浙江大学2008年国家大学生创新性实验计划项目
2016年浙江大学国家级大学生创新创业训练计划项目名单
吴屹帆
3
顾国达
经济学院
4
股市涨跌情况对投资者行为的影响——基于羊群效应、波动性和流动性的实实证研究
创新训练
黄婳婳
3
张小茜
经济学院
5
大学生寝室犯罪心理研究
创新训练
汪雨蕙
3
李华
光华法学院
6
法律服务保险产品可行性分析及产品设计——基于法学、经济学双重视角
创新训练
徐一帆
2
陆青
光华法学院
7
关于证券发行注册制改革的探究
33
中低速磁悬浮列车电磁铁的优化设计
创新训练
谢哲栋
3
卢琴芬
电气工程学院
34
基于二维码的室内移动机器人研究开发
创新训练
吴昊天
3
林志赟
电气工程学院
35
冗余型三相PFC电源的设计与制作
创新训练
吴汉
3
胡长生
电气工程学院
36
极端天气下复杂区域电网关键设备识别方法研究
创新训练
林鸿基
3
林振智
电气工程学院
37
太阳能自动跟踪智能控制器开发
创新训练
赵万鹏
3
杨建义
信息与电子工程学系
114
基于光纤偏振控制器的反射式光纤电流传感器研究
创新训练
高尚
3
李宇波
信息与电子工程学系
115
无人机载高光谱图像采集系统
创新训练
许鲁珉
3
李宇波
信息与电子工程学系
116
Momentum Campaign 游戏平台的开发与路径决策系统的优化
创新训练
陈仲一
浙江大学“大学生科研训练计划(SRTP)”项目管理办法
大学生科研训练计划（SRTP ”项目管理办法浙大本发〔2008〕24号为了进一步推进我校大学生科研训练计划（Student Research Training Program ,以下简称SRTP）向纵深和多层次方向发展，加强和拓展第二课堂实践创新活动，扩大学生受益面，增强学生科研能力，提高项目管理水平，特制定本办法。
一、目的与意义充分利用学校学科门类齐全、教学资源丰富、师资科研力量雄厚等优势，加快构建研究型大学本科教育教学体系，为广大学生提供广阔的科研训练平台，培养学生科研意识和团队合作精神，提高科研素养和实践创新能力，为培养高素质创新型人才奠定良好的基础。
二、组织机构（一）校、院二级管理体制本科生院学务处学业指导中心为校级SRTP管理职能部门，主要负责制定SRTP各类管理文件和相关政策、落实经费、开展《SRTP项目指南》和《研究成果简介》汇编、组织中期检查和总结交流等工作。
院、系本科教育科为SRTP日常工作的具体实施科室，在主管教学院长、系主任的领导下，主要负责制定院、系SRTP工作实施细则，组织校院二级SRTP 项目申报、评审、中期检查、结题答辩、成绩审核、项目总结、研究成果汇集和经费使用管理等工作。
（二）院、系成立SRTP指导小组院、系成立由主管教学院长、系主任任组长、不同学科教授和院、系本科教育科长等组成的SRTP指导小组（5 —11人），主要负责制定院、系SRTP评审办法、组织评审校和院、系二级SRTP项目、实施项目中期检查、结题验收和成绩评定等工作。
三、项目立项学校每年组织一期校院二级SRTP申报工作。
申报项目分学生立项和教师立项二种形式。
学校鼓励学生立项，学生立项必须聘请指导教师。
申报SRTP学生原则上以本科二、三年级学生（五年制以二、三、四年级；七年制以二、三、四、五年级）为主。
项目参加人数为1--4人，其中立项负责人1名，参与者1--3名。
校院二级SRTP项目实行一次性评审，由各院、系SRTP指导小组负责对申报项目进行评审，评审结果上报学校。
2016年浙江大学国家级大学生创新创业训练计划项目名单
周雪园
3
郑盛
公共管理学院
85
大饥荒会影响地区政治信任么
创新训练
彭莹
3
田传浩
公共管理学院
86
对农村征地过程中隐形损失补偿的思考
创新训练
张宏伟
3
汪晖
公共管理学院
87
新型城镇化背景下社区家庭节能研究
创新训练
申雯敏
3
徐林
公共管理学院
88
3D材料微结构设备及软件算法
创新训练
崔世翾
3
王宏涛
航空航天学院
89
创新训练
陈鹏宇
2
叶肖伟
建筑工程学院
46
电渗析及MAP结晶法回收猪场沼液氮磷一体化装置设计
创新训练
沈宇恬
3
韩志英
生物系统工程与食品科学学院
47
高O2气调对草莓风味品质的影响
创新训练
王凯笛
1
罗自生
生物系统工程与食品科学学院
48
不同人种间膳食与肌肉相关基因表达差异对肌肉含量的影响
创新训练
邬媛媛
2
李铎
生物系统工程与食品科学学院
真空超声波无损洗衣机的设计
创新训练
刘柏辰
3
俞自涛
能源工程学院
90
无人机污染源监测与预警系统
创新训练
杨都堂
3
吴学成
能源工程学院
91
基于自动追光设计的太阳能百叶窗
创新训练
纪宇轩
3
俞自涛
能源工程学院
92
冷热联用滚筒式环保无烟烧烤炉
创新训练
付佳慧
3
张良
能源工程学院
2008年校级教学成果奖一等奖项目
67
城市学院
突出创新，强化实践，创建独立学院教学基础建设管理新模式
周金其黄素芬林志红 金茹 陈锋等
68
城市学院
多重驱动的计算机专业人才培养模式的探索与实践
颜晖 吴明晖陈观林 张泳 钟晴江
69
宁波理工
学院
英语专业应用型人才培养研究与实践
温中兰庞继贤魏健 孙广平韩颖
70
党委研工部
金佩华王昭荣李亚萍 黄凌霞楼程富
48
医学院
“见习医生制”应用于临床教学的实践
俞方徐凌霄王青青 陆定罗巍
49
医学院
面向长学制医学创新能力培养的GMER医学信息课程构建和实践
罗建红胡小君夏强 陈坤洪子福等
50
医学院
新型基础医学课程体系的创建与全面实施
陈季强夏强周韧 凌树才杨友金等
51
医学院
以创新能力培养为核心，构建基于生理课程组国家精品课程群的立体化教学体系
产学研一体的研究生国际化人才培养的创新与实践
陈纯庄越挺杨小虎 王新宇陈天洲
60
公管学院
三界联动、东西互动、需求导向：MPA能力建设研究
张曦陈子辰 严建华 姚先国徐林
61
传媒学院
“政治与社会专题研究”拓展课程
毛丹 徐岱
62
航空航天
学院
基础力学自制实验设备的研发及辐射
朱位秋李振华鲁阳 吕荣坤庄表中
63
竺可桢学院
21
材料与化工学院
化工设计课程改革与建设
吴嘉叶向群李伯耿 陈纪忠
22
材料与化工学院
亚洲著名大学高分子研究生访学项目
郑强 上官勇刚 杨红梅
23
药学院学生课外科技工作概述-何国勇 20119
5、校大学生数学建模竞赛
（1）报名时间：每年4—5月份 （2）比赛时间：每年5—6月份 竞赛题目一般来源于工程技术等领域经过简化处理的实际问题。参赛者应根据算 机实现，结果的分析和检验。评奖以假设的合理性，模型的创造性，结果的正确性和 文字的清晰程度为主要标准。凡我校在校学生，对数学建模有浓厚兴趣的，都可报名 参赛，每队2-3人。
高校所有年级学生均可自愿报名参赛。竞赛分A、B、C、D四个类别，A类考试适用于
研究生参加；B类考试适用于英语专业本、专科的学生参加；C类考试适用于非英语专 业的本科生参加；D类考试适用于体育类和艺术类的本科生和高职高专类的学生参加。
2、省大学生高等数学竞赛
