《美妙的人声》PPT课件3
2012年湘版音乐课件《美妙的人声》
美丽的草原我的家 彩蝶纷飞百鸟儿唱 骏马好似彩云朵 啊,牧羊姑娘放声唱 music...... 美丽的草原我的家 草原就象绿色的海 牧民描绘幸福景 啊,牧羊姑娘放声唱 牧羊姑娘放声唱
风吹绿草遍地花 一湾碧水映晚霞 牛羊好似珍珠撒 愉快的歌声满天涯 水青草肥我爱她 毡房就像白莲花 春光万里美如画 愉快的歌声满天涯 愉快的歌声满天涯
雪绒花,雪绒花,一早你 向我盛开。 小而亮,洁而白,见我好像很愉快。 雪白的花蕾你快开放,永远鲜艳芬 芳。 雪绒花,雪绒花,祝我祖国万年长!
《音乐之声》的故事发生在1938年的奥地 利萨尔兹堡,年轻活泼的修女玛丽亚· 任纳 尔(Maria Rainer)到退役海军上校冯· 特拉普 家,照顾他的七个孩子。冯· 特拉普上校虽 然冷漠严厉,但终究还是抵挡不住玛丽亚 的纯洁善良,两人终于结婚,可惜刚刚渡 完蜜月,他们的安静生活因被纳粹占领奥 地利而破碎了。
童声
女高音
戏剧女高音 抒情女高音 花腔女高音
音色坚实有力
音色柔和,圆润富于诗意 音色秀丽,高音灵巧,富有弹性
女声
女中音
女低音
戏剧男高音 抒情男高音
男高音
男声
男中音 男低音
鲁契亚诺· 帕瓦罗蒂(1935年10月12日—2007年9月6日) 世界著名的意大利男高音歌唱家。早年是小学教师, 1961年在雷基渥· 埃米利亚国际比赛中的扮演鲁道夫,从 此开始歌唱生涯。1964年首次在米兰· 斯卡拉歌剧院登台。 翌年,应邀去澳大利亚演出及录制唱片。1967年被卡拉 扬挑选为威尔第《安魂曲》的男高音独唱者。从此,声 名节节上升,成为活跃于当前国际歌剧舞台上的最佳男 高音之一。帕瓦罗蒂具有十分漂亮的音色,在两个八度 以上的整个音域里,所有音均能迸射出明亮、晶莹的光 辉。被一般男高音视为畏途的“高音c”也能唱得清畅、 圆润而富于穿透力,因而被誉为“高音c之王”。他是当 今世界三大男高音歌唱家之一
第二单元 美妙的人声 课件
低沉、浑厚 明亮、甜美
浏览诊断
浏览P13——P18
问题:1、这一单元都有哪些歌曲?
2、每首歌曲的演唱形式是什么
(
)?声音特
点是什么?(带着问题去听赏)
听赏
《我的太阳》flv亢、明亮、富有穿透力 纯净、甜美、清亮、娇嫩
圆润、宽厚
低沉、浑厚 明亮、甜美
男高音特点
高亢、明亮、 富有穿透力
伏尔加船夫曲
前苏联歌曲《伏尔加船夫曲》.flv
(男低音独唱)
人声特点
高亢、明亮、富有穿透力 纯净、甜美、清亮、娇嫩
圆润、宽厚
低沉、浑厚 明亮、甜美
男低音特点
低沉、浑厚
我爱你中国
(女高音独唱)
人声特点
高亢、明亮、富有穿透力 纯净、甜美、清亮、娇嫩
圆润、宽厚
拓 展
人声的分类
童声:童高音、童低音。 特点:纯净、甜美、清亮、娇嫩
男声:(男高音、男中音、男低音) 女声:(女高音、女中音、女低音)
男声
男高音: 抒情男高音 戏剧男高音 假声男高音 强力男高音
男低音: 抒情男低音 戏剧男低音 深沉男低音
女声
女高音、女中音、女低音
女高音: 戏剧女高音 抒情女高音 花腔女高音
低沉、浑厚 明亮、甜美
女高音特点
明亮、甜美
美丽的草原我的家
德德玛-美丽的草原我的家.flv (女中音独唱)
人声特点
高亢、明亮、富有穿透力 纯净、甜美、清亮、娇嫩
圆润、宽厚
低沉、浑厚 明亮、甜美
女中音特点
圆润、宽厚
归纳
男高音音色特点
男低音音色特点 女高音音色特点 女中音音色特点
高亢、明亮、 富有穿透力 低沉、浑厚 明亮、甜美 圆润、宽厚
湘艺版七年级音乐上册《美妙的人声》课件
中国
三大男高音:
莫 戴 魏 华 玉 松 伦 强伏尔加船夫曲• 请根据人声分类说说这是哪种音色, 以及这种音色有什么样的特点?为什 么用男低音来唱这首歌? 男低音
特点:低沉、浑厚
男低音的特点可以更好地表达出纤夫的 重负与酸苦,以及对黑暗统治的愤怒
我爱你,中国
---影片《海外赤子》主题曲
•请根据人声分类说说这是哪种 音色,以及这种音色有什么样的 特点?
