四川省初中物理中考专题训练---二力平衡
(中考)物理《二力平衡》专项模拟练习(含答案) (429).pdf
A．物体受到的合力等于30N
B．物体受到的合力等于70N
C．物体受到的合力等于零
D．物体受到的拉力跟重力是一对平衡力
17．(2 分)小明乘自动扶梯从地下铁路的出口处匀速上升到地面，他站在扶梯上不动．以下
有关他受力情况的一些说法中正确的是：（ ）
A．扶梯对他的支持力大于其体重；
B．扶梯对他的支持ห้องสมุดไป่ตู้小于其体重；
A．物体只受两个力作用，且处于匀速直线运动状态，两个力一定是平衡力
B．物体只受两个力作用，且处于静止状态，则这两个力一定是平衡力
C．两个力只要大小相等、方向相反，则这两个力一定是平衡力
D．物体只受两个力作用，且这两个力的合力为零，则这两个力一定是平衡力
8．(2 分)重 50N 的物体在水平推力作用下，以 2 米/秒的速度做匀速直线运动，物体受到的
力的是..................................................................................................................................... （ ）
A．F1 与 G B．G 与 F C．F 与 f
A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力
B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力
10．(2 分)如图所示中，能使物体做匀速直线运动的受力示意图是 （ ）
11．(2 分)起重机提吊货物时，货物所受重力 G 和拉力 T 之间的关系是....................... （ ）
30．(6 分)如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：
二力平衡 专项练习30题(有答案)
二力平衡专项练习30题(有答案)1.二力平衡条件指的是当两个力作用在同一物体上，且这两个力大小相等、方向相反时，物体将保持静止。
2.“床前明月光，地上鞋一双”这句诗中所描述的鞋子静止在地上，因为它受到的重力和地面对鞋子的支持力构成了一对平衡力。
3.如图所示，在两个大小相等的力F1和F2的作用下，质量为m的木块可以在两长板之间以v的速度匀速向下滑落。
如果保持两力F1和F2的大小和方向不变，能使木块m以3v 的速度匀速向上滑动，那么向上推动木块的力应该是2F1.4.在水平路面上做匀速直线运动的汽车受到的力一定是摩擦力。
如果汽车所受的力全部消失，汽车将继续保持匀速直线运动。
5.“漂移”是一种高难度的汽车表演项目。
有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力构成了一对平衡力。
此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，这是由于汽车具有惯性。
该过程中车胎温度升高，这主要是通过摩擦的方式改变了车胎的内能。
6.如图所示，放在甲、乙两个水平桌面上的完全相同的物体P和Q，分别在FP=5N和FQ=3N的水平向右拉力作用下做匀速直线运动。
可以确定：物体P和Q都是受到平衡力的作用，P受到的摩擦力大小为2N，方向与运动方向相反；甲桌面更光滑。
7.如图所示，用力F将物体A压在粗糙的竖直墙面上，使物体A保持静止，则此时物体A受到三个力的作用，其中有一对平衡力。
8.一本物理书静止在水平桌面上，属于平衡力的是书受到的重力和桌面对书的支持力，书对桌面的压力和桌面对书的支持力不属于平衡力。
9.用10N的力拉着一重为25N的木块在水平面上做匀速直线运动，这时木块受到的重力和拉力构成了一对平衡力。
当用20N的力拉着它在这个水平面上运动时，木块受到的摩擦力是5N。
10.杯子静止在书桌上，与支持力平衡的力是重力，与支持力相互作用的力是杯子对桌面的压力。
11.静止在水平桌面上的一本书，属于物体间相互作用的两个力是书受到的重力和桌面对书的支持力，属于一对平衡力的是书对桌面的压力和桌面对书的支持力。
中考物理实验专题复习《实验：探究二力平衡的条件》(解析版)
《实验：探究二力平衡的条件》一、实验探究题1.如图甲所示是小华同学在探究二力平衡条件时的实验情景．小华将系于纸质小卡片重力可忽略不计两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整______来改变拉力的大小；当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______选填“能”或“不能”平衡设计此实验步骤的目的是为了探究_______；为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是______；在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______；A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转你对小明的实验装置提出的改进建议是______．2.在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）当物体处于______状态或匀速直线运动状态时，我们说该物体处于______，它受到的力是相互平衡的。
（2）这两个实验装置中，你认为装置______（选填“甲”或“乙”）更科学，你的理由是______。
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。
这说明两个力必须作用在同一______（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。
（4）在装置乙中，如果只在右边的盘子里再加一个砝码，小车将会向______（选填“左”或“右”）加速运动，此时所受的力______（选填“是”、“不是”）平衡力。
3.利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。
（1）小华将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。
当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力相等。
(完整版)中考二力平衡经典习题
二力平衡练习题1、（2011年•四川达州卷）下列有关运动和力的关系中，正确说法是（）A. 子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的惯性大于阻力B. 小张沿水平方向用力推地面上的桌子没推动，是因为他的推力小于桌子受到的摩擦力C. 一茶杯静止在水平桌面上茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D. 在平直轨道上匀速行驶的火车，受到的合力为零2、（2011年中考•四川乐山卷）如图所示，用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止。
下列各对力中属于平衡力的是（）A .手对课本的压力和课本对手的压力B. 课本的重力与手对课本的压力C. 课本的重力与手对课本的摩擦力D. 课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力3、（2011年中考•福建南平卷）如图，小雨用水平力推停在地面上的汽车，没能推动,说法中正确的是（）A. 小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力B. 小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力C. 小雨推汽车的力和汽车受到的重力是一对平衡力D. 汽车队地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力4、（2011年•黑龙江鸡西卷）如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。
