2.2 圆的对称性(第一课时 圆的旋转不变性)(练习)-2021届九年级数学上册同步精品试题 解析版
圆的对称性(圆的旋转不变性)(1)课件2022—2023学年苏科版数学九年级上册
⌒
将弧AB绕圆心O旋转,使弧AB与弧A1B1重合
∴点A与A1重合,B与B1重合
∴射线OB与OB1重合,射线OA与OA1重合
A1
B1
∴∠AOB=∠A1OB1
·
O
而同圆的半径相等OA=OA1,OB=OB1
∴AB=A1B1 (SAS)
B
在同圆或等圆中,
相等的弧所对的圆心角相等,
所对的弦相等
A
探究交流 在同圆或等圆中,如果圆心角所对的弧相等,
旋转60°
旋转90°
旋转120°
结论:
一个圆绕圆心旋转任意角度,所得图形和原图形重合。
剪一个圆形纸片,把它绕圆心旋转180°,所得的图形与原图形重合
吗?由此你能得到什么结论?
另外,圆具有旋转不变性.
结论:
圆是中心对称图形,圆心就是它的对称中心。
(1)圆是轴对称图形吗?它的对称轴是什么?
圆是轴对称图形,圆的对称轴是任意一条
求证:AB=CD.
证明:
∵AC=BD,
.
=
∴
+
+
=
∴
.
=
∴
∴AB=CD.
变式 如图,⊙ 中,弦 与 相交于点 , = , 连接 、 .
;⑵ = .
=
求证:⑴
证明(1)∵AB=CD,
,即
=
+
,
;
=
∴
,
=
(2)∵
∴AD=BC,
又∵∠ADE=∠CBE,∠DAE=∠BCE,
∴△ADE≌△CBE(ASA),
2.2 圆的对称性 苏科版数学九年级上册堂堂练(含答案)
2.2圆的对称性—2023-2024学年苏科版数学九年级上册堂堂练1.下列说法中,不正确的是( )A.圆既是轴对称图形,又是中心对称图形B.圆有无数条对称轴C.圆的每一条直径都是它的对称轴D.圆的对称中心是它的圆心2.如图,在中,,则以下数量关系正确的是( )A. B. C. D.3.如图,AB是的直径,已知,,那么的度数为( )A.80°B.85°C.90°D.95°4.在中,弦AB等于圆的半径,则它所对应的圆心角的度数为( )A.120°B.75°C.60°D.30°5.下列四个命题:①同圆或等圆中,相等的弦所对的弧相等;②同圆或等圆中,相等的弧所对的弦相等;③同圆或等圆中,相等的弦的弦心距相等;④同圆或等圆中,相等的弧所对的圆心角相等.真命题的个数有( )A.1个B.2个C.3个D.4个6.给出下列说法:①垂直于弦的直径平分弦;②平分弦的直径垂直于弦;③平分弦所对的一条弧的直径不一定平分另一条弧;④平分任意一条弦所对的两条弧的弦一定是直径.其中正确的是_____.(填序号)7.如图,已知AB,CD是的直径,,,那么的度数为_________.8.如图,在中,弦AB,CD相交于点P,且.求证:.答案以及解析1.答案:C解析:A选项,圆既是轴对称图形,又是中心对称图形,此选项正确;B选项,圆有无数条对称轴,此选项正确;C选项,圆的每一条直径所在的直线都是它的对称轴,此选项错误;D选项,圆的对称中心是它的圆心,此选项正确.故选C.2.答案:C解析:如图,连接BC.,,.,,故选C.3.答案:C解析:,,,,,;故选C.4.答案:C解析:连接OA、OB,如图,,为等边三角形,,即弦AB所对应的圆心角的度数为60°.故选C.5.答案:C解析:①同圆或等圆中,相等的弦所对的弧不一定相等,故原说法错误,是假命题,不符合题意;②同圆或等圆中,相等的弧所对的弦相等,正确,是真命题,符合题意;③同圆或等圆中,相等的弦的弦心距相等,正确,是真命题,符合题意;④同圆或等圆中,相等的弧所对的圆心角相等,正确,是真命题,符合题意,真命题有3个,故选C.6.答案:①④解析:由垂径定理,知①正确;平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,故②错误;平分弦所对的一条弧的直径一定平分另一条弧,故③错误;易知④正确.综上,正确的是①④.7.答案:64°解析:,.又,,.8.答案:证明见解析解析:证明:连接BD,,,即。
2020-2021沪科版九年级数学24.2圆的基本性质-知识点+习题同步练习提升 (1)
圆的基本性质记忆导图 ()⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧对称、旋转对称对称性:轴对称、中心角形顶点的距离相等定理:三角形外心到三、圆的内接三角形三角形的外接圆、外心圆的作法圆的确定几者之间的关系圆心角的概念距间的关系圆心角、弧、弦、弦心弦心距垂径定理的推论垂径定理垂径分弦点在圆外点在圆内点在圆上点与圆的位置关系半圆、等圆弓形特殊弦:直径普通弦:小于直径的弦弦等弧优弧劣弧或弧圆弧圆、圆心、半径圆的相关概念圆的基本性质 考点1 圆的相关概念1、圆的定义(1)线段OA 绕着它的一个端点O 旋转一周,另一个端点A 所形成的封闭曲线,叫做圆。
(2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合。
(3)固定的端点O 叫做圆心。
(4)线段OA 的长为r 叫做半径。
2、圆弧(1)圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。
(2)大于半圆的弧叫做优弧,一般用三个字母表示。
(3)小于半圆的弧叫做劣弧。
(4)在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧。
3、弦(1)连接圆上任意两点的线段叫做弦。
(2)经过圆心的弦叫做直径。
4、弓形由弦及其所对的弧组成的图形叫做弓形。
5、半圆、等圆(1)圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆。
(2)能够重合的两个圆叫做等圆,等圆的半径相等。
考点2 点与圆的位置关系平面上一点P 与⊙O (半径为r )的位置关系有以下三种情况:(1)点P在⊙O上⇔OP=r;(2)点P在⊙O内⇔OP<r;(3)点P在⊙O外⇔OP>r。
考点3垂径分弦1、垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分这条弦所对的两条弧。
2、推论:①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。
②弦的垂直平分线过圆心,且平分弦对的两条弧。
③平分一条弦所对的两条弧的直线过圆心,且垂直平分此弦。
④平行弦夹的弧相等。
3.2 圆的对称性(练习)(解析版)
第三章圆第二节圆的对称性精选练习一、单选题1.(2021·全国九年级课时练习)下列说法中,正确的是()A.等弦所对的弧相等B.等弧所对的弦相等C.圆心角相等,所对的弦相等D.弦相等所对的圆心角相等【答案】B【分析】根据圆心角,弦,弧之间的关系判断,注意条件.【详解】A中,等弦所对应的弧可以相等也可以互补构成新圆;B中,等弧所对应的弦相等,故选BC中,圆心角相等所对应的弦可能互补;D中,弦相等,圆心角可能互补;故选B【点睛】本题考查了圆心角,弧,弦之间的观,此类试题属于难度较大的试题,其中,弦和圆心角等一些基本知识容易混淆,从而很难把握.2.(2021·全国九年级课时练习)下列说法中,不正确的是()A.圆是轴对称图形B.圆的任意一条直径所在的直线都是圆的对称轴C.圆的任意一条直径都是圆的对称轴D.经过圆心的任意直线都是圆的对称轴【答案】C【分析】根据轴对称图形的概念并结合圆的特点判断各选项,然后求解即可.【详解】A 、圆是轴对称图形,正确;B 、圆的任意一条直径所在得直线都是圆的对称轴,正确;C 、圆的任一直径所在的直线都是圆的对称轴,错误;D 、经过圆心的任意直线都是圆的对称轴,正确,故选:C .【点睛】本题主要是考查圆的特征、轴对称图形的特征,注意,语言要严密,不能说成圆的直径就是圆的对称轴,因为对称轴是一条直线,直径是线段.3.(2021·全国九年级课时练习)下列说法:①直径是弦;②长度相等的两条弧是等弧;③圆是中心对称图形;④任何一条直径都是圆的对称轴,其中说法正确的有( )个A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】B【分析】根据圆的性质依次判断即可得到答案.【详解】①直径是圆中最长的弦,故正确;②在同圆或等圆中,能够完全重合的两条弧是等弧,故②错误;③圆是中心对称图形,故正确;④任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴,故④错误,正确的有2个,故选:B.【点睛】此题考查圆的性质,正确掌握弦、等弧的定义,圆的对称性是解题的关键.4.(2020·杭州市建兰中学九年级月考)如图,AB 是圆O 的直径,点C 是半圆O 上不同于,A B 的一点,点D 为弧AC 的中点,连结,,OD BD AC ,设,CAB BDO b a Ð=Ð=,则( ).A .a b=B .290a b °+=C .290a b °+=D .45a b °+=【答案】C利用等腰三角形边角关系表示出∠AOD ,再根据同圆中平分弧平分弦垂直弦求出关系即可.