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2023最新-校本课程教案【优秀10篇】

校本课程教案【优秀10篇】写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。

为了大家学习方便，为您带来了10篇《校本课程教案》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

校本课程教案篇一一、指导思想坚持“促进学生全面发展”的指导方针，满足学生运动技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，为学生终身发展奠定基础。

二、基本形式“走班”就是学生打破原来常态下的年级和班级组织，依照自己的兴趣、爱好、特长，自主选择辅导老师和活动的内容、形式，教师与学生通过自由选择和双向选择，建立新的班集体后统一管理。

本学期校级共设置了越剧、车模、摄影、魔方、科幻画、石头画、足球、篮球、排球、乒乓球等十多个校级社团，进行拔尖型的'教学；年级层面按照班级数设置了书画、棋类、动手做等社团，进行兴趣培养式的教学。

校级节日活动进行整体安排：三月份是第四届“补天阅读节”，四月份是首届“补天戏曲节”，五月份是“补天科技节”，六月份是“补天体育节”。

这些节日活动的安排纳入“选课走班”的内容，将整体占用半天的时间搞活动。

三、时间设置每周利用两个半天实施：周三下午第二课全校实施具有区域地方特色的越剧课程，根据学生的已有层次选课；周三下午第三课全校实施年级和校级层面的兴趣活动走班。

周三下午第一课和周五下午三节课，分别实施阅读、思维、美文和主题活动社团，这些社团均能做到年级内同时（或部分同时），将在该学科的范畴内，根据学生的水平和兴趣，实施走班教学。

四、实施过程（一）全员参与走班课程的研发每一位教师要树立“我就是课程”意识。

根据自身的特点和专长，积极主动地辅导社团、研发课程。

每位教师要无限相信卓越课程成就卓越教师，卓越教师研发卓越课程，积极倡导“学科+特色+人生导师”的创新思维，拥有属于自己、影响学生生命成长课程。

初中新教材教案模板

初中新教材教案模板年级学科：七年级语文教材版本：人教版课时：1课时教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握文章中的重点字词，能够正确地朗读和理解文章内容。

2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，培养学生的阅读理解能力和团队合作意识。

3. 情感态度与价值观：引导学生体会文章中所表达的思想感情，培养学生的文学素养和审美情趣。

教学重点：1. 文章中的重点字词。

2. 文章的主题思想和情感表达。

教学难点：1. 文章中一些生僻字词的理解。

2. 文章深层含义的解读。

教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的学习内容，引导学生关注文章标题和作者。

2. 学生自主预习文章，结合课下注释理解文章内容。

二、自主学习（10分钟）1. 学生根据预习情况，自主学习文章中的重点字词。

2. 教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

三、合作探讨（10分钟）1. 学生分组讨论，分析文章的主题思想和情感表达。

2. 各组派代表分享讨论成果，其他组成员进行补充和评价。

四、课堂讲解（10分钟）1. 教师针对文章中的重点字词和难点内容进行讲解。

2. 引导学生深入理解文章的深层含义和作者的写作意图。

五、课堂练习（5分钟）1. 学生根据所学内容，完成课后练习题。

2. 教师批改并及时给予反馈。

六、总结拓展（5分钟）1. 教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识。

2. 学生结合自身兴趣，进行拓展学习，如查找相关资料、创作练习等。

教学反思：本节课通过自主学习、合作探讨和课堂讲解等方式，使学生掌握了文章的重点字词和主题思想。

在教学过程中，注意引导学生深入理解文章的深层含义，培养学生的阅读理解能力和审美情趣。

同时，通过课堂练习和总结拓展环节，巩固了所学知识，提高了学生的综合运用能力。

但在教学过程中，也发现部分学生对生僻字词的理解仍存在困难，需要在今后的教学中加强字词的讲解和训练。

新教学设计教案模板范文

一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握本节课的基本概念、原理和方法。

（2）了解相关背景知识，拓展知识面。

2. 能力目标：（1）培养学生分析问题、解决问题的能力。

（2）提高学生的动手操作能力和团队协作能力。

3. 情感目标：（1）激发学生的学习兴趣，培养学生对学科的热情。

（2）培养学生的创新精神和实践能力。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）本节课的核心概念、原理和方法。