（1）报名时间：每年10—11月份 （2）比赛时间：每年12月分 浙江省大学生高等数学（微积分）竞赛（以下简称竞赛）是浙江省高等数学教育研
要进行口头报告和现场答辩，由评审委员会评选获奖队伍。
8、其余相关赛事，如浙江省高校生物学科专业技能大赛、省高校测量技能 大赛、全国ITAT教育工程就业技能大赛等。
锻炼创新能力、协助能力、动手能力；
建立科学的统筹事务的方式、养成良好的 动手实践的习惯； 培养一种心境，提升自身的内涵； 开阔自身的视野，树立良好的目标； 积累宝贵的大学经历 …………
大学生应该把自己当做一个公司来经营， 看清自己有什么样的目标，有什么样的优 势，有什么样的资源。 提高自己的综合素质，为了将来打基础； 早做打算，早动手，抓有限的时间，创造 最多的机会。 ——郑云端(宝洁人力资源经理)
THANK YOU
2、大赛进程：
大赛分三个阶段进行 （1）初赛
完成一份完整的商业计划，可包括图形、表格等，评委对初赛作品进行评选。
浙江大学2008届毕业生升学就业情况
浙江大学2008届毕业生升学就业情况作者: 佚名阅读数: 240一年一度的校园招聘高峰又要到来了。
由于今年受全球金融风暴的影响，2009届毕业生的就业形势整体会比较严峻，较高层次的就业市场的竞争将会更加激烈。
为了更好地帮助我校2009届毕业生求职择业，就业指导与服务中心择要公布2008届毕业生的升学就业情况，供全体师生参考借鉴。
截止到8月31日，我校2008届共有本科毕业生5384人，硕士毕业生4192人，博士毕业生1491人。
本科毕业生中有35.96%在国内读研，10.94%选择了出国，直接参加就业的本科生有 80.87%到各类企业工作；绝大多数的毕业研究生选择直接参加就业，其中硕士毕业生到各类企业就业的占 66.75%，博士毕业生则主要集中在高校(44.02%)、科研设计单位(10.64%)和医疗卫生单位(11.52%)就业。
2008届本科毕业生升学就业情况在国内攻读研究生情况2008届本科毕业生中共有1936人录取为国内大学或研究机构的研究生，录研率为35.96%，比2007届（33.39%）有较大增长。
国内升学比例最高的三个学院分别是：生科学院（67.31%）、医学院（63.41%）和药学院（57.83%）；升学比例最低的三个学院分别是：外语学院（13.33%）、传媒学院（19.15%）和管理学院（20.79%）。
若不考虑免试研究生的比例，实际考研录取率最高的三个学院依次是：信息学院（16.40%）、生仪学院（15.61%）和计算机学院（14.42%）；考研录取率最低的三个学院依次是：动科学院（0.00%）、生科学院（1.92%）和医学院（2.44%）。
2008年共有86所院校和研究单位录用了我校应届本科毕业生，升学去向比去年（74所院校和研究单位）略有扩大，但留在本校读研的比例仍占77.43%。
录取人数超过10人的院校或研究单位依次为：浙江大学（1499）、中科院（95）、上海交通大学（45）、北京大学（39）、同济大学（24）、清华大学（21）、中国人民大学（16）、华东师范大学（15）、上海财经大学（15）、复旦大学（13）和华中科技大学（11）。
2008年获国家自然科学基金资助项目一览表
7
应急对下丘脑室旁核细胞兴奋性调控的电生理机制研究(青年基金)
杨建华
基础医学院
19.0窗体底端
8
瘦素在神经病理性疼痛中的作用及相关机理研究(青年基金)
陈红平
基础医学院
20.0窗体底端
9
花生四烯酸乙醇胺膜转运体在原发性高血压中的作用及机制研究(青年基金)
罗丹Βιβλιοθήκη 基础医学院20.010
雌激素受体基因多态性影响绝经后妇女对膳食中植物雌激素的骨反应性及其机制研究(面上项目)
2008年获国家自然科学基金资助项目一览表
序号
项目名称
负责人
所在单位
经费
（万元）
1
初级感觉神经元血管内皮生长因子及其受体在神经病理痛中的作用及机理研究
梁尚栋
基础医学院
29.0窗体底端
2
转录因子Tcf12对神经干细胞分化少突胶质细胞发育的影响及其分子机制研究
符辉
基础医学院
26.0窗体底端
3
金边瑞香活性成分E002对CIA鼠Th17细胞的分子调节机制
21
mFⅦ/Fc融合基因转染MSCs的筛选鉴定及其对前列腺瘤的影响
陈捷
一附院
25.0
22
骨髓间充质干细胞构建组织工程阴道的实验研究
刘伟
一附院
25.0
23
ROCK2基因在S期检查点中的信号通路作用及对肿瘤细胞影响的分子生物学研究
邵江华
二附院
25.0窗体底端
24
基质GLA蛋白在绝经后骨质疏松症发病中的作用及机理的初步研究
傅颖媛
基础医学院
27.0窗体底端
4
非编码反义RNA靶向表观调控INK4/ARF基因座的分子机制探索
浙江大学本科生第二课堂学分管理办法
浙江大学本科生第二课堂学分管理办法2008年12月修订第一章总则第一条为贯彻“以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越”的教育理念，积极探索研究型大学实践教育教学新形式和新途径，促进学生自主化、研究化、高效化、国际化学习和个性化发展，根据有关文件精神，结合学校第二课堂教学实际，特制定本办法。
第二条第二课堂活动是指在课堂教学以外的时间,学生在教师指导下所进行的旨在加深基础知识,扩大知识领域,开扩视野,发展科技、文体、艺术等方面的兴趣和才能,培养独立工作和创造能力,提高思想品德和综合素质的实践创新活动。
第二课堂活动是大学生学习成长的重要组成部分，是全面提升大学生综合素质的实践平台，是引导大学生树立新观念、增强自主发展动力的有效载体。
第三条本科生院学务处和校团委素质拓展认证中心是本科学生第二课堂学分管理的职能部门，负责该学分的审核、确认、检查等工作。
学院（系）、学生社团组织依照相关规定开展第二课堂活动分数的申报工作。
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------学院（系）主管本科教学和学生工作的党政负责人负责本学院(系)第二课堂活动分数的管理工作，学院(系)本科教学管理科和学院（系）团委具体组织实施第二课堂活动。
第二章第二课堂活动范围及学分认定办法第四条各类第二课堂活动项目包括：1．国际、亚洲、国家、省（部）、学校、院（系）和学会（协会、行业）组织的各类学科竞赛；2．国家、省（部）、学校和院（系）组织的大学生科研训练项目；3．国际、亚洲、国家、省（部）和学校组织的各类文体竞赛；4．学校和学院（系）组织的各类科技、学术和文化节（周）活动项目；5．自主实验技术创新项目与实验竞赛；6．就业实习或实训；7．社会实践、社会工作和国（境）外交流；8．论文、专利等成果发表；9. 学业指导团队和学长项目;10. 经学校认定的公益性服务项目；----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------11. 其他经学校认定的课外活动或项目。
大学生创新性实验计划项目
张三 李四 王五 赵六