各对力属于平衡力的是（）A. 手对罐的压力与罐对手的压力B. 罐受到的重力与手对罐的压力C. 罐受到的重力与手对罐的摩擦力D. 罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力5、（2011年中考•山东滨州卷）质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示。
以下分析正确的是（）A. 甲对乙的推力为60N,乙对甲的推力小于60NB. 甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力C. 乙向后退，且始终受到60N推力的作用D. 乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态6、（2011绵阳）通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。
如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力R作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。
初三物理二力平衡试题答案及解析
初三物理二力平衡试题答案及解析1.下表所示是某型号小轿车的有关数据：（2）假若该小轿车在水平路面上以额定功率匀速直线行驶，速度为20 m/s。
请计算该小轿车10 min内牵引力所做的功和小轿车受到的阻力。
（g取10N/kg）【答案】（1）6000N ；3×104 Pa （2）2.4×107 J ；2×103 N【解析】（1）小轿车静止在路面上，对路面的压力，对路面的压强。
（2）牵引力做的功，10min内行驶的路程，牵引力的大小，小轿车受到的阻力。
【考点】压强功2.在一个闯关游戏中，需要把相同的正方体叠放起来，正方体边长为a，由密度为ρ的材料制成，质量分布均匀，如图甲所示。
（g为已知，推导过程及结果无需带单位。
）(1)某选手用水平力推正方体，但未推动，这时的推力_______（填“大于”、“小于”或“等于”）地面对正方体的摩擦力，理由是________________________________________________________________________。
(2)请推导出该正方体水平放置时对地面的压强。
(3)某选手在时间t内把地面上另外两个相同的正方体叠放在第一个正方体上面，如图乙所示,请推导出该选手在叠放这两个正方体过程中，克服正方体重力做功的功率。
【答案】（1）相等正方体在水平推力的作用下保持静止状态，正方体水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力，大小相等（2）（3）【解析】（1）正方体在水平推力的作用下保持静止状态，正方体水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力，大小相等；（2）正方体水平放置时对地面的压强：；（3）该选手在叠放这两个正方体过程中，克服正方体重力做功为：。
【考点】压强功率力与运动的关系3.如图所示，一只足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列两个力是一对平衡力的是A．足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力B．桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力C．足球受到的重力与桌子对足球的支持力D．桌子受到的重力与地球对桌子的支持力【答案】C【解析】二力平衡条件是：同时作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。
初二物理二力平衡试题答案及解析
初二物理二力平衡试题答案及解析1.如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止。
左手指受到铅笔的压力为、压强为，右手指受到铅笔的压力为、压强为。
则，（选填“大于”、“等于”、“小于”）。
【答案】等于；小于。
【解析】由于力的作用是相互的，左手指受到铅笔的压力为与右手指受到铅笔的压力为相同，根据右手受力面积小，压强大。
【考点】压力和压强。
2.如图所示，将一只手放在桌面上，第一次轻轻地滑动，第二次用力下压再滑动，两次滑动，手有什么不同的感觉？请说出你的一种感觉，并用所学的物理知识解释其中的道理。
【答案】我的感觉：用力下压滑动比轻轻下压滑动更难滑动．道理：因为滑动摩擦力的大小跟压力有关，压力越大，滑动摩擦力也越大，所以更难滑动【解析】用力向下压使得对桌面压力变大，从而增大了手和桌面的滑动摩擦力。
要使得手沿桌面滑动，根据二力平衡，使手滑动的力要等于滑动摩擦力，滑动摩擦力变大，即使手滑动的力变大，所以不容易滑动。
【考点】滑动摩擦力二力平衡。
3.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是( )A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FD．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F【答案】B【解析】甲图中A物体水平方向受到拉力F和摩擦力，根据平衡条件所受的摩擦力大小为F。
乙图中A物体因为匀速运动，所以A物体受到摩擦力为0. 甲、乙两图中将AB看做整体，则在水平方向受到拉力F和摩擦力，由平衡条件可得B物体受到地面对它的摩擦力均为F，所以B正确。
【考点】平衡条件，摩擦力4.在探究滑动摩擦力与滚动摩擦力大小的实验中，小明用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和同一桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，如图所示。
下列对此实验分析错误的是（）A．实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小B．实验研究中用到二力平衡的知识C．实验可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关的结论D．弹簧测力计匀速拉动木块的速度大小对实验结果无影响【答案】C【解析】探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，要保持接触面的粗糙程度一定，两次压力不同来进行实验。
人教版物理八年级(下)专项训练(七)——二力平衡(包含答案)
八年级（下）专项训练（七）——二力平衡训练点一二力平衡的概念1.平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态。
2. 二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，这几个力相互平衡。
当物体在两个力的作用下处于平衡状态，我们就称为二力平衡。
①物体受平衡力跟物体不受力的区别：a.从运动状态上看，受平衡力与不受力对物体的运动是等效的，物体都处于静止状态或匀速直我运动状态。
b.从物体的形变来看，物体不受外力，它就不产生形变：物体受平衡力时，它会产生形变。
②牛顿第一定律中“物体在没有受到力的作用时”是一种理想状态，物体不受力和受平衡力的作用是等同的，因此我们可以把牛顿第一定律拓展为“物体在没有受到外力或只受平衡力作用的时候，它会保持静止状态或匀速直线运动状态。
”知识典例➊★★当物体受力平衡时，下列说法中正确的是( )A.物体-定静止不动B.物体一定做匀速直线运动C.物体的运动状态可能发生变化D.原来运动的物体，受平衡力作用时，一定做匀速直线运动解析：物体受平衡力作用时，一定处于平衡状态。
平衡状态有两种:静止状态和匀速直线运动状态。
物体受平衡力作用时，如果物体原来静止，就保持静止状态；如果原来运动，则保持原来的速度做匀速直线运动，运动状态不会发生变化，所以只有选项D正确。
