国际物流实务-课程方案资料

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国际物流课程教案

国际物流课程教案一、课程概述1.1 课程目标本课程旨在帮助学生了解和掌握国际物流的基本概念、原理、流程和运作方式，培养学生具备国际物流管理和运营的基本能力。

1.2 课程内容本课程内容包括国际物流的基本概念、国际物流系统、国际货物运输、国际货物通关、国际物流单证、国际物流服务、国际物流成本与风险管理、国际物流合同与法律、国际物流发展趋势等。

二、教学方法2.1 讲授法通过教师的讲解，使学生掌握国际物流的基本概念、原理和流程。

2.2 案例分析法通过分析实际案例，使学生更好地理解和应用国际物流的知识。

2.3 小组讨论法通过小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

三、教学准备3.1 教材《国际物流》教材一本。

3.2 课件制作相应的课件，辅助教学。

3.3 案例材料收集一些国际物流的实际案例，用于教学分析。

四、教学评价4.1 平时成绩学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等将计入平时成绩。

4.2 期中考试设置期中考试，检验学生对国际物流知识的掌握程度。

4.3 课程报告学生需要完成一份国际物流课程报告，深入研究一个国际物流相关的话题。

五、教学安排5.1 课时安排本课程共32课时，每课时45分钟。

5.2 教学进度安排第1-4课时：国际物流的基本概念和国际物流系统第5-8课时：国际货物运输和国际货物通关第9-12课时：国际物流单证和国际物流服务第13-16课时：国际物流成本与风险管理第17-20课时：国际物流合同与法律第21-24课时：国际物流发展趋势六、教学活动6.1 课堂讨论引导学生就国际物流的热点问题进行课堂讨论，提高学生的思辨能力和交流能力。

6.2 角色扮演组织学生进行角色扮演，模拟国际物流的各个环节，增强学生的实践操作能力。

七、实践环节7.1 实地考察安排学生参观物流公司、港口、机场等国际物流相关场所，让学生直观地了解国际物流的实际情况。

7.2 实习机会为学生提供实习机会，让学生在实际工作中应用和巩固所学的国际物流知识。

国际物流实务课程方案

《国际物流实务》课程总体教学方案一、基本信息课程名称：国际物流实务学时：32课程类型：专业限选课程学分：2所属系部：工商管理系授课对象：物流管理专业二、三年级学生先修课程：物流管理基础等制定时间：2010年度批准人：课程负责人：张婷婷二、课程的地位、作用及内容框架1. 课程的定位本课程是物流管理专业国际物流方向核心课程之一。

本课程的任务是：使学生能够比较全面系统地掌握国际物流的基本理论、基本业务和流程；培养和提高学生分析和解决国际物流实际问题的能力，并能较好适应国际物流管理工作的需要。

2. 课程的作用本课程的教学目的：使学生了解国际物流产生、发展的历史过程；掌握国际物流的基本理论和基本业务及其流程；了解国际物流的基本框架；能够运用国际物流的基本理论和基本业务知识特别是运用国际物流运作管理的相关理论和方法解决实际问题，为学生今后的专业发展打下良好基础。

3. 内容框架本课程以工作任务为核心，以业务流程为主线，围绕岗位职业能力，采用任务导向的方法进行知识模块设计，将课程分为三个模块，课程主要内容为国际物流理论、国际物流与国际贸易管理等等。

三、课程整体预设能力目标根据国际物流流程的典型工作任务，通过专业群整体设计确立的本课程应承担的职业能力培养目标如下：（一）职业技术领域共性专业能力：1．具备营销调研能力、企业管理能力等专业基本能力，以及营销策划、开拓市场等能力；2．具备创新精神和立业创业能力；3．具备团队精神和合作意识，以及协调、组织管理能力；4．具备物流管理能力、国际物流方案策划能力等专业综合能力；5．采购管理、运输管理、仓储管理、配送管理、商品管理、物流设备管理、物流成本管理等各种能力。

（二）方法能力：1．独立完成岗位工作的设计建构能力；2．通过自学获取新知识和新技术的能力；3．不断总结，提升业务水平以满足岗位需求的能力；4．运用计算机对信息的加工与处理运用的能力；5．语言和书面表达能力。