（2）如何运用所学知识解决实际问题。

2. 教学难点：（1）复杂问题的分析、解决方法。

（2）跨学科知识的融合与运用。

三、教学过程1. 导入新课（1）创设情境，激发兴趣。

（2）提出问题，引导学生思考。

2. 新课讲解（1）讲解基本概念、原理和方法。

（2）结合实例，阐述应用场景。

（3）分析典型问题，讲解解决方法。

3. 课堂练习（1）布置练习题，巩固所学知识。

（2）分组讨论，培养学生的团队协作能力。

（3）教师巡视指导，解答学生疑问。

4. 课堂小结（1）总结本节课所学内容。

（2）强调重点、难点。

（3）布置课后作业，巩固知识。

5. 课后拓展（1）推荐相关书籍、网站等学习资源。

（2）布置拓展性作业，提高学生的综合能力。

四、教学评价1. 课堂表现评价：（1）出勤情况。

（2）课堂参与度。

（3）回答问题质量。

2. 作业评价：（1）作业完成情况。

（2）作业质量。

3. 期末评价：（1）卷面成绩。

（2）实践操作能力。

五、教学反思1. 教学过程中的优点：（1）课堂气氛活跃，学生参与度高。

（2）教学目标明确，重点突出。

（3）教学方法灵活，注重实践。

2. 教学过程中的不足：（1）部分学生对某些知识点掌握不牢固。

（2）课堂时间安排不够合理，部分内容讲解不够深入。

（3）对学生的个别辅导不足。

3. 改进措施：（1）加强课后辅导，帮助学生巩固知识点。

（2）优化课堂时间安排，提高教学质量。

（3）关注学生个体差异，实施差异化教学。

新课标的教案模板及范文

一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够掌握……（列举具体知识点）。

2. 过程与方法：通过……（列举具体方法，如讨论、实验、观察等）的方式，培养学生的……（列举具体能力，如分析、判断、创新等）能力。

3. 情感态度与价值观：通过学习，使学生认识到……（列举具体情感态度价值观），激发学生对……（列举具体主题或学科）的兴趣。

二、教学重难点1. 重点：……（列举具体知识点或技能）。

2. 难点：……（列举具体知识点或技能）。

三、教学准备1. 教师准备：……（列举具体教学材料、课件等）。

2. 学生准备：……（列举具体学习任务、预习要求等）。

四、教学过程1. 导入新课1.1 引入话题，激发兴趣。

1.2 简要介绍本节课的教学目标。

2. 新课讲授2.1 讲解知识点，展示课件或实物。

2.2 通过讨论、实验、观察等方式，引导学生掌握重点知识。

2.3 分析难点，帮助学生理解和解决问题。

3. 巩固练习3.1 布置课堂练习，检验学生对知识的掌握程度。

3.2 针对学生的错误，进行个别辅导。

4. 课堂小结4.1 总结本节课所学内容，强调重点。

4.2 鼓励学生课后复习，巩固所学知识。

5. 作业布置5.1 布置课后作业，巩固所学知识。

5.2 布置拓展作业，提高学生综合能力。

五、教学反思1. 教学效果：……（评价本节课的教学效果）。

2. 教学不足：……（反思本节课的不足之处）。

3. 改进措施：……（提出改进本节课的建议）。

范文课题：《春》一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够掌握“春”字的写法、读音、词义及在句子中的运用。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论、写作等方式，培养学生的观察能力、表达能力和写作能力。

3. 情感态度与价值观：通过学习，使学生认识到春天是大自然生机勃勃的季节，激发学生对大自然的热爱之情。

二、教学重难点1. 重点：掌握“春”字的写法、读音、词义及在句子中的运用。

2. 难点：理解“春”字的意境，运用“春”字进行写作。

新老师第一节课教案（精选13篇）

新老师第一节课教案新老师第一节课教案（精选13篇）新老师第一节课教案篇1目的：1、思想品德教育2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练，帮助孩子尽快适应学校生活。

3、安全教育。

活动内容及过程：一、爱校教育1、老师祝贺小朋友返回学校，和同学们交流新年的愿望。

2、教育学生爱学校，爱班级。

二、常规教育大家又回到了学校。

回到了教室，谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢？让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。

表扬坐姿端正的同学。

1、课堂坐姿我们先来看看其他的同学们是怎样坐的（播放照片）。

老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。

老师示范。

现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们说：快坐好！我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。

