民办学前教育机构蓬勃发展 成幼教领域重要力量
关于促进民办幼儿园教师专业发展有效策略的探讨
关于促进民办幼儿园教师专业发展有效策略的探讨随着我国经济的发展和城市化进程的加快，民办幼儿园的数量不断增加，成为满足家长需求的重要教育资源。
与公办幼儿园相比，民办幼儿园的教师专业发展面临着诸多挑战，例如教师的专业水平参差不齐、培训机会有限、教育资源匮乏等问题。
促进民办幼儿园教师专业发展成为当前教育领域的一项紧迫任务。
本文将围绕如何有效促进民办幼儿园教师专业发展展开讨论，并提出一些切实可行的策略。
一、提升教师专业素养提升教师专业素养是促进民办幼儿园教师专业发展的关键。
民办幼儿园可以通过加强招聘和选拔，选拔具有专业能力和教育情怀的优秀教师。
加强教师的专业培训，包括教育理论知识、教学技能、幼儿心理健康知识等，提升教师的专业水平。
民办幼儿园可以建立健全的教师评价体系，通过评价激励教师不断提升自身专业素养。
二、加强教师职业发展机会为了吸引和留住优秀教师，民办幼儿园需要加强教师的职业发展机会。
一方面，提供晋升通道和晋升机会，让教师有更多的职业发展可能性。
为教师提供持续的教育培训机会，让教师能够不断学习和成长。
民办幼儿园可以建立健全的激励机制，对教师进行绩效考核，并给予相应的奖励和荣誉。
三、建立教师成长支持体系建立教师成长支持体系是促进民办幼儿园教师专业发展的重要保障。
这包括建立健全的教师培训体系，提供系统全面的培训课程和资源。
民办幼儿园可以与高校、教育专业机构合作，引进专业的师资力量，为教师提供专业的指导和支持。
建立教师交流合作平台，让教师之间能够互相学习、分享经验，共同成长。
四、完善政策支持政策支持是促进民办幼儿园教师专业发展的重要保障。
政府可以加大对民办幼儿园的政策支持力度，包括对民办幼儿园教师的培训补贴、教育资源补助等政策支持。
加强对幼儿园教师的政策引导和监管，规范民办幼儿园的教师招聘、培训和评价制度，确保教师专业发展的规范和健康。
促进民办幼儿园教师专业发展需要多方合力，包括幼儿园、政府、教育机构和社会各界的共同努力。
2023年自考专业(学前教育)《学前教育政策与法规》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：7
2023年自考专业(学前教育)《学前教育政策与法规》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【判断题】民办学校可以根据办学成本自主地确定收费项目。
正确答案：错误2.【多选题】在我国境内设置幼儿园必须具有以下几个实体要件：( )A.必须有组织机构和章程B.必须有合格的教师、保育、医务人员C.必须有符合规定标准的保育教育场所及设施、设备等D.必须有必备的办园资金和稳定的经费来源正确答案：ABCD3.【多选题】园所保育工作管理的基本内容主要包括()。
A.清洁卫生管理C.安全工作管理D.身心发展管理E.保健工作管理正确答案：ABCE4.【单选题】我国教育行政体制的性质是()。
A.议政分离制B.议政合一制C.决策单一制D.议政混合制正确答案：B5.【单选题】幼儿园教师在理解教育工作本质的基础上形成的关于教育的观念和理性认识被称作（）A.专业理念B.专业素养C.教师专业化D.专业思想正确答案：A6.【问答题】简述幼儿教育的地位。
正确答案：幼儿教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分。
具体反映在以下两个方面：(一)幼儿教育是我国学制的基础阶段。
发展幼儿教育，历来为国家所重视。
从幼儿教育的任务，幼儿教育对象的年龄，幼儿教育与小学教育衔接三个方面看，幼儿教育自然属于学校教育制度的起始阶段，从与后续教育的关系上来说，是打基础的阶段。
(二)幼儿教育是基础教育的有机组成部分。
首先，从幼儿教育担负的任务看，幼儿园实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
其次，从幼儿教育的对象看，它是对三岁以上学龄前幼儿实施保育、教育，按年龄段划分，属于基础教育。
再次，从行政管理体制上，正是由于以上两个原因，幼儿教育属于基础教育管理的范畴。
7.【单选题】战略决策是解决()。
A.干什么B.为什么干C.干得如何D.怎样干正确答案：A8.【问答题】名词解释：教育行政法规正确答案：教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。
浅析民办幼儿园的发展瓶颈与对策
浅析民办幼儿园的发展瓶颈与对策摘要：民办幼儿园是目前学前教育的主力军，对实现学前教育的快速发展有着不容忽视的重要作用。
民办幼儿园的优势是低投入、低收费、机制活、方便儿童入园，但同时也存在布局不合理、管理不规范、教师素质低、教育质量差、发展后劲不足等问题。
制约民办幼儿教育发展的主要问题表现在两个方面：一是地方政府对民办幼儿园的行政管理不尽规范，力度不足，扶持不力;二是民办幼儿园本身在办园过程中存在诸多问题。
本文就民办幼儿园的发展存在的问题进行分析并提出有效的策略。