（三）社会能力：1.人际交往和协商沟通能力；2.工作中与他人的团队合作能力；3.良好的职业道德和法律责任意识；4.良好的心理素质和克服困难与应对挫折的能力。

《国际快递实务》课程标准

《国际快递实务》课程标准课程信息一、课程简介《国际快递实务》是高等职业院校快递运营管理专业的必修专业主干课之一，是在开设专业基础课程以后讲授的一门专业核心课程，随着“一带一路”战略的进一步推进，快递行业国际化特征越来越明显，对快递人才的专业素质及技能提出了新的要求，所以国际快递实务课程是快递人才国际化培养的重要支撑。

国际快递作为快递业的重要组成部分，其发展对一个国家和地区经济的对外交流与社会化服务的作用日益重要。

二、课程性质与定位通过对本课程的学习，学生可以了解国际快递的基本知识，快件处理、快件收派的主要流程，汇率和清关、国际费用核算等关键技术等；熟练操作国际快件信息系统，完成国际快件的实时跟踪；锻炼学生的国际商务能力、快件出入海关的组织管理能力以及快递信息的处理能力，以在快递运营管理专业的职业技能培养上起到关键性作用。

三、课程设计思路本课程遵循高职教育工学结合的职教理念，根据快递运营管理专业人才培养目标和学生职业成长需要，在广泛调研快递业岗位和快递业务员职业资格基础上，采用工作过程系统化的课程开发模式，以国际快递业务流程为主线，设计国际快递基础理论、国际快递网络、国际快递收派、国际快递处理等四大模块，四个模块下又进一步细化为十二项学习任务单元，从而构建本课程体系，确定学习内容和学习目标。

让学生通过分组作业、现场实训、工学交替等方式，在教学做一体的学习情境，掌握国际快递业务基本知识和设备使用方法，熟悉国际快递业务流程，培养学生从事该岗位工作及职业发展的专业技能和职业能力。

四、课程培养目标（一）总体目标本课程的培养目标是培养国际快递操作人员，主要培养就业岗位为国际快递一线业务的报关员、报检员、快件收寄业务员、快件处理业务员、国际理货员等，其核心为国际快递业务中相关快件收派、处理、运输、报关、报检等能力的应用。

这就要求学生首先掌握国际快递的基本知识，然后通过实训学会灵活应用所学知识，为后续课程的学习，为将来走上社会从事国际快递相关工作，打下坚实的基础。

《国际物流实务》课程标准(实验)

《国际物流实务》课程标准（实验）第一部分：课程性质，课程目标与教学要求一、课程的性质与任务所谓国际物流，就是组织货物在国际间的合理流动，也就是发生在不同国家之间的物流。

国际物流的实质是按国际分工协作的原则，依照国际惯例，利用国际化的物流网络、物流设施和物流技术，实现货物在国际间的流动与交换，以促进区域经济的发展和世界资源优化配置。

本课程是现代物流专业选修的专业课程，是实践性较强的一门综合性课程。

本课程要求理论与实践紧密结合，重点是培养学生的国际物流实际操作能力。

1．学习有关国际贸易的基础知识，掌握相关的国际贸易惯例；3．了解海关的基本知识及进出口货物的国家管制；4．了解各种进出口税费的计算方法；5．熟悉进出口商品编码的查询方法；6．掌握进出口货物报关单的填制方法；7．掌握各种进出口货物的报关流程等。

二、课程目标：国际物流是新兴学科，从这一特点出发，本课的课程目标就在于对知识的运用，在于培养学生的国际物流理念和国际物流实际操作水平。

具体来说，学习这门课，首先要完整地了解国际物流的知识体系，在此基础上，掌握国际物流的实际操作流程，从而在国际贸易中有效地组织国际物流，熟练处理国际物流各个环节的操作程序，有利于企业结合自身优势，选择最优的物流方案，提高企业的经济效益。

