设立民办学前教育机构 - 东城区教委
东城区教育局

东城区教育局东城区教育局是中华人民共和国北京市东城区负责教育工作的综合部门,其主要职责是负责全区教育改革、发展和教育管理工作。
该部门成立于1950年,经过多年的发展和壮大,已成为一支素质高、业务精、经验丰富的教育工作队伍。
一、组织机构东城区教育局现设教育发展科、教育管理科、教研室、财务科、综合科、办公室和德育处等七个部门。
分别负责教育改革、发展、管理、研究、财务、行政和德育等方面的工作。
二、主要职责东城区教育局的主要职责包括以下几个方面:1、贯彻执行国家和北京市关于教育的方针政策,制定本区的教育发展规划和方案,并加强对教育事业的领导和指导。
2、组织实施本区的义务教育和中等职业教育工作,加强高中教育和中等职业教育的管理和发展。
3、组织实施教师培训和继续教育工作,提高教师的素质和水平。
4、组织开展教育科研活动,推进教育改革和发展。
5、加强学生德育工作,建设和谐校园。
6、组织实施其他与教育相关的工作。
三、教育发展情况当前,东城区教育事业步入了一个快速发展的新阶段,教育资源逐渐向基层学校倾斜,教育质量不断提高。
根据统计数据,2019年,东城区中小学在校生总数达到10.5万人,其中,小学生4.1万人,初中生3.7万人,高中生2.1万人,中职学校和技工学校学生人数2.6万人。
全区共有普通小学41所,初中学校12所,中职学校和技工学校7所,普通高中学校4所,全日制幼儿园27所。
四、未来发展方向未来,东城区教育局将继续以“提质增效、促进公平”为核心,以高质量教育为目标,加强教育体制改革和教育信息化建设,提升师资队伍素质,实施素质教育,将教育工作放在更加重要的位置。
同时,加强与周边区县的合作和交流,探索共同发展之路,争取使东城区教育事业更加繁荣和稳步发展。
变更学校决策机构名称、负责人、成员的备案

变更学校决策机构名称、负责人、成员的备案一、变更决策机构名称决策机构依据其章程的规定,召开成员会议进行确定,并报区教委备案如下材料:(一)决策机构会议决议(须2/3以上组成人员通过)(二)修改后的学校章程二、变更决策机构负责人决策机构依据其章程的规定,召开成员会议进行确定,并报区教委备案如下材料:(一)决策机构会议决议(须2/3以上成员通过)(二)修改后的学校章程(三)决策机构负责人基本情况表(四)决策机构负责人身份证、户口本复印件三、变更决策机构成员决策机构依据其章程的规定,召开成员会议进行确定,并报区教委备案如下材料:(一)决策机构会议决议(须2/3以上成员通过)(二)决策机构成员基本情况汇总表(三)决策机构成员基本情况表备案材料格式文本:见下列附件附件一北京市东城区学校章程第一章总则第一条学校名称:北京市东城区学校(以下简称学校)。
第二条学校性质:经东城区教育委员会和(选项:区民政局社团办、市人事局编制办、区人事局编制办)批准,由举办的民办(选项:非企业、事业)单位,是实施(选项:学历教育、学前教育、非学历教育培训活动)的公益性社会服务组织。
第三条学校宗旨:为搞好社会主义精神文明建设,发展社会主义教育事业,为社会培养人才,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及有关法律、法规的规定,依法办学。
第四条本校遵守宪法及国家有关法律法规,遵守社会主义道德风尚,接受东城区教育委员会和法人登记管理机关的业务指导和监督管理。
第五条学校地址:北京市东城区。
第六条学校办学层次与类型:(选项:幼儿园、小学、中学、中等职业学校、非学历教育培训)。
第七条学校办学内容:。
第八条学校办学规模:。
第九条学校办学形式:学校招生对象为(选项:学龄前儿童、学生、成人),学习期限为,教学采用(选项:普通全日制教育、业余面授、函授、远程教育等)形式。
第二章学校办学资产来源及数额第十条出资数额、方式及出资性质:学校的出资方以货币(或其他方式)万元人民币作为办学出资。
北京市财政局、北京市教育委员会关于印发《北京市学前教育资助管理办法(修订)》的通知

北京市财政局、北京市教育委员会关于印发《北京市学前教育资助管理办法(修订)》的通知文章属性•【制定机关】北京市财政局,北京市教育委员会•【公布日期】2018.09.10•【字号】京财教育〔2018〕2025号•【施行日期】2018.09.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理正文北京市财政局、北京市教育委员会关于印发《北京市学前教育资助管理办法(修订)》的通知京财教育〔2018〕2025号各区财政局、教委,燕山财政分局、教委:为贯彻落实党的十九大关于办好学前教育、在幼有所育上不断取得新进展的精神,进一步完善本市教育资助政策体系,根据财政部、教育部《关于建立学前教育资助制度的意见》(财教〔2011〕410号)“地方政府对经县级以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助”的有关要求,市财政局、市教委共同制定了《北京市学前教育资助管理办法(修订)》,现印发给你们,请遵照执行。
《北京市财政局、北京市教育委员会、北京市民政局关于印发北京市学前教育资助管理办法的通知》(京财文〔2012〕1549号)同时废止。
北京市财政局北京市教育委员会2018年9月10日北京市学前教育资助管理办法(修订) 为贯彻落实党的十九大关于办好学前教育、在幼有所育上不断取得新进展的精神,根据财政部、教育部《关于建立学前教育资助制度的意见》(财教〔2011〕410号)“地方政府对经县级以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助”的有关要求,进一步完善本市教育资助政策体系,使家庭经济困难儿童能够更好的接受普惠性学前教育,减轻家庭经济压力,特制定本办法。
一、适用范围(一)公办性质幼儿园,包括教育行政部门、地方企业、事业单位、集体、部队及其他部门办园。
(二)普惠性民办幼儿园(注册登记性质为非营利性,收费项目和标准不高于同级公办幼儿园政府指导价的民办幼儿园)。
北京-东城首试市立园托管街道园等

北京:东城首试市立园托管街道园等日前,记者从北京市东城区学前教育工作大会上获悉,东城区首次尝试街道园交付市立园托管的新模式,今年将改扩建5所幼儿园。
同时,东城教委首次向辖区幼儿园发放专项奖励与补助400余万元。
※市立园托管街道园。
