亿以上数的读法写法精品PPT课件
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人教新课标数学四年级上册《亿以上数的认识及读写》PPT课件
亿以上的数该怎么读？
亿以上数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读。 2 、读亿级或万级的数时，要按照个级 的数的读法来读，再在后面加上“亿” 字或“万”字。 3、每级末尾的0都不读．其它数位有一 个0或连续有几个0都只读一个“零”。
你 能 读 吗 ？ 10040002000 读作：一百亿四千万二千 400305000000 读作： 四千零三亿零五百万
5300003800 110406030 2080000000 508000600000
地球海洋总面积是三亿 六千二百万平方千米。
土星外面有一圈美丽的 光环，宽二亿米。 我国每年生产和丢弃的 一次性筷子达四百五十 亿双，需要砍伐二千五 百万棵树。
写出上面各数
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整 亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。）
3050000000
28300080000
6520980000
3080050000
65322000000
802000000000
本节课我们主要学习了哪些 内容？同学们分组总结一下！
全球人口约 6100000000人
我快背不动了！
试着读一读！
千百十亿千百十万千百十个 亿亿亿 万万万 位位位位位位位位位位位位 六十一亿 6 1 0 0 0 0 0 0 0 0 读作：
一百亿四千万二千 1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0 读作： 四千零三亿零五百万 4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 读作：
下面的数你会写吗？
千百十亿千百十万千百十个 亿亿亿 万万万 位位位位位位位位位位位位
三亿： 3 0 0 0 0 0 0 0 0 三十亿九千万： 3 0 9 0 0 0 0 0 0 0 七千零三亿零二十万：7 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0
亿以上数的读写精品PPT课件
• 判断对错：
• 720 0000 0000
（√）
• 读作：七百二十亿
• 13亿零六百零六万零零零六
• 200 4000 8000
（╳）
• 读作：二千零四亿零八千。
•
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• 写出下面各数。（先自己写，再小组间互相说说 ）
• 二百零六亿零五百八十万 • 写作：206 0580 0000 • 四百八十亿 • 写作：480 0000 0000 • 十二亿七千六百万
写作：12 7600 0000 • 三十亿零六十万
写作：30 0060 0000 • 一千零四十亿零五百万 • 写作：1040 0500 0000
试写出下面各数
个位 十位 百位 千位
万位 十万位 百万位 千万位
亿位 十亿位 百亿位 千亿位
三亿
3
四十亿八千万
40
七千零三亿零二十万 7 0 0 3
0 000 8 000
0 020
0000 0000
0000
思考：多位数的写法法则？
亿以上数的写法：
1）从高位写起，一级一级 往下写；
2）哪一个数位上一个单 位也没有，就在那个数位 上写0。
• ①地球到太阳的平均距离是149600000千
四年级上册数学 亿以上数的认识及读法 精品PPT人教新课标
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四年级上册数学 亿以上数的认识及读法 精品PPT人教新课标
做一做 读出下面各数 92 0000 0000
读作：九十二亿
267 0500 0000 读作：两百六十七亿零五百万
5080 4000 3000 读作：五千零八十亿四千万三千
3 0070 0400 读作：三亿零七十万零四百
亿以上数的读法
二、自主探究
1
地球人口：7000000000人
我快背不动了
看了这幅图片，你有什么看法？
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试读出下面各数
千百十亿 亿亿亿 位位位位
