三年级上册科学第二单元寻访小动物-PPT课件
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科学公开课课件三年级上册科学课件-2.1寻访小动物｜教科版(共21张PPT)
22:06
你想说什么？
22:06
你还想说什么？
22:06
你最想说什么？
22:06
在观察活动中，我们要做到：
1、爱护小动物，不伤害它们。 2、保持小动物的生存环境，保护它们的生
存环境。 3、注意安全，不在有危险的地方活动。 4、什么都不留下，什么都不带走，什么
都不改变。
22:06
我会判断
⒈观察树上的鸟窝时，可以将小鸟带回家。 （× ） ⒉观察蚂蚁时，可以喂它们些面包渣。 （× ） ⒊观察小动物时，要注意安全，不再有危
22:06
22:06
教科版小学三年级上册
1 寻访小动物
22:06
大树周围
22:06
草树 地洞
花坛
毛毛虫 蚂2蚁2:06
小
瓢
鸟
虫
西瓜虫 蜗牛
蚯
蜻
蚓
蜓
鸽子
蜜蜂
22:06
蜗牛
蚂 蚁 青蛙
蝗虫
22:06
蟋蟀
鱼
蛇
22:06
蝎子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
松鼠 蜈蚣
22:06
22:06
注意观察方法
先远处观察一下，悄悄接近几步 再观察，再悄悄接近观察……
险的地方活动。
（√ ）
⒋为了便于观察蚂蚁的身体，我们可把蚂蚁
毒死在进行观察。
（× ）
⒌树洞里可能有小动物，我们可以将手伸
进寻找。
（×）
22:06
课外作业：课后同学们在确保安全的前 提下，和同学或者是你的好伙伴一起去 大自然中寻访小动物并做好调查记录。
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你想说什么？
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你还想说什么？
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你最想说什么？
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在观察活动中，我们要做到：
1、爱护小动物，不伤害它们。 2、保持小动物的生存环境，保护它们的生
存环境。 3、注意安全，不在有危险的地方活动。 4、什么都不留下，什么都不带走，什么
都不改变。
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我会判断
⒈观察树上的鸟窝时，可以将小鸟带回家。 （× ） ⒉观察蚂蚁时，可以喂它们些面包渣。 （× ） ⒊观察小动物时，要注意安全，不再有危
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教科版小学三年级上册
1 寻访小动物
22:06
大树周围
22:06
草树 地洞
花坛
毛毛虫 蚂2蚁2:06
小
瓢
鸟
虫
西瓜虫 蜗牛
蚯
蜻
蚓
蜓
鸽子
蜜蜂
22:06
蜗牛
蚂 蚁 青蛙
蝗虫
22:06
蟋蟀
鱼
蛇
22:06
蝎子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
松鼠 蜈蚣
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注意观察方法
先远处观察一下，悄悄接近几步 再观察，再悄悄接近观察……
险的地方活动。
（√ ）
⒋为了便于观察蚂蚁的身体，我们可把蚂蚁
毒死在进行观察。
（× ）
⒌树洞里可能有小动物，我们可以将手伸
进寻找。
（×）
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课外作业：课后同学们在确保安全的前 提下，和同学或者是你的好伙伴一起去 大自然中寻访小动物并做好调查记录。
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教科版科学三上《寻访小动物》ppt课件
2014-10-8 寻访小动物 16
调查记录
发现地点 观察到的小动物
提示：不知名的小动物也要记录下来哦！
观察到的小动物共有＿＿＿＿种
2014-10-8
三年（
寻访小动物 ）班 姓名＿＿＿＿＿＿
17
发现地点 花坛 花坛泥土里 砖块下 草丛中 草丛中 草丛中
2014-10-8
观察到的动物 蝴蝶 蚯蚓 不知名小虫 蟋蟀 蝗虫 瓢虫
• 在回忆和整理已有的对小动物的经验和知 识的基础上，去寻访、亲近、关注周围环 境中的小动物。
2014-10-8
寻访小动物
3
学习难点：
• 避免学生在寻访过程中过分关注某一种小 动物。
2014-10-8
寻访小动物
4
动物
大动物
天上飞 地上走
2014-10-8
通常我们可以用 例举法来区分大动 物和小动物的。
寻访小动物
13
你最想说什么？
2014-10-8
