断魂枪课件

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《断魂枪》课件1

《断魂枪》课件1
时代背景
作品创作于20世纪40年代,正值中国抗日战争时期 ,民族矛盾和阶级矛盾尖锐,作者通过小说表达了 对时局的担忧和对未来的期望。
个人经历
孙犁在抗战期间曾亲身经历过战争,对于战争给人 民带来的苦难有着深刻的体验,这也为他的创作提 供了丰富的素材。
孙犁生平及文学成就
生平简介
孙犁(1913-2002),原名孙树勋,河北安平人。现代著名小说家、散文家,“荷花淀派 ”创始人。
赞美善良宽容的胸怀
通过孙老者对王三胜等人的宽容和帮助,展现善良宽容的胸怀, 赞美这种美好品质。
05
跨文化对比与影响研究
中西方武侠文化比较
武侠精神
中国武侠文化强调忠诚、仁义、 勇敢等品质,而西方骑士精神则
注重荣誉、信仰和英勇。
武术技艺
中国武术注重内外兼修,以气功、 招式和武器使用为主,西方武术则 更强调体力和技巧。
时代背景:抗战时期文学环境
文学环境概述
抗战时期,中国文学界面临着 空前的民族危机和社会动荡, 文学作品成为了鼓舞士气、宣 传抗日的重要载体。
文学流派与团体
在抗战背景下,出现了许多以 抗日救亡为主题的文学流派和 团体,如“抗日救亡文艺运动 ”、“延安文艺座谈会”等。
文学创作特点
抗战时期的文学作品具有鲜明 的时代特色,主要表现为强烈 的爱国主义情感、对战争残酷 的描绘、对和平的渴望以及对 民族精神的颂扬。
培育民族精神
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。《断魂枪》等 经典作品所蕴含的英勇、正义、忠诚等品质,有助于培育学生的 民族精神,塑造健全人格。
引导学生正确看待传统文化与现代文明关系
传承与弘扬传统文化
通过学习《断魂枪》等经典作品,让 学生了解中华民族优秀传统文化的丰 富内涵和独特魅力,进而自觉传承和 弘扬传统文化。

《断魂枪》课件老舍

《断魂枪》课件老舍

现实意义思考
传承与发扬传统武术文化
01
面对传统武术文化的衰落,我们应该积极传承和发扬传统武术
文化,让更多的人了解和认识传统武术文化的博大精深。
培养武德修养
02
在现代社会,我们应该注重培养武德修养,不仅要注重技艺的
提高,更要注重品德的修养和人格的完善。
弘扬民族精神
03
我们应该积极弘扬民族精神,让更多的人了解和认识中华民族
《断魂枪》课件老舍
contents
目录
• 作品背景及作者简介 • 故事情节与人物形象 • 语言艺术及修辞手法 • 主题思想探讨与价值观体现 • 艺术成就及影响评价 • 知识拓展:其他相关作品推荐
01
作品背景及作者简介
老舍生平与文学成就
生平
老舍(1899年-1966年),原名舒庆春,字舍予,是中国现代著名小说家、剧作家。 他出生于北京一个满族贫民家庭,自幼生活贫困,历经多次生活变故。
幽默诙谐
作品中融入了大量的幽默元素和诙 谐的笔触,使得沉重的主题在轻松 愉快的氛围中得以展现。
口语化表达
老舍善于运用地道的北京口语,使 得作品更贴近普通百姓的生活,增 强了艺术感染力。
修辞手法运用举例
比喻
通过生动的比喻,将抽象的事物 具体化,帮助读者更好地理解作
品内涵。
夸张
运用夸张手法,突出人物性格特 点和场景特征,增强作品的戏剧
同时期其他作家类似作品推荐
巴金的《家》、《春》、 《秋》三部曲
通过描写一个封建大家庭的衰落和新一代青年 的觉醒,反映了封建制度的腐朽和进步力量的 成长。
茅盾的《子夜》
以20世纪30年代的上海为背景,揭示了民族工业在帝 国主义和官僚资本主义双重压迫下的困境和挣扎。