咒语你们记住了吗？我们来练习一下。

老师与学生配合练习口令。

现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得最好的小朋友，由老师发给孩子贴纸，作为奖励。

师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。

2、听课、发言常规教育3.1、是会用耳朵听。

听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法，今天开始，我们又回到教室里，始上课了。

上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。

如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。

如果你们也在说话，老师的话就听不见了。

现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。

（班主任发贴纸奖励做得好的小朋友）如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。

不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。

3.2、如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。

训练发言（师示范）：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。

发言要大声。

新课标教案模板

新课标教案模板第1篇：新课标教案责任与角色同在教学目标：知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义, 了解不负责任的后果.能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换, 调节角色行为, 承担不同的责任；能够为自己负责, 也为他人负责情感态度：对自己的责任有明确地认识, 增强责任意识；愿意为自己的行为负责；以乐观的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人, 努力做一个负责任的公民。

重点和难点：责任的概念；责任的来源；履行责任对于他人和自己的好处；履行责任的代价；关于责任冲突。

教学手段：多媒体课教学方法：探究；活动情感激励法；讨论法；小品表演法；课时安排：1课时授课过程：〔导入新课〕小品表演（引言的内容）提问：1、小方面临的问题是什么？2、你认为应该由谁来解决这个问题？为什么？3、如果你是小方, 你会如何决定？老师指导：当多种责任发生冲突时, 可根据事情的轻重缓急进行选择。

先做重要的、必须马上做的, 再作重要的, 不需要马上做的, 最后做自己爱好的一类事情。

应该由自己做出选择, 并且必须对自己的选择承担责任。

作业布置：怎样才能做一个负责任的好公民？珍惜新起点教学目的：引导学生以乐观的心态面对新的学习环境、心的同学、新的班级, 与同学友好相处, 掌握一些学习方法和策略, 学会珍惜学习机会, 同时对初中生活充满爱好, 满怀信心地迎接初中生活。

教学重点：创建新集体、享受学习。

教学难点：珍惜新友谊掌握初中学习方法和策略。

教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。

课时安排：,1课时导入新课：同学们, 看看我们身边还有些陌生的同学, 看看我这个完全陌生的老师, 我们就知道新的生活开始了。

其实, 说到新, 大家肯定还有更多的感受, 不仅仅是因为环境的不同。

现在, 就请同学们说说自己这几天的学习、生活、心理和小学时相比, 有什么显著的变化。

新教师教学教案设计模板

一、基本信息1. 教学科目：2. 教学年级：3. 教学班级：4. 教学时间：5. 教学地点：二、教学目标1. 知识与技能：- 让学生掌握……（列举具体知识点）- 培养学生……（列举具体技能）2. 过程与方法：- 通过……（列举具体方法）的方式，引导学生自主学习、合作探究。

- 培养学生……（列举具体能力）。

3. 情感态度价值观：- 引导学生树立……（列举具体价值观）。

- 培养学生……（列举具体情感）。

三、教学重难点1. 教学重点：- （列举具体知识点或技能）- 通过……（列举具体方法）帮助学生理解和掌握。

2. 教学难点：- （列举具体知识点或技能）- 针对难点，采取……（列举具体措施）帮助学生突破。

四、教学过程1. 导入- 设计富有启发性的导入环节，激发学生的学习兴趣。

- （列举具体导入方式，如：图片展示、提问、故事导入等）2. 新课讲解- 按照教学目标，分步骤讲解新课内容。

- （列举具体讲解方式，如：讲解、演示、案例分析等）3. 课堂练习- 设计针对性的课堂练习，巩固所学知识。

- （列举具体练习形式，如：填空、选择题、简答题等）4. 小组合作- 组织学生进行小组合作，共同完成学习任务。

- （列举具体合作任务，如：讨论、探究、展示等）5. 总结与反馈- 总结本节课的学习内容，回顾重点难点。

- 对学生的学习情况进行反馈，及时调整教学策略。

五、板书设计1. 板书内容：- （列举具体板书内容，如：知识点、步骤、公式等）2. 板书风格：- （列举具体板书风格，如：简洁明了、图文并茂等）六、教学反思1. 教学效果：- 分析学生的学习效果，总结成功经验和不足之处。

2. 教学改进：- 针对不足之处，提出改进措施，以提高教学质量。

3. 学生反馈：- 收集学生的反馈意见，为后续教学提供参考。

注意事项：1. 教案内容应结合学生实际情况和教学资源进行设计。

2. 教学过程要注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。

3. 教学方法要多样化，以提高学生的学习效果。

新教师教案详案模板

新教师教案详案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象本教案适用于XX年级学生，学生具备基本的XX知识和XX能力，能理解并参与到课堂讨论中。

三、授课时间本课程共计XX课时，每课时XX分钟，授课时间为XX年XX月XX日至XX 年XX月XX日。

四、授课教师XX老师，具备丰富的教学经验和专业素养，擅长引导学生思考和激发学生的学习兴趣。

五、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能掌握XX知识点，并能够运用到实际问题中；（2）学生能够运用XX方法，解决XX类问题；（3）学生能够通过本课程的学习，提高XX技能。

