人教版小学语文第9册《鲸》PPT课件
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人教版五年级上册语文第9课《鲸》PPT
• 自己从一出生就生活中海洋里，整体与鱼儿为伴 ，今天怎么就不能参加鱼类大会了呢，
• 虾将军在鲸的耳边悄悄地说了什么，鲸觉得很有 道理，就游回去了。同学们，你们现在能告诉我 虾将军是如何劝说鲸的。
品读交流
进化过程
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊 的祖先一样，生活在陆地上。后来环 境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近 陆地的浅海里。又经过了很长很长的 年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了 鳍，后肢完全退化了，整个身子成了 鱼的样子，适应了海洋的生活。
品读交流
形体特点
不少人看过象，都说象是很大的动 物。其实还有比象大得多的动物，那就 是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小 的也有两千公斤。我国捕获过一头四万 公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就 有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴， 人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的 上腭；四个人围着桌子坐在它嘴里看书， 还显得很宽敞。
然听到了猛兽的吼声、牛的哞哞
声、猪的呼噜声、马的嘶鸣声、
鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声，
病人的呻吟声、婴孩的哭泣
声……真是五花八门，无奇不有。
我还可以发出铰链声、铃声、汽
笛声等。
返回
我，就是鼎鼎有名的蓝鲸，是世界上最大的动物。 我身长3米，体重190吨，相当于33头大象或300多头 黄牛的体重。我的一条舌头就有4吨重，比一头大象还 重。我的力气特别大，能抵得上一个火车头的拉力。 因此，有人管我叫“大力士”。怎么样，大家记住我 了吗？
生存 游动
作者从哪几方面来证明鲸是
哺乳动物？
进化过程；
哺乳动物
用肺呼吸； 胎生；
幼鲸吃母奶。
返回
进化过程 种类 生活习性
我是鲸类王国中最优秀的
“口技”专家，我们能发出几百
• 虾将军在鲸的耳边悄悄地说了什么，鲸觉得很有 道理，就游回去了。同学们，你们现在能告诉我 虾将军是如何劝说鲸的。
品读交流
进化过程
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊 的祖先一样，生活在陆地上。后来环 境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近 陆地的浅海里。又经过了很长很长的 年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了 鳍，后肢完全退化了，整个身子成了 鱼的样子，适应了海洋的生活。
品读交流
形体特点
不少人看过象，都说象是很大的动 物。其实还有比象大得多的动物，那就 是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小 的也有两千公斤。我国捕获过一头四万 公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就 有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴， 人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的 上腭；四个人围着桌子坐在它嘴里看书， 还显得很宽敞。
然听到了猛兽的吼声、牛的哞哞
声、猪的呼噜声、马的嘶鸣声、
鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声，
病人的呻吟声、婴孩的哭泣
声……真是五花八门，无奇不有。
我还可以发出铰链声、铃声、汽
笛声等。
返回
我，就是鼎鼎有名的蓝鲸，是世界上最大的动物。 我身长3米，体重190吨，相当于33头大象或300多头 黄牛的体重。我的一条舌头就有4吨重，比一头大象还 重。我的力气特别大，能抵得上一个火车头的拉力。 因此，有人管我叫“大力士”。怎么样，大家记住我 了吗？
生存 游动
作者从哪几方面来证明鲸是
哺乳动物？
进化过程；
哺乳动物
用肺呼吸； 胎生；
幼鲸吃母奶。
返回
进化过程 种类 生活习性
我是鲸类王国中最优秀的
“口技”专家，我们能发出几百
小学五年级上册语文第九课鲸精品PPT课件
➢我们人类由猿进化而来也是如此，这个 过程也是很长很长的。
学习课文第二段（3自然段）
须鲸
鲸的种类
齿鲸（虎鲸）
须鲸的食物：是虾和小鱼
返
齿鲸的食物是：大鱼和海兽
返
鲸群 在睡 觉
返
须鲸的水柱是垂
直的，又细又高
齿鲸的水柱是倾
斜的，又粗又矮。
返
幼 鲸 靠 吃 母 鲸 的 奶 长 大
返
鲸生活在海洋里， 因为它形体像鱼，许多人管 它叫鲸鱼。鲸其实是哺乳动物，不属于鱼类。
学习课文第三段（4--7自然段）
➢ 这一部分从哪几个方面介 绍鲸的生活习性?