清华大学计算机科学与技术专业 大二学生，具备扎实的编程基础 和丰富的实践经验，担任项目负 责人。
浙江大学电子工程专业大四学生 ，精通硬件开发和电路设计，负 责硬件开发工作。
分工合作
项目负责人
系统架构设计
硬件开发
系统安全与加密算法实现
张三负责整个项目的策划、组 织和协调，确保项目按照计划 进行，并与指导老师保持密切 沟通，汇报项目进展情况。
团队合作能力提升
提高学生的团队合作能力和沟通技 巧。
03
02
创新能力提升
增强学生的创新意识和能力，培养 出具有创新精神的人才。
知识应用能力提升
加强学生对专业知识的理解和应用 能力。
04
风险与挑战
01
项目延期
由于各种原因导致项 目无法按时完成，需 要延期。
02
经费不足
由于预算有限，无法 购买必要的实验器材 或材料。
06
项目进展与总结
Chapter
进展情况
确定研究方向和目标
在项目开始前，团队成员经过讨论和研究，确定了实验计 划的研究方向和目标。
制定实验方案和计划
根据研究方向和目标，团队成员制定了详细的实验方案和 计划，包括实验步骤、时间安排、人员分工等。
开展实验和研究
按照实验方案和计划，团队成员逐步开展实验和研究，记 录和分析实验数据。
李四根据项目需求和系统规模 ，进行系统架构设计，包括模 块划分、接口定义和功能实现 等，为开发团队提供清晰的设 计思路和开发规范。
王五负责硬件选型、电路设计 、硬件调试和测试等工作，确 保硬件性能符合系统要求，并 与软件团队进行良好的沟通协 作。
赵六负责系统安全策略的制定 和实施，以及加密算法的设计 与实现，保障系统数据的安全 性和保密性。
浙江省教育厅、浙江省财政厅关于公布2008年新世纪高等教育教学改革项目及下达补助经费的通知
浙江省教育厅、浙江省财政厅关于公布2008年新世纪高等教育教学改革项目及下达补助经费的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅,浙江省财政厅
•【公布日期】2009.01.14
•【字号】浙教高教[2009]6号
•【施行日期】2009.01.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】财政综合规定
正文
浙江省教育厅、浙江省财政厅关于公布2008年新世纪高等教育教学改革项目及下达补助经费的通知
（浙教高教〔2009〕6号）
有关高等学校：
根据《浙江省教育厅浙江省财政厅关于实施“十一五”期间全面提升高等教育办学质量和水平行动计划的通知》（浙教计〔2007〕77号）要求，“十一五”期间我省继续实施新世纪高等教育教学改革项目的研究与实践工作。
经组织专家评审委员会评审，确定了150项2008年省级新世纪教学改革项目。
现将项目补助经费下达给你们，相应追加你校2009年度“2050901教育费附加支出”指标。
请各校对项目按1：1安排配套经费，并按照省教育厅《关于加强对省新世纪高等教育教学改革项目管理的通知》（浙教高教〔2006〕157号）要求，加强管理，不断提高资金使用效益，促进教育教学质量的提高。
附件：
1.2008年省新世纪高等教育教学改革研究项目立项名单
2. 2008年省新世纪高等教育教学改革研究项目补助经费详单
3．2008年省新世纪高等教育教学改革研究项目补助经费总表
二○○九年一月十四日附件1：
附件2：
附件3：。
第一--七届挑战杯创业计划大赛全国金奖获奖名单
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛创业计划竞赛是20世纪80年代在美国高校兴起的以推动成果转化为目标的活动。
它借助风险投资运作模式，要求参赛者组成学科交叉、优势互补的竞赛团队，就一项具有市场前景的技术产品或服务，以获得风险资本的投资为目的，完成一份完整的创业计划书。
奖项名称：“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛创办时间：1998主办单位：中国科协全国学联共青团中央奖项介绍在美国，它不仅催生了闻名世界的“硅谷”，而且在大学的创业氛围中诞生了不少高科技公司，使创业计划竞赛近几年风靡全球高校。
竞赛坚持育人宗旨，引导大学生在专业学习和课外学术科技创作基础上，围绕一项具有市场潜力的产品或服务，组成优势互补的创业小组，形成规范系统、具有可操作性和说服力的商业计划，通过参加培训和比赛，不断完善项目设计，吸引风险投资介入，进而催生高新科技创业公司的实践活动。
创业计划竞赛又称商业计划竞赛，是风靡全球高校的重要赛事。
它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。
“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由江泽民同志亲自题写杯名，由团中央、中国科协、教育部、全国学联共同主办，分课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛两类，每两年一届间隔举办，已被公认为中国大学生的“科技奥林匹克圣会”。
1999年、2000年、2002年、2004年、2006年、2008年、2010年，第一、二、三、四、五、六、七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛先后在清华大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、四川大学、吉林大学成功举办。
大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。
作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛必将在培养复合型、创造型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用。
全国大学生创新创业训练计划-浙江大学本科生院
刘
统
50 太阳能转台随动系统的设计与优化 段 练
51
基于脑电（EEG）和眼电信号的电动 轮椅运动控制研究
宁
波
52
综合利用“温差、盐差、染料敏化太 阳能电池”发电的研究
傅广实
53 太阳能多效利用海水淡化试验的研究 宁雅倩
54
基于低品位热能的“水泵”——两相 热压缩机的初步研究
管文洁
55
关于节水型冷却塔适宜水溶液溶质的 研究
研究
29
菜籽肽抗氧化剂对多不饱和脂肪酸的 氧化抑制应用研究
林文浩
MDM2小分子抑制剂Nutlin-3的抗肿瘤 30 新机制研究：阻断上皮间质转化和肿 廖思达
瘤转移
基于治疗型表皮干细胞与纳米纤维支
31 架的新型仿生制剂的构建及其促进皮 齐晓甜
肤再生作用的研究
32
蒙特卡洛法在电力市场风险评估及应 用电力期权规避风险中的应用研究
74
施工过程对混凝土开裂的影响调查与 数值分析
徐
楚
75
再生混凝土结构钢筋锈蚀及锈裂过程 研究
董建锋
76 修复粉土重金属污染新工艺
周小楠
