2020秋部编版九上语文(学练优)10岳阳楼记

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最新部编版九年级上册语文10 《岳阳楼记》课后习题参考答案

最新部编版九年级上册语文10 《岳阳楼记》课后习题参考答案

10 《岳阳楼记》课后习题参考答案一、北宋诗人陈师道曾经指出:“范文正公为《岳阳楼记》,用对语说时景,世以为奇”这篇散文融入了赋的特点,大量运用排比、对偶等修辞手法,富有文采和诗意,读来朗朗上口,铿锵有力。

有感情地朗读课文,体会其中的语言美,并在熟读的基础上加以背诵。

参考答案:[示例] 这篇文章的语言富有特色,极具美感。

它虽然是一篇散文,却穿插了许多四言的对偶句,如“日星隐曜,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”等,这些骈句为文章增添了色彩。

同时,这些四言句有的又形成排比句,如“阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行”等,这些排比句句式整齐,富有气势。

可抓住这些特点熟读课文并加以背诵。

二、朗读第3、4段,结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色,其中蕴含了作者怎样的心境。

参考答案:这两段是拟写迁客骚人的“览物之情”。

第3段以转接连词“若夫”开始,含有假定意味,格调低沉。

这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”:“淫雨霏霏”,写阴雨连绵不断;“阴风怒号,浊浪排空”,写风大浪高,令人生畏;“日星隐曜,山岳潜形”,写阴雨天的晦暗;“樯倾楫摧”,写舟船覆灭的景象;“薄暮冥冥,虎啸猿啼”,写环境的阴森恐怖。

第4段以转接连词“至若”开启,虽然也含假设意味,但格调转高。

这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”:“春和景明,波澜不惊”,写春风和煦,日光明亮,水面平静;“上下天光,一碧万顷”,写水天一色,浩瀚无边;“沙鸥翔集,锦鳞游泳”,写飞鸟与游鱼的欢快;“岸芷汀兰,郁郁青青”,写草木的繁茂;“长烟一空,皓月千里”,写湖上烟雾消散、明月朗照;“浮光跃金,静影沉璧”,写月映湖水,金色玉光;“渔歌互答”,写渔人之乐。

这两段景物描写,是作者在真实生活基础上的虚拟体验,具有高度概括性。

作者的心境,呼应着景物,与游人共悲欢。

第3段,表现出远谪的悲苦、郁闷之情;第4段,表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。

三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系?结合具体语段,加以分析。

部编版(人教)语文九年级上章节习题10岳阳楼记习题(含答案)

部编版(人教)语文九年级上章节习题10岳阳楼记习题(含答案)

部编版(人教)语文九年级上章节习题10岳阳楼记习题(含答案)部编版(人教)语文九年级上章节习题 10 岳阳楼记01积累与运用1.给下列加点字注音。

谪.守(zhé)浩浩汤.汤(shāng)淫雨霏.霏(fēi) 阴风怒号.(háo)日星隐曜.(yào) 樯.倾楫.摧(qiáng)(jí)山岳潜.形(qián) 岸芷汀..兰(zhǐ)(tīng)2.解释下列加点的词语。

(1)谪.守巴陵郡谪:贬官(2)予观夫巴陵胜.状胜:美好(3)朝晖.夕阴晖:日光(4)南极.潇湘极:至、到达(5)迁.客骚人迁:贬谪、降职(6)日星隐曜.曜:光芒(7)樯倾.楫摧.倾:倒下摧:折断(8)薄暮冥冥..冥冥:昏暗(9)去国.怀乡国:指国都(10)春和景.明景:日光(11)沙鸥翔集.集:停息(12)锦鳞.游泳鳞:代指鱼(13)岸芷汀.兰汀:小洲(14)长烟一.空一:全(15)宠.辱偕.忘宠:荣耀偕:一起(16)把.酒临风把:持、执3.指出下列句中的通假字并解释。

(1)百废具兴“具”同“倶”,全、皆(2)属予作文以记之“属”同“嘱”,嘱咐4.指出下列句中加点词的古义。

(1)越.明年古义:到今义:跨过(阻碍),跳过(2)增其旧制.古义:规模今义:制度(3)此则岳阳楼之大观.也古义:景象今义:观看(4)是进亦忧,退.亦忧古义:指“处江湖之远”(或:处在僻远的江湖间,指被贬谪到边远地区做地方官) 今义:后退(5)微.斯人古义:如果没有今义:细小5.根据意思写出相应的成语。

(1)各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。

(百废俱兴)(2)心情舒畅,精神愉快。

(心旷神怡)(3)政事顺遂,人民和乐。

(政通人和)(4)形容景色和事物多种多样,非常壮观。

(气象万千)6.填空。

(1)《岳阳楼记》是北宋(朝代)政治家、文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请,于北宋庆历六年九月十五日为重修岳阳楼而写的。

部编人教版语文九年级上册第10课《岳阳楼记》译文及赏析

部编人教版语文九年级上册第10课《岳阳楼记》译文及赏析

《岳阳楼记》译文及赏析【译文】宋仁宗庆历四年春天,滕子京被贬谪到岳州当了知州。

到了第二年,政事顺利,百姓和乐,许多已废弛不办的事情都兴办起来。

于是重新修建岳阳楼,扩大它原来的规模,在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。

嘱托我写一篇文章来记述这件事。

我观赏那岳州的美好景色,都在洞庭湖之中。

它含着远处的山,吞长江的水,水势浩大,无边无际,早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结,景象千变万化。

