10幅逻辑思维图PPT课件
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人生经历 经验沉淀 方法论沉淀
7.关于沉淀
? 所谓的经验，不仅仅是你经历了什么，更在于你在经历中沉淀了 什么！这种沉淀是对经历过的人、事、物、的思考，应用重构的 方法将这些思考形成自己对师姐的客观认知。这个认知至少由三 个变量构成：是什么？为什么？怎么做？这看是简单，但你能坚 持10年的思考、记录与整理，你就真的会超越很多同龄人。
3.关于丑陋
? 人性是复杂的，对于每个人或许都是亦正亦邪，一个真正心智成 熟的人，最重要的标志就是：能够深入了解自己的天赋与优势， 也能够清晰地认识到自己的不足与缺点，更能深入了解自己的天 赋与优势，也能够清晰地认识到自己的不足与缺点，更能奉茶内 心，可以看到自己。
? 另外，“恶”的一面还包括：自私的我、虚伪的我、小气的我、 懦弱的我、可怜的我、暴虐的我、无情的我、变态的我、贪婪的 我……
4.关于说话
力伤杀的言语
伤害最深的人往 往是你最亲的人
思考的时间
4.关于说话
? 很多人并非不善言谈，而是不善思考，开口讲话之前动脑想一想， 什么该说，什么不该说，应该怎么说，这既是对他人的一种尊重， 又是自我成长的修行。
5.关于个性
5.关于个性
? 成熟时一个棱角被磨掉的过程，这个过程中，许多人变得圆滑、 世故、进而失去了最真实、最独特的自我，宁愿活着别人的评价 中，也不愿跟随自己的内心。其实，成长也可以换一种方式，让 自己的个性与原则植根于自己的内心，用多赢的智慧去解决冲突， 既能中立地保留自己的坚持与性格，又能愉悦的与人相处，既不 会咄咄逼人，也不会畏手畏脚。
6.关于不公平
很气 愤
不公 平
不甘心
6.关于不公平
? 在人生旅途中，难免会碰到不公平，被诬陷、被欺骗的事情，成 熟的思考是能够意识到“不甘心”是负面情绪的根源，从而走出 情绪对自己的操控。臣服并不是与世无争，而是跳出负面情绪看 问题的一种选择。
逻辑思维训练课件PPT(共 49张)
第2讲 逻辑思维训练
主讲人： 尤 飞
2014年2月
第2讲 逻辑思维训练
一、什么是逻辑思维
逻辑思维——又称抽象思维，以抽象的概念、判断和推理作为
思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化 作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。
最典型实例——计算机程序、数理化学科等。因果关系非常清
其实，既然5 元钱已经退回，就不再存在30 元的概念了。三
人实际付出27 元，老板得25 元，服务生得2 元。因为服务 生的2 元是从三人房费中截留的，不能再加到27 元之外了。
第2讲 逻辑思维训练
二、逻辑思维训练要点
统摄思维能力——通过综合和概括，借助概念反复把握事物整
体及其发展的全过程的思考方式的表现。现代社会需要具有统 摄思维能力的人才。
逻辑一步一步来，呆板而不灵活。推理作为逻辑思维的手段， 表现形式主要是归纳和演绎，循序渐进地进行判断。
第2讲 逻辑思维训练
四、逻辑推理法
逻辑推理——按照一定的目标，把不同排列顺序的意识进行
相关性的推导，取得新的结果的过程。
例1：ABC 三人都喜欢说谎话，有时候也说真话。某天，A 指
责B 说谎话，B 指责C 说谎话，C 说AB 两人都在说谎话。如果 知道其中至少一个人说的是真话。请问谁在说谎话？
每个人对概念都会有一些由主观经验所形成的特殊意象，不
同的人对于同一概念的意象有很大的差别。比如，《圣经》 中描述的“龙”是恶魔的化身，会诱惑人犯罪；而中国人认 为“龙”是吉祥的象征，皇帝自称 “龙”。
第2讲 逻辑思维训练
三、抽象和概括
1、概念
学习逻辑时，必须区分概念的意义和意象，把意象放一边，仅
第2讲 逻辑思维训练
主讲人： 尤 飞
2014年2月
第2讲 逻辑思维训练
一、什么是逻辑思维
逻辑思维——又称抽象思维，以抽象的概念、判断和推理作为