断魂枪-老舍PPT课件

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• 主要枪法有拦、拿、孔、挑、刺、崩、抡,还有舞 枪花等。全套共为两段。第一段主要是拦拿扎枪;第 二段主要是舞花、抡扎及长枪短用等。
• 其练习决窍是身走灵如猫,枪出迅如镖,枪扎一条 线,枪抡不见面,收枪如捺虎,枪摆似游龙,手眼 身法步,气力达枪尖。
7
老舍与拳师马永奎的交往
• 22岁时,老舍因退婚事件生了一场大病,几乎要了他的命。 病好之后,想起锻炼身体,从此和打拳结下了不解之缘。
老舍
教教作背内艺思 学学者景容术考 目重简简述赏练 的点介介评析习
退出1
十八般武艺
• 《水浒传》有谓十八般武艺是指九长九短: • 九长是枪、戟、棍、钺、叉、钂、钩、槊、
环;九短是刀、剑、拐、斧、鞭、锏、锤、 杵。 • 还有一说是刀、枪、剑、戟、棍、棒、槊、 钂、斧、钺、铲、钯、鞭、锏、锤、叉、 戈、矛; • 另一说是:弓、弩、枪、刀、剑、矛、盾、 斧、钺、戟、鞭、锏、挝、殳、叉、耙头、 绵绳套索、白打。
《断魂枪》的故事情节和人物活动就是在这样的背景
中展开的。
28
西化一派认为传统文化从整体上看具有负面性、
写 消极性和劣根性,应采取批判和超越的态度。
作 背 景
本位文化则倾向于对传统文化的认同与肯定, 反对过多批判。
老舍的经历使他在本文文化与中国传统文化的 冲突问题上有直接的观察、深入的比较和独特的态
• 最早是练剑术。老舍不仅会舞剑,而且舞得颇有心得,居然 编了一部《舞剑图》。老舍的第一本专著居然是武术专著, 可惜这部《舞剑图》已失落多年。
• 1930年,《学生画报》的记者陈逸飞,看望从英国转道新 加坡回国的老舍,看到他练拳。他说他练的是昆仑六合拳, 并且为其解说六合拳的流派。
• 1933年4月,老舍忽患背痛,痛得很厉害,医治无效,大夫 无策。这使他下决心加强锻炼,便拜济南著名回教拳师马永 奎为师,开始系统练拳。拳术结合狗皮膏药果然见效。从此, 老舍不再间断拳术锻炼。此事在《赠拳师马永奎扇面题词》 上有详细记载。

断魂枪PPT教学课件

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性外激素
雄蛾
人工合成性外激素
诱杀 干扰
农业害虫 雌雄虫之间通讯
蚂蚁怎样通讯?&
正常的行走 屁股翘起
发现食物源, 屁股拖地排出信息激素
用触角接受 信息激素
动物的动作、声音和 气味等都可以起传递 信息的作用
动物为什么要 结群生活?
极地生活的企 鹅,常常是成千上 万聚集在一起,因 为它们身处的是冰 天雪地的世界,虽 然身上有着厚厚的 脂肪,但集群无疑 可以相互取暖,这 种集群对御寒有好 处。
断魂枪
老舍
快速阅读课文,复述故事情节,并思考:
故事情节发展的典型环境(时代背 景)是什么?
典型环境: 清末 列强入侵 古老中国的传统文明受到资本
主义狂风的强烈震撼 时代碰撞,资本主义工业文明
占上风
典型人物:沙子龙
试分析沙子龙的形象,他是一个什 么样的人? 坚决不传五虎断魂枪的人
断魂枪: 枪之“魂”在哪? 在大漠长河荒林野店马队驼 铃的江湖之中 古老中国的传统文明之中
坚决不传: 1. 为何不传?
清醒的智者 无人可传 2. 在理智上顺应了时代的潮流,但在精 神上他真的放弃了吗? 生不逢时 执著孤傲 敛气守节 精神失落
• 人物的典型性:
• 理智地认清时代的发展,但 精神上又对自己挚爱的东西 有着无限的眷念。他的失落 代表了那类在时代的碰撞中 曾被历史赋予了极大价值的 人的内心的失落。
3. 短瘦、利落、硬棒,两眼明得像霜夜 的大星
动作:1. 一跺脚,刀横起,大红缨子在肩前
摆动。 削砍劈拨,蹲越闪转,手起 风生,忽忽直响。忽然刀在右手心上 旋转,身弯下去,四围鸦雀无声,只 有缨铃轻叫。刀顺过来,猛的一个 “跺泥”,身子直挺,比众人高着一 头,黑塔似的。

断魂枪-老舍 ppt课件

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• 1930年,《学生画报》的记者陈逸飞,看望从英国转道新 加坡回国的老舍,看到他练拳。他说他练的是昆仑六合拳, 并且为其解说六合拳的流派。
• 1933年4月,老舍忽患背痛,痛得很厉害,医治无效,大夫
无策。这使他下决心加强锻炼,便拜济南著名回教拳师马永
奎为师,开始系统练拳。拳术结合狗皮膏药果然见效。从此,
• 1918年毕业于北京师范学校,曾任小学校长。
• 1924年赴英国伦敦大学东方学院任汉语教师,并开始 从事文学创作。
• 1930年回国后曾在齐鲁大学、山东大学任教授。抗战 期间,在重庆中华全国文艺界抗敌协会任理事兼总务 部主任。
• 1946年赴美讲学,1949年回国。曾任全国文联副主席
,全国作协副主席,北京市文联主席等职。
“文明其精神,野蛮其体魄”(梁启超)
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2. 中国现代作家的“侠客”情 结
“贵力而尚强……独立 自由之人道也”(鲁迅)
“借文字的力量, 把野蛮人的血液,
注射到老态龙钟颓废腐败的中华民
族身体里去使它兴奋起来, 年轻起
来, 好在廿世纪舞台上, 与别个民族
争生存权利”。——苏雪林
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3. 晚清历史与国人心态
• 朱缨枪。
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真实的“断魂枪”
• 索命断魂枪是武术中的一套久享盛名的长器械套路。 其套路招势刚劲有力,节奏分明,变化多端,连贯 通达.技击点神出鬼没,取其要害,索其性命,断其 魂魄。
• 主要枪法有拦、拿、孔、挑、刺、崩、抡,还有舞 枪花等。全套共为两段。第一段主要是拦拿扎枪;第
二段主要是舞花、抡扎及长枪短用等。
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老舍在伦敦
• 1924年老舍受燕京大学

