某县培养管理使用选调生专题报告
关于来宾市选调生培养、管理和使用工作的调研报告
关于来宾市选调生培养、管理和使用工作的调研报告选调优秀大学毕业生到基层工作，是新形势下加快培养选拔德才兼备优秀年轻干部步伐，加强后备干部队伍建设的重大举措，是遵循年轻干部成长规律、加速领导人才成长的有效途径，是加强乡镇领导班子建设，优化基层干部队伍结构的现实需要。
2000年以来，自治区党委组织部已先后选派了9批选调生到基层工作。
近年来，随着选调生规模的不断扩大，选调生培养、管理和使用工作也面临着一些新情况新问题。
为进一步了解掌握新形势下选调生工作的有关情况，我们组成调研组，深入辖区内各县（市、区）和部分乡（镇），通过召开座谈会、走访有关部门和负责同志、发放调查问卷等方式，对选调生培养、管理和使用的情况进行调研，形成此调研报告。
一、我市选调生培养、管理和使用工作的主要做法及成效从2000年以来，我市先后接收了9批共152名（男101名、女51名）选调生，撤地划市后划归柳州市管理的15名，因个人原因自愿辞职有4名，上调区直单位工作的1名，调往市外工作的1名，现有选调生131名(含企业2人)，其中：博士研究生1名，硕士研究生6名，担任副处级干部有4人，正科级干部有6人，副科级干部有20人，调到市直机关工作的有17人，调到县（市、区）直机关工作的有29人。
近年来，我市认真贯彻落实自治区党委组织部关于选调生工作的有关规定，始终把选调生的培养、管理和使用工作作为建设高素质干部队伍的一项重要措施来抓，以教育培训为手段，以完善管理机制为重点，以强化实践锻炼为关键，不断强化措施，积极培养，大胆使用，全市选调生培养管理工作取得了显著成效。
（一）抓好教育培训，选调生的整体素质不断提高教育培训是选调生成长的关键环节。
育人是用人的前提和基础，高素质的人才需要高标准的教育培养。
为此，我们坚持把教育培训作为选调生工作的重要环节来抓。
1、抓好岗前培训。
每批新的选调生报到后，市、县（市、区）委组织部都组织进行岗前培训和召开新老选调生座谈会，通过组织部领导为他们作形势报告和介绍市情、县情以及基层工作方式方法，老选调生畅谈心得体会、传授经验，不断提高新选调生们的思想认识，引导他们树立扎根基层、安心基层、服务基层的思想意识。
东营分局选调生培养使用调研报告
东营分局选调生培养使用调研报告现将东营分局关于选调生培养使用的几点思考汇报如下，不当之处，敬请批评指正！一、我局选调生的基本情况我局共有选调生10人，其中男6人，女4人；基层实战单位9人（刑警大队1人，治安大队1人，派出所7人），机关1人。
平均年龄30岁。
从我局选调生培养使用情况来看，主要有以下几个特点：1、整体素质高10名选调生全部为全日制大学本科毕业，分别为汉语言文学专业1人，纸浆造纸专业1人，刑事侦查专业1人，食品科学与工程专业1人，农业机械化及自动化专业1人，机械电子工程专业1人，监狱学专业1人，信息管理与信息系统专业1人，工业设计专业1人，会计专业1人。
2、适应能力强我局选调生中除1人为公安专业外，其余9人都为非公安专业，大多没有接触过公安基层工作，对公安基层工作不太熟悉。
自参加工作后，选调生们能够克服工作条件简陋，生活习惯不同、超时工作等各种困难，在较短的时间内适应了公安工作，转换了角色。
分配至我局的选调生能够安心在基层单位工作，从来没有要求给予特殊照顾，坚持同其他民警相同待遇，严格执行公安机关相关规定。
3、成长进步快。
选调生参加工作以后能够摆正自身位置，积极主动地投入到各自的工作岗位中，有力推动了分局各项工作的深入发展，同时也使自己在工作中得到了锻炼和提高。
由于工作成绩突出，徐向华同志、王海亭同志于2007年7月分别被提拔为文汇派出所副所长、龙居派出所副指导员，2009年8月份治安管理大队社区警务管理中队成立后，徐向华同志任中队长。
虽然我局在选调生的培养管理方面进行了积极认真的探索，取得了比较明显的工作成效，但从总体上看，还存在一定的问题。
主要表现在两个方面：一是由于分局警力不足、分配不合理等因素，部分选调生没有完全按照所学专业安排工作，参加工作后存在一个重新学习的过程，相比较而言，没有按对口分配工作的选调生进入工作角色快。
二是选调生的工作经验还需要进一步丰富。
选调生虽然文化理论水平较高，工作适应能力较强，在较短时间内就成长为基层工作的骨干力量，但与老同志相比，工作经验还有一定差距，表现出方法不多、效果一般，需要进一步加强和提高。
选调生培养管理工作情况汇报
选调生培养管理工作情况汇报章节一：选调生培养管理工作简介1. 选调生的培养与管理2. 培训计划概述3. 活动组织与执行4. 选调生考核与评价5. 选调生发展规划章节二：选调生培养管理工作实施情况1. 招生情况2. 培训活动情况3. 考核与评价4. 选调生发展情况5. 选调生贡献与表现章节三：选调生培养管理工作的改进与展望1. 存在的问题与不足2. 改进措施与建议3. 未来工作计划与发展方向注：可以根据具体情况适当调整章节顺序。
第一章节：选调生培养管理工作简介随着社会的不断发展和经济的飞速增长，越来越多的学生和毕业生想要加入政府机关，实现自我价值的同时为国家和民族做出贡献。
而选调生就是各级政府对优秀的大学毕业生进行选拔、培养和管理的方式之一。
因此，选调生培养管理工作尤为重要。
本章节将简要介绍选调生培养管理工作的意义、培养计划、活动组织与执行、考核与评价、以及发展规划。
首先，选调生培养管理工作的意义在于：选拔优秀人才，进行专业化的培养，提升人才的素质和能力，为政府机关和社会提供优秀的专业人才和领导人才。