思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化 作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。
最典型实例——计算机程序、数理化学科等。因果关系非常清
其实，既然5 元钱已经退回，就不再存在30 元的概念了。三
人实际付出27 元，老板得25 元，服务生得2 元。因为服务 生的2 元是从三人房费中截留的，不能再加到27 元之外了。
第2讲 逻辑思维训练
二、逻辑思维训练要点
统摄思维能力——通过综合和概括，借助概念反复把握事物整
体及其发展的全过程的思考方式的表现。现代社会需要具有统 摄思维能力的人才。
逻辑一步一步来，呆板而不灵活。推理作为逻辑思维的手段， 表现形式主要是归纳和演绎，循序渐进地进行判断。
第2讲 逻辑思维训练
四、逻辑推理法
逻辑推理——按照一定的目标，把不同排列顺序的意识进行
相关性的推导，取得新的结果的过程。
例1：ABC 三人都喜欢说谎话，有时候也说真话。某天，A 指
责B 说谎话，B 指责C 说谎话，C 说AB 两人都在说谎话。如果 知道其中至少一个人说的是真话。请问谁在说谎话？
每个人对概念都会有一些由主观经验所形成的特殊意象，不
同的人对于同一概念的意象有很大的差别。比如，《圣经》 中描述的“龙”是恶魔的化身，会诱惑人犯罪；而中国人认 为“龙”是吉祥的象征，皇帝自称 “龙”。
第2讲 逻辑思维训练
三、抽象和概括
1、概念
学习逻辑时，必须区分概念的意义和意象，把意象放一边，仅
第2讲 逻辑思维训练
《逻辑关系图》课件
学习建议
提出学习逻辑关系图的建议， 如理解关系型思维、练习绘 制技巧和应用于实际问题。
未来发展趋势
展望逻辑关系图的未来发展 趋势，如与人工智能结合、 虚拟现实应用和智能化创作 工具的出现。
案例一：信息化项目
介绍逻辑关系图在信息化项目中 的应用，如需求分析、系统设计 和流程优化。
案例二：思维导图
探讨逻辑关系图在思维导图中的 应用，如知识整理、思考导向和 创意发散。
案例三：商业运作
展示逻辑关系图在商业运作中的 应用，如业务流程优化、决策分 析和市场调研。
总结
优缺点
逻辑关系图的优点包括简洁 明了、易于理解和有效沟通。 缺点包括有限的表达能力和 局限性。
《逻辑关系图》PPT课件
逻辑关系图 PPT 课件大纲 简介： - 什么是逻辑关系图？ - 逻辑关系图的作用和特点 - 逻辑关系图的应用场景
基本元素
构成要素
逻辑关系图的构成要素包括主题、关联线和节点。
含义和作用
主题表示信息的核心概念，关联线表示不同主题之间的关系，节点表示具体的信息点。
构建方法
构建逻辑关系图的方法包括归纳总结、分类整理和逻辑推理。
绘制方法
1
手绘步骤和技巧
手绘逻辑关系图时，可以先草拟草图，再逐步完善细节。注意使用符号、颜色和 线条粗细等技巧。
2
使用工具介绍
借助绘图软件、思维导图工具和在线逻辑关系图制作平台等，可以轻松绘制出精 美的ห้องสมุดไป่ตู้辑关系图。
3
示例
在这个阶段，展示一些精心制作的逻辑关系图示例，以激发学生的创造力和理解 力。
实例分析
逻辑思维基本知识 ppt课件
2.归纳推理—已知推及未知
归纳推理：以个别知识为前提推出一般知识为结论的推理。 【例】铁能导电，铜能导电，铝能导电，铅能导电，……，铁、铜、
铝、铅……都是金属；所以，所有金属都能导电。 归纳推理的思考过程就是“从特殊到一般”。 归纳推理也有缺陷，就是它的结论是或然的。 要提高归纳推理结论的可靠性程度，必须尽量多地考察个体对
案例：律师与雪茄
一位美国律师买了一盒极为稀有、昂贵的雪茄，还为雪茄投保 了火险。结果他在一个月内，把这些顶级雪茄抽完了，随后向 保险公司提出索赔要求。申诉中，律师说，雪茄在“一连串的 小火”中受损。
保险公司当然不愿意赔，理由是：此人是以正常方式抽完雪茄 。律师将保险公司告上了法院，结果还居然赢了官司。法官在 判决时表示，他同意保险公司的说法，认为此项申诉非常荒谬 ；但是该律师手中确有保险公司出具的火险保单，而且保单中