关键词：民办幼儿园政府扶持对策一、民办幼儿园发展中存在的问题（一）筹办资金不足，制约民办幼儿园的快速化发展随着社会需要的日益增强，筹办者源于“低投入、快回报”的盈利性目的，县城及部分乡镇的民办幼儿园快速增加。
囿于当时的行业规范等原因，民办幼兒园良莠不齐，首先凸显的是资金问题，由于部分举办者资金匮乏，导致幼儿园建设投入不足、教师工资偏低、无法聘用高水平教师、没有培训经费、教玩具设备投入不足等一系列问题。
随着行业标准的提高，规范性文件的出台，幼儿园收费标准普遍偏低，民办幼儿园除了负担学生的正常支出、房租、水电费、教师工资及社会保险等，同时对于幼儿园的建设与设施设备的投入不断增加，沉重的负担令众多民办幼儿园最终难以为继。
同时，民办幼儿园筹办者大多以盈利性为目的，部分民办幼儿园采用“作坊式”“家长式”管理的模式，财务管理秩序比较混乱，幼儿园财产与自有财产不分，有的甚至家庭生活收支在学校收支中走账，更增加了学校运行成本。
（二）硬件设施不足，制约了民办幼儿园的规范化发展多数民办幼儿园租赁民房改造为幼儿园，室内外活动面积严重不足，园区场室设置不合理，硬件设施不足主要体现在一是校舍条件差。
二是卫生条件不达标，幼儿洗漱、入厕和饮水的条件不能满足幼儿健康生活的需要。
三是睡房挤，多数是活动室与寝室共用，而且面积不达标。
四是缺乏基本的玩具、操作材料和教学设备。
幼儿是在活动中成长的，应为每一个幼儿提供丰富的可操作材料，但大多幼儿园玩具少，图书数量品种少，甚至连基本的教学设备如电子琴、挂图、体育器材等都极度缺乏。
2024年规范民办学前幼儿教育办学行为工作总结
2024年规范民办学前幼儿教育办学行为工作总结自2024年以来，为了规范民办学前幼儿教育的办学行为，我校积极采取了一系列措施。
现将2024年的相关工作总结如下：一、加强政策宣传和培训为了让民办学前幼儿教育机构清楚了解相关政策和法律法规，我们组织了一系列的政策宣传和培训活动。
我们邀请了专家学者为教职工开展培训课程，以提升大家对政策法规的理解和遵守意识。
二、加强管理体制建设我们建立了一个完善的教育管理体系，提升了学前教育机构的管理水平。
制定并完善了各项规章制度，规范了教职工的行为准则。
同时，引进了先进的教育管理软件，提高了学前教育机构的信息化管理水平。
三、加强师资队伍建设优秀的教师是学前教育的核心，我们注重提升教师的专业素养和教育教学能力。
加强对教师的培训和职业发展支持，鼓励教师参与各类学术研讨和教学交流活动，提升教师的教学水平。
四、落实幼儿安全管理措施幼儿的安全是我们最关心的问题，我们加强了对幼儿安全管理的重视，建立了健全的幼儿安全管理机制。
制定了幼儿安全管理细则，并定期组织安全演练和培训，确保幼儿的安全得到有效保障。
五、加强与家长的沟通和合作家长是幼儿教育的重要参与者，我们积极与家长进行沟通和合作。
建立了家园共育的机制，定期组织家长参加教育活动、家庭讲座和亲子活动，提高家长的教育参与度，促进家校合作。
六、推进评估和监督工作为了加强对民办学前幼儿教育办学行为的评估和监督，我们建立了完善的评估和监督体系。
坚持定期对学前教育机构进行评估，对于发现的问题和不足进行整改，并加强监督力度，对不符合规范的机构进行惩处和整顿。
总的来说，2024年我们在规范民办学前幼儿教育办学行为方面取得了一系列成绩。
我们将继续努力，不断优化工作措施，全面提升学前教育质量和管理水平，为儿童的健康成长和全面发展做出更大的贡献。
2024年民办学前教育市场发展现状
民办学前教育市场发展现状1. 简介学前教育是指在正式入学之前，对儿童进行各方面的教育，为其身心发展提供全面支持和培养。
作为中国教育体系中的一部分，民办学前教育在过去几年中取得了快速发展。
本文将探讨民办学前教育市场的现状，包括市场规模、发展趋势、挑战和机遇等方面。
2. 市场规模随着人口结构的变化和家长教育意识的提高，民办学前教育市场规模不断扩大。
根据统计数据显示，近年来，中国民办学前教育市场年均增速达到15%以上。
目前，该市场规模已经超过5000亿元人民币。
3. 发展趋势3.1 分级发展民办学前教育市场逐渐呈现出多层次、多样化的发展趋势。
不同层次的学前教育机构提供不同类型的课程和服务，满足了不同家庭和儿童的需求。
这种分级发展有助于提高学前教育的质量和效益，并促进市场的进一步发展。
3.2 加强师资培养民办学前教育市场在师资力量、教学质量等方面仍存在一定的挑战。
为了提升学前教育的专业性和水平，加强师资培养成为一个重要的发展方向。
通过建立培训机制、提供进修机会等方式，提高教师的专业素养和实践技能，有助于推动民办学前教育市场的健康发展。
3.3 结合互联网技术随着互联网技术的快速发展，许多民办学前教育机构开始将在线教育与传统教学相结合，提供在线课程和教学资源。
这种结合不仅扩大了学前教育的受众范围，还提高了教育的灵活性和便利性。
4. 挑战与机遇4.1 挑战•教育体制不完善：民办学前教育市场仍面临着教育体制不完善的挑战，如资金支持不足、政策法规不健全等问题。
•教育质量参差不齐：由于缺乏统一标准和规范，民办学前教育市场中存在着教育质量参差不齐的问题。
