠视、淡然的态度。
探究讨论
1、造成老年人“精神赡养”缺失的 社会原因是什么？
2、“精神赡养”包括哪些内容？
“精神赡养”包括两层意思：一是 说，承担赡养责任的下一代应该充分关 注并用很好的方式去满足老人的精神需 求；另一层是说，是否尽到“精神赡养” 的责任关键要看老人是否具有完好的精 神状态。
3、阅读从(“出高先生给画眉鸟洗澡 的录音”)到结束，回答下列问题。
(1)高先生和吴老师两人的精神需求是 什么？两位老人在对待后代上有什么 共同点？
白发的期盼
（节选）
学习目标
1．学习记者精心设计问题的能力，语言有 说服力和感染力的能力。 2．学生通过讨论，能够理解“精神赡养” 的深刻内涵和树立关爱老人的精神理念。
检查预习
严峻( jùn ) 唧唧喳喳( jī zhā ) 空巢( cháo) 融洽( qià ) 伺候( cì )
赡养( shàn)
时代的变化。传统中国家庭的赡养模 式是在农业社会中形成的。那时候人们守 土为重，形成大家族，以不流动为前提。 而今，是以人口流动为特征，现代的生产 模式、生活方式、社会结构已威胁到传统 伦理道德。
2、《白发的期盼》的结尾有什么 妙处？读完，你有什么感受？
“(出拨电话、通话声) 儿：妈，是我。 妈：你怎么样？”
拎着( līn )
呼吁( ù )
唠叨(
Láo dɑo
)
承载( zài )
倾听新闻，走进文本
1、为什么以“白发的期盼”为题？
“白发”是指老年人，“白发的期盼” 形象而准确地表明了老年人对精神赡养 的需求与渴盼，从而引导听众深刻思考， 在当今经济高速发展、物质生活资料丰 裕的社会形势下，该如何赡养老年人。