寻访小动物
14
温馨提示
1、注意安全，不在危险的地方活动； 2、爱护小动物，不伤害它们； 3、保护它们的生存环境； 4、不要忘记记录呦！
2014-10-8 寻访小动物 15
我会判断
我们在寻访时应该做到安静、细致，不打 1、 搅小动物。 （ √ ） 为了方便观察小动物，我们必须把小动 2、 物抓在手上才行。 （ X ） 3、 观察小动物时，我们不能伤害它们。 （ √ ） 树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进 4、 寻找。 （ X）
小动物
天上飞 地上走
水里游
水里游
寻访小动物 5
鼠妇 小鸟
毛毛虫
瓢虫 蜗牛
2014-10-8 寻访小动物
调查记录
发现地点 观察到的小动物
提示：不知名的小动物也要记录下来哦！
观察到的小动物共有＿＿＿＿种
2014-10-8
三年（
寻访小动物 ）班 姓名＿＿＿＿＿＿
17
发现地点 花坛 花坛泥土里 砖块下 草丛中 草丛中 草丛中
2014-10-8
观察到的动物 蝴蝶 蚯蚓 不知名小虫 蟋蟀 蝗虫 瓢虫
• 在回忆和整理已有的对小动物的经验和知 识的基础上，去寻访、亲近、关注周围环 境中的小动物。
2014-10-8
寻访小动物
3
学习难点：
• 避免学生在寻访过程中过分关注某一种小 动物。
2014-10-8
寻访小动物
4
动物
大动物
天上飞 地上走
2014-10-8
通常我们可以用 例举法来区分大动 物和小动物的。
寻访小动物
13
你最想说什么？
2014-10-8
寻访小动物
14
温馨提示
1、注意安全，不在危险的地方活动； 2、爱护小动物，不伤害它们； 3、保护它们的生存环境； 4、不要忘记记录呦！
2014-10-8 寻访小动物 15
我会判断
我们在寻访时应该做到安静、细致，不打 1、 搅小动物。 （ √ ） 为了方便观察小动物，我们必须把小动 2、 物抓在手上才行。 （ X ） 3、 观察小动物时，我们不能伤害它们。 （ √ ） 树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进 4、 寻找。 （ X）
小动物
天上飞 地上走
水里游
水里游
寻访小动物 5
鼠妇 小鸟
毛毛虫
瓢虫 蜗牛
2014-10-8 寻访小动物
202X教科版三年级科学上册《寻访小动物》优质课课件.ppt
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 9:56:25 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
年班
姓名:
《寻访小动物》动物-教科版三年级科学上册PPT课件
调查周围的小动物
观察和调查中我们可能遇到什么问题?怎样解决?
怎样调查？
小组讨论。 做一个简单的调查记录。
调查记录 发现地点 观察到的动物 特点
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
蝴蝶
蟋蟀 蚯蚓
秋天里的小动物
草丛里
蝗虫蚱蜢蟋蟀 Nhomakorabea蚂蚁
蚯蚓
秋天里的小动物
附近还有哪些能找到栖息和活动着小动物的地方?如果 进行一次寻访调查小动物的活动, 我们应该留意哪些地方 呢?
田野里 草丛里 树上 大树周围 石块下 ……
调查周围的小动物
让我们到附近去进行一次寻访调查小动物的活动。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
三年级上册科学课件寻访小动物教科版(共22页)PPT
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
爱护小动物，不伤害它们保持动物栖息地原貌，保护它们 的生存环境。 注意安全，不在有危险的地方活动。 同伴之间分工合理，合作融洽。 5、你觉得观察活动还有哪些方面需要改进？
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
小学三年级上册科学《寻访小动物》动物PPT精品课件
我们的寻访活动需注意哪些事项，需做那些规 定？
2020/12/01
13
温馨提示
在寻访活动中，我们能做到 ：
1、注意安全，不要在危险的地方活动。 2、爱护小小动物，不要伤害它们。
2020/12/01
14
你想说什么？
2020/12/01
15
温馨提示
在寻访活动中，我们能做到 ：
1、注意安全，不要在危险的地方活动。 2、爱护小小动物，不要伤害它们。 3、保持小动物栖息地的原貌，保护 好小动物的生存环境。
2020/12/01
16
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/12/01
17
麻雀 瓢虫 蚂蚁 6
蛐蛐
蜗牛
蝗虫
2020/12/01
花坛
蚯蚓
……
7
……
蚯蚓
蛐蛐
蝗虫
2020/12/01
草地
蚂蚁
8
