人教版小学语文五年级上册鲸PPT课件
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小学语文五年级人教版上册《鲸》31页PPT
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小学语文五年级人教版上册《鲸》
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
新人教版小学语文五年级上册《鲸》课件
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部编版语文五年级上册第9课《鲸》-优课件
虎鲸 伪虎鲸
座头鲸 蓝鲸
课文第4——7自然段：鲸的生 活习性
这一部分从哪几个方面介绍 鲸的生活习性?
（食物 呼吸 睡觉 繁殖）
这些方面都有什么特点？
鲸的生活习性——食物
食物 鲸吃食量非常大
须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可 以吃二千多公斤。
齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号 称“海中之虎”的虎鲸，常常好几 十头结成一群，围住一头三十多吨 重的长须鲸，几个小时就能把它吃 光。
鲸的生活习性——呼吸
鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股
水柱。
须鲸的水柱
垂直的，又细又高
齿鲸的水柱
倾斜的，又粗又矮
鲸的生活习性——睡觉
鲸每天都要睡觉。
鲸为什么这样睡觉？ 这是一种自我保护，一旦有危险 就可以四散游开。
鲸睡觉的样子
鲸的生活习性——繁殖
鲸是如何繁殖后代的？
（ 胎生 哺乳 ）
鲸的生长速度如何，作者用 了什么方法来说明的?
鲸 的 进 化 过 程
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/11/12021/11/12021/11/111/1/2021 10:17:28 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月 2021/11/12021/11/12021/11/111/1/2021
生长速度快，用列数字的方法 来说明。
课后练习
1、判断下面的句子属于哪一种写法，把序号填 在括号里。
人教版五年级语文上册《鲸》PPT
2、课文开头不直 接说鲸，而先说大 象，运用什么说明 方法，这样写有什 么好处？
举返例子 回
先说大象，再说鲸，运用了作比较 的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的 事物进行比较，说明鲸的形体大，这样 写能给人留下鲜明的印象。
返回
学习课文第二段（２自然段）
读第二自然段,想想它属于鱼类 吗?它是怎样由陆地到海洋的?
• 由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过 一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头 顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水 柱，壮观极了。
• 我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅 中不管非常重，但我们的“老大”非常重，一条舌头 可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！
幼 鲸 靠 吃 母 鲸 的 奶 长 大
返回
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默读第3~7自然段，提取重点内容填表
须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？
种类 吃食 水柱形状 睡觉 繁殖
须鲸
主要吞吃 小鱼小虾
齿鲸
主要吃大 鱼、海兽
垂直 又细又高
倾斜 又粗又矮
几头 聚在一起、 胎 头朝里， 生 尾巴向外 围成一圈。
返回
陆地
海洋 爬行
近义词
宽敞— 宽阔 适应— 习惯 锋利— 锐利 特征— 特点
反义词
宽敞— 狭窄 退化— 进化 锋利— 粗钝 凶猛— 温顺
分段朗读课文，思考：课文从哪几个方面 介绍了鲸？ 这篇文章是什么文体？（说明文）
形体 演化
鲸种 类
生活习性
学习课文第一段（１）自然段）
读第一段，你明白了鲸的体形最明显的
哺乳动物
生存 游动
作者从哪几方面来证明鲸是
哺乳动物？
进化过程；
哺乳动物
举返例子 回
先说大象，再说鲸，运用了作比较 的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的 事物进行比较，说明鲸的形体大，这样 写能给人留下鲜明的印象。
返回
学习课文第二段（２自然段）
读第二自然段,想想它属于鱼类 吗?它是怎样由陆地到海洋的?
