六上科学第二单元练习题(答案)
六年级上册科学 第二单元 地球的运动 测试卷(含答案解析)
六年级上册科学第二单元地球的运动测试卷(含答案解析)一、判断题（每题1分）1.地球表面主要由海洋和陆地组成。
（）2.在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。
（）3.为了好看，人们把地球仪做成倾斜的样子。
（）4.“地心说”和“日心说”都认为地球是球形的。
（）5.地球距离太阳近时是夏季。
（）6.地球自转一周是12小时，相当于1小时转动30度。
（）7.在地球上，当南半球是白天时，北半球是黑夜。
（）8.地球和月球都有自转现象。
（）9.不同地区迎来黎明的时间不同，西边早，东边晚。
（）10.蜜蜂喜欢在白天采蜜，所以它是昼行性动物。
（）二、选择题（每题2分）11.下列说法正确的是（）。
A.在没有新证据之前，能解释昼夜交替现象的各种假说暂时都是正确的B.如果地球不自转，那么不会产生昼夜交替现象C.能解释昼夜交替现象的假设只有一种12.如果地球自东向西自转，那么我们会看到的现象是太阳（）。
A.东升西落B.西升东落C.一直挂在天空中13.托勒密是古希腊天文学家，在观测工具不发达、理论基础薄弱的年代提出了“地心说”，这是一个大胆的举措。
下列选项不属于他的观点的是（）。
A.日月星辰都绕着地球旋转B.太阳是宇宙的中心C.地球是球体。
14.在下列对地球上昼夜不断交替的几种解释中，符合事实的是（）。
A.地球不动，太阳自转B.太阳不动，地球绕着太阳转C.地球绕着太阳公转，同时自转15.下列动物中，都会用冬眠的方式过冬的是（）。
A.刺猬、狗B.蛇、青蛙C.熊、虎16.公鸡打鸣主要是受（）的影响。
A.温度B.光照C.空气17.地球内部的三层结构中，最厚的一层是（）。
A.地壳B.地幔C.地核18.下列（）现象能说明地球自转的方向是自西向东的。
A.昼夜交替B.太阳的东升西落C.月亮圆缺变化19.波兰天文学家（）提出了“日心说”。
A.托勒密B.伽利略C.哥白尼20.在我国的同一地点，夏至时正午太阳高度角比冬至时（）。
A.大B.小C.一样大21.地球绕太阳转动一周约为（）。
六年级上册科学第二单元测试卷及答案-人教版
六年级上册科学第二单元测试卷及答案-人教版测验题目1. 简述态度，正确回答下列问题：（10分）- 什么是自然灾害？- 社会中有哪些可控制的安全隐患？- 人们在自然灾害发生时应该采取哪些行动来保护自己？2. 判断题：（5分）- 自然灾害是人为因素导致的，所以它可以完全避免。
（）3. 选择题：（10分）- 以下哪项是自然灾害的示例？a) 污染b) 飓风c) 交通堵塞4. 解答题：（10分）- 请你用自己的语言介绍一下洪水灾害。
5. 案例分析：（20分）请阅读以下案例，回答相关问题。
案例：某地区发生了一次严重的地震。
地震造成房屋倒塌，道路裂开，人员伤亡严重。
政府迅速行动，组织抢险救灾工作，并为灾民提供了临时避难处和食品救助。
- 请问这是一种什么自然灾害？- 请列举三种可能导致地震的原因。
- 在这种情况下，政府如何帮助灾民？答案1.- 自然灾害是指由自然因素引起的灾害，如地震、洪水、台风等。
- 可控制的安全隐患包括交通事故、火灾、电气事故等。
- 当自然灾害发生时，人们应该迅速避难到安全地点、听从救援人员指导并积极参与救援工作。
2. (x) 自然灾害不是人为因素导致的，所以它无法完全避免。
3. (b) 飓风4. 洪水灾害是指大量雨水或河水溢出堤坝，引起低洼地区积水的自然现象。
造成洪水的原因有暴雨、台风等。
5.- 这是一种地震灾害。
- 导致地震的原因可能有地壳运动、板块碰撞、火山喷发。
- 政府可以组织抢险救灾工作，提供临时避难处和食品救助，帮助灾民度过难关。
注意：以上答案仅供参考，具体以教材为准。
小学六年级科学(苏教版)上册第二单元《我们的地球》练习题(有答案)
小学六年级科学（苏教版）上册第二单元《我们的地球》练习题（有答案）一、填空题。
1、按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。
2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想。
3、（麦哲伦）的航行是人类第一次成功的环球航行。
4、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。
风化后的岩石被（风）（水）（冰）（重力）磨蚀、搬运的过程教（侵蚀）。
5、地球赤道周长是（40091）千米。
地球赤道半径是（6378）千米。
6、我国科学家张衡发明了世界上第一架（候风地动仪）。
7、地球表面的主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（湿地）、（峡谷）、（沙漠）、（海洋和岛屿）。