——通常情况下，能够轻易找并被大家熟知的原因，拥有的论证力也非常 低；而不易被发现的原因，越能表明事物存在的实质问题，其具备的说 服力就越高。
原因1 原因2 原因3
结果
原因
结果1 结果2 结果3
分析因果关系的差异性 ——不同原因得出相同结果，表面上看来没有什么关联，但用联系
的眼光分析问题，就会发现在这些不同的背后有着某些共同之处， 这样就可以避免受到事物表面现象的迷惑，直接深入到事物本质。 ——相同原因得出不同结果也是事物之间常见的相互联系。原因相 同，但条件不同，就可能产生不一样的结果。
逻辑推理中也存在因果上的联系。人们根据因果逻辑构建起原 因与结果之间的联系。
现象与现象之间所存在的“引发”关系，就是因果关系。其中 导致某种现象出现的现象是原因，而被引发的现象是结果。
因果分析
分析主要原因和次要原因 ——因果关系推理中的主要原因，通常指的是与论点联系最紧密的
图文：10张逻辑思维图，帮你迅速提升工作能力
图文：10张逻辑思维图，帮你迅速提升工作能力1、小事中的卓越思维很多职场员工抱怨重复性工作无趣得不到发展，但是你需要知道这是一个同质化的时代，手机就是一个很好的例子。
而体现产品唯一的差距就是细节的能力。
认真做好每一件小事，将每一件小事做到极致，从而训练自己细节的处理能力及培养心智成熟度，是非常重要的一个机会，切忌好高骛远。
2、坚持写工作日志遗忘是获得职场经验最大的杀手，一个牛逼的人总是能够通过记录自己的成功经验及失败原因，获得持续的成长。
3、学会文件管理小于3分钟的事情立即解决，这是一个非常非常重要的行为习惯。
很多人下载了一个文件，就自动存放桌面或默认文件夹中，后来文件数量越来越多，当你的电脑文件有上千个的时候，你就麻烦了。
4、不懂就问，问前三思不懂就问，问前思考：先学会思考及网上查找相关信息，对于不确定的地方，再找老同事或者老板及业内高手请求帮助是一种很好的策略。
在这里注意两条原则：1）如果你问的问题太低级，只能说明你懒；2）方向错了，再多的努力都是零。
5、使用专注工作法工作效率最大的杀手是手机：广告电话、微信、股票、朋友圈都会让你的时间碎片化。
工作中最高效率的法则是25+5的原则：飞行模式25分钟、静音模式或手机屏幕朝下放，集中精力工作25分钟，然后用5分钟再处理手机中的重要事情。
6、不要忘记忠诚不要忘掉忠诚，不要为了自己的利益而牺牲组织的利益，反之亦然。
这将帮助你很好地从公司的角度看待问题。
不管是企业创始人，还是企业的管理者，最终信任与提拔的下属，总是那些值得信赖的人，而不是能力高但是自私自利的人。
7、建立利益共同体多用我们少用你们，可以让我们的朋友更多，“敌人”更少8、做自己的老师学1000个知识（990个会被忘记），不如彻底反思自己的一个核心问题。
9、培养边界敏锐度建立跨界思维，跳出传统的边界看问题，是未来创新的一个重要方向。
10、懂得信任的基础算法你能赢得多少人的支持，取决于多少人愿意与你交往，取决于你与他人建立互信的能力。
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10个生活逻辑思维图
1
1.关于坏结果
受害者 坏心情
坏结果
你的 选择
学到了什么 好心情
2
1.关于坏结果
• 成熟的一个典型表示是能够坦然面对“挫败”内心的不舒服，并 且有意识地控制自己的情绪，并能够在“挫败”中看到问题的本 质，吸取经验教训；
• 不成熟的人则很容易陷入到不甘心的状态，要么抱怨自己愚蠢， 要么指责他人不对，无法意识到，结果已是不可逆转，再多的不 甘心都是毫无意义的。
21
3
2.关于独立
情感
经济
生活
独立
4
2.关于独立
• 独立——意味着在经济上不仰仗他人；在生活中能够学会克制， 不被生活恶习所困；在情感上，能够和自己好好相处，不会因为 独处而寂寞；能够与对的人和谐相处；若相见，则欣喜迎接春暖 花开；若不见，则上善若水独处一方。
5
3.关于丑陋
性本善
性本恶
如何看待 自己的丑陋？
6
3.关于丑陋