【详解】解析 如图,设AC 与DO 交点为E ,连接BC ,OD OB = ,OBD BDO a \Ð=Ð=,2DOA OBD BDO a \Ð=Ð+Ð=,又D Q 为 AC 中点,AB 为O e 直径,,OD AC BC AC \^^,90AED ACB °\Ð=Ð=,90EAO EOA °\Ð+Ð=,即:290a b °+=.故选C .【点睛】此题考查了垂径定理中同圆中平分弧平分弦垂直弦,等边对等角等有关知识点,难度一般.5.(2020·西安益新中学九年级期末)如图,AB 是O e 的直径,弧BC 、弧CD 与弧DE 相等,36COD Ð=°,则AOE Ð的度数是( )A .30°B .36°C .54°D .72°【答案】D【分析】由弧BC 、弧CD 与弧DE 相等,得36COB COD EOD Ð=Ð=Ð=°,即可求AOE Ð.解:∵弧BC 、弧CD 与弧DE 相等,∴36COB COD EOD Ð=Ð=Ð=°,18036372AOE Ð=°-°´=°,故选:D .【点睛】本题考查了圆心角和弧的关系,解题关键是熟知在同圆和等圆中,相等的弧所对的圆心角相等.6.(2021·全国九年级课时练习)如图,已知:AB 是O e 的直径,C 、D 是 BE上的三等分点,60AOE Ð=o ,则COE Ð是( )A .40oB .60oC .80oD .120o【答案】C【分析】先求出∠BOE=120°,再运用“等弧对等角”即可解.【详解】∵∠AOE=60°,∴∠BOE=180°-∠AOE=120°,∴»BE的度数是120°,∵C 、D 是»BE上的三等分点,∴弧CD 与弧ED 的度数都是40度,∴∠COE=80°,故选C.【点睛】本题主要考查圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.熟练掌握圆周角定理是解题关键.7.(2021·全国九年级课时练习)如图,⊙O 中,弦AB ⊥CD ,垂足为E ,F 为 CBD的中点,连接AF 、BF 、AC ,A F 交CD 于M ,过F 作FH ⊥AC ,垂足为G ,以下结论:① CFDF =;②HC =BF :③MF =FC :④ DF AH BF AF +=+,其中成立的个数是( )A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】C【分析】根据弧,弦,圆心角之间的关系,圆周角定理以及三角形内角和定理一一判断即可.【详解】解:∵F为CBD的中点,∴CF DF=,故①正确,∴∠FCM=∠FAC,∵∠FCG=∠ACM+∠FCM,∠AME=∠FMC=∠ACM+∠FAC,∴∠AME=∠FMC=∠FCG>∠FCM,∴FC>FM,故③错误,∵AB⊥CD,FH⊥AC,∴∠AEM=∠CGF=90°,∴∠CFH+∠FCG=90°,∠BAF+∠AME=90°,∴∠CFH=∠BAF,∴=,CF BF∴HC=BF,故②正确,∵∠AGF=90°,∴∠CAF+∠AFH=90°,∴+=180°,AH CF∴+=180°,CH AF∴+=+=+=+,故④正确,AH CF AH DF CH AF AF BF故选:C.【点评】本题考查圆心角,弧,弦之间的关系,三角形内角和定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考选择题中的压轴题.8.(2019·武汉市梅苑学校九年级月考)如图AB 为⊙O 的定直径,过圆上一点C 作弦CD AB ^,OCD Ð的平分线交⊙O 于点P ,当点C (不包括A ,B 两点)在⊙O 上移动时,点P ( )A .到CD 的距离保持不变B .位置不变C .等分弧DBD .随C 点移动而移动【答案】B【分析】连OP ,由CP 平分∠OCD ,得到∠1=∠2,而∠1=∠3,可得2=3,ÐÐ所以有//OP CD ,则OP ⊥AB ,即可得到OP 平分半圆APB .从而可得答案.【详解】解:连OP ,如图,∵CP 平分∠OCD ,∴∠1=∠2,OC=OP ,\ ∠1=∠3,∴∠2=∠3,∴//OP CD ,又∵弦CD ⊥AB ,∴OP ⊥AB ,∴OP 平分半圆APB ,即点P 是半圆的中点.故选:B .【点睛】本题考查了角平分线的定义,平行线的判定,等腰三角形的性质,圆的对称性,掌握以上知识是解题的关键.二、填空题9.(2021·全国九年级课时练习)半径为5的⊙O是锐角三角形ABC的外接圆,AB=BC,连结OB、OC,延长CO 交弦AB于D,若△OBD是直角三角形,则弦BC的长为______________.【答案】【分析】如图1,当∠DOB=90°时,推出△BOC是等腰直角三角形,于是得到=;如图2,当∠ODB=90°时,推出△ABC是等边三角形,解直角三角形得到BC=AB=.【详解】如图1,当∠DOB =90°时,∴∠BOC=90°∴△BOC是等腰直角三角形∴=^如图2,当∠ODB=90°时,即CD AB∴ AD=BD∴ AC=BC∵ AB=BC∴△ABC是等边三角形∴∠DBO=30°∵ OB=5∴BD==∴ BC=AB=.综上所述:若△OBD是直角三角形,则弦BC的长为.故答案为:.【点睛】本题考查了三角形的外接圆与外心,等边三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,正确的作出图形是解题的关键.10.(2021·全国九年级课时练习)如图,AB是⊙O的直径,AD DE=,AB=5,BD=4,则cos∠ECB=__.【答案】3 5【分析】连接AD,BE,根据直径所对的圆周角是直角,构建两个直角三角形,再利用等弧所对的圆周角相等得:∠ABD=∠CBE,根据等角的余角相等得:∠ECB=∠DAB,最后利用等角的三角函数得出结论.【详解】解:连接AD, BE,AD DE=,∴EBC DBAÐ=Ð,∵AB是⊙O的直径,∴∠AEB=∠ADB=90°,∴∠ECB+∠EBC=90°,∠DBA+∠DAB=90°,∴∠ECB =∠DAB .AB =5,BD =4 ,3AD \==, ∴3cos cos 5ECB DAB Ð=Ð=.【点睛】本题考查了圆周角定理,解直角三角形,余角的性质,以及勾股定理等知识.掌握圆周角的两个定理:①在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.②半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.这两个性质在圆的证明题中经常运用,要熟练掌握.11.(2021·全国九年级课时练习)如图,A 、D 是⊙O 上的两点,BC 是直径,若∠D =32°,则∠OAC =_______度.【答案】58【分析】根据∠D 的度数,可以得到∠ABC 的度数,然后根据BC 是直径,从而可以得到∠BAC 的度数,然后可以得到∠OCA 的度数,再根据OA=OC ,从而可以得到∠OAC 的度数.【详解】解:∵∠D=32°,∠D=∠ABC∴∠ABC=32°∵BC 是直径∴∠BAC=90°∴∠BCA=90°-∠ABC=90°-32°=58°∴∠OCA=58°∵OA=OC∴∠OAC=∠OCA∴∠OAC=58°故答案为58.【点睛】本题考查了圆周角定理,圆心角、弧、弦的关系.解题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.12.(2021·上海九年级专题练习)一根横截面为圆形的下水管的直径为1米,管内污水的水面宽为0.8米,那么管内污水深度为__________米.【答案】0.8或0.2.【分析】构造垂径定理,分两种情形求得弦心距,从而得到水深.【详解】如图所示,作AB 的垂直平分线,垂足为E ,根据题意,得 AO=0.5,AE=0.4,根据勾股定理,得,∴水深ED=OD-OE=0.5-03=0.2(米)或水深ED=OD+OE=0.5+03=0.8(米),∴水深为0.2米或0.8米.故答案为:0.2米或0.8.【点睛】本题考查了垂径定理,勾股定理,解答时,构造垂径定理,活用分类思想是解题的关键.三、解答题13.(2021·全国九年级课时练习)如图,⊙O的弦AB、CD的延长线相交于点P,且PA=PC.求证:AB CD=.【答案】证明见解析【分析】连接AC、OA、OB、OC、OD,根据等腰三角形的性质得到∠PAC=∠PCA,根据圆周角定理得到∠BOC=∠AOD,根据圆心角、弧、弦的关系定理证明结论.【详解】证明:连接AC、OA、OB、OC、OD,∵PA=PC,∴∠PAC=∠PCA,∵∠PAC12=∠BOC,∠PCA12=∠AOD,∴∠BOC=∠AOD,∴AD BC=n n,∴AD BD BC BD-=-,即AB CD=.【点睛】本题考查的是圆心角、弧、弦的关系定理、圆周角定理,在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.14.