答案:D知识启示物体受力平衡时,是处于静止状态还是匀速直线运动状态，将取决于初始状态。
训练点二二力平衡的条件1.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
这两个力称为一对平衡力。
巧记二力平衡的条件：同体、等大、反向、共线2. 二力平衡解读平衡状态物体静止或做匀速直线运动物体在运动时也可能处于平衡状态二力平衡条件大小相等，方向相反，作用在同一物体上,作用在同-直线上与相互作用力的主要区别是: 是否作用在同一物体上二力平衡条件的应用一是判断物体所处状态;二是根据平衡状态，如果知道其中一个力可求另-个力平衡力的合力为零3. 判断二力平衡的方法首先要看这两个力是不是作用在同一个物体上,这个条件非常重要，部分同学做题时，容易忽略。
八年级物理下册专题7二力平衡(含实验探究)问题(解析版)
A．从A运动到B的过程中重力势能转化为动能
B．钢球在水平面BC上由于受到惯性，所以能继续向前运动
C．钢球在斜面CD上受到的重力和支持力不是一对平衡力
D．钢球的质量越大，到达B点时的速度越大
C. 她对领奖台的压力和领奖台对她的支持力
D. 她对领奖台的压力和领奖台受到的重力
【答案】B
【解析】二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
A．全红婵所受的重力作用在全红婵身上，她对领奖台的压力作用在领奖台上，二力不是作用一个物体上，不满足二力平衡的条件，故A不符合题意；
【答案】120
【解析】将A、B紧靠着放在水平桌面上，A、B一起作匀速直线运动，处于平衡状态，受到的推力和摩擦力是平衡力，所以摩擦力大小等于推力，即f=F1=12N
将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起匀速运动，接触面的粗糙程度不变，对桌面的压力也不变，因此B受到的摩擦力也不变，仍为12N，即f′=12N，AB整体处于平衡状态，拉力和摩擦力是平衡力，所以拉力F2=f′=12N
A、B一起作匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力，木块A在水平方向不受拉力，AB之间没有相对运动趋势，因此A所受的摩擦力为0N。
10.（2022辽宁锦州）如图所示，小丽穿着轮滑鞋在水平地面上匀速滑行，此时地面对她的支持力与______是一对平衡力；轮滑鞋是利用滚动代替滑动来______（选填“增大”或“减小”）摩擦的。
（3）左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小___________；
四川省各地市2022年中考物理真题分项汇编-09二力平衡的条件及应用
四川省各地市2022年中考物理真题分项汇编-09二力平衡的条件及应用一、单选题1．（2022·四川乐山·统考中考真题）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）A．速度大的物体惯性大B．跳远运动员快速助跑，是为了利用自身的惯性以提高成绩C．力是维持物体运动的原因D．物体在没有受到力的作用时就一定处于静止状态2．（2022·四川宜宾·统考中考真题）粮食安全是社会稳定的压舱石，我国一直高度重视。
如图，为某粮库运送粮食的传送带，在谷粒与传送带相对静止一起匀速上升的过程中、下列说法正确的是（ ）A．谷粒处于平衡状态B．谷粒均受到沿传送带向下的摩擦力C．谷粒受到的支持力与谷粒的重力是一对相互作用力D．谷粒的动能和重力势能保持不变，机械能守恒3．（2022·四川资阳·统考中考真题）2022年2月15日，滑雪运动员苏翊鸣在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台的项目中夺得第一名，为我国摘得第6金。
大跳台的场地分为助滑区、起跳台、着陆坡和终点区域四个部分。
运动员从高为50m的高台起滑，沿着助滑区滑行而下，冲上起跳台起跳，完成空翻、转体、抓板等各种技术动作后着陆，最终滑向终点区停下来。
关于大跳台项目中的运动现象，下列说法中正确的是（ ）A．站立在高台上时，运动员所受重力与台面对他的支持力是一对平衡力B．运动员沿助滑区下滑时，他的重力势能越来越大C．运动员从起跳台起跳腾空后，不受重力作用D．运动员到达终点区不能立刻停下来是由于受到阻力的作用4．（2022·四川巴中·中考真题）下列有关力与运动的说法正确的是（ ）A．用力推静止在水平地面上的箱子，没有推动是因为推力小于摩擦力B．用水平力推着箱子在水平地面上做匀速直线运动时，箱子受到的推力大于摩擦力C．物体的运动不需要力来维持D．物体只有在运动状态发生改变时才具有惯性5．（2022·四川巴中·中考真题）一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（ ）A．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力B．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力D．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力6．（2022·四川攀枝花·统考中考真题）某实验探究小组用如图所示的装置测量摩擦力的大小，木板水平向右运动过程中，测力计A、B示数稳定时，其示数分别为5.0N、2.8N，此时木块受到的摩擦力大小为（ ）A．7.8N B．2.2N C．2.8N D．5.0N 7．（2022·四川眉山·统考中考真题）小江和同学们参加劳动实践活动，在基地种菜的过程中涉及到的有关物理现象，下列分析正确的是（ ）A．静止在地面上的桶没有惯性B．人行走时鞋底受到的摩擦力是滑动摩擦力C．人受到的重力和人对地面的压力是一对相互作用力D．静止在水平地面上的桶受到的重力和支持力是一对平衡力8．（2022·四川眉山·统考中考真题）同学们在体育课进行实心球投掷训练，如图所示A→B表示实心球离开手之前的运动轨迹，B→C→D表示实心球离开手之后的运动轨迹，空气阻力忽略不计。
初中物理-二力平衡专题强化训练(解析版)
初中物理-二力平衡专题强化训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．水平地面上有一箱子，某人用力竖直向上提，但没有提起来。
则此人向上提箱子时（）A．箱子对地面的压力不变B．箱子对地面的压力增大C．地面对人的支持力不变D．人对地面的压力增大2．在平直的路面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆重为150N的小车匀速向西运动，则小车所受阻力的大小和方向分别为（）A．20N，向西B．20N，向东C．150N，向西D．150N，向东3．如图所示，放在水平桌面上的条形磁铁和邻近的长方形铁块均处于静止状态，磁铁对铁块的吸引力方向水平向左．下列说法正确的是：A．铁块受到桌面的支持力与铁块对桌面的压力是一对平衡力B．铁块对桌面的压力就是铁块受到的重力C．因为铁块受到磁铁的吸引力，所以铁块受到的台力不为零D．铁块受到磁铁的吸引力大小等于铁块受到的摩擦力大小4．在棋类比赛中，比赛现场附近的讲棋室内所用的棋盘是竖直放置的，棋子可以在棋盘上移动但不会掉下来．原来，它们都是由磁性材料制成的．棋子不会掉落的原因是因为棋子（）A．受到的重力很小可忽略不计B．和棋盘间存在很大的吸引力C．受到棋盘对它向上的摩擦力D．受到的空气的浮力等于重力5．一本书静止平放在水平桌面上，在下述各对力中属于二力平衡的是（）A．书的重力和书对桌面的压力B．书的重力和桌面对书的支持力C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力D．桌面对书的支持力和书对地球的吸引力6．如图所示，旋翼式无人机被广泛的运用在民用领域，发挥了越来越重要的作用．作为2018“西安年，最中国”元宵节的压轴大戏，高新区的500架无人机的灯光秀表演让西安市民连声赞叹，下列关于这款无人机的说法，正确的是A．无人机无法勘探月球表面的月貌B．无人机在空中悬停时，旋翼相对于机身是静止的C．无人机匀速下降时，重力势能转化为动能D．无人机在空中飞行时，始终受到平衡力作用7．