班主任素质大赛复习题(选择题)
班主任技能竞赛复习题选择题(含答案)
班主任技能竞赛复习题选择题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 班主任在进行班级管理时，应该坚持（）原则。
A. 以学生为本B. 严格管理C. 民主平等D. 权威主导答案：A2. 以下哪项不是班主任的工作内容？（）A. 班级管理B. 学科教学C. 学生思想政治教育D. 学生心理健康教育答案：B3. 班主任在组织班级活动时，应该注重（）。
A. 学生的兴趣和需求B. 活动的形式和规模C. 活动的教育和教学价值D. 活动的社会影响力和知名度答案：C4. 以下哪种方法不是班主任进行学生思想教育时采用的方法？（）A. 说服教育法B. 情感陶冶法C. 榜样示范法D. 考试评价法答案：D5. 班主任在处理班级突发事件时，应该遵循（）原则。
A. 教育性B. 严肃性C. 及时性D. 权威性答案：A6. 班主任在选拔班干部时，应该注重（）。
A. 学生的成绩和表现B. 学生的兴趣和特长C. 学生的品德和能力D. 学生的社会背景和人际关系答案：C7. 以下哪种方式不是班主任进行家校沟通时采用的方式？（）A. 家长会B. 家访C. 电话沟通D. 学校公告答案：D8. 班主任在培养学生团队精神时，应该注重（）。
A. 学生的竞争意识B. 学生的合作能力C. 学生的独立性D. 学生的创造性答案：B9. 班主任在进行班级文化建设时，应该坚持（）原则。
A. 个性化B. 标准化C. 民主化D. 权威化答案：A10. 以下哪种情况，班主任不应该进行干预？（）A. 学生的人际关系问题B. 学生的学业问题C. 学生的家庭问题D. 学生的心理健康问题答案：C二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 班主任的工作内容包括以下哪些方面？（）A. 班级管理B. 学科教学C. 学生思想政治教育D. 学生心理健康教育答案：ACD12. 班主任在组织班级活动时，应该注重以下哪些方面？（）A. 学生的兴趣和需求B. 活动的形式和规模C. 活动的教育和教学价值D. 活动的社会影响力和知名度答案：ABC13. 班主任进行学生思想教育时采用的方法包括以下哪些？（）A. 说服教育法B. 情感陶冶法C. 榜样示范法D. 考试评价法答案：ABC14. 班主任在处理班级突发事件时，应该遵循以下哪些原则？（）A. 教育性B. 严肃性C. 及时性D. 权威性答案：ABC15. 班主任进行家校沟通时采用的方式包括以下哪些？（）A. 家长会B. 家访C. 电话沟通D. 学校公告答案：ABC16. 班主任在培养学生团队精神时，应该注重以下哪些方面？（）A. 学生的竞争意识B. 学生的合作能力C. 学生的独立性D. 学生的创造性答案：BCD17. 班主任在进行班级文化建设时，应该坚持以下哪些原则？（）A. 个性化B. 标准化C. 民主化D. 权威化答案：AC18. 班主任在面对学生问题时，以下哪些方面需要进行关注和干预？（）A. 学生的人际关系问题B. 学生的学业问题C. 学生的家庭问题D. 学生的心理健康问题答案：ABCD三、判断题（每题3分，共15分）19. 班主任的工作内容仅限于班级管理和学生思想政治教育。
班主任素质大赛笔试试题
第一部分选择题一、单项选择题1.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是（）。
A.隐私权B.人身权C.名誉权D.荣誉权答案：B2.学生最主要的权利是（）。
A.人身自由权B.人格尊严权C.受教育权D.隐私权答案：C3.第多斯惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。
”这说明教师劳动具有（）。
A.创造性B.示范性C.广延性D.连续性答案：B4.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。
A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性答案：B5.教师职业道德的核心是（）。
A.教师对教育事业的忠诚B.热爱学生C.教师自身的道德修养D.教师的责任心答案：B6.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。
A.创造性B.长期性C.复杂性D.示范性答案：D7.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。
A.权利B.威严C.权威D.人格力量答案：D8.学生具有发展的可能性和（）。
A.潜在性B.现实性C.特殊性D.可塑性答案：D9.现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。
A.助手B.从属C.主导D.顾问答案：C10.教师不得随意宣扬学生的特点，因为学生享有（）。
A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权答案：D11.师生关系在人格上是（）。
A.授受关系B.民主平等关系C.相互促进关系D.师道尊严关系答案：B12.师生关系在社会道德上是（）。
A.授受关系B.民主平等关系C.相互促进关系D.师道尊严关系答案：C13.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生的（）。
A.名誉权B.人身自由权C.受教育权D.人格尊严权答案：B14.简言之，德育就是教师有目的地培养学生（）的活动。
A.人格B.品德C.情操D.修养答案：B15.“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法答案：D16.德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）。
班主任素质大赛笔试试题
班主任素质大赛笔试试题一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）1、班主任既通过集体的管理去影响个人又通过对个人的直接管理去影响集体这样的管理模式称为班级（）。
正确答案：DA、自由管理B、民主管理C、常规管理D、平行管理2、班级管理的主要对象是（）。
正确答案：CA、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料3、一学生王某课外活动时在操场上翻单杠单杠因年久失修突然断裂王某从单杠上落在硬地上造成骨折谁应对王某的伤害负担责任（）。
正确答案：CA、王某自己责任B、王某的父母或其它监护人负责C、学校负责D、以上各方均不负责4、班集体形成的主要标志之一是（）。
正确答案：CA、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确的集体舆论D、确定了班级工作计划5、下列不属于班主任待遇与权利的是（）。