据了解,在东城区改扩建园所同时,首次尝试市立园托管街道园模式。
今年9月,景山街道魏家幼儿园将交付北京市一幼托管,通过街道园和市立园合作办园这一新模式的尝试,从根本上改善办园条件,加快街道园办园水平,以实现街道园的普惠和优质。
“此举是缓解入园难的举措之一,能为辖区居民提供普惠、优质的学前教育。
”东城区教委副主任张志萍告诉记者,该区政府已划拨218万元资金,用于魏家幼儿园的设施设备改造和课程建设。
在作为街道园办学主体和办学性质不变的前提下,北京市一幼派出执行园长和教师到该园任教,所有干部、教师都有正式编制。
※改扩建5所幼儿园。
据介绍,东城区去年新建、改扩建7所幼儿园,增加新生学位700个左右。
同时,通过内部挖潜扩大学位300个左右,总计增加学位近1000个。
新增合格的市立园各岗位人员158个。
东城教委表示,今年,东城区将采取办分园、分址的形式改扩建5所优质幼儿园,分别位于建国门、安定门等街道,包括新中街幼儿园、北京市第二幼儿园、大方家回民幼儿园、北京市第一幼儿园和前门幼儿园,共设学位800个。
该区力争在3年内新建、改扩建幼儿园16至18所,幼儿园总数达到60所左右。
※奖励补助总额超过400万元。
目前,东城区现有幼儿园43所51址,包括市立园23所,单位自办园14所,街道幼儿园4所,民办幼儿园2所。
教育部门开办的市立园与非教育部门办园的比例接近1:1。
张志萍称,街道园和民办园因受办园条件、经费紧缺和师资水平等方面的制约,办园水平亟待提高,“要盘活现有资源,对非教育部门办园的扶持非常重要。
”据悉,东城区设立了1亿元的学前教育专项资金,用于统筹各类型园所发展与建设。
会上,首次向辖区内17所幼儿园发放了400余万元学前专项奖金补助,包括生均补助、学前儿童特殊教育基地补助、优秀教学成果奖励和年度考核奖励。
北京市东城区教育委员会关于印发《东城区特殊教育提升计划(2017-2020年)》的通知

北京市东城区教育委员会关于印发《东城区特殊教育提升计划(2017-2020年)》的通知文章属性•【制定机关】北京市东城区教育委员会•【公布日期】2018.08.06•【字号】•【施行日期】2018.08.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】特殊教育正文北京市东城区教育委员会关于印发《东城区特殊教育提升计划(2017-2020年)》的通知为全面贯彻落实党的十九大“办好特殊教育”的指示精神,根据《残疾人教育条例》和北京市教育委员会等八部门颁布的《北京市特殊教育提升计划(2017-2020年)》,结合东城区实际,特制定本计划。
一、发展现状近年来,东城区认真落实《北京市特殊教育提升计划(2014-2016年)》《北京市中小学融合教育行动计划》的要求,特殊教育取得长足发展。
全区残疾儿童少年义务教育入学率达100%,实现了零拒绝、全覆盖。
义务教育阶段办学体系基本完善,特殊教育投入得到有力保障,办学条件逐步改善,特殊教育专业支持服务网络初步建成,办学质量明显提升。
但是特殊教育发展不平衡不充分的问题仍然存在,主要表现在普通学校对融合教育的主体责任认识不足,融合教育资源开发不充分,学前、高中阶段教育供给存在不足,特殊教育学校办学条件达标任务仍然艰巨,自闭症等高发障碍类别儿童少年个别化教育支持有待深入,专业师资不足,专业水平需要进一步提升,课程、教研等工作需要进一步加强。
二、总体要求(一)指导思想全面贯彻落实党的十九大办好特殊教育的要求,依托东城区建设“国际一流和谐宜居之区”发展战略,立足东城教育实际,坚持融合发展理念,强化融合教育主体地位,在巩固成果、补齐短板、提升优势的同时,加强政策倾斜和支持保障力度,攻坚克难,使特殊教育同步实现现代化,让东城区改革发展成果更多、更公平地惠及残疾人,促进和谐宜居之区建设。
(二)工作原则坚持优先发展。
区政府及相关部门要将特殊教育作为改善民生的重要工作,特教特办,在人财物等方面加大倾斜力度,创造条件给予残疾儿童少年特别关爱、特别扶助和优先保障。
北京学前教育规章制度

北京学前教育规章制度一、总则为了规范和加强北京市学前教育工作,提高学前教育质量,促进学前教育教师的专业化发展和学前教育事业的可持续发展,根据国家相关法律法规,结合北京市实际情况,特制定本规章制度。
二、学前教育机构管理1.学前教育机构应当依法具备办学资格,并接受相关教育部门的监管和指导。
2.学前教育机构应当建立健全管理机制,明确教职员工的职责和权利,保证学前教育教师的培训和发展。
3.学前教育机构应当建立健全安全保障措施,确保学生的人身安全和健康。
4.学前教育机构应当坚持以儿童为中心的教育理念,注重培养学生的综合素质和创新能力。
5.学前教育机构应当定期进行教育教学质量评估,不断完善教育教学工作。
6.学前教育机构应当建立家校合作机制,促进学生家长和教师之间的沟通和合作。
7.学前教育机构应当遵守相关法律法规,不得擅自变更办学内容和教学计划。
三、学前教育教师管理1.学前教育教师应当具备相关的教育教学资格和职业道德,热爱教育事业,关心学生的健康成长。
2.学前教育教师应当不断提高自身素质,积极参加各类培训和研讨活动,提高教学水平和专业能力。
3.学前教育教师应当遵守职业道德准则,不得有违法违纪行为,严禁对学生进行体罚和虐待行为。
4.学前教育教师应当根据学生的实际情况,合理设置教学内容和教学方法,注重学生个体差异,努力实现每个学生的全面发展。
5.学前教育教师应当与学生家长建立良好的关系,积极配合家长的工作,共同关心学生的成长和发展。
6.学前教育教师应当遵守学前教育机构的相关规定和制度,服从学前教育机构的管理。
7.学前教育教师应当不断完善自身的教育教学工作,积极参与学前教育研究和实践活动,推动学前教育事业的发展。
四、学前教育工作1.学前教育工作应当遵循国家相关政策和法规,积极推动学前教育事业的改革和发展。
2.学前教育工作应当注重提高学前教育教师的专业水平和教育教学质量,促进学前教育事业的可持续发展。
3.学前教育工作应当关注学生的健康成长和全面发展,注重培养学生的综合素质和创新能力。
北京市教育委员会关于印发《北京市民办高等教育机构设置办法(试