(2021·全国九年级课时练习)如图,在⊙O中,弦AD与BC交于点E,且AD=BC,连接AB、CD.求证:(1)AB=CD;(2)AE =CE .【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.【分析】(1)欲证明AB=CD ,只需证得 AB = CD ;(2)连接AC ,由 AB = CD得出∠ACB=∠CAD ,再由等角对等边即可证的AE =CE.【详解】证明:(1)∵AD =BC∴ AD = BC∴ AD -AC = BC - AC 即 AB = CD∴AB =CD(2)连接AC∵ AB = CD∴∠ACB =∠DAC∴AE =CE【点睛】本题考查了圆周角、弧、弦间的关系,注意(2)中辅助线的作法是求解(2)的关键.15.(2020·江苏苏州市·苏州草桥中学九年级期中)如图,在O e 中, AC CB=,CD OA ^于点D ,CE OB ^于点E .(1)求证:CD CE =;(2)若120AOB Ð=°,2OA =,求四边形DOEC 的面积.【答案】(1)证明见解析;(2【分析】(1)如图,连接OC ,先证明,AOC BOC Ð=Ð再证明:,CDO CEO V V ≌从而可得结论;(2)由120AOB Ð=°,2OA =,求解60AOC Ð=°,再利用三角函数求解,OD CD , 利用,CDO CEO V V ≌从而可得四边形的面积.【详解】(1)证明:如图,连接OC ,AC BC= , ,AOC BOC \Ð=Ð,,CD OA CE OB ^^90CDO CEO \Ð=Ð=°,,OC OC =(),CDO CEO AAS \V V ≌.CD CE \=(2)120,AOB Ð=60AOC BOC \Ð=Ð=°,2OA OC == ,1cos 6021,sin 6022OD OC CD OC \=°=´==°==g g ,CDO CEO V V ≌12212CDO CDOE S S \==´´=V 四边形【点睛】本题考查的是三角形全等的判定与性质,圆的基本性质,两条弧,两个圆心角,两条弦之间的关系定理,解直角三角形的应用,四边形的面积,掌握以上知识是解题的关键.。
(含答案)九年级数学苏科版上册课时练第2单元《 2.2 圆的对称性》(1)
答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!课时练2.2圆的对称性一、选择题1.如图,AB是⊙O的弦,半径OC⊥AB于点D,若⊙O的半径为5,AB=8,则CD长是()A.2B.3C.4D.52.如图,⊙O的直径CD垂直弦AB于点E,且CE=2,DE=8,则AB的长为()A.2B.4C.6D.83.如图,弦CD垂直于⊙O直径AB,垂足为H,且CD=,BD=,则AB长为()A.2B.3C.4D.54.在直径为200cm的圆柱形油槽内装入一些油以后,截面如图.若油面的宽AB=160cm,则油的最大深度为()A.40cm B.60cm C.80cm D.100cm5.如图,AB是⊙O的直径,C,D是⊙O上的两点,且BC平分∠ABD,AD分别与BC,OC相交于点E,F,则下列结论不一定成立的是()A.OC∥BDB.AD⊥OCC.△CEF≌△BEDD.AF=FD6.如图,AB,AC分别是⊙O的直径和弦,OD⊥AC于点D,连接BD,BC,且AB=10,AC=8,则BD的长为()A.2B.4C.2D.4.87.《九章算术》是我国古代第一部自成体系的数学专著,代表了东方数学的最高成就.它的算法体系至今仍在推动着计算机的发展和应用.书中记载:“今有圆材埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”译为:“今有一圆柱形木材,埋在墙壁中,不知其大小,用锯去锯这木材,锯口深1寸(ED=1寸),锯道长1尺(AB=1尺=10寸)”,问这块圆形木材的直径是多少?”如图所示,请根据所学知识计算:圆形木材的直径AC是()A.13寸B.20寸C.26寸D.28寸8.如图所示,将一把两边都带有刻度的直尺放在半圆形纸片上,使其一边经过圆心O,另一边所在直线与半圆相交于点D,E,量出半径OC=5cm,弦DE=8cm,则直尺的宽度为().A.1cmB.2cmC.3cmD.4cm9.如图,在半径为13cm圆形铁片上切下一块高为8cm弓形铁片,则弓形弦AB长为().A.10cmB.16cmC.24cmD.26cm10.杭州市钱江新城,最有名的标志性建筑就是“日月同辉”,其中“日”指的是“杭州国际会议中心”,如图所示为它的主视图.已知这个球体的高度是85m,球的半径是50m,则杭州国际会议中心的占地面积是().A.1275πm2B.2550πm2C.3825πm2D.5100πm2二、填空题11.如图,在△ABC中,已知∠ACB=130°,∠BAC=20°,BC=2,以点C为圆心,CB为半径的圆交AB于点D,则BD的长为.12.如图在平面直角坐标系中,过格点A,B,C作一圆弧,圆心坐标是.13.在直径为200cm的圆柱形油槽内装入一些油以后,截面如图.若油面的宽AB=160cm,则油的最大深度为cm.14.如图,AB是⊙O的直径,AC、BC是⊙O的弦,直径DE⊥AC于点P.若点D在优弧ABC上,AB=8,BC=3,则DP=.15.如图所示为由两个长方形组成的工件平面图(单位:mm),直线l是它的对称轴,能完全覆盖这个平面图形的圆面的最小半径是mm.16.如图,某公园的一座石拱桥是圆弧形(劣弧),其跨度为24米,拱的半径为13米,则拱高CD为米.三、解答题17.如图,已知⊙O的直径AB垂直弦CD于点E,连接CO并延长交AD于点F,且CF⊥AD.(1)求证:点E是OB的中点;(2)若AB=8,求CD的长.18.如图,在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,圆心O在△ABC内部,且⊙O经过B,C 两点,若BC=8,AO=1,求⊙O的半径.19.如图所示,残缺的圆形轮片上,弦AB的垂直平分线CD交圆形轮片于点C,垂足为点D,解答下列问题:(1)用尺规作图找出圆形轮片的圆心O的位置并将圆形轮片所在的圆补全;(要求:保留作图痕迹,不写作法)(2)若弦AB=8,CD=3,求圆形轮片所在圆的半径R.20.如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,延长BC至点D,使DC=CB,延长DA与⊙O的另一个交点为E,连接AC,CE.(1)求证:∠B=∠D;(2)若AB=4,BC﹣AC=2,求CE的长.参考答案1.A.2.D.3.B4.B5.C.6. C.7.C.8.C.9.C.10.A.11.23.12.(2,0).13.40.14.5.5;15.50.16.8.17.解:(1)证明:连接AC.∵OB⊥CD,∴CE=ED,即OB是CD的垂直平分线.∴AC=AD.同理AC=CD.∴△ACD是等边三角形.∴∠ACD=60°,∠DCF=30°.在Rt△COE中,OE=12OC=12OB.∴点E是OB的中点.(2)∵AB=8,∴OC=12AB=4.又∵BE=OE,∴OE=2.∴CE=OC 2-OE 2=16-4=2 3.∴CD=2CE=4 3.18.解如答图所示,连结BO,CO,延长AO 交BC 于点D.∵△ABC 是等腰直角三角形,∠BAC=90°,∴AB=AC.∵点O 是圆心,∴OB=OC.∴直线OA 是线段BC 的垂直平分线.∴AD⊥BC,且D 是BC 的中点.在Rt△ABC 中,AD=BD=21BC,∵BC=8,∴BD=AD=4.∵AO=1,∴OD=AD-AO=3.∵AD⊥BC,∴∠BDO=90°.∴OB=22BD OD +=2243+=5.19.解:(1)图略.(2)连结OA.∵CD 是弦AB 的垂直平分线,AB=8,∴AD=12AB=4.在Rt△ADO 中,AO=R,AD=4,DO=R-3,根据勾股定理,得R 2=16+(R-3)2,解得R=256.20.(1)证明:∵AB 为⊙O 的直径,∴∠ACB=90°,∴AC⊥BC,又∵DC=CB,∴AD=AB,∴∠B=∠D;(2)解:设BC=x,则AC=x﹣2,在Rt△ABC 中,AC 2+BC 2=AB 2,∴(x﹣2)2+x 2=42,解得:x 1=1+,x 2=1﹣(舍去),∵∠B=∠E,∠B=∠D,∴∠D=∠E,∴CD=CE,∵CD=CB,∴CE=CB=1+.。
《圆的对称性》
01
在古希腊和古埃及,数学家们开始研究圆的对称性,并探索其
几何性质。
欧几里得几何
02
在欧几里得几何中,圆被定义为所有到定点距离相等的点的集
合,这个定点被称为圆心。
反射对称性
03
圆的反射对称性是指,如果一个点在圆上,那么与它关于圆心
对称的点也在圆上。
圆的对称性的发展现状
微积分学的发展
在微积分学中,圆的对称性被进一步研究,并应用于解决各种 问题。
更广泛的应用
随着科技的发展,圆的对称性将会在更多的领域得到应用,例如 计算机图形学、人工智能等。
感谢您的观看
THANKS
。