正确答案：DA、学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用注重听取班主任意见B、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量C、班主任津贴纳入绩效工资管理D、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助6、班级管理实施指的是（）。
正确答案：BA、计划—组织—总结B、组织—指导—协调C、检查—总结—激励D、计划—指挥—检查7、师生关系在人格上是（）。
正确答案：BA、授受关系B、民主平等关系C、相互促进关系D、师道尊严关系8、班级管理的出发点和归宿是什么（）正确答案：DA、制定班级管理目标B、学生综合素质评价C、营造和谐健康的班级氛围D、培养学生的自我管理能力实现学生自治9、我国当前班级管理的实践中采用得最多的领导方式是（）。
正确答案：AA、“教学中心”领导方式B、“集体中心”领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式10、马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。
正确答案：DA、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求学生相结合11、不属于我国中小学德育的主要途径是（）。
班主任素质大赛笔试试卷含参考答案
班主任素质大赛笔试试题一、填空1、对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现在为人师表、无私奉献上。
2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一。
3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量。
4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教育学生的前提。
5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于“言教”。
6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的（世界观）的形成。
7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。
8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。
9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独断专行。
10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是（谈话法）二、选择1、班主任的素质有（ABCD ）A、良好的道德素质B、广博精深的科学文化素质C、良好的能力素质D、良好的心理素质2、班主任的修养包括（ABCD ）A、政治修养B、学生观修养C、治学态度修养D、教学方法修养3、班主任的教育方式应是（BD ）A、灌输式B、启发式C、说教式D、务实式4、班主任教育方式应多（A ）A、鼓励式B惩罚式5、班主任与科任老师之间的关系应是（ABC ）A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。
三、判断对错1、班主任是学校德育工作的骨干力量。
√2、学生是教师进行教育工作的对象。
√3、在教育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体。
√4、知识是班主任个人影响力的资源。
√5、班主任在教育过程中，，最重要的是要处理好教师与学生的关系。
√6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表要有美德。
√7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力√8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。
×9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的方式。
√10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友√四、简答题1、班主任的基本素养15班主任应掌握“望、闻、问、切”医技：一、望。
班主任素质大赛复习题(选择题)
班主任素质大赛复习题(选择题)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN选择题1、（多选）班主任的素质有（A B C D ）A、良好的道德素质B、广博精深的科学文化素质C、良好的能力素质D、良好的心理素质2、（多选）班主任的修养包括（A B C D ）A、政治修养B、学生观修养C、治学态度修养D、教学方法修养3、（多选）班主任的教育方式应是（B D）A、灌输式B、启发式C、说教式D、务实式4、班主任教育方式应多（A ）A、鼓励式 B惩罚式5、（多选）班主任与科任老师之间的关系应是（A B C）A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。
6.[多选] 在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有（B D E）A : 家长B : 校园环境C : 教学设备D : 学校风气E : 教师的心理素质7.[多选]心理健康教育课程的教学方法主要有（A B C D E）A : 角色扮演法B : 认知法C : 榜样引导法D : 讨论法E : 行为强化法8.[多选] 心理健康教育课程的主要形式有（B C D）A : 社会服务形式B : 活动形式C : 训练形式D : 实践形式E : 渗透形式9.[多选] 小学生注意的特点有（A B C E）A : 不稳定B : 范围小C : 容易转移D : 分配能力强E : 分配能力不强10. [单选] 在实施班主任工作评价时，( B )是评价的前提。
A.确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断11. [单选] 对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用( C )谈话。