（吃食 呼吸 睡觉 生长）
➢ 这些方面都有什么特点？
鲸的生活习性（1）
吃食 鲸吃食量非常大
➢ 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就 可以吃2000多公斤。
➢齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种 号称“海中之虎”的虎鲸，常常好 几十头结成一群，围住一头30多吨 重的长须鲸，几个小时就把它吃光 了。
鲸的生活习性（2）
➢ 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一 股水柱。
▪须鲸的水柱
垂直的，又细又高
▪齿鲸的水柱
倾斜的，又粗又矮
鲸的生活习性（3）
➢鲸每天都要睡觉。请同学们根据 课文的叙述想象一下，把鲸睡觉 的样子画下来。
➢鲸为什么这样睡觉？
这是一种自我保护，一旦有危险 就可以四散游开。
鲸的生活习性（4）
➢鲸是如何繁养后代的？
作者为什么要这样写？
➢用列举数字、举例子、相比较的方法 告诉我们鲸是很大很大的动物。
学习课文第一段（2自然段）
➢读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样 由陆地到海洋的?
学习课文第一段（2自然段）
学习课文第二段（3自然段）
须鲸
鲸的种类
齿鲸（虎鲸）
须鲸的食物：是虾和小鱼
返
齿鲸的食物是：大鱼和海兽
返
鲸群 在睡 觉
返
须鲸的水柱是垂
直的，又细又高
齿鲸的水柱是倾
斜的，又粗又矮。
返
幼 鲸 靠 吃 母 鲸 的 奶 长 大
返
鲸生活在海洋里， 因为它形体像鱼，许多人管 它叫鲸鱼。鲸其实是哺乳动物，不属于鱼类。
学习课文第三段（4--7自然段）
➢ 这一部分从哪几个方面介 绍鲸的生活习性?
（吃食 呼吸 睡觉 生长）
➢ 这些方面都有什么特点？
鲸的生活习性（1）
吃食 鲸吃食量非常大
➢ 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就 可以吃2000多公斤。
➢齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种 号称“海中之虎”的虎鲸，常常好 几十头结成一群，围住一头30多吨 重的长须鲸，几个小时就把它吃光 了。
鲸的生活习性（2）
➢ 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一 股水柱。
▪须鲸的水柱
垂直的，又细又高
▪齿鲸的水柱
倾斜的，又粗又矮
鲸的生活习性（3）
➢鲸每天都要睡觉。请同学们根据 课文的叙述想象一下，把鲸睡觉 的样子画下来。
➢鲸为什么这样睡觉？
这是一种自我保护，一旦有危险 就可以四散游开。
鲸的生活习性（4）
➢鲸是如何繁养后代的？
作者为什么要这样写？
➢用列举数字、举例子、相比较的方法 告诉我们鲸是很大很大的动物。
学习课文第一段（2自然段）
➢读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样 由陆地到海洋的?
学习课文第一段（2自然段）
第9课《鲸》精品PPT课件
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又经过了很长很长的年代， 它们的前肢和尾巴渐渐变成了 鳍，后来完全退化了，整个身 子成了鱼的样子。
进化过程
鲸的祖先 陆 地
→ ↙
浅海
↓ 海洋
须鲸
退化：指鲸的后肢在进化过程中 逐渐变小，最后完全消失。
小组讨论：
要求：小组合作学习这四个自然段， 讨论鲸的生活习性有什么特点？作 者用了怎样的方法来描写？并完成 表格。讨论结束后，各小组可以选 择自己喜欢的方面来汇报结果。
海中霸王—— 虎 鲸
海中怪兽—— 一 角 鲸
巨型杀手—— 抹 香 鲸
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
须鲸的食物：是虾和小鱼
返回
齿鲸的食物是：大鱼和海兽
返回
它们在海洋里游的时候，张着大 嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸 进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板 中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里， 一顿就可以吃两千多公斤。
它们遇到大鱼和海兽，就凶猛的 扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就 吃掉了。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的 时候浮出海面。
须鲸的水柱是垂直 的，又细又高。
齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
鲸群在睡觉
幼鲸靠吃母鲸的奶长大
环境污染，令鲸鱼失去美丽的海洋
每年9 月至次年2 月的捕鲸季， 也是海豚遭受捕杀的季节。
请加入保护鲸的行动！
人们把成群的鲸困 志愿者们正在救助 在海滩上然后杀死 仍然存活的领航鲸
作业