•价格竞争激烈：市场上的学前教育机构数量众多，竞争激烈，导致价格下降，利润空间受到压缩。
4.2 机遇•政策支持：政府鼓励和支持民办学前教育的发展，通过出台相关政策和法规，为市场的健康发展提供了机遇。
•市场需求增加：随着城市化进程的推进和家长对教育的重视，对学前教育的需求不断增加，为市场提供了广阔的发展空间。
2023年自考专业(学前教育)《学前教育政策与法规》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《学前教育政策与法规》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【判断题】《民办教育促进法》的颁布实施标志着中国民办教育的发展开始进入法制化轨道。
2.【问答题】名词解释：教育法的体系3.【问答题】为什么说实行依法治教是客观形势发展的必然要求？4.5.【判断题】民办学校可以根据办学成本自主地确定收费项目。
6.【单选题】为了规范对幼儿园的管理，促进学前教育事业的健康发展，1989 年国家以法规的形式制定并颁布了（）A.《幼儿园管理条例》B.《幼儿园工作规程》C.《中小学幼儿园安全管理办法》D.《中华人民共和国学前教育法规》7.【单选题】托儿所、幼儿园的工作人员每（）年必须在当地妇幼保健机构或当地卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行一次健康检查。
并填写健康检查表。
A.两年B.一年半C.一年D.半年8.【单选题】园所管理系统主要包括()。
A.微观系统和宏观系统B.宏观系统和组织系统C.组织系统和条例系统D.环境系统和微观系统9.【多选题】《教师法》第22 条规定教师考核的内容是哪些方面（）。
A.政治思想B.业务水平C.工作态度D.工作成绩10.【单选题】幼儿园教育活动是（）A.是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。
B.是教师引导幼儿自主发展的过程C.是使幼儿在德智体美诸方面都得到发展的过程D.是教师引导幼儿初步认识自然和社会的教育过程。
11.【多选题】下列说法正确的是（）。
A.幼儿园适龄幼儿为3 周岁至6 周岁（或7 周岁）B.幼儿入园前。
须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。
C.幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查D.幼儿园是学校教育的准备阶段12.【判断题】在发展儿童知觉的过程中要尽量提供主动的活动，让儿童主动操作而不要被动地灌输。
13.【问答题】改革开放后学前教育政策法律有何特点。
设立民办学前教育机构东城区教委
设立民办学前教育机构东城区教委一、介绍教育是国家的重要事业，也是社会发展的基础。
为了满足家长对学前教育的需求，促进教育公平，东城区教委决定设立民办学前教育机构。
本文将重点介绍设立民办学前教育机构的、意义和相关政策。
二、设立民办学前教育机构的意义1. 满足家长需求随着社会经济的发展，越来越多的家长意识到学前教育的重要性，并且希望能够给孩子提供更好的学前教育资源。
设立民办学前教育机构可以增加学前教育的供给，满足家长对优质学前教育的需求。
2. 促进教育公平公办学前教育资源有限，人口密集的地区尤为突出。
设立民办学前教育机构可以缓解公办学前教育资源的紧张状况，提供更多选择机会，促进教育的公平性。
3. 促进教育的多元化发展民办学前教育机构多样化的办学模式和教育理念可以促进教育的多元化发展。
家长将有更多的权利选择适合自己孩子的学前教育机构，不再局限于传统的公办学前教育。
三、设立民办学前教育机构的政策支持1. 政策文件发布东城区教委将发布相关的政策文件，明确设立民办学前教育机构的程序、条件和要求。
这些文件将为民办学前教育机构的设立提供明确的指导和规范，保障教育质量和教育公平。
2. 政府资金支持为了鼓励民办学前教育机构的发展，东城区教委将提供政府资金支持。
民办学前教育机构可以申请政府的教育补贴，减轻机构的经济负担，提高教育质量。
3. 教师资质认定东城区教委将建立教师资格认定机制，确保民办学前教育机构的教师具备专业的教育和教育能力。
教师资格认定将提高教师队伍的整体素质，保证学前教育的质量。
4. 教育质量监管东城区教委将建立健全的教育质量监管机制，加强对民办学前教育机构的监督和管理。
通过定期检查和评估，确保民办学前教育机构的教育质量符合相关标准。
四、设立民办学前教育机构的具体步骤1. 申请条件设立民办学前教育机构需要具备一定的条件，包括合适的场所、符合相关法规的经营资质、具备专业的教师团队等。
根据政策文件的要求，申请机构需要提供相关材料和资料。
关于民办幼儿园教师流动与教师管理的分析
关于民办幼儿园教师流动与教师管理的分析随着社会经济的发展和人口结构的变化，对于幼儿园教师的需求日益增加，而民办幼儿园作为幼教领域的一支重要力量，其教师流动与教师管理也成为了一个备受关注的问题。
本文将对民办幼儿园教师流动与教师管理进行分析，并提出相应的解决方案。