轿车在水平公路上做匀速直线运动．下列说法中正确的是A．汽车受力不平衡B．汽车在水平方向上受力平衡，竖直方向上受力不平衡C．汽车在竖直方向上受力平衡，水平方向上受力不平衡D．汽车在水平方向上受力平衡，竖直方向上受力也平衡8．如图所示的装置中，物体甲重5N，物体乙重3N，甲、乙两物体保持静止状态，不计弹簧的测力计的自重，滑轮与细绳间的摩擦，下列分析中，不正确的是（）A．弹簧测力计示数为5N B．甲物受合力为零C．甲物对地面压力为2N D．弹簧测力计示数为3N9．张家界的猕猴给游客带来了无穷乐趣，一只蹲在地上的猕猴，受力情况分析正确的是A．受支持力B．受重力和压力C．受重力和支持力D．受重力和摩擦力10．如图所示的关于木块的受力示意图，其中正确的是（）A．图甲中物块沿光滑斜面下滑B．图乙中物块沿粗糙斜面下滑C．图丙中物块以某一速度沿光滑斜面上滑D．图丁中物块以某一速度沿粗糙斜面上滑二、多选题11．如图所示，一个弹簧测力计下面吊着木块A静止，木块所受重力为G，木块对弹簧测力计的拉力为T1，弹簧测力计对木块的拉力为T2，则下列选项正确的是（）A．G与T1大小相等B．G与T2的合力为零C．T1与T2是一对相互作用力D．G与T1是一对平衡力12．一本物理课本放在水平桌面上，文具盒放在该课本上，则下列说法错误的是A．课本受到的重力和桌面对课本的支持力是一对平衡力B．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对相互作用力C．课本对文具盒的支持力和文具盒对课本的压力是一对平衡力D．桌面对课本的支持力和文具盒对课本的压力是一对相互作用力13．分析在水平路面上匀速行驶的汽车所受的力，属于平衡力的是A．汽车受到的重力与它对地面的压力B．汽车受到的重力与地面对它的支持力C．汽车受到的重力与汽车受到的牵引力D．汽车受到的牵引力与它受到的阻力三、填空题14．一木块在15N的水平拉力作用下刚好能以2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，若要让它以4m/s的速度在同一水平面上做匀速直线运动，所需的拉力为________N．15．将重100N的物体放在水平地面上，小雅同学用60N竖直向上的力提这个物体，则此时这个物体受到______个力作用，水平地面受到的压力大小为______N。
初中物理二力平衡知识练习题及详细解析
二力平衡知识练习题及详细解析【典型例题】类型一、基础知识1、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。
设计此实验步骤的目的是为了探究。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是。
A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转【答案】（1）相反钩码的数量（2）不能不在同一直线上两个力能否平衡（3）把小卡片剪成两半（4）A【解析】（1）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；（2）小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡；（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力是否平衡，可以将卡片一剪两半，使力作用在两个卡片上；（4）小明将木块放在水平桌面上，木块在水平桌面上静止或运动都可能受到摩擦力的作用，就会影响实验效果【总结升华】此题探究的是二力平衡的条件，二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。
举一反三：【变式】（2015•闸北区二模）一辆汽车匀速行驶在平直的水平路面上，属于平衡力的是（）A．车受到的牵引力和车受到的重力B．车受到的重力和车对路面的压力C．车受到的牵引力和车受到的阻力D．车对路面的压力和路面对车的支持力【答案】C2、关于平衡力，下列方法正确的是（）A．物体只有在静止时受到的力是平衡力B．作用在一条直线上的两个力，大小相等，这两个力一定是平衡力C．物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态D．物体受到的拉力和重力的大小相等，这两个力一定是平衡力【答案】C【解析】物体在平衡状态时受到的力是平衡力，平衡状态包括：静止和匀速直线运动状态，故A错误、C正确；作用在同一物体、同一直线上，大小相等、方向相反的两个力是平衡力；显然B、D都不符合平衡力的条件，故B、D错误；故选C。
2022年中考物理母题题源系列专题07二力平衡条件的应用(含解析)
专题07 二力平衡条件的应用【母题来源1】2019年四川南充卷【母题原题】下列说法正确的是A．力是改变物体运动状态的原因B．放在水平桌面上的书，受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力C．刹车时人会受到向前的惯性力D．人沿杆竖直向上匀速爬行时，所受摩擦力方向竖直向上【答案】ABD【解析】力是改变物体运动状态的原因，不是维持运动状态的原因，故A正确；放在水平桌面上的书，它受到的重力和桌面对它的支持力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确；惯性是物体的一种属性，不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误；人沿杆竖直向上匀速爬行时，摩擦力与重力平衡，大小相等、方向相反，因为重力方向竖直向下，所以所受摩擦力方向竖直向上，故D正确。
【名师点睛】解答本题的关键是要牢记力与运动的关系的理解：力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力。
【母题来源2】2019年湖南常德卷【母题原题】某人用50 N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶下列说法正确的是A．小车受到的阻力小于50 N，方向向左B．小车受到的阻力等于50 N，方向向左C．小车受到的阻力等于50 N，方向向右D．小车受到的阻力大于50 N，方向向右【答案】B【解析】物体在水平地面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，水平方向受到的拉力和物体受到的阻力是一对平衡力，二力大小相等，方向相反，即物体受到的阻力大小为50 N，方向水平向左。
故选项B正确。
【母题来源3】2019年江苏泰州卷【母题原题】人用力水平向左推讲台，没有推动，这个过程中A．人对讲台的推力小于讲台受到的摩擦力B．讲台受到的惯性大于推力C．讲台受到的推力与重力是一对平衡力D．人对讲台没有做功【答案】D【解析】讲台静止不动，所以水平方向上人对讲台的推力等于讲台受到的摩擦力，故A错误；惯性是物体本身的一种性质，不能拿来和力进行比较，故B错误；讲台受到的推力与重力方向不同，所以不可能是一对平衡力，故C错误；人对讲台有力的作用，但讲台没有在力的方向上产生距离，所以人推讲台没有做功，故D正确。
2024四川中考物理二轮重点专题研究 第九讲 力 运动和力 第2节 二力平衡 摩擦力(课件)
6．(2020雅安15题4分)A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力， 当A物体_静__止__(_或__匀__速__直__线__运__动__)_时，它处于平衡状态，如图所示
类型1 增大或减小摩擦的方法 其他地市真题精选
7. (2021乐山8题2.5分)如图所示，气垫船在水面上行驶的过程中，减小摩 擦采用的方法是( D ) A. 减小压力 B. 减小接触面的粗糙程度 C. 用滚动代替滑动 D. 使接触面分离
类型2 摩擦力的理解与分析(宜宾2022.6) 10. (2021宜宾10题3分)中国书法历史悠久，是中华民族优秀传统文化之 一．小华同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防打滑，他用较重的镇纸 压住白纸，向右匀速行笔书写“一”字的过程中，下列说法正确的是( A ) A. 毛笔的毫毛向左弯曲，所以毛笔受到向左方向的摩擦力 B. 镇纸一定受到摩擦力 C. 白纸只受到向右方向的摩擦力 D. 若没有镇纸，白纸可能向左移动