选调生的培养和管理是各级政府对于高质量人才的利益和国家发展的需要之一。
其次，选调生培养管理工作的培训计划应包括思想政治、理论知识、专业技能、实践经验等内容。
在这些培训中，应当注重实用性、创新性和创造性。
第三，选调生培养管理工作的活动组织与执行需要注重培养的针对性、针对学生的特点以及培养环境的适应性。
培训活动涵盖教育、考察、交流、实践等方面。
第四，选调生培养管理工作的考核与评价应当注重学院学习和岗位学习的双重考核。
在学院学习方面，应该注重课程的实效性和实践性；在岗位学习方面，应该注重工作的实效性和业绩考核。
考核与评价应立足客观、公正和科学。
最后，选调生培养管理工作的发展规划应包括选拔人选、培训方式、工作岗位、发展方向等方面。
发展规划是选调生从毕业之日起到工作退休这一时间段内的全方位发展计划，是为选调生提供充分发挥个人才华的机会，让其在工作岗位上不断成长和发展。
选调生培养使用管理的调研报告
选调生培养使用管理的调研报告为了加强扶风县对选调生的培养、管理、使用，按照实际工作需要，近期，该县对选调生工作进行了一次全面的分析调研，现将有关情况汇报如下：一、基本情况2000年以来，该县共招录选调生41名，目前在岗34名，其中男性18名，女性16名；大学本科学历29名，研究生学历5名；30岁以下31名，30岁以上3名；8名被提拔为科级领导，22名任镇长助理，4名被调至县级部门工作。
二、主要做法三位一体，层层落实培养人针对扶风县选调生工作的实际情况，该县研究制定了选调生培养计划，并把选调生工作纳入全县培养选拔干部的总体规划当中。
在培养管理上明确了责任，实行三位一体管理：一是明确县委常委、组织部长作为选调生培养第一责任人，具体负责选调生工作的综合协调、制定培养目标及宏观指导；二是明确单位一把手作为选调生培养的直接责任人，负责落实县委组织部的培养计划；三是明确传帮带责任人。
选调生所在单位指定一名责任心强、工作经验丰富的班子成员与其结成对子，具体负责做好思想、作风、工作的传帮带工作。
优化环境，全方位提升素质对分配到县上工作的选调生，该县量才施用，积极采取措施，因人而异，重点培养，切实提高综合素质和工作能力。
一是提高认识，优化成长环境。
县委把选调生的培养、教育情况作为年度党建目标考核的重要内容，增强责任意识，不断优化选调生的成长环境。
二是强化培训，提高综合素质。
县委组织部每年年初把选调生培训列入全县干部培训计划当中。
确保每名选调生每年至少参加两次学习培训；同时，督促选调生不断加强学习，进一步提高政策理论水平和综合素质。
健全机制，规范化促进成长以制度建设为重点，完善措施，形成一套符合选调生成长规律的管理机制。
一是实行目标管理制度。
明确工作岗位，将其工作职责、任务和年度工作目标进行细化、量化，定岗定责，定期检查，及时督导。
二是实行定期考核制度。
县委组织部每年对选调生进行一次考核，全面掌握选调生工作情况，对表现优秀，得到大多数干部群众认可，适合担任领导职务的，及时提拔到领导岗位。
WW县选调生工作及选调生队伍建设调研报告
**县选调生工作及选调生队伍建设调研报告近年来，**县在上级组织部门的指导下高度重视抓好选调生队伍建设工作，坚持政治上关心爱护、工作上大胆使用、生活上体贴照顾的原则切实抓好选调生队伍的管理和培养，有效促进了选调生的成长成才，为**经济社会发展提供了高素质人才资源，也改善了干部队伍的年龄结构，提升了干部队伍的文化层次，增强了干部队伍的生机活力。
一、基本情况1999年以来，我县先后接收省、市组织部选调生6批共计42人，其中2001年以前接收省组织部选调生三批共8人，2009—2011年接收市组织部选调生三批共34人，目前仍在我县工作的选调生共35人（其中2001年以前的省选调生调离5人，2009年的市选调生调离2人）。
35名在册选调生中，男生26人，女生9人，分别占74％和26％；汉族**人，占**％；中共党员**人，非党干部**人，分别占**％和**％；本县籍贯的**人，占**％，外市籍贯的**人（其中省外***人），占***％；文科类专业***人，理科类专业**人，分别占**％和**％；硕士研究生学历1人。
35名选调生中，已提拔为副科级的8人（其中2001年前的省选调生3人，2009年的市选调生4人，2010年的市选调生按规定转正定级为副主任科员的1人），在县直单位工作的11人（其中借调7人）。
二、工作表现省、市选调生到我县参加工作以来，总体上均能够做到安心基层、摆正心态、热情饱满、虚心好学、深入农村、深入群众，运用所学知识努力谋求为我县经济建设服务的结合点，增强工作的针对性和实效性，为**各项事业的发展做出了应有的贡献。
总的来讲，选调生队伍的工作表现有以下几个特点：（一）维护大局，听从安排，表现出了较高的政治素质和党性觉悟。
近年来到我县参加工作的选调生都表现出了较高的文化修养和政治素质，大局观念、纪律观念、自律观念强，能够时时处处站在全局的角度想问题、办事情，自觉维护、支持所在单位（部门）的工作，组织分配到哪里就安定在哪里，安排什么就干好什么，负责什么就做好什么，不谈条件、不提要求、没有怨言。
选调生培养工作情况汇报
选调生培养工作情况汇报您们好！我是xxxx单位xxxx部门的选调生xxxx，非常荣幸能够在这里向大家汇报一下我在选调生培养工作方面的一些情况和进展。
在过去的一段时间里，我在单位领导和老师们的关心支持下，通过不断的学习和实践，逐渐适应并融入了工作岗位，并且得到了同事们的认可和肯定。