• 人性是复杂的，对于每个人或许都是亦正亦邪，一个真正心智成 熟的人，最重要的标志就是：能够深入了解自己的天赋与优势， 也能够清晰地认识到自己的不足与缺点，更能深入了解自己的天 赋与优势，也能够清晰地认识到自己的不足与缺点，更能奉茶内 心，可以看到自己。
• 另外，“恶”的一面还包括：自私的我、虚伪的我、小气的我、 懦弱的我、可怜的我、暴虐的我、无情的我、变态的我、贪婪的 我……
19
10.关于评判
他人
批判
自己
20
10.关于批评
• 批评的本质是用自己的价值观及行为准则去衡量社会与他人。所 以，不管是亲密关系还是教育子女；不管是面对社会上的热点事 件，还是在管理自己的下属，当我们试图去批判他人的时候，请 有遗失地告诫自己：从多个角度综合考虑，再给出评价，否则批 评不仅不会使人进步，并且会带来伤害。
7
4.关于说话
语 言 的 杀 伤 力
伤害最深的人往 往是你最亲的人
思考的时间
8
4.关于说话
• 很多人并非不善言谈，而是不善思考，开口讲话之前动脑想一想， 什么该说，什么不该说，应该怎么说，这既是对他人的一种尊重， 又是自我成长的修行。
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5.关于个性
10
5.关于个性
• 成熟时一个棱角被磨掉的过程，这个过程中，许多人变得圆滑、 世故、进而失去了最真实、最独特的自我，宁愿活着别人的评价 中，也不愿跟随自己的内心。其实，成长也可以换一种方式，让 自己的个性与原则植根于自己的内心，用多赢的智慧去解决冲突， 既能中立地保留自己的坚持与性格，又能愉悦的与人相处，既不 会咄咄逼人，也不会畏手畏脚。
how
经验沉淀
X+Y=Z f(x)=y
方法论沉淀
14
7.关于沉淀
• 所谓的经验，不仅仅是你经历了什么，更在于你在经历中沉淀了 什么！这种沉淀是对经历过的人、事、物、的思考，应用重构的 方法将这些思考形成自己对师姐的客观认知。这个认知至少由三 个变量构成：是什么？为什么？怎么做？这看是简单，但你能坚 持10年的思考、记录与整理，你就真的会超越很多同龄人。
15
8.关于输赢
Others
Yours
Ours
16
8.关于输赢
• 有输有赢才是真正的生活，在合作与共事中需设身处地地为他人 着想，建立“我们”的思维才是赢得更好地支持与资源。
17
9.关于等待
1%的机会 99%努力
18
8.关于等待
• 我们每个人都希望自己成功，也都很努力，但是，星宇总是属于 少数人，因此，在为了舒坦地活着，活着为了心中的梦想，在奋 斗的路上感觉到累的时候，请告诉自己，有时候成功=99%的努 力+1%的机会，在机会没有降临的时候，请耐心地学会等待，这 本事既是一份能力，也是一份成熟。
11
6.关于不公平
很气 不公
愤
ห้องสมุดไป่ตู้
平
不甘心
12
6.关于不公平
• 在人生旅途中，难免会碰到不公平，被诬陷、被欺骗的事情，成 熟的思考是能够意识到“不甘心”是负面情绪的根源，从而走出 情绪对自己的操控。臣服并不是与世无争，而是跳出负面情绪看 问题的一种选择。
13
7.关于沉淀 Did
人生经历
what
why
1
1.关于坏结果
受害者 坏心情
坏结果
你的 选择
学到了什么 好心情
2
1.关于坏结果
• 成熟的一个典型表示是能够坦然面对“挫败”内心的不舒服，并 且有意识地控制自己的情绪，并能够在“挫败”中看到问题的本 质，吸取经验教训；
• 不成熟的人则很容易陷入到不甘心的状态，要么抱怨自己愚蠢， 要么指责他人不对，无法意识到，结果已是不可逆转，再多的不 甘心都是毫无意义的。
21
3
2.关于独立
情感
经济
生活
独立
4
2.关于独立
• 独立——意味着在经济上不仰仗他人；在生活中能够学会克制， 不被生活恶习所困；在情感上，能够和自己好好相处，不会因为 独处而寂寞；能够与对的人和谐相处；若相见，则欣喜迎接春暖 花开；若不见，则上善若水独处一方。
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3.关于丑陋
性本善