三、教学基本要求通过本课程标准规定的全部教学内容的学习，本课程以提高学生全面素质和培养学生各项能力为核心组织教学。

其基本要求包括：1.正确认识课程的性质、任务以及研究对象，全面了解课程的体系、结构，对国际物流有一个整体认识。

2.牢固树立以最低成本提供客户满意服务的物流观念，并以此观念为指导去研究和解决国际物流的理论和实际问题。

3. 掌握国际物流的基本理论和基本方法：熟悉各种进出口货物的报关模式与流程；能熟练处理国际海上、陆上、航空以及多式联运等货运业务；熟悉国际物流仓储的操作流程等。

四、教学条件1.为保证理论教学与实践教学有机地结合起来，在分析讲解相关知识时，一般要求在实训基地进行现场教学，模拟操作。

国际物流实务课程设计

国际物流实务课程设计课程背景随着全球化的发展，国际贸易日益繁荣，国际物流的重要性也逐渐凸显出来。

现代企业需要更高效地管理物流运作，降低成本，提高客户满意度。

因此，对于物流行业的从业者而言，掌握实际操作的技能和方法不可或缺。

本课程旨在针对国际物流逐步繁荣的形势，选取国际物流实务中涉及到的内容，配合实际案例，让学生能够具有物流管理的实操能力。

课程目标1.了解国际物流运作流程，掌握物流管理的基本概念和理论基础；2.熟悉国际贸易的相关法律法规以及国际物流的通行规则；3.了解常见物流运作问题，并掌握应对的解决策略；4.培养学生的团队合作精神和创新意识，实现高效物流运营；5.提高学生的综合素质，培养其国际化的职业能力。

课程内容第一讲：国际贸易与国际物流1.国际贸易与物流概述2.国际贸易模式3.国际物流的演变4.企业国际化的必要与意义第二讲：国际物流体系1.国际物流体系的构成2.管理流、物流和资金流的协调3.完善供应链管理的重要性第三讲：海运1.海运基础知识2.海运运价和运费3.货代及港口操作第四讲：空运1.空运的运作流程和基本法规2.航空公司、货运代理和机场的作用3.空运的价格体系第五讲：铁路运输1.铁路运输的优点与缺点2.货运组织及货运技术3.铁路运输的保险、结算和费用第六讲：公路运输1.公路运输的优劣势2.货运组织和物流方案3.公路运输的运费和费用第七讲：国际多式联运1.多式联运的定义和特点2.我国多式联运现状和发展战略第八讲：报关与清关1.报关制度与相关程序2.清关制度与相关程序3.报关与清关过程中的注意事项课程教学方式1.理论教学2.实践教学3.案例教学课程评价方式1.平时成绩：参与讨论、出勤和作业等，占总成绩的50%；2.期中考试：占总成绩的30%；3.期末实务考核：采用模拟企业信息送达、应急处理等实际场景作为考核内容，占总成绩的20%。

总结本课程目的在于提高学生的国际物流实操能力，具有工作应用价值。

国际物流实务教学大纲

《国际物流实务》课程标准课程编码：课程类别：专业必修学时数：_____4__ ____ 学分: ______64_______ 适用专业：_____物流管理__一、课程性质国际物流实务是物流管理专业的一门专业必修课程，随着物流的国际化，该门课程的学习领域已成为物流管理专业的专业技能之一。

课程中各学习内容包含了相关国际物流技能的训练。

目标是让学生掌握国际物流的基本流程，通过对国际物流网络、国际贸易、国际物流运输、国际物流货运保险、进出口商品的检验检疫、进出口报关等方面知识的学习，培养学生熟练掌握国际物流相关专业知识和技能。

它以《物流学概论》课程的学习为基础，后续课程是《报关实务》等。

二、课程设计思路1、本门课是一门理论知识和实践技能并重的理实一体化课程。

其总体设计思路是，以工作任务为导向，基于工作任务的课程设计与教学。

通过组织学生完成国际物流过程中涉及的工作任务来学习相关的知识、培养相应的职业技能和能力。

课程内容突出对学生职业综合素质的培养与专业知识的融合，并充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

课程的教学过程主要通过“教、学、做、评”一体化展开，同时结合校内外实训基地，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。

教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

2、该门课程的总学时为64。

以基于工作过程得课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，融合助理物流师职业资格标准，以国际物流过程中常用的贸易方式（包括CIF、FOB等）、运输方式为典型工作过程，以来源于企业的实际案例为载体，以理实一体化的教学实训室为工作与学习场所，对课程内容进行序化。

通过教学模式设计、教学方法设计、教学手段的灵活运用、教学目标的开放性设计、教学考核方法改革等，保证了学生专业能力、方法能力和社会能力的全面培养。

国际货运实务课程设计

国际货运实务课程设计一、课程目标本课程旨在帮助学生掌握国际货运的基本知识和实践技能，了解货物在国际贸易中的运输和相关手续，培养学生的运输方案设计和运输成本计算能力，并提高学生应对复杂贸易环境的综合素质。