70
100
4003
千百十万 万万万 位位位位
0000
4000
0500
千百十个
位位位位
0000 2000 0000
（2）4075 4075 0000
读作：四千零七十五 读作：四千零七十五万
4075 0000 0000 读作：四千零七十五亿
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（3）3500
读作：三千五百
3500 0000
读作：三千五百万
数学四年级 上册
第1单元
大数认识
第8课时 亿以上数的认识及读法
一、创设情境
1.回顾学过的数位顺序表，它有几级，每级有哪些 数位，计数单位各是多少？
百十亿 …亿 亿 亿
位位位位
千百十万 万万万 位位位位
千百十个 位位位位
2.怎样读亿以内的数？
3.在日常生活中，有比亿更大的数，这节课我们来认 识亿以上的数。
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做一做 读出下面各数 92 0000 0000
读作：九十二亿
267 0500 0000 读作：两百六十七亿零五百万
5080 4000 3000 读作：五千零八十亿四千万三千
3 0070 0400 读作：三亿零七十万零四百
亿以上数的读法
二、自主探究
1
地球人口：7000000000人
我快背不动了
看了这幅图片，你有什么看法？
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试读出下面各数
千百十亿 亿亿亿 位位位位
70
100
4003
千百十万 万万万 位位位位
0000
4000
0500
千百十个
位位位位
0000 2000 0000
（2）4075 4075 0000
读作：四千零七十五 读作：四千零七十五万
4075 0000 0000 读作：四千零七十五亿
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（3）3500
读作：三千五百
3500 0000
读作：三千五百万
数学四年级 上册
第1单元
大数认识
第8课时 亿以上数的认识及读法
一、创设情境
1.回顾学过的数位顺序表，它有几级，每级有哪些 数位，计数单位各是多少？
百十亿 …亿 亿 亿
位位位位
千百十万 万万万 位位位位
千百十个 位位位位
2.怎样读亿以内的数？
3.在日常生活中，有比亿更大的数，这节课我们来认 识亿以上的数。
亿以上数的读法和写法ppt课件
第二关：火眼金睛
√ 610 0000 0000
读作：六百一十亿 ( )
× 236 0509 0008读作： ( )
二百三十六亿零五百零九万零零零八
× 100 4000 2000
读作：一千零四亿零二千( )
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
含有两级数的读法：
1、先读万级，再读个级。
2、万级的数，要按个级的数的 读法来读，再在后面加上一个 “万”字。 3、每级末尾不管有几个0，都不 读，其它数位上有一个0或连续几 个0，都读一个0.
2.最大的九位数是（ ），最小的十位数是（ ）。
3. 读出下面横线上的数。 （1）地球到太阳的平均距离是149600000千米。
（2）1999年全国有小学生有135479600人 。 （3）地球陆地总面积是149000000平方千米。
4.在5和6中间添（ ）个0，这个数才能成为五 十亿零六。
A.6
B.7
多位数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读．
2、读亿级或万级的数时，要按照个级 的数的读法来读，再在后面加上“亿” 字或“万”字． 3、每级末尾的0都不读．其它数位 有一个0或连续有几个0都只读一个 “零”．
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
√ 610 0000 0000
读作：六百一十亿 ( )
× 236 0509 0008读作： ( )
二百三十六亿零五百零九万零零零八
× 100 4000 2000
读作：一千零四亿零二千( )
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
含有两级数的读法：
1、先读万级，再读个级。
2、万级的数，要按个级的数的 读法来读，再在后面加上一个 “万”字。 3、每级末尾不管有几个0，都不 读，其它数位上有一个0或连续几 个0，都读一个0.
