人教版七年级生物下册专题训练卷 ： 人体的循环系统(解析版)

《人体的循环系统》专题训练

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

选项

1.在实验课上老师指导同学用显微镜观察人血涂片,如图是小川同学在显微镜下

观察到的人血涂片示意图，下列分析正确的是

A.在毛细血管中呈单行通过的是d

B.若A型血患者输人B型血,则出现凝集现象的是c

C.某同学a细胞迅速增多的原因是体内有炎症

D.图中a、d细胞无细胞核,c有细胞核

2.如图所示,加入抗凝剂的新鲜人血会出现分层现象。下列有关叙述正确的是

A.人的血液是由①和②两部分组成的，②表示的是血浆

B.①表示的血液成分中含有水、蛋白质、氨基酸、葡萄糖和无机盐

C.在血液中,③表示的细胞数量最多,这种细胞有免疫作用

D.④表示的细胞含有血红蛋白,这种细胞能运输氧气

3.心房和心室之间的测膜叫房室瓣,心室和动脉之间的瓣膜叫动脉瓣,四肢静脉内

的美膜叫静脉瓣。下列关于如图的说法错误的是

A.该图表示人体静脉瓣活动示意图

B.该图所示结构多存在于人体四肢静脉内表面

C.该图所示结构的作用是控制血流速度

D.该图所示结构老化,易引起静脉曲张

4.图甲为显微镜结构图.图乙为“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验材料的处理,图

丙为低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况(箭头表示血流的方向)。

相关叙述正确的是

A.血管⑤是小鱼尾鳍内的小动脉

B.用③湿棉絮包裹小鱼的鰓盖及躯干部是为了避免其乱跳

C.要使物像更清晰，用左眼注视①，同时转动②使镜简缓缓下降

D.若将血管⑥的像移到视野的正中央,则培养叫应向左上方移动

5.给病人输液时用橡皮带扎紧病人的前臂,手上的“青筋"隆起。这些“青筋”是

A.①动脉

B.③静脉

C.②毛细血管

D.①静脉

6.心脏是人体最重要的器官之一，主要功能是为血液流动提供动力,把血液运送至

身体各个部位。人类的心脏位于胸腔中部偏左下方，体积约相当于一个拳头大小。如图为心脏工作某一时刻的示意图,

该时刻心脏状态为

A.心房收缩、心室舒张

B.心房心室同时舒张

C.心房、心室同时收缩

D.心房舒张、心室收缩

7.人体内循环流动的血液可以把营养物质输送到全身各处,并将人体内的代谢

废物收集起来,排出体外。正常成年人的血液总量大约相当于体重的8%。

如图为血液循环的示意图，

下列相关叙述错误的是

A.两条循环同时进行

B.②左心室的壁最厚

C.③、④内流动的是动脉血

D.⑤内流动的是静脉血

8.如图为人体内某结构的血液情况模式图,b代表某器官或结构,a、c代表血管,箭

头代表血流方向，下列叙述正确的是

A.若b为脑部毛细血管网,则a中流着静脉血

B.若b为小肠,则c中的营养物质和氧气含量都增加

C.若a为肺静脉,c为主动脉,则b中有防止血液倒流的瓣膜

D.若a、c都流着动脉血，则b一定是肾小囊

9.心电仪通过一系列的传感手段,将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运

动的坐标纸上。我们根据测量相邻两波峰的时间间隔,便可计算出1min内心脏跳动的次数(即心率)。同一台心电仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图如图所示。若甲的心率为60次/min。则我们可得出的结论是

(提示:相同时间内，坐标纸的走纸长度相等;走纸速度=走纸长度+走纸时间)

A.乙的心率为75次/min

B.坐标纸的走纸速度为20 mm/s

C.甲的心率比乙的心率快

D.甲的每次心跳时间间隔为0.8s

10.掌握血型和安全输血的知识对抢救危急病人有利。下列说法错误的是

A.使人发生生命危险的一次失血量是1 200~1 500毫升

B.在ABO血型系统中,血液有A型、B型、AB型和O型

C.健康成年人每次献血200~300毫升是不会影响健康的

D.若两人的血型不同输血时一定会发生红细胞凝集现象

二、非选择题(本题共3小题)

11.结合下列循环系统概念图,回答相关问题:

(1)结构B是________,血液经C→肺动脉→肺泡周围毛细血管→肺静脉→B的

循环过程是__________。

(2)若用猪的心脏做灌流实验,先将下腔静脉扎住,然后从上:腔静脉灌水,可以观

察到水会从__________里流出来。

(3)结构E是___________,它与组织细胞进行物质交换,此处血液成分的变化是

由____________血变成___________血。

12.血常规检查是一项常见的体检项目,可以通过检查红细胞。白细胞、血红蛋白及

血小板数目,来发现很多全身性疾病的早期迹象,诊断是否贫血,是否有血液系统疾病,反映骨髓的造血功能等。某同学常出现脸色苍白、头晕、疲乏、精神菱靡不振等症状.父亲带他去医院看医生,医生给他做了血常规检查,部分结果见下表;

在显微镜下观察到血涂片标本的某个视野如下图,请根据图表信息回答问题。

(1)血液之所以呈红色，是因为图中__________(填序号)是红色的。

(2)图中②和③的细胞结构的区别主要是___________。白细胞是人体与疾病斗

争的“卫士”，当病菌侵人人休时，白细胞可以将病菌___________________。

(3 )据化验报告单判断该同学可能患有___________，建议多吃含______和______丰富的食物。

13.为了便于学生更直观地理解不同血型的血液互输可能发生血液凝集现象,某科

学兴趣小组设计了如下探究实验。

(实验原理:模拟血液和模拟血清反应,有沉淀产生表示发生血液凝集现象) (1)表2中,①处应填写_____ (填“豆浆"“淀粉溶液”“豆浆和淀粉溶液”或

“清水”)。

(2)从表1可知,表2中模拟血清为碘液的血液可以接受模拟血液为_________

的血型。

(3)从安全输血的角度考虑,大量失血时,仍以输_____为原则。在紧急情况下,任

何血型的人都可以输入少量的__________血;AB型血的人,还可以输人少量的_________血。

(4)对于健康成年人来说,一次失血不超过_________毫升,所丧失的血浆成分与

血细胞,可以在短时间内得到补充而恢复正常。