在此，我谨向领导和老师表达最诚挚的感谢！一、工作情况我目前主要在xxxx部门从事xxxx工作，主要包括xxxx等工作。
在工作中，我按部门安排积极参与相关工作，通过对公司相关文档和规定的学习和理解，逐渐提高了自己的业务水平和工作效率。
在日常工作中，我和同事们积极协作，共同完成了一些重要的工作任务，并得到了领导的好评。
我会以此为契机，不断努力，提高自己的专业能力，为公司的发展贡献自己的力量。
二、学习情况在工作之余，我一直保持着学习的状态。
我不断阅读相关的专业书籍和资料，提高了自己的专业知识水平。
同时，我也积极参加公司组织的培训学习，不断提高自己的技能和综合素质。
在岗位工作中，我也经常向老师请教和学习，及时纠正自己工作上的不足之处。
老师们也都很耐心地给予了指导和帮助。
通过这些学习和实践，我逐渐掌握了更多的工作技能和方法，得到了自我提升和成长。
三、个人收获在这段时间的培养过程中，我不仅学到了很多专业技能，也了解了部门的工作机制和公司的文化。
通过与同事们的交流和合作，我感受到了团队的力量，也懂得了团队合作的重要性。
与此同时，我也更加明确了自己的职业目标，明白了自己在工作中应该怎样提高自己的素质和能力。
在今后的工作中，我会继续努力学习，不断进步，为公司的发展贡献自己的力量。
四、未来计划在今后的工作中，我将以更加饱满的热情和更加务实的作风，踏实工作，努力提高自己的专业能力和综合素质。
我会不断探索，积极进取，适应工作的需要，努力成为一名优秀的员工，为公司的发展做出更大的贡献。
尊敬的领导、老师们，我将听取您们的意见和建议，认真汇报自己的工作情况和学习成果，继续规范自己的工作行为，提高自身的工作能力，不辜负领导和老师们对我的期望，不断向前进步。
某县选调生培养使用管理情况调研报告
某县选调生培养使用管理情况调研报告某县选调生培养使用管理情况调研报告为了加强扶风县对选调生的培养、管理、使用，按照实际工作需要，近期，该县对选调生工作进行了一次全面的分析调研，现将有关情况汇报如下：一、基本情况2000年以来，该县共招录选调生41名，目前在岗34名，其中男性18名，女性16名；大学本科学历29名，研究生学历5名；30岁以下31名，30岁以上3名；8名被提拔为科级领导，22名任镇长助理，4名被调至县级部门工作。
二、主要做法“三位一体”，层层落实培养人针对扶风县选调生工作的实际情况，该县研究制定了选调生培养计划，并把选调生工作纳入全县培养选拔干部的总体规划当中。
在培养管理上明确了责任，实行“三位一体”管理：一是明确县委常委、组织部长作为选调生培养第一责任人，具体负责选调生工作的综合协调、制定培养目标及宏观指导；二是明确单位一把手作为选调生培养的直接责任人，负责落实县委组织部的培养计划；三是明确传帮带责任人。
选调生所在单位指定一名责任心强、工作经验丰富的班子成员与其结成对子，具体负责做好思想、作风、工作的传帮带工作。
优化环境，全方位提升素质对分配到县上工作的选调生，该县量才施用，积极采取措施，因人而异，重点培养，切实提高综合素质和工作能力。
一是提高认识，优化成长环境。
县委把选调生的培养、教育情况作为年度党建目标考核的重要内容，增强责任意识，不断优化选调生的成长环境。
二是强化培训，提高综合素质。
县委组织部每年年初把选调生培训列入全县干部培训计划当中。
确保每名选调生每年至少参加两次学习培训；同时，督促选调生不断加强学习，进一步提高政策理论水平和综合素质。
健全机制，规范化促进成长以制度建设为重点，完善措施，形成一套符合选调生成长规律的管理机制。
一是实行目标管理制度。
明确工作岗位，将其工作职责、任务和年度工作目标进行细化、量化，定岗定责，定期检查，及时督导。
二是实行定期考核制度。
县委组织部每年对选调生进行一次考核，全面掌握选调生工作情况，对表现优秀，得到大多数干部群众认可，适合担任领导职务的，及时提拔到领导岗位。
选调生管理培养情况汇报
选调生管理培养情况汇报
尊敬的领导：
我是XX单位选调生管理培养工作的负责人，特向领导汇报我单位选调生管理
培养情况。
首先，我单位选调生管理培养工作始终坚持以党的建设为统领，以培养造就优
秀人才为目标，全面加强选调生的管理和培养工作。
我们积极引导选调生树立正确的人生观、价值观和世界观，注重提高其政治素质、业务能力、道德品质和团队合作精神，努力培养德才兼备的优秀人才。
其次，我们加强选调生的日常管理，建立健全选调生档案，明确他们的岗位职
责和培养计划，定期进行个人学习情况和工作表现的考核，及时发现问题并进行指导和帮助。
同时，我们还注重对选调生进行思想教育和心理辅导，引导他们树立正确的人生观和职业观，增强他们的自信心和责任感。
另外，我们还重视选调生的培训工作，根据他们的实际情况和发展需求，精心
设计培训计划，组织开展各类业务技能培训、管理能力培养等活动，不断提升他们的综合素质和专业能力，使其在工作岗位上能够胜任各项工作。
最后，我们还加强与选调生的沟通和交流，建立起良好的师生关系，及时了解
他们的困惑和困难，为他们提供必要的帮助和支持，激励他们在工作中不断进取，努力奋斗。
总的来说，我单位选调生管理培养工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题
和不足，下一步我们将进一步加强选调生管理培养工作，不断完善制度，加强培训，提高管理水平，努力打造一支忠诚、干净、担当的选调生队伍。
谨此报告，望领导批示。
XX单位选调生管理培养工作负责人，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