03
工程学
在工程学中,圆的对称性被广泛应用于机械设计、建筑设计等领域。
例如,许多机械零件和建筑结构都采用了旋转对称性和反射对称性的
பைடு நூலகம்
原理进行设计和建造。
02
圆的基本性质
圆的定义
圆是平面上所有与给定点(称为圆心)的距离等于给定长度(称为半径)的点的 集合。
圆的方程通常表示为(x - h)^2 + (y - k)^2 = r^2,其中(h, k)是圆心的坐标,r是 半径。
测量与计算
圆的对称性在测量和计算 中也经常用到,如计算圆 的周长、面积等。
在物理学中的应用
运动学
圆的对称性在运动学中有着重要的应用,如物体 做圆周运动时的向心力和离心力。
光学
圆的对称性在光学中也有着重要的应用,如各种 光学仪器(如望远镜、显微镜等)的设计。
电磁学
在电磁学中,圆的对称性对于理解电磁场的分布 和性质非常重要。
在日常生活中的应用
建筑设计
圆的对称性在建筑设计中有着广泛的应用,如圆形屋顶、圆形窗 户等。
九年级数学下册知识讲义-3圆与圆的对称性(附练习及答案)-北师大版
初中数学圆与圆的对称性学习目标一、考点突破1. 掌握圆及与圆有关的定义,对某些易混定义加以区分。
2. 理解圆的对称性,应用相关知识解决问题。
二、重难点提示重点:区分定义,理解相似与不同的定义。
难点:应用有关知识解决相关问题。
考点精讲1. 圆的有关概念(1)定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A 所形成的图形叫做圆。
固定点O叫做圆心;线段OA叫做半径;圆上各点到定点(圆心O)的距离都等于定长(半径r);反之,到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上(另一定义);以O为圆心的圆,记作“⊙O”,读作“圆O”。
注意:圆心确定了圆的位置,半径确定了圆的大小。
(2)弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦。
直径:经过圆心的弦叫直径。
注意:直径为圆最大的弦。
(3)弦心距:圆心到弦的距离叫做弦心距。
(4)圆弧:①圆上任意两点间的部分,也可简称为“弧”。
以A,B两点为端点的弧,记作,读作“弧AB”。
②小于半圆的弧叫做劣弧,记作(用两个字母);大于半圆的弧叫作优弧,记作(用三个大写字母)。
③圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,其中每一条弧都叫半圆。
④能够重合的两个圆叫作等圆。
注意:半径相等的圆也是等圆。
⑤在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫作等弧。
2. 圆的对称性及特性:(1)圆是轴对称图形,圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线。
(2)圆也是中心对称图形,它的对称中心就是圆心。
(3)一个圆绕着它的圆心旋转任意一个角度,都能与原来的图形重合。
这是圆特有的一个性质:圆的旋转不变性。
注意:圆有无数条对称轴。
典例精讲例题1 如图所示,点A、D、G、M在半圆O上,四边形ABOC、DEOF、HMNO均为矩形,设BC=a,EF=b,NH=c,则a、b、c的大小是。
思路分析:连接OA,OD,OM,根据矩形的对角线相等,即可证明a,b,c都等于圆的半径。
答案:解:连接OA,OD,OM,∵四边形ABOC、DEOF、HMON均为矩形,∴OA=BC,OD=EF,OM=HN∴BC=EF=HN即a=b=c,故答案是:a=b=c。
圆的对称性 同步练习 2021—2022学年北师大版九年级数学下册
3.2 圆的对称性一、选择题1.下列说法中,正确的是()A.相等的弦所对的弧相等B.圆心角相等,其所对的弦相等C.在同圆或等圆中,圆心角不等,所对的弦不相等D.半径所在的直线不是圆的对称轴⏜=CD⏜=DE⏜,∠COD=34°,则∠AOE的度数是() 2.如图1,AB是☉O的直径,BC图1A.51°B.56°C.68°D.78°3.如图2,AB是☉O的直径,BC=CD=DA=4 cm,则☉O的周长为()图2A.5π cmB.6π cmC.9π cmD.8π cm⏜的中点,∠A=50°,则∠BOC的度数是()4.如图3,在☉O中,若C是AB图3A.40°B.45°C.50°D.60°⏜=2CD⏜,则下列结论正确的是()5.如图4,在☉O中,AB图4A.AB>2CDB.AB=2CDC .AB<2CD D .以上都不正确6.如图5,已知A ,B ,C ,D 是☉O 上的点,∠1=∠2,则下列结论中正确的有 ( ) ①AB⏜=CD ⏜;②BD ⏜=AC ⏜;③AC=BD ;④∠BOD=∠AOC.图5A .1个B .2个C .3个D .4个二、填空题7.如图6所示,在☉O 中,若AB ⏜=CD ⏜,则AB= ,∠AOB=∠ ;若OE ⊥AB 于点E ,OF ⊥CD 于点F ,则OE OF .图68.如图7,在☉O 中,AB 是直径,AB ∥CD ,AC ⏜所对的圆心角的度数为45°,则∠COD 的度数为 .图79.如图8,三圆同心于点O ,AB=4 cm,CD ⊥AB 于点O ,则图中阴影部分的面积为 cm 2.图810.如图9所示,AB 是半圆O 的直径,E 是OA 的中点,F 是OB 的中点,ME ⊥AB 于点E ,NF ⊥AB 于点F ,点M ,N 均在半圆O 上.有下列结论:①AM ⏜=MN ⏜=BN ⏜;②ME=NF ;③AE=BF ;④ME=2AE.其中正确的有 .(填序号)图9三、解答题⏜=CD⏜.11.如图10,在☉O中,AB求证:∠B=∠C.图1012.如图11所示,以▱ABCD的顶点A为圆心,AB的长为半径作圆,与AD,BC分别交于点E,F,⏜=EF⏜.延长BA交☉A于点G.求证:GE图1113.如图12,在☉O中,弦AB与CD相交于点E,AB=CD,连接AD,BC.⏜=BC⏜;求证:(1)AD(2)AE=CE.图1214.如图13,在☉O 中,C 是ACB ⏜的中点,D ,E 分别是OA ,OB 上的点,且AD=BE ,弦CM ,CN 分别过点D ,E. (1)求证:CD=CE ; (2)求证:AM⏜=BN ⏜.图1315.我们学习了弧、弦、圆心角之间的关系,实际上我们还可以得到圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系如下:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等[弦心距指从圆心到弦的距离(如图14①中的OC ,OC'),弦心距也可以说成圆心到弦的垂线段的长度].请直接运用圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系解答下列问题:如图②,O 是∠EPF 的平分线上一点,以点O 为圆心的圆与角的两边分别交于点A ,B 和C ,D.(1)求证:AB=CD.(2)若角的顶点P 在圆上,上述结论还成立吗?若不成立,请说明理由;若成立,请加以证明.图14答案1.C[解析] A,B选项中结论若成立,都必须以“在同圆或等圆中”为前提条件,所以A,B选项错误;半径所在的直线是圆的对称轴,所以D选项错误.故选C.⏜=CD⏜=DE⏜,∠COD=34°,∴∠BOC=∠EOD=∠COD=34°,2.D[解析] ∵BC∴∠AOE=180°-∠EOD-∠COD-∠BOC=78°.3.D[解析] 如图,连接OD,OC.∵AB是☉O的直径,BC=CD=DA=4 cm,∴∠AOD=∠DOC=∠BOC=60°.又∵OA=OD,∴△AOD是等边三角形,∴OA=AD=4 cm,∴☉O的周长=2×4π=8π(cm).故选D.4.A⏜的中点E,连接AE,BE.5.C[解析] 如图,取AB⏜=2CD⏜,∵在☉O中,AB⏜=BE⏜=CD⏜,∴AE∴AE=BE=CD.∵AE+BE>AB,∴2CD>AB.故选C.6.D7.CD COD=8.90°9.π[解析] AB=4 cm,CO⊥AB于点O,则OA=2 cm.根据圆的旋转不变性,把最小的圆逆时针,∴阴影部分的面积旋转90°,把中间圆旋转180°,则阴影部分就合成了扇形OAC,即最大圆的14×π×22=π(cm2).为1410.①②③⏜=CD⏜, 11.证明:∵在☉O中,AB∴∠AOB=∠COD.∵OA=OB,OC=OD,∴在△AOB中,∠B=90°-1∠AOB,2∠COD,在△COD中,∠C=90°-12∴∠B=∠C.12.证明:如图,连接AF.∵AB=AF,∴∠ABF=∠AFB.∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠EAF=∠AFB,∠GAE=∠ABF,∴∠GAE=∠EAF,⏜=EF⏜.∴GE⏜=CD⏜, 13.证明:(1)∵AB=CD,∴AB⏜-AC⏜=CD⏜-AC⏜,∴AD⏜=BC⏜.∴AB(2)如图,连接AC.⏜=BC⏜,∴AD=BC.∵AD在△ABC和△CDA中,∵AB=CD,BC=DA,AC=CA,∴△ABC≌△CDA,∴∠BAC=∠DCA,∴AE=CE.14.证明:(1)如图,连接OC.⏜的中点,∵C是ACB⏜=BC⏜,∴AC∴∠COD=∠COE.∵OA=OB ,AD=BE ,∴OD=OE. 又∵OC=OC ,∴△COD ≌△COE (SAS), ∴CD=CE.(2)如图,连接OM ,ON. ∵△COD ≌△COE ,∴∠CDO=∠CEO ,∠OCD=∠OCE. ∵OC=OM=ON ,∴∠OCM=∠OMC ,∠OCN=∠ONC , ∴∠OMD=∠ONE.∵∠CDO=∠OMD+∠MOD ,∠CEO=∠ONE+∠EON , ∴∠MOD=∠EON ,∴AM ⏜=BN ⏜. [素养提升]解:(1)证明:如图,过点O 作OM ⊥AB 于点M ,ON ⊥CD 于点N.∵PO 平分∠EPF , ∴OM=ON.∵OM ,ON 分别是弦AB ,CD 的弦心距, ∴AB=CD. (2)上述结论成立.证明:若点P 在☉O 上,则点A ,C 均与点P 重合.过点O 作OM ⊥AB 于点M ,ON ⊥CD 于点N.同(1)可得OM=ON.∵OM ,ON 分别是弦AB ,CD 的弦心距, ∴AB=CD.。