一、民办幼儿园教师流动的原因分析1.薪酬不足：绝大多数民办幼儿园的薪酬水平远低于公立幼儿园，这直接导致许多教师选择离开民办幼儿园，寻求更高的薪水和福利待遇。
2.工作压力大：幼儿园教师的工作压力较大，需要应对孩子们的个性化需求，同时需要与家长保持良好的沟通，这对于一些教师来说是一种挑战。
3.职业发展空间：在民办幼儿园工作的教师晋升空间有限，缺乏了职业发展和成长的机会，这也是导致教师流动的重要原因之一。
1.人才引进难题：由于人才市场竞争激烈，民办幼儿园引进合格的教师并不容易，造成了教师队伍的流动性较大。
2.教师队伍不稳定：民办幼儿园教师普遍流动性大，队伍不稳定，这对幼儿园的教学质量和稳定运营带来了一定的困难。
3.教师管理不规范：一些民办幼儿园在教师招聘、管理、待遇方面并不规范，导致教师人心涣散，无法形成一个凝聚力强的团队。
三、对策建议1.提高薪酬水平：民办幼儿园应该适当提高教师薪酬水平，提高福利待遇，吸引更多的人才留在园所。
2.加强师德师风建设：通过加强师德师风的培训和教育，加强对教师职业道德的培养，增强教师的专业认同感和责任感。
3.加强教师培训：民办幼儿园应该加强对教师的培训工作，提高教师的专业水平，增强他们的职业发展感和满足感。
4.建立良好的激励机制：民办幼儿园应建立一套完善的激励机制，提高教师的工作积极性和敬业精神。
5.规范教师管理制度：加强对民办幼儿园的教师管理制度的规范，确保教师的权益，推动形成一个稳定的教师队伍。
充分认识和重视民办幼儿园教师流动与教师管理的重要性，加强民办幼儿园教师队伍的建设，不仅能保障幼儿园的教学质量，也能提升民办幼儿园的整体实力和管理水准，为孩子们的成长与发展提供更好的服务。
中国教育部2004年0-3岁早教政策
中国教育部2004年0-3岁早教政策一、早幼教行业的管理体制行业主管部门是教育部。
教育部是主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门，主要职责为：拟订教育改革与发展的方针、政策和规划，起草有关法律法规草案并监督实施等。
省教育厅是主管全省教育事业和语言文字工作的省政府组成部门，负责贯彻执行党和国家关于教育工作的各项方针、政策，起草有关地方性教育法规草案和实施办法等。
二、早幼教行业的政策法规——国家层面的早教行业法规，前期多停留在鼓励发展的层面，并未对早教机构设立标准、监管责任落实等做出细化安排。
2001年，由国务院颁发的《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》首次提出发展0-3岁儿童早期教育，对早期教育行业政策涉及较少；2010年国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，要求重视0至3岁婴幼儿教育；明确政府职责，把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。
2019年5月9日，国务院印发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，该托育指导意见首次为处于政策空白领域的0-3岁早教行业提供了国家级的发展指导意见，明确卫生健康部门为行业主管部门；同时，该政策鼓励社会力量举办照护机构，给予场地及减免租金等政策支持。
同年7月12日，卫健委就《托育机构设置标准（试行）》、《管理规范（试行）》公开征求意见，两份文件在前述《意见》的基础上，明确了监管对象为托育机构，同时在设置区域、设施设备、人员规模、功能职责做出细化规定。
2018年11月，中共中央国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》要求，民办园一律不准单独或作为一部分资产打包上市。
上市公司不得通过股票市场融资投资营利性幼儿园，不得通过发行股份或支付现金等方式购买营利性幼儿园资产。
2021年9月开始施行的《民办教育促进法实施条例》规定，任何社会组织和个人不得通过兼并收购、协议控制等方式控制实施学前教育的非营利性民办学校。
——地方层面上，早教机构定义范围尚不统一，监管主体也因地而异。
民办幼儿园发展的前景和趋势
民办幼儿园发展的前景和趋势近年来，随着人们对教育的重视程度不断提高，民办幼儿园在中国教育领域的地位也逐渐得到了认可和重视。
民办幼儿园以其灵活的办学模式、多元化的教学方法和个性化的教育理念，成为了家长们的首选。
本文将从几个方面探讨民办幼儿园发展的前景和趋势。
首先，民办幼儿园在教育资源方面具有一定的优势。
随着城市化进程的加快，人口流动加大，公办幼儿园的招生难、入学难问题日益凸显。
而民办幼儿园由于其较高的灵活性，能够根据市场需求及时调整招生计划，更好地满足家长的需求。
此外，民办幼儿园通常会投入大量的资金和人力资源，提供更好的教育设施和师资力量，为孩子们提供更好的学习环境和教育资源。
其次，民办幼儿园在教育理念方面更加注重个性化教育。
传统的公办幼儿园往往采用统一的教学方法和教育模式，忽视了每个孩子的个体差异。