8．(2020乐山8题2.5分)下列实验中，目的是为了增大摩擦的是( C )
9．(2022广安16题4分)班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设 法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重__较__重____(选填“ 较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较___粗__糙___(选填“粗糙” 或“光滑”)的鞋子．
(素材来源于RJ八下P22图 8.2－4)
2. (2021绵阳18题3分)如图所示，水平弹簧左端连接一物块，右端受到大 小为F的水平外力作用，物块在水平桌面上做匀速直线运动．下列说法正 确的是( B ) A. 弹簧对物块的拉力小于F B. 桌面对物块的滑动摩擦力等于F C. 物块对弹簧的拉力与外力F是一对相互作用力 D. 桌面对物块的滑动摩擦力与外力F是一对平衡力
人教版八年级物理下册《二力平衡》练习与答案
人教版八年级物理下册《二力平衡》练习1.理解力的平衡和二力平衡的概念，掌握二力平衡的条件，理解平衡力和一对相互作用力的区别。
2.培养学生的实验能力、观察能力、分析归纳能力和应用知识解决实际问题的能力。
3.通过学习二力平衡，让学生认识到物体平衡需要满足一定的条件，培养学生对待物理问题的严谨态度和科学精神。
同时，通过实验探究，培养实践能力和合作精神。
1.物体受到几个力的作用时，如果保持或，我们就说着几个力相互平衡，该物体处于平衡状态。
（平衡力的合力为0）；只要物体的运动状态发生了改变，它一定，而且所受的力一定。
2.二力平衡的条件（实验探究）：（1）作用在物体上的两个力，如果大小、方向，并且在直线上，这两个力就彼此平衡。
（2）二力平衡的应用：①可根据一个力的大小和方向确定另一个力的大小和方向；②根据物体的受力情况判断物体的运动状态。
3.同一直线上二力的合成（1）F1与F2同向时，F＝，方向。
（2）F1与F2反向时，F＝，方向。
考向一：平衡状态【重点释疑】1.现象探究与分析（1）桌上的书、弹簧上的小球、房顶上的灯均在力的作用下处于静止状态。
（2）匀速直线行驶的汽车、匀速直线飞行的飞机均在力的作用下处于匀速直线运动状态。
探究归纳：物体在受到力的作用时也可以保持静止或匀速直线运动状态，即运动状态不变。
2.平衡状态物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。
物体处于平衡状态有两种情况，物体静止或做匀速直线运动。
3.物体处于平衡状态的条件：物体不受力或受力平衡。
4.物体是否受力平衡的判断方法观察物体的运动状态：（1）静止或匀速直线运动物体受力平衡（2）变速运动物体受力不平衡【例题精讲】例1．如图所示，用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在竖直平面内A、C两点间来回摆动，下列说法正确的是（）A．小球摆动到最高点C点时处于平衡状态B．小球摆动到最低点B点时处于非平衡状态C．在摆动过程中若细线突然断开，小球可能做匀速直线运动D．在摆动过程中若所有外力消失，小球一定做匀速直线运动【巩固训练】1．北京冬奥会谷爱凌勇夺金牌，为国争光。
(完整版)二力平衡练习题
九年级物理《二力平衡》同步练习题A组一、填充题1．一只茶杯静止在桌面上，它在________的作用下保持______状态，我们就说__________．2．作用在________的两个力，如果它们_______、________、____________，这两个力就是__________的．3·静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2千克，受到____力的作用，大小为____牛，方向是_______，此力的施力物体是_______；同时书还受到____力的作用，大小是______牛，方向是_______，此力的施力物体是_______，这两个力的关系是___________．4．起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体是______和______，这两个力的关系是_______________．二、选择题1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是[ ]A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力；B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力．2．跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员[ ]A．没有受到力的作用；B．受到的重力小于阻力；C．受到的重力等于阻力；D．受到的重力大于阻力．3．图1中作用在物体上的力属于平衡力的是图[ ]4．重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是[ ]A．12牛；B．68牛；C．80牛；D．92牛．三、作图题水平桌面上放着一个质量为3千克的金属球，球静止不动，画出金属球的受力图．B组一、填充题1．起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物，当物体以0.5米／秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是_____牛；当物体以1米／秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力________5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力________5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力______5×103牛，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力________5×105牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）．2．如图1所示，三个钩码的重力为1牛，用三根绳子连接悬挂着，那么a 绳受到的拉力为_____牛，b绳受到的拉力为_____牛，c绳受到的拉力为_____牛．二、选择题1．地球同步卫星，相对于地面是静止的，因此卫星[ ]A．不受任何力的作用；B．受地球的吸引力；C．受一对平衡力的作用；D．受力情况不清楚．2．如图2所示，若悬绳A和弹簧秤B的重力不计，下列各对力中属于平衡力的是[ ]A．A对B的拉力与B对C的拉力；B．B对A的拉力与A对B的拉力；C．A对B的拉力与C对B的拉力；D．B对C的拉力与C对B的拉力．3．一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力[ ]A．一定不是平衡力；B．一定是平衡力；C．可能是平衡力；D．条件不足，无法判断．4．下列说法中正确的是[ ]A．物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用；B．物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态；C．两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的；D．一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡．三、说理题天花板上吊一盏电灯，当电灯静止时，吊线为什么总是竖直的？C组一、是非题1．物体放在水平桌面上，桌面受到的压力和物体受到的向上支持力是一对平衡力．（）2．一个重30牛的物体受到30牛的拉力时，该物体一定处于匀速直线运动状态．