某县选调生培养使用管理情况调研报告
某县选调生培养使用管理情况调研报告为了加强扶风县对选调生的培养、管理、使用，按照实际工作需要，近期，该县对选调生工作进行了一次全面的分析调研，现将有关情况汇报如下：一、基本情况2000年以来，该县共招录选调生41名，目前在岗34名，其中男性18名，女性16名；大学本科学历29名，研究生学历5名；30岁以下31名，30岁以上3名；8名被提拔为科级领导，22名任镇长助理，4名被调至县级部门工作。
二、主要做法“三位一体”，层层落实培养人针对扶风县选调生工作的实际情况，该县研究制定了选调生培养计划，并把选调生工作纳入全县培养选拔干部的总体规划当中。
在培养管理上明确了责任，实行“三位一体”管理：一是明确县委常委、组织部长作为选调生培养第一责任人，具体负责选调生工作的综合协调、制定培养目标及宏观指导；二是明确单位一把手作为选调生培养的直接责任人，负责落实县委组织部的培养计划；三是明确传帮带责任人。
选调生所在单位指定一名责任心强、工作经验丰富的班子成员与其结成对子，具体负责做好思想、作风、工作的传帮带工作。
优化环境，全方位提升素质对分配到县上工作的选调生，该县量才施用，积极采取措施，因人而异，重点培养，切实提高综合素质和工作能力。
一是提高认识，优化成长环境。
县委把选调生的培养、教育情况作为年度党建目标考核的重要内容，增强责任意识，不断优化选调生的成长环境。
二是强化培训，提高综合素质。
县委组织部每年年初把选调生培训列入全县干部培训计划当中。
确保每名选调生每年至少参加两次学习培训；同时，督促选调生不断加强学习，进一步提高政策理论水平和综合素质。
健全机制，规范化促进成长以制度建设为重点，完善措施，形成一套符合选调生成长规律的管理机制。
一是实行目标管理制度。
明确工作岗位，将其工作职责、任务和年度工作目标进行细化、量化，定岗定责，定期检查，及时督导。
二是实行定期考核制度。
县委组织部每年对选调生进行一次考核，全面掌握选调生工作情况，对表现优秀，得到大多数干部群众认可，适合担任领导职务的，及时提拔到领导岗位。
选调生管理工作总结
选调生管理工作总结一、注重教育培养，为选调生奋发有为奠定基础。
一是搞好传帮带，提高履职能力。
明确选调生所在单位主要领导为第一培养责任人，同时一名政治硬、能力强、经验丰富的科级干部为直接帮带责任人确保选调生在工作方法上有人教、工作作风上有人带、工作困难中有人帮，为选调生提高履职能力营造良好环境。
明确要求选调生所在单位主要负责人为第一培养负责人，同时指定一名政治硬、能力强、经验丰富的科级干部为直接帮带责任人，通过思想上帮、工作中带、业务上教，促使选调生适应基层工作，提高履职能力。
二是加强培训，提高工作水平。
对选调生厚爱一层，将选调生培训工作纳入干部教育培训总体规划，每年有计划的组织选调生参加县委党校干部培训班学习，通过跟班培训帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，提高工作水平。
三是强化锻炼，提高实践能力。
一方面，为了促使选调生尽早成熟起来，尽快适应发展的需要，我县把新分配的选调生安排在乡镇党政办、项目办、信访办等工作量大、任务重、综合性强的岗位接受锻炼，有目的地把选调生放在所在单位中心工作和重点岗位上进行锻炼，有意识地让他们承担“急、难、险、重”的工作任务，让选调生在基层工作中、具体实践中学会提高解决实际问题的能力。
另一方面，有针对性地抽调选调生到上级机关跟班学习，如抽调选调生到学习实践科学发展观办公室、创先争优活动办公室工作，到县商务局挂职锻炼等。
四是开展主题实践活动，提高综合素质。
近年来，在全县选调生队伍中开展了以拜一位好老师、结一个帮扶对子，刊一篇调研文章、出一项亮点工作为主要内容的“四个一”活动；开展了“提高三种素质”（政治素质、道德素质、业务素质）学习实践活动。
举办了“热爱卢龙、建设卢龙、再铸卢龙新辉煌”的演讲比赛、召开围绕“卢龙县经济社会又好又快发展”的建言献策交流会、优秀调研文章评选等活动。
通过开展活动，提高了选调生们的调查研究能力，促进了他们工作积极性和创造性的发挥，选调生队伍的综合素质得到了明显提高。
选调生培养使用管理的调研报告
选调生培养使用管理的调研报告为了加强扶风县对选调生的培养、管理、使用，按照实际工作需要，近期，该县对选调生工作进行了一次全面的分析调研，现将有关情况汇报如下：一、基本情况2000年以来，该县共招录选调生41名，目前在岗34名，其中男性18名，女性16名；大学本科学历29名，研究生学历5名；30岁以下31名，30岁以上3名；8名被提拔为科级领导，22名任镇长助理，4名被调至县级部门工作。
二、主要做法“三位一体”，层层落实培养人针对扶风县选调生工作的实际情况，该县研究制定了选调生培养计划，并把选调生工作纳入全县培养选拔干部的总体规划当中。
在培养管理上明确了责任，实行“三位一体”管理：一是明确县委常委、组织部长作为选调生培养第一责任人，具体负责选调生工作的综合协调、制定培养目标及宏观指导；二是明确单位一把手作为选调生培养的直接责任人，负责落实县委组织部的培养计划；三是明确传帮带责任人。
选调生所在单位指定一名责任心强、工作经验丰富的班子成员与其结成对子，具体负责做好思想、作风、工作的传帮带工作。
优化环境，全方位提升素质对分配到县上工作的选调生，该县量才施用，积极采取措施，因人而异，重点培养，切实提高综合素质和工作能力。
一是提高认识，优化成长环境。
县委把选调生的培养、教育情况作为年度党建目标考核的重要内容，增强责任意识，不断优化选调生的成长环境。
