北师大版六年级下册数学习题课件- 数学好玩 第3课时 可爱的小猫 (共10张PPT)
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2021年北师大版六年级数学下册数学好玩《可爱的小猫》优质课课件.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
(4，12) (8，12)
G
(2，6) (4，6)
(2，12) (4，12)
H
(1，8) (2，8)
(1，16) (2，16)
I
(0，6) (0，6)
(0，12) (0，Байду номын сангаас2)
J
(0，2) (0，2)
(0，4) (0，4)
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶 晶和欢欢的轮廓。
天天
晶晶
欢欢
请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
20212019年北师大版六下数学数学好玩(第3课时)可爱的小猫ppt课件(优秀)
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶 晶和欢欢的轮廓。
天天
晶晶
欢欢
生活中，可以利用上面的方法将图案进行“变形”。 请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想 一想，画一画，与同伴交流。
生活中，可以利用上面的方法将图案进行“变形”。 请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想 一想，画一画，与同伴交流。
要将一个图案进行“变形”，就要把表示这个图案轮廓的所有关键点的
JI
H G 数对的第一个数或者第二个数乘（或除以）一个相同的数（0除外）。
（1）写出表示图案轮廓的关键点的数对。
K
F A(0，0)、B(1，0)、C（3,0）、D(5，0)、E(6，0)、F(5，4)、
G(6，6)、H(5，6)、I(1，6)、J(0，6)、K(1，4)、L(3，2)
K ‘(3，4)、L ‘(9，2)。
J‘ I‘ B‘
H‘
G‘F‘Biblioteka L‘ E‘A‘ B‘
C‘
D‘
18. 我的人生格言是：走别人的路，让别人无路可走。 15. 不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽，只要你珍惜。 8. 没有退路时潜能就发挥出来了。 15. 成功需要改变，用新的方法改变过去的结果。 6. 你不尊重我，我尊重你，你还不尊重我，我依旧尊重你。你再不尊重我，我就废了你。 8. 没有退路时潜能就发挥出来了。 、人生当自强，人的一生，总会遇见挫折磨难，但人生没有过不去的坎，走过了，便是一种收获，便会让自己成长起来。
数学好玩
第 3 课时 可爱的小猫
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点 的数对填在下面。
A ( 2，0 ) B ( 4，0 ) C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8 )
六年级下册数学优秀课件-数学好玩《可爱的小猫》北师大版(2014秋) (共13张PPT)
确定位置数学好玩乐乐天天晶晶欢欢下图是可爱的小猫乐乐请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面
北师大版 六年级（下册）
数学公开课
课前小测
两个相关联的量，一个量变化， 另一个量也随着变化，而且两个 量对应的两个数的（ 比值）一定，
正
我们就说这两个量成（ ）比例
课前小测
两个相关联的量，一个量变化， 另一个量也随着变化，而且两个
讨论：
• 关于数对，知道哪些知识？ 确定位置 （ 横，纵）
( 列, 行 )
数学好玩
乐乐
天天
晶晶
欢欢
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点 的数对填在下面。
A ( 2，0 ) B ( 4，0 ) C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8 )
F ( 4，6 ) G ( 2，6 ) H ( 1，8 ) I ( 0，6 ) J ( 0，2 )
(5，8) (10，8) (5，16) (10，16)
F
(4，6) (8，6)
(4，12) (8，12)
G
(2，6) (4，6)
(2，12) (4，12)
H
(1，8) (2，8)
(1，16) (2，16)
I
(0，6) (0，6)
(0，12) (0，12)
J
(0，2) (0，2)
(0，4) (0，4)
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶 晶和欢欢的轮廓。哪只小猫和乐乐最像呢？
天天
晶晶
欢欢
哪只小猫和乐乐最像呢？
欢欢和乐乐最像。
为什么欢欢最像呢？ 你有什么发现吗？
只有数对的两个数都扩大相同的倍数， 形成的图形与原来的图形才相像。
乐乐
北师大版 六年级（下册）
数学公开课
课前小测
两个相关联的量，一个量变化， 另一个量也随着变化，而且两个 量对应的两个数的（ 比值）一定，
正
我们就说这两个量成（ ）比例
课前小测
两个相关联的量，一个量变化， 另一个量也随着变化，而且两个