2、过程与方法目标（1）学生通过小组合作、讨论、实践等方式，培养自主学习、合作探究的能力；（2）学生通过问题解决的过程，培养分析问题、解决问题的能力；（3）学生通过课堂讲解、课后作业等环节，巩固所学知识，提高学习效果。

3、情感态度价值观目标（1）学生能够积极主动地参与课堂活动，培养良好的学习习惯；（2）学生能够关心社会现象，关注人与自然、人与社会的关系，树立正确的价值观；（3）学生能够通过课程学习，增强自信心，培养克服困难的勇气。

六、教学重占和难点1、教学重点（1）XX知识点的掌握；（2）XX方法的运用；（3）XX技能的培养。

2、教学难点（1）XX知识点的深入理解；（2）XX方法在实际问题中的灵活运用；（3）学生合作探究能力的培养。

七、教学过程八、教学方法和手段九、课堂练习、作业与评价方式十、辅助教学资源与工具十一、结论十二、教学反思七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过引入生活实例、历史故事、趣味问题等方式，激发学生的兴趣，引导学生进入本节课的主题。

- 设计互动性问题，让学生思考并分享个人观点，为接下来的新知讲授做好铺垫。

2、新知讲授（20分钟）- 教师以清晰的逻辑、生动的语言和丰富的教学资源，向学生讲解本节课的核心知识点。

- 结合实际案例，让学生更好地理解抽象的理论知识。

- 通过提问、举例、解释等方式，确保学生能够掌握新知识。

新课标体育教案(精选19篇)

新课标体育教案〔精选19篇〕新课标体育教案篇1活动目的：1、练习立定跳远，开展弹跳才能及动作的协调性。

2、积极参与活动，体验体育活动的乐趣。

3、培养英勇、大胆的品质和敢于挑战的意识。

活动准备：1、长绳一根，青蛙妈妈头饰一个，小虫假设干，筐四个，擦汗毛巾，音乐2、老师课前布置好场地(幼儿跟随老师一起用大绳围成“池塘”)活动过程：一、准备活动热身运动“小蝌蚪变变变”。

幼儿做蝌蚪跟随老师在“池塘”中游动头部运动)——蝌蚪长出两条后腿(下肢运动)——蝌蚪长出两条前腿(上肢运动)——变成青蛙跳跳(全身运动，幼儿各自模拟青蛙跳跃的动作)。

二、根本活动1、小青蛙学本领(1)原地练习立定跳远的根本动作(老师示范动作并带着幼儿集体进展练习。

教学重点：手臂前后摆动，身体重心转移，双腿用力蹬地，落地弯曲下膝)(2)幼儿同一方向进展练习。

(请个别幼儿展示动作，讲解动作要求和保护知识)(3)捉害虫游戏。

小青蛙依次跳上荷叶捉害虫，将害虫放在指定筐内)(视幼儿运动情况，请幼儿自由休息擦汗)2、游戏：跳过“小河”。

老师以绳子为边界在地上对折围成一条小河，根据幼儿活动才能的差异，河的宽度设置有宽有窄。

(1)集体游戏小青蛙自由跳过小河，引导幼儿看看自己能跳过多宽的河面，用什么方法跳过去的。

(要求：注意平安，防止冲撞)(2)分组游戏下雨了，河水变宽了，幼儿自主选择5位同伴，通过不断减少荷叶的数量来进步活动的难度和挑战性。

(幼儿分散活动，老师巡回观察，注意指导个别才能较弱的幼儿大胆尝试)三、完毕活动1、放松游戏：青蛙妈妈带小青蛙到小河里去游泳，如伸伸腿、互相拍背、拍腿等等。

2、幼儿帮助老师拾掇场地，完毕活动。

新课标体育教案篇2教学目的：1、能较灵敏的变换身体位置，向不同方向走。

2、学习听从指令，并做出适当的反响。

3、体验同伴间合作交往的乐趣。

活动准备：音乐、铃鼓、幼儿熟悉的安康操。

活动过程：一、准备活动。

1、幼儿一个跟着一个走，走成大圆圈，跟随音乐节奏的快慢边走边做动作。

新教材教案设计模板

一、教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习，使学生掌握（知识点），能够运用所学知识解决实际问题。