（）3．平衡的两个力，一定是大小相等、方向相反，而且要在一条直线上．（）4．平衡力一定是作用在同一物体上的两个力．（）二、填充题1．方形薄板的重心在________点；形状不规则的薄板的重心可利用______的知识来测定，此方法叫________．这个方法是：在物体上任选两点，分别用线将它悬挂起来，在薄板静止时，沿______画两条直线，这两条直线的______即为重心．2．用弹簧秤可以称物体的重力．当弹簧秤挂钩上挂上重物以后，重物在____力和____力的作用下保持静止，根据______条件，_____和_____大小相等，所以弹簧秤上的读数就是物体所受的________的数值．3．一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上，当上面那个运动员静止时，他受到的重力和支持力必须_______．如果重力_______支持力，他就要坠落，如果重力和支持力不在________，他就要倾倒．三、选择题1．放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是[ ]A．书对桌面的压力与书所受的重力；B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C．书所受的重力与桌面对书的支持力；D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．2．用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对墙的压力是[ ]A．50.5牛；B．49牛；C．63.7牛；D．14.7牛．3．一个物体受到均为30牛的一对平衡力作用而作匀速直线运动，如果这对平衡力同时突然减小到20牛，则物体[ ]A．速度减小；B．按减小后的速度作匀速直线运动；C．仍按原来速度作匀速直线运动；D．停止运动．A组答案一、1．两个力，静止，这两个力是平衡的2．同一物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，平衡3．重，1.96，竖直向下，地球，支持，1.96，竖直向上，桌子，平衡力4．重，拉，地球，钢丝绳，平衡力二、1．B 2．C 3．D 4．A三、略B组答案一、1.5×103，等于，大于，小于，等于，2.3，2，1二、1．B 2．C 3．A 4．D三、略C组答案一、1．×2．×3．√4．√二、1．对角线的交，二力平衡，悬挂法，悬线，交点2．重，拉，二力平衡，重力，拉力，重力3．平衡，大于，同一条直线上三、1·C 2·B 3·C。
四川省雅安市初中物理中考专题训练---二力平衡
四川省雅安市初中物理中考专题训练---二力平衡姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）(2018·三台模拟) 如图所示，用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）A . 4N，水平向右B . 6N，水平向左C . 4N，水平向左D . 6N，水平向右2. （2分）在下列四种情境中，人对物体做功的是（）A . 提着书包在水平地面上匀速前进B . 用力推讲台，讲台没动C . 将一桶纯净水从一楼扛到三楼D . 举着杠铃原地不动3. （2分）(2017·牡丹江) 如图所示，星期天小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动．分析此时受力情况，相互平衡的两个力是（）A . 球受到的重力和海狮对球的支持力B . 球受到的重力和球队海狮的压力C . 地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力D . 海狮的重力和海狮对地面的压力4. （2分）(2017·自贡) 关于运动和力，下列说法中正确的是（）A . 排球运动员用力击球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等B . 下沉的物体不受浮力C . 汽车急刹车时，人会向前“冲”，是因为惯性突然消失D . 人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力5. （2分）频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，如图中分别用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力的作用的是（）A .B .C .D .6. （2分） (2016八下·湘潭期末) 如图所示，绝对光滑没有摩擦力的斜面AB，AC，且AB＞AC，沿斜面AB 和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2 ，所做的功分别为WA和WB ．则（）A . F1＜F2 ， W1=W2B . F1＜F2 ， W1＜W2C . F1＞F2 ， W1＞W2D . F1=F2 ， W1＜W27. （2分）(2018·龙华模拟) 下列关于力的说法错误的是（）A . 物体运动状态改变时一定受到力的作用B . 2N的力可能比200N的力产生的效果好C . 力是维持物体运动的原因D . 手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的8. （2分） (2017八下·高台期中) 对图中所示现象的分析，不正确是（）A . 甲图中弓被运动员用力拉开，说明力可以改变物体的形状B . 乙图中刹车后人的上身向前倾，说明力可以改变物体的运动状态C . 丙图中人推前面的船，自己的船却向后运动，说明力的作用是相互的D . 丁图中热气球匀速向下运动，说明物体受到平衡力的作用9. （2分）易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，与“可乐”相关的下列说法中错误的是（）A . 用铝合金制作易拉罐，是利用了该材料具有良好的导热性B . 罐上标有“355mL”字样，则所装“可乐”质量约为360gC . 当空的易拉罐浮在水面上时，易拉罐所受的浮力和重力是一对平衡力D . 罐上标有回收标志是提醒人们保护环境、节约资源10. （2分）电视中围棋评论员讲评棋局时，所用的棋子是磁铁块，棋盘是磁性材料制成的，棋子可以静止在竖直放置的棋盘上．下列说法正确的是（）A . 棋盘对棋子的吸引力大于棋子对棋盘的吸引力B . 棋盘对棋子的吸引力与棋子对棋盘的吸引力方向相同C . 棋子受到的摩擦力大于棋子的重力D . 棋子受到的摩擦力与棋子的重力大小相等11. （2分）今年的海南省中考体育成绩提高到5分，说明国家越来越重视体育运动，对下列体育活动分析正确的是（）A . 仰卧起坐相当于费力杠杆，引体向上相当于省力杠杆B . 篮球运球说明力能改变物体的运动状态C . 立定跳远时人能向前运动是由于一直受到地面推力的作用D . 跑100米的同学起跑时用力向后蹬地能使他获得向前的惯性12. （2分）(2017·抚州模拟) 在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（）A . 工件受摩擦力，方向水平向右B . 工件受摩擦力，方向水平向左C . 工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D . 工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力二、填空题 (共4题；共8分)13. （2分） (2015八上·重庆期末) 如图所示，甲、乙两物体叠放在水平桌面上，在F1和F2的作用下，以相同的速度向右作匀速直线运动，已知F1=9N，F2=5N．则甲物体对乙物体产生的摩擦力大小为________ N，方向________；水平桌面对乙物体产生的摩擦力大小为________ N．14. （2分） (2017八下·黔南期末) 小强同学的体重是550N，他和同学们一起在足球场上踢足球，当他抬起一只脚（单脚着地），这时地面对他的支持力是________550N（选填“大于”、“等于”、“小于”）．某同学踢出去的足球如图所示，当球从高处落下的过程中，球的重力势能________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．15. （2分）(2016·达州) 如图所示，某同学用50N的力将重30N的长方体物块紧压在标有刻度的竖直墙壁上静止，则该长方体的长为________cm，此时物体受到的摩擦力为________N．16. （2分）(2017·盐城模拟) 极限跳伞是一项惊险的体育运动．如图，跳伞员从3600m高空跳下，一段时间后打开降落伞，开始做减速运动．下落过程中，其重力势能将________ （选填“增大“、“减小“或“不变“）．减速下降时，跳伞员及降落伞所受的阻力________（选填“大于”、“等于“或”小于“）他们的重力．若跳伞员看到地面“迎面扑来“，则他是以________为参照物的．三、作图题 (共2题；共6分)17. （3分） (2018八下·崇明月考) 质量为2kg的物体B物体在光滑的平面上做匀速直线运动，画出该物体所有受到的力（g=10N/kg）．18. （3分）(2018九上·长春开学考)（1）如图所示，请在图中画出苹果受到重力的示意图。