8、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（欧洲）、（非洲）、（亚洲）、（大洋洲）、（南极洲）。
9、四大洋有：（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。
10、地球的内部分为：（地壳）、（地幔）、（地核）。
11、大自然中能搬走碎石、改变地貌的力量有（风）（水）（冰）（重力）等。
12、风化有（物理风化）（化学风化）（生物风化）。
13、火山和地震多发生在（地壳活动活跃的地带）。
14、北宋时期的沈括万年所著的（《梦溪笔谈》）中阐述了地球演变、地质变化的精辟见解。
二、判断题。
1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。
（√）2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。
（√）3、地球内部存在着不同的物质。
（√）4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。
（√）5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。
（×）6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。
（√）7、地球表面积是510067866千米。
（×）8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。
（√）9、地震灾害可分为直接灾害和次生灾害。
（√）10、1957年，美国发射了第一颗人造地球卫星。
新教科版六年级科学上册第二单元《地球的运动》测试卷及答案
新教科版六年级科学上册第二单元地球的运动测试卷及答案一、选择题（20分）1．地球自西向东自转，周期是24小时，引起的自然现象是（）。
A．太阳东升西落B．极昼和极夜C．四季变化2．下列现象与地球自转无关的是（）。
A．昼夜交替 B．太阳的东升西落 C．一年中学校国旗旗杆正午时分的影长变化3．徐州白天时间最长的时候是夏至日，此时太阳直射在（）。
A．北半球B．南半球C．赤道4．用橡皮泥制作地球模型来研究昼夜交替现象，这种实验称为（）。
A．对比试验B．模拟实验C．观察实验5．下列动物中属于夜行动物的是（）。
A．熊猫B．蝴蝶C．猫头鹰6．人们一年中发现，阳光下圭表上表的影子每天正午_________。
A．指向慢慢逆时针旋转，冬长夏短B．指向相同方向，夏长冬短C．指向相同的方向，冬长夏短7．白天过了是黑夜，黑夜过了是白天，无穷无尽交替出现。
产生这种现象的原因是_________。
A．太阳东升西落B．地球不停地自转C．月球公转8．在家里做“昼夜交替现象”的模拟实验，我们可以用什么来模拟地球（）。
A．B．C．9．以下关于地球运动和太阳运动的猜想，其中不可能产生昼夜交替现象的是（）。
A． B． C．10．为了制作出相对符合真实的地球自身模型，我们需要获取的信息有（）。
①地球表面海陆分布②地球内部结构③地球与太阳的距离A．①B．①②C．①②③二、填空题（14分）11．小科对自己小区的楼房在不同季节的影子进行长时间的观测，发现下图现象，当太阳处于A位置时，是一年中的______（填“夏至”或“冬至”）。
小科对楼房在四季影长的观测，有点类似于古代观测日影长度的天文装置—________。
12．1519年，航海家__________带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。
根据这个事实说明地球是__________。
13．小明在地球仪上发现乌鲁木齐在北京的____________（填“东”或“西”）边。
14．地球的内部结构分为3个部分，最外层是地壳，最里层是____________。
人教版六年级上册科学第二单元测试题含答案
人教版六年级上册科学第二单元测试题含答案第一部分：选择题（共15题，每题2分，共30分）1. 在下面的图表中，哪样是可变的？- A. 月亮- B. 太阳- C. 星星- D. 云朵选择答案：（）2. 人类通过什么感觉知道温度？- A. 触觉- B. 听觉- C. 视觉- D. 嗅觉选择答案：（）3. 下面的哪一个物体是金属？- A. 铝罐- B. 纸巾- C. 木板- D. 塑料袋选择答案：（）4. 沙漏是用来测量什么的时间？- A. 秒- B. 分钟- C. 小时- D. 天选择答案：（）5. 夏天的时候，太阳升起的方向是？- A. 东方- B. 西方- C. 南方- D. 北方选择答案：（）6. 植物的茎用来干什么？- A. 吸收水分和养分- B. 吸收阳光和空气- C. 吸收二氧化碳和氧气- D. 吸收能量和养分选择答案：（）7. 钢笔的笔尖是用什么材料制成的？- A. 金属- B. 塑料- C. 木材- D. 玻璃选择答案：（）8. 