二是强化培训，提高综合素质。
县委组织部每年年初把选调生培训列入全县干部培训计划当中。
确保每名选调生每年至少参加两次学习培训；同时，督促选调生不断加强学习，进一步提高政策理论水平和综合素质。
健全机制，规范化促进成长以制度建设为重点，完善措施，形成一套符合选调生成长规律的管理机制。
一是实行目标管理制度。
明确工作岗位，将其工作职责、任务和年度工作目标进行细化、量化，定岗定责，定期检查，及时督导。
二是实行定期考核制度。
县委组织部每年对选调生进行一次考核，全面掌握选调生工作情况，对表现优秀，得到大多数干部群众认可，适合担任领导职务的，及时提拔到领导岗位。
选调生工作调研报告
选调生工作调研报告＃＃县选调生工作调研报告近年来，按照省、市委关于做好选调生教育工作的各项要求，我县把选调生工作提高到为党的事业文学事业储备人才、培养人才接班人的高度来认识，把选调生管理列入干部工作重要议事日程，本着严格“管”、精心“育”、适时“用”的原则，切实抓好选调生的培养、选拔、使用和管理工作，着力为选调生打造“绿色”平台，有力的助推了选调生的健康成长，为改善我县干部队伍结构、建设高素质干部队伍奠定了基础。
一、基本情况从20__年以来，分配到我县工作的选调生共7人，其中20__年1人，20__年和20__年各3人。
分别分布在7个乡镇，占全县乡镇近一半的46.7％。
目前，已有2人分走上了副科级领导岗位，1人在县委组织部跟班学习；5人被列为副科级后备干部；先后有3人加入党组织，这批干部已成为各村的骨干力量。
我县所有选调生到乡镇后均直接进入科员岗位，落实了机关编制，工资一元化全部由县财政统一发放。
7名选调生目前均暂未婚配。
二、主要做法1、真切关怀留人，积极为营造实蕨成长营造良好的环境。
一是着眼于“三个有利于”，把选调生安排到适合其成长的乡镇工作。
即，本着利于提高选调生驾驭全局芋兰的能力，把选调生安排到条件差、困难多、矛盾多的偏远乡镇工作，让选调生在艰苦的工作环境中经受磨炼，在民族矛盾处理各种复杂矛盾的过程中增长才干；本着利于选调生的健康成长，把选调生安排到领导班子战斗力强，一把手知人善任，善于关心人、培养人的乡镇工作，为他们的健康成长为客户提供宽松的环境；本着利于逐步解决工作、生活上的困难，把省直机关尽可能安排到交通方便利，经济基础较好，能够解决好吃、住等实际环境问题的乡镇，让选调生感受到党的温暖，使他们牢固树立扎根基层的思想。
二是在培养上才实行“三位一体”模式，尽快提高选调生适应工作的能力。
县委十分重视张登庆选调生的培养工作，坚持定期听取工作汇报，认真研究并落实选调生有关政策，并明确县委常委、组织部长作为选调生培养第一责任人，具体负责培养制定选调生培养规划、落实有关政策、组织对选调生工作进行考核，指导各乡镇党委确定培养人员、培养目标和落实培养措施；明确年轻干部乡镇党委书记作为下派干部培养的直接责任人，并负责落实培养措施；确定一名理论素养好、业务能力强、群众威信高的科级领导同志与选调生“结对子”，进行传帮带，从工作上教方法，从思想上解疑惑，发现风险问题及时纠正，而使之尽快熟悉基层工作。
选调生培养管理工作情况汇报
选调生培养管理工作情况汇报尊敬的领导：您好！我是XX公司的选调生A。
在过去的一年里，我有幸参与了公司的选调生培养管理项目，并获得了诸多成长和收获。
在此，我向您汇报一下我的工作情况。
首先，我参与了公司内部的多个部门的轮转实习。
通过这种跨部门的轮岗，我对公司的各个部门的工作内容和流程有了一定的了解，并且拓宽了我的知识面。
我在产品部门的实习期间，参与了新产品的研发和上市推广工作，学习了市场调研方法和销售技巧。
在人力资源部门的实习期间，参与了员工招聘和培训工作，学习了招聘面试的技巧和员工培养的方法。
在财务部门的实习期间，参与了财务报表的编制和预算控制工作，学习了财务分析和预测的方法。
通过这些实习经历，我逐渐明确了自己的职业发展方向，并增强了自己的专业素养。
此外，我还参与了公司组织的多个培训项目。
其中，我特别想提及的是公司为选调生量身定制的管理培训课程。
这个培训项目包括领导力培养、团队合作、沟通技巧等方面的内容。
通过这些培训，我学到了很多企业管理的实用理论和方法，提高了自己的业务水平和工作效率。
同时，这个培训项目还给我提供了一个与其他选调生交流学习的平台，加深了我与其他选调生之间的合作与互动。
除了实习和培训，我还积极参与了公司的一些项目和活动，提升了自己的综合能力和领导能力。
在一个部门的实习期间，我参与了一个重要的市场推广项目，并与团队成员紧密合作，最终成功完成了项目。
这个过程中，我不仅学到了项目管理和团队合作的经验，还积累了宝贵的实战经验。
另外，我还积极参与了公司组织的公益活动，在帮助他人的同时培养了自己的社会责任感。
总的来说，选调生培养管理项目为我提供了一个全面成长和学习的平台。
通过参与实习、培训和项目活动，我提升了自己的专业素养、综合能力和领导能力。
我深刻认识到，作为一名选调生，我肩负着公司和社会对我的期望和责任。
在未来的工作中，我将不断努力学习和提升自己，为公司的发展贡献力量。
感谢领导对我的培养和支持！此致敬礼！XX公司选调生A。
市县区选调生工作总结
市县区选调生工作总结
市县区选调生工作是一项重要的人才选拔工作，也是推动地方经济社会发展的
重要力量。
在过去一年的工作中，我们认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府的决策部署，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实新发展理念，积极推进市县区选调生工作，取得了一定成绩。