1、课后小练笔。根据自己搜集的 资料，以“鲸的自述”为标题写一段话。 （要求：以第一人称进行介绍；可运 用说明方法进行介绍。） 2、收看生态纪录片《海洋》
又经过了很长很长的年代， 它们的前肢和尾巴渐渐变成了 鳍，后来完全退化了，整个身 子成了鱼的样子。
进化过程
鲸的祖先 陆 地
→ ↙
浅海
↓ 海洋
须鲸
退化：指鲸的后肢在进化过程中 逐渐变小，最后完全消失。
小组讨论：
要求：小组合作学习这四个自然段， 讨论鲸的生活习性有什么特点？作 者用了怎样的方法来描写？并完成 表格。讨论结束后，各小组可以选 择自己喜欢的方面来汇报结果。
海中霸王—— 虎 鲸
海中怪兽—— 一 角 鲸
巨型杀手—— 抹 香 鲸
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
须鲸的食物：是虾和小鱼
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齿鲸的食物是：大鱼和海兽
返回
它们在海洋里游的时候，张着大 嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸 进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板 中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里， 一顿就可以吃两千多公斤。
它们遇到大鱼和海兽，就凶猛的 扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就 吃掉了。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的 时候浮出海面。
须鲸的水柱是垂直 的，又细又高。
齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
鲸群在睡觉
幼鲸靠吃母鲸的奶长大
环境污染，令鲸鱼失去美丽的海洋
每年9 月至次年2 月的捕鲸季， 也是海豚遭受捕杀的季节。
请加入保护鲸的行动！
人们把成群的鲸困 志愿者们正在救助 在海滩上然后杀死 仍然存活的领航鲸
作业
1、课后小练笔。根据自己搜集的 资料，以“鲸的自述”为标题写一段话。 （要求：以第一人称进行介绍；可运 用说明方法进行介绍。） 2、收看生态纪录片《海洋》
人教版五年级上册语文第9课《鲸》PPT
文中主要写了鲸鱼哪几个方面的内容？
①鲸的形体特点。 ②鲸的进化过程。 ③鲸的种类。 ④鲸的生活习性（吃、睡、呼吸）。
品读交流
形体特点
不少人看过象，都说象是很大的动 物。其实还有比象大得多的动物，那就 是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小 的也有两千公斤。我国捕获过一头四万 公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就 有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴， 人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的 上腭；四个人围着桌子坐在它嘴里看书， 还显得很宽敞。
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知识链接：
，
• 鲸的种类很多，全世界有80多种，我国海域有30多种 。一般都将它们分为两类。一类口中有须无齿，称须 鲸，鼻孔两个，如，长须鲸、蓝鲸、虎头鲸；另一类 口中有齿无须，鼻孔一个，叫齿鲸能发出超声波，如 ，独角鲸、虎鲸。鲸的体长从1米到30米不等。须鲸的 种类虽少，但个头都很大，已知的最小的一种体长也 超过6米。左右海中霸王——虎鲸 虎鲸属于齿鲸类， 是鲸类中较小的一种。它最大全长不过十米，体重7吨 —8吨。雌的略小一些，也有6米—8米。
进化过程
默读课文2—7自然段：
默读思考，勾画批注：看看
选择自己感兴趣的内容， 种 类
介绍了鲸的哪些特点？运用
了哪些说明方法？ 生活习性
品读交流
进化过程
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊 的祖先一样，生活在陆地上。后来环 境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近 陆地的浅海里。又经过了很长很长的 年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了 鳍，后肢完全退化了，整个身子成了 鱼的样子，适应了海洋的生活。
4
种
类
须 鲸
齿 鲸
生活习性 鲸 吃 食 的 特 点
种类
须鲸
吃什么
怎么吃 吃多少
人教版语文第九册第九课《鲸》ppt课件PPT25页
人教版语文第九册第九课《鲸》ppt
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
课件
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
课件
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