讨论：
• 关于数对，知道哪些知识？ 确定位置 （ 横，纵）
( 列, 行 )
数学好玩
乐乐
天天
晶晶
欢欢
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点 的数对填在下面。
A ( 2，0 ) B ( 4，0 ) C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8 )
F ( 4，6 ) G ( 2，6 ) H ( 1，8 ) I ( 0，6 ) J ( 0，2 )
(5，8) (10，8) (5，16) (10，16)
F
(4，6) (8，6)
(4，12) (8，12)
G
(2，6) (4，6)
(2，12) (4，12)
H
(1，8) (2，8)
(1，16) (2，16)
I
(0，6) (0，6)
(0，12) (0，12)
J
(0，2) (0，2)
(0，4) (0，4)
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶 晶和欢欢的轮廓。哪只小猫和乐乐最像呢？
天天
晶晶
欢欢
哪只小猫和乐乐最像呢？
欢欢和乐乐最像。
为什么欢欢最像呢？ 你有什么发现吗？
只有数对的两个数都扩大相同的倍数， 形成的图形与原来的图形才相像。
乐乐
北师大版六年级数学下册《可爱的小猫》精品课件
天天
晶晶
欢欢
生活中，可以利用上面的方法将图案进行“变形”。 请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想 一想，画一画，与同伴交流。
数学好玩
第 3 课时 可爱的小猫
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点 的数对填在下面。 A ( 2，0 ) F ( 4 ，6 ) G ( 2，6 )
B ( 4，0 )
C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8 )
H ( 1，8 )
I ( 0，6 )
J ( 0 ，2 )
小猫家族中还有天天、晶晶和欢欢三只小猫。观 察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律， 把表格填写完整，并与同伴交流。
(8，6)
(6，12)
(5，16)
F
G H
(4，12)
(2，12) (1，16) (0，12) (0，4)
(2，6)
(1，8) (0，6) (0，2)
(4，6)
(2，8) (0，6) (0，2)
(4，12)
(2，16) (0，12) (0，4)
I
J
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶 晶和欢欢的轮廓。
乐乐 A B C D E (2，0) 天天 (4，0) 晶晶 (2，0) 欢欢 (4，0) (8，0) (12，4) (12，12) (10，16×2(4，0) (6，2) (12，2) (6，4) (6，6) (5，8)
(4，6)
(12，6) (10，8)
2020年六年级下册数学优秀课件-数学好玩《可爱的小猫》北师大版 (共13张PPT)
北师大版 六年级下册 数学好玩
预习:
小猫家族中有（ ）只可爱的小猫，
分别是（
）。
小猫轮廓的点都用（ ）表示。
通过数对的变化可以将原图案进行（ ） （ ） （ ）。
复习： 8
B 6
4
2
A
0
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
6
1、点A的数对是（ 2，1 ）。
2、点B的数对是（4，6），怎样描出点B?
学习卡①
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点
的数对填在下面。
轮廓：A（2, 0 ) B(4，0) C(6，2)
K
L
M
N
Q
D(6， 6) E(5，8) F(4，6) G(2，6 ) H(1，8 ) I(0，6 ) J( 0，2 ) 眼睛：K(2，5) L(4，5 )
OP
鼻子：M( 3，4)
嘴巴：N(1，3) O(2，2 )
P(4，2) Q(5，3 )
(2，0)
(4，0)×2 (8，0) ×2(4，0)
(6，2) (12，2) (6，4)
(6，6) (12，6) (6，12)
欢欢
(4，0) (8，0) (12，4) (12，12)
E
(5，8)
F
(4，6)
G
(2，6)
H
(1，8)
I
(0，6)
J
(0，2)
学习卡③
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶晶和欢 欢的轮廓。哪只小猫长得最像乐乐？你有什么发现吗？
看一看，比一比，填一填。
与乐乐比，天天轮廓的点的数对是第一个数（乘2 ），第二个数（不变）； 与乐乐比，晶晶轮廓的点的数对是第一个数（不变），第二个数（ 乘2 ）； 与乐乐比，欢欢轮廓的点的数对是两个数都（ 乘2 ）；
预习:
小猫家族中有（ ）只可爱的小猫，
分别是（
）。
小猫轮廓的点都用（ ）表示。
通过数对的变化可以将原图案进行（ ） （ ） （ ）。
复习： 8
B 6
4
2
A
0
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
6
1、点A的数对是（ 2，1 ）。
2、点B的数对是（4，6），怎样描出点B?