2. 能力目标：培养学生（能力），提高学生的（能力）。

3. 情感目标：激发学生对（学科）的兴趣，培养学生的（情感）。

二、教学重难点1. 教学重点：掌握（知识点）的内涵、特点和应用。

2. 教学难点：理解（知识点）之间的内在联系，灵活运用所学知识解决问题。

三、教学过程1. 导入新课（1）创设情境：通过生活中的实例、多媒体展示等方式，激发学生的学习兴趣。

（2）提出问题：引导学生思考，引出本节课的主题。

2. 新课讲授（1）分析知识点：详细讲解（知识点）的内涵、特点和应用。

（2）举例说明：结合实际案例，展示（知识点）的应用。

（3）课堂讨论：组织学生进行小组讨论，加深对知识点的理解。

3. 课堂练习（1）布置练习题：针对本节课的知识点，设计具有针对性的练习题。

（2）学生练习：学生独立完成练习题，巩固所学知识。

4. 课堂小结（1）回顾知识点：对本节课所学的知识点进行总结。

（2）布置作业：布置与本节课知识点相关的课后作业。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言积极性等。

2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量。

3. 课堂练习：分析学生在课堂练习中的表现，了解学生对知识点的掌握程度。

五、教学反思1. 教学内容是否符合学生的认知水平。

2. 教学方法是否适合学生的特点。

3. 教学效果是否达到预期目标。

4. 教学过程中存在的问题及改进措施。

通过以上教学模板，教师可以根据具体的教学内容和学生情况进行调整，设计出适合的教学方案。

同时，教师应注重教学反思，不断优化教学过程，提高教学质量。

新授课教案模板（共13篇）

新授课教案模板（共13篇）第1篇：新授课教案模式新授课教案模版课题（课时）一、目标二、重难点三、教材分析四、教学过程（一）候课1.师2.生（二）课堂教学过程1.辅助环节（1）导入板题（2）示标（3）示导2.先学环节3.后教环节4.当堂训练环节5.回归环节五、板书设计六、教后思第2篇：内能新授课教案《内能》教案[教学目标】一、知识与技能1．了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。

2．知道改变物体内能的两种方法。

3．知道热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。

4．知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。

二、过程与方法1．通过探究、观察、实验找到改变物体内能的两种方法。

2．通过演示实验说明做功与物体内能的变化关系。

三、情感态度与价值观1．通过探究使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。

2．通过演示实验培养学生的观察能力，并使学生通过实验理解做功和内能变化的关系。

3．通过分析、类比、学会用类比的方法研究问题。

培养良好的科学态度和求实精神，帮助学生树立勇攀科学高峰的理想和志向。

【重点难点和关键】重点：内能概念的建立；改变物体内能的方法。

难点：正确理解内能的概念。

关键：做好探究实验，从实验中分析，总结完成知识的建构。

【教学资源】多媒体电脑、PowerPoint课件、网络视频、酒精灯、铁丝、钳子、布、火柴、热功互换器、压缩空气引火仪、铅笔、砂纸、冰块等【教学过程】创设情境: 教师：播放神州八号火箭发射视频。

（学生：欣赏视频并交流。

）利用视频来激发学生的学习兴趣，同时也让学生为我国有这样的先的进科学技术而自豪。

引入新课：（1）神州八号发射时，为什么要携带大量的燃料？（2）火箭利用那种能量做动力升空呢？（学生思考讨论）引入本课课题：内能1 新知建构：1:内能到底是一种什么样的能量呢？2:结合大屏幕图片提问：什么是动能？什么是势能？什么是机械能？(学生思考并回答)3：应用类比的方法说明分子有“分子动能”、“分子势能”。

新教师教学教案模板及范文

一、教学教案模板一、课题名称：二、教学目标：1. 知识与技能目标：2. 过程与方法目标：3. 情感态度与价值观目标：三、教学重难点：1. 教学重点：2. 教学难点：四、教学准备：1. 教师准备：2. 学生准备：五、教学过程：1. 导入新课2. 课堂讲授a. 讲解知识点b. 举例说明c. 课堂练习3. 案例分析4. 课堂小结5. 课后作业六、教学反思：二、教学教案范文课题名称：《认识人民币》一、教学目标：1. 知识与技能目标：（1）学生能够正确识别各种面额的人民币；（2）学生能够熟练使用人民币进行简单的计算。

2. 过程与方法目标：（1）通过观察、比较、讨论等方式，提高学生的观察能力、分析能力和表达能力；（2）通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对数学学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯；（2）使学生认识到人民币在生活中的重要性，增强金融意识。