2.最大的九位数是（ ），最小的十位数是（ ）。
3. 读出下面横线上的数。 （1）地球到太阳的平均距离是149600000千米。
（2）1999年全国有小学生有135479600人 。 （3）地球陆地总面积是149000000平方千米。
4.在5和6中间添（ ）个0，这个数才能成为五 十亿零六。
A.6
B.7
多位数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读．
2、读亿级或万级的数时，要按照个级 的数的读法来读，再在后面加上“亿” 字或“万”字． 3、每级末尾的0都不读．其它数位 有一个0或连续有几个0都只读一个 “零”．
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
最新人教新课标数学四年级上册《亿以上数的认识及读写》PPT课件学习资料
• 哪一位上一个数也没有就在那 一位上写0。
这个数太大 了，写起来 好麻烦！
我们可以把它 改写成用亿作 单位的数。
300000000 ＝ 3亿 1276270000 ≈ 13亿 20897000000 ≈ 209亿
你能把上面的 数改写成用亿作 单位的数吗？
不是整亿的 用“四舍五入” 法省略亿位 后面的尾数。
①地球到太阳的平均距离是149600000千米。
②我国平均每月生产和丢弃的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ次性筷子大
约是3700500000双。 ③2002年我国出口总额约325600000000美
元。 ④截止到2003年一月，我国青少年上网人数
约为102000300人。
下面的数你会写吗？
千百十 十 十 十 十 十 十 十十个
126500000
读
出
5300003800
右
面
110406030
各
数
2080000000
508000600000
地球海洋总面积是三亿 六千二百万平方千米。
土星外面有一圈美丽的 光环，宽二亿米。
我国每年生产和丢弃的 一次性筷子达四百五十 亿双，需要砍伐二千五 百万棵树。
写出上面各数
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整 亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。）
4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 读作：四千零三亿零五百万
亿以上的数该怎么读？
亿以上数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读。
2、读亿级或万级的数时，要按照个级 的数的读法来读，再在后面加上“亿” 字或“万”字。
3、每级末尾的0都不读．其它数位有 一个0或连续有几个0都只读一个 “零”。
这个数太大 了，写起来 好麻烦！
我们可以把它 改写成用亿作 单位的数。
300000000 ＝ 3亿 1276270000 ≈ 13亿 20897000000 ≈ 209亿
你能把上面的 数改写成用亿作 单位的数吗？
不是整亿的 用“四舍五入” 法省略亿位 后面的尾数。
①地球到太阳的平均距离是149600000千米。
②我国平均每月生产和丢弃的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ次性筷子大
约是3700500000双。 ③2002年我国出口总额约325600000000美
元。 ④截止到2003年一月，我国青少年上网人数
约为102000300人。
下面的数你会写吗？
千百十 十 十 十 十 十 十 十十个
126500000
读
出
5300003800
右
面
110406030
各
数
2080000000
508000600000
地球海洋总面积是三亿 六千二百万平方千米。
土星外面有一圈美丽的 光环，宽二亿米。
我国每年生产和丢弃的 一次性筷子达四百五十 亿双，需要砍伐二千五 百万棵树。
写出上面各数
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整 亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。）
4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 读作：四千零三亿零五百万
亿以上的数该怎么读？
亿以上数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读。
2、读亿级或万级的数时，要按照个级 的数的读法来读，再在后面加上“亿” 字或“万”字。
3、每级末尾的0都不读．其它数位有 一个0或连续有几个0都只读一个 “零”。
亿以上数的认识及读写法 大数的认识PPT
课堂作业
3.写出由下面各数组成的数。
（1）六十、六十万和六十亿 （2）二百零一、二百二十万和二十亿
答案：（1） 6000600060 （2）2002200201
课堂作业 拓展提高
4.一个自然数， 各个数位上的数字之和是15，且各个数位上的数字 都不相同，符合此条件的最小数是多少？最大数是多少？
答案：最小数：69；最大数：543210。