首先，我们加强了选调生队伍建设。
通过加强选拔和培训，选拔出了一批政治
素质高、业务能力强的优秀人才，为市县区的各项工作提供了有力的支持。
同时，我们还注重对选调生进行思想政治教育，提高他们的党性修养和政治素质，使他们成为一名合格的共产党员和优秀的干部。
其次，我们注重了选调生的工作分配和管理。
根据选调生的特点和需求，我们
合理安排了他们的工作岗位，充分发挥他们的专业优势和潜力。
在工作中，我们加强了对选调生的指导和管理，及时了解他们的工作情况和困难，为他们提供必要的帮助和支持，使他们能够更好地融入到工作中，发挥出应有的作用。
最后，我们还加强了对选调生工作的监督和评估。
通过建立健全的考核机制，
我们及时发现和解决了选调生工作中存在的问题和不足，推动了选调生工作的规范化和制度化。
同时，我们还加强了对选调生的思想政治教育和业务培训，不断提高他们的综合素质和能力水平。
总的来说，市县区选调生工作是一项重要的人才选拔工作，也是推动地方经济
社会发展的重要力量。
在今后的工作中，我们将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实新发展理念，不断加强对选调生的培训和管理，推动选调生队伍建设取得更大的成绩，为市县区的经济社会发展做出更大的贡献。
选调生培养工作总结汇报
选调生培养工作总结我区认真贯彻落实中组部《关于进一步加强和改进选调生工作的意见》精神，结合全区选调生工作实际，念好“培、炼、帮、谈”四字诀，着力构建选调生思想提升、实践历练、健康成长、关心关爱“培育链”，助力选调生健康成长成才。
一、立足“培”字诀，构建“思想提升链”围绕选调生政治素质建设和思想认识提升，建立选调生“专项培训”机制，即“理论学习＋任职培训＋赴外培训”机制，理论学习方面，区委组织部严格要求各选调生所在单位结合“两学一做”学习、“不忘初心、牢记使命”教育学习，着重加强对选调生理论学习的督促和监管；同时，区委组织部结合《全区干部教育培训意见》，做好选调生任职培训和赴外培训工作，2019年以来，参加省、市任职培训的选调生8人次，赴山东、福州等地培训选调生10人次。
二、着眼“炼”字诀，构建“能力培育链”为进一步丰富选调生工作经历与阅历，提升选调生工作能力和实践能力。
建立选调生“到村任职”机制，即对新招录在区直机关单位的选调生，一年试用期满，考核合格正式任职定级后，由区委选派到选调单位对口帮扶所在村担任村党支部书记助理或村委会主任助理；同时，对选调生到村任职期间的工作职责作出明确规定，即让选调生参加脱贫攻坚、基层党建、矛盾纠纷处理等农村复杂重点工作，也对选调生到村任职期间了解民情户情等工作职责作出具体规定，着力加强在实践一线对选调生的锤炼。
2019年以来，先后有4名选调生到村任职。
三、念好“帮”字诀，构建“健康成长链”建立到村任职选调生“四级联动”结对帮带机制，对每名到村任职选调生确定4名结对帮带责任人，即1名区级领导、选调单位分管领导、任职村所在乡镇党委书记、任职所在村党支部书记，帮带责任人负责对选调生思想上面临的问题给予心理疏通和教育培训、工作中面临的问题给予指导支持、生活中面临的问题给予及时解决，确保选调生在成长过程中思想稳定、工作稳定、生活稳定，促使其尽心投入到自己的本职工作中去，促使其在农村一线不断成长成才，2019年以来，2名区级领导干部、4名选调单位领导、2名乡镇党委书记、4名村党支部书记分别与4名选调生建立结对帮带机制。
选调生培养工作情况报告
选调生培养工作情况报告酒泉市选调生队伍建设情况调研报告根据全市组织工作大调研活动部署要求，干部监督、考核及人才工作调研组深入7个县（市、区）和相关部门单位，就全市选调生队伍建设情况进行了专题调研，并形成了调研报告。
一、基本情况酒泉市现有在职选调生254人，占全市党政人才比例的2.28%，其中女性干部105人，占41.34%，男性干部149人，占58.66% ；按职级划分，县处级领导干部23人（正县级11人），占9.05%，科级领导干部142人（正科级65人），占55.91%，一般干部89人，占35.04%；按地域划分，在市直单位工作的126人，占49.61%，在县市区工作的128人，占50.39%（含乡镇社区工作的64人，占25.20%）；按学历划分，研究生以上学历52人（博士3人），占20.47%，大学本科学历202人，占79.53%；按年龄划分，25周岁及以下22人，占8.66%，26-30周岁81人，占31.89%，31-35周岁75人，占29.53%，36-40周岁26人，占10.24%，41-50周岁37人，占14.57%，51周岁以上13人，占5.11%。
在全市选调生队伍中，现有清华、北大、复旦等重点院校定向选调生9人（全日制硕士8人，本科1人）；近五年来，全市选调生流失42人，占原有选调生总量的14.19%，其中省内调动29人，省外流动4人，辞职攻读博士2人，辞职另谋职业7人。
二、全市选调生队伍建设及作用发挥情况近年来，全市各级组织部门和用人主管单位高度重视选调生工作，坚持把选调生工作作为加快人才战略资源储备、优化干部队伍结构、培养年轻后备干部的重点工作来抓，不断创新培养方式，积极拓宽锻炼渠道，主动搭建发展平台，让选调生在实践中成长成才，全市选调生录用、培养、选拔、考核等工作机制不断完善，用人单位主体作用和相关部门职能作用发挥良好；各级选调生能够立足工作岗位实际，充分发挥自身特长优势，在基层实践中坚定理想信念、砥砺意志品格、增长才干本领、施展才华抱负，对于进一步改善酒泉市各级领导班子结构，增强整体干部队伍的生机活力发挥了重要作用，为全市经济社会各项事业发展做出了积极贡献。