四川省广安市初中物理中考专题训练---二力平衡
四川省广安市初中物理中考专题训练---二力平衡姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）(2018·三台模拟) 如图所示，用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）A . 4N，水平向右B . 6N，水平向左C . 4N，水平向左D . 6N，水平向右2. （2分）(2016·西城模拟) 下列实例中，关于做功的说法正确的是（）A . 人用力把气球压瘪，压力对气球做了功B . 人用力推汽车没推动，推力对汽车做了功C . 起重机竖直吊着重物水平移动，拉力对重物做了功D . 在水平地面滚动的足球，足球所受重力对它做了功3. （2分） (2017八下·安庆期末) 一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A . 桌面受到的压力实际就是书的重力B . 桌面受到的压力是由桌面形变形成的C . 桌面对书的支持力是书形变形成的D . 桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力4. （2分）关于力、力和运动，下列说法正确的是A . 空中运动的足球受到重力和人脚对它的踢力B . 直滑梯上匀速下滑的同学，其运动状态改变C . 用力推讲台桌，它的运动状态一定改变D . 树上下落的苹果，对地球会有力的作用5. （2分）如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。
其中说法正确的是（）图13-2A . 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B . 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C . 绳拉牛的力小于牛拉绳的力D . 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力6. （2分）(2017·邵阳模拟) 在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论．以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；②假如没有了导体的电阻，导线将无法导电；③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；④假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流．其中合理的是（）A . ①④B . ③④⑤C . ①②③④D . ①②③④⑤7. （2分） (2016八下·衡阳期中) 下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果（）A . 与力的大小有关B . 与力的作用点有关C . 与力的方向有关D . 与受力面积有关8. （2分）(2017·黄冈模拟) 如图，在盛水杯子的杯口盖上明信片，将一枚鸡蛋放在明信片上，用手指将明信片弹飞，鸡蛋掉入水中．下列分析错误的是（）A . 明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于鸡蛋受到重力B . 明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态C . 明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性D . 明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力是一对平衡力9. （2分）(2016·牡丹江模拟) 小明在观看世界杯足球赛时，看到了足球场上一些情景，他运用学过的物理知识进行分析，其中正确的是（）A . 守门员将球扑出，是因为力可以改变物体的形状B . 脚踢球使球飞出去，是因为力是维持物体运动的原因C . 踢出去的足球在场地上越滚越慢，是因为脚对球的力始终作用在球上D . 守门员在门前不动时，他受到的支持力和他受到的重力是一对平衡力10. （2分）(2018·遵义) 下列关于摩擦力的说法正确的是（）A . 物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大B . 大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C . 爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上D . 用手把玻璃杯握住停在空中，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯受到的摩擦力增大11. （2分） (2018八上·临沂期末) 中国女排国手朱婷 ,世界排球比赛的“MVP收割机” . 下列与打排球有关的物理现象，说法不正确的是（）A . 发球后，球在运动过程中，仍受重力作用B . 传球中，球在上升到最高位置时，速度是零C . 扣球时，手感觉有点疼，说明力的作用是相互的D . 拦球时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态12. （2分）(2017·南充) 2017年4月20日，我国首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射中心由长征七号遥二运载火箭发射升空，并于4月27日成功完成与“天宫二号”的首次推进剂在轨补加实验．则下列说法正确的是（）A . “天舟一号”加速上升时，其机械能总量保持不变B . “天舟一号”加速上升时，其惯性逐渐增大C . “天舟一号”给“天宫二号”进行推进剂补加时，它们处于相对静止状态D . “天宫二号”在轨运行时，处于平衡状态二、填空题 (共4题；共8分)13. （2分） (2017八下·丰城期中) 用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是________N，当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是________ N。
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四川省初中物理中考专题训练---二力平衡
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共12题；共24分)
1. （2分）(2018·江苏模拟) 用弹簧测力计悬挂一个10 N重的物体，由静止开始竖直向上运动，测力计在不同时间段的示数如图所示，则物体在此过程中速度随时间变化的图像应为选项中的（）
A .
B .
C .
D .