二、课程内容1. 国际贸易与货运基础•国际贸易介绍•运输方式概述•货物包装与标识•货物检验与索赔2. 国际航运实务•船舶类型与特点•港口装卸流程•B/L（提单）的种类与填制•运价方式与运费计算•贸易条款与风险承担3. 国际陆运实务•货物集装箱运输•车辆种类与装载方式•提单种类与填制•运价方式与运费计算•燃油附加费与附加费率计算4. 实践案例分析•不同运输方式的优缺点与选择•运输方案设计和成本计算•贸易谈判中的运输方案和费用谈判技巧•交通、海关、保险等相关手续流程的分析三、教学方法•课堂讲授：通过PPT和案例分析等方式，让学生全面了解国际货运的运输方式、手续和费用计算等内容。

•课外阅读：分配相关资料，通过阅读、理解和分析资料，提高学生理论性知识与实践能力。

•实践操作：设计实践案例，提高学生的问题解决能力和实践操作能力。

•互动讨论：同时在课堂上进行互动讨论，加深学生对课程内容的理解和掌握。

四、考核方式•平时成绩占总评60%，包括课堂准备、作业和课堂表现。

•期末考试占总评40%，包括理论考试和实践考试两部分。

五、教学资源•教材：《国际货运实务》•资料：国际贸易法规、航空公司网站、航运公司网站、海关手册、案例分析等。

•工具软件：Excel、Word、PPT等。

六、总结国际货运实务是国际贸易中不可或缺的一部分，对于想从事国际贸易行业的同学来说，掌握货运实务的相关知识和技能是非常重要的。

通过本课程的学习，可以让学生全面了解货运的基本知识和实践技能，培养学生的运输方案设计和运输成本计算能力，提高学生综合素质，为未来的国际贸易行业打下基础。

国际物流实务实训教学大纲

国际物流实务实训教学大纲
一、本大纲适用专业
物流管理专业
二、课程编号：
三、实训（或实习）学分、周数
2学分 2周
四、实训在专业（或课程）教学中的地位与作用
1．国际物流实务实训增强学生理论环节与实践环节相结合的机会，并运用所学理论知识分析和解决实践中的问题，在模拟实训中增强对专业理论知识的深刻理解，开拓学生对国际物流实务操作的运用。

2．通过完成的模拟实验，系统地夯实学生的国际物流实务的基本知识，培养学生的综合能力，为以后学生走向社会，适应社会，成为优秀的对外贸易人才打下基础。

五、实训内容和要求
将班级同学分组组成贸易公司、运输公司、海关、商检机构、银行等，模拟操作国际物流实务，从而对实务操作有一定的感性认识，完成国际物流流程的操作，并且提供完整的模拟操作作业和资料。

1．掌握国际物流实务中专业术语的基本概念及应用；
2．掌握国际物流实务的核心部分和重点内容；
3．掌握国际物流实务的实际过程、做法以及面临的主要问题；
4．掌握国际物流实务的业务流程中的操作要点和相关技巧。

六、实训地点选择原则
主要实训地点在多媒体教室和机房
七、实训考核方式和成绩评定依据及标准
1、实训完整的业务流程资料（50%）
2、每位同学就两周实训中遇到的问题或收获写一份报告（25%）
3、出勤情况（10%）
4、实训中的表现（15%）
八、说明
执笔人：童俐丽2010-4-10。

