圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表
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恽佳宁
记录时间
2008年2月21日
情境：
在户外活动《踢沙包》的过程中
幼儿行为描述：
恽佳宁独自在慢慢得练，会了以后在一旁看着别的小朋友在踢，自己也不练了，把沙包扔在一旁，脸上没有开心的表情。
行为分析：
平日幼儿缺乏团结合作及竞争意识，在游戏中经常独来独往，不和小朋友一起玩。在家的时候，家人也不让她和邻居玩，渐渐变得不会和人交往，而其实内心很渴望与朋友一起玩。
行为分析：
他是一个平时对班里的事情很热心的孩子，经常帮助老师做些事情，比较活跃。这次的游戏可以看出他其实会玩，但故意玩错，然后表演节目。
采取措施及效果：
孩子活跃积极，有强烈的表演欲望，针对他的特点，我把游戏规则稍作调整，要求及时缩脚的小朋友表演节目。在接下来的游戏中，他表现很好，反应很快。
圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表
观察对象
张奕文
记录时间
2008年4月16日
情境：
在室内游戏《打“李逵”》中
幼儿行为描述：
幼儿先用鞭子缠绕“李逵”，接着放在地上用力把鞭子抽出，“李逵”会马上旋转起来，看到旋转速度减慢的时候，立刻用鞭子抽打，使之加快。在抽打中正确掌握力度，同时注意不能抽打到别人身上。张奕文在这个游戏中前三次都没能成功，每次都没能迅速抽打速度减慢的“李逵”，但是几次训练后，他也能成功的完成。
行为分析：
他是一个平时对班里的事情很热心的孩子，经常帮助老师做些事情，比较活跃。通过这个游戏体现出他的身体特别是手部控制力量的能力有待加强。
采取措施及效果：
孩子活跃积极，有强烈的参与表演的欲望，针对他的特点，我鼓励他坚持练习，让他在小朋友面前表演，并对他予以鼓励。使他在反复的练习中，手部控制力量的能力得到了锻炼和提高。在接下来的活动中，他表现很好，反应很快。
采取措施及效果：
对好动的幼儿让他多做些能帮助小朋友的事，活动中让他做小组长，组织好队伍再玩，锻炼他的组织能力。
圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表
观察对象
高鑫
记录时间
2008-1-29
情境：
晨间在跳绳时。
幼儿行为描述：
该幼儿在跳绳时，手里拿着胜绳，站在那里不动，我走过去，让她跳，她轻慢地在摆姿势，然后小跳了一下，绳子都没甩。
圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表
观察对象
罗瑞
记录时间
2007-12-25
情境：
在玩走高跷时
幼儿行为描述：
该幼儿在和小朋友玩时，由于走得较快撞倒了其他幼儿，并且把摔伤了自己。
行为分析：
此幼儿平时比较好动，常常横冲直撞，不知“小心”为何物，特别是在玩游戏时，对游戏表现出太过兴奋，老是撞伤他人及自己，并且不会收拾玩具。
行为分析：
他是一个比较认真的小伙，平常身体弱，没有锻炼的机会，这次游戏，他比较喜欢，也想要玩好，可是因为紧张，手老是发抖，沙包就掉了。
采取措Fra Baidu bibliotek及效果：
孩子有强烈的参与游戏的欲望，针对他的特点，我鼓励他坚持练习，让他和小朋友一起常常练习，消除他的紧张感，让他多多锻炼，从而提高体质又发展了手脚协调能力。
采取措施及效果：
我叫了几个会玩的小朋友，让他们和恽佳宁一起练，然后来个比赛。慢慢得她变得很开心，在游戏中也很积极。
圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表
观察对象
陈豪
记录时间
2008年3月4日
情境：
在室内游戏《点脚梆梆》中
幼儿行为描述：
幼儿围成半圆形坐好，请一个幼儿作点脚者。一边念儿歌一边用小纸棒依顺序点每个人的脚，最后点到谁的脚，谁就马上缩被点到的脚，然后再从新开始游戏。如被点到的小朋友没能迅速缩脚，就请他表演一个节目。陈豪在这个游戏中被点到了4次，每次都没能迅速缩脚，然后很高心地表演。
行为分析：
该幼儿平时上体育课时，运动的也不多，缺乏勇气，不敢大胆去尝试，在跳绳时眼睛一直盯着别人看。跟她家人沟通后，得知她这人比较不好动，有点懒惰。
采取措施及效果：
根据她的缺点采取措施，多监督她运动，让她参加活动。平时给她些回答问题的机会，锻炼她的勇气。
圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表
观察对象
圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表
观察对象
王瑞晴
记录时间
2008-5-20
情境：
在滚铁环时
幼儿行为描述：
该幼儿在和小朋友玩时，由于走得较快铁环撞倒了其他幼儿，并且摔伤了自己。
行为分析：
此幼儿平时比较好动，常常横冲直撞，不知“小心”为何物，特别是在玩游戏时，对游戏表现出太过兴奋，老是撞伤他人及自己，并且不会收拾玩具。
采取措施及效果：
对好动的幼儿让他多做些能帮助小朋友的事，活动中让他做小组长，组织好队伍再玩，锻炼他的组织能力。
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观察对象
祝佳俊
记录时间
2008年6月16日
情境：
在室外游戏《夹粽子》中
幼儿行为描述：