77 基于语音的人体紧张、恐惧检测研究 王昊飞
78
基于单腿机器人技术的智能平衡拐杖 的研制
张
璐
79 基于压电技术的充电鞋垫的研发 桂中宝
80
机器视觉导盲仪导航功能模块的设计 与实现
浙江大学本科生院文件
浙大本发〔2011〕19 号
关于公布浙江大学 2011 年“全国大学生创新创业训 练计划”项目的通知
各学院（系）： 根据教育部有关大学生创新创业训练计划项目申报精神和
我校《关于组织申报 2011 年（第六期）全国大学生创新创业训 练计划项目的通知》要求，经学生本人申请，学院（系）推荐， 学校组织答辩、专家评审、结果公示等程序，确定经济学院《慈 善捐赠与企业绩效研究——基于我国上市公司的实证分析》等 97 个项目为我校 2011 年全国大学生创新创业训练计划项目（见 附件），现予公布。
课外科技活动学分认定办法（新）
经济与管理学院学生培养计划课外实践类《创新实践》课程成绩评定办法根据《中国计量学院关于加强本科实践教学工作的实施意见》（量院[2011] 65号）“实践教学活动各环节学分认定标准”，结合我院实际，在2008年起我院实施的《学生课外科技活动模块学分管理细则》基础上，制定学生培养计划当中的课外实践类的“创新实践”课程成绩评定办法。
一、创新实践课程成绩的构成学生在校期间应完成专业培养计划中规定的课外实践类《创新实践》课程，课程成绩由学生参与科研实践、学科竞赛、学术论文、专利、创新性实验等相关教学环节获得。
具体成绩评定办法如下：教学环节学分得分说明（积分）科研实践0.5-3国家大学生创新创业训练计划项目计3分浙江省新苗人才计划项目计2分校科技创新活动计划计1分校学生科研计划项目计1分；院创新实践项目计0.5分。
经学院认定的实践调研项目计0.5分。
注：项目获得立项计50%的学分，项目验收完成后计另外的50%，中途无故放弃的不得分，并扣除惩罚性学分10%。
学科竞赛0.1-3学科竞赛一览表请见附件1各类学科竞赛对应评分标准请见附件2。
学术论文0.5-3三大检索及一级期刊论文计3分；在核心期刊论文计2分；在其它公开发行期刊论文计1分；在学校认定的校内学生学术刊物论文计0.5分。
注：学术论文须学生以第一作者，中国计量学院为署名单位。
专利1-3发明专利被批准计3分；新型实用专利被批准计2分；专利被受理计1分。
注：专利须学生以第一作者申请。
创新性实验1.0在开放实验室进行的开放实验项目。
注：创新实验须经教务处审批立项并结题。
技能证书0.5每获一种技能证书获0.5学分。
注.需与所学专业相关，并经学院认可。
（参加附件3）二、认定程序1.成绩评定时间：每学期开学初对上一学期的课外实践类《创新实践》课程成绩进行评定，与综合测评工作同时进行；2.成绩评定流程：1）学工办提供上一学期各项竞赛获奖资料，科技部负责统一登记；2）初始汇总表下发班级，学生本人确认，并提交学院统一汇总之外的相关支撑材料复印件；3）学生会科技部进行二次登记并确认；4）学工办进行审核；5）成绩录入；6）有关资料交学院档案室存档。
2008年浙江省教育科学规划课题
第 3 页，共 15 页
2008年度浙江省教育科学规划课题立项清单 年度浙江省教育科学规划课题立项清单
序号 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 编号 SC70 SC71 SC72 SC73 SC74 SC75 SC76 SC77 SC78 SC79 SC80 SC81 SC82 SC83 SC84 SC85 SC86 SC87 SC88 SC89 SC90 SC91 SC92 课 题 名 称 负责人 王家忠 陈全英 张龙禄 麻富游 姚苏宁 瞿佳 许冬武 杜友爱 王万铁 蔡福满 熊惠平 陶剑文 王怀奥 张锋 叶继奋 郑荣跃 徐建平 郑东辉 冯杰 孔绥波 郑曙光 周秋江 朱庆 所在单位 宁波教育学院 宁波教育学院 宁波天一职业技术学院 宁波天一职业技术学院 宁波天一职业技术学院 温州医学院 温州医学院 温州医学院 温州医学院 温州医学院 浙江工商职业技术学院 浙江工商职业技术学院 浙江工商职业技术学院 宁波大学 宁波大学 宁波大学 宁波大学 宁波大学 宁波大学 宁波大学 宁波大学 宁波大学 浙江工商大学
地方高校青年教师职业生涯发展策略研究 地方高校研究生创新教育生态环境研究 面向教师专业发展的虚拟学习社区模型研究 培养教育思维—公共教育学教学改革实证研究 大学新生适应性问题及教育对策研究 大学研究性教学的理论与实践 基于Web2.0技术的网络学习支持系统的研发与应 用研究 立体化教学模式在专业课程教学中的研究与实践 基于学科发展的集约性学术资源共享平台构建研 究 浙江省成人高等教育发展的制度环境研究 城市公共空间艺术规划研究 独立学院毕业生就业竞争力提升机制研究 校企合作——文化共融之探讨和实践 以《药事法规》为样本：非法律高职院校“行业 法规类”课程的开发与建设 以应用能力为主线的医药（制药）人才培养模式 及基地建设研究与实践 对高职教学考试模式创新研究 高职经济管理学科毕业设计模式研究 中美远程教育政策比较研究 开放远程教育网络化实验教学的研究 网络教育的公平性研究 当前城镇化进程中的农村社区教育研究 职业学校经营：维度与建构 信息技术下的中学数学教学新模式的构建
浙江大学重点实验室一览表
浙江大学重点实验室一览表国家重点实验室序号实验室名称负责人批准日期学院01 硅材料国家重点实验室叶志镇1985年8月材化学院02 计算机辅助设计与图形学国家重点实验室鲍虎军1989年2月计算机学院03 流体传动及控制国家重点实验室傅新1989年6月机能学院04 工业控制技术国家重点实验室褚健1989年6月信息学院05 现代光学仪器国家重点实验室刘旭1989年6月信息学院06 能源清洁利用国家重点实验室骆仲泱2005年3月机能学院07 传染病诊治国家重点实验室李兰娟2007年10月医学院08 化学工程联合国家重点实验室聚合反应分室(联合)李伯耿1987年6月材化学院09植物生理学与生物化学国家重点实验室(联合)吴平2002年1月生科学院10 水稻生物学国家重点实验室(联合)周雪平2003年12月农学院国家工程实验室序号实验室名称负责人批准日期学院01 生物饲料安全与污染防控国家工程实验室刘建新2008年7月动科学院国家专业实验室序号实验室名称负责人批准日期学院01 二次资源化工国家专业实验室姚善泾1989年6月材化学院02 电力电子技术国家专业实验室吕征宇1989年6月电气学院03 生物传感器技术国家专业实验室陈裕泉1989年6月生仪学院04 工业心理学国家专业实验室沈模卫1989年6月理学院教育部重点实验室序号实验室名称负责人批准日期学院01 生物医学工程教育部重点实验室郑筱祥2000年8月生仪学院02 濒危野生动物保护遗传与繁殖教育部重点实验室方盛国2000年8月生科学院03 动物分子营养学教育部重点实验室许梓荣2000年8月动科学院04 污染环境修复与生态健康教育部重点实验室杨肖娥2003年11月环资学院05 高分子合成与功能构造教育部重点实验室郑强2005年12月材化学院06 