2. （2分） (2019八下·山西期中) 下列有关惯性的说法，正确的一组是
①汽车的速度越快越不容易停下来，是由于速度快惯性大
②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性
③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
3. （2分） (2017八下·荣成期中) 如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态．下列说法正确的是（）
A . 罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
B . 罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力
C . 罐对手的力与手对罐力是一对平衡力
D . 罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力
4. （2分）如图所示，A、B是两个定滑轮，两重物甲、乙通过细绳绕过A、B与手中纸片的两对角相连，放手后纸片不能保持静止。
这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）
A . 大小是否相等
B . 方向是否相反
C . 是否作用在同一物体上
D . 是否作用在同一直线上
5. （2分）(2019·潍坊) 2019年4月28日，第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束，中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚金牌。
如图是运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是（）
A . 乒乓球速度越大，惯性越大
B . 击球时，球和拍都会发生弹性形变
C . 球在空中运动时，运动状态不变
D . 球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落
6. （2分）如图所示是探究“二力平衡”实验装置，由于木块与桌面存在摩擦力，当右盘放150g砝码，左盘放100g砝码木块刚好向右做匀速直线运动，当木块向左做匀速直线运动，下列调整的可能是（不计绳重及滑轮与轴的摩擦）（）
A . 向左再加50g砝码
B . 将右盘砝码取下50g砝码
C . 向左再加100g砝码
D . 向左再加150g砝码
7. （2分）(2020·长春模拟) 如图，小球从A点自由摆动到C点的过程，(不考虑空气阻力)以下说法正确的是（）
A . 摆到B点的过程中，重力势能转化为动能
B . 摆到最低点B时，受到的重力和拉力是平衡力
C . 摆到最高点C时，受到的惯性不变
D . 在整个过程中的机械能不守恒
8. （2分） (2020九上·长春开学考) 有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程–时间图象如图所示。
则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是（）
A . 甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
B . 两物体都受非平衡力作用
C . 甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用
D . 两物体都受平衡力作用
9. （2分）(2020·鸡西) 如图所示，一辆在高速公路上做匀速直线运动的新能源汽车．下列有关说法正确的是（）
A . 汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力是一对平衡力
B . 汽车前进时消耗的电能属于二次能源，发动机的效率可以达100％
C . 汽车尾部的气流偏导器做成上平下凸的形状，其作用是使汽车获得向上的升力
D . 座位上的安全带又宽又软，是为了减小对人体的压强
10. （2分）用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体,使它做匀速直线运动时,弹簧秤示数为5 N.当弹簧秤示数为6 N时,物体运动时受到的摩擦力大小是（）
A . 6 N
B . 5 N
C . 1 N
D . 11 N
11. （2分）(2020·黑龙江) 如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数（）
A . 35N
B . 10N
C . 15N
D . 25N
12. （2分）(2017·玄武模拟) 如图所示，水平向右运动的物体始终受到大小为 2N、方向水平向左的恒定拉力作用，最终静止在水平面上，下列说法不正确的是（）
A . 物体在运动过程中，受到的摩擦力方向水平向左
B . 物体静止时受到的摩擦力大小为 2N
C . 物体运动时受到的摩擦力大小为 2N
D . 物体受到的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力
二、填空题 (共4题；共8分)
13. （2分）(2017·祁阳模拟) 小红用3N的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上匀速直线运动，木块所受的摩擦力大小为________N；当拉力增大到5N时，木块所受的摩擦力大小________（选填“变大”、“变小“或”不变”）．
14. （2分） (2018八下·姜堰期中) 如图所示。
在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态。
已知玻璃杯与米的总质量是，则米受到筷子的摩擦力是________ 方向________。
取
15. （2分） (2017八下·番禺期中) 如图所示，一小孩用沿水平向右10N的力推300N的物体，物体没动，则物体________（填“有”或“没有”）受到摩擦力的作用，其大小为________；若推力增大到60N，物体开始向右做匀速直线运动，此时摩擦力的大小为________；若推力再次增大到100N，此时物体受到的摩擦力大小是________，方向________．
16. （2分）(2018·海陵模拟) 如图是2018年4月8日在溱湖湿地公园展示的“水上飞人”极限运动。
人利用脚上装置喷水产生的动力，可以实现在水面之上腾空而起；通过手动控制的喷嘴，用于稳定空中飞行姿态。
若人和喷水装置的总质量为150kg，人在空中静止时所受动力大小是________N（g取10N/kg），方向是________。
“水上飞人”欲向左侧飞行，应将手动控制的喷嘴朝向________（选填“左侧”或“右侧”）喷水。
三、作图题 (共2题；共6分)
17. （3分） (2019八下·璧山期中) 画出静止在斜面上的物体A受到的重力和A对斜面压力的示意图。
18. （3分）(2019·玉林)
（1）如图所示，请画出静止放在水平地面上的实心圆球的受力示意图。
（2）如图所示，请大致画出海波熔化前和熔化中温度随时间变化的曲线。
四、实验探究题 (共2题；共6分)
19. （4分） (2019八下·苏州期中) 在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实验探究目的。
如图所示是探究的方法。
（1）如图甲探究方案中研究对象是________（选填“小卡片”或“钩码的数目”）
（2）小明在实验时将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。
这是用于探究两个力的大小和________对物体平衡的影响。
（3）探究活动中还要求要把小卡片________（选填“翻转”或“旋转”）一个角度，然后再松手，这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响。
（4）如果完全忽略摩擦等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的小卡片（钩码始终不着地），则小卡片离开手后将作________（选填加速、减速、匀速）直线运动，直至碰上右侧滑轮。
（5）小明同学也对同一问题进行了探究，但他在左右滑支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小明的装置进行实验________（选填“能”或“不能”）
20. （2分） (2019八下·福鼎期中) 在探究“二力平衡的条件”实验中：设计组装的实验装置如图所示：
（1）实验桌面越光滑越好，选用小车比选用木块好，其原因是滚动摩擦力比滑动摩擦力________（选填“大”
或“小”），这样做的目的是为了减小________对实验的影响；
（2）实验中保持F1与F2相等，用手将小车扭转一个角度，松手后________（选填“能”或“不能”）恢复原来位置。
参考答案一、单选题 (共12题；共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
二、填空题 (共4题；共8分)
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
三、作图题 (共2题；共6分)
17-1、
18-1、
18-2、
四、实验探究题 (共2题；共6分) 19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
20-1、
20-2、。