《国际物流实务》电子教案第10章国际物流服务

第9章出入境商品的检验检疫
第1节国际船舶代理业务第2节国际第三方物流第3节客户服务水平的确定与改进第4节国际物流保险业务的处理
第1节国际船舶代理业务
一、船舶代理的含义
船舶代理是指船舶代理机构或代理人接受船舶所有人(船公司)、船舶经营人、承租人或货主的委托，在授权范围内代表委托人(被代理人)办理与在港船舶有关的业务、提供有关的服务或完成与在港船舶有关的其他经济法律行为的代理行为。船舶代理人则是指接受委托人的授权，代表委托人办理与在港船舶有关的业务和服务，并进行与在港船舶有关的其他经济法律行为的法人和公民。
在每次来港前由船舶公司向代理人逐船逐航次办理委托，并由代理人逐船逐航次接受这种委托所建立的代理关系。凡与代理人无长期代理关系的船公司派船来港装卸货物，或因船员急病就医、船舶避难、添加燃料、临时修理等原因专程来港的外国籍船舶，均须按航次办理委托，建立航次代理关系。船舶在港作业或所办事务结束离港，代理关系即告终止。
长期代理(Agency on Long-term Basis)是指船公司根据船舶营运的需要，在经常有船前往靠泊的港口为自己选择适当的代理人，通过一次委托长期有效的委托方法，负责照管到港的属于船公司所有的全部船舶的代理关系形式。
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第1节国际船舶代理业务
(二)航次代理航次代理(Agencynn Trip Basis)是指对不经常来港的船舶，
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第1节国际船舶代理业务
三、船舶代理公司建立的有关规定
船舶代理公司的设立，在不同的国家要依照各国的公司法进行，因各个国家的公司法不尽相同，以下只就我国对建立船舶代理公司的规定作简单叙述。 (一)主管机关
中华人民共和国交通部为国家管理船舶代理业务的主管机关，即国际船舶代理业务只能由经交通部批准成立的船舶代理公司经营，船舶代理公司必须是企业法人。

国际物流课程教案

国际物流课程教案第一章：国际物流概述1.1 课程介绍解释国际物流的定义和重要性概述国际物流的基本流程和环节1.2 国际物流的定义和重要性讨论国际物流的定义和范围探讨国际物流在现代全球化经济中的重要性1.3 国际物流的基本流程和环节描述货物的运输、仓储、清关、配送等基本流程解释各个环节的作用和相互关系第二章：国际运输方式2.1 海运介绍海运的基本概念和特点探讨海运的优缺点和适用场景2.2 空运介绍空运的基本概念和特点探讨空运的优缺点和适用场景2.3 其他运输方式介绍铁路、公路、内河等运输方式的基本概念和特点探讨这些运输方式在国际物流中的应用和限制第三章：国际物流单证3.1 基本单证介绍国际物流中常用的基本单证，如发票、装箱单、提单等解释各个单证的作用和填写要求3.2 信用证介绍信用证的基本概念和作用解释信用证的条款和操作流程3.3 电子单证探讨电子单证的定义和应用介绍电子单证的使用方法和优势第四章：国际物流定价和成本4.1 定价方式解释国际物流中常见的定价方式，如固定价格、变动价格等探讨定价方式对物流成本的影响4.2 物流成本计算介绍国际物流成本的构成和计算方法分析物流成本对企业和供应链的影响4.3 成本控制和优化探讨物流成本控制和优化的策略和方法分析如何降低物流成本并提高物流效率第五章：国际物流风险与管理5.1 物流风险概述讨论物流风险的定义和分类解释物流风险对供应链的影响5.2 物流风险管理介绍物流风险管理的基本概念和方法探讨如何识别、评估和控制物流风险5.3 物流保险介绍物流保险的基本概念和作用解释物流保险的条款和理赔流程第六章：供应链管理6.1 供应链管理概述解释供应链管理的概念和重要性概述供应链管理的基本原则和方法6.2 供应链策略与流程探讨供应链策略的制定和实施描述供应链流程的优化和协调6.3 供应链合作伙伴关系管理介绍供应链合作伙伴选择和评价的方法分析合作伙伴关系对供应链性能的影响第七章：国际物流信息系统7.1 国际物流信息系统概述解释国际物流信息系统的作用和重要性概述物流信息系统的关键功能和技术7.2 物流信息系统的设计与实施探讨物流信息系统的设计原则和流程描述物流信息系统的实施方法和注意事项7.3 物流信息技术的应用介绍物流领域常用的信息技术，如EDI、GPS、RFID等分析信息技术对国际物流效率的提升作用第八章：物流合同与争议解决8.1 国际物流合同概述解释物流合同的定义和重要性概述物流合同的基本条款和内容8.2 物流合同的签订与履行探讨物流合同的签订流程和注意事项描述物流合同的履行和监控方法8.3 物流争议解决介绍物流争议解决的常见方法和途径分析不同争议解决方式的特点和适用场景第九章：环境保护与绿色物流9.1 环境保护与国际物流讨论环境保护对国际物流的影响和挑战概述物流行业在环境保护方面的责任和义务9.2 绿色物流策略与实践探讨绿色物流的基本原则和策略描述绿色物流在包装、运输、仓储等方面的实践方法9.3 环保法规与标准介绍国际物流领域的环保法规和标准分析遵守环保法规和标准对企业的意义和影响第十章：未来趋势与创新10.1 全球化与供应链重组探讨全球化对国际物流的影响和挑战分析供应链重组的趋势和策略10.2 创新技术在国际物流中的应用介绍物联网、大数据、等创新技术在国际物流领域的应用分析这些技术对国际物流效率和成本的影响10.3 未来国际物流的发展方向探讨国际物流行业的发展趋势和机遇分析企业如何应对未来国际物流的挑战和变化重点和难点解析一、国际物流的定义和重要性：理解国际物流在全球化经济中的核心作用，以及它对企业供应链管理的影响。