语文《断魂枪》课件1

语文《断魂枪》课件1
红色基因是中国共产党人的精神内核,蕴含着丰富的革命精神和爱国情怀。《断魂枪》作 为一部红色经典作品,有助于传承红色基因,引导人们铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平。
对当代青少年教育意义
培养爱国情怀
通过《断魂枪》的学习,可以引导青少年树立正确的国家观和民族观,培养他们的爱国情怀和民族自豪感。这对于培 养青少年的社会责任感和使命感具有重要意义。
描写手法运用和意境营造方法
生动的人物描写
通过外貌、动作、语言、 心理等方面的描写,塑造 鲜活、立体的人物形象。
细腻的环境描绘
运用生动的笔触,描绘出 故事发生的环境和场景, 营造出逼真的氛围。
意象的运用
借助具体的物象和象征手 法,表达抽象的情感和意 境,增强作品的艺术感染 力。
修辞手法运用和效果评价
《断魂枪》所反映的社会现实和人性问题
深入挖掘小说中所揭示的社会现实和人性问题,如权力斗争、道德沦丧、人性复杂等, 引导学生进行思考和讨论。
06
课堂互动环节设计与实践
小组讨论:分享阅读心得和感悟
01
分组并确定小组长,确 保每个学生都能参与讨 论。
02
讨论主题:《断魂枪》 中的人物形象、情节发 展、主题思想等。
比喻和拟人
通过比喻和拟人手法,使描写更 加生动形象,增强读者的感受力

排比和对偶
运用排比和对偶句式,使语言更加 整齐、有力,增强表达效果。
反复和呼应
通过反复使用某些词语、句式或情 节,形成呼应和回环之美,加深读 者印象。
05
知识拓展与延伸阅读推荐
相关历史事件回顾和讨论
辛亥革命的历史背景和影响
探讨《断魂枪》所反映的历史时期,分析辛亥革命对当时社会、 文化、政治等方面的影响。

《断魂枪》 老舍 ppt课件

《断魂枪》 老舍 ppt课件
三十四岁结婚,已有一男一女,均狡猾可喜。闲时喜 养花,不得其法,每每有叶无花,亦不忍弃。书无所不读 全无所获并不着急。教书作事均甚认真,往往吃亏,亦不 后悔。如此而已,再活四十年,也许有点出息。
《断魂枪》 老舍
《断魂枪》 老

如今,非物质文化遗产越 来越受到世界的重视。每年六 月的第二个星期六,定为“文化 遗产日”。至此,我国已经有 了“文化遗产日”、“文化遗 产标志”和“文化遗产保护公 益歌曲”,对于增强全体民众 的文化遗产保护意识将会起到 十分积极的促进作用。
• 因此,《骆驼祥子》可以朗诵。它的语言 是活的。
《断魂枪》 老舍
半殖民地半封建社会的中国的时代背景和文化冲突特征。一方面, 中国古老的传统文明正在被西方现代物质文明所替代。另一方面,文明 的更替又是以民族压迫的方式进行的。
小说的主要人物沙子龙是位武艺精湛、身怀绝技的国术大师。一方 面,他保守落寞,对时代的变迁心怀不满。另一方面,他又孤傲执著, 在对武艺的挚爱和追求中体现着顽强的性格力量。沙子龙复杂矛盾的心 态表现在他表面顺应潮流,镖局改了客栈,白天不谈武艺,而内心深处 却仍然与现实隔绝,视武艺为至宝,以“不传”与时代抗衡。沙子龙的 命运寓示着国术乃至传统文化的命运。对此,老舍的态度明显是同情多 于批判。
断作者、读者之魂
在传统文化逐渐流失的今天,深 怀对传统文化深深眷恋的老舍和阅读 作品的我们,无不为五虎断魂枪的流 失唏嘘叹惋,为“五虎断魂枪”传说中 的绝妙、高超魂牵梦绕。“断魂枪”断 “作者、读者”之魂。
小说真切而精致地写出了一个蜕变时代旧 风气的衰微,精湛的构思包含着浓郁而复杂的 感情,既灌注着国道不振而国术没落的感慨, 也流露了与昨天告别时的留恋和悲凉。小说充 满着一种文化嬗变的历史悲凉感。

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02
基本动作与技巧
握枪姿势与站桩
握枪姿势
右手紧握枪身,手心向内,拇指和食指夹住枪身,其余三指自然伸直。左手握 住枪尾,手心向外,五指紧握。
站桩
双脚与肩同宽,脚尖向前,膝盖微屈,身体重心放在两腿之间。双手握枪,手 臂自然下垂,枪尖指向地面。
刺、挑、劈、扫等基本动作
01
02
03
04