这就是岳阳楼的雄伟的景象。

前人的记述已经很详尽了。

既然这样,那么北面通到巫峡,南面直到潇水和湘江,降职的官史和来往的诗人,大多在这里聚会,观赏自然景物所产生的感情能没有不同吗?如果连绵的阴雨下个不断连续许多日子不放晴,阴惨的风狂吼,浑浊的浪头冲白天空;太阳和星星失去了光辉,高山隐藏了形迹;商人和旅客不能成行,桅杆倒了、船桨断了;傍晚时分天色昏暗,老虎怒吼猿猴悲啼。

在这时登上这座楼,就会产生离开国都怀念家乡,担心奸人的诽谤、害怕坏人的讥笑,满眼萧条冷落,极度感概而悲愤不端的种种情绪了。

到了春日晴和、阳光明媚,波浪不起,蓝天和水色相映,一片碧绿广阔无边;成群的沙鸥,时而飞翔时而停落,美丽的鱼儿,时而浮游,时而潜游;岸边的香草,小洲上的兰花,香气浓郁,颜色青葱。

有时大片的烟雾完全消散了,明月照耀着千里大地,浮动的月光象闪耀着的金光,静静的月影象现下的白璧,渔夫的歌声互相唱和,这种快乐哪有穷尽!在这时登上岳阳楼,就有心胸开朗,精神愉快;荣辱全忘,举酒临风,高兴极了的种种感概和神态了。

我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许跟上面说的两种思想感情的表现不同,为什么呢?他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲,在朝廷里做高官就担忧他的百姓;处在僻远的江湖间就担忧他的君王。

这就是进入朝延做官也担忧,辞官隐居也担忧。

那么,什么时候才快乐呢?他们一定会说:“在天下人的忧愁之先就忧愁,在天下人的快乐之后才快乐”吧。

唉!如果没有这种人,我同谁一道呢?写于庆历六年九月十五日(1046年)【赏析】饮水思源,解文寻根。

部编版九年级上册语文第10课《岳阳楼记》课文原文及教案

部编版九年级上册语文第10课《岳阳楼记》课文原文及教案

【导语】1046年,范仲淹的挚友滕⼦京谪守巴陵郡,重修岳阳楼。

当时,范仲淹亦被贬在邓州做官。

滕⼦京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去⼀本《洞庭晚秋图》。

范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》,表达了他“不以物喜,不以⼰悲”的旷达胸襟和“先天下之忧⽽忧,后天下之乐⽽乐”的政治抱负。

激励我们要以天下为⼰任,树⽴崇⾼的理想,要有宽阔的胸怀。

⽆忧考准备了以下内容,希望对你有帮助!课⽂ 宋代:范仲淹 庆历四年春,滕⼦京谪守巴陵郡。

越明年,政通⼈和,百废具兴。

乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今⼈诗赋于其上。

属予作⽂以记之。

(具通:俱) 予观夫巴陵胜状,在洞庭⼀湖。

衔远⼭,吞长江,浩浩汤汤,横⽆际涯;朝晖⼣阴,⽓象万千。

此则岳阳楼之⼤观也,前⼈之述备矣。

然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚⼈,多会于此,览物之情,得⽆异乎? 若夫霪⾬霏霏,连⽉不开,阴风怒号,浊浪排空;⽇星隐曜,⼭岳潜形;商旅不⾏,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满⽬萧然,感极⽽悲者矣。

(隐曜⼀作:隐耀;霪⾬通:*⾬) ⾄若春和景明,波澜不惊,上下天光,⼀碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。

⽽或长烟⼀空,皓⽉千⾥,浮光跃⾦,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有⼼旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁⼈之⼼,或异⼆者之为,何哉?不以物喜,不以⼰悲;居庙堂之⾼则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时⽽乐耶?其必⽈:“先天下之忧⽽忧,后天下之乐⽽乐”乎。

噫!微斯⼈,吾谁与归? 时六年九⽉⼗五⽇。

教案 教学⽬的 1.朗读、背诵全⽂。

2.学习⽂章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在⼀起的写法。

3.理解作者所阐述的主要观点。

4.学习和积累⽂⾔词汇。

重点难点 1.重点: (1)朗读和背诵全⽂。

(2)学习和积累⽂⾔词汇。

2.难点: (1)学习⽂章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在⼀起的写法。

部编语文九年级上《10岳阳楼记》同步练习及答案

部编语文九年级上《10岳阳楼记》同步练习及答案

10岳阳楼记【课前学习】1.给加点字注音。

滕子京谪.守巴陵郡()属.予作文以记之()浩浩汤汤..()若夫淫雨霏霏..()岸芷汀.兰()樯.倾楫.摧()()宠辱偕.忘()2.解释下面句中加点的词语。

前人之述备.矣春和景.明属.予作文以记之沙鸥翔集.3.本篇是应之邀,为了记叙重修岳阳楼。

但范仲淹没有一般地触景抒情,而是以在描写洞庭湖的秀色景象之后,抒发了以物喜和以己悲的览物之情,最后通过议论提出文章的主旨:。

作者提出的某些深邃的哲理见解,熔铸一种崇高的思想境界,借以激励自己和遭到贬黜的友人们,也启发和教育后代。

4.写出你对文中“不以物喜,不以己悲”的理解,并谈谈在现实生活中如何才能做到。

【课堂检测】阅读《岳阳楼记(节选)》完成1—4题。

(13分)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。

然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

1.解释加点的词语(4分)前人之述备.矣薄.暮冥冥而或.长烟一空浊浪排.空2.用现代汉语翻译下面的句子。

(4分)(1)春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。

(2)是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?3.下面对本文理解分析不准确的一项是【】(2分)A.本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,写景象是为了抒发“览物之情”。

