人教版《商是两位数的笔算除法》PPT课件精编版
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人教版四年级数学上册《商是两位数的笔算除法》除数是两位数的除法 教学课件1
（3）算式“600－25×8”解决的问题是： _用__6_0_0_元__买__8_本__《__科__普__知__识__》__后__还__剩__多__少__钱__？__
两数相除，商是27，没有余数，且被除数、除数与商的 和是559。被除数、除数分别是多少？[★★★★★]
除数：（559－27）÷（27＋1）＝19 被除数：19×27＝513 答：被除数是513，除数是19。
义务教育人教版四年级上册
6 除数是两位数的除法
商是两位数的笔算除法
÷
复习导入
1. 不计算，判断下面各题商是几位数。
6 78
5 47
商是两位数
商是一位数
77 4 9
8 246
商是三位数
商是两位数
2.竖式计算。
128÷32 ＝4
4 32 1 2 8
128 0
768÷8 ＝96
96 8768
72 48 48 0
列竖式计算，带※的要验算。[★★★] 除数×商+余数＝被除数
420÷28＝15 ※537÷35＝15······12 ※877÷43＝ 20······17
当除到哪一位不够商1 时，我们要商0占位。
学校决定用600元为“中华经典诵读”比赛获奖者 购买图书作为奖品。 [★★★]
（1）如果全部用来买《童话故事》，能买多少本？ 600÷24＝25（本）
2.除到被除数的哪一位，就在那一位上面写__商_____。 3.求出每一位商，余下的数必须比除数__小_____。
试卷下载：/shiti/
（1）482÷36的商的最高位在（ 十 ）位上，商是
（ 两 ）位数。
□6<54
（2） □65÷54，商是一位数，□里可以填（ 1~4 ）；
两数相除，商是27，没有余数，且被除数、除数与商的 和是559。被除数、除数分别是多少？[★★★★★]
除数：（559－27）÷（27＋1）＝19 被除数：19×27＝513 答：被除数是513，除数是19。
义务教育人教版四年级上册
6 除数是两位数的除法
商是两位数的笔算除法
÷
复习导入
1. 不计算，判断下面各题商是几位数。
6 78
5 47
商是两位数
商是一位数
77 4 9
8 246
商是三位数
商是两位数
2.竖式计算。
128÷32 ＝4
4 32 1 2 8
128 0
768÷8 ＝96
96 8768
72 48 48 0
列竖式计算，带※的要验算。[★★★] 除数×商+余数＝被除数
420÷28＝15 ※537÷35＝15······12 ※877÷43＝ 20······17
当除到哪一位不够商1 时，我们要商0占位。
学校决定用600元为“中华经典诵读”比赛获奖者 购买图书作为奖品。 [★★★]
（1）如果全部用来买《童话故事》，能买多少本？ 600÷24＝25（本）
2.除到被除数的哪一位，就在那一位上面写__商_____。 3.求出每一位商，余下的数必须比除数__小_____。
试卷下载：/shiti/
（1）482÷36的商的最高位在（ 十 ）位上，商是
（ 两 ）位数。
□6<54
（2） □65÷54，商是一位数，□里可以填（ 1~4 ）；
四年级上册数学商是两位数的笔算除法精品PPT人教新课标
例如：876÷4，除数是一位数，先看被除数的 最高位，4小于被除数最高位，所以商是三位数。
复习准备——计算，说说你是怎么算的
10 3 4 414
4 14 12 2
35 7 246
21
36 35
1
从高位除起，先看被除数最高位上的数，如果比除数
小，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在
那一位的上面；每次商后的余数都必须比除数小。
探究新知
例7（1）940÷31＝ 30……10
30 31 9 4 0
93
10
为什么商的个位商0？用31除 Nhomakorabea4个十，商是3个十， 余下1个十，所以商的十位是 3，个位是0。
四年级上册数学商是两位数的笔算除 法精品P PT人教 新课标