... ... 亿位 千万 百万 十万 万位 千位 百位 十位 个位
位
位
位
5
0
5
5
0
0
0
0
5
【解答】 505500005
例题解析 【小练习】
1.三百万是（ 30 ）个十万，（ 10
一亿是（
10 ）个一千万。
）个一百万是一千万,
答案提示：先写出数位顺序表，然后根据计数单 位和计数单位之间的进率，写出答案。
千万 位
9
百万 位
0
十万 位
0
万位 0
千位 0
百位 0
十位 个位 00
七千零三亿零二十万
... ... 千亿 百亿 十 亿位 千万 百万 十万 万位 千位 百位 十 个位
位 位 亿位
位位位
位
7 0 0 3 9 0 2 0 0 0 00
课堂小结
通过以上探究，现在谁来说一说亿以上的数该怎么写？
【方法小结】 先找到“亿和万”字，每级的数的写法都和 个级的写法相同。如果哪一个数位上一个单 位也没有，就用0来占位。
（6）45600047000中第一个“4”表示（ 百亿 ），
第二个“4”表示（ 万
）。
课堂作业
2.读、写出下面各数。
(赛课课件)四年级上册数学第一单元(2)亿以上数的认识及读法(共15张PPT)
人教版 四年级上册
第一单元 大数的认识
第3课时 数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识
2 亿以上数的认识及读法
1.下面这几个数你还会读吗？ 30706900 读作：三千零七十万六千九百 7000543 读作：七百万零五百四十三 61000000 读作：六千一百万
要想快速准确地读出这个数，你首先会做什么？
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
位
小结：
怎样读亿以内的数？
先读万级，再读个级；万级的数，要按照个级 的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字 ；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位 上有一个或连续有几个0，都只读一个零。
探索新知
亿以上数的读法
问题1：观察图片，全球人口数量是多少？请写出来 问题2：请问你所写的这个数是几位数？最高位是哪一位？。 问题3：将这个数进行分级，分了哪几级？
2.读一读。
74380000 （ 七千四百三十八万
）
5041070 （ 五百零四万一千零七十 ）
56600560 （五千六百六十万零五百六十 ）
数… 级…
亿级
万级
个级
数 位
千百十
… …
亿
亿
亿
位位位
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
计
数 单
…千 百 十 …亿 亿 亿
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年3月 2021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/312021/3/31March 31, 2021
第一单元 大数的认识
第3课时 数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识
2 亿以上数的认识及读法
1.下面这几个数你还会读吗？ 30706900 读作：三千零七十万六千九百 7000543 读作：七百万零五百四十三 61000000 读作：六千一百万
要想快速准确地读出这个数，你首先会做什么？
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
位
小结：
怎样读亿以内的数？
先读万级，再读个级；万级的数，要按照个级 的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字 ；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位 上有一个或连续有几个0，都只读一个零。
探索新知
亿以上数的读法
问题1：观察图片，全球人口数量是多少？请写出来 问题2：请问你所写的这个数是几位数？最高位是哪一位？。 问题3：将这个数进行分级，分了哪几级？
2.读一读。
74380000 （ 七千四百三十八万
）
5041070 （ 五百零四万一千零七十 ）
56600560 （五千六百六十万零五百六十 ）
数… 级…
亿级
万级
个级
数 位
千百十
… …
亿
亿
亿
位位位
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
计
数 单
…千 百 十 …亿 亿 亿
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年3月 2021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/312021/3/31March 31, 2021
亿以上数的读法和写法-ppt课件
这种改写有什么特点？
这种只是单位的改写，数本身没有 发生大小的改变。
把整万数改写成用“万” 作单位的 数：把万位后面的四个0去掉，并写 上“万”字。改写前后数的大小不 变，所以用“ = ”表示。
把图表中的数改写成用“万”作单位的数。
数 亿级 万级 个级 级