我们在大树周围发现： 我们在花池周围发现： 我们在草地周围发现：
麻雀 瓢虫 蚂蚁 蜗牛 蚯蚓
蛐蛐 蚂蚁
蜗牛 毛毛虫
蝗虫 蛐蛐
蝗虫 蚯蚓
通过刚才的回忆和观看，我们发现小动物们有的生 活在树周围，有的生活在花坛周围，而有的生活在草 丛周围，这说明了什么了？
动物的生存依赖一定的环境。
2020/12/01
9
讨 论：
寻访过程中应注意的问题 ：
哪些场所隐藏着危险？ 哪些小动物有可能造成对人的危害？
2020/12/01
10
蛇
2020/12/01
13
温馨提示
在寻访活动中，我们能做到 ：
1、注意安全，不要在危险的地方活动。 2、爱护小小动物，不要伤害它们。
2020/12/01
14
你想说什么？
2020/12/01
15
温馨提示
在寻访活动中，我们能做到 ：
1、注意安全，不要在危险的地方活动。 2、爱护小小动物，不要伤害它们。 3、保持小动物栖息地的原貌，保护 好小动物的生存环境。
2020/12/01
16
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2020/12/01
17
麻雀 瓢虫 蚂蚁 6
蛐蛐
蜗牛
蝗虫
2020/12/01
花坛
蚯蚓
……
7
……
蚯蚓
蛐蛐
蝗虫
2020/12/01
草地
蚂蚁
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我们在大树周围发现： 我们在花池周围发现： 我们在草地周围发现：
麻雀 瓢虫 蚂蚁 蜗牛 蚯蚓
蛐蛐 蚂蚁
蜗牛 毛毛虫
蝗虫 蛐蛐
蝗虫 蚯蚓
通过刚才的回忆和观看，我们发现小动物们有的生 活在树周围，有的生活在花坛周围，而有的生活在草 丛周围，这说明了什么了？
动物的生存依赖一定的环境。
2020/12/01
9
讨 论：
寻访过程中应注意的问题 ：
哪些场所隐藏着危险？ 哪些小动物有可能造成对人的危害？
2020/12/01
10
蛇
三年级上册科学第二单元寻访小动物报告.ppt
课件
跳 蚤
课件
课件
课件
课件
“大动物”我们能 想到哪些动物？
“小动物”我们 能想到哪些动物？
课件
我们用哪些方法 区分大动物和小 动物？
课件
去观察小动物 时要注意什么？
课件
在观察活动中，我们能做到：
1）爱护小动物，不伤害它们。
2）保持动物的生存环境，保 护它们的生存环境。
3）注意安全，不在有危险的 地方活动。
课件
谢谢同学们认 真听课
课件
寻访小动物
课件
听到“动物”这 个词我们想到了 哪些动物？
课件
豹子
课件
苍蝇
课件
大 象
课件
鳄鱼
课件
狗和 鸭子
课件
蝴 蝶
课件
鸡
课件
蝗虫
课件
孔 雀
课件
虎
课件
老鼠
课件
蚂蚁
课件
猫
课件
蜜 蜂
课件
瓢 虫
课件
课件
企 鹅
课件
青蛙
课件
蟾蜍 课件
蜻蜓 课件
蚯蚓
课件Байду номын сангаас
鲨 鱼
课件
狮子
跳 蚤
课件
课件
课件
课件
“大动物”我们能 想到哪些动物？
“小动物”我们 能想到哪些动物？
课件
我们用哪些方法 区分大动物和小 动物？
课件
去观察小动物 时要注意什么？
课件
在观察活动中，我们能做到：
1）爱护小动物，不伤害它们。
2）保持动物的生存环境，保 护它们的生存环境。
3）注意安全，不在有危险的 地方活动。
课件
谢谢同学们认 真听课
课件
寻访小动物
课件
听到“动物”这 个词我们想到了 哪些动物？
课件
豹子
课件
苍蝇
课件
大 象
课件
鳄鱼
课件
狗和 鸭子
课件
蝴 蝶
课件
鸡
课件
蝗虫
课件
孔 雀
课件
虎
课件
老鼠
课件
蚂蚁
课件
猫
课件
蜜 蜂
课件
瓢 虫
课件
课件
企 鹅
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青蛙
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蟾蜍 课件
蜻蜓 课件
蚯蚓
课件Байду номын сангаас
鲨 鱼
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去观察小动物 时要注意什么？
在观察活动中，我们能做到：
1）爱护小动物，不伤害它们。
2）保持动物的生存环境，保 护它们的生存环境。
3）注意安全，不在有危险的 地方活动。
谢谢同学们认 真听课
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寻访小动物
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听到“动物”这 个词我们想到了 哪些动物？
豹子
苍蝇
大 象
鳄鱼
狗和 鸭子
蝴 蝶
鸡
蝗虫
孔 雀
虎
老鼠
蚂蚁
猫
蜜 蜂
瓢 虫
企 鹅
青蛙
蟾蜍
蜻蜓
蚯蚓鲨 鱼狮子 Nhomakorabea跳 蚤
“大动物”我们能 想到哪些动物？
“小动物”我们 能想到哪些动物？
我们用哪些方法 区分大动物和小 动物？