北京市教育委员会关于印发《北京市民办高等教育机构设置办法(试行)》的通知【法规类别】高等教育【发文字号】京教社[2002]5号【发布部门】北京市教育委员会【发布日期】2002.03.07【实施日期】2002.03.15【时效性】失效【效力级别】地方规范性文件【失效依据】本篇法规已被《北京市教育委员会关于印发<北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定>的通知》(发布日期:2007年7月23日实施日期:2007年9月1日)废止北京市教育委员会关于印发《北京市民办高等教育机构设置办法(试行)》的通知(京教社[2002]5号)市政府有关委办局、各区县教委、各民办高校:为全面贯彻“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”民办教育的发展方针,积极引导民办高等教育机构改善办学条件,提高办学水平和教育教学质量,逐步形成与首都经济和社会发展相适应,与公办教育协调发展的民办教育的格局,满足人民群众对不同规格高等教育的需求,根据《高教法》、《社会力量办学条例》和《北京市社会力量办学若干规定》等法律法规的规定,现发布《北京市民办高等教育机构设置办法(试行)》。
本办法自2002年3月15日起施行,1998年制定的《北京市民办高等学校(非学历)设置标准及申办审批的有关规定》同时停止执行。
已领取《中华人民共和国社会力量办学许可证》的民办高等教育机构,应对照本办法制定出发展规划并逐步达到相关设置标。
2002年3月7日北京市民办高等教育机构设置办法(试行)第一章总则第一条根据《高教法》、国务院《社会力量办学条例》、《北京市社会力量办学若干规定》以及有关规定,为了全面贯彻国家对社会力量办学“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针,提高首都民办高等教育机构的办学条件、办学水平和办学质量,制定本办法。
第二条本办法所称民办高等教育机构,系指具有法人资格的企事业组织、社会团体及其它社会组织,以及公民个人利用非国家财政性教育经费,面向社会举办的非学历高等教育的机构(以下简称“教育机构”)。
设立民办学前教育机构东城区教委

设立民办学前教育机构东城区教委一、介绍教育是国家的重要事业,也是社会发展的基础。
为了满足家长对学前教育的需求,促进教育公平,东城区教委决定设立民办学前教育机构。
本文将重点介绍设立民办学前教育机构的、意义和相关政策。
二、设立民办学前教育机构的意义1. 满足家长需求随着社会经济的发展,越来越多的家长意识到学前教育的重要性,并且希望能够给孩子提供更好的学前教育资源。
设立民办学前教育机构可以增加学前教育的供给,满足家长对优质学前教育的需求。
2. 促进教育公平公办学前教育资源有限,人口密集的地区尤为突出。
设立民办学前教育机构可以缓解公办学前教育资源的紧张状况,提供更多选择机会,促进教育的公平性。
3. 促进教育的多元化发展民办学前教育机构多样化的办学模式和教育理念可以促进教育的多元化发展。
家长将有更多的权利选择适合自己孩子的学前教育机构,不再局限于传统的公办学前教育。
三、设立民办学前教育机构的政策支持1. 政策文件发布东城区教委将发布相关的政策文件,明确设立民办学前教育机构的程序、条件和要求。
这些文件将为民办学前教育机构的设立提供明确的指导和规范,保障教育质量和教育公平。
2. 政府资金支持为了鼓励民办学前教育机构的发展,东城区教委将提供政府资金支持。
民办学前教育机构可以申请政府的教育补贴,减轻机构的经济负担,提高教育质量。
3. 教师资质认定东城区教委将建立教师资格认定机制,确保民办学前教育机构的教师具备专业的教育和教育能力。
教师资格认定将提高教师队伍的整体素质,保证学前教育的质量。
4. 教育质量监管东城区教委将建立健全的教育质量监管机制,加强对民办学前教育机构的监督和管理。
通过定期检查和评估,确保民办学前教育机构的教育质量符合相关标准。
四、设立民办学前教育机构的具体步骤1. 申请条件设立民办学前教育机构需要具备一定的条件,包括合适的场所、符合相关法规的经营资质、具备专业的教师团队等。
根据政策文件的要求,申请机构需要提供相关材料和资料。
北京市教育委员会关于规范民办非学历高等教育机构校名的通知

北京市教育委员会关于规范民办非学历高等教育机构校名的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2013.04.25•【字号】京教民[2013]2号•【施行日期】2013.04.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文北京市教育委员会关于规范民办非学历高等教育机构校名的通知(京教民〔2013〕2号)有关民办非学历高等教育机构:根据教育部对规范非学历高等教育机构名称问题做出的规定,非学历高等教育机构的名称可以为“**进修(专修、培训、自修、补习)学院或中心”,不称“大学”,不得冠以“中国”、“中华”和“国际”等字样。
为准确体现学校办学类别、办学层次,明确区分非学历高等教育机构与实施学历教育的普通高校的名称,市教委结合《民办学校办学许可证》有效期延续工作,继续推动民办非学历高等教育机构名称的规范工作。
在2009年末至2010年初开展的许可证换发工作中,市教委根据实际情况,以办学许可证的有效期限为标准,作为学校变更名称的过渡期。
已于2010年作出按期变更校名承诺的学校,应根据承诺内容,做好校名变更工作。
市教委将对按照要求规范名称的学校加大扶持力度,支持发展。
学校在变更校名的过程中应制定风险防范预案,稳妥处理可能出现的问题,做好在校生的思想工作。
学校可按照“老生老办法”的原则,允许名称变更前入学的学生,在结业时可以选择取得按原来校名颁发的学业证书,实现校名变更的平稳过渡。
变更校名确有困难的学校,可将达到校名规范要求的时间延长至办学许可证的下一个有效期内。
学校应制定规范校名的方案并作出书面承诺,在办学许可证下一个有效期内达到校名规范要求。
请于2013年5月17日前(或在许可证有效期到期前一周)提交规范校名的方案和书面承诺,并携带办学许可证正副本原件到市教委民办教育处办理办学许可证延期手续。
北京市教育委员会2013年4月25日。
北京市东城区教育委员会文件