学习卡①
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点
的数对填在下面。
轮廓：A（2, 0 ) B(4，0) C(6，2)
K
L
M
N
Q
D(6， 6) E(5，8) F(4，6) G(2，6 ) H(1，8 ) I(0，6 ) J( 0，2 ) 眼睛：K(2，5) L(4，5 )
OP
鼻子：M( 3，4)
嘴巴：N(1，3) O(2，2 )
P(4，2) Q(5，3 )
(2，0)
(4，0)×2 (8，0) ×2(4，0)
(6，2) (12，2) (6，4)
(6，6) (12，6) (6，12)
欢欢
(4，0) (8，0) (12，4) (12，12)
E
(5，8)
F
(4，6)
G
(2，6)
H
(1，8)
I
(0，6)
J
(0，2)
学习卡③
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶晶和欢 欢的轮廓。哪只小猫长得最像乐乐？你有什么发现吗？
看一看，比一比，填一填。
与乐乐比，天天轮廓的点的数对是第一个数（乘2 ），第二个数（不变）； 与乐乐比，晶晶轮廓的点的数对是第一个数（不变），第二个数（ 乘2 ）； 与乐乐比，欢欢轮廓的点的数对是两个数都（ 乘2 ）；
数学北师大版六年级下册《可爱的小猫》课件
H ( 1， 8 )
I ( 0， 6 )
J ( 0， 2 )
你发现什么规律了吗？ 观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律， 把表格填写完整，并与同伴交流。
乐乐
A B C D E F G H I J (2，0)
天天
(4，0)
晶晶
(2，0)
欢欢
(4，0) (8，0) (12，4) (12，12) (10，16)
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶 晶和欢欢的轮廓。
天天
晶晶
欢欢
请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。
随堂练习
请在下面的方格纸上用这样的方法设计 图案。想一想，画一画，与同伴交流。
思考： 如果A点用（0，2）点 表示，那么B、C、D、 E、F怎么表示？
B（5，6） C（3，2）
D（5，3） E（5，1） F（4，0）
12
11 10
(2x,2y)表示什么：
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5
鱼变宽了！
6 7
Hale Waihona Puke 89 1012
鱼变大了！
11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
经常不断地学习，你就什么都 知道。你知道得越多，你就越 有力量。 —— 高尔基
(4，0) ×2 (8，0) ×2 (4，0) (6，2) (12，2) (6，4) (6，6) (5，8) (12，6) (10，8) (6，12) (5，16) (4，12) (2，12) (1，16) (0，12) (0，4)
(4，6)
北师大版数学六年级下册第3课时 可爱的小猫课件
数学好玩
可爱的小猫
北师大版六年级下册
新课导入
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点 的数对填在下面。
A ( 2，0 ) B ( 4，0 ) C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8 )
F ( 4，6 ) G ( 2，6 ) H ( 1，8 ) I ( 0，6) J ( 0，2)
你发现什么规律了吗？
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶 晶和欢欢的轮廓。
天天
晶晶
欢欢
请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。
随堂练习
请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想一想，画一画， 与同伴交流。
思考： 12
如果A点用（0，2）点 11
表示，那么B、C、D、 10
E、F怎么表示？
9
8
B（5，6） C（3，2）
12
11
10
9
鱼变宽了！
8
7 6
5
4
3 2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
鱼变大了！
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
可爱的小猫
北师大版六年级下册
新课导入
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点 的数对填在下面。
A ( 2，0 ) B ( 4，0 ) C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8 )
F ( 4，6 ) G ( 2，6 ) H ( 1，8 ) I ( 0，6) J ( 0，2)
你发现什么规律了吗？
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶 晶和欢欢的轮廓。
天天
晶晶
欢欢
请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。
随堂练习
请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想一想，画一画， 与同伴交流。
思考： 12
如果A点用（0，2）点 11
表示，那么B、C、D、 10
E、F怎么表示？
9
8
B（5，6） C（3，2）
12
11
10
9
鱼变宽了！
8
7 6
5
4
3 2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
鱼变大了！
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