而民办幼儿园注重发掘每个孩子的潜能，倡导因材施教，注重培养孩子的独立思考能力和创造力。
这种个性化的教育理念符合现代社会对人才的需求，能够更好地培养孩子的综合素质。
再次，民办幼儿园在教学方法上更加多元化。
传统的公办幼儿园往往以传授知识为主，注重记忆和应试能力的培养。
而民办幼儿园注重培养孩子的综合能力，通过游戏、实践等方式激发孩子的学习兴趣，让孩子在快乐中学习。
这种多元化的教学方法更能够激发孩子的学习潜能，培养他们的创造力和创新精神。
此外，随着社会的发展和人们对教育的需求不断提高，民办幼儿园也面临着一些新的挑战和机遇。
一方面，随着家庭经济水平的提高，家长们对幼儿园的要求也越来越高，他们更加注重幼儿园的教育质量和教育效果。
这就要求民办幼儿园在教育质量上不断提高，不断创新，为孩子们提供更好的教育服务。
另一方面，随着社会竞争的加剧，家长们对孩子的教育投入也越来越大，他们愿意选择更好的教育资源来培养孩子。
这为民办幼儿园提供了更多的发展机遇，也促使其不断提高自身的教育质量和竞争力。
综上所述，民办幼儿园发展的前景和趋势是积极向好的。
2022年学历教育-专接本-学前教育学考试全真模拟易错、难点剖析AB卷(带答案)试题号：41
2022年学历教育-专接本-学前教育学考试全真模拟易错、难点剖析AB卷（带答案）一.综合题(共15题)1.名词解释幼儿教师专业素养【答案】答：幼儿教师的专业素养是幼儿教师开展工作必须具备的素质，是幼儿教育工作对幼儿教师专业化所提出的要求。
幼儿教师的专业素养包括职业道德、专业知识、专业能力和身心素质四个方面。
【解析】【考点】本题考查幼儿教师及儿童观-幼儿教师的专业发展2.单选题幼儿园教育的任务是（）。
问题1选项A.培养特长幼儿B.完成教学要求C.培养健康幼儿D.培养全面发展的幼儿【答案】D【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿园教育的性质和任务-幼儿园教育的目的和任务【解析】对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法律法规所规定的幼儿教育的任务之一。
故本题选D 。
3. 单选题幼儿园的工作重心是（）问题1选项A.教学工作B.保育工作日C.保教工作D.环境创设【答案】C【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿园教育的性质和任务-幼儿园教育的目的和任务【解析】幼儿园教育与中小学教育的不同之处就在于中小学教育以教学质量为主，注重学生学业成绩，而幼儿园的工作重点是保育和教育工作，保中有教，教中有保。
故本题选C。
4.单选题不属于儿童权利保障绩效的是（）问题1选项A.儿童的生存权B.儿童的发展权C.儿童的教育权D.儿童的健康权【答案】D【解析】【考点】本题考查幼儿教师及儿童观-儿童观【解析】儿童权利保障的绩效包括：儿童生存权、儿童发展权和儿童教育权。
儿童生存权是保障儿童能够基本的生存下来的权利。
发展权是促进儿童身心发展。
教育权是让儿童能接受教育教学的权利。
故本题选D。
5.问答题简述福禄贝尔的教育方法。
【答案】答：福禄贝尔关于幼儿园教育方法的基本原理是自我活动或自动性，他认为，自我活动是一切生命的最基本的特性，也是人类生长的基本准则。
（1）直观教学法。
福禄贝尔重视儿童的亲身观察，他要求教育工作者有意识地把有关联性的事物呈现在儿童面前，使儿童能够容易而正确地知觉这些事物，并形成正确观念。
国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见
国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】2016.12.29•【文号】国发〔2016〕81号•【施行日期】2016.12.29•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】民办教育正文国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见国发〔2016〕81号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：社会力量兴办教育是指各种社会力量以捐赠、出资、投资、合作等方式举办或者参与举办法律法规允许的各级各类学校和其他教育机构。
改革开放以来，作为社会力量兴办教育主要形式的民办教育不断发展壮大，形成了从学前教育到高等教育、从学历教育到非学历教育，层次类型多样、充满生机活力的发展局面，有效增加了教育服务供给，为推动教育现代化、促进经济社会发展作出了积极贡献，已经成为社会主义教育事业的重要组成部分。
同时，民办教育也面临许多制约发展的问题和困难。
为鼓励社会力量兴办教育，促进民办教育健康发展，现提出如下意见。
一、总体要求（一）指导思想。
全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照“四个全面”战略布局和党中央、国务院决策部署，牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观。