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合作探究
探究一：从哪里可以看出鲸大？作 者用怎样的方法说明鲸的重量很大？ 有什么好处？ 探究二：鲸为什么不是鱼？ 探究三：鲸可以分几类，是根据什 么来分的。 探究四：文章中介绍了鲸的哪些生 活习性？
鳍
鲸 的 大 小
上 腭
鲸 与 象 和 人 的 大 小 比 较
举例子 列数字 列数字 我国捕获过一头4万多公斤重的鲸，它有17米长，
我是鲸类王国中最优秀的 “口技”专家，我们能发出几百 种声音，而且发出的声音变化多 端，叫人惊叹不已。为了了解我 们的声音，科学家在河口三角洲 白鲸度假地进行了现场水下录音， 结果大大出乎人的想像。他们竟 然听到了猛兽的吼声、牛的哞哞 声、猪的呼噜声、马的嘶鸣声、 鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声， 病人的呻吟声、婴孩的哭泣 声……真是五花八门，无奇不有。 我还可以发出铰链声、铃声、汽 笛声等。
è 上腭
鲸鱼
过滤 肚子
肥猪
判断 肺部
上腭
胎生
又粗又矮
哺乳动物
1、用自己喜欢的方式（默读、小声
读、朗读、快速读、小组齐读等）读课 文，并思考作者是从哪几方面来介绍鲸 的？
2、选择你喜欢的自然段（一个、二个、三
个自然段都行），用你喜欢的学习方法（一 个、二个、多个方法都行，但读一读的方法 不能少）分组学习。
（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，几头聚在一起。 鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
陆地
海洋 爬行 哺乳动物
生存 游动
作者从哪几方面来证明鲸是 哺乳动物？ 进化过程； 用肺呼吸； 哺乳动物 胎生； 幼鲸吃母奶。
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练笔要求：
根据课文《鲸》和自己搜集的有关资料， 流
进化过程
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊 的祖先一样，生活在陆地上。后来环 境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近 陆地的浅海里。又经过了很长很长的 年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了 鳍，后肢完全退化了，整个身子成了 鱼的样子，适应了海洋的生活。
人教版五年级上册语文第9课《鲸》PPT
鲸是怎样睡觉？请你想象一下鲸 睡觉的样子，然后根据脑中的形象把 它们睡觉的样子画下来。要求简笔画 即可。只要能画出几条鲸“头朝里， 尾巴向外，围成一圈”就行了。
Flash课件
鲸 群 在 睡 觉
“鲸不属于鱼类，是哺乳动物”
一天，东海龙王突然心血来潮，想搞个鱼类 比赛活动，比一比哪一种鱼最大，哪一种鱼重。 得到名次的，龙王将给予重奖。到了比赛那一天， 许许多多，各色各样的鱼都游到指定的海峡，并 顺利通过了蟹将军的查验进入了赛场。鲸得到这 个消息，他也想趁机溜进去拿个大奖。当他正准 备混进赛场时，被蟹将军挡在了门外。鲸和蟹将 军发生了争吵，蟹将军说出不准他参赛的理由， 鲸只好灰溜溜地游回去了。
举例子列数字
生活习性
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时 候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一 股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺 里吸足了气，再潜入水中。
打比方
鲸睡觉的样子
比较句子
（1）须鲸吃虾和鱼。 须鲸主要吃虾和鱼。
有无划线的词 语，句意有什 么不同？
（2）鲸隔一定的时间呼吸一次。 鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，几头聚在一起。 鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
陆地
海洋 爬行 哺乳动物
生存 游动
作者从哪几方面来证明鲸是 哺乳动物？ 进化过程； 用肺呼吸； 哺乳动物 胎生； 幼鲸吃母奶。
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练笔要求：
根据课文《鲸》和自己搜集的有关资料， 以“鲸的自述”为内容写一篇短文。
鲸 与 象 和 人 的 大 小 比 较
进化过程
在很远的古代，鲸的祖 先跟牛羊的祖先一样，生活在 陆地上。后来环境发生了变化， 鲸的祖先生活在靠近陆地的浅 海里。又经过了很长很长的年 代，它们的前肢和尾巴渐渐变 成了鳍，后肢完全退化了，整 个身子成了鱼的样子，适应了 海洋的生活。
五年级上册《鲸》ppt课件
4
种类
须鲸
怎么吃 吃什么 吃多少 （词语）
虾和小鱼 大鱼和 海兽 吸、闭、 两千多 滤、吞 公斤 三十多吨 遇、扑、 咬、吃 几个小时
齿鲸
细读课文，深入理解
打比方