四年级上册数学商是两位数的笔算除 法精品P PT人教 新课标
探究新知 例7（2）930÷31＝ 30
93
10
31
验算： ×
30 930
用31+除94个1十0，商是3个十，
余下1个十9 ，4 所0以商的十位是3， 个位是0。
四年级上册数学商是两位数的笔算除 法精品P PT人教 新课标
四年级上册数学商是两位数的笔算除 法精品P PT人教 新课标
课堂练习——计算，比较除数是一位数与除数是
两位数除法的异同
人教版小学四年级上册第六单元
商是两位数的笔算除法
复习准备—— 口算 60÷20= 3 93÷3= 31 100÷50= 2
51÷17= 3 68÷2= 34 900÷30= 30
复习准备—— 商是几位数？为什么？
4 876 商是三位数
7 624 商是两位数
4 494 商是三位数
《商是两位数的笔算除法》(课件)人教版四年级数学上册
11 329 323 180 432 065 302
332 105 2 96 30 96 30
00
3.按要求在 里填上一个适当的数字，再计算。
（教材P86第12题）
可填1、2、3。
商是一位数 可填1、2、3、4、5、6、7。
1 25÷38=3……11 3
38 125 114
7 96÷82=9……58 9
2.用竖式计算。（画“ ”的题要验算）
725÷25= 29
29 25 725
50 225 225
0
489÷37= 13……8
13
37 489 37 119 111 8
37 × 12 3
111 验 37 算： 4 8 1
+8 489
2.用竖式计算。（画“ ”的题要验算）
784÷38= 20……24
6 除数是两位数的除法
第6课时 商是两位数的笔算除法
【学习目标】
1.掌握商是两位数的除法的笔算方法。 2.比较除数是一位数和两位数的笔算除法的异同。
【学习重点】
掌握商是两位数的除法的笔算方法。
【学习难点】
确定商的书写位置及商个位“0”的处理。
引入 1.不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？
4 475
除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么 相同点？有什么不同点？
除数是一位 数的除法
除数是两位 数的除法
相同点
1.试除的顺序相同，都是 从被除数的高位除起。
2.除到被除数的哪一位， 商就写在那一位的上面。
3.每求出一位商，余下的 数都要比除数小。
不同点
先试除被除数的 前一位……
先试除被除数的 前两位……
四年级数学上册人教版 商是两位数笔算除法 名师教学课件PPT
30 92
90
3×30=90
2
答:可以分给3个班,还剩2本。
（2）故事书有178本,每班借30本,一共可分给多 少个班?
178÷30
看被除数的前三位
一列10个格子,一共多少个格子? 共178个
格子代表了178本故事书。
分了5个30
剩下28个
（2）故事书有178本,每班借30本,一共连环画,每班30本,可以分几个班?
92÷30≈3 求92里面,有几个30,就是分给几个班。 90 可以分给3个班。还剩两本。
92÷30=3（班）…2（本）
每捆10根,一共有多少根?
共92根
分一分,每个班分30根
还剩两根 求92里面,有几个30
92÷30 =3(个)…2（本）
3 在个位上
再见!
谢谢观看！
好好学习 天天向上
25
178÷30 =5（个）…28（本）
5 在个位上
30 178 150
28
余数要比除数小。
答:可以分给5个班,还剩28本。
3 30 92
90
2
5 30 178
150
28
不同点: 一个被除数是两位数,一个是被
除数是三位数。
（1）余数要比除数小。 （2）数位对齐。
总结规律
当一个被除数是两位数,一个是被除数是三位数时: 前两位不够除,要看第三位。
被除数的前两位不够除,要看前三位,除到被除数的哪 一位,就在那一位上面写商。
30÷10
3 10 30
30 0
40÷20
2 20 40
40 0
64÷30
2 30 64
60 4