双手握枪,向目标直线刺出, 力达枪尖。注意保持身体平衡
常见运动损伤及急救方法
擦伤
皮肤受到摩擦或撞击后,出现表皮破损和少量出血。应立即用生理盐水或清水清洗伤口, 然后涂抹消炎药膏,用无菌纱布包扎。
扭伤
关节部位受到外力作用,导致关节周围韧带等软组织损伤。应立即停止运动,用冰袋冷敷 受伤部位,抬高受伤肢体以减少肿胀,48小时后可改用热敷促进恢复。
肌肉拉伤
肌肉在运动中急剧收缩或过度牵拉引起的损伤。应立即停止运动,用冰袋冷敷受伤部位, 加压包扎减少出血和肿胀,抬高受伤肢体以减少疼痛。
安全意识培养
遵守安全规则
在进行断魂枪练习时,必须严格遵守安全规则和指导,确保自身和 他人的安全。
注意观察周围环境
时刻保持警惕,注意观察周围环境的变化和潜在的危险因素,及时 采取防范措施。
掌握自我保护技能
学习并掌握基本的自我保护技能,如摔倒时的自我保护、遇到危险时 的应急处理等,以减少运动中的意外伤害。
THANKS
感谢观看
团队协作
强调团队整体作战能力,通过默契 的配合和协同作战,发挥最大战斗 力。
心理调适方法
01
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放松训练
通过呼吸调整、肌肉放松 等方法,降低紧张焦虑情 绪,保持冷静和自信。

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面。
03
传承文化
作为中国传统文化的一部分, 学习断魂枪有助于传承和弘扬
中华武术文化。
断魂枪与其他武术的区别和联系
01
04
区别
联系
02
武器不同:断魂枪使用的是长枪,而其他武术流派可能使 用不同的武器,如刀、剑、棍等。
03
技法不同:断魂枪的技法注重一枪制敌,强调速度和力量 ,而其他武术流派的技法可能更加注重技巧和策略。
保持冷静和耐心,等待对手露出 破绽,然后迅速出击,一击必杀

对抗技巧型对手
要仔细观察和分析对手的动作和 习惯,找出其弱点并进行针对性
的攻击。
实战案例分析
1 2
案例一
在对抗一名力量型对手时,通过不断变换攻击角 度和节奏,最终找到对手的破绽并成功击败对手 。
案例二
在与一名速度型对手的较量中,通过冷静的观察 和等待,成功抓住对手的失误并给予致命一击。
3
案例三
面对一名技巧型对手时,通过分析其动作和习惯 ,找出其弱点并运用断魂枪的技巧成功击败对手 。
06
断魂枪的传承与发展
历史传承与流派形成
起源与传承
01
断魂枪起源于古代战场,经过历代武术家的不断研习和传承,
逐渐发展成为一种独特的武术技艺。
流派形成
02
在历史长河中,断魂枪逐渐形成了多个流派,如少林断魂枪、
途径和体验。
03
跨界融合与创新
断魂枪可以与舞蹈、戏剧等艺术形式进行跨界融合,创造出更具观赏性
和艺术性的表演形式。同时,也可以与其他武术流派交流互鉴,共同推
动武术技艺的发展。
THANKS
武当断魂枪等,各流派在招式、技巧和风格上有所不同。

断魂枪_课件

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当我们捕捉到了这条思路,再把寻觅的眼光略微放 远一点儿,便可以恍然想到,我们的古老民族却曾 有着为数不多的文化人,他们面临眼前文化百相的 风云翻覆,胸中虽郁结过层层叠叠的文化块垒,并 在偌长的时间里孜孜求索,但是,他们毕竟依赖于 个人的悟性,艰难地跨越了某道心理极限,逐渐获 取了一双冷眼,一份静心,进而试图借用一副历史 老人的心肠,来领略和透视大千文化的膻替锐变。 沙子龙,可能就是作家比照着这种心态,塑造出来 的一位甘为旧有美质文化而殉道的末路英豪,他决 计要刚毅地迎纳现实的轰击和毁灭,走上心中的完 美事物(虽然是历史性的)共相厮守的终极之路, 而把不尽的哀伤、悲凉,悉数留给未达到相应顿悟 的芸芸世人”。
沙子龙爱他的武术,难道他真的不想把凝结 着他毕生心血的武艺传给下一代,让更多的 人继承和发扬吗?历来对于沙子龙不传枪法 的原因就有很多看法。
我国的老舍研究专家关纪新在《老舍评传》中是 这样评述的:“‘断魂枪’的主人沙子龙,一点 也看不出他哪怕起码是在心劲上的抗争,他好像 早就心宽气宏地接纳了那命运的陡变,作家构思 与运笔的精妙之处,也许恰恰在此处,从沙子龙 口中连连喊出的‘不传’,明示着读者,他业已 参透了一切并重新拿定了方寸,绝不去跟迎面压 过来的时势较真用气,绝不发泄任何心中不悦, 这可就不是常人所能修养到的境界了;
沙子龙叹一口气,用手指慢慢抚着凉 滑的枪身,又微微一笑,“不传,不传!” 这一声叹气、一个微笑、一语“不传”, 所表达的深意是什么?
一声长叹固然是对把握社会历史进程的无奈, 而一个“笑”字又表明了沙子龙那种“宁固 穷以济意,不委屈而累己”式的带着超然的 坚守姿态。
问题探究式课例
魂断何处 ?
传给谁?
夜间熟习断魂枪说明沙子龙对过去, 对自己的武艺有着很深的眷念,内心感 到非常凄凉。

《断魂枪》课件.老舍共61页

《断魂枪》课件.老舍共61页
《断魂枪》课件.老舍
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿

长春版九年级下册语文课件15 《断魂枪》 (共20张PPT)

长春版九年级下册语文课件15 《断魂枪》 (共20张PPT)