圆的对称性的练习题
圆的对称性的练习题圆的对称性的练习题圆是我们日常生活中经常遇到的几何形状之一,它具有独特的对称性。
对称性是几何学中一个重要的概念,它表明一个图形或物体在某种变换下保持不变。
在圆的对称性中,我们可以探索一些有趣的练习题,以加深对圆的理解和应用。
练习一:圆的旋转对称首先,我们来看圆的旋转对称性。
旋转对称是指一个图形可以通过某个中心点旋转一定角度后,与原来的图形完全重合。
对于圆来说,它的旋转对称性非常明显,因为圆的每一个点都可以作为旋转的中心点。
现在,我们来做一个练习题。
画一个半径为5厘米的圆,然后选择一个点作为旋转中心,将圆旋转180度。
你会发现,旋转后的圆与原来的圆完全重合。
这就是圆的旋转对称性的体现。
练习二:圆的轴对称除了旋转对称,圆还具有轴对称性。
轴对称是指一个图形可以通过某条直线对折后,两边完全重合。
对于圆来说,它的轴对称性是通过直径来体现的,因为直径将圆分为两个完全相同的半圆。
现在,我们来做第二个练习题。
画一个半径为6厘米的圆,并且在圆上选择两个点A和B,连接这两个点得到一个直径。
然后,将这个圆沿着这个直径对折。
你会发现,对折后的两边完全重合,这就是圆的轴对称性的体现。
练习三:圆的镜像对称除了旋转对称和轴对称,圆还具有镜像对称性。
镜像对称是指一个图形可以通过某个镜面对折后,两边完全重合。
对于圆来说,它的镜像对称性可以通过与圆的边界垂直的直线来体现。
现在,我们来做第三个练习题。
画一个半径为8厘米的圆,并且在圆上选择一个点C。
然后,画一条与圆的边界垂直的直线,并选择一个点D在这条直线上。
接下来,将这个圆与直线对折。
你会发现,对折后的两边完全重合,这就是圆的镜像对称性的体现。
练习四:圆的应用除了对称性的练习,圆还有许多实际应用。
例如,我们可以利用圆的对称性来设计各种各样的艺术品和建筑物。
圆形的建筑物如圆形剧场和圆形体育馆,不仅具有美观的外观,还能够提供更好的声学效果和观赛体验。
此外,圆的对称性还在科学和技术领域有广泛的应用。
2.2 圆的对称性(1)练习
2.2 圆的对称性(1)练习备课时间: 上课时间:一、知识梳理1、通过旋转的方法可以得到:① 圆的旋转不变性,即一个圆绕圆心旋转任何角度后,都与它自身重合。
② 圆是中心对称图形,圆心是它的对称中心。
2、圆心角、弧、弦之间的关系① 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等。
如图所示,若∠AOB=∠COD ,则 ⌒AB =⌒CD ,AB=CD 。
② 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。
如图所示,若 ⌒AB =⌒CD ,则∠AOB=∠COD ,AB=CD ;若AB=CD ,则 ⌒AB =⌒CD ,⌒ADB =⌒CBD ,∠AOB=∠COD 。
3、圆心角与它所对的弧的度数的关系一般地,n °的圆心角对着 n °的弧, n °的弧对着 n °的圆心角。
圆心角的度数与它所对的弧的度数相等。
二、题型精讲1、如图,AB 、AC 、BC 是⊙O 的弦,∠AOC=∠BOC 。
∠ABC 与∠BAC相等吗?为什么?2、如图,在⊙O 中,⌒AC =⌒BD ,∠AOB=50°。
求∠COD 的度数。
3、如图,在中,⌒AB =⌒AC ,∠A=40°。
求∠ABC 的度数。
4、如图,在ABC 中,∠C=90°,∠B=28°,以点C 为圆心,CA为半径的圆交AB 于点D ,交BC 于点E 。
求⌒AD 、⌒DE 的度数。
5、如图,AB 是⊙O 的直径,点C 、D 在O 上,CE ⊥AB ,DF ⊥AB ,垂足分别为E 、F ,且AE=BF 。
⌒AC 与⌒BD相等吗?为什么?6、如图,在⊙O 中,⌒AB =⌒AC ,∠ACB=60°,求证:∠AOB=∠BOC=∠AOC 。
7、如图,在⊙O 中,弦AB=AC ,AD 是⊙O 的直径,求证:BD=CD 。
九年级数学下册《圆的对称性》基础练习2(含答案)
圆的对称性一、填空题1. 圆是轴对称图形,它有 条对称轴,圆又是 对称图形,圆心是它的 ;2. 如图3-6,在⊙O 中,如果AB⌒ = CD ⌒ ,那么AB = ,∠AOB =∠ ,若OE ⊥AB 于E ,OF ⊥CD 于F ,则OE OF ;3. 已知:⊙O 的弦AB = 24 cm ,OC ⊥AB ,垂足为C . 若OC = 43cm ,则⊙O 直径长为 cm.二、选择题1. 已知:AB⌒ 、CD ⌒ 是⊙O 的两条劣弧,且AB ⌒ = 2CD ⌒ ,则弦AB 与CD 之间的关系为( )A. AB = 2CDB. AB < 2CDC. AB > 2CDD. 不能确定2. 下列说法中,正确的是( ).A. 相等的圆心角所对的弧相等B. 相等的圆心角所对的弦相等C. 相等的弧所对的弦相等D. 相等的弦所对的弧相等三、解答题1. 已知:如图3-7,⊙O 中,AB⌒ = BC ⌒ = CD ⌒ ,OB 、OC 分别交AC 、BD 于点E 、F . 试比较∠OEF 与∠OFE 的大小,并证明你的结论.2. 如图3-8,P是⊙O外一点,P A交⊙O于点B,PD交⊙O于点C,且∠APO =∠DPO. 弦AB与CD相等吗?为什么?3.如图3-9,已知:⊙O的两弦AB、CD相交于点P,如果AB= CD,那么OP 与AC互相垂直吗?为什么?参考答案一、填空题1.无数,中心,对称中心;2.CD,COD,= ;3. 163cm.二、选择题1. B;2. C.三、解答题1.提示:证OE = OF.2.提示:过O分别作P A、PD的垂线.3.提示:设法证P A = PC及OP平分∠APC.。
九年级数学下册 第28章圆28.1圆的认识 2圆的对称性习题课件 华东师大版
【总结】垂径定理:垂直于弦的直径__平__分__弦_,并且__平__分_弦所对 的两条弧.
3.垂径定理的推论:平分弦(不是直径)的直径_垂__直__于这条弦, 并且_平__分__弦所对的弧;平分弧的直径_垂__直__平__分__这条弧所对的 弦.
(打“√”或“×”) (1)圆心角相等,则它所对的弦及所对的弧都相等.( ×) (2)在两个圆中,若有两条弦相等,则这两条弦所对的弧一定相 等.(×) (3)直径是所在圆的对称轴.( ×) (4)弦的垂直平分线一定过圆心.( √) (5)平分弧的直线一定平分这条弧所对的弦.( ×)
3.如图,在⊙O中,ABAC,∠C=70°,则∠B=______度, ∠A=______度.
【解析】 A B A C , A B A C , ∴∠B=∠C=70°,∠A=180°-2∠C=40°. 答案:70 40
4.如图,AB是☉O的直径,BC,CD,DA是☉O的弦,且BC=CD=DA,则 ∠BCD=________.
知识点 1 圆心角、弧、弦之间的关系 【例1】如图,A CC B , D ,E分别是半径OA和OB的中点,CD与CE 的大小有什么关系?为什么?
【解题探究】(1)由 AC如CB何,添加辅助线构造相等的角? 提示:连结OC,根据弧相等,所对的圆心角也相等,可得 ∠COD=∠COE. (2)由D,E分别是半径OA和OB的中点,可得哪些线段相等? 提示:AO=BO,AD=OD=OE=EB.
2.垂径定理 如图,CD为☉O的直径,AB为弦.
【思考】(1)当CD⊥AB,垂足为E时,将圆沿直线CD对折,点A与点 B重合吗?你会发现哪些相等的线段和相等的弧? 提示:重合. A E B E , A D B D ,A C B C . (2)你能证明AE=BE吗? 提示:连结OA,OB,则OA=OB. ∵CD⊥AB,∴△OAE和△OBE都是直角三角形. 又∵OE为公共边, ∴两个直角三角形全等,则AE=BE.
