透镜教案

《透镜》教学设计

一、教学目标

知识与技能：①能识别凸透镜和凹透镜。

②认识凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用。

③知道什么是凸透镜的焦点和焦距。

过程与方法：通过课堂演示实验，培养学生观察能力、语言表述能力，学习研究问题的常用方法。

情感、态度与价值观：

①培养学习物理的兴趣和发现探索问题的良好习惯

②培养学生实事求是的科学态度

③使学生保持对自然的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐

教学重点和难点

凸透镜对光的会聚作用，凹透镜对光的发散作用。

教学关键

做好光学演示实验是教学成功的关键。

二、教材分析

（一）教材的地位和作用

《透镜》初中物理第一册第三章第一节的学习内容。第三章《透镜及其应用》主要讲述透镜的初步知识和照相机、幻灯机、眼睛、显微镜和望远镜的原理。透镜是照相机、幻灯机等光学仪器最重要的组成部分，所以研究透镜对光的作用和凸透镜成像的各种情况是本章的中心内容。本节“透镜”，介绍了什么是凸透镜、凹透镜、透镜的主光轴、光心、焦点、焦距及透镜对光线的作用等知识，这些知识既是有关透镜的基础知识，也是后面学习凸透镜成像的必要准备。因此，本节内容既是本章教学的重点之一，又是继续学习的基础。

从本节的编排看，课本首先从生活实例中分析归纳出透镜的相关知识，接着通过实验分析、验证了凸透镜和凹透镜对光的作用，最后再运用光的折射规律进一步加以解释。这种方法突出了光的折射主线，环环紧扣；体现了物理知识来源于生活的教学理念；同时有利于提高学生参与教学的积极性以及分析、概括能力等综合素质

三、教学用具：激光灯（自制教具）、凸透镜、凹透镜、烧杯、

水槽、多媒体设备一套

四、教学思路：

本课采用“猜想——验证法”教学，即：运用已有知识，结合具体事例，进行合理猜想，最后巧妙设计实验验证结论。根据本节内容，采用此方法两次循环使用，事半功倍，成功突破重点。

㈠创设情景，设疑导入

利用光的折射规律作出光在空气与玻璃三棱镜交界面发生折射现象的光路图，并找出偏折的共同点。

(课件)

（课件）它们

的表面都是球面的一部分，这种镜子叫透镜。它们对光都有什么作用呢？我们今天就来研究这个问题。

㈡教师引导、学生探究

⒈透镜的种类及几个概念

⑴透 镜 的 种 类

①同学们请观察透镜组，并借助于擦镜纸，摸一下透镜，根据透镜的厚薄程度给透镜分类。讨论透镜能分几类？

②讲解：透镜有两类。中间厚边缘薄的叫凸透镜。中间薄边缘厚的叫凹透镜。

③判断：下列透镜哪些是凹透镜？哪些是凸透镜？（课件）戴眼镜的同学请判断：近视镜是什么透镜？远视镜是什么透镜？

如果透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜叫薄透镜。下面我们只研究薄透镜。(课件)

①主光轴：通过两个球面球心的直线。

②光心：[由实验引导学生发现]主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不改变，这个点叫做透镜的

光心。用字母O 表示，对于薄透镜光心就在薄透镜的中心上。

2、凸透镜对光的会聚作用

（1）屏幕显示： （课件）

你能受到什么启发？我们通过实验来探索。

（2）实验探索：（自制教具：调节激光灯灯头制成一大束平行光借助硝酸银溶液实验）

（3）结论：凸透镜对光线有会聚作用。所以也叫会聚透镜。

（4）进一步推断：如果平行于主光轴的光线经过凸透镜后会出现什么现象？

（5）实验探索（自制教具：利用三个激光灯制成平行光借助硝酸银溶液实验）

（6）结论：在主光轴上会聚一点

（7）讲解：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫凸透镜的焦点。用字母F 表示。

焦点到凸透镜光心的距离叫焦距。用字母f 表示。实验证明：凸透镜两侧各有一个焦点，两侧焦距相等。

（8）讨论：怎么利用小灯泡和凸透镜得到平行光？

利用光路可逆的道理。从焦点发出的光线，经过凸透镜折射后变为平行光。

3、 凹透镜对光的发散作用。

（1）猜测：凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜有什么作用？

（2）实验探索：（自制教具：利用三个激光灯制成平行光借助硝酸银溶液实验）

（3）引导学生得出结论：实验表明凹透镜对光线有发散作用，因此凹透镜也叫发散透镜。如果跟凹透镜主光轴

平行的光线经过凹透镜后远离主光轴发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点叫凹透镜

的焦点。

（4）讨论：利用凹透镜能否得到平行光源?

利用光路可逆的道理，射向凹透镜焦点的光线经凹透镜折射后变成平行光。

4、想想议议

我们再来看一幅图，

你能受到启发吗？明白了为什么凸透镜对光起会聚作用和凹透对光起发散作用了吗？

㈢、反馈总结：

1、

比较凸透镜和凹透镜的异同

2、 课堂练习：

(1).凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚于一点，这点叫做凸透镜的 ，这一点到凸透镜光心的距离

叫做。

(2).要利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光线，应该把小灯泡放在凸透镜的上。

(3).

A

C D

㈣、知识扩展

讨论：怎样粗略测定凸透镜的焦距？

版书设计：

透镜

凸透镜

（会聚透镜）

透镜

凹透镜

（发散透镜）

《透镜》教案设计

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教师：牛红树

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