部编语文九年级第10课《岳阳楼记》同步练习(含答案)

部编语文九年级第10课《岳阳楼记》同步练习(含答案)

10岳阳楼记01堆集运用1.给下列加点字注音。

谪守(zhé)浩浩汤汤(shāng)淫雨霏霏(fēi) 阴风怒号(háo)日星隐曜(yào) 樯倾楫摧(qiáng)(jí)岸芷汀兰(zhǐ)(tīng)2.解说下列加点的词。

1.谪守巴陵郡谪:贬官2.增其旧制制:规划3.予观夫巴陵胜状胜:夸姣4.横无际涯际涯:边沿5.朝晖夕阴晖:日光6.南极潇湘极:至、抵达7.迁客骚人迁:贬谪、降职8.连月不开开:指气候放晴9.日星隐曜曜:光辉10.樯倾楫摧倾:倒下摧:折断11.薄暮冥冥冥冥:暗淡12.去国怀乡去:脱离国:指国都13.至若春和景明景:日光14.沙鸥翔集集:暂停15.锦鳞游水鳞:代指鱼16.岸芷汀兰汀:小洲17.长烟一空一:全18.宠辱偕忘宠:荣耀偕:一同19.把酒临风把:持、执3.指出下列句中的通假字并解说。

1.百废具兴“具”同“倶”,全、皆2.属予作文以记之“属”同“嘱”,吩咐4.指出下列句中加点词的古义。

1.越下一年古义:到今义:跨过(阻止),越过2.增其旧制古义:规划今义:准则3.此则岳阳楼之大观也古义:现象今义:观看4.是进亦忧,退亦忧古义:指“处江湖之远”(或:处在僻远的江湖间,指被贬谪到边远地区做地方官)今义:撤退5.微斯人古义:假如没有今义:细微5.依据意思写出相应的成语。

1.各种被废置的或该办未办的工作都兴办起来。

(百废俱兴)2.心情舒畅,精力愉快。

(心旷神怡)3.政事顺利,公民和乐。

(政通人和)4.描述风光和事物多种多样,十分壮丽。

(气象万千)6.下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是(D)A.前人之述备矣B.览物之情C.予尝求古仁人之心 D.属予作文以记之(解析:A、B、C项均为结构助词,的;D.代词,代指“重修岳阳楼”这件事。

)7.下面句子朗诵中止区分不正确的一项是(C)A.日星∕隐曜,山岳∕潜形。

B.衔∕远山,吞∕长江,浩浩∕汤汤,横∕无际涯。

【精选】部编版九年级上册语文第10课《岳阳楼记》重要课文知识讲解

【精选】部编版九年级上册语文第10课《岳阳楼记》重要课文知识讲解

【精选】部编版九年级上册语文第10课《岳阳楼记》重要课文知识讲解一、作者简介范仲淹(989-1052),字希文。

谥号文正,史称范文正公。

北宋政治家、文学家,吴县(今江苏苏州)人。

宋仁宗时官至参知政事,相当于副宰相。

有《范文正公集》传世。

所作的文章富有政治内容,文辞秀美,气度豁达。

名篇有散文《岳阳楼记》,词《渔家傲》,诗《江上渔者》等等。

二、相关资料滕子京与范仲淹同榜考中进士,两人的友谊也是从这时候开始的。

滕子京支持范仲淹的政治改革,遭到保守势力的反对,庆历四年被贬,谪守岳州(今湖南),第二年范仲淹被贬,谪守邓州(今河南)。

滕子京心里有些愤慨,范仲淹非常担心他惹出祸来,想找机会劝他。

恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。

范仲淹身在河南,望着滕子京送来的《洞庭晚秋图》,借题发挥,写出自己所推崇的为人处世的态度,勉励滕子京学习古代有修养的人,不计较个人眼前的得失,要做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

三、翻译课文1.庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越明年,政通人和,百废具兴。

乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

【注释】滕子京谪守巴陵郡:滕子京降职到岳州做知州。

谪,封建王朝官吏降职或远调。

守,做郡的长官。

越明年:到了第二年。

越,及、到。

政通人和:政事顺利,百姓和乐。

通,顺利。

和,和乐。

具:同“俱”,全、皆。

旧制:旧时的规模。

属:同“嘱”,嘱托。

【译文】:庆历四年的春天,滕子京降职到岳州做知州。

到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。

于是重新修建岳阳楼,扩展它旧时的规模,把唐代名家和当代人的诗赋刻在上面。

(他)嘱托我写一篇文章来记述这件事。

2.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人多会于此,览物之情,得无异乎?【注释】胜状:胜景、好景色。