以实行分类管理为突破口，创新体制机制，完善扶持政策，加强规范管理，提高办学质量，进一步调动社会力量兴办教育的积极性，促进民办教育持续健康发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）基本原则。
育人为本，德育为先。
把立德树人作为根本任务，把理想信念教育摆在首要位置，形成全员、全过程、全方位育人的工作格局，提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
民办幼儿园发展困境与机遇
民办幼儿园发展困境与机遇近年来，民办幼儿园在我国得到了迅速发展，但同时也面临着一些困境和挑战。
本文将就民办幼儿园发展中的困境与机遇进行探讨。
一、困境1.师资队伍不稳定民办幼儿园的师资队伍一直以来都存在着不稳定的问题。
由于待遇、福利等方面的原因，优秀的幼儿教师往往更倾向于留在公办幼儿园或者选择出国发展。
这使得民办幼儿园在教师招聘上面临很大压力，师资队伍的不稳定性也影响了幼儿园的教育质量。
2.生源竞争激烈随着民办幼儿园数量的不断增加，市场竞争日趋激烈。
为了争夺有限的生源，一些民办幼儿园不得不降低收费标准，甚至采取一些不正当手段来吸引家长和孩子。
这种竞争不仅影响了幼儿园的盈利状况，还可能对教育质量产生不良影响。
3.政策法规限制近年来，我国政府对民办幼儿园的政策法规进行了多次调整，虽然在一定程度上规范了市场秩序，但也给民办幼儿园带来了不小的压力。
比如，对民办幼儿园的审批、师资、设施等方面的要求不断提高，使得幼儿园的运营成本增加。
4.教育质量参差不齐由于师资、设施等方面的原因，民办幼儿园的教育质量参差不齐。
一些幼儿园可能存在着教育内容单一、教育方法不当等问题，难以满足家长和孩子对优质教育的需求。
二、机遇1.政策支持近年来，我国政府对民办幼儿园的发展给予了很大的政策支持。
比如，提高了民办幼儿园的财政补贴力度，鼓励民间资本投入幼儿教育领域，为民办幼儿园提供了更多的发展机会。
2.市场需求随着我国经济社会的快速发展，家庭教育观念逐渐转变，越来越多的家长重视幼儿教育。
民办幼儿园作为幼儿教育的重要组成部分，迎来了广阔的市场需求。
3.科技助力随着互联网、大数据等科技手段的发展，民办幼儿园可以借助科技手段提高教育质量、提升管理水平。
比如，利用互联网开展在线教育，引入先进的教育理念和教学方法，使幼儿园教育更加丰富多彩。
4.跨界合作民办幼儿园可以与其他行业进行跨界合作，实现资源共享、优势互补。
比如，与儿童文学、动漫、亲子活动等产业合作，开发特色教育产品，提升幼儿园的品牌形象和竞争力。
我国近二十年学前教育变迁研究
第11卷第1期Vo”11No.1吕梁学院学报Journai of Luliaug Universith2021年2月Fed.2021-教育教学研究•我国近二十年学前教育变迁研究王昱舒（山西大学教育科学学院，山西太原032002）摘要：选取中华人民共和国教育部门户网站公布的部分数据为样本进行分析，从政府对学前教育政策的重视、幼儿园办园情况及幼儿园师资发展这三方面的演进来衡量我国二十多年来学前教育的变迁。
总体上来看，我国学前教育事业在不断向前发展，政府的重视度也越来越高，但目前还存在一些不足，需要继续将学前教育发展摆在更加重要的位置，多种形式扩大教育投入,加强幼儿园教师队伍建设。
关键词：学前教育；政策；办园；师资；变迁中图分类号：G619.2文献标识码：A文章编号：2045-185X（2021）01-0085-05近二十年来,我国学前教育不断向前发展，政府对学前教育的重视度也越来越高，尤其是一系列文件、政策、法规等的颁布为学前教育事业发展提供了基础和保障。
从对学前教育政策变迁、幼儿园的办园情况及幼儿园教师队伍的发展情况进行梳理，可以更好地明晰近二十年来学前教育演进发展的状况及存在问题，为学前教育事业下一步发展提供方向。
一、学前教育政策的变迁（一）学前教育政策起步阶段（1996年一2027年）196年,《幼儿园工作规程》经过4年试行后正式施行，这标志着学前教育政策的形成。
这一政策旨在规范幼儿园科学管理,提高保教质量,对学前教育的长远发展产生了深刻的影响。
1997年，国家教育委员会下发《全国幼儿教育事业"九五”发展目标实施意见》,提出这一时期我国学前教育事业发展目标为:到2002年，全国学前三年幼儿毛入园（包括学前班）率达到45%以上,大中城市基本解决适龄幼儿入园问题，农村学前一年幼儿入园（班）率达到66%以上。
自2002年开始学前教育学科稳步发展,我国的学前教育政策及事业发展也迎来了全新的局面。
2022-2023年自考专业(学前教育)《学前教育政策与法规》证书考核易错、难点精编(带答案)试卷号
2022-2023年自考专业(学前教育)《学前教育政策与法规》证书考核易错、难点精编（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【多选题】对于违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，下列说法正确的是( )。