千百十亿千百十万千百十个 数
亿亿亿 万万万 位
我国每年生产和丢弃的 一次性筷子达四百五十 亿双，需要砍伐二千五 百万棵树。
写出上面各数
3.把下列数改写成以“亿”作单位的数。
20000000000= 200 亿
10800000000 = 108 亿
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
1.改写成以“亿”为 单位的数。
1400000000 ＝ 14亿 75000000000 ＝750亿
2.把2500000000改写成以“亿”作单位的数。
亿级
25
25
万级
个级
0000
0000
亿
25 0000 0000=25亿
小结：
把整亿数改写成用“亿” 作单位的数： 把亿位后面的八个0去掉，并写上“亿” 字。改写前后数的大小不变，所以用 “ = ”表示。
口算练习 230+700= 23×70= 16×40=
85-27= 360÷12= 72÷6=
亿以上数的认识
四年级数学组
我快背不动了！
全球人口约 6100000000 人
知识迁移，学习读法
全球人口：6100000000人
数级
亿级
万级
个级
千 百 十亿千百十万千百十个
数位 亿 亿 亿
万万万
亿以上数的读、写法_PPT课件
» 五级
写作： 703002000
2020/8/16
8
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• 单归击纳此总处结编：辑母版文本样式
–读二亿级以上的数
一分• 三：级分级；
– 四级
二读：从最» 五高级位读起，一级一级往下读。亿级的数和 万级的数都要按个级数的读法来读，再在后面加一个 “亿”字或“万”字； 三注意：每级末尾的0都不读，其他数位上有一个或
2020/8/16
5
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小试牛刀
• 单击此处编辑母版文本样式
3–．二写级亿以上的数，先看这个数有几级，再从最
(• 三高级 )级写起，哪个数位上一个单位也没有，
就在–那四个级数位上写(
» 五级
0 )。
2020/8/16
6
单击此处编辑母版标题样式
小试牛刀
• 单击此处编பைடு நூலகம்母版文本样式
4
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小试牛刀
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2–．二先级分级，再读出下面各数。
3•05三00级00000读作： 三十亿五千万 6520–98四0级000读作： 六十五亿二千零九十八万
» 五级
4070040000读作： 四十亿七千零四万
600008070读作： 六亿零八千零七十
708004500900读作：七千零八十亿零四百五十万零九百
2020/8/16
10
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夯实基础（选题源于教材P72练一练）
• 2单. 读击出表此中处的编数据辑，母用版计算文器本算样出变式化情况，填在表中。
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
增加540000000人次 增加127250000户
写作： 703002000
2020/8/16
8
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–读二亿级以上的数
一分• 三：级分级；
– 四级
二读：从最» 五高级位读起，一级一级往下读。亿级的数和 万级的数都要按个级数的读法来读，再在后面加一个 “亿”字或“万”字； 三注意：每级末尾的0都不读，其他数位上有一个或
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5
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小试牛刀
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3–．二写级亿以上的数，先看这个数有几级，再从最
(• 三高级 )级写起，哪个数位上一个单位也没有，
就在–那四个级数位上写(
» 五级
0 )。
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2–．二先级分级，再读出下面各数。
3•05三00级00000读作： 三十亿五千万 6520–98四0级000读作： 六十五亿二千零九十八万
» 五级
4070040000读作： 四十亿七千零四万
600008070读作： 六亿零八千零七十
708004500900读作：七千零八十亿零四百五十万零九百
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夯实基础（选题源于教材P72练一练）
• 2单. 读击出表此中处的编数据辑，母用版计算文器本算样出变式化情况，填在表中。
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
增加540000000人次 增加127250000户