汤汤:水流大而急。

【精选】部编版九年级上册语文第十课《岳阳楼记》课文、译文、知识点汇总

【精选】部编版九年级上册语文第十课《岳阳楼记》课文、译文、知识点汇总

【精选】部编版九年级上册语文第十课《岳阳楼记》课文、译文、知识点汇总一、作者简介范仲淹(989-1052),字希文。

谥号文正,史称范文正公。

北宋政治家、文学家,吴县(今江苏苏州)人。

宋仁宗时官至参知政事,相当于副宰相。

有《范文正公集》传世。

所作的文章富有政治内容,文辞秀美,气度豁达。

名篇有散文《岳阳楼记》,词《渔家傲》,诗《江上渔者》等等。

二、相关资料滕子京与范仲淹同榜考中进士,两人的友谊也是从这时候开始的。

滕子京支持范仲淹的政治改革,遭到保守势力的反对,庆历四年被贬,谪守岳州(今湖南),第二年范仲淹被贬,谪守邓州(今河南)。

滕子京心里有些愤慨,范仲淹非常担心他惹出祸来,想找机会劝他。

恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。

范仲淹身在河南,望着滕子京送来的《洞庭晚秋图》,借题发挥,写出自己所推崇的为人处世的态度,勉励滕子京学习古代有修养的人,不计较个人眼前的得失,要做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

三、翻译课文1.庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越明年,政通人和,百废具兴。

乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

注释滕子京谪守巴陵郡:滕子京降职到岳州做知州。

谪,封建王朝官吏降职或远调。

守,做郡的长官。

越明年:到了第二年。

越,及、到。

政通人和:政事顺利,百姓和乐。

通,顺利。

和,和乐。

具:同“俱”,全、皆。

旧制:旧时的规模。

属:同“嘱”,嘱托。

译文:庆历四年的春天,滕子京降职到岳州做知州。

到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。

于是重新修建岳阳楼,扩展它旧时的规模,把唐代名家和当代人的诗赋刻在上面。

(他)嘱托我写一篇文章来记述这件事。

2.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人多会于此,览物之情,得无异乎?注释胜状:胜景、好景色。

汤汤:水流大而急。

【人教部编版】九年级上册:第10课《岳阳楼记》同步练习(含答案)

【人教部编版】九年级上册:第10课《岳阳楼记》同步练习(含答案)

10 岳阳楼记01 积累运用1.给下列加点字注音。

谪.守(zhé)浩浩汤.汤(shāng)淫雨霏.霏(fēi) 阴风怒号.(háo)日星隐曜.(yào) 樯.倾楫.摧(qiáng)(jí)岸芷汀..兰(zhǐ)(tīng)2.解释下列加点的词。

(1)谪.守巴陵郡谪:贬官(2)增其旧制.制:规模(3)予观夫巴陵胜.状胜:美好(4)横无际涯..际涯:边际(5)朝晖.夕阴晖:日光(6)南极.潇湘极:至、到达(7)迁.客骚人迁:贬谪、降职(8)连月不开.开:指天气放晴(9)日星隐曜.曜:光芒(10)樯倾.楫摧.倾:倒下摧:折断(11)薄暮冥冥..冥冥:昏暗(12)去国..怀乡去:离开国:指国都(13)至若春和景.明景:日光(14)沙鸥翔集.集:停息(15)锦鳞.游泳鳞:代指鱼(16)岸芷汀.兰汀:小洲(17)长烟一.空一:全(18)宠.辱偕.忘宠:荣耀偕:一起(19)把.酒临风把:持、执3.指出下列句中的通假字并解释。

(1)百废具兴“具”同“倶”,全、皆(2)属予作文以记之“属”同“嘱”,嘱咐4.指出下列句中加点词的古义。

(1)越.明年古义:到今义:跨过(阻碍),跳过(2)增其旧制.古义:规模今义:制度(3)此则岳阳楼之大观.也古义:景象今义:观看(4)是进亦忧,退.亦忧古义:指“处江湖之远”(或:处在僻远的江湖间,指被贬谪到边远地区做地方官) 今义:后退(5)微.斯人古义:如果没有今义:细小5.根据意思写出相应的成语。

(1)各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。

(百废俱兴)(2)心情舒畅,精神愉快。

(心旷神怡)(3)政事顺遂,人民和乐。

(政通人和)(4)形容景色和事物多种多样,非常壮观。

(气象万千)6.下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是(D)A.前人之.述备矣B.览物之.情C.予尝求古仁人之.心 D.属予作文以记之.(解析:A、B、C项均为结构助词,的;D.代词,代指“重修岳阳楼”这件事。

部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》同步练习(解析版)

部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》同步练习(解析版)

部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》同步练习(解析版)一.选择题1.以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔〕A.谪.守〔zhē〕郡.县〔jūn〕诗赋.〔fù〕衔.接〔xián〕B.淹没..〔tēn〕朝晖.〔huī〕骚.人〔sāo〕霪.雨〔yín〕C.樯.倾〔qiánɡ〕冥.冥〔mínɡ〕潜.行〔qiǎn〕波涛〔lán〕D.汀.兰〔tīnɡ〕皓.月〔hào〕偕.忘〔xié〕神怡.〔yí〕【剖析】此题考察先生对字音的识记才干。

需求先生在往常读课文时,养成熟练地语感,留意读音,并留意在详细语境中的读音。

【解答】A.有误,〝谪守〞的〝谪〞的声调应该是二声。

B.有误,〝淹没〞的〝吞〞应读作〝tūn〞;C.有误,〝潜行〞的〝潜〞应读作〝qián〞;D.正确。

应选:D。

2.以下对课文«岳阳楼记»的了解,不正确的一项为哪一项〔〕A.作者先写岳阳楼的宏伟景观,再借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明宗旨。