北京课改版九年级数学上册 21.3 《圆的对称性》 同步练习(包含答案)
北京课改版九年级上册21.3 圆的对称性同步练习一.选择题(共10小题,3*10=30)1.如图,直径AB 平分弦CD ,交CD 于点E ,则下列结论错误的是( )A.AC ︵=AD ︵B.BC ︵=BD ︵C .AB ⊥CD D .OE =BE2.如图,在⊙O 中,直径CD ⊥弦AB ,则下列结论中正确的是( )A .AC =AB B .∠C =12∠BODC .∠C =∠BD .∠A =∠BOD3.如图,⊙O 的直径CD 垂直弦AB 于点E ,且CE =2,DE =8,则AB 的长为() A .2 B .4C .6D .84.下列命题中正确的是( )A .弦的垂线平分弦所对的弧B .平分弦的直线垂直于这条弦C .过弦的中点的直线必经过圆心D .弦所对的两条弧的中点连线垂直平分这条弦且过圆心5.如图,AB 是半圆O 的直径,半径OM 垂直于弦AC ,垂足为E ,MN ⊥AB 于N ,下列结论:①AM ︵=CM ︵;②∠OMN =∠OAE ;③BC ︵=MC ︵;④MN =12AC.其中正确的是( ) A .①②③ B .①②④C .①③④D .②③④6. 如图,AB 是⊙O 的直径,点M 在弦CD 上,CM =DM ,下列结论不成立的是( )A .AB ⊥CD B .CB =DBC .∠ACD =∠ADC D .OM =MD7. 如图,在半径为13 cm 的圆形铁片上切下一块高为8 cm 的弓形铁片,则弓形弦AB 的长为( )A .10 cmB .16 cmC .24 cmD .26 cm8. 已知⊙O 的直径CD =10 cm ,AB 是⊙O 的弦,AB ⊥CD ,垂足为M ,则AB =8 cm ,则AC 的长为( )A .2 5 cmB.4 5 cmC.2 5 cm或4 5 cmD.2 3 cm或4 3 cm9. 如图,AC是⊙O的直径,弦BD⊥AO于E,连接BC,过点O作OF⊥BC于F,若BD =8 cm,AE=2 cm,则OF的长度是( )A.3 cm B. 6 cmC.2.5 cm D. 5 cm10.在半径为5 cm的⊙O中,弦AB的长为6 cm,当弦AB的两个端点A,B在⊙O上滑动时,AB的中点在滑动过程中所经过的路线为()A.圆B.直线C.正方形D.多边形二.填空题(共8小题,3*8=24)11.世界上因为有了圆的图案,万物显得更富有生机,以下图形(如图)都有圆,它们看上去是多么美丽和谐,这正是因为圆具有轴对称性.图中的三个图形是轴对称图形的有____________;(分别用三个图的序号填空)12.如图,AB,AC分别是⊙O的弦,D,E分别是AB,AC的中点,∠DOE=120°,则∠DAC的度数为_______.13.如图,已知AB是⊙O的直径,CD是弦,AE⊥CD,垂足为E,BF⊥CD,垂足为F,且AE=3 cm,BF=5 cm,若⊙O的半径为5 cm,求CD的长.14.如图,若⊙O 的半径为13 cm ,点P 是弦AB 上的一个动点,且到圆心的最短距离为5 cm ,则弦AB 的长为_______cm.15.如图,⊙O 的直径AB 平分CAD ︵,AB 交CD 于E ,AE 与BE 的长度之比为5∶1,CD =16 cm ,则⊙O 的半径为_______cm.16.如图,矩形ABCD 与圆心在AB 上的⊙O 交于点G ,B ,F ,E ,GB =8 cm ,AG =1 cm ,DE =2 cm ,则EF =________.17.如图所示,以O 为圆心的同心圆,大圆的弦AB 交小圆于C ,D ,如果AB =3cm ,CD =2cm ,那么AC =__ __cm.18. 如图,AB 是⊙O 的弦,AB 的长为8,P 是⊙O 上一个动点(不与A ,B 重合),过点O 作OC ⊥AP 于点C ,OD ⊥PB 于点D ,则CD 的长为_______.三.解答题(共7小题,46分)19. (6分) 如图,⊙O 的直径CD =10,弦AB =8,AB ⊥CD ,垂足为M ,求DM 的长.20. (6分) 如图,AB 为⊙O 的直径,从圆上一点C 作弦CD ⊥AB ,∠OCD 的平分线交⊙O于P ,求证:AP ︵=BP ︵.21. (6分)若小唐同学掷出的铅球在场地上砸出一个直径约为10 cm 、深约为2 cm 的小坑,求该铅球的直径.22.(6分) “圆材埋壁”是我国古代著作《九章算术》中的一个问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?” 题目用现在的数学语言表达是:如图所示,CD是⊙O的直径,弦AB⊥CD,垂足为E,CE=1寸,AB=10寸,求直径CD 的长.23. (6分) 已知以点O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于点C,D(如图).(1)求证:AC=BD;(2)若大圆的半径R=10,小圆的半径r=8,且圆心O到AB的距离为6,求AC的长.24. (8分) 已知⊙O的弦CD与直径AB垂直于点F,点E在CD上,且AE=CE.(1)求证:CA2=CE·CD;(2)已知CA=5,EA=3,求sin∠EAF25. (8分) 已知圆的半径为5 cm,两弦AB∥CD,AB=8 cm,CD=6 cm,则两弦AB,CD 的距离是多少?参考答案1-5DBDDB 6-10DCCDA11. ①②③12. 60°13. 6 cm14. 2415. 245516. 6cm17. 0.518. 419. 解:连结AO ,∵OM ⊥AB ,∴AM =12AB =4. 在Rt △AOM 中,AO =5,AM =4,∴由勾股定理得OM =3,则DM =5+3=8.20. 解:连结OP ,∵OC =OP ,∴∠OCP =∠P ,又∠DCP =∠OCP ,∴∠DCP =∠P ,∴CD ∥OP ,∵CD ⊥AB ,∴OP ⊥AB ,∴AP ︵=BP ︵21. 解:如图所示,依题意,得AB =10 cm ,CD =2 cm.连结OA ,作OC ⊥AB 于点D ,交圆O 于点C ,∴AD =12AB =12×10=5(cm). 设铅球的半径为k cm ,则OD =(k -2)cm ,在Rt △AOD 中,AD 2+OD 2=OA 2,∴52+(k -2)2=k 2,解得k =7.25,∴2k =14.5.22. 解:连结OA.∵CD ⊥AB 于E ,CD 为直径,∴AE =12AB =12×10=5(寸). 在Rt △AEO 中,设AO =x ,则OE =(x -1)寸.由勾股定理得x 2=52+(x -1)2,解得x =13,∴OA =13寸,∴CD =2OA =26寸,∴直径CD 的长为26寸.23. 解:(1)作OH ⊥CD 于点H ,在小圆中,CH =DH ;在大圆中,AH =BH ,∴AH -CH =BH -DH ,即AC =BD(2)在Rt △OCH 中,CH =OC 2-OH 2=82-62=27,在Rt △OAH 中,AH =OA 2-OH 2=102-62=8,∴AC =8-2724. 解:(1)∵CD ⊥AB ,∴AC ︵=AD ︵,∴∠D =∠C ,又∵AE =EC ,∴∠CAE =∠C ,∴∠CAE =∠D ,∠C 是公共角,∴△CEA ∽△CAD ,∴CA CD =CE CA,即CA 2=CE·CD (2)∵CA 2=CE·CD ,AC =5,EC =EA =3,∴52=CD×3,∴CD =253, 又∵CF =FD ,∴CF =12CD =12×253=256,∴EF =CF -CE =76, 在Rt △AFE 中,sin ∠EAF =EF AE =763=71825. 解:如图:分2种情况。
九年级数学上册第2章对称图形—圆2.2圆的对称性第1课时圆的旋转不变性练习苏科版(2021年整理)
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2.2 圆的对称性第1课时圆的旋转不变性知|识|目|标1.经过观察、讨论、发现圆的旋转不变性和中心对称性.2.通过观察、比较、推理等活动,了解圆心角、弧、弦之间的关系并能解决简单的实际问题.3.通过对比圆心角与弧之间的关系,得到圆心角度数的性质.目标一认识圆的中心对称性例1 教材补充例题如图2-2-1是一个圆和一个平行四边形组成的图形,要求画一条直线,把圆与平行四边形的面积平分,应如何分割?请保留作图痕迹.图2-2-1【归纳总结】圆是中心对称图形,对称中心是圆心;平行四边形也是中心对称图形,对称中心是对角线的交点.目标二会利用弧、弦、圆心角之间的关系解决问题例2 教材“操作与思考”补充例题如图2-2-2,点A,B,C都在⊙O上,∠AOB=∠BOC=120°,求证:△ABC是等边三角形.图2-2-2例3 教材补充例题如图2-2-3,AB,CD为⊙O的直径,错误!=错误!.求证:BD=CE.图2-2-3【归纳总结】应用弧、弦、圆心角之间的关系“两说明”:(1)应用弧、弦、圆心角的关系时,必须满足条件“在同圆或等圆中”.(2)①如果两个圆心角相等,那么它们所对的两条弧相等,两条弦相等;②如果两条弧相等,那么它们所对的两个圆心角相等,两条弦相等;③如果两条弦相等,那么它们所对的两个圆心角相等,两条劣弧相等,两条优弧相等.目标三会利用圆心角度数的性质例4 教材练习第2题变式如图2-2-4,AB是⊙O的直径,错误!=错误!=错误!,错误!的度数为40°,求∠AOE的度数.图2-2-4【归纳总结】圆心角度数的性质:(1)将顶点在圆心的周角等分成360份,每一份的度数是1°;(2)1°的圆心角所对的弧的度数为1°;(3)n°的圆心角对着n°的弧,n°的弧对着n°的圆心角.知识点一圆具有旋转不变性圆是中心对称图形,______是它的对称中心.[点拨]圆具有旋转不变性,即一个圆绕圆心旋转任何一个角度后,都能与原来的圆重合.知识点二圆心角、弧、弦的关系(1)在____________中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等;(2)在____________中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.[点拨]弧、弦、圆心角的关系成立的条件是在同圆或等圆中.知识点三圆心角度数的性质圆心角的度数与它所对的弧的度数________.已知错误!,错误!是同圆上的两段弧,且错误!=2错误!,则弦AB与2CD之间的关系为AB=2CD,这种说法对吗?请说明理由.详解详析【目标突破】例1解:如图.连接AC,BD,交于点E,直线OE可以把圆与平行四边形的面积平分.例2证明:∵点A,B,C都在⊙O上,∴∠AOB,∠BOC,∠AOC都是圆心角.又∵∠AOB=∠BOC=120°,∴∠AOC=120°,∴∠AOB=∠BOC=∠AOC,∴AB=BC=CA,∴△ABC是等边三角形.例3证明:∵错误!=错误!,∴∠AOC=∠COE.∵∠AOC=∠BOD,∴∠BOD=∠COE,∴BD=CE。