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于 鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮在 水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像 花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入 水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同类 的鲸，喷出又细又高；齿鲸的水柱是倾斜 的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状， 就可以判断鲸的种类和大小。
鲸与人的比较
上 腭
趣味小故事
• 鱼类要举行一次规模盛大的运动会， 各种各样的鱼都纷纷来参加。有一头鲸 宝宝听到了这个消息也兴致勃勃地赶来 了，可是当它游到赛场门外的时候，却 被虾将军挡在了门外，鲸宝宝生气地说： “我是鲸鱼，为什么不能参加比赛？” 虾将军悄悄地对鲸宝宝说了几句话，鲸 宝宝点了点头，说：“哦，我明白了。”
课堂小结
鲸
鲸的大小：１６万公斤 鲸的进化：哺乳动物 须鲸：无牙 种类 齿鲸：有牙 吃食 生活 呼吸 习性 睡觉 生长
课堂作业
请你运用课文列数字、举例子等说明事 物特点的方法，写一段话介绍一下我们的 新学校，要用3个以上的数字。
同学们，再见！
初读课文，整体感 知
文中主要写了鲸哪几个方面的内容？ ①鲸的大小。 ②鲸的进化过程。 ③鲸的种类。 ④鲸的生活习性（吃、睡、呼吸、 生长）。
鲸的大小
作比较
不少人看到过象，都说象是很大的 动物。其实还有比象大得多的动物，那 就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最 举例子 小的也有两千公斤。我国发现过一头近 四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌 列数字 头就有十几头大肥猪那么重。它要是张 开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不 到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的 嘴里看书，还显得很宽敞。 举例子
相关主题
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一.二句用作比 较说明鲸大。
最大的鲸有十六万公斤,最小的 也有两千公斤。
我国捕获过一头四万公斤重的 鲸有十七米长，一条舌头就有 十几头大肥猪那么重。
说 第三句用列
数字说明鲸重。
明
方 用列数字说明鲸
重、长。
法
要是它张开嘴，人站在它嘴里， 举起手来还摸不到它的上腭； 四个人围着桌子坐在它的嘴里 看书，还显得很宽敞。
1
导入新课 世界上生存着各种各样的动物，
有的生活在陆地上，有的生活在海 洋里，那你知道世界上最大的动物 生活在哪里？
在宽阔的海洋里，有各种各样 的动物自由自在地生活、嬉戏，其 中有一种庞大的生物，它就是世界 上最大的动物，你知道它是谁吗？
2
3
4
5
6
7
鲸与大象、人的比较
上 腭
返回8
名词解释
返回15
须鲸
返回
齿鲸
返回17
须鲸的水柱是垂直 的，又细又高。
齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
返回18
须鲸
虾和小鱼，
垂直、细、高
两千多公斤
齿鲸
大鱼和海兽， 倾斜、粗、矮
三十多吨
19
鲸群在睡觉
返回 20
幼鲸靠吃母鲸的奶长大
返回 21
本文每个自然段都有总述句来说明本段内
容
不少人看过象，都说象是很大 的动物。其实还有比象大得多 的动物，那就是鲸。
鲸分两类，一类是没牙的须鲸，一类是有牙的齿 鲸，须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽， 所以齿鲸也称海中之虎。
好了，我就先介绍这么多了，若想知道更多的话， 随时来大海找我。By-by！
23
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
24
Байду номын сангаас
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
25
哺乳动物： 最高等的脊椎动物，基本特
点是用母乳哺育初生幼儿。例如， 人就是最高级的哺乳动物。
返回9
4
10
名词解释
退化： 指动物在一个很大的时间中，
某一器官不使用逐渐变小，机能 减退直至完全消失。如猿猴有尾 巴 ，人却没有。
11
鳍
返回12
返回13
须鲸的食物：是虾和小鱼
返回14
齿鲸的食物是：大鱼和海兽
用举例子说明 鲸大。
还有打比方哦 22
鲸的说话自练习述：
Heiio，我是一头刚满12岁的鲸，我知道大家都 想得到一些关于鲸的资料，现在就由我来为大家介绍 一下一些有关鲸的资料吧。
我们生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管我 们叫鲸鱼。其实我们不属于鱼类，是哺乳动物。在古 时候，我们生活在陆地上，但由于我们的祖先长期生 活在靠水边，也经常游泳捕食，所以四肢退化为鳍。 我们一头鲸就有30多吨重。