最新北师大版小学数学六年级下册可爱的小猫课件
图形的变化。 3.在描绘小猫天天、晶晶和欢欢的轮廓的过程中，
体会图形的放大和缩小，感受如何才能画得与 原来是图形像。 4.培养动手操作能力，感受生活中处处有数学。
PPT学习交流
6
下图是可爱的小猫乐乐。
请将表示乐乐轮廓的点我的们数以对表前示填学第在2过列下，的面什。么知识可以 表示这些第0点行。的位置？
2看（相对应两个数的积PPT学是习交流否是一定 ）。
3
讨论： 怎样放大或缩小，才能使得到的图形像
原来的图形？
把图形的长和宽按相同的比放大或缩小， 才能使放大或缩小后的图形与原图形相像。
PPT学习交流
4
北师大版 六年级下册 数学好玩
PPT学习交流
5
学习目标
1.能用数对表示方格中不同的点。 2.会按要求将数对中的数扩大或缩小，从而完成
A ( 2，0 ) F (
)
B ( 4，0 ) G (
)
C ( 6，2 ) H (
)
D ( 6，6 )
I(
)
E(
) J(
)
PPT学习交流
7
小结
在方格图中，可以用数对 来表示位置，一般第一个数表 示其所在的列，第二个数表示 其所在的行，然后将这两个数 用括号括起来，中间用逗号分 开。
PPT学习交流
8
下图是可爱的小猫乐乐。 请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。
A ( 2，0 ) B ( 4，0 ) C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8 )
F ( 4，6 ) G ( 2，6 ) H ( 1，8 ) I ( 0，6 ) J ( 0，2 )
PPT学习交流
9
观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律， 把表格填写完整，并与同伴交流。
体会图形的放大和缩小，感受如何才能画得与 原来是图形像。 4.培养动手操作能力，感受生活中处处有数学。
PPT学习交流
6
下图是可爱的小猫乐乐。
请将表示乐乐轮廓的点我的们数以对表前示填学第在2过列下，的面什。么知识可以 表示这些第0点行。的位置？
2看（相对应两个数的积PPT学是习交流否是一定 ）。
3
讨论： 怎样放大或缩小，才能使得到的图形像
原来的图形？
把图形的长和宽按相同的比放大或缩小， 才能使放大或缩小后的图形与原图形相像。
PPT学习交流
4
北师大版 六年级下册 数学好玩
PPT学习交流
5
学习目标
1.能用数对表示方格中不同的点。 2.会按要求将数对中的数扩大或缩小，从而完成
A ( 2，0 ) F (
)
B ( 4，0 ) G (
)
C ( 6，2 ) H (
)
D ( 6，6 )
I(
)
E(
) J(
)
PPT学习交流
7
小结
在方格图中，可以用数对 来表示位置，一般第一个数表 示其所在的列，第二个数表示 其所在的行，然后将这两个数 用括号括起来，中间用逗号分 开。
PPT学习交流
8
下图是可爱的小猫乐乐。 请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。
A ( 2，0 ) B ( 4，0 ) C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8 )
F ( 4，6 ) G ( 2，6 ) H ( 1，8 ) I ( 0，6 ) J ( 0，2 )
PPT学习交流
9
观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律， 把表格填写完整，并与同伴交流。
六年级下册数学课件-数学好玩3 可爱的小猫北师大版(2014秋) (共20张PPT)
G H A B E C F D
A（ 2，4） B（ 5，1）C（ 10， 2） D（13 ， 4）
6） 4 ） F（ 7 ， 6 ）G（ 7 ， 10 ） H（ 3 ， E（ 7 ，
课堂小结
这节课你有什么收获？ 快跟同伴分享一下吧！
谢谢大家！
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐 乐轮廓的点的数对填在下面。 A（2，0），B（4，0）， C（6，2），D（6，6）， E（ ），F（ ）， G（ ），H（ ）， I（ ）， J（ ）。
分别说说B（4，0），C（6， 2），D（6，6）各数对中的数字所 表示的意义。
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐 乐轮廓的点的数对填在下面。 A（2，0），B（4，0）， C（6，2），D（6，6）， E（ 5，8 ），F（ 4，6 ）， G（ 2，6 ），H（ 1，8 ）， I（ 0，6 ）， J（ 0，2 ）。
欢欢长得最像乐乐。
小结：
只有数对的两个数都扩大相同的倍
数，形成的图形与原来的图形才像。
提示：要将一个图案进行 “变形”，就要把表示这 个图案轮廓的所有关键点 的数对的第一个数或者第 二个数乘或除以一个相同 的数（0除外）。所以要 先找的数对，再依次连接各点，看 看得到的图形像什么？
把表示点E、F、G、H、I、J的 数对填入相应的空格。
小结： 在格子图中，可以用有序数对来表示位 置，一般第一个数表示其所在的列，第二个 数表示其所在的行，然后将这两个数用括号 括起来。
观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对 的规律，把表格填写完整，并与同伴交流。
A B C D E F G H I J 乐乐 天天 晶晶 （2，0） （4，0） （2，0） （4，0） ×2 （8，0） ×2 （4，0） （6，2） （6，6） 欢欢 （4，0） （8，0）
A（ 2，4） B（ 5，1）C（ 10， 2） D（13 ， 4）
6） 4 ） F（ 7 ， 6 ）G（ 7 ， 10 ） H（ 3 ， E（ 7 ，
课堂小结
这节课你有什么收获？ 快跟同伴分享一下吧！
谢谢大家！