下图是一颗大树，请问大树的主要部分是什么？- A. 树叶- B. 树干- C. 根- D. 枝干选择答案：（）9. 落叶的季节是哪个季节？- A. 春季- B. 夏季- C. 秋季- D. 冬季选择答案：（）10. 鱼竿通常由哪两个部分组成？- A. 枪身和弹匣- B. 笔杆和铅芯- C. 机身和螺旋桨- D. 竿身和卷线轮选择答案：（）11. 大象的鼻子被称为什么？- A. 尾巴- B. 角- C. 长鼻子- D. 眼睛选择答案：（）12. 以下哪个物体不会浮在水上？- A. 动物- B. 植物- C. 石头- D. 木块选择答案：（）13. 声音通过什么传播？- A. 空气- B. 水- C. 金属- D. 空间选择答案：（）14. 下面哪个是一个固体？- A. 汽油- B. 苏打水- C. 酸奶- D. 砖头选择答案：（）15. 岩石是由什么组成的？- A. 水和沙子- B. 空气和火- C. 石头和泥土- D. 水和泥土选择答案：（）第二部分：填空题（共10题，每题2分，共20分）1. 植物通过光合作用吸收二氧化碳，产生________和________。
六年级上册科学第二单元试卷【含答案】
六年级上册科学第二单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中燃烧时会产生火焰和热量？A. 石头B. 纸张C. 水蒸气D. 铁块2. 植物进行光合作用时，下列哪种气体是必需的？A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氢气3. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟B. 蛇C. 鲸鱼D. 青蛙4. 下列哪种物质在水中溶解时温度会升高？A. 食盐B. 糖C. 氨水D. 氯化铵5. 下列哪种现象是物态变化中的升华过程？A. 冰融化成水B. 水沸腾成蒸汽C. 铁加热后变成液态D. 干冰直接变成二氧化碳气体二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。
（）2. 植物的根呼吸的是空气中的二氧化碳。
（）3. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。
（）4. 水的沸点随着海拔的升高而降低。
（）5. 声音在空气中的传播速度比在水中快。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和______的过程。
2. 地球上的水循环主要通过蒸发、降水和______三个过程实现。
3. 人体最大的消化腺是______。
4. 磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，这种性质称为______。
5. 电流的单位是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述食物链的概念及其作用。
2. 描述一下植物蒸腾作用的意义。
3. 什么是可再生能源？举例说明。
4. 简述地球公转和自转的概念。
5. 举例说明两种不同的物态变化。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体的质量是2kg，受到一个水平方向的力10N，求该物体的加速度。
2. 某种植物从种子到成熟需要60天，如果该植物的生长周期可以缩短到30天，那么理论上一年可以收获几次？3. 一个电路中有两个电阻R1=10Ω和R2=20Ω串联，如果电路中的电流是0.5A，求电路的总电压。
4. 如果一个物体的密度是0.8g/cm³，体积是20cm³，求该物体的质量。
六年级上册科学第二单元测试题附答案
六年级上册科学第二单元测试题一、我的选择。
（把正确答案的序号填在括号里30分）1.很多材料可以通过改变( ③ )增强抗弯曲的能力。
①形状②厚度③形状或厚度2、我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是（①）拱形结构②石料抗弯曲能力强③石料能承受很大的压力3加固正方形框架的最好办法是增加( ② )。
①横杆②斜杆③竖杆4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（①）。
①增加纸的厚度②减小纸的厚度③增加纸的光滑度④让纸变得更粗糙5、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是（①）。
①、—②、W ③、T ④、U6、下面（③）物品没有利用到拱形原理。
①圆顶屋顶②赵州桥③金字塔④乒乓球7、下面（①）框架最牢固。
①Δ②□③◇④∏8、空塑料瓶在（③）情况下最不容易倒。
①瓶口向下②瓶口向上③瓶口向上瓶里装一些沙9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。