2《亿以上数的读法》 ppt课件
读作：四千零三亿零五百万
5
多位数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读。 2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数 的读法来读，再在后面加上“亿”字或“ 万”字。 3、每级末尾的0都不读．其它数位有一个0 或连续有几个0都只读一个“零”。
6
读出下面各数。 92 0000 0000
读作：九十二亿
267 0500 0000
从最高级开始写，哪一位上没有，就用“0”来占位。
8
多位数的写法法则
1、从高位起，一级一级地往下写。 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个 数位上写0。
9
写出下列各数。 二十五亿 写作： 25 0000 0000 五千零四亿零七百万 写作：5004 0700 0000 八百四十亿九千三百万 写作：840 9300 0000
我快背不动了！
亿级
万级
个级
千百十亿 千 百 十 万 千 百 十 个
亿 位
亿 位
亿 位
位
万
万
万
位
位
位
位
位
位位位
6100000000
读作：六十一亿
4
亿级
万级
个级
千百十亿 千 百 十 万 千 百 十 个
亿 位
亿
位
位
位
位
位
位位位
10040002000
400305000000
读作：一百亿四千万二千
恭喜大家顺利闯过第一关！
12
闯关二
2、写出下面各数。（先自己写，再在小组间互相说说） 二百零六亿零五百八十万 写作：206 0580 0000 四百八十亿 写作：480 0000 0000 十二亿七千六百万 写作：12 7600 0000 三十亿零六十万 写作：30 0060 0000 一千零四十亿零五百万 写作：1040 0500 0000
《亿以上数的读法》ppt
练一练 1、读出下列各数
92 0000 0000
267 0500 0000
读作：九十二亿
读作：二百六十七亿零五百万
读作：五千零八十亿四千万
5080 4000 0000
3 0020 0000
读作：三亿零二十万
2、下面的读法对吗? 150006000读作：一亿五千万三千 （ ）
4030700060读作：四十亿三千零七十万零零六十 （ ）
660000060读作：六亿六万零六十 （ ） 803740000 读作：八亿三百七十四万 （ ）
3、读出下列各数
①地球到太阳的平均距离是149600000千米。
②我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约
是3700500000双。
③2002年我国出口总额约325600000000美元。
④截止到2003年一月，我国青少年上网人数约
2、试写出下面各数
3 40 7 0 03
0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 2 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
思考：多位数的写法法则？
多位数的写法法则
1、找出“亿”和“万”字，按个级的 写法写每一级的数。 2、哪个数位上一个单位也没有，
就在那个数位上写0。
写出下列各数
七亿八千六百万 八十五亿零一千 二十六万零四百 三千零六十亿零二十万 二十五亿 六千零八十万零七十
1、先读哪一级？ 2、亿级的数和万级的数在读法 上有什么不同？ 3、数位上的0怎么读？ 4、读含有亿级、万级的数时， 应注意什么？
多位数的读法法则
1、分级。 2、读亿级或万级的数时，要按照个级的 数的读法来读，再在后面加上“亿”字 或“万”字。 3、每级末尾的0都不读，其它数位有一个 0或连续有几个0都只读一个“零”。
(2023秋)人教版四年级数学上册《 亿以上数的读法》PPT课件
◇亿级和万级的数都按个级的读法来读， 再在后面加一个“亿”字或“万”字。
◇每级开头或中间有一个0或连续几个0，都只读 一个0，每级末尾不管有几个0，都不读。
1.教材第22页练习三第3、4题； 2.从课时练中选取。
板书设计
亿以上数的读法
亿万
个
80 0000 0000
100 4 000 20 00
4 003 0 500 00 00
试着读一读：
10040002000
400305000000
一百亿四千万二千 四千零三亿零五百万
1.每级末哪尾些不0管没有读几，个哪0，些都0读不了读？。
2.其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
亿以上的数怎么读？
先分级，再从最高级读起……
读完亿级或万级的数，要 加“亿”字或“万”字。
还要注意什么位置上的0不读， 什么位置上的0要读，读几个0。
4075 0000
读作：四千零七十五 四千零七十五万
(3) 3500
3500 0000
读作：三千五百
三千五百万
65 0000 0000
六十五亿
4075 0000 0000
四千零七十五亿
3500 0000 0000
三千五百亿
选自教材第22页练习三第3题
3 用自己喜欢的方法，又准又快地读出下面各数。
206410000
一个0，每级末尾不管有几个0，都不读。
课堂练习 1 读出下面各数。