A.谈心式B.循导式C.渐进式D.商讨式心12. [多选] 学生不良品德的转化包括以下阶段：（B D E）A. 改过自新的意向B. 醒悟 C .反复 D. 转变 E. 巩固和稳定13. [多选] 对于违反学校纪律，干扰正常教学秩序的学生，学校有权利进行必要的惩罚，常见的惩罚形式有：（ABC）A．财产罚 B．补偿罚 C．精神罚14. [单选] 有的教师上课时用不当言语侮辱学生，对学生进行体罚或变相体罚，这侵害了学生的什么权益：（B）A．隐私权 B．名誉权 C．休息娱乐权15.[单选] 让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( C )原则。
班主任专业能力大赛书面测试复习题
班主任专业能力大赛书面测试复习题班主任专业能力大赛书面测试复习题一、选择题:(共10题，每题2分，共20分)1、目标激励法就是用吸引学生去努力实现某目标以进行激励的模式。
目标激励又可分为若干种，下列哪种激励不属于目标(B )(A)信仰目标激励(B)人格目标激励(C)道德目标激励(D)成就目标激励2、下列哪种不是用事实进行说理教育的方式(D)(A)参观(B)访问(C)调查(D)报告3、班主任权威的主要作用有(D )?定向?组织?协调?监控?评价?决策(A)??(B)(C)?(D)4、班主任必须具备许多优秀的素质，其中是班主任职业道德规范的最根本的要求。
(A ) (A)责任意识(B)创新意识(C)专业意识(D)集体意识5、第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
”这体现了教师教学过程中必须遵循(B)(A)直观性原则 (B)启发性原则 (C) 巩固性原则 (D)因材施教原则 6、“师者，人之模范”，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，这说明教师必须(C )(A)热爱学生(B)尊重学生(C)以身作则，言传身教(D)积极引导学生7、"昔孟母,择邻处"这句话指的是下列(D)对学生心理健康教育的影响。
(A)学校环境(B)社区环境(C)家庭环境(D)社会环境8、下列哪一种不属于语言暗示(B )(A)口头暗示 (B)行为暗示 (C)自我暗示(D)书面暗示9、“英雄不问出身低”，魏书生虽然只有________毕业，但经过自己努力，成了全国著名的教育家。
(B) (A)小学(B)初中(C)高中(D)大学10、构建“异质小组”的原则是兼顾(C)，从而达到可竞争性。
(A)人文性(B)相似性(C)均衡性(D)全面性11、班级文化的教育作用是(?): ?无形的，?无处不在的，?虽是无形的，但又是无所不在的12、班级文化是班级成员共同创造的群体文化，体现着他们的(A): A心理意识、价值观念和文化习性;B心理意识、价值观念和共同追求;C共同追求、价值观念和文化习性13、行为文化属于(A): A制度文化;B精神文化 ;C物质文化14、黑板报的标准尺寸是(A):A500cm×120cm;B 400cm×120cm;C 250cm×80cm15、班级名称要具有个性化，如(A):A高二(1)班B、初一(3)班;C 火箭班、音乐班16、好的班训具备(A)的特点:A内容与形式完美结合有创意、有文采;B醒目、完美、华丽;C完美、有创意、有文采17、制定班级制度的目的是(B): A约束;B引导;C纠错18、办学宗旨就是(A): A办学目的;B办学目标;C形成班级文化19、培养班级精神是一个(A)的过程，是一个在实践中不断丰富、升华的过程A动态生成;B静态;C动静态结合20、尊重生命是社会的首要(A)准则。
班主任素质大赛笔试试题
班主任素质大赛笔试试题一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）1、我国当前班级管理的实践中采用得最多的领导方式是（）。
正确答案：AA、“教学中心”领导方式B、“集体中心”领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式2、下面对班主任工作基本职责的认识正确的观点是（）。
正确答案：DA、组织和培养班集体对全班每个学生的发展负责B、全面了解学生确保学生学习成绩的提高C、与家长保持联系教育好每个学生D、根据学校的要求使学生班集体得以良好发展3、中学生品德评定的理论依据是（）。
正确答案：AA、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》B、《爱国主义教育实施纲要》C、《公民道德建设实施纲要》D、《全日制中学暂行工作条例》4、（）教养模式下的儿童是最早熟的他们有能力独立性强善于控制自己。
正确答案：CA、专制型B、放纵型C、民主型D、集体性5、学校心理辅导的主要方式一般有两种下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。
正确答案：DA、学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式B、团体辅导以全体学生为对象以预防辅导为主C、个体辅导是以少数学生为对象以矫正辅导为主属补救性的辅导D、经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导6、班主任工作的基本任务是（）。
正确答案：AA、开展班级工作培养良好的班集体全面关心、教育和管理学生B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C、全面开展心理咨询D、组织班级活动7、教师不得随意宣扬学生的特点因为学生享有（）。
正确答案：DA、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权8、分配学生座位时教师最值得关心的是（）。
正确答案：DA、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响9、“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
正确答案：DA、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法10、学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的（）正确答案：BA、指导者和保护者B、教育者和保护者C、管理者和教育者D、管理者和指导者11、班级管理的主要对象是（）。
江苏省班主任素质大赛笔试试题汇编及答案
班主任素质大赛笔试试题汇编一、单选题（本大题共20小题，满分40分）1. 在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：____（A）A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、公平原则2. ____ 是学校进行教育教学的基本单位。
（B）A．个人 B.班级 C.学生 D.年级3. ____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