三部分:
第一部分(开始——“有年月,有地方,千真万确,敢起誓”):描写时 代变迁,沙子龙的落寂,徒弟们对他的崇拜。 第二部分(“王三胜——沙子龙的大徒弟”——“他们都没有去”):描 写沙子龙的大徒弟王三胜街头卖艺败给孙老者,沙子龙不传“五虎断魂枪”。
第三部分(后两段):描写徒弟们对沙子龙的失望,沙子龙被人们遗忘。
下,沙子龙是不会与任何人比试的,更不会
把他视为人生精魂的断魂枪传授给他人。
长春出版社 九年级 | 下册
6、作者运用了哪些手法刻画人物形象? 对比手法:以王三胜的争强好胜,性格外露,以孙老者的豪爽乐观,积极 进取,从不同侧面烘托主要人物沙子龙的性格。
白描手法:通过对人物的肖像、语言、动作等的简练传神的描写,深入表
长春出版社 九年级 | 下册
作者介绍
老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,满族人。
现代著名作家。建国前,他以小说创作为主,作品多描北
京底层人民生活,对下层人民的悲惨命运怀有深挚的同情。 代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《离婚》、《四世同堂》,
中短篇小说《月牙儿》、《断魂枪》等,建国后以戏剧创作
长春出版社 九年级 | 下册
研读赏析
1、作者开篇就展示了时代背景,有什么用意? 2、沙子龙不与人谈武艺,不再与人争强斗胜,甚至于别人打上门来也不与人比武,
但却在夜间独自一人熟习他的五虎断魂枪,从中可以看出他怎样的心态?
3、找到文章有的相关描写,试分析沙子龙的形象,他是一个什么样的人?运用哪 些描写方法?
龙由风云一时走向失落,作者的写作意图是很清楚的,而对落后民族
“历史性的沉沦”,应该振奋起来,如果像沙子龙那样止于失落,我们 就要永远被时代抛弃。沙子龙的悲剧,是作者为我们敲起的警钟。近现 代是中国人现代意识觉醒的时代,也是一个前所未有的充满忧患意识的 民族主义时代。

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在教育领域的应用
语文课堂教学
断魂枪作为经典文学作品,常被选入语文教材,用于课堂教学, 提高学生的阅读和写作能力。
文化素养培养
通过学习断魂枪,有助于培养学生的文化素养和人文精神,提升 综合素质。
德育教育素材
断魂枪所蕴含的民族精神、道德观念和价值取向,可以作为德育 教育的素材,引导学生树立正确的价值观。
主要情节
主人公王五在家族的荣誉 和个人的欲望之间挣扎, 最终选择了自我放纵和毁 灭。
情节高潮
王五在家族的危机时刻, 被迫面对自己的过去和未 来,最终在断魂枪的帮助 下,实现了自我救赎。
人物关系
王五与家族成员之间的关系
王五作为家族的代表,与家族成员之间有着复杂的关系,既有亲 情又有利益冲突。
王五与其他人物之间的关系
王五与其他人物之间也有着各种复杂的关系,如爱情、友情、利益 等。
人物性格特点
王五性格刚毅、果敢,同时也有软弱、自私的一面;其他人物性格 各异,共同构成了丰富的人物群像。
主题思想
主题一
家族荣誉与个人欲望的冲 突。
主题二
自我救赎与自我放纵的选 择。
主题三
传统与现代的碰撞与融合 。
03
断魂枪的艺术特色
串联来展开故事情节。
倒叙手法
作品中运用了倒叙手法,通过回 忆的方式揭示了主人公的过去, 使得故事更加丰富和有层次感。
叙事节奏紧凑
断魂枪的叙事节奏紧凑,情节跌 宕起伏,使得作品更具有吸引力
和可读性。
人物塑造
1 2
主人公形象鲜明
断魂枪的主人公形象鲜明,具有独特的人物性格 和心理特点,使得读者能够深入了解和感受主人 公的内心世界。
丰富文学题材
断魂枪以其深厚的文化底蕴和独特的 背景设定,为文学创作提供了丰富的 素材,激发了作家的创作灵感。