• 由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过 一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头 顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水 柱，壮观极了。
• 我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅 中不管非常重，但我们的“老大”非常重，一条舌头 可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！
幼 鲸 靠 吃 母 鲸 的 奶 长 大
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默读第3~7自然段，提取重点内容填表
须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？
种类 吃食 水柱形状 睡觉 繁殖
须鲸
主要吞吃 小鱼小虾
齿鲸
主要吃大 鱼、海兽
垂直 又细又高
倾斜 又粗又矮
几头 聚在一起、 胎 头朝里， 生 尾巴向外 围成一圈。
返回
陆地
海洋 爬行
近义词
宽敞— 宽阔 适应— 习惯 锋利— 锐利 特征— 特点
反义词
宽敞— 狭窄 退化— 进化 锋利— 粗钝 凶猛— 温顺
分段朗读课文，思考：课文从哪几个方面 介绍了鲸？ 这篇文章是什么文体？（说明文）
形体 演化
鲸种 类
生活习性
学习课文第一段（１）自然段）
读第一段，你明白了鲸的体形最明显的
哺乳动物
生存 游动
作者从哪几方面来证明鲸是
哺乳动物？
进化过程；
哺乳动物
人教版小学语文五年级上册《鲸》PPT 实用教学课件
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心回
返
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
回
学习课文第一段（2自然段）
读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎 样由陆地到海洋的?
返 樟树实验小学 2001年11月22日
回
学习课文第一段（2自然段）
鲸是怎样演化成鱼的样子的？
陆地
浅海
海洋
“很远的古代”、“很长很长的年代”、 “渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。
我们人类由猿进化而来也是如此，这个 过程也是很长很长的。
9 鲸
教学目的 课文学习 生字新词
习题精解
第
册 语文
返
回
樟树实验小学 2001年11月22日
17 鲸
形 体
化 类 演 种
鲸
生活习性
返 樟树实验小学 2001年11月22日
回
生活在海洋中的鲸
鲸
返 樟树实验小学 2001年11月22日
回
学习课文第一段（1、2自然段）
读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？
返
回
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。 返 回
小学五年级上册语文第九课鲸PPT课件
用列举数字、举例子、相比较的方法 告诉我们鲸是很大很大的动物。
学习课文第一段（2自然段）
读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎 样由陆地到海洋的?
学习课文第一段（2自然段）
鲸是怎样演化成鱼的样子的？
陆地
浅海
海洋
“很远的古代”、“很长很长的年代”、 “渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。
鲸
形 体 化 类
巨大 世界上最大的动物
鲸
演 种
陆地 一样 齿鲸 须鲸
吃食 呼吸 睡觉
海洋
经过很长时间 像牛羊 像鱼的样子
虎鲸
生活习性
量大 用肺 围成一团
繁养
胎生 哺乳
比较句子
（1）须鲸吃虾和鱼。 须鲸主要吃虾和鱼。 （2）鲸隔一定的时间呼吸一次。 鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 （3）（鲸）睡觉的时候，几头聚在一起。 （鲸）睡觉的时候，总是几头聚在 一起。
齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种 号称“海中之虎”的虎鲸，常常好 几十头结成一群，围住一头30多吨 重的长须鲸，几个小时就把它吃光 了。
鲸的生活习性（2）
鲸用肺呼吸，呼气时会形成一 股水柱。 须鲸的水柱
垂直的，又细又高
齿鲸的水柱
倾斜的，又粗又矮
鲸的生活习性（3）
鲸每天都要睡觉。请同学们根据 课文的叙述想象一下，把鲸睡觉 的样子画下来。
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学习目标
• 1.学会本课生字。 • 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 • 3了解鲸的种类、进化过程和生活习性，知 道保护鲸的 意义。 • 4.了解打比方、列数据等说明性文章的写作 方法。
学习要求
• 1.自由读课文，扫除文字障碍。
• 检查： 捕获 宽敞 哺乳动物 前肢 退化
最新人教版小学语文五年级上册《鲸》PPT课件
➢例二：这是一座联拱桥，总长约 265米，有241根望柱，每个柱子上 都雕着狮子。
鲸
9鲸
形
体 巨大 世界上最大的动物
陆地
海洋
演
化 经过很长时间
像牛羊
像鱼的样子