北京市东城区教育委员会文件东教发…2008‟43号东城区教育委员会关于开展小学教师新课程教学基本功培训和展示活动的通知各小学:为贯彻北京市教委、北京市教育督导室《关于实施小学规范化建设工程的意见》(京教基…2007‟38号),落实《东城区小学规范化建设工程实施方案》,切实加强我区小学教师队伍建设,整体提高教师教育教学能力与水平,根据《北京市教育委员会关于开展小学教师新课程教学基本功培训和展示活动的通知》(京教基…2008‟22号)精神,我区将有计划、分阶段、有重点地开展小学教师新课程教学基本功培训和展示活动,促进基础教育的内涵发展、优质均衡发展。
现将开展小学教师新课程教学基本功培训和展示活动有关工作安排通知如下:一、指导思想提高小学教育教学质量的关键是教师队伍素质的提升,教师基本功是教师履行教育教学职责、胜任教育教学工作、完成教书育人任务必须的专业知识和职业技能。
开展东城区小学教师新课程教学基本功培训和展示活动,旨在进一步深化课程改革,提高教师培训工作的实效性,提升小学教师的教育教学能力与水平,全面提高我区基础教育质量,促进区域教育的优质均衡发展。
二、展示内容(一)培训、展示内容包括基于学科特点的笔试、现场展示和现代教育技术运用等。
其中笔试内容包括依法治教基础知识、学科课程标准、学科专业知识、教育心理与教学论、课时教学方案设计等内容;现场展示环节每位教师限时20—25分钟,做单一课时教学设计并进行答辩;现代教育技术运用考查教师按规定程序,对计算机、视频投影仪、实物投影等硬件设备的正确操作,以及对Windows操作系统、Office办公软件和学科专业教学软件等的使用。
(二)培训、展示分学校、区级、市级三个层次,历时一年进行。
(三)展示活动按照品德与生活、品德与社会、语文、数学、外语、科学、劳动技术、信息技术、综合实践、体育、音乐、美术学科分别进行。
三、整体安排第一阶段:动员培训(2008年10月—2009年3月)依据北京市教委颁布实施的《北京市教育委员会关于开展小学教师新课程教学基本功培训和展示活动的通知》(京教基…2008‟22号)、《北京市小学教师基本功培训与展示活动培训手册》及组织开展的教研员、骨干教师的一级培训,东城区教委制定了《东城区教育委员会关于开展东城区小学教师新课程教学基本功培训和展示活动的通知》(东教发…2008‟43号)及各学科《教师新课程教学基本功培训和展示活动方案》。
北京市教育委员会、北京市人民政府教育督导室关于对区县学前教育工作进行专项督导的通知

北京市教育委员会、北京市人民政府教育督导室关于对区县学前教育工作进行专项督导的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会,北京市人民政府教育督导室•【公布日期】2012.01.06•【字号】京教督[2012]1号•【施行日期】2012.01.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文北京市教育委员会、北京市人民政府教育督导室关于对区县学前教育工作进行专项督导的通知(京教督[2012]1号)各区县人民政府,燕山办事处:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号)和《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》及《北京市学前教育三年行动计划》(京政发[2011]26号),进一步加强对区县学前教育工作的督导,促进学前教育事业科学发展,北京市教育委员会、北京市人民政府教育督导室决定从2012年到2014年,对区县落实学前教育三年行动计划的情况进行专项督导,现将有关事宜通知如下:一、指导思想认真落实国家和北京市教育规划纲要的精神,依据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《北京市学前教育三年行动计划》的要求,以引导区县政府充分发挥主导作用、加快发展学前教育为出发点;以督促、指导区县政府全面落实学前教育三年行动计划的职责和任务为重点;着力关注学前教育布局规划的有效实施,着力关注学前教育“入园难”问题的有效缓解,着力关注学前教育发展体制、机制的建立与落实;建立健全学前教育督导制度,促进学前教育事业的科学发展。
二、工作原则(一)发展性原则。
运用发展性教育评价的思想,对学前教育发展状况实施动态督导监测和评价,重在原有基础上看发展幅度、增值大小。
(二)主体性原则。
充分尊重区县政府的主体地位,以评促建,充分调动区县政府落实学前教育三年行动计划的积极性、主动性。
(三)客观性原则。
北京市东城区人民政府办公室关于成立东城区学前教育工作领导小组的通知

北京市东城区人民政府办公室关于成立东城区学前教育工作领导小组的通知文章属性•【制定机关】北京市东城区人民政府•【公布日期】2012.03.16•【字号】东政办发[2012]8号•【施行日期】2012.03.16•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文北京市东城区人民政府办公室关于成立东城区学前教育工作领导小组的通知(东政办发〔2012〕8号)各街道办事处,区政府各委、办、局,各区属机构:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,促进东城区学前教育事业优质和谐、健康持续发展,我区结合区域经济社会发展状况和适龄人口出生趋势,统筹规划、科学决策,制定了《东城区学前教育三年行动计划(2011-2014年)》,现已经区政府第11次常务会议研究通过。
为全面推进《东城区学前教育三年行动计划》的落实,强化政府在发展学前教育中的主导作用,特成立由颜华副区长任组长的“东城区学前教育工作领导小组”(成员单位名单见附件1),工作小组办公室设在教委学前教育科。
学前教育工作领导小组将定期召开会议,研讨、解决学前教育发展中的问题,共同推进学前教育发展。
附件:东城区学前教育工作领导小组名单二○一二年三月十六日附件:东城区学前教育工作领导小组名单组长:颜华区政府副区长副组长:冯洪荣区教委主任成员:王爱菊区政府办副主任张志萍区教委副主任李军区社会工委副主任胡异峰区财政局副局长唐勇区发展改革委副主任张杰区人力社保局副局长许红东城规划分局副局长王景芝区住房城市建设委副主任赵昆东城公安分局内保支队副支队长郭晓峰东城消防一支队副支队长崔金松东城消防二支队科长刘清华区卫生局副局长安虹区人口计生委副主任李小洁区民政局副局长尹向敏区妇联副主席胡金华区残联副调研员莫巍和平里街道办事处副主任石崇远东直门街道办事处副主任陈博军北新桥街道办事处副主任刘猛安定门街道办事处副主任郑智凤交道口街道办事处副主任白旭红景山街道办事处副主任吴之梅东华门街道办事处副主任徐井煜东四街道办事处副主任伊淑虹朝阳门街道办事处副主任张松青建国门街道办事处副主任李书明前门街道办事处副主任崔旭崇外街道办事处副主任王玉琳东花市街道办事处副主任梁金荣龙潭街道办事处副主任崔淑云天坛街道办事处副主任戚家勇体育馆路街道办事处副主任纪筱彬永外街道办事处副主任单位办园主办方代表(特邀):谭国军总政直属工作部干部局团职干部运文田国家林业局机关服务局副局长王德芬北京市委办公厅副巡视员。