北京版语文必修一第7课《断魂枪》ppt课件1

北京版语文必修一第7课《断魂枪》ppt课件1

体会“断魂枪”的寓意?以此命名的用意?
发散延伸:现代文明下,练武术意义何在? 当今社会应如何对待中国传统文化?
关于小说的鉴赏
1、知人论世:读前充分了解作者及写作背景
2、通读,了解小说的基本故事情节,读后对作品意义
有一个初步的认识 3、通过作品中外貌、语言、行动、心理、神态、细节 等描写揣摩人物个性 4、结合作品创设的特定环境感受寄安
红门廊,灰瓦房,古铜色、半人多高的大鱼缸,挺 着枝干在飘雪的冬天里岿然不动的柿子树,这就是位于北 京东城丰富胡同十九号的老舍故居(老舍纪念馆)。
自读课文:1、在书上标出下列词语 字音字形:镖局biāo 客栈zhàn 毒弩nǔ 皮鞘qiào 发颤chàn 杆子gǎn 干饽饽bō 捧场chǎng 洋绉zhòu 漂白piǎo 靸鞋sǎ 绿林lù 削砍劈拨xiāo 削薄xuē báo 瘪biě 皱起zhòu 查拳zhā 接碴(茬儿)chá 撅嘴juē 褡裢dā lian 归巢cháo 理解词义:1、熟悉,2、熟习,3、激动沙老师 4、鸦雀无声 2、熟悉课文内容,准备回答问题 3、感受作品要表达的思想情感
帝国主义用枪炮打开了国门,国家失去了国 土、自由与主权,镖局改成客栈,国术还未兴起。
体会描写的生动、句式的变化 习武之人的变化:
沙子龙:放了肉,半天不谈,夜间熟习 弟子们:卖艺卖大力丸,卖果子蔬菜,走会 主要情节
1、社会背景 3、比武 2、社会背景中的习武之人的变化 4、拜师 5、英雄末路
讨论1:沙子龙的内心世界中对过去时代的留恋、眷念、 欣赏,对时代变化的清醒和无奈,表现在哪里?
老舍一生创作1000多部 作品。他是现代中国作家中 作品形式最为丰富多样的: 小说、散文、童话、寓言、 戏剧、戏曲、通俗作品…… 多取材市民生活,反帝爱国 的题旨,语言幽默通俗生动, 民族色彩浓厚,雅俗共赏。 以长篇著称,是中国现 代长篇小说最早的作者之一, 有《四世同堂》《骆驼祥子》 等,剧本《茶馆》《龙须沟》 等。《断魂枪》写于1935年。