92 0000 0000 读作： 九十二亿 267 0500 0000 读作： 二百六十七亿零五百万 5080 4000 3000 读作： 五千零八十亿四千万三千
3 0070 0400 读作： 三亿零七十万零四百
◇每级开头或中间有一个0或连续几个0，都只读 一个0，每级末尾不管有几个0，都不读。
1.教材第22页练习三第3、4题； 2.从课时练中选取。
板书设计
亿以上数的读法
亿万
个
80 0000 0000
100 4 000 20 00
4 003 0 500 00 00
试着读一读：
10040002000
400305000000
一百亿四千万二千 四千零三亿零五百万
1.每级末哪尾些不0管没有读几，个哪0，些都0读不了读？。
2.其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
亿以上的数怎么读？
先分级，再从最高级读起……
读完亿级或万级的数，要 加“亿”字或“万”字。
还要注意什么位置上的0不读， 什么位置上的0要读，读几个0。
4075 0000
读作：四千零七十五 四千零七十五万
(3) 3500
3500 0000
读作：三千五百
三千五百万
65 0000 0000
六十五亿
4075 0000 0000
四千零七十五亿
3500 0000 0000
三千五百亿
选自教材第22页练习三第3题
3 用自己喜欢的方法，又准又快地读出下面各数。
206410000
一个0，每级末尾不管有几个0，都不读。
课堂练习 1 读出下面各数。
92 0000 0000 读作： 九十二亿 267 0500 0000 读作： 二百六十七亿零五百万 5080 4000 3000 读作： 五千零八十亿四千万三千
3 0070 0400 读作： 三亿零七十万零四百
《亿以上数的读写》课件
实际应用练习
生活实例引入
结合生活中的实际情境，设计练 习题目，如电话号码、邮政编码 、商品价格等，让学生在实际应
用中掌握亿以上数的读写。
解决实际问题
模拟生活中的实际需求，让学生 在实际操作中运用亿以上数的读 写知识解决实际问题，如购物时 计算找零、制作简单的统计表格
等。
实践操作与反思
引导学生反思在实际应用中遇到 的问题和解决方法，总结经验教 训，提高亿以上数读写的实际应
读数时，每级末尾的0不读，其它数 位有一个0或连续几个0都只读一个0 。
读数时，要特别注意0的读法，不要 误读成“十”、“百”、“千”等。
写法规则
写数时，从高位起，一级一级地往下 写，先写亿级，再写万级，最后写个 级。每一级的中间或末尾有0时，按 照“写0”的规定来写。
写数时，要特别注意0的写法，不要 漏写或重复写。
写数练习
写法指导
通过详细的步骤演示，让学生明 确如何将给定的汉字大写数字转 化为阿拉伯数字，并掌握正确的
书写顺序和规范。
书写训练
提供一系列汉字大写数字，要求学 生将其转化为阿拉伯数字并书写出 来，加强书写训练。
错误纠正
对学生的书写进行点评和纠正，强 调易错点和需要注意的事项，帮助 学生避免常见的书写错误。
学应用能力
下一步学习计划
进一步巩固亿以上数的读写规则和技巧，加强实际应用能力的训练 学习更大数位的读写和计数单位，拓展数学视野和知识储备
结合生活实际，深入了解大数在各个领域中的应用，提高数学素养和综合能力
写数时，哪一位上一个单位也没有， 就在那一位上写0。
读写的注意事项
注意区分相邻的两个计数单位 之间的进率是10还是100。
注意读、写数的顺序是先读亿 级和万级，再读写个级。
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写出下面各数。 二亿四千万 写作：
五亿零六百二十万
写作：
三十亿八千零五万 写作：
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
亿位 十亿位 百亿位
千亿位
61 00000000
读作：六十一亿
12 95330000
读作：十二亿九千五百三十三万
37 05002000
读作：三十七亿零五百万二千
多位数的读法法则
1、先读亿级再读万级，最后读个级．
2、亿级、万级、个级上的数，读法是一 样的，只要在后面加上“亿”字或“万” 字． 3、亿级、万级、个级“末尾”的0 都不读．“中间的0”一个或连续几 个0都只读一个“零”．
试写出下面各数
个位 十位 百位 千位
万位 十万位 百万位 千万位
亿位 十亿位 百亿位 千亿位
三亿 写作： 三十亿九千万 写作：
3 0 0 0 0 0 00 0 30 90 0 0 00 0 0
七千零三亿零二十万
思考：亿以上数的写法是什么？
多位数的写法法则
1.先写亿级再写万级，最后写个级 2.哪个数位上一个单位也没有，就在 那个数位上写0．
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
读出下列各数:
读作：三百三十万三千三百 330333 读作：三十三万零三百三十三
读作：三百万零三十 读作：三千零三十万三千三百
①全球人口约6100000000人。
②我国人口大约有1295330000人。
③我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大
约是3705002000双。
个位 十位 百位 千位
万位 十万位 百万位 千万位