北京市教育委员会关于进一步加强学前教育教研工作的意见-京教学前[2009]1号
![北京市教育委员会关于进一步加强学前教育教研工作的意见-京教学前[2009]1号](https://img.taocdn.com/s3/m/c76b67df5ebfc77da26925c52cc58bd6318693cf.png)
北京市教育委员会关于进一步加强学前教育教研工作的意见正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 北京市教育委员会关于进一步加强学前教育教研工作的意见(京教学前[2009]1号)各区县教委:多年来,学前教育教研工作在推动本市学前教育事业发展、提高教师专业发展水平、促进学前教育质量方面发挥了重要作用。
随着本市教育事业不断发展,学前教育在整体教育质量上、教研员对教研工作的专业引领水平还有待进一步提高。
为更好地推动本市学前教育事业发展,现就进一步加强学前教育教研工作提出如下意见:一、深刻认识学前教育教研工作的意义,加强对教研工作的领导学前教育的改革与实践证明,加强教研工作,是贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》、促进教师专业发展、全面提高幼儿园教育质量的重要手段和保证。
市、区县教育行政和研修部门领导要深刻认识学前教育教研工作的意义,为提高学前教育教研工作质量创造良好的条件。
要加强对学前教育教研工作的领导与指导,配备职业道德良好、专业化水平高、具有较强研究与指导能力的教研专职人员,保证学前教育教研经费的持续投入,建立有效的评估机制和激励机制。
二、建立与完善有利于学前教育事业发展的教研机制2006年教育部启动了“以园为本教研制度建设”项目,将教研的重心下移到幼儿园,旨在建立起幼儿园自我发现问题、分析问题和解决问题的机制,建立教师自主学习和自主发展的机制,促进幼儿园学习型组织的形成。
为此,我市市、区县教育行政部门要督促学前教育教研部门充分发挥研究、指导和服务的职能,建立起“以园为本教研”的保障机制和长效机制,保证幼儿园园本教研正确、有效、持续地发展,从而达到促进教师专业持续发展和幼儿园教育质量不断提高的目的。
北京市东城区人民政府办公室转发区教委东城区第二期学前教育三年行动计划(2015—2017年)的通知

北京市东城区人民政府办公室转发区教委东城区第二期学前教育三年行动计划(2015—2017年)的通知文章属性•【制定机关】北京市东城区人民政府办公室•【公布日期】2015.09.17•【字号】东政办发〔2015〕26号•【施行日期】2015.09.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文北京市东城区人民政府办公室转发区教委东城区第二期学前教育三年行动计划(2015—2017年)的通知东政办发〔2015〕26号各街道办事处、区政府各委、办、局,各区属机构:区教委制定的《东城区第二期学前教育三年行动计划(2015—2017年)》已经区政府审议通过,现转发给你们,请结合实际,认真遵照执行。
北京市东城区人民政府办公室2015年9月17日东城区第二期学前教育三年行动计划(2015—2017年)为贯彻党的十八大提出的“办好学前教育”和十八届三中全会“推进学前教育改革发展”的精神,进一步落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《北京市第二期学前教育三年行动计划》,加快推进东城区学前教育改革与发展,满足人民群众对普惠优质学前教育的需求,在实施东城区第一期学前教育三年行动计划的基础上,结合区域发展实际,制定本计划。
一、发展现状自2011年实施学前教育三年行动计划以来,东城区充分发挥政府的主导作用,完善由主管区长任组长的学前教育工作领导小组,明确政府统筹、教委主管、相关部门分工负责的工作机制,把缓解“入园难”列入政府折子工程,把学前教育经费纳入财政预算,统筹各类幼儿园的建设与发展,东城学前教育获得了长足发展和进步。
按照“广覆盖、保基本、促优质、可持续”的基本原则,一方面,努力整合教育资源扩大学位供给,新建、改扩建增加幼儿园14所(址),增加学位近3000个。
另一方面,扶持部门园、街道园及民办园的稳定可持续发展,鼓励其履行社会责任,接收东城户籍幼儿入园,依据《东城区促进学前教育事业发展专项资金管理办法(试行)》,给予分类别专项补助。
北京市东城区人民政府办公室关于印发《东城区第三期学前教育行动计划(2018—2020年)》的通知

北京市东城区人民政府办公室关于印发《东城区第三期学前教育行动计划(2018—2020年)》的通知文章属性•【制定机关】北京市东城区人民政府办公室•【公布日期】2018.04.12•【字号】东政办发〔2018〕7号•【施行日期】2018.04.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文北京市东城区人民政府办公室关于印发《东城区第三期学前教育行动计划(2018—2020年)》的通知东政办发〔2018〕7号各街道办事处,区政府各委、办、局,各区属机构:《东城区第三期学前教育行动计划(2018—2020年)》已经2018年3月12日第36次区政府常务会审议通过,现印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。
北京市东城区人民政府办公室2018年4月12日东城区第三期学前教育行动计划(2018—2020年)为贯彻党的十九大“幼有所育”的指示精神,落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《北京市第三期学前教育行动计划》的要求,持续推进东城区学前教育改革发展,满足人民群众对普惠优质学前教育的需求,在实施东城区第一期、第二期学前教育三年行动计划的基础上,结合东城区“一条主线、四个重点”战略任务要求,制定本计划。