断魂枪PPT教学课件

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地貌。
——武艺高强,不甘示弱
3. 摸摸这凉、滑、硬而发颤的杆子。 用手指慢慢摸着凉滑的枪身。
——决意告别武艺,但又恋恋不舍
思考题:
如何看待在时代碰撞期传 统文明的衰落问题?
羚羊谷 波浪岩 布莱斯峡谷
巨人堤
课程要求
运用示意图说明地壳内部物质组成
基本要求:
了解地壳的物质组成,矿物和岩石的关系。 理解三大类岩石的成因及典型特征
塑造人物形象的手法——白描 肖像:1. 大个子,一脸横肉,努着对大眼睛,看
看四围
2. 小干巴个儿,披着件粗蓝布大衫,脸上 窝窝瘪瘪,眼陷进去很深,嘴上几根细黄 胡,肩上扛着条小黄草辫子,有筷子那么 细,而绝对没有筷子没有那么直顺。 眼珠可黑得像两口小井,深深地闪着黑光。 老头子的黑眼珠更深更小了,像两个火香 头
地壳中含量最多的元素是氧,含量最多的金属元素是铝。
什么是矿物?
地壳中的化学元素,在一 定的地质条件下结合而成 的天然化合物或单质;是 化学元素在岩石圈存在的 基本单元。
1.怎样区分磁铁矿、赤铁矿?
2.怎样区分滑石、石膏、方解石、萤石 和石英?
磁铁矿
颜色、与磁铁的反应
赤铁矿
滑石 方解石
磷灰石
小结:
元素
结合成单质 或化合物
矿物
富有 集用 达矿 到物 工在 农地 业壳 利中 用或 要地 求表
集合体 岩石
矿产
1.下列物质组成排列中正确的一组是: A.地壳 化学元素 岩石 矿物 B.矿物 地壳 化学元素 岩石 C.地壳 矿物 化学元素 岩石 D.化学元素 矿物 岩石 地壳
2.有关矿物的叙述,正确的是: A.组成矿物的成分均为天然化合物 B.石英、铁都是天然矿物 C.矿物必定是矿产 D.岩石由矿物组成
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其三是将沙子龙看成时代悲剧的孤独英雄。宁 为玉碎,不为瓦全。与其让让一身绝技沦为唬人混 世的玩意儿,或者尚飨武痴的花瓶,不如葬埋了那 条枪和那套枪,保全精武精神不受凌夷,即便只是 “知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求”,甚 至形影相吊,独品坚守。
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对沙子龙来说,武术早就从糊口的营生、扬名 立万的跳板上升为一种人生的信仰和追求。而沙子龙 的“不传”实际上是对二十年来赖以生存籍以成名视 若生命的武文化信仰产生了深重的怀疑:炮声压下去 马来与印度野林中的虎啸,坚舰掀翻了祖先与祖先所 信的神明,镖旗、钢刀、口马、黑话,义气与声名, 都梦似的变成昨夜的。
作品共写了三个人,沙子龙是主要角色,孙老者,王三 胜均为陪衬人物,然而作者着墨于沙子龙的篇幅并不多,而 对王三胜与孙老者的打斗比武却又大段描写,通过对这两个 的刻画,也衬托出沙子龙这一形象。作者以孙老者急切求教 断魂枪的心理行动来反衬沙子龙执意“不传”的是坚决态度。 以王三胜改走镖为卖艺,突出沙子龙改镖局为客栈;通过描 写王三胜、孙老者仍热忠于比武论艺,越显得沙子龙的放肉 不谈武艺与往事的举动,他们各自的孤寂落寞含蓄保守粗俗 浅薄争强好胜;执着进取,爽然有生气的性格也比鲜明对照。
ห้องสมุดไป่ตู้
二、作品主题
作品描述了在中国已沦为半封建半殖民地 社会,传统的文化正被西方物质文明所替代的 社会背景下,老拳师沙子龙在社会急剧变化中 既认识到大势已去,对自己的生活方式有所调 整,又在内心深处,背负因袭的重担。于是借 重温旧梦慰藉自己痛苦的心理,以不传断魂枪 作为与时代社会抗衡的一种手段。作者着意刻 画了沙子龙的复杂心灵,又描写了他的价值的 最终丧失,不仅为沙子龙的不幸命运而悲哀同 情,又对这人物的心理性格给予了温和的讽刺。
北京小羊圈胡同剪影
• “小羊圈”狭窄的胡同口通向喧闹的新街口大街。就像老舍《四 世同堂》中描述的,胡同口“是那么窄小,人们若不留心细找, 或向邮差打听,便很容易忽略过去。”
这是老舍巨著《四世同堂 》中描述的祁老人的院子, 即现在的“小杨家”胡同 八号院。这里是老舍的出 生地,与他在小说中的叙 述无丝毫偏差,“它没有 格局。院子是东西长而南 北短的一个长条,所以南 北房不能相对;假若相对 起来,院子便被挤成一条 缝,而颇像轮船上房舱中 间的走道了。”院子里还 有一棵枣树。
鲜明的民族风格和浓 郁的“京味” 语言传神, 郁的“京味”,语言传神, 极富表现力。 极富表现力。
一、写作背景
帝国主义的坚船利炮轰开了中国的大门,中国进入半封 建半殖民地阶段,此时一方面,古老的传统文明正在被西方 现代物质文明所替代,另一方面,两种文明的冲突又是以民 族压迫的方式进行的,国人固守着封建传统文明与侵略者抗 争,被压迫民族的愚顿麻木和帝国主义的强大凶残形成了尖 锐的矛盾与对比。《断魂枪》的故事情节和人物活动就是在 这样的背景中展开的。
沙子龙
这条枪与这套枪,二十年的工夫,在西北 一带,给他创出来“神枪沙子龙”五个字,没遇 见过敌手。现在,这条枪与这套枪不会再替他增 光显胜了;只是摸摸这凉、滑、硬而发颤的杆子, 使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿起 枪来,才能相信自己还是“神枪沙”。在白天, 他不大谈武艺与往事;他的世界已被狂风吹了走。
勤奋的学习生活
• 受刘善绵支助,老舍得以 完成它的学生生涯,1913 年考入北京师大,毕业后 即从事小学中学教员。青 年阶段,老舍没有变成激 进的新文化运动的倡导者, 但当时的反帝浪潮和科学、 民主的思潮对老舍影响很 大。
老舍在伦敦
• 1924年老舍受燕京大学英 1924年老舍受燕京大学英 籍教授艾温士推荐, 籍教授艾温士推荐,赴英 国伦敦大学等方学院任华 语教师,授课之余, 语教师,授课之余,为学 英语而阅读英文小说, 英语而阅读英文小说,读 但丁,读狄更斯, 但丁,读狄更斯,受狄更 斯幽默文风的影响, 斯幽默文风的影响,从 1925年到 年到1929 1925年到1929 年,老舍 连续写出三部长篇小说。 连续写出三部长篇小说。
开头: 开头:“生命是闹着玩,事事显出如此。从前 我这么想过,现在我懂得了。” 沙子龙的镖局已改成客栈。 结尾:夜静人稀,沙子龙关好了小门,一气把 结尾: 六十四枪刺下来;而后,拄着枪,望着天上 的群星,想起当年在野店荒林的威风。叹一 口气,用手指慢慢摸着凉滑的枪身,又微微 一笑,“不传!不传!”