（A）A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育4.尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的( A )。
A、道德素质B、科学文化素质C、能力素质5.心理咨询法是指教育者通过心理（B），帮助学生认识自己，悦纳自己，发展自己，使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。
A、测试B、指导与控制C、调节6.班会的主要方式有（A）。
A、班级例会和主题班会B、民主生活会C、团队会议 D 班委会7.学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（ B ）A．指导者和保护者B．教育者和保护者C．管理者和教育者8.班主任工作的中心环节是（ C ）A．对学生进行思想教育B．教育学生遵守纪律C．组织和建设良好的班集体9.中学生品德评定的理论依据是（A）。
A、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》B、《爱国主义教育实施纲要》C、《公民道德建设实施纲要》10.班主任工作的基本任务是（A）。
A、开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C、全面开展心理咨询11.班主任与科任教师在班级管理中是（B）关系。
A、领导与被领导B、分工与合作C、平等互助12.学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。
在以下那种情况下学校才能承担责任？（ A ）A．只有在学校存在过错的情况下B．只有在被家长告上法庭的情况下C．只有在学生受到伤害的情况下13.分配学生座位时，教师最值得关心的是（D ）A ．对课堂纪律的影响B ．学生听课效果C ．后进生的感受D ．对人际关系的影响14.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。
班主任专业能力知识竞赛考试大赛题库(含答案)
班主任专业能力知识竞赛考试大赛题库(含答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是班主任的专业能力？A. 教育教学能力B. 心理辅导能力C. 班级管理能力D. 舞蹈表演能力答案：D2. 班主任在班级管理中的角色是？A. 领导者B. 指导者C. 协助者D. 监督者答案：A3. 下列哪项是班主任在进行心理辅导时应该遵循的原则？A. 尊重学生个性B. 引导学生树立正确的人生观C. 给予学生自由发展的空间D. 只关注学生的优点，忽略学生的不足答案：B4. 在班级管理中，班主任应该？A. 只关注学生的学习成绩B. 注重学生的全面发展C. 偏爱学习成绩优秀的学生D. 对学生进行严格的管制答案：B5. 下列哪种方式不是班主任进行班级管理的方法？A. 制定严格的班级规章制度B. 引导学生进行自我管理C. 进行家访，与家长沟通D. 让学生自由发展，不进行干预答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述班主任的专业能力包括哪些方面。
答案：班主任的专业能力包括：教育教学能力、心理辅导能力、班级管理能力、沟通能力、团队协作能力、创新能力等。
2. 请简述班主任在进行班级管理时应该遵循的原则。
答案：班主任在进行班级管理时应该遵循的原则有：尊重学生个性原则、全面发展原则、民主参与原则、科学管理原则、家校合作原则等。
3. 请简述班主任如何有效地进行家校沟通。
答案：班主任有效地进行家校沟通的方法有：定期召开家长会、进行家访、建立班级微信群、电话沟通、学生成长记录等方式，与家长保持良好的沟通，共同关注和支持学生的成长。
三、案例分析（共40分）案例一：小王是一名初一年级的班主任，他所带的班级纪律混乱，学生学习成绩不佳。
请根据这个情况，回答以下问题：1. 请列出小王在提高班级管理能力方面可以采取的措施。
（10分）2. 请分析小王在进行心理辅导时应该注意的问题。
（10分）3. 请给出小王在提高教育教学能力方面的建议。
班主任基本功大赛复习题
班主任基本功大赛复习题一、填空题〔每空1分〕1、班主任的工作的主要职责〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。
2、德育管理“六认真”的内容：、〔〕〔〕、〔〕、〔〕。
二、判断题 (答“对”与“否”，每题1分)1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行，以使工作更标准、更科学。
( )2.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。
( )3.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体。
( )4.班会一般是由班主任主持的。
( )5.有什么样的班主任就有什么样的班风。
( )。
6.班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写。
( )7.班级组织是学校的行政组织。
( )8.为了防止遗忘，班主任应要求学生及时强化，过度学习。
( )9. “一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的表达。
〔〕10.班主任工作基础性的内容是指班级管理。
( )11.班主任工作的核心是指导学生学习〔〕12.那些淘气、爱挑刺的学生就是后进生。
〔〕13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动.〔〕14.在一个班级体中目标就是骨架和灵魂。
〔〕15. 最有教育效力的是行动而不是语言。
〔〕三、选择题(从有四个备选答案的题中选出1个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每题1分。
)1.在实施班主任工作评价时，( )是评价的前提。
A.确定标准B.组织发动C.收集资料D.分析判断2.对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用( )谈话。
A.谈心式B.循导式C.渐进式D.商讨式3.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( )主题班会。
A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性4.班级管理实施指的是( )。