（①）是桥承重的主要构件。
①钢缆②桥塔③桥面10、增加梁的厚度可以（②）能力。
①增加抗弯曲②大大增加抗弯曲③减小抗弯曲三、我的判断。
（对的打√，错的打×20分）1、形状不同的一种材料，抗弯曲能力也会不同。
( √ )2、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。
（√）3、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。
（√）4、利用三角形可以增强结构的稳定性。
（√）5、上小下大、上轻下重的物体不容易倒。
（√）6、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。
（×）7、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。
（×）8、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。
（√）9、球形在各个方向上都可以看成拱形。
（√）10、把薄形材料弯折成“工”字形，实际上是增加了材料的宽度。
（×）三、我的研究。
用筷子做一个稳固的正方体框架（20分）1、我的框架草图为：2、我需要多少根横杆、竖杆、斜杆？答：横杆8、竖杆4、斜杆6.3、思考哪些地方最需要斜杆，哪些地方不一定需要斜杆？答:每个面斜对角要斜杆。
六年级科学上册第二单元测试题及参考答案
六年级科学上册第二单元测试题班级姓名一、单项选择题。
10%1、改变材料的（），可以改变材料的抗弯曲能力。
A、颜色 B、亮度 C、硬度 D、形状2、（）具有稳定性，利用（）可以加固框架结构。
A正方体框B长方体框架C三角形框架D四边形框架3、（）的物体稳定性好。
A上小下大、上轻下重 B上小下大 C上重下轻D上大下小、上重下轻4、在南京长江大桥上，横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“（）”形的钢材构成的。
A、“V”B、“L”C、“U”D、“T”E、“工”字二、多项选择题。
8%1、（）等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。
A圆顶形 B圆锥形 C圆柱形 D 球形2、把薄板形材料弯折成（）等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
A、“V”B、“L”C、“U”D、“T”E、“工”字三、填空题。
19%1、房屋、桥梁结构中有“（）”和“（）”，（）比（）容易弯曲。
2、拱形可以向（）和向（）传递承受的压力，所以能够承受很大的重量。
3、很多的房屋和桥梁都是依靠（）的材料（柱子）和（）的材料（横梁）支撑住的。
它们受压时，（）比（）容易弯曲和断裂，所以，如何增强（）抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
4、像这样弯曲的纸的形状叫（）。
5、拱形受压时会产生一个（）的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
6、（）可以看成拱形的组合。
它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
7、（）在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
8、人体的结构非常巧妙。
人的头骨近似于（），可以很好地保护大脑；（）的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个( ),足拱可以更好地承载人体的重量。
9、像铁塔这样骨架式的构造叫做（）。
四、连线题。
4%1、增加梁的宽度可以大大增加抗弯曲能力增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力五、判断题。
24%1、桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。
部编版小学科学六年级上册第二单元测试卷(含答案)
部编版小学科学六年级上册第二单元测试卷(含答案)部编版小学科学六年级上册第二单元测试卷（含答案）一、选择题1. 下列哪个物体是由多种物质组成的？A. 铁锤B. 空气C. 水D. 铅笔{答案：B}2. 下列哪种现象是物理变化？A. 烧纸B. 锈蚀C. 水冻成冰D. 木头燃烧{答案：C}3. 下列哪个物质是由同种元素组成的？A. 糖B. 盐C. 氧气D. 糖醋排骨{答案：C}4. 下列哪种现象说明了物体具有惯性？A. 踢出去的足球会滚动B. 放在桌面上的书本静止不动C. 投掷物体时，手臂疼痛D. 刹车时，车辆会继续滑行{答案：D}5. 下列哪种单位用来表示长度？A. 千克B. 米C. 秒D. 克{答案：B}二、填空题1. 地球上的_________ 是由多种物质组成的。