国际物流实务课程设计

国际物流实务课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握国际物流实务的基本概念、流程和方法，培养学生具备一定的国际物流业务操作能力和决策能力。

具体分为以下三个维度：1.知识目标：学生能够理解国际物流的基本概念、主要运输方式、货物清关程序、国际货物运输代理等相关知识，掌握国际物流流程及其中的关键环节。

2.技能目标：学生能够运用所学知识对实际案例进行分析，具备缮制国际物流单证、进行货物运输安排、处理国际物流纠纷等业务操作能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生具备良好的职业素养，树立正确的国际物流职业道德观念，注重团队协作，提高解决问题和沟通协调的能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.国际物流基本概念与分类：国际物流的定义、功能、分类及其特点。

2.国际物流运输方式：海运、空运、陆运、多式联运等运输方式的选择与运用。

3.货物清关程序：出口货物清关、进口货物清关、转关运输等相关流程。

4.国际货物运输代理：国际货物运输代理的业务范围、职责及其与货主、承运人的关系。

5.国际物流单证：商业发票、装箱单、提单、海运保险单等单证的缮制与使用。

6.国际物流合同：国际物流合同的类型、条款及其履行。

7.国际物流风险与防范：物流风险的分类、成因及防范措施。

8.国际物流项目管理：项目立项、计划制定、执行与控制、项目评估与总结。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下多种教学方法：1.讲授法：通过教师讲解，使学生掌握国际物流实务的基本概念、原理和流程。

2.案例分析法：通过分析实际案例，提高学生解决国际物流问题的能力和决策水平。

3.讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通协调技巧。

4.实验法：模拟国际物流操作过程，增强学生的实践操作能力。

5.考察法：学生参观国际物流企业，了解国际物流实务操作。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《国际物流实务》等相关教材。

国际物流课程教案

国际物流课程教案一、课程简介1.1 课程名称：国际物流1.2 课程性质：专业课1.3 课程目标：使学生了解国际物流的基本概念、流程、方式及管理，培养学生具备国际物流的基本知识和技能。

二、教学内容2.1 教学模块一：国际物流概述2.1.1 教学目标：使学生了解国际物流的定义、发展历程、特点和作用。

2.1.2 教学内容：国际物流的定义、发展历程、特点、作用及其在跨国贸易中的地位。

2.2 教学模块二：国际物流流程2.2.1 教学目标：使学生掌握国际物流的基本流程，包括货物运输、报关、仓储、配送等环节。

2.2.2 教学内容：国际物流的基本流程、各个环节的操作要点及相互关系。

2.3 教学模块三：国际物流方式2.3.1 教学目标：使学生了解各种国际物流方式的特点、适用范围和优缺点。

2.3.2 教学内容：海运、空运、陆运、多式联运等国际物流方式的特点、适用范围和优缺点。

2.4 教学模块四：国际物流管理2.4.1 教学目标：使学生了解国际物流管理的基本内容，掌握国际物流合同、单证、成本和风险管理等方面的知识。

2.4.2 教学内容：国际物流管理的基本内容、国际物流合同的签订与管理、国际物流单证的种类与操作、国际物流成本管理及风险防范。

2.5 教学模块五：新兴国际物流趋势2.5.1 教学目标：使学生了解新兴国际物流趋势及其对国际物流行业的影响。

2.5.2 教学内容：电子商务与国际物流、全球物流与国际供应链、绿色物流与国际物流可持续发展等新兴趋势。

三、教学方法3.1 讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握国际物流的基本概念、流程、方式和管理知识。

3.2 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解国际物流操作的具体过程，提高学生的实际操作能力。