A.计划—组织—总结B.组织—指导—协调C.检查—总结—激励D.计划—指挥—检查5.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( )原则。
A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教6.借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的( )。
中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)
中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是班主任的工作内容？（）A. 学生的思想政治教育B. 学生的学业成绩管理C. 学生的心理健康教育D. 学校的后勤保障工作2. 班主任在组织班级活动时，应该注重（）A. 学生的个性化需求B. 学生的集体荣誉感C. 学生的竞争意识D. 学生的家庭背景3. 以下哪种方式不是班主任与学生家长沟通的有效方式？（）A. 定期召开家长会B. 随时随地通过微信沟通C. 定期家访D. 让学生转达4. 以下哪种教育方式不适合班主任对学生进行思想教育？（）A. 说服教育B. 榜样教育C. 情感教育D. 严厉批评5. 班主任在处理班级矛盾时，应该遵循的原则是（）A. 公平公正B. 偏向某一方C. 息事宁人D. 任意妄为二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述班主任在班级管理中的角色和职责。
2. 请简述班主任如何有效地与学生家长沟通，促进家校合作。
3. 请简述班主任在学生心理健康教育中的作用和策略。
三、案例分析（共40分）阅读以下案例，回答问题。
案例：小明，七年级学生，学习成绩优秀，担任班级学习委员。
近日，小明因为家庭原因情绪低落，影响了学习。
班主任发现后，与小明进行了沟通，了解情况，并给予关心和支持。
同时，班主任还与小明家长沟通，共同帮助小明度过难关。
经过一段时间，小明的情绪逐渐好转，学习成绩也恢复了正常。
1. 请分析班主任在小明问题中的作用和做法。
（20分）2. 请提出班主任在处理类似问题时可以采取的策略。
（20分）四、论述题（共40分）请结合我国教育背景和班主任工作实际情况，论述班主任在培养学生社会主义核心价值观中的责任和途径。
五、策略建议（共30分）请针对当前中小学班级管理中存在的问题，提出您的建议和策略，以提高班级管理质量和效果。
参考答案：一、选择题1. D2. B3. D4. D5. A二、简答题1. 班主任在班级管理中的角色和职责：班主任是班级的组织者、领导者和管理者，负责班级的日常管理工作，包括学生的思想政治教育、学业成绩管理、心理健康教育等。
中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案选择题
中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案选择题一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不是班主任工作的主要内容？（）A. 组织和建设班集体B. 促进学生的全面发展C. 对学生进行思想品德教育D. 组织学校运动会答案：D2. 以下哪项不是班主任在班级管理中的角色？（）A. 领导者B. 组织者C. 指导者D. 家长答案：D3. 以下哪项不是班主任工作的基本方法？（）A. 观察法B. 调查法C. 访谈法D. 批改作业法答案：D4. 在班主任工作中，以下哪项原则具有导向性、预见性和可行性的特点？（）A. 面向全体，因材施教B. 尊重学生，严格要求C. 以身作则，为人师表D. 科学管理，民主管理答案：A5. 以下哪项不是班级管理的基本任务？（）A. 提高学生的综合素质B. 培养学生的团队精神C. 促进学生的身心健康D. 提高学校的升学率答案：D6. 以下哪个不是班主任在处理学生矛盾时应遵循的原则？（）A. 客观公正B. 教育为主C. 以和为贵D. 惩罚为主答案：D7. 以下哪项不是班主任在学生评价时应遵循的原则？（）A. 全面评价B. 客观公正C. 发展性评价D. 以分数为唯一标准答案：D8. 以下哪个不是班级管理的基本制度？（）A. 班级会议制度B. 班级奖惩制度C. 班级活动制度D. 学生宿舍管理制度答案：D9. 以下哪个不是班主任在组织班级活动时应遵循的原则？（）A. 安全性原则B. 教育性原则C. 实践性原则D. 消极性原则答案：D10. 以下哪项不是班主任在心理健康教育中应关注的问题？（）A. 学生的人际关系B. 学生的学习压力C. 学生的家庭背景D. 学生的升学率答案：D11. 在班级管理中，以下哪项不是班级氛围的类型？（）A. 活泼型B. 安静型C. 紧张型D. 混乱型答案：D12. 以下哪项不是班主任在班级管理中的创新策略？（）A. 引导学生自主管理B. 开展主题教育活动C. 强化班级制度建设D. 消除班级竞争答案：D13. 以下哪个不是班主任在开展心理健康教育时应遵循的原则？（）A. 尊重学生B. 以学生为中心C. 面向全体学生D. 强调心理治疗答案：D14. 以下哪项不是班主任在处理突发事件时应遵循的原则？（）A. 快速反应B. 稳定情绪C. 及时沟通D. 推卸责任答案：D15. 以下哪项不是班主任在组织班级活动时应关注的问题？（）A. 活动的趣味性B. 活动的教育性C. 活动的安全性D. 活动的经济性答案：D16. 以下哪项不是班主任在班级管理中应具备的能力？（）A. 组织协调能力B. 沟通交流能力C. 教育教学能力D. 心理咨询能力答案：D17. 以下哪个不是班主任在组织班级活动时应注意的问题？（）A. 活动的目的性B. 活动的创新性C. 活动的规模D. 活动的政治性答案：D18. 以下哪项不是班主任在班级管理中应遵循的原则？（）A. 以学生为本B. 全面发展C. 班级民主D. 学校利益至上答案：D19. 以下哪个不是班主任在处理学生问题时应遵循的原则？（）A. 尊重学生B. 以理服人C. 以情动人D. 严格惩罚答案：D20. 以下哪项不是班主任在班级管理中应关注的问题？（）A. 学生的心理健康B. 学生的学习进步C. 学生的家庭环境D. 学生的娱乐活动答案：D二、案例分析题（每题20分，共40分）1. 案例分析：某中学班主任在组织班级活动时，发现班上有两名学生经常发生矛盾，影响了班级氛围。
班主任素质大赛笔试试题(含答案)
班主任素质大赛笔试试题(含答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 班主任在班级管理中的角色是（）。
A. 领导者B. 组织者C. 协调者D. 以上都是答案：D2. 下列哪项不是班主任的职责（）。
A. 制定班级管理计划B. 组织班级活动C. 辅导学生学业D. 评价学生品行答案：C3. 班主任在处理班级问题时，应该（）。
A. 严格批评B. 耐心倾听C. 迅速解决D. 以上都是答案：B4. 下列哪个原则不是班级管理的原则（）。