{答案：资源}2. 当物体的形状、状态发生改变，但组成它的_________不变时，我们称之为物理变化。
{答案：物质}3. 元素是具有相同_________的一类原子的总称。
{答案：核电荷数}4. 物体具有保持原来运动状态不变的性质，称为_________。
{答案：惯性}5. 国际单位制中，长度的基本单位是_________。
{答案：米}三、简答题1. 请简述化学变化和物理变化的区别。
{答案：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。
化学变化和物理变化的本质区别在于是否有新物质生成。
}2. 请解释一下元素的概念。
{答案：元素是指具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。
元素是构成物质的基本单位，不能被化学方法分解成更简单的物质。
}四、实验题1. 实验目的：验证物体具有惯性。
- 准备器材：一辆小车、一个木块。
- 实验步骤：1. 将木块放在小车上。
2. 用力推动小车，使木块向前运动。
3. 突然刹车，观察木块的运动状态。
- 实验现象：刹车时，木块会继续向前滑行。
- 实验结论：物体具有惯性。
2. 实验目的：观察水的沸腾过程。
苏教版六年级上册科学第2单元遗传与变异试题(含答案)
苏教版六年级上册科学第2单元遗传与变异试题（含答案）苏教版六年级上册科学第2单元遗传与变异试题一、选择题1．我们可以从（）方面去观察自己与亲人的相似外貌特征。
A．耳垂大小B．有无伤疤C．头发长短2．能遗传的变异是由（）引起的。
A．生存环境发生了变化B．遗传物质发生了变化C．个体发育很好3．巨著《物种起源》的是（）。
A．魏格纳B．法布尔C．达尔文4．下列谚语不属于遗传的是（）。
A．虎父无犬子B．桂实生桂，桐实生桐C．一树之果有酸有甜，一母之子有愚有贤5．同一窝狗崽的颜色不同，豌豆荚中所含的豌豆数不一样，这些现象说明同一种生物之间（）。
A．具有遗传B．具有变异C．既有遗传也有变异6．“龙生龙凤生凤，老鼠生儿会打洞”说的是（）。
A．遗传现象B．自然现象C．变异现象7．下列属于不可遗传的变异的是（）。
A．用眼不当造成近视B．杂交水稻C．嫁接果树D．转基因大豆8．下列做法中，不能使植物的遗传物质发生变异的是（）。
A．修剪枝叶B．辐射作用C．添加化学物质9．下图是从始祖马到现代马的变化过程，下列说法中错误的是（）。
A．始祖马和现代马大小差距很大，不是同一种生物B．在5000万年的进化过程中，马的身躯增大了，趾由4个变为1个C．马的牙齿为了适应啃食草原上的草的需求发生了改变10．生物之所以能保持种族的相对稳定，是因为生物具有（)的特性。
A．遗传和变异B．遗传C．变异D．自然选择二、填空题11．人类肤色的遗传规则是“ ” 。
12．生物在和上的特征是由基因控制的，基因是由传递给我们的，基因能决定我们身上的各部分。
13．生物的变异分两种：一种是变异，一种是变异。
14．科学研究发现，植物的后代与都非常相似，但是在上又有一些差异。
15．奇奇收集了凤仙花的种子进行播种，凤仙花开花时，他通过观察发现，今年凤仙花花朵的形状与去年相同，花朵的颜色却发生了变化。
花朵的形状相同是现象，花朵的颜色有了变化是现象。
16．小力因车祸造成右腿残疾，这属于的变异。
教科版科学六年级上册第二单元《地球的运动》测试卷及答案参考
教科版科学六年级上册第二单元《地球的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.地球（），出现昼夜交替现象。
地球（），出现四季变化。
A.公转；自转B.自转；自转C.自转；公转2.“坐地日行八万里”描述的是地球的（）。
A.自转运动B.公转运动C.星空变化D.季节变化3.如果地轴的倾斜度再大一些，会产生的现象是（）。
A.极昼现象发生的范围变大B.极昼现象发生的范围变小C.极昼现象发生的范围不变4.地球在公转的过程中，地轴倾斜的方向（）。
A.始终不变B.始终在变C.与公转轨道平行D.与公转轨道垂直5.2021年10月16日，（）载人飞船，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射。
A.神州十一号B.神州十二号C.神州十三号6.下面减少垃圾的做法中，不正确的是( )。
A.双面打印纸张B.快递箱做成收纳盒C.重复使用一次性棉签二.填空题(共6题，共20分)1.科学专题探究的第一步是( )，然后根据经验( )。
2.热传递主要通过 ( )、对流和( ) 三种方式来实现。
3.“一个民族有一群仰望星空的人才有希望”。
在本册“科学家这样做”栏目中，介绍了我国建造更大口径的射电望远镜的艰苦过程。