一样
种
类 齿鲸 须鲸 虎鲸
生活习性
吃食 呼吸
睡觉
繁养
量大 用肺 围成一团
胎生 哺乳
鲸 群 在 睡 觉
返回
鲸的生活习性（4）
➢鲸是如何繁养后代的？
（ 胎生 哺乳 ）
➢肺呼吸、胎生、哺乳这 些特征说明鲸是哺乳动物， 不是鱼。
幼 鲸 靠 吃 母 鲸 的 奶 长 大
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说明方法: 列数字 举例子 做比较 打比方 分类别
❖用列举数字的方法介绍一种事物。
➢例一：这条长廊有700多米长，分 成273间。
4
返回
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖 先一样，生活在陆地上。
返回
后来环境发生了变化，鲸的祖 先生活在靠近陆地的浅海里。
返回
又经过了很长很长的年代，它们的前肢和 尾巴渐渐变成了鳍，后来完全退化了，整 个身子成了鱼的样子，适应了海洋的返生活回。
学习课文第一段（2自然段）
鲸是怎样演化成鱼的样子的？
人教版小学语文五年级上册 《鲸》PPT课件
生活在海洋中的鲸
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形体 演化
鲸种 类
生活习性
学习课文第一段（1、2自然段）
读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？
（大、庞然大物）
你是从哪几出处看出来的？ ➢ 比大象大得多。 ➢ 最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。
鲸
9鲸
形
体 巨大 世界上最大的动物
陆地
海洋
演
化 经过很长时间
像牛羊
像鱼的样子
一样
种
类 齿鲸 须鲸 虎鲸
生活习性
吃食 呼吸
睡觉
繁养
量大 用肺 围成一团
胎生 哺乳
鲸 群 在 睡 觉
返回
鲸的生活习性（4）
➢鲸是如何繁养后代的？
（ 胎生 哺乳 ）
➢肺呼吸、胎生、哺乳这 些特征说明鲸是哺乳动物， 不是鱼。
幼 鲸 靠 吃 母 鲸 的 奶 长 大
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说明方法: 列数字 举例子 做比较 打比方 分类别
❖用列举数字的方法介绍一种事物。
➢例一：这条长廊有700多米长，分 成273间。
4
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在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖 先一样，生活在陆地上。
返回
后来环境发生了变化，鲸的祖 先生活在靠近陆地的浅海里。
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又经过了很长很长的年代，它们的前肢和 尾巴渐渐变成了鳍，后来完全退化了，整 个身子成了鱼的样子，适应了海洋的返生活回。
学习课文第一段（2自然段）
鲸是怎样演化成鱼的样子的？
人教版小学语文五年级上册 《鲸》PPT课件
生活在海洋中的鲸
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形体 演化
鲸种 类
生活习性
学习课文第一段（1、2自然段）
读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？
（大、庞然大物）
你是从哪几出处看出来的？ ➢ 比大象大得多。 ➢ 最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。
人教版五年级上册《鲸》课件-精20页文档
பைடு நூலகம்
人教版五年级上册《鲸》课件-精
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
(公开课课件)人教版五年级上册语文《鲸》课件
鲸群在睡觉
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幼鲸靠吃母鲸的奶长大
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课堂小结 鲸非常大：１６万公斤
鲸不是鱼：哺乳动物
种类 须鲸：无牙
鲸
齿鲸：有牙
吃食 生活 呼吸 习性 睡觉
生长
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课堂练习
（１）课文中哪些地方用列举数字的 方法加以说明？这样写有什么好处？
❖表示体重、身长的数字，突出鲸是很大 的动物的特点。
❖表示食物重量的数字，突出了鲸的食量 大、吃得快的特点。
❖其他数字，突出了鲸大、生长快、寿命 长的特点。
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课堂练习
（２）从课文中哪些地方知道鲸是哺乳 动物？
用肺呼吸、胎生、幼鲸吃母奶
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拓展练习
用本文描写鲸的方法学写一篇 描写动物的小作文。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/32021 /5/3M onday, May 03, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 32021/ 5/32021 /5/35/ 3/2021 10:52:55 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/3202 1/5/320 21/5/3 May-21 3-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32 021/5/3 2021/5 /3Monday, May 03, 2021