软弱土与环境土工教育部重点实验室陈云敏2007年2月建工学院07 恶性肿瘤预警与干预教育部重点实验室胡汛2007年12月医学院08 视觉感知教育部-微软重点实验室庄越挺2005年2月计算机学院农业部、卫生部重点实验室序号实验室名称负责人批准日期学院01 农业部核农学重点开放实验室华跃进1993年1月农学院02 农业部动物营养与饲料（华东）重点开放实验室刘建新1996年11月动科学院03 农业部农业环境工程与智能化设何勇1996年11生工食品备重点开放实验室月学院04 农业部园艺植物生长发育与品质调控重点开放实验室喻景权2002年11月农学院05 农业部动物疫病病原学与免疫控制重点开放实验室周继勇2008年7月动科学院06 农业部面源污染控制重点开放实验室陈英旭2008年7月环资学院07 农业部作物病虫分子生物学重点开放实验室陈学新2008年7月农学院08 卫生部多器官联合移植研究重点实验室郑树森2000年12月医学院09 卫生部医学神经生物学重点实验室罗建红2007年4月医学院10 国家药品监督管理局药品评价中心浙江呼吸药物研究重点实验室卞如濂1997年9月医学院。
2008年国家级教学团队名单
2008年国家级教学团队名单团队名称带头人所在高校汉语言文字学教学团队黄德宽安徽大学茶学学科教学团队宛晓春安徽农业大学中国古代文学教学团队余恕诚安徽师范大学水利工程专业教学团队李宗尧安徽水利水电职业技术学院机电一体化专业教学团队李雪安徽职业技术学院人文教育教学团队汪青松安庆师范学院国家理科基地物理基础课程教学团队王稼军北京大学现代汉语教学团队沈阳北京大学外科创新教学团队王杉北京大学智能科学与技术教学团队何新贵北京大学以器官系统为主线教学模式的临床医学教学团队刘玉村北京大学传媒艺术设计教学团队戴荭北京电子科技职业学院物流管理教学团队何明珂北京工商大学材料科学与工程学科教学团队左铁镛北京工业大学基础力学理论和实验教学团队隋允康北京工业大学基础力学课程教学团队王琪北京航空航天大学电子信息工程核心课程教学团队张晓林北京航空航天大学化学工程教学团队杨祖荣北京化工大学高分子科学课程教学团队励杭泉北京化工大学电工电子基础课程教学团队陈后金北京交通大学大学英语课程教学团队蒋学清北京交通大学机械设计制图课程教学团队尹常治北京科技大学信息系统与安全对抗教学团队王越北京理工大学管理运筹学及决策模拟课程教学团队韩伯棠北京理工大学园林专业教学团队张启翔北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业教学团队余新晓北京林业大学心理学核心基础课程教学团队舒华北京师范大学生物学基础课程教学团队郑光美北京师范大学英语专业教学团队杨立民北京外国语大学中国古典舞系教学团队王伟北京舞蹈学院计算机通信教学团队杨放春北京邮电大学中医“四大经典”教学团队李宇航北京中医药大学车辆工程教学团队马建长安大学自动化教学团队张德江长春工业大学汽车检测与维修专业教学团队李春明长春汽车工业高等专科学校道路工程系列课程教学团队郑健龙长沙理工大学模具设计与制造教研室教学团队成虹成都电子机械高等专科学校地质工程教学团队黄润秋成都理工大学中药品质教学团队万德光成都中医药大学电气技术专业教学团队邹振春承德石油高等专科学校机械设计与制造基础课程教学团队贾振元大连理工大学化工专业主干系列课程双语教学团队贺高红大连理工大学水生生物学系列课程教学团队赵文大连水产学院俄语综合课教学团队孙玉华大连外国语学院护理学专业教学团队姜安丽第二军医大学国家电工电子教学基地教学团队彭启琮电子科技大学国家工科数学课程教学基地教学团队黄廷祝电子科技大学金融学专业教学团队艾洪德东北财经大学税务专业教学团队马国强东北财经大学自动化专业主干课教学团队王建辉东北大学冶金学教学团队姜茂发东北大学电气工程教学团队穆钢东北电力大学野生动物与自然保护区管理专业教学团队马建章东北林业大学兽医临床教学团队王洪斌东北农业大学纺织工程教研室教学团队郁崇文东华大学信号与信息处理系列课程教学团队吴镇扬东南大学自动化专业教学研究与实践团队戴先中东南大学机械设计与制造系列课程教学团队钱瑞明东南大学商务英语教学团队王立非对外经济贸易大学玩具设计与制造专业教学团队渠川钰番禺职业技术学院资源环境系林业教研室教学团队李宝银福建林业职业技术学院排球教学团队黄汉升福建师范大学人文护理学教学团队姜小鹰福建医科大学国家化学理科基地教学团队陈建中福州大学生物学基础和骨干课程教学团队乔守怡复旦大学哲学专业基础课程教学团队俞吾金复旦大学西方经济学教学团队袁志刚复旦大学儿科学教学团队桂永浩复旦大学兽医形态学系列课程教学团队崔燕甘肃农业大学机械基础系列课程教学团队郭钟宁广东工业大学英语专业基础英语系列课程教学团队王桂珍广东外语外贸大学民商法教学团队孟勤国广西大学汉语言文学国家文科基地教学团队王德明广西师范大学中国山水画教学团队黄格胜广西艺术学院飞机机电设备维修专业教学团队张建荣广州民航职业技术学院中医临床基础课程教学团队林培政广州中医药大学昆虫学教学团队金道超贵州大学电子电路实验中心教学团队景新幸桂林电子科技大学资源勘查工程教学团队阮百尧桂林工学院计算机硬件技术与控制系列课程教学团队邹逢兴国防科学技术大学系统工程与管理系列课程教学团队谭跃进国防科学技术大学工程实践创新教学团队任正义哈尔滨工程大学计算机科学与技术核心课程教学团队唐朔飞哈尔滨工业大学电气工程电工电子系列课程教学团队蔡惟铮哈尔滨工业大学力学课程教学团队张少实/王焕定哈尔滨工业大学高山滑雪教学团队朱志强哈尔滨体育学院药理学教学团队杨宝峰哈尔滨医科大学畜牧专业群教学团队马乃祥海南职业技术学院建筑工程技术专业教学团队钟芳林邯郸职业技术学院计算机基础课程教学团队胡维华杭州电子科技大学工科数学基础课教学团队朱士信合肥工业大学资源勘查工程专业教学团队宋传中合肥工业大学网站建设与维护系列课程教学团队姜波河北工业职业技术学院金属材料工程教学团队李强河北科技大学园艺学专业课教学团队申书兴河北农业大学水文与水资源工程专业教学团队芮孝芳河海大学英语语言文学教学团队徐盛桓河南大学电气自动化技术专业教学团队韩全立河南工业职业技术学院采矿工程教学团队周英河南理工大学马克思主义哲学教学团队张奎良黑龙江大学市政工程技术专业（群）教学团队谷峡黑龙江建筑职业技术学院汽车检测与维修技术专业教学团队康国初黑龙江农业工程职业学院中药化学教学团队匡海学黑龙江中医药大学旅游规划与开发系列课程创新教学团队马勇湖北大学金融学专业教学团队张强湖南大学数控技术专业教学团队董建国湖南工业职业技术学院伦理学与大学生思想道德教育教学团队唐凯麟湖南师范大学文艺学系列课程教学团队魏饴湖南文理学院中医诊断学教学团队袁肇凯湖南中医药大学文秘专业教学团队徐可湖州职业技术学院自动化专业教学团队刘吉臻华北电力大学物理化学教学团队黑恩成华东理工大学体育理论教学团队季浏华东师范大学心理学教学团队吴庆麟华东师范大学建筑设计系列课程教学团队何镜堂华南理工大学大学英语教学团队刘洊波华南理工大学动物医学本科专业教学团队辛朝安华南农业大学教育心理学