一、总体要求受人口周期性变化和全面二孩政策的影响,幼儿入园需求持续上升。
通过实施第一期、第二期三年行动计划,东城区增加学位7157个,在园幼儿达到16720人。
未来几年,东城区学前学位供给总量不足,入园难问题仍然突出,必须努力解决人民群众对优质普惠学前教育服务的需求与当前学前教育发展不充分、不均衡之间的突出矛盾。
(一)基本原则要坚持“政府主导、社会参与、公益普惠、主体多元、灵活多样、可持续发展”的原则,解放思想、实事求是,调动社会各方力量,最大限度的扩大学位供给,实现“幼有所育”的教育目标。
(二)主要目标继续稳定并扩大教育部门办园,加大公办园建设力度。
鼓励支持机关、企事业单位、社会组织和个人开办幼儿园。
北京市教育委员会关于加强民办幼儿园质量管理的通知
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北京市教育委员会关于加强民办幼儿园质量管理的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2003.06.06•【字号】•【施行日期】2003.06.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文北京市教育委员会关于加强民办幼儿园质量管理的通知各区县教委、燕山教委:为了加强对民办幼儿园的质量管理,促进民办学前教育事业健康发展,根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《国务院办公厅转发教育部等部门(单位)关于幼儿教育改革与发展若干意见的通知》精神,从2003年9月起,本市将建立民办幼儿园办学质量年度考核评估和公示制度,现将具体要求通知如下:一、提高认识,明确职责和工作原则民办幼儿园是我市学前教育事业的重要组成部分。
加强质量管理,对于促进民办幼儿园健康发展,提高我市学前教育的整体水平具有重要意义。
各区县教委应当遵循“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针,将民办幼儿园的质量管理纳入日常工作计划之中,切实依法履行管理职责。
对民办幼儿园的质量管理在市教委的统一领导下进行。
市教委负责制定管理办法和质量评估标准;组织有关部门或中介机构对申报一级一类的民办幼儿园进行验收和评估;定期向社会公布民办幼儿园的质量评估结果。
区县教委负责组织对辖区内所有民办幼儿园的年度考核和申报二级二类及以下的民办幼儿园的验收评估,以及日常质量监督工作。
对民办幼儿园的质量管理,应当依据《幼儿园工作规程》要求,从民办幼儿园的实际出发来进行,目的在于规范办园行为,促进其不断提高质量。
工作中应当坚持检查评估与指导相结合;自查与他查相结合;日常监督与年度考核相结合;行政监督与社会监督相结合的原则,通过多种形式有效地对民办幼儿园质量实施监控。
二、民办幼儿园年度考核工作的组织(一)考核范围:凡取得教育行政部门颁发的社会力量办学许可证的幼儿园(含其它招收学龄前儿童的保育教育机构)每年均须参加年度考核。
设立民办学前教育机构---东城区教委
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设立民办学前教育机构(标准规模幼儿园)(一)事项分类:行政许可事项(二)事项性质:自办件(三)事项范围:教育行政管理(四)申办主体:个人或社会组织(国家机构除外)(五)事项依据:《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件、标准(试行)》(六)申办条件1、举办者资格(1)举办民办学前教育机构的社会组织,应当具有法人资格。
(2)举办民办学前教育机构的个人,应当具有政治权利和完全民事行为能力。
(3)民办学前教育机构应当具备法人条件。
《民法通则》第37条规定,法人应当具备下列条件:①依法成立;②有必要的财产和经费;③有自己的名称、组织机构和场所;④能够独立承担民事责任。
(4)国家机构不能举办民办学前教育机构。
(5)国家机构以外的社会组织或个人可以单独举办,也可联合举办民办学前教育机构.联合举办民办学前教育机构的,应当签订联合办园协议,明确办园宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式和权利、义务等。
2、资产来源(1)国家机构以外的社会组织或者个人须利用非国家财政性经费举办民办学前教育机构。
民办教育促进法和本条例所称国家财政性经费,是指财政拨款、依法取得并应当上缴国库或者财政专户的财政性资金。
(2)民办学前教育机构的举办者可以用资金、实物、土地使用权、知识产权以及其他财产作为办学出资。
国家的资助、向学生收取的费用和民办学校的借款、接受的捐赠财产,不属于民办学前教育机构举办者的出资。
(3)公办学前教育机构参与举办民办学前教育机构,不得利用国家财政性经费,不得影响公办学前教育机构正常的教育教学活动。
公办学前教育机构参与举办的民办学前教育机构应当具有独立的法人资格,具有与公办学前教育机构相分离的校园和基本教育教学设施,实行独立财务会计制度,独立招生,独立颁发学业证书.(4)举办者以国有资产参与举办民办学前教育机构的,应当根据国家有关国有资产监督管理的规定,聘请具有评估资格的中介机构依法进行评估,根据评估结果合理确定出资额,并报对该国有资产负有监管职责的机构备案.(5)民办学前教育机构的举办者应当按时、足额履行出资义务。
北京市教育委员会关于进一步加强北京市学前教育名师工作室建设的意见-京教学前[2013]4号
![北京市教育委员会关于进一步加强北京市学前教育名师工作室建设的意见-京教学前[2013]4号](https://img.taocdn.com/s3/m/a0ba62eb4793daef5ef7ba0d4a7302768e996f79.png)
北京市教育委员会关于进一步加强北京市学前教育名师工作室建设的意见正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 北京市教育委员会关于进一步加强北京市学前教育名师工作室建设的意见(京教学前〔2013〕4号)各区县教委:2007年,我市启动了学前教育名师工作室建设工作,有力地促进了北京市幼儿园高层次人才队伍建设。