Hale Waihona Puke •16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 32021/ 5/3May 3, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/3
谢谢大家
小学五年级上册语文第九课鲸PPT课件
鲸是如何繁养后代的？
（ 胎生
哺乳 ）
肺呼吸、胎生、哺乳这些特 征,说明鲸是哺乳动物，不是鱼。
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长 大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长 须鲸刚生下来就有（ 十 ）多米长， （七千）公斤重，一天能长（ 三十 ） 公斤到（ 五十 ）公斤，两三年就可以 长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活 （ 几十 ）年到（一百 ）年。
1.2句用作比较 说明鲸大。 第3句用具体 数字说明鲸重。 用数字说明鲸 重、长。
说 明 方 法
用举例子说明 鲸大。
说明方法: 列数字 举例子
做比较
用列数字的方法介绍一种事物。
例一：这条长廊有700多米长，分 成273间。 例二：这是一座联拱桥，总长约 265米，有241根望柱，每个柱子上 都雕着狮子。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼 气的时候浮出海面，从鼻孔喷出 来的气形成一股水柱，就像花园 里的喷泉一样。
鲸的生活习性（3）
鲸每天都要睡觉。请同学们根据课 文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样 子画下来。 鲸为什么这样睡觉？
这是一种自我保护，一旦有危 险就可以四散游开。
鲸睡觉的样子
鲸的生活习性（4）
文章描写鲸时主要运用了哪些 说明方法？
不少人看过象，都说象是很大 的动物。其实还有比象大得多 的动物，那就是鲸。 最大的鲸有十六万公斤,最小的 也有两千公斤。 我国捕获过一头四万公斤重的 鲸有十七米长，一条舌头就有 十几头大肥猪那么重。 要是它张开嘴，人站在它嘴 里，举起手来还摸不到它的 上腭；四个人围着桌子坐在 它的嘴里看书，还显得很宽 敞。
这些方面都有什么特点？
鲸的生活习性（1） 吃食 鲸吃食量非常大
须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就 可以吃2000多公斤。
（ 胎生
哺乳 ）
肺呼吸、胎生、哺乳这些特 征,说明鲸是哺乳动物，不是鱼。
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长 大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长 须鲸刚生下来就有（ 十 ）多米长， （七千）公斤重，一天能长（ 三十 ） 公斤到（ 五十 ）公斤，两三年就可以 长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活 （ 几十 ）年到（一百 ）年。
1.2句用作比较 说明鲸大。 第3句用具体 数字说明鲸重。 用数字说明鲸 重、长。
说 明 方 法
用举例子说明 鲸大。
说明方法: 列数字 举例子
做比较
用列数字的方法介绍一种事物。
例一：这条长廊有700多米长，分 成273间。 例二：这是一座联拱桥，总长约 265米，有241根望柱，每个柱子上 都雕着狮子。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼 气的时候浮出海面，从鼻孔喷出 来的气形成一股水柱，就像花园 里的喷泉一样。
鲸的生活习性（3）
鲸每天都要睡觉。请同学们根据课 文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样 子画下来。 鲸为什么这样睡觉？
这是一种自我保护，一旦有危 险就可以四散游开。
鲸睡觉的样子
鲸的生活习性（4）
文章描写鲸时主要运用了哪些 说明方法？
不少人看过象，都说象是很大 的动物。其实还有比象大得多 的动物，那就是鲸。 最大的鲸有十六万公斤,最小的 也有两千公斤。 我国捕获过一头四万公斤重的 鲸有十七米长，一条舌头就有 十几头大肥猪那么重。 要是它张开嘴，人站在它嘴 里，举起手来还摸不到它的 上腭；四个人围着桌子坐在 它的嘴里看书，还显得很宽 敞。
这些方面都有什么特点？
鲸的生活习性（1） 吃食 鲸吃食量非常大
须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就 可以吃2000多公斤。
五年级上册语文课件-3.9 鲸 ｜人教新课标 (共15张PPT)
鲸不是鱼类，是哺乳动物。
鲸是怎样演化成鱼的样子的？
陆地
浅海
海洋
“很远的古代”、“很长很长的年代”、 “渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。
我们人类由猿进化而来也是如此，这个 过程也是很长很长的。
须鲸
鲸的种类 （没有牙齿）
齿鲸（虎鲸，有锋利 的牙齿）
第4—7自然段从哪几个方 面介绍鲸的生活习性?