3.3 小组讨论法：引导学生针对国际物流相关问题进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

四、教学评价4.1 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、案例分析报告等，占总评的40%。

《国际货运代理实务》教案

《国际货运代理实务》教案一、课程简介1.1 课程名称：国际货运代理实务1.2 课程性质：专业核心课程1.3 课程目标：使学生掌握国际货运代理业务的基本原理、流程及操作技巧，培养学生处理实际业务的综合能力。

二、教学内容2.1 货运代理概述2.1.1 货运代理的定义、分类及作用2.1.2 国际货运代理的业务范围与职责2.2 国际货物运输代理业务流程2.2.1 货物运输代理的揽货与报价2.2.2 货物运输代理的订舱与配舱2.2.3 货物运输代理的报关与报验2.2.4 货物运输代理的货物跟踪与结算2.3 国际货运代理合同与责任2.3.1 国际货运代理合同的类型与内容2.3.2 国际货运代理的责任与义务2.3.3 国际货运代理的风险与管理三、教学方法3.1 讲授法：通过讲解使学生掌握基本概念、原理及业务流程。

3.2 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解货运代理业务的操作技巧。

3.3 模拟操作法：设置模拟场景，让学生亲自动手操作，提高实际业务能力。

四、教学资源4.1 教材：《国际货运代理实务》4.2 辅助材料：相关案例、操作手册、课件等。

4.3 教学设施：教室、计算机、投影仪等。

五、教学评价5.1 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总评的40%。

5.2 实践操作成绩：包括模拟操作、案例分析等，占总评的40%。

5.3 期末考试成绩：占总评的20%。

5.4 评价标准：要求学生掌握基本概念、原理，能熟练操作国际货运代理业务流程，具备一定的风险管理能力。

六、教学安排6.1 课时安排：共计64课时，其中理论讲授32课时，实践操作20课时，期末考试12课时。

6.2 教学计划：第1-8课时：货运代理概述及业务范围第9-16课时：货运代理的责任与义务第17-24课时：货运代理的揽货与报价第25-32课时：货运代理的订舱与配舱第33-40课时：货运代理的报关与报验第41-48课时：货运代理的货物跟踪与结算第49-56课时：国际货运代理合同与责任第57-64课时：模拟操作与案例分析七、教学活动7.1 课堂讲授：教师通过讲解、演示等方式传授知识。

《国际物流实务》教学大纲

《国际物流管理》教学大纲International Logistics大纲名称：《国际物流实务/International Logistics》教学大纲适用范围：物流管理和电子商务专业四年制本科学时： 48学分：3内容：一、编写说明（1）课程的性质：国际物流实务是为物流管理专业开设的一门重要的专业课（2）任务：国际物流实务课程教学目的是使学员掌握国际物流基本业务流程及国际物流的信息支持系统、国际物流标准化的方法、以及仓储工作的基本环节和商品保管方法，达到具有从事国际物流基本业务和管理的初步能力。

（3）基本要求：本门课程要求学生了解国际物流的基本概念、研究对象和内容等；掌握国际物流基本业务流程、活动特点和运行方式，以及国际物流管理，并能够独立完成国际物流管理和相关业务活动。

（5）先修课程：物流管理及国际贸易理论方面的课程。

（6）教学方法、要求及考核方式：本课程采取理论讲授与课堂综合练习相结合的教学方法，辅以课外练习，课堂教学主要采用计算机处理文字、图像、图形的多媒体教学。

考核方式：闭卷考试。

考核标准：采用平时考核和期末考试相结合方式进行考核，百分制计分，平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。

二、教学内容纲要第一章国际物流绪论（3学时）[基本知识点]国际物流的特点、系统和网络[教学要求]通过本章学习，使学生了解国际物流的形成和类型，理解国际物流与国际贸易的关系，掌握国际物流的特点、系统和网络。

[重点难点]重点是国际物流的特点、系统和网络，难点是国际物流网络构建。

[教学内容]第一节国际物流概念和形成一、国际物流含义二、国际物流形成的原因第二节国际物流的分类和特点一、国际物流的分类二、国际物流的特点第三节国际物流与国际贸易关系一、国际贸易是国际物流产生和发展的基础和前提二、物流的高运作是国际贸易发展的重要条件第四节国际物流系统一、运输子系统二、仓储子系统三、装卸与搬运子系统四、物流加工子系统五、商品检验子系统六、商品包装子系统七、国际物流信息子系统八、国际物流系统模式第五节国际物流网络一、国际物流网络概念二、国际物流系统网络在国际贸易中的重要作用三、建立和完善国际物流系统网络应注意的问题四、对我国国际物流网络和理化建议[练习题]1，分析国际物流形成的原因2，分析国际物流的分类和特点3，简述国际物流与国内物流的主要区别4，国际物流体系有哪几部分构成？简要说明各个组成部分的功能。