选调生培育管理情况汇报
选调生培育管理情况汇报选调生培育管理情况汇报近年来，___ 县不断加大选调生服务、培育和管理力度，为选调生扎根基层、服务群众、成长成才提供了坚强的保障，切实打造出了一支素质高、有活力、能引领、敢担当的青年干部队伍。
“保姆式”服务确保村官心安定。
__ 县坚持把选调生能够“待下去”作为先决条件，建立了“3+1”帮带机制，明确了由一名乡镇领导干部、一名乡镇包村干部、一名村主职干部结对帮带一名选调生制度。
在选调生到岗报到的同时，该县主动联系财政局、人社局等单位为选调生办理工资手续，办理养老、医疗等保险，为每位选调生发放20_ 元的安置费。
_ 年以来，该县与 95 名选调生建立了“3+1”结对帮扶机制，累计为选调生解决各类难题 190 余件，开展交心谈心 360 余次，妥善解决了选调生的住宿、生活、工作等问题。
通过提供“保姆式”服务，为选调生扎根基层，安心工作，舒心生活提供了后勤保障。
“导师式”培养确保村官梦能成。
该县坚持把培育选调生成长成才作为重点。
一是注重学习培训打好基础。
依托“112 双育工程”培训基地、党校培训、选调生网上课堂等平台，对选调生进行农业农村、法律法规、实用技术、产业发展、群众工作方法等知识培训，为选调生成长成才提供了智力保障。
二是注重实践磨练提升能力。
通过有计划地安排选调生到乡镇信访、城建、计生等任务重、矛盾多的部门轮流学习锻炼，提升他们应对矛盾纠纷、处理复杂问题的能力。
三是注重引导多元化就业。
该县大力整合“扬帆计划”、创业富民计划等省市支持创业政策，推出一批投入小、风险小、见效快的项目，为选调生提供创业咨询服务，引导和支持选调生自主创业。
同时广泛收集、发布机关事业单位招录信息，鼓励符合条件的选调生报考参与。
_ 年以来，该县累计举办各类选调生培训班20 次，分配的 95 名村官中，86 人到乡镇机关进行了多岗位磨练， 56 人通过考试进入了机关事业单位，3 人进入金融机构工作，1 人考取了研究生，3 名村官开办网店成功创业。
选调生培养管理工作总结
选调生培养管理工作总结XX县不断创新培养方式方法，积极拓宽锻炼渠道，从“育、练、管、用”四个方面入手，扎实做好选调生培养管理工作，着力培养造就有理想、有信念、有作为的年轻干部队伍。
“育”，精准施策、强化培养。
将选调生培训纳入全县干部教育培训计划，充分利用各级校、干部学院和高等院校等培训阵地，每年至少安排选调生在县委校参加脱产培训X 次，培训时间不少于XX天。
积极选派优秀选调生参加省市举办的专题培训、跟班轮训和赴外考察培训，促使选调生开阔眼界、增长阅历、炼好“内功”，不断提升选调生的政治素质、理论素养和业务水平。
“练”，实践锻炼，提升能力。
选派XXXX年新入职选调生到对口帮扶村担任村组织书记助理和村委会主任助理，任职期限为X年，协助村两委完成宣传落实政策、信访维稳、参与脱贫攻坚和乡村振兴等各项工作，在基层一线磨炼意志，增长才干。
根据工作需要和选调生优势特点，有计划地选派选调生到机关部门跟班学习、挂职锻炼，到“急、难、险、重”工作岗位中见世面、壮筋骨，加任务、压担子，着力培养选调生吃苦耐劳的精神和解决复杂问题的能力。
“管”，多重机制，动态管理。
注重加强部门统筹协作，形成了以乡镇委和部门具体管理、县委组织部直接管理、相关部门协同配合齐抓共管的工作格局。
加强对选调生跟踪管理，严格要求、严格监督，做到放手不撒手、爱护不袒护、宽容不纵容，通过建立选调生信息台账、多方式考察考核，对选调生的学习、工作等情况进行详实记录。
强化日常监管，建立“X+X”选调生结对帮带机制，定期组织开展走访慰问、谈心谈话、专项座谈会，及时掌握了解动态，在工作上加压，思想上关心，帮助选调生锻炼成长成才。
“用”，择优选拔、大胆使用。
坚持严管与厚爱结合，激励与约束并重，对政治素质好、工作实绩突出、作风扎实的选调生纳入全县优秀年轻干部后备库。
在干部调整时，根据岗位需要，注重在同等条件下优先选拔和使用政治素质好、工作能力强、发展潜力大、工作成绩突出、群众公认的选调生，为选调生施展才华提供广阔舞台。
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中共**县委组织部
关于培养管理使用选调生的专题报告
市委组织部：
1998年以来，分配到我县的选调生共14批33名，目前在县内工作的有15名，其中9名已提拔为科级干部。
几年来，我县按照省、市委组织部对培养管理使用选调生的安排部署和相关要求，高度重视选调生工作，把对选调生的培养管理使用作为选拔优秀青年干部，加强干部队伍建设，培养领导干部的基础性工作，按照“育、管、用”相结合的原则，多措并举，促使选调生快成才、早成才、能成才，取得了良好效果。
现将我县选调生培养管理使用工作报告如下：
一、注重培养，提高素质
选调生有着较高的政治理论水平和科学文化素质，但也存在着社会阅历浅、实际工作能力欠缺、思想易于波动等问题。
针对选调生的实际情况，我县从三个方面着手开展选调生培养教育工作。
一是注重思想政治教育。