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐 乐轮廓的点的数对填在下面。 A（2，0），B（4，0）， C（6，2），D（6，6）， E（ ），F（ ）， G（ ），H（ ）， I（ ）， J（ ）。
分别说说B（4，0），C（6， 2），D（6，6）各数对中的数字所 表示的意义。
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐 乐轮廓的点的数对填在下面。 A（2，0），B（4，0）， C（6，2），D（6，6）， E（ 5，8 ），F（ 4，6 ）， G（ 2，6 ），H（ 1，8 ）， I（ 0，6 ）， J（ 0，2 ）。
欢欢长得最像乐乐。
小结：
只有数对的两个数都扩大相同的倍
数，形成的图形与原来的图形才像。
提示：要将一个图案进行 “变形”，就要把表示这 个图案轮廓的所有关键点 的数对的第一个数或者第 二个数乘或除以一个相同 的数（0除外）。所以要 先找的数对，再依次连接各点，看 看得到的图形像什么？
把表示点E、F、G、H、I、J的 数对填入相应的空格。
小结： 在格子图中，可以用有序数对来表示位 置，一般第一个数表示其所在的列，第二个 数表示其所在的行，然后将这两个数用括号 括起来。
观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对 的规律，把表格填写完整，并与同伴交流。
A B C D E F G H I J 乐乐 天天 晶晶 （2，0） （4，0） （2，0） （4，0） ×2 （8，0） ×2 （4，0） （6，2） （6，6） 欢欢 （4，0） （8，0）
北师大版数学六年级下册第3课时 可爱的小猫课件
7
6
B
D（5，3） E（5，1）
5
1（4，0）
想一想：
4
3A
2
D C
1
E
如果用（x，y）来表示 一个点，那么（2x，y）
F
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
表示什么？
12
11 10
那么（x，2y）呢？ 9
8
7 6
5
4
3 2
1
鱼变长了！
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(2x，2y)表示什么：
数学好玩
可爱的小猫
北师大版六年级下册
新课导入
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点 的数对填在下面。
A ( 2，0 ) B ( 4，0 ) C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8 )
F ( 4，6 ) G ( 2，6 ) H ( 1，8 ) I ( 0，6) J ( 0，2)
你发现什么规律了吗？
观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律， 把表格填写完整，并与同伴交流。
乐乐
天天
晶晶
欢欢
A
(2，0)
(4，0)
(2，0)
(4，0)
B
(4，0) ×2 (8，0) ×2 (4，0)
(8，0)
C
(6，2)
(12，2)
(6，4)
(12，4)
D
(6，6)
(12，6) (6，12) (12，12)
E
(5，8)
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶 晶和欢欢的轮廓。
天天
晶晶
欢欢
请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。
北师大版数学六年级下册第3课时 可爱的小猫课件
数学好玩
可爱的小猫
北师大版六年级下册
新课导入
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点 的数对填在下面。
A ( 2，0 ) B ( 4，0 ) C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8 )
F ( 4，6 ) G ( 2，6 ) H ( 1，8 ) I ( 0，6) J ( 0，2)
你发现什么规律了吗？
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶 晶和欢欢的轮廓。
天天
晶晶
欢欢
请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。
随堂练习
请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想一想，画一画， 与同伴交流。
思考： 12
如果A点用（0，2）点 11
表示，那么B、C、D、 10
E、F怎么表示？
9
8
B（5，6） C（3，2）
7
6
B
D（5，3） E（5，1）
5
1（4，0）
想一想：
4
3A
2
D C
1
E
如果用（x，y）来表示 一个点，那么（2x，y）
F
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
表示什么？
12
11 10
那么（x，2y）呢？ 9
8
7 6
5
4
3 2
1
鱼变长了！
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(2x，2y)表示什么：
观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律， 把表格填写完整，并与同伴交流。
乐乐
天天
晶晶
欢欢
A
(2，0)
(4，0)
(2，0)
(4，0)
B
最新北师大版小学六年级下册数学精品课件 数学好玩-第3课时 可爱的小猫
F ( 4，6 ) G ( 2，6 ) H ( 1，8 ) I ( 0，6 ) J ( 0，2 )
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2
小猫家族中还有天天、晶晶和欢欢三只小猫。观 察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律， 把表格填写完整，并与同伴交流。