青春期嗓音保健
1.少吃或不吃辛辣刺激性食物,如辣椒、 大蒜、胡椒粉、烟酒。 2.适量饮水。可减少或清除喉腔的分泌 物,从而减少了细菌的滋生。有利于防 止咽炎的发生。 3.在变声期切勿大声呼喊、疲劳过度或 睡眠不足、改掉清嗓的毛病,更不能引 起情绪波动,以防咽喉充血,引起声带 损伤。
小结
人声分类:童声、男声、女声
竹 不 如 肉
含义:丝弦弹拨的曲子不如竹木吹出的 曲子动听,而竹木吹出的曲子又比不上 人的喉咙唱出的歌曲动人。它盛赞了声 音的艺术魅力,认为人的声音最能将人 的情感酣畅淋漓地表达出来。
人声的分类: 1.性别2.声带的长短、宽窄、厚薄
男声、女声、童声 。
男声: 男高音 男中音 男低音 女声: 女高音 女中音 女低音
?喉部发出的声音为基音受咽口鼻鼻窦气管和肺共称下共鸣腔等器官的共鸣作用而增强和使之发生变化成为听到的声音中国成年男性的声带一般在18mm24mm平均长度为20mm左右成年女性一般在14mm18mm平均为15mm左右
在灿烂阳光下
欣赏合唱《在灿烂阳光下》,并 说说合唱中出现了哪几种声音?
美妙的人声
丝 不 如 竹
下节课见!
我的太阳
欣赏歌曲,请根据人声分类说说这是 哪种音色,以及这种音色有什么样的 特点?歌曲表达了什么样的内涵? 男高音 高亢、明亮,富有穿透力。
美妙的人声课件
人声的分类:年龄、性别、音域
童声(纯真、清脆、明亮 ) 男声(厚实、粗犷 ) 女声(抒情、柔和)
童声合唱:放牛班的春天
歌曲
歌曲
歌曲
歌曲
歌曲
歌曲
男 高 音
《 我 的 太 阳 》 帕 瓦 罗 蒂
男 中 音
《 伏 吴 尔 志 加 峰 船 夫 曲 》
男 低 音
《 歌 田 唱 浩 二 江 小 放 牛 郎 》
独唱 合唱
演唱 形式
轮唱 对唱
齐唱
音乐是世界的语言,只 要有音乐就不会有世界末日。
——黄家驹
《真的爱你》
课后拓展
• 以小组为单位,每个小组展示一种演唱形 式。
课堂小结
• 本节课我们共同来探讨了“人声的分类” 和“常见的声乐演唱形式”,也欣赏了多 首美妙动听的声乐作品,这又为我们发现、 感受、欣赏生活中的美增添了两种方式和 途径,让我们更深刻的体会到美妙的声音 源于生活,又服务于生活这一真谛!