B.〝微斯人,吾谁与归〞既是慰勉滕子京,也表达了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。

C.本文以〝记〞为名,先写景后叙事,进而由景入情,因情而生收回议论。

D.本文写景、抒情、议论相结合,由景抒情,由情入议。

句式骈散结合,行文富于变化。

【剖析】此题考察文章内容的掌握,留意在了解文章内容的基础上掌握写作特征及运用的表达方式。

【解答】ABD.正确;C.有误,应为先叙预先写景。

应选:C。

3.下面不是对偶句的一项为哪一项〔〕A.北通巫峡,南极潇湘B.朝晖夕阴,气候万千C.沙鸥翔集,锦鳞游泳D.浮光跃金,静影沉璧【剖析】此题考察的是对偶修辞手法。

【解答】ACD.正确;B.有误,〝朝晖夕阴〞是两个词并列结构,而〝气候万千〞是一个主谓结构的短语。

两者不能对应。

应选:B。

4.以下各项中〝之〞的用法不同于其他三项的是〔〕A.先人之.述备矣B.览物之.情C.予尝求古仁人之.心D.属予作文以记之.【剖析】此题考察对罕见白话词一词多义的效果,要留意往常区别记忆。

部编版九年级上册第10课 岳阳楼记

部编版九年级上册第10课  岳阳楼记
如果没有。谁与归,就是“与谁归”。
○54 时:指作记的时间。
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基础知识
(1)百废具兴(同“俱”,全、皆) 通假字
(2)属予作文以记之(同“嘱”,嘱托)
(1)观
予观夫巴陵胜状(看) 此则岳阳楼之大观也(景象)
字词积累
南极潇湘(至、到达)
一词多义 (2)极
此乐何极(穷尽) 感极而悲者矣(到了极点)
全文精析
10 岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春, 滕子京谪守①巴陵郡。 庆历四年的春天,滕子京被贬官到岳州做知州。
【字词解释】 ①谪守:因罪贬谪流放,出任外官。
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越②明年③, 政通 人和④,
百废具⑤兴,
到了第二年,政事顺利,百姓和乐, 各种荒废了的事业全兴
乃⑥ 重修 岳阳楼, 办起来了。于是重新修建岳阳楼,
○27 樯(qiánɡ)倾楫(jí)摧:桅杆倒下,船桨断折。倾,倒下。
摧,折断。
○28 薄暮冥冥:傍晚天色昏暗。冥冥,昏暗。
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登斯○29 楼也,
则有去国 怀乡,
忧谗畏
(这时)登上这座楼来,就会有离开国都,怀念家乡,担心被
讥○30 ,
满目 萧然○31 ,
说坏话,惧怕被批评指责(的心情),举目望去,凄凉冷落,
感极而悲者矣。
(必将)感慨到极点而十分悲伤。
【字词解释】
○29 斯:这,这个。 ○30 去国怀乡,忧谗畏讥:离开国都,怀念家乡,担心被说坏
话,惧怕被批评指责。国,指国都。
○31 萧然:凄凉冷落的样子。
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至若春 和 景○32 明,
波澜不惊○33 ,
上下天
至于 春光和煦、阳光明媚时,湖面平静,没有风浪,天色湖

《岳阳楼记》阅读练习及答案(一)(部编人教版九年级语文上册第10课)

《岳阳楼记》阅读练习及答案(一)(部编人教版九年级语文上册第10课)

《岳阳楼记》阅读练习及答案(一)(部编人教版九年级语文上册第10课)《岳阳楼记》阅读练习及答案1.《岳阳楼记》中表现范仲淹豁达、博大胸襟的千古名句是:,。

(一)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国还乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。

噫!微斯人,吾谁与归?(节选自《岳阳楼记》)2.下面各句中加点词语与例句中加点词语意思不同的一项是例句:不以.物喜A.属余作文以.记之 B.徒以.有先生也C.以.是人多以书假余 D.以.中有足乐者3.下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是例句:宠.辱偕忘A.去国.怀乡 B.沙鸥翔集.C.春和景.明 D.吾谁与.归4.下面对选文内容理解不正确的一项是A.全文的中心句是“不以物喜,不以己悲”。

B.“是进亦忧,退亦忧”中,“进”指“居庙堂之高”,“退”指“处江湖之远”。

C.全文体现了范仲淹“以民为本”的思想,表现了他的博大胸襟。

D.文中写景并不是作者的目的,作者真正的意图是借题发挥,谈一个人应有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此规箴友人。

5.将画线句子翻译成现代汉语。

(每小题2分,共4分)(1)不以物喜,不以己悲。

译文:(2)微斯人,吾谁与归?译文:6.《岳阳楼记》中,范仲淹借鸟欢鱼跃描绘洞庭湖晴明景色的句子是:_______________,_______________。

2020秋部编版九上语文(学练优)9.期末专题九 课文文言文阅读

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相同点:都是借景抒情来抒发自己的抱负和情怀, 都表现了自己虽遭贬谪却仍怀有济世安民之心的高 尚情怀。他们这种不以自己的进退得失为念,而“ 与民同乐”的思想对今天全面建设小康社会有着重 要的现实意义,我们只有心为民所系,关注民生, 才能构建和谐社会。
(三)湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是 日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆 砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心 亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
2020秋季学期 语文·九年级上 配套最新版部编教材
期末专题九 课内文言文阅读
RJ·九年级语文上册
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1 (1)贬官 (2)同“嘱”,嘱托 (3)规模 (4)日光 (5)同“俱”
,全、皆 (6)持、执 (7)停息 (8)美好 (9)在……之前在 ……之后 (10)如果没有
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之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮 也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者, 山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也 。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携, 往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒, 泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐, 非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢
4 从时间和空间角度总括岳阳楼的壮阔景致。总写出洞庭湖
水势浩大、富于变化的特点。
5 作者一方面希望滕子京具有古仁人之心,志存高远;另一
方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远 大抱负。

