创建卫生县城中小学校健康教育培训课件201405

小学：
１．身高的测量 ２．体重的测量 ３．脉搏的测量 ４．体温的测量 ５．刷牙的正确方法 ６．做眼保健操的正确姿势 ７．正确的读、写、坐姿 ８．剪指甲 ９．止血、包扎的正确方法 １０．计算月经周期 １１．拒绝吸烟的方法 １２．设计食谱
中学：
１．脉搏的测量 ２．血压的测量 ３．肺活量的测量 ４．运动外伤或小外伤的处理 ５．计算月经周期 ６．拒绝吸烟、饮酒的方法 ７．设计食谱 ８．检查视力方法 ９．与异性同学交谈
（2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。
（3）心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技
能。 （4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知
道“我从哪里来”。
（5）安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的 基本交通规则；乘车安全知识；不玩危险游戏，注意游戏安全；
燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用电源要注意安全；使用文
1、上好健康教育课

开课： 开设健康教育课，师资、教材、课时、教案、考试管理规范。 教学计划： 有完整的健康教育教学计划，做到教学进度、教学内容与计 课教师平均每人每学年应接受规定学时的培训。培训形式 为：培训班、集体备课、教研活动、教学交流、观摩课等。
学校健康教育具体要求
知晓率和形成率计算公式
答对的知识题目总数
知晓率=
题目总数（每份问卷题目数×调查人数）
×100%
答对健康行为总数 形成率= ×100% 调查行为总项数（每份问卷行为数×调查人数）
7、要加强档案规范化管理
由于健康教育工作的时间十分有限，很多工 作主要通过查阅资料来反映。因此，资料的收集、 规范整理和管理工作十分重要。 根据要求，往年 资料装订成册，当年 资料填写完整，分类 存放，内容符合要求， 查阅方便。
学校健康教育具体要求
4、综合评价：
依据《中小学生健康教育指导纲要》和《学校 健康教育评价方案（试行）》要求进行。
学校健康教育具体要求

知识知晓率和行为形成率： 学生健康知识知晓率不低于90％,健康行为形成率 不低于80％。
小学：生长发育、儿童常见病防治、预防意外伤害等； 中学：青春期生长发育、性知识、人际交往知识、运动 健身知识、急救互救知识、不吸烟、不酗酒、远离毒 品等知识、预防意外伤害、环境保护等知识。
容。
以行业为重点，结合行业特点进行健康传播。 通过举办讲座并将宣传资料发到商场、超市、娱 乐场所、餐饮酒店、影剧院、网吧等单位；在确
保中小学校健康教育开课率100%的基础上，对学
明材料
存在问题：
活动相关资料不全或缺如，不能形成证据链。 解决办法： 加强活动资料的收集和管理，对健康教育活动 中的文字材料、照片、音像资料等及时进行收集、 整理、归档，确保健康教育活动资料的完整与准 确。
例：开展健康活动



发文 活动计划 活动情况登记 活动照片 活动录像 发（播）放资料样品 活动总结

（5）安全应急与避险：有病应及时就医；服药要遵从医嘱，不乱服 药物；不擅自服用、不滥用镇静催眠等成瘾性药物；不擅自服用止痛 药物；保健品不能代替药品；毒物中毒的应急处理；溺水的应急处理；
骨折简易应急处理知识（固定、搬运）；识别容易发生性侵害的危险
因素，保护自己不受性侵害；预防网络成瘾。
中、小学健康行为实际操作项目
岚皋县创建国家卫生县城 健康教育与资料管理规范
安康市疾病预防控制中心 安 康 市 健 康 教 育 所 2014年5月
三、创建国家卫生县城健康教育
1 组织管理 中小学校健康教育 医疗机构健康教育 乡镇、社区健康教育
2
3 4
5 6 7
行业健康教育
公共场所及媒体健康教育 控烟健康教育
(二)学校健康教育
3、健康知识要新、要全面、准确
存在问题： 知识陈旧、老化、不准确； 解决办法： 不断学习，更新知识，力求全面、准确、与时 俱进。 可参考国家发布的权威知识：如：中华人民共 和国卫生部2008年第3号公告《中国公民健康素 养——基本知识与技能（试行）》、艾滋病防治 知识要点、结核病防治知识要点等。
4、健康教育活动要有详细的、可信的证
第二卷：健康教育计划、总结、评价卷 第三卷：健康教育记录卷 第四卷：健康教育资料卷 第五卷：控烟卷 一册：活动相册
1、整理规范，思路清晰