为适应学前教育的快速发展对高层次人才的迫切需求,现就进一步加强学前教育名师工作室的工作提出如下意见:一、基本原则全面贯彻落实国家和北京市中长期教育改革发展规划纲要、《首都中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和《首都教育人才发展中长期规划纲要(2011-2020年)》,加大北京市幼儿园教师队伍和园长队伍的培养力度,以“研究引领、学术涵养”为培养理念,造就一批师德高尚、思想先进、视野开阔、善于研究、勇于创新,在北京市乃至全国有较高知名度、具有广泛影响力的名教师名园长队伍。
二、任务与目标(一)名师发展工程2014年到2020年期间,在2007年名师工作室的基础上,继续扩大名教师的培养规模,力争培养300名左右师德高尚、专业素养较强和发展潜力较大的中青年教师,使其成为掌握国际国内前沿理论,在学科专业、教学改革实践中具有突出的教学和研究能力,能参与国际教育交流,在北京学前教育领域具有较高知名度的教师。
(二)名园长发展工程2014年到2020年期间,在2007年名师工作室的基础上,继续扩大名园长的培养规模,力争培养100名左右爱岗敬业、专业素养较强和发展潜力较大的园长,使其成为具有国际视野,掌握系统的园长管理理论,具有先进的办学思想和较高研究能力,在北京学前教育领域具有较高知名度的园长。
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设立民办学前教育机构(标准规模幼儿园)(一)事项分类:行政许可事项(二)事项性质:自办件(三)事项范围:教育行政管理(四)申办主体:个人或社会组织(国家机构除外)(五)事项依据:《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件、标准(试行)》(六)申办条件1、举办者资格(1)举办民办学前教育机构的社会组织,应当具有法人资格。
(2)举办民办学前教育机构的个人,应当具有政治权利和完全民事行为能力。
(3)民办学前教育机构应当具备法人条件。
《民法通则》第37条规定,法人应当具备下列条件:①依法成立;②有必要的财产和经费;③有自己的名称、组织机构和场所;④能够独立承担民事责任。
(4)国家机构不能举办民办学前教育机构。
(5)国家机构以外的社会组织或个人可以单独举办,也可联合举办民办学前教育机构。
联合举办民办学前教育机构的,应当签订联合办园协议,明确办园宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式和权利、义务等。
2、资产来源(1)国家机构以外的社会组织或者个人须利用非国家财政性经费举办民办学前教育机构。
民办教育促进法和本条例所称国家财政性经费,是指财政拨款、依法取得并应当上缴国库或者财政专户的财政性资金。
(2)民办学前教育机构的举办者可以用资金、实物、土地使用权、知识产权以及其他财产作为办学出资。
国家的资助、向学生收取的费用和民办学校的借款、接受的捐赠财产,不属于民办学前教育机构举办者的出资。
(3)公办学前教育机构参与举办民办学前教育机构,不得利用国家财政性经费,不得影响公办学前教育机构正常的教育教学活动。
公办学前教育机构参与举办的民办学前教育机构应当具有独立的法人资格,具有与公办学前教育机构相分离的校园和基本教育教学设施,实行独立财务会计制度,独立招生,独立颁发学业证书。
(4)举办者以国有资产参与举办民办学前教育机构的,应当根据国家有关国有资产监督管理的规定,聘请具有评估资格的中介机构依法进行评估,根据评估结果合理确定出资额,并报对该国有资产负有监管职责的机构备案。
(5)民办学前教育机构的举办者应当按时、足额履行出资义务。
民办幼儿园的举办者不得向学生、学生家长筹集资金举办民办幼儿园,不得向社会公开募集资金举办民办幼儿园。
(6)设立民办学前教育机构及其他教育机构须有必备的办学资金和稳定的经费来源。
注册资金不得少于100万元(其中40万元为风险资金)。
3、办学章程民办学前教育机构的章程应当规定下列主要事项:(1)名称、地址:名称只能使用一个;名称应当符合有关法律、行政法规的规定,不得损害社会公共利益。
(2)办园宗旨、规模、层次、形式、内容等;(3)学前教育机构资产的数额、来源、性质等;(4)理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等;(5)学前教育机构的法定代表人:民办学前教育机构的法定代表人由理事长、董事长或者校长担任。
(6)出资人是否要求取得合理回报及回报比例;(7)学前教育机构自行终止的事由;(8)章程修改程序。
4、教学场所及设施民办学前教育机构应当提供符合《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件、标准(试行)》标准的校舍和教育教学设施、设备。
房屋产权清楚,租用期或使用期限不低于3年,适合办园,无安全隐患。
不得使用居民住宅、地下室作为办园场所。
在治安、消防、食品卫生等方面,须符合国家规定的标准。
5、幼儿园决策机构(1) 民办学前教育机构应当设立学校理事会、董事会或者其他形式的决策机构。
(2) 学前教育机构理事会或者董事会由举办者或者其代表、校长、教职工代表等人员组成。
其中三分之一以上的理事或者董事应当具有五年以上教育教学经验。
理事会或者董事会由五人以上组成,设理事长或者董事长一人。
(3) 理事会、董事会或者其他形式决策机构的负责人应当品行良好,具有政治权利和完全民事行为能力。
国家机关工作人员不得担任民办学前教育机构理事会、董事会或者其他形式决策机构的成员。
(4) 理事会、董事会或者其他形式决策机构,每年至少召开一次会议。
经1/3以上组成人员提议,可以召开理事会、董事会或者其他形式决策机构临时会议。
理事会、董事会或者其他形式决策机构讨论下列重大事项,应当经2/3以上组成人员同意方可通过:①聘任、解聘园长;②修改幼儿园章程;③制定发展规划;④审核预算、决算;⑤决定幼儿园的分立、合并、终止;⑥幼儿园章程规定的其他重大事项。
6、园长和教职员工(1) 设置民办学前教育机构须配备专职园长一名,由决策机构聘任。
民办学前教育机构参照《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件、标准(试行)》聘任园长,年龄可以适当放宽。