A. 公平公正B. 民主参与C. 严格管理D. 自由放任答案：D5. 下列哪个方法不是班主任进行班级管理的方法（）。
A. 情感管理B. 制度管理C. 目标管理D. 教育管理答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 班主任是班级的（），是学校教育工作的（）。
答案：灵魂；核心7. 班主任的职责是（）、（）、（）等工作。
答案：调查研究；组织管理；教育指导8. 班级管理的原则包括（）、（）、（）、（）。
答案：公平公正；民主参与；严格管理；人文关怀9. 班主任进行班级管理的方法有（）、（）、（）、（）。
答案：情感管理；制度管理；目标管理；评价管理三、简答题（每题10分，共30分）10. 请简述班主任在班级管理中的角色和职责。
答案：班主任在班级管理中的角色是领导者、组织者、协调者，职责包括调查研究、组织管理、教育指导等工作。
11. 请简述班级管理的原则。
答案：班级管理的原则包括公平公正、民主参与、严格管理、人文关怀等。
12. 请简述班主任进行班级管理的方法。
答案：班主任进行班级管理的方法包括情感管理、制度管理、目标管理、评价管理等。
四、案例分析题（共40分）13. 案例：某班学生在一次数学考试中，成绩普遍不理想。
作为班主任，你应该如何处理这个问题？答案：作为班主任，应该首先了解学生成绩不理想的原因，是教学方法问题、学生学习态度问题还是其他原因。
然后针对原因采取相应的措施，如改进教学方法、引导学生正确学习态度等。
班主任素质大赛笔试试题
班主任素质大赛笔试试题一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）1、教师的表率作用主要表现在（）。
正确答案：AA、言行一致B、衣着整洁C、举止端庄D、谈吐文雅2、进行德育时要有一定的理想和方向性以指导学生正确的方向发展这体现了德育的（）。
正确答案：CA、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则3、班主任在育人方面突出价值的实现是通过（）。
正确答案：DA、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育4、在班级管理中班主任是班级的（）。
正确答案：DA、法人B、监督人C、辅导员D、领导人5、某寄宿学校派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任（）。
正确答案：BA、司机负责B、某寄宿学校负责C、司机和某寄宿学校共同负责D、司机和王某共同负责6、在中学生群体中最常见的恐惧症是（）。
正确答案：CA、单纯恐惧症B、广场恐惧症C、社交恐惧症D、疾病恐惧症7、关于考试焦虑症的处理以下那种说法是不正确的（）正确答案：CA、考试焦虑症必要时可以用心理治疗配合抗焦虑药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑的形成原因主要是学生内部压力所以重要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一8、班级组织产生的根本原因是（）。
正确答案：DA、加强学生的交往B、激发学生的集体意识C、锻炼学生的自理能力D、更有效地实施教学活动9、（）教养模式下的儿童是最早熟的他们有能力独立性强善于控制自己。
正确答案：CA、专制型B、放纵型C、民主型D、集体性10、让学生多“经风雨见世面”反映了班主任工作的（）原则。
正确答案：CA、集体教育B、启发疏导C、实践活动D、因材施教11、三结合的教育一般是指（）。
班主任素质大赛笔试试题
班主任素质大赛笔试试题一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）1、（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
正确答案：BA、小学B、初高中C、大学D、成年2、教师的表率作用主要表现在（）。
正确答案：AA、言行一致B、衣着整洁C、举止端庄D、谈吐文雅3、下面哪一项是教育针对性的起点同时也是因材施教的基础（）正确答案：AA、获得学生真实的信息B、提高自身修养坚持以人育人C、用师爱进行爱的教育D、言传身教知行统一4、学生具有发展的可能性和（）。
正确答案：DA、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性5、班主任的领导方式一般有三种类型即（）。
正确答案：BA、民主型、惩罚型、放任型B、权威型、放任型、民主型C、放任型、监督型、正义型D、惩罚型、争议型、权威型6、针对几个学习困难的学生进行追踪研究最为合适的方法是（）。
正确答案：CA、观察法B、访谈法C、个案法D、调查法7、班集体形成的条件和前进的动力是（）。
正确答案：AA、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动8、班主任了解学生的基本方法是（）。
正确答案：AA、观察法B、问卷法C、谈话法D、调查法9、班级管理的基本功能是（）。
正确答案：BA、运用教学技术手段精心设计各种不同的教学活动B、调动班级成员参与班级管理的积极性C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习10、“教育有法可依但无定法可抄”这说明教师劳动具有（）。
正确答案：BA、情境性B、创造性C、示范性D、个别性11、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一这体现了学校心理辅导的（）。
正确答案：CA、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则12、以下不属于心理健康标准的是（）。
正确答案：CA、对现实的有效知觉B、自知自尊与自我接纳C、活泼开朗大方D、人格结构的稳定与协调13、班级管理实施指的是（）。
班主任素质大赛笔试试题
班主任素质大赛笔试试题一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）1、“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
正确答案：DA、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法2、心理过程包括（）正确答案：DA、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、通过创设良好的环境潜移默化地培养学生品德的方法是（）。
正确答案：AA、陶冶B、锻炼C、榜样D、说服4、现代教育观认为教师在教育过程中起（）作用。
正确答案：CA、助手B、从属C、主导D、顾问5、加强（）是坚持育人为本、德育为先的重要体现。