小活动:找同学
每个人的声音都会不 一样,正因为有自己的 特色,才会有不见其人, 闻其声就知道他是谁。 好,那听过这些声音性别,音 域。。。
余音绕梁的故事
• 传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐 国,因为一路饥饿,断粮已好几日了,于是在 齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的 歌声深深地打动了听众的心弦,给人们留下了 深刻的印象。三天以后,人们还听到她的歌声 的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余 音绕梁,三日不绝”。 因此后世就有了“余音 绕梁”、 “绕梁三日”的成语典故,以形容美 妙的歌声和音乐的魅力。
女 高 音
《 我 幺 爱 红 你 中 国 》
女 中 音
《 美 丽 的 草 原 我 的 降 央 卓 玛
美妙的人声PPT
童声 女声 男声
《国家》 《天竺少女》
《母亲》
音乐知识
人声的分类
音色 音色特点
童声 高、低音 明亮、清脆、甜抒美情女高音
女高音 女声 女中音
女低音
男高音 男声 男中音
男低音
明亮、优美 圆润、宽厚 深沉、浑厚
高亢、明亮 厚实、洪亮 低沉、浑厚
戏剧女高音 花腔女高音
巩固与练习
聆听歌曲片段,完成表格
刘 斌
关牧村
歌曲名称
人声类型 声音特点 演唱者
当兵的人
男高音 高亢、嘹亮 刘斌
打起手鼓唱起歌 党啊,亲爱的妈妈 我为祖国献石油
女中音 女高音 男中音
圆润、宽厚 关牧村 明亮、优美 殷秀梅 刘
秉
厚实、洪亮 刘秉义 义
敢问路在何方 女低音 低沉、浑厚 楼兰
跨世纪的新一代 男童高音 清脆、甜美 郝蕾
感受到了草原的宽广、美丽,以及歌曲表 达的宁静、恬美的意境。
这是一首优美的抒情歌曲。抒发了蒙古族 人民对美丽草原和幸福生活的热爱之情。
1、说一说
歌声与微笑
音色: 女童音
音色特点: 清脆、甜美
2、随伴奏演唱这首歌曲,体会歌曲快乐的情绪。
请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花 将是遍野春花
抒情男高音 戏剧男高音
听赏作品,回答问题
根据人声的分类说说这是哪种音 色及音色特点?
男高音演唱,音色特点高亢、明亮
夏里亚宾
思考:为什么要选用男低音 的音色来演唱?
男低音浑厚凝重的音色,表达人们未来美好生活的追求。 更能表现出《伏尔加船夫曲》那忧郁、深沉的基本格调。
最新湘教版音乐 七年级上册第三单元《美妙的人声》ppt课件
音色嘚特点: 童声
清脆 明亮 甜美
男声
男高 男低
高亢 嘹亮 优美 深沉 浑厚 粗放
女声
女高 女低
柔美 抒情 清丽 低沉 宽厚 稳重
女高音 童声
童声
男高音
男高音
男高音
女高音
童声
• 同学们分组讨论 • 人声大致可以分为几类?
那么就让我们来欣赏三首歌曲:
《闲聊波尔卡》是由我国当代音乐家杨鸿年 根据约翰.斯特劳斯嘚同名器乐曲改编而成。
全曲以轻巧、诙谐嘚音调,表现了一群妇女
叽叽喳喳、喋喋不休地嚷着笑着嘚生动场景, 反映了妇女们闲聊时嘚愉快心情。
《跳蚤之歌》是德国著名诗人歌德 嘚诗剧《浮士德》第一部第五场中, 魔鬼梅菲斯托和一群快活嘚朋友在 小酒店里饮酒时唱嘚歌,其意是 借皇帝蓄养跳蚤来讽刺当时德国 诸侯养嘚宠臣。
童声
人
声
嘚
男高
分 类
男声
男低
女声
女高 女低
这首歌曲以奇妙、和谐、遥想呼应嘚
动人嘚音响,表现了人与大自然对话时 无比欢乐、舒畅嘚情景。听后,仿佛置 身在群山幽谷嘚回声之中。
作曲家是王西麟,是一首优秀嘚女声独 唱歌曲,曾获得2000年全国艺术歌曲比 赛一等奖。
歌词以直述、比兴、抒情嘚手法,将春 雨沐浴大地、激发生机嘚情景作了形象 嘚描绘与细腻嘚刻画。
最新2019-2020年人教统编七年级音乐上册第二单元美妙的人声人声的分类课件3湘艺版
(二)欣赏音乐《闲聊波尔卡》 作品介绍:原作是由奥地利著名作曲家约翰.施特劳斯所作的同名器乐
曲,由我国音乐教育家杨鸿年填词而成 。
欣赏后回答:这首歌采用了哪种演唱 形式?
(三)欣赏音乐《游击队歌》
作品介绍:《游击队歌》词曲作者贺绿汀。他的代表作有歌曲《游击 队歌》、《嘉陵江上》,管弦乐曲《晚会》、《森吉德玛》等。钢琴 曲《牧童短笛》在1934年亚历山大.齐尔品举办的“征求中国风味的钢 琴曲”评选中获一等奖。
欣赏后回答:这首歌采用了哪种演唱
形式?