具体要求:政治条件:遵守国家法律,具有良好的思想素质,品行端正,作风正派,热心社会主义教育事业。
身体条件:年龄在70岁以下,身体健康,能坚持到园履行领导职责。
资历条件:参照国家举办的学前教育机构的园长任职条件,园长须有五年以上教育教学或相关管理工作经验。
学历条件:应有大学本科以上学历或中级以上专业技术职称。
(2) 民办学前教育机构自主聘任教师、职员。
聘任的教师应当具备《中华人民共和国教师法》和有关行政法规规定的教师资格和任职条件。
人员配备应与办园规模相适应。
聘任教师、职员,应当签订聘任合同,明确双方的权利、义务等。
招用其他工作人员应当订立劳动合同。
聘任外籍人员,按照国家有关规定执行。
财务人员应具有会计岗位资格证书。
(七)应提交的材料(A4纸)1、举办者申请筹设学前教育机构须向教育行政部门提交下列材料:⑴《设立民办学前教育机构申请报告》⑵举办者资格证明:①举办者为法人组织,提交法人证书及其复印件;②举办者为公民个人,提交户口簿、身份证及其复印件;③联合举办幼儿园的提交双方资格证明和联合办园协议,明确办园宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式和权利、义务等。
④公办学前教育机构参与举办民办学前教育机构的,应提供经主管教育行政部门的批准书。
⑶资产来源、资金数额及有效证明文件,并载明产权。
⑷属捐赠性质的校产须提交经公证的捐赠协议,载明捐赠人的姓名、所赠资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。
2、举办者申请正式设立学前教育机构除需提交上述4项材料外,还应向教育行政部门提交下列材料:⑴筹设批准书(有筹设期的才需提交)。
⑵筹设情况报告(有筹设期的才需提交):报告应对筹建过程做出较为详细的说明。
⑶学前教育机构章程(打印件和电子版)、首届幼儿园决策机构组成人员名单和简历。
⑷学前教育机构各项管理制度(行政管理、教育教学管理、学籍管理、教师培训、财务管理、安全管理、责任追究等项制度)。
⑸学前教育机构资产的有效证明文件:①由会计师事务所出具的验资报告;②房产证(复印件);③园舍租借合同(无偿使用校舍的应提交房屋产权单位出具的无偿提供校舍的证明;租用区教委系统房舍的民办学前教育机构,须得到区教委房屋管理部门的批准);④举办者以国有资产参与举办民办幼儿园的,还应提交对该国有资产负有监管职责的机构出具的备案表,并将《备案表》作为附件附在《验资报告》内。
(6)园长的资格证明(需出示原件,交复印件各1份):身份证、学历证书、教师资格证书、职称证书、档案关系所在单位出具的证明材料(含本人工作简历及政治、业务表现)、民办幼儿园决策机构的聘任书。
(7)教师、财务人员的资格证明文件(需出示原件,交复印件各1份):聘用教师和财会人员的名单、聘任合同、教师资格证书或职称证书。
(8)安全证明:①房屋建筑、消防用电、卫生防疫、治安等方面安全合格的鉴定书;②出租、出借、无偿提供校舍方与民办学校签订的《安全协议书》,明确双方的责任义务;③安全保证书;④公共安全、疫情控制应急处置方案。
此外,还应提交《行政许可申请书》、《申请许可登记表》(9份表格),当事人若委托代理人的,还须出具《授权委托书》。
(八)申办流程1、受理申请人将申请材料送至东城教委民办教育科。
受理人员依照有关规定审验递交的材料是否齐备、准确。
申办材料齐全、符合规定,予以受理,出具《行政许可受理通知书》。
材料不齐全或不符合规定,出具《行政许可补正申请材料通知书》或《行政许可不予受理决定书》。
2、初审民办教育科初审并实地考察幼儿园的园舍、教学设施等条件。
如基本符合条件,民办教育科将申办材料上报主管主任复审。
3、复审主管主任对申办材料进行复审,符合条件的报教委办公会审批决定。
4、审定教委办公会对申办材料进行审批决定。
5、告知同意筹设的,制作筹设批准书,并通知申办人。
不同意筹设的,说明理由。
对申请正式设立民办幼儿园的,以书面形式做出是否批准的决定并通知申请人。
6、送达对批准正式设立的,制作并送达《行政许可决定书》,颁发《办学许可证》。
对未批准设立的,制作并送达《不予行政许可决定书》,说明理由并告知申请人享有依法申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。
申请人到民办教育科取得《送达回证》。
(九)办理时限三个月(十)收费事项标准此行政许可事项不收费。
申请材料格式文本:见下列附件附件一行政许可申请书东城区教育委员会:我(单位)现向东城区教育委员会申请的行政许可。
申请原由:。
提交材料如下:申请人承诺:对以上材料的真实性负责,并承担因提供不真实材料而产生的法律后果。
请依法审查并予批准。
申请方签字(盖章)年月日联系人:申请人地址、邮编:联系电话:附件二授权委托书委托人:姓名身份证号:受委托人:姓名性别年龄身份证号:职业住址联系电话或现委托上列受委托人代为办理事项。
委托人(单位):(盖章)法定代表人:(签字或盖章)受委托人:(签字或盖章)年月日附件三北京市东城区幼儿园章程第一章总则第一条幼儿园名称:北京市东城区幼儿园(以下简称幼儿园)。
第二条幼儿园性质:经东城区教育委员会和(选项:区民政局社团办、市人事局编制办、区人事局编制办)批准,由举办的民办(选项:非企业、事业)单位,是实施学前教育的公益性社会服务组织。
第三条幼儿园宗旨:为搞好社会主义精神文明建设,发展社会主义教育事业,为社会培养人才,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《北京市幼儿园、托儿所、办园所条件标准(试行)》以及有关法律、法规的规定,依法办园。
第四条本园遵守宪法及国家有关法律法规,遵守社会主义道德风尚,接受东城区教育委员会和法人登记管理机关的业务指导和监督管理。
第五条幼儿园地址:北京市东城区。
第六条幼儿园层次与类型:标准规模民办幼儿园。
第七条幼儿园教学内容:。
第八条幼儿园规模:。
第九条幼儿园办学形式:幼儿园招生对象为岁至岁学前儿童,学习期限为,教学采用(选项:半日制、全日制)形式。
第二章幼儿园办学资产来源及数额第十条出资数额、方式及出资性质:幼儿园的出资方以货币(或其他方式)万元人民币作为办学出资。
所出资金为非国家财政性经费。