最新部编版九年级上册语文10 《岳阳楼记》课后习题参考答案

最新部编版九年级上册语文10 《岳阳楼记》课后习题参考答案

最新部编版九年级上册语文10 《岳阳楼
记》课后习题参考答案
这篇课文的记事、写景、抒情和议论是相互交织、相互渗透的。

记事是文章的主线,写景和抒情是记事的衬托和延伸,议论则是文章的总结和升华。

具体来说,记事部分通过描述岳阳楼的历史和建筑特点,展现了作者对楼的热爱和对历史的敬重;写景部分则通过对洞庭湖的描写,表达了作者对自然美景的赞美和对人生的思考;抒情部分则通过对迁客骚人的想象,表达了作者对自由、追求和理想的向往;议论部分则通过对“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”这一名句的解读,寄托了作者对历史和人生的深刻思考。

这些部分相互交织,形成了一篇意境深远、内涵丰富的文章。

本题无需改写,仅需解释加点词语。

1.“属于”在此处的意思是“归属于”,即作文的类型属于记叙文。

2.“备矣”意为“充分了解”,表示前人已经详尽地叙述过。

3.“然则”表示转折,引出议论。

4.“薄暮冥冥”形容天色昏暗,暮色降临。

5.“忧谗畏讥”表示担忧被人诽谤和攻击,表现出作者的忧患意识。

人教版统编本部编版初中语文九年级上册 - 10.岳阳楼记

人教版统编本部编版初中语文九年级上册 - 10.岳阳楼记

今:准备)
4.此则岳阳楼之大观也
(古:景象;
今:看 )
5.横无际涯 (古:广远;
今:与“竖”相对 )
6.气象万千 (古:事态;
今:天气变化)
7.浊浪排空 (古:冲向天空;
今:全部去除掉)
8.微斯人 (古:如果没有; 今:微小)
五、特殊句式
1.刻唐贤今人诗赋于其上 介宾短语后置句
2.属予作文以记之
写法探究
1.多种表达方式的运用
(1)重修岳阳楼的背景和作记的原因 记叙 (2)洞庭湖的全景与其特殊的地理位置
描写
(3)描写“阴冷”的画面 (4)描写“晴明”的画面
描写 抒情
(5)作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
总写:“予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。”
全景:“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际 涯,朝晖夕阴,气象万千”
——空间、时间
衔:洞庭湖中有许多小山,用“衔”字
形象地写出湖与山的关系。


为 吞:不仅形象地写出湖与江的关系,而且 动
“吞”字声音宽舒洪亮,读来气势磅礴。
浩浩汤汤:字音响亮,叠字加强气势,形容水大 流急,既绘声、又绘形。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
到了第二年,就是庆历五年(1045)。
越明年,政通人和,百废具兴,
政事顺利,百姓和乐。 同“俱”,全、皆。
扩大它原有的规模。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今
同“嘱”,嘱咐。
人诗赋于其上,属予作文以记之。
译文:庆历四年(公元1044年)的春天,滕子 京被贬官到岳州做知州。到了第二年,政事顺 利,百姓和乐,各种该办而未办的事都兴办起 来,于是重新修建了岳阳楼,扩大它原有的规 模,还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋, (滕子京)嘱咐(我)写一篇文章用来记述这 件事。

部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》精段阅读练习题(附答案)

部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》精段阅读练习题(附答案)

部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》
精段阅读练习题(附答案)
1、本文描写的“巴陵胜状”与唐代诗人孟浩然的诗句“,。

”相近,都突出了洞庭湖的特点。

2、“迁客骚人”登上岳阳楼,“览物之情”也因天气的阴晴变化有所不同。

具体来说,有怎样的“览物之情”?
3、本文要表达的主要观点是什么?
4、读了本文,你可能会联想到我国古代许多“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大人物,请举出一位,并写出他的类似“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想的一句名言来。

5、翻译下列句子。

(1)不以物喜,不以己悲。

(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

答案:
1、气蒸云梦泽,波撼岳阳城气势雄浑、波澜壮阔
2、霪雨霏霏,感极而悲春和景明,其喜洋洋者矣。

3、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“
4、杜甫:国破山河在,城春草木深
5、(1)他们不因为环境顺心而高兴,也不因为个人失意而悲伤。