鲸还能唱歌，在古希腊的神话中已有传说。 当时的渔民在船上听到水下有一种奇妙动听的歌 声，他们听得入迷，失掉了方向，不幸失事。后 来有人说，这是海妖在作怪，他们听到的声音是 海妖的呻吟。然而，近年来，由于科学的发达， 神话变成了现实，科学家终于揭开了这个谜，证 明这是鲸在唱歌。鲸在迁徙的途中和繁殖的季节 都会唱小调，不同场合曲调不同，大约每年更换 一次新曲。鲸的这种艺术天才，给其旅途生活带 来了乐趣，这也是耐人寻味的奇妙现象。
（吃食 呼吸 睡觉 生长）
（一）吃食
鲸吃食量非常大
须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就 可以吃2000多公斤。
齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种 号称“海中之虎”的虎鲸，常常好 几十头结成一群，围住一头30多吨 重的长须鲸，几个小时就把它吃光 了。
（二）呼吸
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，呼气
时会形成一股水柱。 ◆须鲸的水柱
鲸和虾的故事
• 一天，太平洋地区举行了规模盛大的 鱼类运动会。各种各样的鱼游到了指定的 海峡，并顺利通过了赛场大门。当鲸到达 赛场大门口时，却被虾将军挡在门外。于 是鲸和虾发生了激烈的争吵，为什么虾会 不让鲸进去呢？
鲸到底是不是鱼类？
人教版五年级语文上册
鲸
鲸的演化
读第二自然段，想想它属于鱼类吗？
肺呼吸、胎生、哺乳这 些特征说明鲸是哺乳动物， 不是鱼。
人教版小学语文五年级上册《鲸》课件
鲸保护法律和政策
了解国内外鲸类保护法律和 政策，加深学生对保护动物 的认识和重要性。
制作鲸类科普海报
引导学生合作制作鲸类科普 海报，培养团队合作和信息 整理能力。
课堂总结
复习鲸类的特点
通过复习鲸类的外貌、特点和习性，巩固学生对鲸 类的了解和记忆。
保护鲸类的重要性
强调保护鲸类对生态平衡和环境保护的重要性，引 发学生对环保的思考和行动。
鲸的特点、习性
分析鲸的特点、行为和生存习性，激发学生对鲸的 更深入的思考。
思考环节
1
如何保护鲸类？
提出问题，鼓励学生思考如何保护鲸类，培养他们的环保意识和保护动物的责任 感。
2
学生的看法
鼓励学生发表自己的看法和建议，提高思辨与表达能力。
延伸拓展
观看鲸类生态纪录片
通过观看生态纪录片，深入 了解鲸的栖息地、繁殖方式和饮食习惯，拓宽知识广度。
人教版小学语文五年级上 册《鲸》PPT课件
介绍鲸的外貌和基本特征，利用精美图片激发学生对鲸的兴趣与好奇心。
导入环节
1 鲸的形象
简要介绍鲸的外貌、体型和基本特征，引发 学生对鲸的兴趣。
2 探究鲸的兴趣
通过提出问题或谜语，激发学生猜测、探究 鲸的兴趣。
阅读环节
分段朗读《鲸》文本
安排学生逐段朗读《鲸》文本，培养语感，提高阅 读能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
捕
习
方
开始
捕
习
方
开始
捕
习
方
• 在这美丽的蓝色海洋中，蕴藏着 极为丰富的宝藏，生活着各种各 样的海洋生物。其中有一种号称 “海中之王”的动物，它的形体 特别庞大，比大象还要大许多.