A.由同级人民政府限期核拨；B.情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
C.违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；D.构成犯罪的，依法追究刑事责任。
正确答案：ABCD2.【判断题】《民办教育促进法》的颁布实施标志着中国民办教育的发展开始进入法制化轨道。
正确答案：正确3.【单选题】幼儿园教育活动是（）A.是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。
B.是教师引导幼儿自主发展的过程C.是使幼儿在德智体美诸方面都得到发展的过程D.是教师引导幼儿初步认识自然和社会的教育过程。
正确答案：A4.【多选题】园所保育工作管理的基本内容主要包括()。
A.清洁卫生管理B.日常生活管理C.安全工作管理D.身心发展管理E.保健工作管理正确答案：ABCE5.【单选题】以下哪项是教师专业化发展在教育实践中的集中体现?A.专业知识B.专业能力C.专业培训D.专业理念正确答案：B6.【多选题】狭义的学前教育评价范围主要包括()。
A.幼儿园评价B.教师评价C.家长评价D.社会评价E.儿童评价正确答案：ABE7.【问答题】名词解释：教师的培养与培训正确答案：教师培养，指专门教育机构，为各级各类学校教师的补充更新而进行的一种专业性的学历教育。
教师培训，指专门教育机构，为提高在职教师的思想政治素质和业务水平而进行的一种继续教育。
8.【单选题】我国的教育单行法律属于一般法律（即基本法律以外的其他法律），根据现行宪法第67条的规定，一般由( )制定。
国务院关于学前教育事业改革和发展情况的报告
国务院关于学前教育事业改革和发展情况的报告文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】2019.08.22•【文号】•【施行日期】2019.08.22•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文国务院关于学前教育事业改革和发展情况的报告——2019年8月22日在第十三届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议上教育部部长陈宝生全国人民代表大会常务委员会：受国务院委托，我向全国人大常委会报告学前教育事业改革和发展情况，请予审议。
党中央、国务院高度重视学前教育事业。
党的十九大提出，要在“幼有所育上不断取得新进展”。
习近平总书记就学前教育改革发展多次作出重要批示，2018年7月，习近平总书记主持中央全面深化改革委员会会议，审议通过了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，明确指出推动学前教育深化改革规范发展，是党和政府为老百姓办实事的重要民生工程。
2018年5月，李克强总理听取了教育部关于学前教育工作的汇报，指出要多渠道增加学前教育资源供给。
在今年的《政府工作报告》中，李克强总理进一步强调无论是公办还是民办幼儿园，只要符合安全标准、收费合理、家长放心，政府都要支持。
王沪宁同志、孙春兰副总理多次专题研究学前教育改革发展工作并作出相关部署。
下面，我从三个方面进行汇报。
一、学前教育事业发展总体情况近年来特别是党的十九大以来，按照党中央、国务院决策部署，教育部会同有关部门坚持公益普惠办园方向，积极扩大普惠性学前教育资源，着力提高保教质量，努力构建学前教育公共服务体系，学前教育事业快速发展，取得了显著成绩。
一是学前教育规模快速扩大。
2010年《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》颁布实施以来，各地加大了促进学前教育发展的工作力度。
截至2018年底，全国共有幼儿园26.7万所，在园幼儿4656万人，教职工453万人，与2010年相比，幼儿园数量增加了77.3%，在园规模增加了56.4%，教职工数量增加了145%。
电大.学前教育政策与法规.形考二.答案
《学前教育政策与法规》形成性考核任务二答案1.地方负责、分级管理的学前教育行政管理体制和管理原则，是基于我国经济、文化发展不平衡的国情。
（对）2.权利与义务是相辅相成的关系。
（错）3.学前教育机构应以适当方式为幼儿监护人了解幼儿的发展状况及其他有关情况提供便利。
（对）4.只要有钱，人人都可以举办幼儿园。
（错）5.学前教育的功能价值取向是决定一国学前教育办园制度性质的关键问题。
（错）6.民办幼儿园、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的幼儿园的经费以财政拨款为主。
（错）7.《幼儿园工作规程》强调环境安全，把污染区、危险区列为“严禁”设置幼儿园的区域，是对幼儿健康、生命负责。
（错）8.我国学前教育机构实行园长负责制下的学前教育机构教职工参与民主管理的内部管理体制。