(2)担忧在天下人之前,享乐在天下人之后。

部编版九年级语文第10课岳阳楼记

部编版九年级语文第10课岳阳楼记

如何理解“北通巫峡,南极潇湘”这 句话? 运用对偶句,写出了洞庭湖独 特、重要的地理位置,同时,为 “迁客骚人,多会于此”张本。 “通”“极”二字写出了洞庭湖博 大的景观和恢弘的气势。
解答
作者为何没对岳阳楼做详细的描述?作 者宕开一笔转写什么?
写“迁客骚 人”的“览物 之情”。
放晴 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号, 浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不
晴 川 历 历 汉 阳 树
江西南昌滕王阁 秋 水 共 长 天 一 色
落 霞 与 孤 鹜 齐 飞
千古绝唱因楼而生 文化名楼因诗而名
“楼观非有文字 称记不为久,文字 非出于雄才巨卿者 不成著。”
作家作品简介
范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县
人,北宋政治家、文学家。他出身贫寒,幼年 丧父,26岁登进士。为官以后,始终严于律己, 以人民疾苦为念。并以所得俸禄在家乡置“义 田”千亩,救济族中贫寒,死后无余财。因敢 于直言强谏,屡遭贬斥。久不被重用。宋仁宗 天圣年间任西溪盐官,建议在泰州修建海堰。 宝元三年,任陕西经略安抚招讨副使,加强边 防,使西夏不敢进犯,他屡立战功。当时边塞 流行着“军中有一范,西贼闻之惊破胆”。
越明年,政通人和,百废具兴。乃重
到了 规模 同“俱”,全,皆
修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗
同“嘱”,嘱咐 来
赋于其上。属予作文以记之。
第一段译文:
庆历四年的春天,滕子京被贬为 巴陵太守.到了第二年,政事顺利,百 姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴 办起来了。于是重新修建岳阳楼, 扩增它旧有的规模,把唐代名家和 今人的诗赋刻在上面,(滕子京) 嘱托我写一篇文章来记述这件事。
我看那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭 湖上。它衔接着远方的山脉,吞吐着长江的 流水,浩浩荡荡,宽阔无边;清晨,湖上洒 满阳光;傍晚,又是一片昏暗,景物的变化 无穷无尽。这就是岳阳楼的雄伟景象,前人 的记述已经很详尽了。虽然如此,但是这里 北面通向巫峡,南面直达潇水、湘水,被贬 的官员和诗人大多在这里聚会,看了自然景 物而触发的感情,大概会有所不同吧?
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表达了作者“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的思想主旨。
课外拓展提升
【甲】《岳阳楼记》
【乙】范文正公,苏人也,平生好施与,择其亲而贫
、疏而贤者,咸施之。
方贵显时,置负郭常稔之田千亩,号曰义田,以养济
群族之人。日有食,岁有衣,嫁娶凶葬皆有赡。择族
之长而贤者主其计,而时共出纳焉。日食人一升,岁
衣人一缣,嫁女者五十千,再嫁者三十千,娶妇者三
贬官 同“俱”,全、皆
(((((45678)))))引属予朝前• 增予观晖人• 其 作 夫 夕 之• 文 巴 述旧 阴以 陵 备制• 日记 胜 矣•规光之 状模详尽同美“好嘱”,嘱托_
((91)0南)迁•极•客潇骚湘人•至贬、谪到、达降职
((((11111234))))连 日 去 春• 月 星 国 和不 隐 怀 景开 曜 乡 明••
(6)微斯人,吾谁与归? 如果没有这种人,我同谁一道呢?
6.名句默写。 (1)赞扬滕子京政绩的句子是:_政__通__人__和__,__百__废__具__兴___。
(2)描写洞庭湖波涛汹涌、辽阔无边的句子是: _浩__浩__汤__汤__,__横__无__际__涯__。
(3)描述古仁人阔大胸襟的句子是:不__以__物__喜__,__不__以__己__悲__。
看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧? (3)浮光跃金,静影沉璧。
浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。 (4)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
处在高高的庙堂上(在朝),则为平民百姓忧虑;处在荒远 江湖中(被贬),则替君主担忧。
(5)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。
9.课文末段中的“微斯人,吾谁与归”是一个反问 句,它表达了作者怎样的思想感情?
表现出作者希望拥有同古代品德高尚的人一样的 思想感情,强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之 意及对朋友的期望之情。
10.下列对课文第三、四、五段理解有误的一项是( C )A.景物一暗一明,触发了“迁客骚人”一悲一喜 两种截然不同的感情。 B.“沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青 ”运用了动静结合的写法。 C.本文记叙多用散句,写景多用偶句,骈散结合 ,体现了汉字的音韵美。 D.表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想感情。
无人的日食岁衣、婚丧嫁娶、家居或居官都有分门别
类的养济之法,体现出范文正公设置义田悉心尽力,慎重其事。
C.范文正公对设置义田早有此志,贵显后方得以施行,他去世
后,子孙们能够承其志把义田办下去,仁义之行得到发扬光大。
D.范文正公虽身居高位,却以禄赐之入置义田千亩养济群族,
实践了他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的主张。
B.乃重修/岳阳楼
C.若夫/淫雨霏霏
乃/重修岳阳楼。
D.居庙堂之高/则忧其民
4.下列不是对偶句的一项是( C ) A.北通巫峡,南极潇湘。 B.日星隐曜,山岳潜形。 C.朝晖夕阴,气象万千。 D.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君 。
5.翻译下列句子。 (1)政通人和,百废具兴。
政事顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来 (2)览物之情,得无异乎?
指天气放晴 光芒 离开 日光
(15)沙鸥翔• 集 停息
(((((1111267890)))))长 宠 把 或 不•• 烟 辱 酒 异 以• 一 偕 临 二 物•• 空 忘 风 者 喜• 之因全一持为为起、或执许、也许,表示委婉的语气
3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( B )
A.滕子京/谪守巴陵郡
11.下列加点词语解释有误的一项是( D )(2分)
A.则有去国怀乡

去:离开
B.至若春和景明

景:日光
C.而力未逮者二十年 逮:达到

D.嫁娶凶葬皆有赡 赡:赡养

供给。
12.下列关于【甲】【乙】两文的叙述,不正确的一项是( A )
(3分)
A.“微斯人,吾谁与归?”表达了作者无法找到“古仁人”的
13.翻译下列句子。(4分)
(1)沙鸥翔集,锦鳞游泳。 沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿(在水中) 畅游。 (2)择其亲而贫、疏而贤者,咸施之 。选择那些关系亲近而贫穷、关系疏远而贤能的人,都予以 帮助。
14.请用“/”给文中画线的部分断句。(限断三处)(3分)
公 既 殁 /后 世 子 孙 修 其 业 /承 其 志 /如 公 之 存 也
(4)赞颂古仁人忧君忧民的句子是: _居__庙__堂__之__高__则__忧__其__民__,__处__江__湖__之__远__则__忧__其__君__。
7.文学、文化常识填空。 (1)《岳阳楼记》作者__范__仲__淹__ ,字希文,北宋_文__学__家、 _政__治___家。有《__范__文__正__公__集__》_ 传世