二、教学重难点：1. 教学重点：（1）正确识别各种面额的人民币；（2）熟练使用人民币进行简单的计算。

2. 教学难点：（1）掌握人民币的换算方法；（2）在日常生活中灵活运用人民币。

三、教学准备：1. 教师准备：（1）各种面额的人民币实物或图片；（2）相关教学课件。

2. 学生准备：（1）预习本节课的内容；（2）准备一定数量的人民币。

四、教学过程：1. 导入新课教师出示各种面额的人民币，引导学生观察并提问：“同学们，你们认识这些货币吗？它们有什么特点？”学生回答后，教师总结并导入新课。

2. 课堂讲授a. 讲解知识点教师讲解人民币的基本知识，包括面额、图案、材质等。

b. 举例说明教师通过具体例子，让学生了解人民币在生活中的应用。

c. 课堂练习教师组织学生进行人民币识别和计算练习，巩固所学知识。

3. 案例分析教师选取一个生活中的实际案例，让学生分析如何使用人民币解决问题。

4. 课堂小结教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

新课标教案(共10篇)

新课标教案(共10篇)新课标教案(共10篇)教案一：语文《诗经》选读【教学目标】1.了解《诗经》的历史背景和文化意义；2.学习《诗经》中的经典诗篇，体验诗意与美感；3.培养学生对于古代文化的欣赏和理解能力；4.提升学生的文学素养和语言表达能力。

【教学内容】1.《诗经》的发展背景和文化意义；2.《诗经》中的经典诗篇选读；3.诗经的艺术特点、表现手法及诗意；4.诗经与古代文化的关系。

【教学步骤】一、导入通过介绍《诗经》的历史背景和重要性，激发学生对于古代文化的兴趣，并引发思考。

二、核心内容1.讲解《诗经》的发展背景和文化意义，包括诗经的创作时期、作者身份以及音乐伴奏等方面的内容。

2.选取《诗经》中的经典诗篇进行选读，包括《关雎》、《蒹葭》等，引导学生感受其中的诗意和美感。

3.分析诗经的艺术特点，如抒情性、音乐性以及对自然和生活的描绘等方面，让学生深入理解其中的艺术魅力。

4.探讨诗经与古代文化的关系，包括诗经反映的礼仪制度、宗教观念以及社会风貌等方面的内容。

三、概括归纳通过学习，学生能够全面了解《诗经》的内涵和意义，培养对于古代文化的欣赏和理解能力。

【教学反思】通过该教案的设计和实施，学生们对于《诗经》的学习和理解有了明显提升。

他们能够深入思考《诗经》的艺术特点和文化内涵，提高了语言表达和文学素养。

在今后的教学过程中，可以更加注重与学生的互动和思辨，进一步激发学生的学习兴趣。

教案二：数学《二次函数》【教学目标】1.理解二次函数的定义及其基本性质；2.掌握二次函数的图像变化规律；3.能够应用二次函数解决实际问题；4.培养学生的逻辑思维和数学推理能力。

【教学内容】1.二次函数的定义及其基本性质；2.二次函数的图像变化规律；3.二次函数的最值及其应用；4.实际问题中的二次函数应用。

【教学步骤】一、导入通过提问引入二次函数的概念，并与一次函数进行对比，激发学生对于二次函数的兴趣。

二、核心内容1.讲解二次函数的定义及其基本性质，包括函数表达式、顶点坐标、对称轴等方面的内容。

小学教学教案最新8篇

小学教学教案最新8篇教学目标：1、复习生字，能正确认读“荷花、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、舞蹈、蜻蜓、清香、碧绿、挨挨挤挤、翩翩起舞”等词语。

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、理解课文内容，感受荷花的美丽，培养学生爱美的情趣和热爱大自然的感情。

教学重点：了解荷叶、荷花的样子，欣赏荷花的美丽。

教学难点：理解“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”这句话。

教学准备：课件、荷花录像。

教学过程：一、导入二、复习生字［课件演示：本课词语“荷花……翩翩起舞］1、指名读2、齐读三、读议结合，体会情感。

A自由地读课文，边读边思考：课文哪个段落具体描写了这一池荷花？（第二自然段）板书：荷花B这一段除了写荷花以外还写了什么？板书：荷叶［课件演示：荷花、荷叶图］C品读第二自然段。