健康教育资料整齐规范,档案资料齐全,内容科学,
体例规范,按年度分类分卷装订,有目录、页码，
照片有文字说明；街办、社区、医院、行业的健
康教育资料档案分别按五卷一册归档（机关单位
5、创卫健康教育要形式多样，要有亮点
存在问题： 健康教育形式单一，无特色；缺乏典型，工作不 知如何干；样样都有，样样干不到位等。 解决办法： 在形式上做到灵活多样，在方法上要注重在各行 业树立典型，培育典型，以示范引路，广造声势， 以亮点辐射带动整个面上的创卫健康教育工作。
6、调查与评价中样本量以及评价要科学合理
抓活动载体
抓行业个体 抓流动载体
五个 抓好
利用爱国卫生月、世界卫生日、世界无烟日 等时机在广场、车站、社区、卫生院等场所设置 固定宣传点;利用工作总结会、现场会、培训会、 新闻通报会等时机将健康教育工作贯穿其中做到
常讲；广泛开展创建卫生先进单位、无吸烟单位
等活动，坚持把健康教育工作作为一项重要的内
学校健康教育档案 老师备课本 学生课堂笔记
中小学校的健康教育宣传栏及手抄报
四、健康教育资料归档标准及要求

健康教育资料整齐规范，档案资料齐全，按年 度分类分卷装订，有目录、页码，照片有文字 说明。 健康教育资料档案按照一档五卷一册归档。

健康教育资料档案
一档：档案盒
第一卷：健康教育组织机构网络卷
平中，分别为水平一（小学1-2年级）、水平二（小
学3-4年级）、水平三（小学5-6年级）、水平四（初 中7-9年级）、水平五（高中10-12年级）。
水平一（小学1-2年级）
（1）健康行为与生活方式：
不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻； 勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）；不共用毛 巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）；不随地大小便，饭前便后 要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯 曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱 口；正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏；预防龋齿（认识龋 齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）；适量饮水有益健康，每日适 宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食 对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康； 经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、 苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。
存在问题： 评价方法、技术没掌握：抽样方法、样本量选择不合 理、对收集到的评价资料不会进行适当统计分析 解决办法： 1、掌握评价的种类：过程评价和效果评价 2、掌握评价的方法：定量评价、定性评价、半定量评价 3、重点熟练掌握几种常见的评价方法和统计分析方法： 问卷调查（自填式、询问式） 个别访谈 随机询问 小组座谈或专题小组讨论 现场观察（个人、群体、环境等）





注：以当地使用教材为判断正误的标准。
市双创办、市教育 局在市一小召开市直教 育系统健康教育工作现 场会。图为小学生为观 摩团讲解学校开展的小 手拉大手活动
图为市教育局副局长 李孝满为观摩团讲解市一 小创建卫生单位的健康教 育档案资料情况。
学校开展学生健康教育教学研究及学生实际操作能力训练、健康知识讲座
8、做好照片资料的收集
每张照片要与文字说明相配：时间、地点、人物、 事件； 多次活动时，数码照片可按时间、事件排列，如 “20140531无烟日宣传”； 要有备份，以免丢失。

9、健教重点作好三方面：
广泛宣传发动；有针对性地教育；采取措施攺 变不健康行为。
抓主流媒体
发动 教育 改变
抓基层主体
2、开展校内健康教育活动：
根据不同年龄段的学生，组织多种传播形式和 活动，如开展健康知识竞赛、健康演讲比赛、健 康绘画比赛、健康征文比赛、办板报、画廊、开 主题队会、请专业人员来校健康讲座或咨询、放 录像等。
学校健康教育具体要求
3、开展校外健康教育：
利用家长会、给家长的一封信、社会实践等方 式，把学校健康教育的目的、内容、方法等广泛 告知家长、社会，取得其配合，创造强化学校健 康教育的外部环境。
抽查中、小学校各1所。

中、小学校按照教育部《中小学健康教育指导纲要》要求，
通过学科教学和专题讲座等多种形式开展健康教育，培养
学生养成良好的卫生行为，学校健康教育开展率达100%， 学生健康知识知晓率≥90%；学生健康生活方式与行为形 成率≥80%，14岁以下儿童蛔虫感染率≤5%。
学校健康教育具体要求
1、健康教育资料收集整理要系统、 规范、原始

系统、全面、如实反映工作情况


整理规范，思路清晰
原始资料
2、健康教育计划、总结要规范
存在问题： 过于简单；不切合实际；不规范；不能对应；不上 传下达等。 解决办法： 计划要求根据本地区实际情况制定，切实可行且具有 可操作性。完整的计划应包括背景、目标、组织领导、 传播活动、时间安排、监测、评价、预算等内容。 总结要求有数据、有情况、有分析、有评价等。 计划和总结要能对应上，要有日期并盖章。 县级的计划应上送市级有关部门，下发至县（街道） 和相关部门。
的分别按三卷一册归档）。
2、吃透标准，全面准备

列出各单位需要准备的资料目录
逐项细化、收集资料，尽量全面 各单位要有基本情况介绍 做到检查项目清清楚楚
创卫健康教育中 应特别注意的几个问题