国际货运代理实务课程整体教学设计一学习情境(项目)内容及学时

4、租船运输
学习目标
知识目标：熟悉海运的根本特点及实务操作，熟悉海运单据的制作，了解世界贸易主要航线、港口所处的位置及海运有关的国际公约、惯例等
技能目标：熟练办理进出口海运货物的租船订舱；熟练缮制全套进出口相关单据；熟练办理进出口货运保险
素质目标：具备良好的沟通能力和语言表达能力、严谨细致的工作态度
学生评价
教师准备好评分表，学生根据完本钱次学习任务的过程和态度，以小组为单位开展学习效果的相互评价，给自己和小组其他成员作出客观的评分
专业
物流管理
学习领域〔课程〕
国际货运代理实务
学习情境〔工程〕3
国际航空货物运输
教学时数
12
学习〔工作〕任务
1、TACT规那么简介
2、国际航空货运代理业务
3、航空运单的制作
学生评价
教师准备好评分表，学生根据完本钱次学习任务的过程和态度，以小组为单位开展学习效果的相互评价，给自己和小组其他成员作出客观的评分
专业
物流管理
学习领域〔课程〕
国际货运代理实务
学习情境〔工程〕6
国际货运代理的仓储和包装业务
教学时数
14
学习〔工作〕任务
1、保税仓储
2、国际货物一般仓储
3、国际货物包装的特点及注意的问题
教学条件
使用工具与教学媒体
1、通用多媒体教室
2、国际货运代理企业
3、武汉职业技术学院图书馆内的专业书籍、杂志、期刊
4、学生自备的个人电脑
教学方法与组织
教学方法与相应内容
组织形式
学时
1、课堂讲授、展示图片
2、现场教学
3、小组学习讨论
1、全班课堂教学
2、5~6人一组，分工合作查找资料

《国际物流实务》课程标准

《国际物流实务》课程标准一、课程基本信息【课程名称】国际物流实务【开课时间】第3学期【学时/学分数】64学时/4学分【课程类型】专业学习领域课程【授课对象】物流管理专业二、课程定位1、课程性质：本课程是物流管理专业的专业核心课程，课程理论和实践并重，以实践践行理论。

2、课程任务：它是针对货代员所从事的揽货、订舱、托运、仓储、包装，货物监管、监卸、分拨、中转、报关、报检、报验、保险，缮制及签发有关单证、交付运费、结算，开展国际多式联运、集运、咨询等工作任务进行分析后，归纳总结出其所需的货运市场营销、货运代理事务处理等能力要求而设置的课程。

该课程由国际货运代理基础、国际货运代理法律、国际海运代理实务、国际航空货运代理实务、国际陆路货运代理实务、国际集装箱多式联运代理实务六大模块组成，具体细分为国际货运代理基础、国际货运代理法律、代理报检与报关、国际海运代理实务、国际航空货运代理实务、国际陆路货运代理实务、国际集装箱及多式联运代理实务、仓储包装流通加工代理实务、货运市场营销、国际货运代理纠纷处理十个领域。

每一领域又分成若干个项目。

将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。

学生以学习小组为单位，通过共同完成项目的规划、运作，培养学生具备较强的货运代理组织技能、管理决策能力、参与意识、责任意识、协作意识和自信心。

3、课程衔接：课程的前续课程是物流管理概论，商品学，仓储管理等，后续课程是供应链管理和成本管理。

三、课程培养目标1．专业能力目标(1)能熟练描述出国际货运代理服务内容、掌握行业从业规范；(2)能按货运代理流程，处理揽货、订舱、托运、仓储、包装等货代业务；(3)能熟练掌握货物监管、监卸、分拨、中转、集装箱拼箱、拆箱等货代服务技能；(4)掌握货物及运输工具报关、报检、报验、保险、运费交付、结算等基本流程及相关单证的缮制方法；(5)熟练掌握国际多式联运、集运等货运组织方式方法；(6)能熟练掌握货运代理咨询技能及其他国际货运代理业务。

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