荷花优质课教案设计l、用自己喜欢的方式读第二自然段。

边读边划记自己喜欢的句子，同桌互相交流，说说为什么喜欢它。

2．理解并读好重点句。

我喜欢：(1）“荷叶挨挨挤挤的……”［课件演示：挨挨挤挤的一池荷叶］从这句话中你读懂了什么？（我读懂了：荷叶的形状像一个个大大的盘子，圆圆的；我读懂了：荷叶的颜色像玉一样，碧绿碧绿的；我还知道了：荷叶的数量很多，从“挨挨挤挤”这个词语可以看出来。

）板书：挨挨挤挤――同学们，你们看，这一池挨挨挤挤的荷叶，就像一个个碧绿的大圆盘呢！谁再来读一读这句话，还有谁能把这句话读得更好？（指名二人读、齐读）我喜欢：（2）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

”［课件演示：荷叶中冒出来的白荷花］小结：多么可爱的白荷花呀！一个“冒”字不仅把荷花写活了，而且使它变得更美了，一起来读一读这一句。

我喜欢：（3）“有的……有的……有的……”这一段话写的是荷花的什么？（姿态）我们来看看[课件演示：荷花的三种姿态］a．看了刚才的画面，谁来说说课文描写了哪三种荷花的样子？（刚开的、全开的、将开的）b.自由练读。

（你们能用不同的语气读出这三种姿态不同的荷花的美和可爱吗？）c．指导朗读。

新课标教案精选8篇

新课标教案精选8篇新课标教学计划篇一一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。

教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。

二、学生情况分析本班有42个学生，其中男生20人，女生22人。

学生来源广，素质不一，基础参差不齐。

少部分学生学习习惯较好，但大部分同学学习基础差，学习没有自觉性，依赖性较重，这部分同学缺乏独立思考能力，虽然基础知识部分通过积累还能够过关，但是阅读能力较差，作文写作能力一般。

另外有10位同学\\，属于学习懒散，领悟能力又较差的学习后进生，还有两人学习习惯及其糟糕，自我约束能力极差。

由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。

需要好好加强教育。

三、教学目标及学习方法1、在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。

2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。

3、培养独立识字的能力。

学习100个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。

4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。

学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。

注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

5、能正确、流利、有感情地朗读课文。

能背诵指定的课文。

能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。

并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。

6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。

逐步养成课外阅读的习惯。

本学期课外阅读不少于20万字。

新课标小学数学教案(实用6篇)

新课标小学数学教案(实用6篇)新课标小学数学教案(实用6篇)一、整数的加减法教案1. 教学目标：学生通过本堂课的学习，能够掌握整数的加法和减法运算规则，并能够运用所学知识解决实际问题。

2. 教学重点：整数的加法和减法运算规则。

3. 教学难点：运用所学知识解决实际问题。

4. 教学过程：(1) 导入：引入整数概念，并通过实例让学生理解正整数、负整数和零的概念。

(2) 讲解整数的加法：- 用数轴和实例演示整数的加法运算规则。

- 引导学生注意正整数加正整数、负整数加负整数、正整数加负整数以及负整数加正整数的情况。

(3) 讲解整数的减法：- 用数轴和实例演示整数的减法运算规则。

- 引导学生注意正整数减正整数、负整数减负整数、正整数减负整数以及负整数减正整数的情况。

(4) 练习：- 布置一些基础练习题，巩固学生对整数加减法运算规则的掌握。

- 布置一些实际问题的练习题，让学生能够运用所学知识解决实际问题。

(5) 总结：对整数的加法和减法运算规则进行总结，并强调学生运用所学知识解决实际问题的重要性。

二、分数的加减法教案1. 教学目标：学生通过本堂课的学习，能够掌握分数的加法和减法运算规则，并能够运用所学知识解决实际问题。

2. 教学重点：分数的加法和减法运算规则。

3. 教学难点：运用所学知识解决实际问题。

4. 教学过程：(1) 导入：复习分数的概念，并引入分数的加法和减法运算。

(2) 讲解分数的加法：- 引入分数的加法规则，通过数形模型和实例演示加法运算的过程。

- 解释带分数相加和异分母分数相加的方法。

(3) 讲解分数的减法：- 引入分数的减法规则，通过数形模型和实例演示减法运算的过程。

- 解释带分数相减和异分母分数相减的方法。

(4) 练习：- 布置一些基础练习题，巩固学生对分数加减法运算规则的掌握。

- 布置一些实际问题的练习题，让学生能够运用所学知识解决实际问题。

(5) 总结：对分数的加法和减法运算规则进行总结，并强调学生运用所学知识解决实际问题的重要性。

语文新课标教案【6篇】

语文新课标教案【精选6篇】语文新课标教案篇一教学目标：1、读诗歌，初步了解农民在不同季节的劳动内容，体会农民的辛苦和快乐。

2、初步了解相关农事，激发热爱大自然的情感。

教学重难点：1、会写生字。

2、正确流利的朗读课文，初步了解农民在不同季节的劳动内容，体会农民的辛苦和快乐。

教学课时：1课时。

教学过程：一、复习旧知1、同学们，上节课认识的生字朋友，你还记得吗？瞧，他们来了，请这组同学开火车叫出他们的名字。

2、还有一些词语朋友，你能叫出他们的名字吗？3、你发现这些词语都是描写什么活动的？这节课咱们就继续学习第四课，《田家四季歌》了解农民伯伯的辛苦，并体会他们的心情。