以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以选调生全面发展为目标，坚持每年组织选调生学习国内国际形势以及县情知识，并深入开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国特色社会主义理论体系等思想政治教育，引导选调生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉地把个人理想同国家与社会的需要紧密结合起来，使他们的理想信念、政治信仰更加
坚定。
二是加强业务知识培训。
按照“干什么，学什么；缺什么，补什么”的原则，结合全县干部教育培训计划，有计划，有针对性地组织选调生参加各类业务知识培训班，使他们尽快掌握和提高所任职务必备的业务知识和工作能力。
此外，选调生所在乡镇利用外出考察学习的机会优先安排选调生参与考察学习，让他们开阔视野，增长才干。
三是鼓励参加学历提高班。
大力支持鼓励选调生通过在职教育、函授培训等多种形式接受更高层次的学历教育，让他们在学历教育中进一步提高科学文化水平和综合素质能力。
目前，在我县工作的选调生已有3名取得了研究生学历。
二、健全机制，规范管理
在对选调生的培养管理使用工作中，我县始终把制度建设作为开展好这项工作的根本来抓，用制度规范管理，促进选调生增长才干。
一是建立结对帮带制度。
选调生分配到我县后，全部安排到乡镇工作，并由乡镇确定一名基层工作经验丰富、理论水平较高、工作作风扎实的干部与其结成帮带对子，负责督促选调生加强学习、指导选调生积极工作、了解选调生心理动向等，通过言传身教，引导选调生尽快熟悉基层环境，进入工作角色。
二是建立跟班学习制度。
选调生到乡镇工作后，通过在基层一线锻炼，促使其掌握基层工作方法，提高基层工作能力。
另外，我县还有计划、分批次地抽调选调生到县委组织部、县信访局等县直综合部门跟班学习，使他们在急难重工作中经受锻炼，积累工作经验。
三是建立选调生轮岗交流制度。
让选调生在乡镇和机关的多岗位
轮岗交流，全面进行锻炼，促进他们了解各部门工作运转程序和工作内容，更加全面地掌握基层的实际情况，不断丰富选调生的工作经历，积累工作经验，提高解决复杂问题的能力。
目前，我县大部分选调生有两个以上岗位的工作经历。
四是建立定期考察制度。
坚持每年年底结合乡镇领导班子考核，对选调生进行跟踪考察，通过与本人、乡镇领导干部及部分群众代表座谈，详细了解选调生工作、生活、学习等方面的情况，对考察中发现的问题和不足及时指出，并帮助他们分析原因，研究改进措施。
五是建立激励关爱机制。
坚持把选调生安排到领导班子团结、经济条件较好、交通便利，能够按月足额发放工资的乡镇，特别是非本县籍选调生，一律安排在距离县城较近的乡镇工作，并要求乡镇解决好他们的生活问题。
对刚参加工作的选调生，由组织部领导与其进行谈话。
对选调生中涌现出的先进事迹，及时进行宣传，以增强选调生扎根基层的荣誉感。
三、加强锻炼，提升能力
在选调生的管理使用中，我们特别注重对他们在工作实践中进行锻炼，以保证他们在实际工作中掌握工作方法，积累工作经验，不断提升工作能力。
一是因人制宜，量才使用。
对刚参加工作的选调生，本着“有利于发挥专业特长，有利于量才使用”的原则，根据选调生所学专业特长合理安排工作岗位，充分发挥选调生的工作积极性和主观能动性。
二是加强一线锻炼。
要求乡镇根据工作实际，把选调生安排在与群众联系较多的工作岗位上进
行锻炼，通过与群众接触，尽快了解基层情况，熟悉基层工作，建立与群众的深厚感情；跟班学习的选调生，全部安排到工作任务艰巨的岗位上进行锻炼，通过处理纷繁复杂的事务增强他们的政治敏感性和处理复杂事务的工作能力。
在学习实践科学发展观、干部作风建设年、创先争优等活动中，我县均抽调部分选调生参与，使他们在具体工作实践中得到进一步锻炼。
三是结合实际“压担子”。
本着“早压担子早成才”的理念，在对选调生的培养工作中，坚持有意识地根据实际情况给选调生“压担子”，给他们分配急难险重的工作，并提出明确要求，让他们充分发挥自己的能力去处理事务、解决问题，同时由帮带对子和主管领导提供必要的帮助和进行纠偏矫正，使选调生在自身努力和名师指导下完成任务，不断积累基层工作经验。
四、搭建平台，大胆使用
本着对选调生高看一眼，厚爱一层的原则，努力为他们搭台子、扶梯子，大胆提拔使用，拓展选调生的发展空间。
一是重点使用。
为选调生的成长铺平道路，及时把优秀选调生列入科级后备干部名单，进行重点培养，干部岗位空缺时，优先考虑提拔选调生担任，有意识把优秀选调生选拔到急难险重的工作岗位上，做到在使用中进一步培养。
在今年乡镇党委换届中，县委提拔了6名优秀选调生充实到乡镇党委任职。
二是大胆任用。
对选调生的使用，我县打破论资排辈、求全责备等陈旧观念，坚持看本质、看主流、看发展潜力，对那些政治素质高、工作能力强的选调生，
大胆提拔，委以重任。
2004年选调生***同志思想政治素质好，工作实绩比较突出，去年被县委提拔担任团县委书记职务。
三是择优推荐。
对于进步快、素质高的选调生，我们适时推荐给上级机关，每次市直机关公开招考工作人员时，县委组织部都要事先摸清底子，并鼓励符合条件的选调生积极报名参选。
目前，我县已经向市直以上机关输送优秀选调生15名。
加强选调生队伍建设，是培养干部、调整干部结构的“源头工程”。
近年来，在选调生培养管理使用中，我们虽然做了大量工作，也取得了初步成效，但与上级的要求相比，还有一定的差距。
今后，我县将继续按照省、市委组织部关于选调生工作的有关要求，积极探索，进一步加大对选调生培养管理使用工作力度，使每一名选调生都能成才，早成才，成大才，为党和国家输送更多的新鲜血液。
以上报告如有不妥之处，请批评指正。
中共**县委组织部
**年**月**日。