教学团队莫雷华南师范大学工程力学教学团队陈传尧华中科技大学医学免疫学教学团队沈关心华中科技大学计算机硬件系列课程教学团队欧阳星明华中科技大学分子生物学系列课程教学团队郑用琏华中农业大学农村社会学系列课程教学团队钟涨宝华中农业大学物理学研究与教学人才培养基地理论物理教学团队王恩科华中师范大学中国近现代史纲要教学团队马敏华中师范大学教育学教学团队王坤庆华中师范大学化学专业教学团队宋天佑吉林大学数据结构与离散数学教学团队刘大有吉林大学考古学专业教学团队朱泓吉林大学国家数学人才培养基地教学团队李勇吉林大学园林专业教学团队周兴元江苏农林职业技术学院管理决策与决策支持教学团队梅国平江西财经大学电子信息工程教学团队林知秋江西应用技术职业学院废物资源化及综合利用教学团队宁平昆明理工大学金属矿开采技术专业教学团队叶加冕昆明冶金高等专科学校理论与应用力学创新性人才培养教学团队周又和兰州大学草业科学专业教学团队南志标兰州大学电工电子系列课程教学团队张爱华兰州理工大学力学教学团队潘一山辽宁工程技术大学道路桥梁工程技术专业教学团队王彤辽宁省交通高等专科学校生态学教学团队杨劼内蒙古大学科学史学科群教学团队郭世荣内蒙古师范大学公共数学教学团队朱传喜南昌大学基础医学专业教学团队赵克森/丁彦青南方医科大学贸易经济专业教学团队徐从才南京财经大学地球科学基础理论与实践教学团队徐士进南京大学环境科学教学团队左玉辉南京大学中国古代文学教学团队莫砺锋南京大学化学工程与工艺专业教学团队徐南平南京工业大学现代模具制造技术教学团队滕宏春南京工业职业技术学院自动控制系列课程教学团队吴庆宪南京航空航天大学化学工程系列课程教学团队钟秦南京理工大学大学数学基础课群教学团队杨孝平南京理工大学植物保护专业教学团队郑小波南京农业大学地理信息系统教学团队汤国安南京师范大学预防医学教学团队王心如南京医科大学中医儿科学教学团队汪受传南京中医药大学当代中国政府与政策教学团队朱光磊南开大学大学语文教学团队陈洪南开大学国际经济贸易专业教学团队佟家栋南开大学室内设计技术专业教学团队黄春波南宁职业技术学院基础生物学教学团队王玉炯宁夏大学化工类专业化学系列课程教学团队张书圣青岛科技大学基础医学教学团队耿排力青海大学藏语言文学教学团队桑杰青海民族学院结构力学系列课程教学团队袁驷清华大学基础力学教学团队李俊峰清华大学环境工程专业教学团队郝吉明清华大学理工科数学基础课程教学团队肖杰清华大学人体解剖与组织胚胎系列课程教学团队高英茂山东大学运筹学系列课程教学团队刘桂真山东大学车辆工程专业教学团队张学义山东理工大学区域社会史教学团队行龙山西大学兽医基础科学课程教学团队董常生山西农业大学会计学教学团队赵丽生山西省财政税务专科学校道路桥梁工程技术专业教学团队薛安顺陕西交通职业技术学院物理化学（含结构化学）教学团队房喻陕西师范大学病理学（CPC案例式双语教学）教学团队顾江汕头大学财政学教学团队蒋洪上海财经大学土木工程专业学科基础课程教学团队叶志明上海大学警察指挥与战术专业(特警方向)教学团队石子坚上海公安高等专科学校海洋渔业科学与技术专业教学团队周应祺上海海洋大学大学体育课程教学团队孙麒麟上海交通大学国家工科基础课程物理教学基地教学团队胡其图上海交通大学英语教学团队梅德明上海外国语大学国家理科基础科学研究和教学人才培养基地中医基础教学团队严世芸/方肇勤上海中医药大学商务英语专业教学团队徐小贞深圳职业技术学院机械设计与制造系列课程教学团队吴玉厚沈阳建筑大学药理学教学团队吴春福沈阳药科大学机械设计制造及其自动化----工程机械专业方向教学团队杜彦良石家庄铁道学院地理学教学团队宫辉力首都师范大学世界近现代史教学团队徐蓝首都师范大学田径教学团队李鸿江首都体育学院全科医学教学团队王嵬首都医科大学生理学教学团队王晓民首都医科大学口腔医学教学团队周学东四川大学高分子材料与工程专业教学团队顾宜四川大学现代皮革化学与工程学教学团队陈武勇/石碧四川大学比较文学教学团队曹顺庆四川大学国家生物学人才培养基地专业课教学团队陈放四川大学油画系教学团队罗中立四川美术学院动物预防医学教学团队文心田四川农业大学教师教育系列课程教学团队巴登尼玛四川师范大学机械工程技术基础系列课程教学团队吕明太原理工大学统计学教学团队肖红叶天津财经大学力学教学团队亢一澜天津大学测控技术与仪器专业教学团队叶声华天津大学工科化学基础课程教学团队田宜灵天津大学预防医学教学团队王建华天津医科大学机电一体化专业群教学团队吕景泉天津中德职业技术学院针灸学教学团队石学敏天津中医药大学大学计算机基础教学团队龚沛曾同济大学钢结构教学团队陈以一同济大学城市与区域规划理论与方法教学团队赵民同济大学应用电子技术专业教学团队王亚盛威海职业学院园林技术专业教学团队曹春英潍坊职业学院数控技术专业教学团队崔西武武汉船舶职业技术学院遥感科学与技术专业教学团队李德仁武汉大学微生物学系列课程教学团队陈向东武汉大学思想政治理论课系列课程教学团队石云霞武汉大学机械工程及自动化专业基础课程教学团队孔建益武汉科技大学通信工程专业教学团队刘泉武汉理工大学轮机工程专业教学团队严新平武汉理工大学酒店管理专业教学团队谢苏武汉职业技术学院通信电路与系统课程教学团队傅丰林西安电子科技大学测控技术教学团队刘雨棣西安航空技术高等专科学校建筑工程系列课程教学团队姚继涛西安建筑科技大学电力电子与新能源技术研究中心教学团队王兆安西安交通大学大学数学系列课程教学团队马知恩西安交通大学安全技术及工程教学团队李树刚西安科技大学热能与动力工程专业核心课程教学团队罗兴锜西安理工大学计算机专业基础核心课程教学团队耿国华西北大学古生物地层学课程群教学团队张云翔西北大学机械基础课程教学团队葛文杰西北工业大学飞机设计专业课程教学团队赵美英西北工业大学设施农业教学团队邹志荣西北农林科技大学课程与教学论教学团队王嘉毅西北师范大学数量经济学教学团队庞皓西南财经大学心理学创新人才培养教学团队黄希庭西南大学力学教学基地教学团队龚晖西南交通大学轨道交通电气化与自动化教学团队冯晓云西南交通大学石油工程专业教学团队李晓平西南石油大学经济法教学团队李昌麒西南政法大学统计学（经济管理类）教学团队曾五一厦门大学会计学教学团队陈汉文厦门大学生物学基础课程教学团队陈小麟厦门大学英语专业教学团队文卫平湘潭大学计算数学教学团队黄云清湘潭大学生物技术专业教学团队张富春新疆大学种子生产与经营专业教学团队王海波/孟玉江新疆农业职业技术学院汽车检测与维修技术专业教学团队尹万建邢台职业技术学院汉语言文学师范教育国家级特色专业建设点教学团队李昌集徐州师范大学麻醉学专业教学团队张励才徐州医学院民商法教学团队房绍坤烟台大学朝鲜（韩国）文学教学团队金柄珉延边大学机电液一体化教学团队孔祥东燕山大学植物生物学教学团队王忠扬州大学护理专业教学团队谢玉琳永州职业技术学院宏观生物学系列课程教学团队肖蘅云南大学政治学与公共管理基础平台课程研究型教学团队周平云南大学植物保护学教学团队朱有勇云南农业大学数学建模方法与实践教学团队杨启帆浙江大学生命科学导论教学团队吴敏浙江大学大学英语教学团队何莲珍浙江大学外科学教学团队郑树森浙江大学中国古代文学教学团