（对）9.办学资金和稳定的经费来源，是幼儿园进行正常教育教学活动的保障。
（对）10.各级政府均可以举办幼儿园。
（对）11.学前教育机构的权利是指其在（教育活动）中依法享有的权利。
12.学前教育机构的法律地位取决于国家的（）和（）规定，更具体地取决学前教育机构的（）和（）。
（教育政策法律社会价值功能定位）13.终止的民办学前教育机构，对办学许可证和印章的处理是（由审批机关收回、销毁），并注销登记。
14.我国幼儿园实行的是（登记注册）制度。
15.民办学前教育机构的收费项目和标准由（民办学前教育机构）制定，报有关部门备案后予以公示。
16.民办幼儿园举办者的变更须由（学校举办者）提出。
17.民办学前教育机构收取的费用应当主要用于（教育教学活动和改善办学条件）。
18.（教育法）对学校及其他教育机构的设立条件做了全面规定。
19.民办幼儿园申请变更为其他民办学校的，审批机关应当自受理之日起（3个月）内以书面形式答复。
20.办园体制主要包含以下含义（哪些社会主体可以办园，设立学前教育机构, 不同的社会主体举办的学前教育机构所构成的整个学前教育体系）。
21.学前教育机构法律地位的特点有（公共性, 公益性, 地位多重性）。
学前教育政策与法规题库
[第6题](单选题)无民事行为能力人给他人造成损害的，应由其（ B.监护人）承担相应的民事赔偿责任。
[第7题](单选题)只有直接承担（ C.教育教学）职责的人，才具备学前教育教师的最基本的条件。
[第8题](单选题)公办学前教育机构所在地的地方人民政府或其行政部门还可以通过（）为公办学前教育机构筹措资金，但不能代替（）这一法定的渠道。
A.其他多种渠道以财政拨款为主[第9题](多选题)政府应引导并支持民办学前教育向（）方向发展。
C.多元化 D.公益性[第10题](多选题)在我国境内设置学前教育机构必须具有的实体要件是：（）。
A.必须有组织机构和章程 B.必须有合格的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员 C.必须有符合规定标准的保育教育场所及设施等 D.必须有必备的办园资金和稳定的经费来源[第11题](多选题)公立幼儿园的收入有：（）。
A.上级补助收入 B.事业收入 D.其他收入[第12题](多选题)以下哪些观点是正确的（）。
A.幼儿园工作人员应拥护党的基本路线 C.幼儿园工作人员应热爱学前教育事业，爱护幼儿 D.幼儿园工作人员应品德良好、为人师表，忠于职责，身体健康[第13题](多选题)“让孩子拥有一个快乐的童年”需要（）。
B.注重幼儿的实践活动 C.保证幼儿愉快的、有益的自由活动 D.培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力[第14题](单选题)公办学前教育机构所在地的地方人民政府或其行政部门还可以通过（）为公办学前教育机构筹措资金，但不能代替（）这一法定的渠道。
A.其他多种渠道以财政拨款为主[第15题](多选题)政府应引导并支持民办学前教育向（）方向发展。
C.多元化D.公益性[第10题](多选题)在我国境内设置学前教育机构必须具有的实体要件是：（）。
A.必须有组织机构和章程 B.必须有合格的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员 C.必须有符合规定标准的保育教育场所及设施等 D.必须有必备的办园资金和稳定的经费来源 [第16题](多选题)公立幼儿园的收入有：（）。
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民办学前教育机构蓬勃发展成幼教领域重要力量
目前，民办教育机构已占据我国学前教育产业六成以上市场份额，成为促进幼教领域发展的重要力量。
民办幼儿园的蓬勃发展，形成与公办幼儿园竞争格局，促进了整个幼儿教育的改革发展。
由此可见，民办学前教育机构还面临广阔的发展空间。
民办学前教育的兴起原因
在公办园、集体办园和其他部门办园不断减少的同时，民办幼儿园快速发展。
具体来看，截至2015 年末，我国民办幼儿园共14.64 万所，比上年增加7094 所，占幼儿园总数的65.44%，为越来越多的学龄前幼儿提供了接受学前教
育的机会；民办园在园幼儿达到2302.44 万人，占在园幼儿总人数的53.99%。
显而易见，民办幼儿园无论在幼儿园园数上还是在教职工人数上均已经超过公办幼儿园，民办幼儿园已成为我国学前教育的主导力量。
不仅如此，一些地方政府还出台相关政策，鼓励引导民办幼儿园的发展，甚至承认民办幼儿园的主导地位。
学前教育市场之因此会形成民办教育主导的局面，主要原因有三点：一是政府投入有限；二是幼儿教育进入门槛相对较低；三是政策对于民办教育的肯定和鼓励。
民办学前教育机构的优势分析
民办学前教育机构快速发展，并一举超过公办幼儿园，与其自身优势有很大关联。
具体来说，民办学前教育机构主要有三大优势。
其一，办学理念先进。
中国的家长们望子成龙的心态极为迫切，他们希望孩子能够接受与众不同的优质教育。
在这方面，与更加强调整齐划一的公立。