乐乐
天天
晶晶
欢欢
A
(2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
(2，12)
(1，8) (2，8)
(1，16)
(0，6) (0，6)
(0，12)
(0，2) (0，2)
(0，4)
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3
(10，16) (8，12) (4，12) (2，16) (0，12) (0，4)
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶 晶和欢欢的轮廓。
天天
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第 3 • 第四级 课时 可爱的小猫 • 第五级
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1
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点 的数对填在下面。
A ( 2，0 ) B ( 4，0 ) C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8 )
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6
J‘ I‘ B‘
H‘ G‘ F‘
L‘
A‘ B‘
C‘
E‘ D‘
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要将一个图案进行“变形”，就要把表示这个图案轮廓的所有关键点
JI
最新北师版小学六年级数学下册《可爱的小猫》精品课件
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
乐乐
天天
晶晶
欢欢
A
(2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B
(4，0)×2 (8，0) ×2(4，0) (84) (12，4)
D
(6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
(5，8) (10，8) (5，16) (10，16)
F
(4，6) (8，6)
(4，12) (8，12)
G
(2，6) (4，6)
(2，12) (4，12)
H
(1，8) (2，8)
(1，16) (2，16)
I
(0，6) (0，6)
(0，12) (0，12)
J
(0，2) (0，2)
(0，4) (0，4)
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶 晶和欢欢的轮廓。
天天
晶晶
欢欢
生活中，可以利用上面的方法将图案进行“变形”。 请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想 一想，画一画，与同伴交流。
数学好玩
第 3 课时 可爱的小猫
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点 的数对填在下面。
A ( 2，0 ) B ( 4，0 ) C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8 )
F ( 4，6 ) G ( 2，6 ) H ( 1，8 ) I ( 0，6 ) J ( 0，2 )
相关主题
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。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/162021/3/16March 16, 2021
辨析：本题易和面积比等于边长比的平方这一知 识点相混淆。
提升点 将字母进行变形
4．生活中，可以利用数对变化将图案进行变形， 请在下面的方格纸上用这样的方法将图案“E” 进行变形，想一想，画一画。
(答案不唯一)
5．下图是小明的照片。 将这张照片放大，并保持形状不变。 请你将放大后表示照片轮廓的点的 数对写出来。 A( 4 ，18 ) B( 22，18) C( 22，4 ) D( 4，4 )
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
数学好玩
第3课时 可爱的小猫
BS 六年级下册
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1
2
3
4
5
知识点1 用“数对”表示点
1．下面是可爱的小金鱼朵朵。请将表示朵朵轮廓的点对应 的数对填在下面。
A(0，1) C(2，1) E( 3 ，2 )
B(1，0) D( 3 ，0 ) F( 1 ，2 )
知识点2 数对的变化规律
2．(1)还有三条可
廓的点对应的数对是第一个数( 不)变，第二个数
(
)乘；2表示小花轮廓的点对应的数对是第一个
数(
)，乘第2二个数(
)。乘2
(3)根据(1)中的表，在下面的方格纸中分别画出其余 三条小金鱼的轮廓。
(4)观察(3)题中的图，哪条小金鱼更像朵朵？你发现 了什么？ 小花更像朵朵。发现略。
易错辨析
3．填空：把一个图案放大到原来的4倍，则要把数对中 的( )两个数都乘( )。4
Thank you!
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
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爱的小金鱼，组
成它们的轮廓的
点对应的数对如 下表，请完成下 表。
(3，0) (6，0) (3，0) (3，2) (6，2)
(6，0) (6，4) (2，4)
(2)与朵朵相比，表示小白轮廓的点对应的数对是第
一个数( 乘2 )，第二个数( 不变)；表示小黑轮
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