中国从1994年开始决心要建造世界上最大的球面射电望远镜（FAST），以（）（填一科学家姓名）为代表的科学家和一百多家单位经过22年的艰苦努力，终于完成这个伟大的工程，他也被人们誉为“天眼之父”。
4.地轴倾斜度大约是（）度。
5.深秋的早晨有时会看到( )，在地面上会看到( )或( )。
6.成语“北雁南飞”概括的是一种鸟类（）现象。
三.判断题(共6题，共12分)1.圭表由圭和表组成。
圭是有刻度的平面，表是立在圭上面的一根柱子。
（）2.1851年，法国物理学家莱昂·傅科，在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤，证实了地球的自转。
（）3.北京、上海都位于地球东方，所以可以同时看见日出。
（）4.水对流的原因是热水比冷水轻。
（）5.四季变化是四季交替，年年循环，周期是一年。
教科版 六年级科学上册第二单元地球的运动 单元练习 (含答案)
第二单元地球的运动单元练习科学六年级上册教科版一、选择题1．地球的年龄超过（）岁。
A．4亿B．14亿C．40亿2．下面两幅照片都是小明家上午11点的情形,第______幅是夏天拍的。
A．①B．①3．古人用圭表观察的是（）。
A．一天中,物体影长的变化规律B．正午时分,物体影长的变化规律C．一天中,物体影子方向的变化规律D．正午时分,物体影子方向的变化规律。
4．关于地球的自转与公转运动,以下说法不正确的是（）。
A．地球在公转的同时也在自转B．地球公转时地轴倾斜角度不变C．地球自转和公转的方向都是自西向东D．地球自转一周和公转一周的时间是一样的5．我国科学家会选择在（）季到南极考察。
A．夏B．冬C．春二、填空题6．地球自转的方向是_______, 这就意味着越是_______时区,就越先迎来黎明。
7．南极圈和北极圈内经常会出现几个月看不到太阳的现象,我们把这种现象叫做( ),有时候几个月太阳不下山,我们把这种现象叫做( )。
8．在地球的同一地点,不同季节的正午观察阳光下物体的影子,_____季最_____,_____季最_____,_____季和_____季适中。
9．地球转动时,地轴始终指向_______星。
地轴倾斜角度大约是23度,如果它的倾斜角度再大些,可导致_______和_______现象发生的范围更大。
三、判断题10．地壳下面是地球的中间层,叫做地幔。
( )11．改变光照可以改变生物的生活规律。
( )12．“地球是球形的"是托勒密和哥白尼关于地球运动学说的共同观点。
( ) 13．白昼与黑夜对生物影响最大的因素是温度。
( )四、连线题14．连线题将地球分成南北两半的圆周线纬线与赤道平行的圆周线南回归线北半球的一条纬线赤道南半球的一条纬线北回归线五、简答题15．小明今年去了两次海南岛,一次是和爸爸一块去的,他发现他影子朝南；一次是和妈妈一块去的,他发现他的影子朝北。
那么小明和爸爸、妈妈去海南岛的时间可能是哪个季节？16．说一说气候与我们生产生活的关系？17．简要说一说地球上的四季是怎么形成的？六、实验题18．探索地球形状实验,正确的实验步骤是：________→________→________→________。
教科版六年级上册科学第二单元地球的运动试题(含答案)
教科版六年级上册科学第二单元地球的运动试题一、选择题1.地球运动到远日点时，北半球是（）,南半球是（）。
A.夏季冬季B.冬季夏季C.夏季春季2.假设地球自转的速度突然变快了，其结果（）。
A.一天的时间将会变得比现在长B.将没有昼夜交替现象C.一天的时间将会变得比现在短3.根据法国物理学家莱昂・傅科在巴黎先贤祠做的“博科摆”实验，我们可以推断以下（）假设是成立的。
A.太阳围着地球转B.地球围着太阳转C.地球围着太阳转且自转4.由于地球公转引起的自然现象是（）。
A.四季交替B.昼夜交替C.日月星辰的东升西落5.在制作地球模型时，下面说法正确的是（A.地轴穿过赤道B.地球表面海洋面积比陆地面积小C.放置时地轴应相对桌面是倾斜的6.同一地点，正午影子在（）最短，（）最长。
（）A.冬天夏天B.夏天冬天C.秋天春天7.由于地球的自转，形成了（）。
A.昼夜现象B.日食现象C.四季现象8.某同学站在教室中央，然后在原地逆时针转动，他发现教室里的景物也跟着旋转，但头顶上的电灯的位置始终不变。
根据以上描述，下列说法正确的是（）oA.原地逆时针转动模拟地球自东向西自转B.看到教室里的景物在顺时针旋转C.头顶的电灯在模拟北斗星9.下列说法不正确的是（）。
A.坐在前进的汽车上观察窗外的树木，树木向后运动B.坐在逆时针转动的转椅上，周围的景物顺时针运动C.每天看到太阳和其他天体东升西落，这说明地球的自转方向是自东向西10.被称为我国“天眼之父”的科学家是（A.南仁东B.祖冲之C.张衡二、填空题11.地球不停的形成了昼夜交替现象，地球在的过程中产生了四季变化。
12.地球是一颗行星，围绕着太阳转动，这个运动叫地球。
同时，地球还在__________ o13.白天，郁金香随着东起而开放，晚上郁金香会收拢花瓣。