二、板书课题1、伸出小手和老师一起板书课题。

2、四季指的是春、夏、秋、冬。

三、初读课文，了解大意1、下边请四个小队分别朗读这四小节，等会儿完成这个填空。

2、谁来说说，儿歌按照什么的顺序，描绘了谁一年的什么活动？四、研习课文(一)研读第一小节，提炼学习方法。

1、接下来我们学习第一小节，请同学们按照下面的学习方法来学习。

请女生齐读第一小节，同学们注意有几句话。

2、从这两句话中，你读懂了什么呢？对于这个问题啊，同学们可能有点困难，老师来帮帮大家。

也就是抓住重点词语理解课文内容，也可以根据重点词语，句子提出问题。

请同学们思考：请用横线画出文中描写了哪些事物？他们有什么特点？请在相关词语下加点。

2、你还知道春天哪些事物的特点？3、春天花开草长，充满了勃勃生机，你能通过你的朗读，让我们感受到春天的美丽吗？4、听了她的朗读，你感受到了什么？过渡：春天真像一位迷人的小姑娘，尽情绽放她的美丽。

夏天又是怎样的景象呢？-我§ (二)仿学第二小节，学法迁移：1、我们按照刚才的学习方法，学习第二小节。

请喜欢第二小节的同学朗读第二小节，其他同学注意有几句话。

2、夏季里，农事忙。

忙得什么农事呢？看图：图上画的谁干什么？3、这么大一片桑园，满是桑叶，你会想到什么？4、摘完了桑叶，是为了养蚕宝宝。

新课标教案精选8篇

新课标教案精选8篇一、语文教案教案主题：古诗文鉴赏——唐宋诗词欣赏教学目标：1. 能正确朗读并理解《登鹳雀楼》、《静夜思》等经典唐宋诗词；2. 能运用正确的诗词鉴赏方法欣赏诗词；3. 能写出个人对唐宋诗词的感受和理解。

教学准备：1. 教师准备PPT，包含唐宋诗词的相关资料和名句展示；2. 准备录音机，播放经典诗词的朗读。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师播放唐宋诗词的经典朗读，引起学生对诗词的兴趣，激发学生的学习欲望。

Step 2：文本学习（15分钟）教师选择几首经典的唐宋诗词进行分析和解读，帮助学生理解诗词的意境和艺术特点。

Step 3：鉴赏方法讲解（10分钟）教师讲解诗词鉴赏的基本方法，如注意诗词的韵律、意象和修辞手法等。

Step 4：合作阅读（15分钟）学生分组合作，阅读和欣赏不同的唐宋诗词，并讨论自己的感受和理解。

Step 5：个人感悟（10分钟）学生个人反思诗词的内涵和意义，写下自己的感悟和理解。

Step 6：展示交流（15分钟）学生将自己的感悟和理解进行展示和交流，互相借鉴和启发。

Step 7：总结（5分钟）教师对本节课的教学内容进行总结，强调学生在学习诗词鉴赏中的收获和成长。

教学反思：通过本节课的教学，学生对唐宋诗词有了更深入的了解和欣赏，提高了文学素养。

同时，通过合作学习和个人反思的环节，学生的表达能力和思维能力也得到了锻炼。

二、数学教案教案主题：整数与小数的运算教学目标：1. 能正确使用加减乘除运算符进行整数与小数的运算；2. 能灵活运用整数和小数的运算解决实际问题；3. 能解释整数和小数的运算规则。

教学准备：1. 教师准备白板、黑板和彩色粉笔；2. 准备练习册，包含整数和小数计算的练习题。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师布置一个简单实际问题，例如：小明身高是1.5米，他比小红高0.3米，他们两个人的身高加起来是多少米？激发学生对整数和小数运算的兴趣。

Step 2：引入（10分钟）教师通过实例引入整数和小数的加减乘除运算，并讲解运算规则和注意事项。