85÷40
2 40 85
四年级上册数学ppt课件商是两位数的笔算除法人教新课标
探究新知
3
3
18除61个十，商3个十， 余7个十。
34
18除72，商4。
探究新知
343
30……10
探究新知
用31除94个十，商是3个十，余下1个十，所以商的十位是 3，个位是0。
30
探究新知
0
31除93个十，商3个十，整除。930的个位上的0，除以任何数都得0。所以，个位商0
30……10
课堂总结
从被除数的最高为除起，先用除数试除被除数的前两位，如果它比除数小，再试除前三位数。
除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。
每求出一位商，余下的数必须比除数小
作业：第85页练习十六，第4题、第86页练习十六，第12题、第13题。
布置作业
探究新知
个十，3，
个位是0。
课堂练习——计算，比较除数是一位数与除数是两位数除法的异同
10… …32
42
Hale Waihona Puke 10… …3242
课堂练习——计算，比较除数是一位数与除数是两位数除法的异同
×
课堂练习—判断对错并改正 2
0
6
3 1 83 3
×
课堂练习—解决问题
144÷48＝3(个）答：平均每人做3个。
商是两位数的笔算除法
人教版小学四年级上册第六单元
复习准备—— 口算
3312
33430
复习准备—— 商是几位数？为什么？
商是三位数
商是两位数
商是三位数
商是一位数
复习准备——计算，说说你是怎么算的
1 4
1 0 3 4
1 22
3 6
3 52 1
3 5 1
探究新知
人教版四年级数学上册《商是两位数的笔算除法》课件
使用所学知识解决这些实际问 题，并验证结果的正确性。
通过解决实际问题，加深对除 法运算的理解数是两位数的除法计算方法
01
学生应掌握将除数看作整十数进行试商的方法，并能正确地进
行计算。
商的定位
02
学生应明确在除法计算中，商的定位原则，即商应写在被除数
的个位上方。
试商与调商
03
学生应掌握试商的方法，根据除数的大小调整商的大小，以确
保计算的准确性。
学生自我评价报告
学生能够准确理解除数是两位数的除法计算方法，并能够独立完成相应的计算。 学生在商的定位方面掌握得较好，能够正确地将商写在被除数的个位上方。
学生在试商与调商方面还有待提高，需要进一步加强练习以提高计算的准确性。
42，余数为21。
例题2
计算576÷18。
分析
首先确定被除数为576，除数 为18。从被除数的最高位开 始，57除以18商3余3，将3 写在商的十位上，3与6组合 成36，36除以18商2余0。因 此，576÷18的商为32，余数
为0。
03
商是两位数的笔算除法原 理
商的定位原则及步骤
定位原则
在除法运算中，商的首位应该与被除数的最高位对齐，商的其余各位依次向右排 列。
3
被除数中间或末尾有0
当被除数中间或末尾有0时，需要注意0的处理方 式。在计算过程中，可以将0忽略不计，但在书 写商时需要将0补齐。
04
实践操作与案例分析
典型例题讲解与练习
例题1
讲解商是两位数的笔算除法的 基本思路和步骤，引导学生理
解除法运算的本质。
例题2
通过具体数值的运算，展示商 是两位数的笔算除法在实际问 题中的应用，加深学生的理解 。
相关主题
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（一位）
十月是学校环保月，同学们共收集了930 节废电池，平均每天收集废电池多少节？
要求：1.在这个问题中，你认为哪几个词句或数字很关键？ 2.列出算式。 3.怎样笔算？
列竖式计算
930÷31= 30（节）
30
31 930
93
0 0
简便写法
30
31 930
93 0
0
答：平均每天收集废电池30节。
商是两位数除法的笔算方法中的几个 要点：
1.看被除数的前两位比除数大还 是小。
2.商的书写位置(除到哪一位商就写 在哪一位上）。
3. 余数必须比除数小。
先说出每道题的商是几位数，再在 里填上商
144 ÷24
6
312
13
720
30
168
7
3. 下面的竖式计算对吗？ 错在哪儿?