队肖瑞峰浙江工业大学机电一体化技术教学团队张耀浙江机电职业技术学院现代教育技术课程群教学团队张剑平浙江师范大学生物技术核心课程教学模式教学团队钱国英浙江万里学院中医临床基础学科教学团队范永升浙江中医药大学材料科学系列课程教学团队关绍康郑州大学畜牧生产技术教学团队刘太宇郑州牧业工程高等专科学校地史古生物学教学团队龚一鸣中国地质大学（武汉）矿产（能源）资源勘查工程教学团队王华中国地质大学（武汉）细胞生物学教学团队樊廷俊中国海洋大学电磁学课程教学团队程福臻中国科学技术大学基础生物学教学团队施蕴渝中国科学技术大学矿物加工工程专业主干课教学团队刘炯天中国矿业大学电气信息类基础教学团队王香婷中国矿业大学动物科学专业遗传学系列课程教学团队吴常信中国农业大学金融学国际化人才培养模式创新教学团队陈雨露中国人民大学外国哲学教学团队张志伟中国人民大学地质工程专业教学团队朱筱敏中国石油大学（北京）资源勘查工程专业核心课程教学团队蒋有录中国石油大学（华东）药学生物基础课程群教学团队姚文兵中国药科大学政治学基础课程教学团队张桂琳中国政法大学知识产权教学团队吴汉东中南财经政法大学会计学教学团队郭道杨中南财经政法大学财政学教学团队杨灿明中南财经政法大学工科大学化学基础课教学团队陈启元中南大学临床医学内科学教学团队范学工中南大学智能科学基础系列课程教学团队蔡自兴中南大学中国古代文学教学团队吴承学中山大学化学教学团队陈小明中山大学临床医学专业基础医学课程教学团队黎孟枫中山大学电工电子基础系列课程教学团队周雒维重庆大学建筑技术系列课程教学团队周铁军重庆大学警察指挥与战术专业教学团队刘开吉重庆警察职业学院儿科学教学团队 李廷玉 重庆医科大学电气自动化技术专业教学团队 曾照香 淄博职业学院高分子材料与工程专业教学团队 顾宜 四川大学现代皮革化学与工程学教学团队 陈武勇石 碧 四川大学 比较文学教学团队 曹顺庆 四川大学国家生物学人才培养基地专业课教学团队 陈 放 四川大学 口腔医学教学团队 周学东 四川大学2009年度国家级教学团队名单2009-11-03 摘自教高函[2009]18号字体大小：小 中 大2009年度国家级教学团队名单【打印】 【关闭】 【推荐给好友【页面纠错】。
工程导论_工科大学生的必修课
工程导论:工科大学生的必修课邱秧琼 宋 扬 顾 征 孔寒冰【摘 要】 2008年,浙江大学开设了一门“工程导论”新课程。
在北美,该课程通常是工科大学生必修的入门课程。
本文探讨“工程导论”开设的背景、意义和国际经验,介绍浙江大学设置的“工程导论”的架构、主题及其实践的初步探索。
【关键词】 工程导论 工程教育 教学改革 课程创新【收稿日期】 2008年10月【作者简介】 邱秧琼、宋扬、顾征,浙江大学科教发展战略研究中心博士研究生;孔寒冰,浙江大学科教发展战略研究中心副主任、副教授。
众所周知,工程是一个现代化国家社会富足、经济强盛、国力壮大的基础,工程人才和工程科技更是这个基础的源泉,是国家安全和竞争力的基本保障。
以造就工程科技人才为己任的工程教育担负着重大的使命,它必须应对改革创新的时代要求,满足未来科技、经济和社会对高质量工程人才的需要。
改革发展中的我国工程教育虽然已经取得许多重大成就,但依然存在这样一个问题:报考工科的高中学生以及指导他们报考的教师和家长,其实并不了解工程;而大学狭窄的工科专业设置和以人文社科为主的“通识课程”,也无法让工科新生了解工程的真实面貌,更不用说认识工程的实质和精髓,以至于临毕业,很多学生对于工程的认识仍然极其有限、零散。
因此,在进入工科专业学习以前,甚至在本科教学计划之始,开设“工程导论”类课程,对于工程及工科专业的学习进行正确的引导、清楚的认识、正向的激励,是非常关键和必要的。
一、“工程导论”的意义1.课程开设的初衷。
传统的工程专业本科课程通常是:大学一年级为“公共基础课”;二年级开始学习工程分析课程,即“专业基础课”;三、四年级学习大量的“专业课”,其间穿插若干“第二课堂”的课程与活动。
理论性课程过重,实践性教学偏少,工程设计的内容少而又散,毕业设计更是简化为毕业论文。
直到大学毕业,工科学生十有八九不能正确回答“工程是什么”、“工程师干什么”一类的常识性问题。
这样的课程设置有着极大的负面影响。
浙江大学“大学生科研训练计划(SRTP)”项目管理办法
“大学生科研训练计划（SRTP）”项目办法浙大本发〔2008〕24号为了进一步推进我校大学生科研训练计划（Student Research Training Program ,以下简称SRTP）向纵深和多层次方向发展, 加强和拓展第二课堂实践创新活动，扩大学生受益面，增强学生科研能力，提高项目水平，特制定本办法。
一、目的与意义充分利用学校学科门类齐全、教学资源丰富、师资科研力量雄厚等优势，加快构建研究型大学本科教育教学体系，为广大学生提供广阔的科研训练平台，培养学生科研意识和团队合作精神，提高科研素养和实践创新能力，为培养高素质创新型人才奠定良好的基础。
二、组织机构（一）校、院二级体制本科生院学务处学业指导中心为校级SRTP职能部门，主要负责制定SRTP各类文件和相关政策、落实经费、开展《SRTP项目指南》和《研究成果简介》汇编、组织中期检查和总结交流等工作。
院、系本科教育科为SRTP日常工作的具体实施科室，在主管教学院长、系主任的领导下，主要负责制定院、系SRTP工作实施细则，组织校院二级SRTP 项目申报、评审、中期检查、结题答辩、成绩审核、项目总结、研究成果汇集和经费使用等工作。
（二）院、系成立SRTP指导小组院、系成立由主管教学院长、系主任任组长、不同学科教授和院、系本科教育科长等组成的SRTP指导小组（5－11人），主要负责制定院、系SRTP评审办法、组织评审校和院、系二级SRTP项目、实施项目中期检查、结题验收和成绩评定等工作。
三、项目立项学校每年组织一期校院二级SRTP申报工作。
申报项目分学生立项和教师立项二种形式。
学校鼓励学生立项，学生立项必须聘请指导教师。
申报SRTP学生原则上以本科二、三年级学生（五年制以二、三、四年级；七年制以二、三、四、五年级）为主。
项目参加人数为1--4人，其中立项负责人1名，参与者1--3名。
校院二级SRTP项目实行一次性评审，由各院、系SRTP指导小组负责对申报项目进行评审，评审结果上报学校。
浙江大学2013年度大学生国家级创新训练名单
浙江大学本科生院文件
浙大本发〔2013〕19号
关于公布浙江大学2013年国家级大学生创新创业训
练计划项目的通知
各学院（系）：
根据教育部《关于报送2013年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知（教高司函[2013]45号）精神和我校《关于组织申报2013年浙江大学 “国家级大学生创新创业训练计划”（含“中控教育基金”大学生创新训练计划）项目的通知》要求，经学生本人申请，学院（系）推荐，学校组织答辩、专家评审、结果公示等程序，确定经济学院《汇率升值、市场结构与企业创新——基于中国的经验研究》等 127个项目为我校2013年国家级大学生创新创业训练计划项目（见附件），现予公布。