幼儿在用筷子夹沙袋的时候老是夹不住，而且老是掉在地上。手在夹的时候很抖，头晌流着汗，脸红，一脸着急的样子。
记录时间
2008年2月21日
情境：
在户外活动《踢沙包》的过程中
幼儿行为描述：
恽佳宁独自在慢慢得练，会了以后在一旁看着别的小朋友在踢，自己也不练了，把沙包扔在一旁，脸上没有开心的表情。
行为分析：
平日幼儿缺乏团结合作及竞争意识，在游戏中经常独来独往，不和小朋友一起玩。在家的时候，家人也不让她和邻居玩，渐渐变得不会和人交往，而其实内心很渴望与朋友一起玩。
行为分析：
他是一个平时对班里的事情很热心的孩子，经常帮助老师做些事情，比较活跃。这次的游戏可以看出他其实会玩，但故意玩错，然后表演节目。
采取措施及效果：
孩子活跃积极，有强烈的表演欲望，针对他的特点，我把游戏规则稍作调整，要求及时缩脚的小朋友表演节目。在接下来的游戏中，他表现很好，反应很快。
圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表
观察对象
张奕文
记录时间
2008年4月16日
情境：
在室内游戏《打“李逵”》中
幼儿行为描述：
幼儿先用鞭子缠绕“李逵”，接着放在地上用力把鞭子抽出，“李逵”会马上旋转起来，看到旋转速度减慢的时候，立刻用鞭子抽打，使之加快。在抽打中正确掌握力度，同时注意不能抽打到别人身上。张奕文在这个游戏中前三次都没能成功，每次都没能迅速抽打速度减慢的“李逵”，但是几次训练后，他也能成功的完成。
行为分析：
他是一个平时对班里的事情很热心的孩子，经常帮助老师做些事情，比较活跃。通过这个游戏体现出他的身体特别是手部控制力量的能力有待加强。
采取措施及效果：
孩子活跃积极，有强烈的参与表演的欲望，针对他的特点，我鼓励他坚持练习，让他在小朋友面前表演，并对他予以鼓励。使他在反复的练习中，手部控制力量的能力得到了锻炼和提高。在接下来的活动中，他表现很好，反应很快。
采取措施及效果：
对好动的幼儿让他多做些能帮助小朋友的事，活动中让他做小组长，组织好队伍再玩，锻炼他的组织能力。
圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表
观察对象
高鑫
记录时间
2008-1-29
情境：
晨间在跳绳时。
幼儿行为描述：
该幼儿在跳绳时，手里拿着胜绳，站在那里不动，我走过去，让她跳，她轻慢地在摆姿势，然后小跳了一下，绳子都没甩。
圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表
观察对象
罗瑞
记录时间
2007-12-25
情境：
在玩走高跷时
幼儿行为描述：
该幼儿在和小朋友玩时，由于走得较快撞倒了其他幼儿，并且把摔伤了自己。
行为分析：
此幼儿平时比较好动，常常横冲直撞，不知“小心”为何物，特别是在玩游戏时，对游戏表现出太过兴奋，老是撞伤他人及自己，并且不会收拾玩具。
行为分析：
他是一个比较认真的小伙，平常身体弱，没有锻炼的机会，这次游戏，他比较喜欢，也想要玩好，可是因为紧张，手老是发抖，沙包就掉了。
采取措Fra Baidu bibliotek及效果：
孩子有强烈的参与游戏的欲望，针对他的特点，我鼓励他坚持练习，让他和小朋友一起常常练习，消除他的紧张感，让他多多锻炼，从而提高体质又发展了手脚协调能力。
采取措施及效果：
我叫了几个会玩的小朋友，让他们和恽佳宁一起练，然后来个比赛。慢慢得她变得很开心，在游戏中也很积极。
圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表
观察对象
陈豪
记录时间
2008年3月4日
情境：
在室内游戏《点脚梆梆》中
幼儿行为描述：
幼儿围成半圆形坐好，请一个幼儿作点脚者。一边念儿歌一边用小纸棒依顺序点每个人的脚，最后点到谁的脚，谁就马上缩被点到的脚，然后再从新开始游戏。如被点到的小朋友没能迅速缩脚，就请他表演一个节目。陈豪在这个游戏中被点到了4次，每次都没能迅速缩脚，然后很高心地表演。
行为分析：
该幼儿平时上体育课时，运动的也不多，缺乏勇气，不敢大胆去尝试，在跳绳时眼睛一直盯着别人看。跟她家人沟通后，得知她这人比较不好动，有点懒惰。
采取措施及效果：
根据她的缺点采取措施，多监督她运动，让她参加活动。平时给她些回答问题的机会，锻炼她的勇气。
圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表
观察对象
圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表
观察对象
王瑞晴
记录时间
2008-5-20
情境：
在滚铁环时
幼儿行为描述：
该幼儿在和小朋友玩时，由于走得较快铁环撞倒了其他幼儿，并且摔伤了自己。
行为分析：
此幼儿平时比较好动，常常横冲直撞，不知“小心”为何物，特别是在玩游戏时，对游戏表现出太过兴奋，老是撞伤他人及自己，并且不会收拾玩具。
采取措施及效果：
对好动的幼儿让他多做些能帮助小朋友的事，活动中让他做小组长，组织好队伍再玩，锻炼他的组织能力。
圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表
观察对象
祝佳俊
记录时间
2008年6月16日
情境：
在室外游戏《夹粽子》中
幼儿行为描述：
幼儿在用筷子夹沙袋的时候老是夹不住，而且老是掉在地上。手在夹的时候很抖，头晌流着汗，脸红，一脸着急的样子。