(2)《岳阳楼记》中的“记”是古代的一种散文体裁,可 以记人和事,山川名胜,记器物建筑,在写法上以_记__叙__ 为主,议__论__、__抒__情__为辅,但本文强化了后两种表达方式

课内重点巩固 8.课文首段交代了什么内容?在文中有什么作用?
记录滕子京在逆境中的成绩,交代作记缘由, 为后文写古仁人的阔达胸襟做铺垫。
去世的时候,竟然没有衣物殡殓,子孙也没有钱来为他 办理丧事,只以周济穷人和养活族人的高义遗留给子孙 罢了。
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6
(1)政通人和百废具兴(2)浩浩汤汤横无际涯(3)不以物喜不 以己悲(4)居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君
7 (1)范仲淹文学政治范文正公集(2)记叙议论抒情
8
记录滕子京在逆境中的成绩,交代作记缘由,为后文写古仁 人的阔达胸襟做铺垫。
9 表现出作者希望拥有同古代品德高尚的人一样的思想感情,
强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情
【乙译文】范文正公,是苏州人氏。一生乐于周济别人 ,选择那些关系亲近而贫穷、关系疏远而贤能的人,都 予以帮助。 当他富贵显达的时候,购买了靠近外城而常年丰收的良 田一千亩,名为“义田”,用来赡养救济同族的人。使 他们每天有饭吃,每年有衣穿,遇到嫁女儿、娶媳妇、 结婚、丧葬,都有补助。选择族中年长而贤明的人,掌 管资金的调配,适时收付财物。每人每天给一升米,每 年给一匹绢;嫁女儿的给五十千钱,改嫁的给三十千钱 ;娶媳妇的给三十千钱,再娶的十五千钱;丧葬者同改 嫁
给的数目一样,埋葬幼儿的十千钱。族里的人聚居在此 的有九十名,义田每年可收入稻谷八百斛;拿义田的收 入,供给那些聚居的族人,充裕有余,使用不尽。凡曾 经出仕而暂时解职在家等待新职的人,也给予救济;已 经出仕为官的人,就停止供给。这就是义田的大概情形 。 当初,文正公还没有富贵显达时,就已经有意这样做了 ,可是二十年来一直没有力量办到。后来他做了西部边 境的统帅,又入朝参与主持朝政,才有俸禄和赏赐的收 入,而终于完成他的心愿。文正公去世以后,他的子孙 经营他的事业,继承他的遗志,就像他在世的时候一样
谪守(zhé) 淫雨• 霏霏(fēi ) 日星隐• 曜( yào) 樯• 倾楫• 摧• (qiáng)( jí)
浩浩汤汤(shāng ) 阴风怒• 号(háo ) 忧岸谗芷• 畏汀讥兰• ((zchhǐá)n()tīng)
••
2.解释下列加点词语的意思。
(((123)))谪越百• 守明废巴 年 具• 陵 兴郡到
10
。D(表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的思想主旨)
11 D(赡:供给)
12 A(并没有无奈)
13 (1)沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿(在水中)
畅游。(2)选择那些关系亲近而贫穷、关系疏远而贤能的人, 都予以帮助。
14 公既殁/后世子孙修其业/承其志/如公之存也
1.给下列加点字注音。
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第十课 岳阳楼记
RJ·九年级语文上册
快速对答案
提示:点击 进入习题 1 zhé shāng fēi háo yào chán qiáng jí zhǐ tīng
(1)贬官 (2)到 (3)同“俱”,全、皆 (4)规模 (5)同“嘱
2 ”,嘱托 (6)美好 (7)日光 (8)详尽 (9)至、到达 (10)贬
谪、降职 (11)指天气放晴 (12)光芒 (13)离开 (14)日光 (15)停息 (16)全 (17)一起 (18)持、执 (19)或许、也许, 表示委婉的语气 (20)因为
3 B(乃/重修岳阳楼)
4C
5 (1)政事顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业 都兴办起来了。(2)看了自然景物而触发的感情, 恐怕会有所不同吧?(3)浮动的光像跳动的金子, 静静的月影像沉入水中的玉璧。(4)处在高高的庙 堂上(在朝),则为平民百姓忧虑;处在荒远的江湖 中(被贬),则替君主担忧。(5)在天下人忧之前先 忧,在天下人乐之后才乐。(6)如果没有这种人, 我同谁一道呢?
十千,再娶者十五千,葬者如再嫁之数,葬幼者十千
。族之聚者九十口,岁入给稻八百斛。以其所入,给
其所聚,沛然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉;仕
而居官者罢其给。此其大较也。
初,公之未贵显也,尝有志于是矣,而力未逮者二十 年。既而为西帅,及参大政,于是始有禄赐之入,而 终其志。公既殁后世子孙修其业承其志如公之存也。 公虽位充禄厚,而贫终其身。殁之日,身无以为敛, 子无以为丧,唯以施贫活族之义,遗其子而已。 (节选自钱公辅《义田记》)
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