小小鼠标动起来(课件)
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谜语：
两撇小胡子，尖嘴尖牙齿， 贼头又贼脑，喜欢偷油吃。
（猜一动物）
可爱的“小老鼠”
认识鼠标
学习任务 1、认识鼠标的组成部分； 学会握鼠标的正确姿势； 2、学会鼠标的基本操作； 3、认识Windows窗口；
鼠标的发明者
道格拉斯 恩格尔巴特
认识鼠标
请观察你桌面的“小老鼠”，然 后告诉老师你发现了什么？
我的发现
发现1：有一条线
发现2：有两个按键，一个左键一个右键
发现3：有一个滑轮
有一个滑轮
有一条线 有一个右键
有一个左键
让“小老鼠”听你的 话
正确握鼠标的姿势
手握鼠标，不要太紧，就象把手放在自己的膝盖上 一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别 轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。
握握鼠标
请你握握鼠标并试着移动鼠标 你又发现了什么？
我的发现
发现有一个这样的 白色小箭头， 鼠标移动它也跟着移动；它是谁呢？ 它是： 鼠标光标
鼠标的基本操作
鼠标的基本操作包括 移动、单击、双击、 右击、拖动等。
鼠标的单击操作
我们只要用食指“当”一下，快速按键一次马上松开，就是单击
Baidu Nhomakorabea单击左键
单击右键
鼠标的双击操作
握住鼠标，食指快速连续又有节奏的“当 当”两下后马上松开，就是鼠标的双击
鼠标的拖动操作
先移动光标到选定对象，按下左键 不要松开，通过移动鼠标将对象移到预 定位置，然后松开左键，这样您可以将 一个对象由一处移动到另一处。
鼠标滑轮的使用
滑轮的使用是利用食指来滚动滑轮。
Windows窗口的组成
菜单栏 按 钮
鼠标的指针
• • • • • •
箭头指针： 出现在屏幕上时，不能选择其他 等待用户输入文字的状态。当 沙漏指针： 任何命令或选择屏幕上的元素， 用户在书写器或记事本中输入 但可以切换至另一个应用程序中 文字的时候出现此种指针。这 插入指针： 继续操作，而且显示沙漏指针的 个指针出现的位置就是输入文 应用程序，同时完成当前任务。 字的起始位置 调节大小指针： 用于调整边框 移动指针： 在处理图片时起移动 图片的作用 手指指针： 建立有链接关系的关键字上，
就会出现此指针。此时在关键 字上单击鼠标键左按钮即可打 开相关链接
它是所有windows应用程 序的标准鼠标指针。出现 此指针时，鼠标器处于预 备状态，等待执行用户的 这个指针表示的是windows正在执 命令 行一个动作，请耐心等待。当它
小小鼠标花样多
鼠标的基本类型（正面)
两键鼠标
三键鼠标
滚轮鼠标
小小鼠标花样多
鼠标的基本类型（背面)
机械鼠标
光电鼠标
小小鼠标花样多
竖 握 鼠 标 竖 握 鼠 标
轨迹球鼠标 空 中 鼠 标
图标
滚动条
任务栏
学习表现评价标准
评价内容 评价指标 1、可以说出鼠标有哪几种基本操作 知识内容 2、能辨认鼠标的左键与右键 3、知道鼠标的正确握法 1、能熟练操作鼠标的双击 2、能熟练操作鼠标的拖动 技术能力 3、灵活运用单击打开窗口并进行调整 4、运用自如的使用鼠标移动操作 5、会右键单击 1、能较好地表达自己本节课所学感想，要求语句表述 科学，准确，不咯嗦 交流表达 2、能将自己的操作心得与小组成员分享 情感方面 团结同学，互相协助 评价等级 非常满意 较满意 一般 不满意
两撇小胡子，尖嘴尖牙齿， 贼头又贼脑，喜欢偷油吃。
（猜一动物）
可爱的“小老鼠”
认识鼠标
学习任务 1、认识鼠标的组成部分； 学会握鼠标的正确姿势； 2、学会鼠标的基本操作； 3、认识Windows窗口；
鼠标的发明者
道格拉斯 恩格尔巴特
认识鼠标
请观察你桌面的“小老鼠”，然 后告诉老师你发现了什么？
我的发现
发现1：有一条线
发现2：有两个按键，一个左键一个右键
发现3：有一个滑轮
有一个滑轮
有一条线 有一个右键
有一个左键
让“小老鼠”听你的 话
正确握鼠标的姿势
手握鼠标，不要太紧，就象把手放在自己的膝盖上 一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别 轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。
握握鼠标
请你握握鼠标并试着移动鼠标 你又发现了什么？
我的发现
发现有一个这样的 白色小箭头， 鼠标移动它也跟着移动；它是谁呢？ 它是： 鼠标光标
鼠标的基本操作
鼠标的基本操作包括 移动、单击、双击、 右击、拖动等。
鼠标的单击操作
我们只要用食指“当”一下，快速按键一次马上松开，就是单击
Baidu Nhomakorabea单击左键
单击右键
鼠标的双击操作
握住鼠标，食指快速连续又有节奏的“当 当”两下后马上松开，就是鼠标的双击
鼠标的拖动操作
先移动光标到选定对象，按下左键 不要松开，通过移动鼠标将对象移到预 定位置，然后松开左键，这样您可以将 一个对象由一处移动到另一处。
鼠标滑轮的使用
滑轮的使用是利用食指来滚动滑轮。
Windows窗口的组成
菜单栏 按 钮
鼠标的指针
• • • • • •
箭头指针： 出现在屏幕上时，不能选择其他 等待用户输入文字的状态。当 沙漏指针： 任何命令或选择屏幕上的元素， 用户在书写器或记事本中输入 但可以切换至另一个应用程序中 文字的时候出现此种指针。这 插入指针： 继续操作，而且显示沙漏指针的 个指针出现的位置就是输入文 应用程序，同时完成当前任务。 字的起始位置 调节大小指针： 用于调整边框 移动指针： 在处理图片时起移动 图片的作用 手指指针： 建立有链接关系的关键字上，
就会出现此指针。此时在关键 字上单击鼠标键左按钮即可打 开相关链接
它是所有windows应用程 序的标准鼠标指针。出现 此指针时，鼠标器处于预 备状态，等待执行用户的 这个指针表示的是windows正在执 命令 行一个动作，请耐心等待。当它
小小鼠标花样多
鼠标的基本类型（正面)
两键鼠标
三键鼠标
滚轮鼠标
小小鼠标花样多
鼠标的基本类型（背面)
机械鼠标
光电鼠标
小小鼠标花样多
竖 握 鼠 标 竖 握 鼠 标
轨迹球鼠标 空 中 鼠 标
图标
滚动条
任务栏
学习表现评价标准
评价内容 评价指标 1、可以说出鼠标有哪几种基本操作 知识内容 2、能辨认鼠标的左键与右键 3、知道鼠标的正确握法 1、能熟练操作鼠标的双击 2、能熟练操作鼠标的拖动 技术能力 3、灵活运用单击打开窗口并进行调整 4、运用自如的使用鼠标移动操作 5、会右键单击 1、能较好地表达自己本节课所学感想，要求语句表述 科学，准确，不咯嗦 交流表达 2、能将自己的操作心得与小组成员分享 情感方面 团结同学，互相协助 评价等级 非常满意 较满意 一般 不满意