像郁金香这样，会随着交替而变化的植物还有、等。
14.日月星辰每天东升西落。
太阳升起就是,落下就是o15.通过分析、比较一年中同一物体正午影长的,将一年中影子长短的总结出来，就是在得出结论。
教科版六年级上册科学第二单元测试卷(附答案)
教科版六年级上册科学第二单元测试卷（附答案）班级学号姓名一、选择题。
（每题2分，共30分）1．许多桥梁建成拱形，主要是为了（ C ）A、更加美观B、节省材料C、更加牢固2．下列形状中最为坚固的形状是（ C ）。
A、正方体B、长方体C、球形3．铁路上钢轨做成“工”字形的目的是（ C ）。
A、便于安装B、美观C、增加抗弯曲能力又节省钢材4．下列不易变形的框架是（ B ）。
A、B、C、D、5．下列物体中利用到圆顶形原理的是（ B ）。
A、汽车方向盘B、安全帽C、铁塔6．下列三种形状中，（ B ）是增强抗弯曲能力最弱的。
A、 B、 C、7．为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁（ B ）。
A、横着放B、立着放C、斜着放8．瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强，主要原因是（ B ）。
A、是把几层纸粘贴在一起的B、把几层纸粘贴在一起，并改变其中一层或几层纸的形状9．跨度很大的桥经常采用的结构是（C ）。
A、拱桥B、石板桥C、钢索桥10. 在同样的瓶子里装入自来水，放在平整的桌面上，最稳定的是（ B ）。
A B C11、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（ A ）A、法国B、意大利C、澳大利亚12、我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是( A )A、拱形结构B、石料抗弯曲能力强C、石料能承受很大的压力13、加固正方形框架的最好办法是增加( B )A、横杆B、斜杆C、竖杆14、做“纸的厚度与抵抗弯曲能力关系”的实验时，需要改变的条件是（D ）。
A、纸的宽度B、垫圈的质量C、支撑物的距离D、纸的厚度15、桥面的跨度与抗弯曲能力的关系正确的是（ B ）A、跨度越大，抗弯曲能力越大B、跨度越小，抗弯曲能力越大C、跨度大小与抗弯曲能力无关二、连线题。
（每线1分，共6分）1．连接原理与物品拱形鸡蛋圆顶形赵州桥球形中国国家大剧院框架结构埃菲尔铁塔2．将下面有关桥的特点和它们的名字用直线连接。
斜拉式索桥在河床上搭建桥柱或桥墩，盖上石板、木板或水泥平板悬挂式吊桥用若干股绳索或钢索连接山谷之间，在下方钢索上铺上桥板立柱式平桥用钢索将桥面的重量传递给索塔，再由塔身传至地面三、判断题（每题2分，共30分）1.改变物体的形状可以改变它抵抗弯曲的能力。
教科版(新)科学六年级上册第二单元测试题(含答案)
教科版（新）小学科学六年级上册第二单元测试题一、填空题1．地球自转产生了，地球公转产生。
2．夏至日当天正午时分物体影子最，冬至日当天正午时分物体影子最，冬至日到夏至日，影子逐渐。
3．“地心说”是古希腊天文学家提出的，他认为地球是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。
4．地球自转的方向是，这就意味着越是的时区，就越先迎来黎明。
5．地球内部结构模型的三个圈层，从外到内依次是、、。
二、判断题6．在同一时刻，北半球和南半球的季节是一样的。
7．地球表面大部分被海洋占据了，海洋占比大约是71%。
（）8．用橡皮泥模拟地球来研究昼夜交替现象，这种实验称为对比实验。
（）9．如果太阳是不动的，地球在转，我们看到太阳东升西落，那表明地球在自西向东转动。
10．认为地球处于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为“日心说”。
11．我们全国的小朋友看到且出的时间是相同的，也会在相同的时间内坐在教室内上第一节课。
12．在我们的家乡，同一根电线杆夏天正午的影子比冬天正午时的影子长很多。
13．地球距离太阳近时北半球是夏季，地球距离太阳远时北半球是冬季。
（）14．植物开花的时间虽然各不相同，但它们绝大多数在每天的开花时间是相同的，这种相同是植物长期适应昼夜更替影响形成的。
（)15．不同的动植物有不同的生物钟。
生物钟是影响生物生理的节律。
三、单选题16．托勒密的观点相当于我们昼夜交替假说中的（）。
A．地球不动，太阳围着地球转B．太阳不动，地球围着太阳转C．地球自转D．地球围着太阳转，同时地球自转17．“地心说"和“日心说”的共同观点是（）。
A．地球是宇宙的中心B．太阳是宇宙的中心C．地球是静止不动的D．地球是球形的18．温州某学校测得正午学校操场上旗杆的杆影最短的一天是一年中的（）。
A．春分日B．夏至日C．秋分日D．冬至日19．最早提出地球自转的科学家是（）A．哥白尼B．托勒密C．牛顿20．“傅科摆”可以证明（）。