性本恶
如何看待 自己的丑陋？
6
3.关于丑陋
• 人性是复杂的，对于每个人或许都是亦正亦邪，一个真正心智成 熟的人，最重要的标志就是：能够深入了解自己的天赋与优势， 也能够清晰地认识到自己的不足与缺点，更能深入了解自己的天 赋与优势，也能够清晰地认识到自己的不足与缺点，更能奉茶内 心，可以看到自己。
• 另外，“恶”的一面还包括：自私的我、虚伪的我、小气的我、 懦弱的我、可怜的我、暴虐的我、无情的我、变态的我、贪婪的 我……
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10.关于评判
他人
批判
自己
20
10.关于批评
• 批评的本质是用自己的价值观及行为准则去衡量社会与他人。所 以，不管是亲密关系还是教育子女；不管是面对社会上的热点事 件，还是在管理自己的下属，当我们试图去批判他人的时候，请 有遗失地告诫自己：从多个角度综合考虑，再给出评价，否则批 评不仅不会使人进步，并且会带来伤害。
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4.关于说话
语 言 的 杀 伤 力
伤害最深的人往 往是你最亲的人
思考的时间
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4.关于说话
• 很多人并非不善言谈，而是不善思考，开口讲话之前动脑想一想， 什么该说，什么不该说，应该怎么说，这既是对他人的一种尊重， 又是自我成长的修行。
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5.关于个性
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5.关于个性
• 成熟时一个棱角被磨掉的过程，这个过程中，许多人变得圆滑、 世故、进而失去了最真实、最独特的自我，宁愿活着别人的评价 中，也不愿跟随自己的内心。其实，成长也可以换一种方式，让 自己的个性与原则植根于自己的内心，用多赢的智慧去解决冲突， 既能中立地保留自己的坚持与性格，又能愉悦的与人相处，既不 会咄咄逼人，也不会畏手畏脚。
how
经验沉淀
X+Y=Z f(x)=y
方法论沉淀
14
7.关于沉淀
• 所谓的经验，不仅仅是你经历了什么，更在于你在经历中沉淀了 什么！这种沉淀是对经历过的人、事、物、的思考，应用重构的 方法将这些思考形成自己对师姐的客观认知。这个认知至少由三 个变量构成：是什么？为什么？怎么做？这看是简单，但你能坚 持10年的思考、记录与整理，你就真的会超越很多同龄人。
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8.关于输赢
Others
Yours
Ours
16
8.关于输赢
• 有输有赢才是真正的生活，在合作与共事中需设身处地地为他人 着想，建立“我们”的思维才是赢得更好地支持与资源。
17
9.关于等待
1%的机会 99%努力
18
8.关于等待
• 我们每个人都希望自己成功，也都很努力，但是，星宇总是属于 少数人，因此，在为了舒坦地活着，活着为了心中的梦想，在奋 斗的路上感觉到累的时候，请告诉自己，有时候成功=99%的努 力+1%的机会，在机会没有降临的时候，请耐心地学会等待，这 本事既是一份能力，也是一份成熟。
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6.关于不公平
很气 不公
愤
ห้องสมุดไป่ตู้
平
不甘心
12
6.关于不公平
• 在人生旅途中，难免会碰到不公平，被诬陷、被欺骗的事情，成 熟的思考是能够意识到“不甘心”是负面情绪的根源，从而走出 情绪对自己的操控。臣服并不是与世无争，而是跳出负面情绪看 问题的一种选择。
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7.关于沉淀 Did
人生经历
what
why