政府有关部门和学校应为其开展工作创造有利条件保障其享有的待遇与权利。
正确答案：AA、班主任队伍B、学研共同体C、班干部队伍D、家长委员会6、班主任的领导方式一般有三种类型即（）。
正确答案：BA、民主型、惩罚型、放任型B、权威型、放任型、民主型C、放任型、监督型、正义型D、惩罚型、争议型、权威型7、班级组织产生的根本原因是（）。
正确答案：DA、加强学生的交往B、激发学生的集体意识C、锻炼学生的自理能力D、更有效地实施教学活动8、教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育这是因为人的发展具有（）。
正确答案：BA、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性9、教师劳动手段的特殊性决定了教师劳动具有（）的特点。
正确答案：DA、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性10、班主任了解学生的基本方法是（）。
正确答案：AA、观察法B、问卷法C、谈话法D、调查法11、下面哪一项是教育针对性的起点同时也是因材施教的基础（）正确答案：AA、获得学生真实的信息B、提高自身修养坚持以人育人C、用师爱进行爱的教育D、言传身教知行统一12、班级管理的主要对象是（）。
正确答案：CA、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料13、学习书面语言的关键期是（）。
班主任素质大赛笔试试题
班主任素质大赛笔试试题一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）1、“没有规矩不成方圆”告诫班主任在做工作时要（）。
正确答案：BA、得饶人处且饶人B、严格管理C、做好好先生先为好学生D、任其自便2、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一这体现了学校心理辅导的（）。
正确答案：CA、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则3、心理辅导的途径有多种下列陈述不正确的一项是（）。
正确答案：BA、专门开设的心理健康课程一般有两种形式一种是以讲授为主的有关课程另一种是开设心理辅导活动课B、心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C、心理健康教育可以渗透在学科教学中来说实施D、个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则4、做好班主任工作的前提和基础是（）。
正确答案：BA、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良班风D、做好后进生转化工作5、班主任工作的基本任务是（）。
正确答案：AA、开展班级工作培养良好的班集体全面关心、教育和管理学生B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C、全面开展心理咨询D、组织班级活动6、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生的（）。
正确答案：BA、名誉权B、人身自由权C、受教育权D、人格尊严权7、师生关系在社会道德上是（）。
正确答案：CA、授受关系B、民主平等关系C、相互促进关系D、师道尊严关系8、学生具有发展的可能性和（）。
正确答案：DA、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性9、班主任工作的中心环节是（）。
正确答案：DA、了解和研究学生B、教好与管好学生C、做好个别教育工作D、组织和培养班集体10、班集体形成的条件和前进的动力是（）。
正确答案：AA、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动11、教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育这是因为人的发展具有（）。
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选择题
1、（多选）班主任的素质有（A B C D ）
A、良好的道德素质
B、广博精深的科学文化素质
C、良好的能力素质
D、良好的心理素质
2、（多选）班主任的修养包括（A B C D ）
A、政治修养
B、学生观修养
C、治学态度修养
D、教学方法修养
3、（多选）班主任的教育方式应是（B D）
A、灌输式
B、启发式
C、说教式
D、务实式
4、班主任教育方式应多（A ）
A、鼓励式B惩罚式
5、（多选）班主任与科任老师之间的关系应是（A B C）
A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见
B、严禁学生中不尊重科任老师的言行
C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。
6.[多选] 在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有（B D E）
A : 家长
B : 校园环境
C : 教学设备
D : 学校风气
E : 教师的心理素质
7.[多选]心理健康教育课程的教学方法主要有（A B C D E）
A : 角色扮演法
B : 认知法
C : 榜样引导法
D : 讨论法
E : 行为强化法
8.[多选] 心理健康教育课程的主要形式有（B C D）
A : 社会服务形式
B : 活动形式
C : 训练形式
D : 实践形式
E : 渗透形式
9.[多选] 小学生注意的特点有（A B C E）
A : 不稳定
B : 范围小
C : 容易转移
D : 分配能力强
E : 分配能力不强
10. [单选] 在实施班主任工作评价时，( B )是评价的前提。
A.确定标准
B.组织动员
C.收集资料
D.分析判断
11. [单选] 对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用( C )谈话。
A.谈心式
B.循导式
C.渐进式
D.商讨式心
12. [多选] 学生不良品德的转化包括以下阶段：（B D E）
A. 改过自新的意向
B. 醒悟 C .反复 D. 转变 E. 巩固和稳定
13. [多选] 对于违反学校纪律，干扰正常教学秩序的学生，学校有权利进行必要的惩罚，常见的惩罚形式有：（ABC）
A．财产罚B．补偿罚C．精神罚
14. [单选] 有的教师上课时用不当言语侮辱学生，对学生进行体罚或变相体罚，这侵害了学生的什么权益：（B）
A．隐私权B．名誉权C．休息娱乐权