讨论: 讨论:
1、沙子龙的镖局为什么改成客栈? 2、沙子龙的枪法为何不传? 3、沙子龙的枪法该不该传?
沙子龙的镖局改成了客栈。 沙子龙的镖局改成了客栈。
• 沙子龙开镖局,练就“五虎断魂枪”的绝技,威震西北无敌手, 沙子龙开镖局,练就“五虎断魂枪”的绝技,威震西北无敌手, 创出“神枪沙子龙”的英名。但是, 创出“神枪沙子龙”的英名。但是,这只是古老中国的事业和 文明,沙子龙痛心地知道, 文明,沙子龙痛心地知道,五虎断魂枪已不会再能替他增光显 过去的风光已经被时代的狂风吹走了。 今天是火车、 胜,过去的风光已经被时代的狂风吹走了。“今天是火车、快 通商与恐怖” 走镖已没有饭吃, 枪、通商与恐怖”,走镖已没有饭吃,现实使他不得不把镖局 改为客栈。在中国的农业文明和西方的机械文明的冲突中, 改为客栈。在中国的农业文明和西方的机械文明的冲突中,在 情感上他选择了前者,但是在生活中他又不得不选择后者。 情感上他选择了前者,但是在生活中他又不得不选择后者。他 好象是顺应了时代,但其实这只是无可奈何的选择。 好象是顺应了时代,但其实这只是无可奈何的选择。
沙子龙的枪法不传 比较流行的解释: 其一是把沙子龙当作与时代脱节而不自知 的腐朽代表。“沙子龙们并没与背这时代的 喧嚣惊醒,他们继续做着旧日的梦,把时代 宣布为陈腐愚陋的东西视为祖传的法宝加以 保守。”
其二是视沙子龙为知进退、识时务的投机分子。 “既然祖先信奉的神灵都不再灵验,既然‘走镖已 没有饭吃’,他也就不再留恋保镖的旧业,不仅及 时把镖局改成客栈,连他自创的绝技“五虎断魂 枪”,也弃之一旁,甚至旧日镖局里的徒弟前来求 教,他也不肯指点传授。”
老舍与胡挈青的恋爱
•1931年胡絜青的毕业照
1931年老舍与胡絜青在北平结婚
长篇小说《骆驼祥子》、《四 长篇小说《骆驼祥子》、《四 》、《 世同堂》《离婚》 世同堂》《离婚》 》《离婚 中篇小说《月牙儿》 中篇小说《月牙儿》 短篇小说《断魂枪》 短篇小说《断魂枪》 话剧《龙须沟》、《茶馆》 话剧《龙须沟》、《茶馆》等 》、《茶馆
老舍名字的由来
• “我的名字就是我的姓。以姓作名,舒字拆开来, 我的名字就是我的姓。以姓作名,舒字拆开来, 是舍予,意思是‘无我’ 是舍予,意思是‘无我’。我很为自己的姓名骄 从姓到名,从头到脚, 傲,从姓到名,从头到脚,我把自个儿全贡献出 关键是一个舒字,舍什么,舍的是‘ 去。关键是一个舒字,舍什么,舍的是‘予’。 我写书用的笔名老舍,也是保留一个‘ 我写书用的笔名老舍,也是保留一个‘舍’字, 不是老‘ 以姓为名,以名构成姓, 不是老‘予’。以姓为名,以名构成姓,都是围 绕这个意思,这是我一辈子的信念。 绕这个意思,这是我一辈子的信念。”
江湖不再, 江湖不再,沙子龙眼睁睁地瞅着自己的精神世界摧 枯拉朽般瞬间倾颓。他的离开不是主动金盆洗手, 枯拉朽般瞬间倾颓。他的离开不是主动金盆洗手,退出江 湖,而是被急剧变化的时代给无情地抛了出来。武术是江 而是被急剧变化的时代给无情地抛了出来。 湖的魂,江湖是武术的根。江湖都毁灭了, 湖的魂,江湖是武术的根。江湖都毁灭了,武术还有存在 的必要吗?在沙子龙看来, 不传”不是宁缺勿滥, 的必要吗?在沙子龙看来,“不传”不是宁缺勿滥,不是 固守传统,而是真的已经不需要了。东方的梦醒了, 固守传统,而是真的已经不需要了。东方的梦醒了,沙子 龙的世界塌陷了,他陷入了根源性文化缺失的深渊。 龙的世界塌陷了,他陷入了根源性文化缺失的深渊。
老舍初版书
老舍之死
• 老舍遗像
怀念老舍
• 老舍先生来到这个世 界,走南闯北,带来 一部中国文人的传奇。 老舍先生的辞世遗恨 绵绵,留下一段悲怆 的历史。老舍先生的 一生,无论是生还是 死,引起我们无尽的 追思和回忆,我们怀 念您,老舍先生,中 国的脊梁!
多描写城市贫民的生活和 命运, 命运,表现出鲜明的反帝爱国 思想,揭露黑暗,歌颂光明。 思想,揭露黑暗,歌颂光明。
王三胜孙老者主要性格及其与沙子龙性格 映衬的比照。
王三胜粗俗、浅薄、争强好胜。 孙老者执着进取爽快利落,他不畏年事已高,不 畏路途之遥,老当益壮,四处比武会友,他武功高强, 却并不满足,仍热忠于与高手切磋,甚至甘居为徒, 全然不顾时代的变化,武术的命运,执迷于当一名武 术高手。同时他快人快语,敏捷坦诚,但也无奈于历 史的进程。
清贫的童年生活
• 老舍(1899—1966), 原名舒庆春,字舍予, 满族人。出身贫寒, 幼年丧父,从小生活 在北京西城小羊圈胡 同,在大杂院里度过 了他的童年和少年生 活。
老舍的母亲对他的影响
• “……我的真正的教师,把性格传给我的,是我 ……我的真正的教师 把性格传给我的, 我的真正的教师, 的母亲。母亲并不识字, 的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教 育。” • 生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的 生命是母亲给我的。我之能长大成人, 血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人, 血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人,是 母亲感化的。我的性格,习惯,是母亲传给的。 母亲感化的。我的性格,习惯,是母亲传给的。
读老舍的小说,宛若在读白居 易的诗,平易畅达,老妪能解。 ——杨义《中国现代小说史》
文艺界尽责的小卒----老舍 文艺界尽责的小卒----老舍 ---• 我是文艺界中的一名小卒,十几年 我是文艺界中的一名小卒, 来日日操练在书桌上与小凳之间, 来日日操练在书桌上与小凳之间, 笔是枪,把热血洒在纸上。 笔是枪,把热血洒在纸上。可以自 傲的地方,只是我的勤苦; 傲的地方,只是我的勤苦;小卒心 中没有大将的韬略, 中没有大将的韬略,可是小卒该作 的一切,我确是作到了。以前如是, 的一切,我确是作到了。以前如是, 现在如是,希望将来也如是。 现在如是,希望将来也如是。在我 入墓的那一天, 入墓的那一天,我愿有人赠给我一 块短碑,刻上:文艺界尽责的小卒, 块短碑,刻上:文艺界尽责的小卒, 睡在这里。 睡在这里。 • ——老舍 老舍
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