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六年级上册科学第二单元练习题
班级 学号 姓名
一、填空题。
（每空1分，共20分）
1. 很多的房屋和桥梁都是依靠直立的 柱子 和横放的横梁 支
撑住的。
它们受压时， 横梁 比 柱子 容易弯曲和断裂，所
以，这是建筑上很重要的问题。
2. 通过实验，一张纸，通过增加 宽度、增加 厚度 或改变
形状 等方法可以增加它的抗弯曲能力。
3. 在不增加材料的情况下，“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际
上都是减少了材料的宽度，而增加了材料的厚度，从而大
大增强了抗弯曲能力。
4. 拱形承载重量时，能把压力向 下 和向 外 传递给相邻的部
分。
5. 圆顶形可以看成拱形的组合，它有承载压力大的特点，而且
不产生向外推的力。
6. 很多生物的身体部位有拱形结构。
比如，人体的头骨、肋骨、
足弓等部位有拱形结构的保护。
7. 高塔的特点是：上小下大、上轻下重、（三角形）框架结
构等。
8. 建筑物中 骨架式的构造叫做框架结构。
框架结构最基本的形
状是 三角形和四边形。
二、判断题（每题2分，共20分）
1. 改变物体的形状可以改变它抵抗弯曲的能力。
………………………………（√）
2. 用两张纸搭一座“平桥”一定比用一张纸搭的“平桥”承受的
压力要大。
……（╳）
3. 同样材料制成的桥梁，如果跨度相同，拱桥比平桥承重能力
大。
………（√）
4. 三角形框架比长方形框架不容易变形。
………………………………………（ √）
5. 拱形受压时会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱形能承载
很大的压力。
（√）
6. 鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。
…………………………………（√）
7. 球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
……………（√ ）
8. 纸的厚度增加一倍，它的抗弯曲能力也增强一倍。
……………………………（╳）
9. 增加纸片的宽度比增加纸片的厚度更能增大纸片的抗弯曲能
力。
………（╳）
10. 葱管状的叶子，使它既结实又轻巧。
…………………………………………（√）
三、选择题。
（每题2分，共20分）
1．许多桥梁建成拱形，主要是为了（ C ）
A、更加美观
B、节省材料
C、更加牢固
2．下列形状中最为坚固的形状是（ C ）。
A、正方体
B、长方体
C、球形
3．铁路上钢轨做成“工”字形的目的是（ C ）。
A、便于安装
B、美观
C、增加抗弯曲能力又节省钢材
4．下列不易变形的框架是（B）。
A、 B、 C、 D、
5．下列物体中利用到圆顶形原理的是（ B ）。
A、汽车方向盘
B、安全帽
C、铁塔
6．下列三种形状中，（ B ）是增强抗弯曲能力最弱的。
A、 B、 C、
7．为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁（ B ）。
A、横着放
B、立着放
C、斜着放
8．瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强，主要原因是（B ）。
A、是把几层纸粘贴在一起的
B、把几层纸粘贴在一起，并改变其中一层或几层纸的形状
9．跨度很大的桥经常采用的结构是（C ）。
A、拱桥
B、石板桥
C、钢索桥
10. 在同样的瓶子里装入自来水，放在平整的桌面上，最稳定的是（B ）。
A B C
四、连线题。
（每线1分，共6分）
1．连接原理与物品
2．将下面有关桥的特点和它们的名字用直线连接。
五、画图题。
（共12分）
1. 请画箭头解释拱形能承受更大力的原因。
2. 只用二根斜杆，怎样才能使正方体框架尽可能的坚固？（请画图表示）
3．右图中的桥应用了《形状和结构》单元中的哪些科学原理？（找出并在图上注明，至少2点）
六、实验题。
（共22分）
1．根据下表中提供的实验记录进行填空。
（10分）
材料厚度1倍厚度2倍厚度3倍厚度4倍厚度承受的垫圈个
数2个5个9个15个（1）这组同学研究的是材料的厚度与抗弯曲能力大小的关系。
（2分）
（2）必须控制相同的量有：材料的大小、垫圈的轻重、柱子间的距离（跨度）等。
（至少写2个，2分）
（3）此实验中，材料的抗弯曲能力是用承受的垫圈数来表示的。
（2分）
（4）分析表中数据，得出的结论是（请写明：有无关系？什么样的关系？）：
材料的厚度与抗弯曲能力大小有关系，材料越厚抗弯曲能力越厚。
（4分）
2．要比较报纸和普通白纸哪一种纸的抵抗弯曲能力更强，请你设计一个实验方案，要求写出题目，材料，实验步骤等。
（12分）。