开始
捕
习
方
小学语文第九册
第 22 课
开始
捕
习
方
学习方法：
1、请同学们用最快的速度把课 文读一遍，画出生字新词。 3、课文写了鲸的哪些方面？
2、小组内交流自学生字词情况。
开始
捕
习
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主要内容
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大小 演变 种类 吃食 呼吸 睡觉 胎生
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不少人看过象，都说象是很大的动物。 其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 最大的鲸有16万公斤，最小的也有2000公 斤。我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有 17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么 重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举 起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌 子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
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鲸的种类很多，总的来说可 以分为两大类；一类是须鲸，没 有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的 牙齿。
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鲸的捕食
1、自由读第四段，思考：通过读，你知道 了什么？ 2、从齿鲸的捕食中你感受到了它的什么特 点？ 3、你能读出齿鲸凶猛的特点吗？ 4、点出说明方法。
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鲸的身子这么大，它们吃什么呢？ 须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海里游的时 候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水 一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须 板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里， 一顿就可以吃2000多公斤。齿鲸主要吃大 鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛 地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃 掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常 常好几十头结成一群，围住了一头30多吨 重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。
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须鲸的食物：是虾和小鱼
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齿鲸的食物是：大鱼和海兽
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鲸的生活习性
1、请同学们朗读鲸生活习性的这部分课 文，找出每种生活习性的特点。 2、用自己喜欢的方式和小组成员交流学习。 3、合作汇报学习成果。
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鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它 不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气 的时候浮在水面，从鼻孔喷出来的气形成 一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺 里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时 间必须呼吸一次。不同类的鲸，喷出的气 形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直 的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又 粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状， 就可以判断鲸的种类和大小。
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须鲸的水柱是垂
直的，又细又高
齿鲸的水柱是倾
斜的，又粗又矮。
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鲸每天都要睡觉。睡觉的时候， 总是几头聚在一起，找一个比较安全 的地方，头朝里，尾巴向外，围成一 圈，静静地浮在海面上。听到什么声 响，它们立即四散游开。
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鲸 群 在 睡 觉
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鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶 长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。 长须鲸刚生下来就有10多米长，7000 公斤重，一天能长30公斤到50公斤， 两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很 长，一般可以活几十年到一百年。
就学到这啦， 做一下练习吧
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幼 鲸 靠 吃 母 鲸 的 奶 长 大
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本文运用了哪些说明方法？
• • • • 列数字、 举例子、 比较法、 打比方。
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课堂练习： 大家好，我是鲸族的一员， 来自海洋深处，我叫（ ）， 这里我向大家作个自我介绍吧！ ……
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象：哺乳动物，是陆地上
最大的动物，耳朵大，鼻子长 圆筒形。
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鳍
鲸 的
方
鲸 与 象 和 人 的 大 小 比 较
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阅读二、三段并回答问题
1、你知道了什么？ 2、从哪些句子可以看出鲸的进化经历了很 长时间？ 3、鲸分类的依据是什么。
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鲸生活在海洋里，因为体形像鱼， 许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼 类，是哺乳动物。在很远的古代，鲸 的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆 地上。后来环境发生了变化，鲸的祖 先生活在靠近陆地的浅海里；又经过 了很长很长的年代，它们的前肢和尾 巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了， 整个身子成了鱼的样子，适应了海洋 的生活。