附件：浙江大学2013年国家级大学生创新创业训练计划项目 浙江大学本科生院
二○一三年六月二十八日
主题词：学生 创新 创业 项目 通知
抄送：有关部门。
浙江大学本科生院办公室 2013年6月28日印发。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
序号 项目名称 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
浙江省小额贷款公司经营模式与效率比较研究 澳大利亚养老保险基金投资策略及对中国的启示 俄罗斯当代艺术中的苏联卫国战争 非病毒型载体介导的小分子药物/基因药物协同作用于肿瘤细胞的研究 并炔类化合物钯催化反应的研究 垂直振动下颗粒的运动行为研究 基于概率方法的隐性空间模型在复杂网络分析中的应用 我国民间借贷合法化后的贷款定价和风险控制 情绪对因果知觉的影响 基于cpDNA序列的草本拔葜亲缘地理学分析 四氢呋喃降解菌Rhodococcus sp.YYL多组分单加氧酶基因的克隆与表达 中心体蛋白TW对细胞分裂的影响及其在肿瘤发生中的可能作用 钢丝缆绳自动探伤机器人 电晕放电多种污染物协同脱除的机理研究 取向性MFI沸石分子筛分离膜的合成与应用 多元轻金属配位铝氢化物的储氢特性与机理研究 可变形-恢复聚电解质微胶囊的制备与表面修饰及血液相容性评价体系研究 基于能量传递的宽带近红外发光的增强和光放大 以离子液体为介质选择性萃取分离大豆异黄酮同系物的研究 溶胶体系下Ti02/Sn02纳米异质结原位构造研究 输电线路互感分析与计算 项目负责人 王悦 江瑶 李一帅 胡奇达 金小寒 骆子喻 鲁佳 王鲁明 崔杨 诗音 唐鹏 骆鹏 吴森洋 陈少杰 王胤超 侯洁嫦 徐平红 杨荣 王雯 朱阳 黄旭聪 专业 金融学 金融学 俄语 化学 化学 物理学 统计学 数学与应用数学 心理学 生物科学 生物科学 生物技术 机械工程及自动化 能源与环境系统工程 化学工程与工艺 材料科学与工程 高分子材料与工程 材料科学与工程 制药工程 材料科学与工程 电气工程及自动化 指导老师 蒋岳祥 金雪军 王永 汤谷平 吕萍 鲍德松/唐孝威 张振跃 李胜宏 沈模卫 傅承新 闵航 周天华 吕福在 高翔 王正宝 陈立新 仝维鋆 邱建荣 任其龙 杨辉 徐习东 所属院系 经济学院 经济学院 外语学院 理学院 理学院 理学院 理学院 理学院 理学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 机械与能源工程学院 机械与能源工程学院 材料与化工学院 材料与化工学院 材料与化工学院 材料与化工学院 材料与化工学院 材料与化工学院 电气工程学院
2011-6-3
总3 页，第1 页
浙江大学2008年国家大学生创新性实验计划项目 浙江大学2008年国家大学生创新性实验计划项目 2008
序号 项目名称 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
基于PC集群的分布式微网能量管理系统的研究 基于射频理论的电力电子器件行为模型研究 基于时分复用的电源/信号复合总线通信系统设计 便携式电子设备非接触式充电平台的设计 小体积轻重量高效率开关型音频功率放大器的研究 电力线路巡检无人飞艇的设计与实现 基于微流控技术与微腔结构的新型光传感器集成芯片的研究 绝对式轴角编码器新技术的研究 随身贵重物品防盗系统的设计 新型结构的高速电梯低噪音轿箱设计 铁矿石和微生物联合除铬的中试研究 氨基修饰介孔二氧化硅SBA-16吸附CO2的研究 废水除磷工艺与装置的研究 基于MSP430的家用便携式心电分析仪 大脑海马神经细胞脉冲序列分析方法的探讨 Chip-based biosensor for functional analysis of ino-channels and further application 桑细菌性枯萎病分子检测技术研究 DELLA基因对于甘蓝型油菜（Brassica napus）油脂代谢的影响 猪MC4R和MyoG基因对猪生长肥育性状和肉质性状的遗传效应 单增李斯特菌作为外源抗原载体的构建及其免疫原性研究 多功能干细胞（iPS细胞）对大鼠心肌梗死后心室重构的影响及其新型活体示踪技术 研发 项目负责人 薛美东 林宇婧 田园 马菱旎 蔡超峰 黎胜强 孙耀然 杨天领 李千山 杨红茜 赵方林 徐羽贞 郭彦婕 钱超晨 汪晨波 俞威 田文效 姜宇晓 杨洁 潘妍颖 张骏 专业 电气工程及自动化 电子信息工程 电子信息工程 电子信息工程 电子信息工程 电气工程及自动化 信息工程 信息工程 自动化 建筑学 环境工程 环境科学 环境科学 生物医学工程 生物医学工程 生物医学工程 应用生物科学（植物保护） 应用生物科学（农学） 动物科学 动物医学 临床医学 指导老师 江全元 何湘宁 何湘宁 马皓 王正仕 江道灼 何赛灵 林斌 王智 徐兵 徐新华 施耀 郑平 陈杭 封洲燕 王平/夏强/刘伟 谢关林 蒋立希 徐宁迎 方维焕 张宏 所属院系 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 信息学院 信息学院 信息学院 建筑工程学院 环境与பைடு நூலகம்源学院 环境与资源学院 环境与资源学院 生仪学院 生仪学院 生仪学院 农生学院 农生学院 动物科学学院 动物科学学院 医学院
2011-6-3
总3 页，第3 页
2011-6-3
总3 页，第2 页
浙江大学2008年国家大学生创新性实验计划项目 浙江大学2008年国家大学生创新性实验计划项目 2008
序号 项目名称 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53
模式动物中风后即刻机械性血流干预的新方法及其机制探讨 新型缝隙连接蛋白Pannexin1在脑中风损伤中的功能研究 中国人胃癌BMP3基因遗传不稳定及表观基因组学研究 CDK7抑制剂的计算机辅助设计及其抗肿瘤活性的研究 情感化益智类产品的创新设计 基于高分辨率三维网格模型的真实感人脸表情动画合成 图像与几何模型的去噪与细节增强技术 基于通感概念的系列残疾人玩具研究与开发 基于wiimote的交互式智能平台技术的开发与应用 基于遥感和GIS的浙江省沿海滩涂景观动态变化及其生态环境效应研究 一种新而简易的电纺法制备ZnO纳米管的方法研究 项目负责人 柏小寅 朱瑜瑾 张嫣佼 任欣 刘瑾 林玉端 方婧 曹晓晓 董慧 莫利江 王暾 专业 临床医学 临床医学 基础医学 药学 工业设计 计算机科学与技术 计算机科学与技术 工业设计 计算机科学与技术 土地资源管理 工科平台 指导老师 I.C. Bruce 夏强 李继承 刘滔/胡永洲 杨颖 卜佳俊 鲍虎军 应放天 吴健 曹宇/李艳 李健民 所属院系 医学院 医学院 医学院 药学院 计算机学院 计算机学院 计算机学院 计算机学院 计算机学院 公共管理学院 竺可桢学院