2022年初中数学精选《圆的对称性》课时练(附答案)
3.2 圆的对称性1.以下命题中,正确的有〔 〕 A .圆只有一条对称轴B .圆的对称轴不止一条,但只有有限条C .圆有无数条对称轴,每条直径都是它的对称轴D .圆有无数条对称轴,经过圆心的每条直线都是它的对称轴 2.以下说法中,正确的选项是〔 〕 A .等弦所对的弧相等B .等弧所对的弦相等C .圆心角相等,所对的弦相等D .弦相等所对的圆心角相等3.以下命题中,不正确的选项是〔 〕 A .圆是轴对称图形B .圆是中心对称图形C .圆既是轴对称图形,又是中心对称图形D .以上都不对4.如果两个圆心角相等,那么〔 〕A .这两个圆心角所对的弦相等;B .这两个圆心角所对的弧相等C .这两个圆心角所对的弦的弦心距相等;D .以上说法都不对5.如果两条弦相等,那么〔 〕 A .这两条弦所对的弧相等 B .这两条弦所对的圆心角相等 C .这两条弦的弦心距相等D .以上答案都不对5.如图,AB 为⊙O 的直径,C 、D 是⊙O 上的两点,∠=︒BAC 20,AD CD ⋂=⋂,那么∠DAC 的度数是〔 〕A. 70°B. 45°C. 35°D. 30°DAOBC6.一条弦把圆分成1:3两局部,那么弦所对的圆心角为 .7.如图3,A 、B 、C 、D 是⊙O 上四点,且D 是AB 的中点,CD 交OB 于E ,55,100=∠=∠OBC AOB ,OEC ∠= 度.8.如图,AB 是⊙O 的直径,C 、D 是⊙O 上的两点, 130=∠D ,那么BAC ∠的度数是 .9.如图5,AB 是半圆O 的直径,E 是BC 的中点,OE 交弦BC 于点D ,BC=8cm,DE=2cm ,那么AD 的长为 cm.10.如图,∠AOB=90°,C 、D 是弧AB 的三等分点,AB 分别交OC 、OD 于点E 、F ,求证:AE=BF=CD .11.如图,⊙O 中弦AB =CD ,且AB 与CD 交于E 。
九年级数学上册2.2圆的对称性第1课时圆的旋转不变性同步练习(新版)苏科版
第2章 对称图形——圆2.2 第1课时 圆的旋转不变性知识点 1 圆的旋转不变性1.一个圆绕圆心旋转任何角度后,都能与________重合.圆是中心对称图形,它的对称中心是________.知识点 2 弧、弦、圆心角的关系2.如图2-2-1,在⊙O 中,AB ︵=AC ︵,∠AOB =122°,则∠AOC 的度数为( ) A .122° B .120° C .61° D .58° 3.下列结论中,正确的是( ) A .同一条弦所对的两条弧一定是等弧 B .等弧所对的圆心角相等 C .相等的圆心角所对的弧相等 D .长度相等的两条弧是等弧图2-2-1图2-2-24.如图2-2-2,在⊙O 中,若C 是AB ︵的中点,∠A =50°,则∠BOC 等于( ) A .40° B .45° C .50° D .60°5.如图2-2-3,已知BD 是⊙O 的直径,点A ,C 在⊙O 上,AB ︵=BC ︵,∠AOB =60°,则∠COD 的度数是________.图2-2-3图2-2-46.教材练习第1题变式如图2-2-4,AB 是⊙O 的直径,BC ︵=CD ︵=DE ︵,∠BOC =40°,则∠AOE =________°.7.在⊙O 中,若弦AB 的长恰好等于半径,则弦AB 所对的圆心角的度数为________.8.教材习题2.2第4题变式如图2-2-5,在⊙O 中,AB ,CD 是两条直径,弦CE ∥AB ,EC ︵的度数是40°,求∠BOD 的度数.图2-2-59. 已知:如图2-2-6,点A ,B ,C ,D 在⊙O 上,AB =CD .求证:∠AOC =∠DOB .图2-2-610.如图2-2-7,在⊙O 中,CD 为⊙O 的直径,AC ︵=BC ︵,E 为OD 上任意一点(不与点O ,D 重合).求证:AE =BE .图2-2-711.在同圆中,若AB ︵和CD ︵都是劣弧,且AB ︵=2CD ︵,则弦AB 和弦CD 的大小关系是( ) A .AB =2CD B .AB >2CD C .AB <2CDD .无法比较它们的大小12.[2016秋·无锡校级月考] 如图2-2-8,已知AB 是⊙O 的直径,M ,N 分别是AO ,BO 的中点,过点M ,N 分别作CM⊥AB,DN ⊥AB.求证:AC ︵=BD ︵.图2-2-813.如图2-2-9,在△ABO 中,∠A =∠B,⊙O 与OA 交于点C ,与OB 交于点D ,与AB 交于点E ,F.(1)求证:CE ︵=DF ︵;(2)写出图中所有相等的线段(不要求证明).图2-2-914.如图2-2-10,PA ︵=PB ︵,C ,D 分别是半径OA ,OB 的中点,连接PC ,PD 交弦AB 于E ,F 两点.求证:(1)PC =PD ; (2)PE =PF.图2-2-1015.如图2-2-11所示,在⊙O 中,AB ,CD 是两条弦,OE ⊥AB ,OF ⊥CD ,垂足分别为E ,F.(1)如果∠AOB=∠COD,那么OE 与OF 的大小有什么关系?为什么?(2)如果OE =OF ,那么AB 与CD 的大小有什么关系?AB ︵与CD ︵的大小有什么关系?为什么?∠AOB 与∠COD 呢?图2-2-111.自身 圆心 2.A3.B [解析] A .同一条弦所对的两条弧不一定是等弧,有可能是一条优弧和一条劣弧,故本选项错误;B .正确;C .在两个同心圆中,同一个圆心角所对的弧不相等,故本选项错误;D .长度相等的两条弧,弯曲程度不同,就不能重合,就不是等弧,故本选项错误.故选B .4.A [解析] ∵∠A=50°,OA =OB ,∴∠B =∠A=50°,∴∠AOB =180°-50°-50°=80°.∵C 是AB ︵的中点,∴∠BOC =12∠AOB=40°.故选A .5.120° [解析] ∵AB ︵=BC ︵,∠AOB =60°,∴∠BOC =∠AOB =60°.∵BD 是⊙O 的直径,∴∠BOD =180°,∴∠COD =180°-∠BOC=120°.6.60 [解析] 由BC ︵=CD ︵=DE ︵,可得∠BOC=∠COD =∠DOE=40°,所以∠AOE=180°-3×40°=60°.7.60°8.解:如图,连接OE.∵EC ︵的度数是40°,∴∠EOC =40°.∵OE =OC ,∴∠C =70°. ∵CE∥AB,∴∠BOC =∠C=70°, ∴∠BOD =110°. 9.证明:∵AB=CD , ∴AB ︵=CD ︵,∴∠AOB =∠COD,∴∠AOB -∠BOC=∠COD-∠BOC, 即∠AOC=∠DOB. 10.证明:∵AC ︵=BC ︵,∴∠AOC =∠BOC,∴∠AOE =∠BOE. ∵OA ,OB 是⊙O 的半径,∴OA =OB.在△AOE 和△BOE 中,∵OA =OB ,∠AOE =∠BOE,OE =OE , ∴△AOE ≌△BOE ,∴AE =BE.11.C [解析] 如图,取AB ︵的中点E ,连接AE ,BE ,∴AB ︵=2AE ︵=2BE ︵, ∴AE =BE. ∵AB ︵=2CD ︵,∴AE ︵=BE ︵=CD ︵, ∴AE =BE =CD , ∴AE +BE =2CD. ∵AE +BE >AB , ∴2CD >AB. 故选C .12.证明:连接OC ,OD ,如图.∵AB 是⊙O 的直径,M ,N 分别是AO ,BO 的中点, ∴OM =ON.∵CM ⊥AB,DN ⊥AB , ∴∠OMC =∠OND=90°.在Rt △OMC 和Rt △OND 中,⎩⎪⎨⎪⎧OM =ON ,OC =OD ,∴Rt △OMC ≌Rt △OND ,∴∠COM =∠DON, ∴AC ︵=BD ︵.13.解:(1)证明:连接OE ,OF ,则OE =OF ,∴∠OEF =∠OFE. ∵∠A =∠B,∴∠AOE=∠BOF,∴CE ︵=DF ︵. (2)OA =OB ,OC =OD ,AC =BD ,AE =BF ,AF =BE. 14.证明:(1)连接PO. ∵PA ︵=PB ︵,∴∠POC =∠POD. ∵C ,D 分别是半径OA ,OB 的中点, ∴OC =OD. 又∵PO=PO , ∴△PCO ≌△PDO , ∴PC =PD.(2)∵△PCO≌△PDO, ∴∠PCO =∠PDO.∵OA =OB ,∴∠A =∠B,∴∠AEC =∠BFD, ∴∠PEF =∠PFE, ∴PE =PF.15.解:(1)OE =OF.理由如下: ∵OA =OC ,∠AOB =∠COD,OB =OD , ∴△AOB ≌△COD(SAS ).∵OE ⊥AB ,OF ⊥CD ,AB =CD ,∴OE =OF(全等三角形对应边上的高相等). (2)AB =CD ,AB ︵=CD ︵,∠AOB =∠C OD. 理由如下:∵OE⊥AB,OF ⊥CD , ∴∠AEO =∠CFO=90°. 在Rt △AOE 和Rt △COF 中, ∵OE =OF ,OA =OC ,∴Rt △AOE ≌Rt △COF(HL ), ∴AE =CF. 同理BE =DF , ∴AB =CD ,∴AB ︵=CD ︵,∠AOB =∠COD.。
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2021届九年级数学上册同步精品试题
2.2 圆的对称性(第一课时圆的旋转不变性)
精选练习答案
一、单选题(共10小题)
1.(2018·广州市期中)如图,AB是⊙O的直径,==,∠COD=34°,则∠AEO的度数是()
A.51°B.56°C.68°D.78°
【答案】A
【解析】如图,在⊙O中,
∵,
∴∠BOC=∠COE=∠DOE=34°,
∵AB是⊙O的直径,
∴∠BOC+∠COE+∠DOE+∠AOE=180°,
∴∠AOE=180°-34°-34°-34°=78°,
∵OA=OE,
∴∠AEO=∠A=.