25 ）52006 50 0
7
12）840 84
0
诊所 学
当堂检测
填表 实验小学四（1）班学生收集植物标本情况统计表
第一组
人数
植物标本总件数 平均每人收集件 数
15 120 8
第二组 13 143 11
第三组 第四组
16
14
192
196
12
14
如何检验：940÷31=30….10的结 果是否正确？
依据“商×除数+余数=被除数”检验
第二关：各显神通
口算练习，（ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）＜85
60 ×（ 3 ）＜206
40 ×（ 7 ）＜316 90 ×（ 7 ）＜643
第三关：笔下功夫
70 8 560
56
0
4 37 148
148
0
注意：商的书写位置；余数必须比除数 小。
同学们在进行每周一次的环保活动，清 扫校园四周。学校是我们学习的园地，保护它 的清洁是我们每个小学生应尽的职责。
自我评价
今天我们学会了哪些本领？
人教新课标四年级数学上册
本节课我们主要来学习商是两位数 的笔算除法，同学们结合图片素材
1、会判断商的位数，能正确计算商 是两位数的笔算除法；
2、能够解决相关的实际问题。
第一关： 抢先一步，比比谁最棒 • 180÷30=6 420÷60= 7 240÷80=3 • 183÷30≈ 6 420÷59≈ 7240÷77≈ 3
学校共有576名学生，每18人组成一个环保 小组，可以组成多少组？
要求:第1环节. 列出算式； 第2环节.怎样笔算？
商是两位数的除法竖式计算方法
576÷18= 32（组）
32 18 576
54 36 36 0
答：可以分成32组。
比较异同： 比较以下两个算式的相同点和不同点
37 148 18 576
（1）式
（2）式
相同点：都是三位数除以两位数。 不同点：
（1）式的被除数前两位比除数小，商是一 位数。
（2）式的前两位比除数大，商是两位数。
练一练
不用竖式计算，判断下面各题的商是几位数。
17 136
（一位）
63 762
（两位）
26 584
（两位）
39 370
（一位）
18 414
（两位）
24 168
十月是学校环保月，同学们共收集了930 节废电池，平均每天收集废电池多少节？
要求：1.在这个问题中，你认为哪几个词句或数字很关键？ 2.列出算式。 3.怎样笔算？
列竖式计算
930÷31= 30（节）
30
31 930
93
0 0
简便写法
30
31 930
93 0
0
答：平均每天收集废电池30节。
商是两位数除法的笔算方法中的几个 要点：
1.看被除数的前两位比除数大还 是小。
2.商的书写位置(除到哪一位商就写 在哪一位上）。
3. 余数必须比除数小。
先说出每道题的商是几位数，再在 里填上商
144 ÷24
6
312
13
720
30
168
7
3. 下面的竖式计算对吗？ 错在哪儿?
25 ）52006 50 0
7
12）840 84
0
诊所 学
当堂检测
填表 实验小学四（1）班学生收集植物标本情况统计表
第一组
人数
植物标本总件数 平均每人收集件 数
15 120 8
第二组 13 143 11
第三组 第四组
16
14
192
196
12
14
如何检验：940÷31=30….10的结 果是否正确？
依据“商×除数+余数=被除数”检验
第二关：各显神通
口算练习，（ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）＜85
60 ×（ 3 ）＜206
40 ×（ 7 ）＜316 90 ×（ 7 ）＜643
第三关：笔下功夫
70 8 560
56
0
4 37 148
148
0
注意：商的书写位置；余数必须比除数 小。
同学们在进行每周一次的环保活动，清 扫校园四周。学校是我们学习的园地，保护它 的清洁是我们每个小学生应尽的职责。
自我评价
今天我们学会了哪些本领？
人教新课标四年级数学上册
本节课我们主要来学习商是两位数 的笔算除法，同学们结合图片素材
1、会判断商的位数，能正确计算商 是两位数的笔算除法；
2、能够解决相关的实际问题。
第一关： 抢先一步，比比谁最棒 • 180÷30=6 420÷60= 7 240÷80=3 • 183÷30≈ 6 420÷59≈ 7240÷77≈ 3
学校共有576名学生，每18人组成一个环保 小组，可以组成多少组？
要求:第1环节. 列出算式； 第2环节.怎样笔算？
商是两位数的除法竖式计算方法
576÷18= 32（组）
32 18 576
54 36 36 0
答：可以分成32组。
比较异同： 比较以下两个算式的相同点和不同点
37 148 18 576
（1）式
（2）式
相同点：都是三位数除以两位数。 不同点：
（1）式的被除数前两位比除数小，商是一 位数。
（2）式的前两位比除数大，商是两位数。
练一练
不用竖式计算，判断下面各题的商是几位数。
17 136
（一位）
63 762
（两位）
26 584
（两位）
39 370
（一位）
18 414
（两位）
24 168