15.[单选] 让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( C )原则。
A.集体教育
B.启发疏导
C.实践活动
D.因材施教
16. [单选] 借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的( C )。
A.合作法
B.强化法
C.示范法
D.规范法
17.[多选] 高中生中常见的心理挫折有（A C E）
A .学习挫折
B .攻击挫折
C .交往挫折
D .独立挫折
E .情感挫折
18.[多选] 中学生形成不良品德的原因主要在于（ABCDE）
A .家庭的不良教育
B .学校教育工作的失误
C .社会的消极影响
D .学生的心理因素
E .学生的生理因素
19. [单选] 小学班主任工作必须以( A )为根本指导。
A.教育目的
B.教育计划
C.班主任工作计划
D.教育规律
20. [单选] 中学生处于优势地位的思维形式是(C)
A.具体形象思维
B.直观动作思维
C.抽象逻辑思维
D.形式逻辑思维
21. [单选] 小学生的情感教育要(A)
A.从认知入手
B.减少说教
C.多讲道理
D.多示范
22.[单选] 举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（D ）原则思想。
A.集体教育
B.因材施教
C.实践活动
D.启发疏导
23. [单选] "由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了."这句话所表达的非理性信念是(B)
A.概括化
B.绝对化
C.糟糕至极
D.都不是
24.[单选] 学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。
学校承担的是过错责任，以下那种情况下学校才能承担责任：（A）
A．只有在学校存在过错的情况下
B．只有在被家长告上法庭的情况下
C．只有在学生受到伤害的情况下
25. [单选] 学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（B）
A.指导者和保护者
B.教育者和保护者
C.管理者和教育者人的心
26. [多选] 未成年人在学校接受良好教育的同时，其那些权利应该受到保护：（ABC）
A.生命权
B.身体权
C.健康权
27.[单选] "昔孟母,择邻处"这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响(D)
A.学校环境
B.社区环境
C.家庭环境
D.社会环境
28.[多选] 教师对学生的体罚或变相体罚，学校校舍倒塌对学生造成伤害，校外人员进入学校对学生造成伤害等等，都侵害了学生的什么权益：（A B C ）
A．生命权B．身体权C．健康权
29.（单选）教师人格的影响力、情绪的感染力和学生内在的学习动力有机地构成了教学的（D ）
A.物理环境
B.学习环境
C.社会环境
D.心理环境
30.（单选）班主任首要的、根本的任务是（D）
A.生活关怀
B.学习关怀
C.精神关怀
D.职业关怀
31. （单选）根据一定的心理学理论与统计学原理，使用一定的操作
程序对人的心理行为进行标准化测定的技术（C）。
A.心理治疗
B.心理咨询
C.心理诊断
D.心理测验
32. （单选）对学生的精神关怀是班主任教育劳动的（A）。
A.核心内容
B.主要环节
C.一般要求
D.附加成分
33. （单选）学生综合素质评价应体现( A )。
A.导向性
B.批判性
C.限制性
D.约束性
34. （单选）班主任的教育劳动是一种( C ) 的劳动。
A.复杂性
B.事务性
C.专业性
D.繁琐性
35. （单选）班主任是班集体的( A B C ) 。
A.组织者
B.监督者
C.指导者
D.教育者
36.（多选）后进生的学业不良行为的自我归因有（A C D ）
A.退缩型归因
B.反社会型归因
C.攻击性归因
D.服从性归因
37.（多选）学生应当不断提高自护意识和自护能力，为此（B C D ）。
A.学生应当遵守学校的规章制度和纪律
B.学生在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄，避免和消除相应的危险
C.学生在不同的受教育阶段，应当根据自身的认知能力，避免和消除相应的危险
D.学生在不同的受教育阶段，应当根据法律行为能力，避免和消除相应的危险
38．（单选）不满十周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人。
他们所有的民事活动必须要通过什么人来代
理？（A）
A．他们的监护人B．他们的班主任C．他们的同学
39．（单选）多少周岁的未成年人是限制民事行为能力人（C）。
A．十周岁以上、十六周岁以下B．十二周岁以上、十六周岁以下C．十周岁以上、十八周岁以下
40．（多选）在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担《教师法》赋予的对学生的职责有：（ABC）A．教育的职责B．保护的职责C．管理的职责
41．（单选）学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（B）
A．指导者和保护者B．教育者和保护者C．管理者和教育者42．（单选）学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。
在以下那种情况下学校才能承担责任？（A）
A．只有在学校存在过错的情况下
B．只有在被家长告上法庭的情况下
C．只有在学生受到伤害的情况下
43．（多选）未成年人在学校接受良好教育的同时，其那些权利应该受到保护？（ABC）
A.生命权
B.身体权
C.健康权
44．（单选）新时期中小学思想道德教育中德育的目标追求是：（A）A.学会做人 B.学会学习 C.学会选择
45．（多选）教师对学生的体罚或变相体罚，学校校舍倒塌对学生造
成伤害,校外人员进入学校对学生造成伤害等等，都侵害了学生的什么权益：（ABC）
A.生命权
B.身体权
C.健康权
46．（单选）班主任工作的中心环节是（C）
A．对学生进行思想教育B．教育学生遵守纪律
C．组织和建设良好的班集体
47．（单选）教师向教育行政部门提出申述，教育行政部门应当在接到申述的多少天以内作出处理：（C）
A．15天B．10天C．30天
48．（单选）学校和学生之间存在怎样的法律关系：（B）
A．监护人B．监护人的代理人C．责任人
49.“亲其师，信其道”反映了（AC）教育原则。
A.以身作则
B.启发疏导
C.爱严相济
D.因材施教
50．（多选）在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担《教师法》赋予的对学生的职责有：（ABC）A．教育的职责B．保护的职责C．管理的职责。