故选A.
2.(2018·洛阳市期中)如图,在⊙O中,=,∠AOB=40°,则∠ADC的度数是()
A.40°B.30°C.20°D.15°
【答案】C
【详解】先由圆心角、弧、弦的关系求出∠AOC=∠AOB=50°,再由圆周角定理即可得出结论.
解:∵在⊙O中,=,
∴∠AOC=∠AOB,
∵∠AOB=40°,
∴∠AOC=40°,
∴∠ADC=∠AOC=20°,
故选C.
3.(2019·新疆巴音郭楞蒙古自治州期末)如图,已知AB是☉O的直径,D,C是劣弧EB的三等分点,∠BOC=40°,那么∠AOE= ( )
A.40°B.60°C.80°D.120°
【答案】B
【详解】∵D,C是劣弧EB的三等分点,
∴∠BOE=3∠BOC=120°,
∴∠AOE=180°-∠BOE=60°
选B.
4.(2019·无锡市期中)以下命题:①直径相等的圆是等圆;②长度相等弧是等弧;③相等的弦所对的弧也相等;④圆的对称轴是直径;其中正确的个数是()
A.4B.3C.2D.1
【答案】D
【详解】①直径相等的圆是等圆,符合等圆的性质,故本小题正确;
②长度相等弧不一定是等弧,故本小题错误;
③在同圆或等圆中,相等的弦所对的弧也相等,故本小题错误;
④圆的对称轴是直径所在的直线,故本小题错误.
故选D.
5.(2020·福州市期中)如图,已知A,B,C,D是圆上的点,弧AD=弧BC,AC,BD交于点E,则下列结论正确的是()
A.AB=AD B.BE=CD C.AC=BD D.BE=AD
【答案】C
【详解】连接BC,
∵,
∴,
∴,
∴AC=BD,
故选C.
6.(2020·德州市期末)如图,AB是⊙O的弦,半径OC⊥AB,D为圆周上一点,若的度
数为50°,则∠ADC的度数为()
A.20°B.25°C.30°D.50°
【答案】B
【详解】∵的度数为50°,
∴∠BOC=50°,
∵半径OC⊥AB,
∴,
∴∠ADC=∠BOC=25°.
故选B.
7.(2019·南京市期末)如图,AB和CD是⊙O的两条直径,弦DE∥AB,若弧DE为40°的弧,则∠BOC=()
A.110°B.80°C.40°D.70°
【答案】A
【解析】连接OE,如图所示:
∵弧DE为40°的弧,
∴∠DOE=40°.
∵OD=OE,
∴∠ODE= =70°.
∵弦DE∥AB,
∴∠AOC=∠ODE=70°,
∴∠BOC=180°-∠AOC=180°-70°=110°.
故选A.
8.(2019·汕头市期末)如图,在⊙O中,弦AB与CD交于点E,BE=DE,∠B=40°,则∠A的度数是()
A.20° B.30° C.40° D.80°
【答案】C
【解析】∵BE=DE,∠B=40°,
∴∠D=∠B=40°,
又∵∠A和∠D是弧BC所对的圆周角,
∴∠A=∠D=40°;
故选C。
9.(2018·燕山区期末)如图,圆心角∠AOB=25°,将弧AB旋转n°得到弧CD,则∠COD 等于()
A.25°B.25°+n°C.50°D.50°+n°
【答案】A
【解析】试题解析:∵将旋转n°得到,
∴=,
∴∠DOC=∠AOB=25°
故选A.
10.(2019·石家庄市期中)把一张圆形纸片按如图所示方式折叠两次后展开,图中的虚线表示折痕,则的度数是()
A.120°B.135°C.150°D.165°
【答案】C
【分析】直接利用翻折变换的性质结合锐角三角函数关系得出∠BOD=30°,再利用弧度与圆心角的关系得出答案.
【详解】如图所示:连接BO,过点O作OE⊥AB于点E,由题意可得:EO=BO,AB∥DC,可得∠EBO=30°,
故∠BOD=30°,则∠BOC=150°,
故的度数是150°.
二、填空题(共5小题)
11.(2019·东莞市期中)如图,AB是⊙O的直径,∠AOE=78°,点C、D是弧BE的三等分点,则∠COE=_____.
【答案】68°
【详解】∵∠AOE=78°,∴劣弧的度数为78°.
∵AB是⊙O的直径,∴劣弧的度数为180°﹣78°=102°.
∵点C、D是弧BE的三等分点,∴∠COE102°=68°.
故答案为:68°.
12.(2018·潮州市期中)如图所示,在⊙O中,若点C是的中点,∠A=45°,则∠
BOC=________.
【答案】45°.
【分析】
根据等腰三角形性质和三角形内角和定理求出∠AOB,根据垂径定理求出AD=BD,根据等腰三角形性质得出∠BOC=∠AOB,代入求出即可
【详解】解:∵∠A=45°,OA=OB,
∴∠OBA=∠OAB=45°,
∴∠AOB=180°-45°-45°=90°,
∵点C是弧AB的中点,
∴∠BOC=∠AOB=45°.
故答案为:45°.
13.(2020·唐山市期中)如图,圆心角∠AOB=20°,将旋转n°得到,则的度数是______度.
【答案】20
【分析】
先根据旋转的性质得,则根据圆心角、弧、弦的关系得到∠DOC=∠AOB=20°,然后根据圆心角的度数等于它所对弧的度数即可得解.
【详解】解:
∵将旋转n°得到,
∴
∴∠DOC=∠AOB=20°,
∴的度数为20度.
故答案为20.
14.(2018·昆明市期中)在半径为R的⊙O中,有一条弦等于半径,则弦所对的圆心
角为_____________.
【答案】60°
【解析】试题解析:如图,AB=OA=OB,
所以△ABC为等边三角形,
所以∠AOB=60°.
故答案为60°.
15.(2019·宁波市期末)将一个圆分割成三个扇形,使它们圆心角度数比为2:3:4,则这3个圆心角中度数最大的为________.
【答案】160°
【解析】将一个圆分割成三个扇形,它们的圆心角的和为360°,再由三个圆心角的度数比为2:3:4,可求出最大的圆心角度数:360°×=160°.
故答案是:160°.
三、解答题(共2小题)
16.(2019·芜湖市期末)如图,⊙中,弦与相交于点,,连接.
求证:⑴;
⑵.
【答案】(1)见解析;(2)见解析.
【分析】
(1)由AB=CD知,即,据此可得答案;
(2)由知AD=BC,结合∠ADE=∠CBE,∠DAE=∠BCE可证△ADE≌△CBE,从而得出答案.
【详解】证明(1)∵AB=CD,
∴,即,
∴;
(2)∵,
∴AD=BC,
又∵∠ADE=∠CBE,∠DAE=∠BCE,
∴△ADE≌△CBE(ASA),
∴AE=CE.
17.(2019·淮安市期中)如图,A为⊙O上的一点,C为⊙O外的一点,AC交⊙O于点B,且OA=BC,∠C=24°.求∠A的度数.
【答案】48°
【详解】连接OB
则OA=OB
∵OA=BC
∴OB=BC
∴∠C=∠BOC=24°
∴∠A=∠OBA=∠C+∠BOC=24°+24°=48°。