课后拓展
以小组为单位,每个小组展示一种演唱形式。
课堂小结
本节课我们共同来探讨了“人生的分类”和“常见的声乐演唱形式”, 也欣赏了多首美妙动听的声乐作品,这又为我们发现、感受、欣赏生 活中的美增添了两种方式和途径,让我们更深刻的体会到美妙的声音 源于生活,又服务于生活这一真谛!
结束语
谢谢大 级音乐上册第二单元美妙的 人声人声的分类课件3湘艺
版
余音绕梁的故事
传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐国,因为一路饥饿,断粮已 好几日了,于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声 深深地打动了听众的心弦,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人 们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余音绕 梁,三日不绝”。 因此后世就有了“余音绕梁”、 “绕梁三日”的 成语典故,以形容美妙的歌声和音乐的魅力。
音乐课件初中音乐美妙的人声
音乐课件初中音乐美妙的人声本文由liaoningxhr贡献ppt文档可能在W AP端浏览体验不佳。
建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。
欢迎各位领导、老师莅临指导!欢迎各位领导、老师莅临指导!课程:湘教版音乐七年级上第三单元课程:《美妙的人声》第三课时美妙的人声》老师:(艺体组)老师:(艺体组)王诚:(艺体组学生:七年级()学生:七年级(17)班55名同学名同学课堂结构:课堂结构:1、组织教学,说出课时目标、组织教学,2、常规训练:乐器练习和视唱练习、常规训练:3、音乐欣赏:《跳蚤之歌》、《当兵的人》、音乐欣赏:跳蚤之歌》当兵的人》4、了解音乐知识:、了解音乐知识:1、常见人声的特点、2、常见声乐演唱形式、5、课堂小结,下课。
、课堂小结,下课。
1、教材分析:、教材分析:本课《美妙的人声》是新课程湘教版音本课《美妙的人声》-3是新课程湘教版音乐教材七年级上学期第三单元第三课时。
(。
(湘乐教材七年级上学期第三单元第三课时。
(湘版音乐教材每学期安排3个欣赏单元)。
本单元个欣赏单元)。
版音乐教材每学期安排个欣赏单元)。
本单元是以聆听声乐作品为中心的欣赏课,计划安排3 是以聆听声乐作品为中心的欣赏课,计划安排课时,本课是第三课时。
本单元一共安排了8首课时,本课是第三课时。
本单元一共安排了8首各种类型的声乐作品,在前两节课欣赏过6首的各种类型的声乐作品,在前两节课欣赏过首的基础上本课时继续欣赏剩下两首:基础上本课时继续欣赏剩下两首:《跳蚤之歌》、《当兵的人》。
并通过单元小结了解音当兵的人》乐知识:几种人声的特点;乐知识:几种人声的特点;常见的歌曲演唱形式。
按照常规在进行新课之前先进行乐器练习和视唱训练。
和视唱训练。
新课程音乐教学标准中指出:新课程音乐教学标准中指出:音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣,所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥,互补的作用和功能得到有效的发挥,以利于学生养成健康、学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,为其终身热爱音乐、热爱艺术、的生活态度,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
《美妙的人声》课件
平衡身心
美妙的音乐和声音可以帮助我们放松身心, 缓解压力,提升幸福感。
声乐技巧与训练
1
呼吸控制
学会正确的呼吸技巧是声乐训练的基础,它能帮助您更好地控制音准和音量。
2
共鸣与共振
了解身体的共鸣点和共振区域,可以帮助您产生更富有表现力和共鸣力的声音。
3
音域拓展
通过专业的训练,您可以扩展自己的音域并掌握各种音高和音色的演唱技巧。
口腔和声带的健康保护
保护喉咙和声带的健康至关重要,特别是对于声乐人士。学会正确的嗓音使用和口腔保健方法, 可以防止声带疾病和声音损伤。
保持水分摄入
喝足够的水有助于保持喉咙 的湿润和声带的弹性。
正确的热身
热身运动可以帮助准备声带 和肌肉,预防声带拉伤。
避免刺激物
避免吸烟、喝酒、咖啡和辛 音乐的结合
人声是音乐的灵魂,与各种乐器和音乐风格相结合,创造出无限可能。让我们一起探索不同音乐 类型中人声的应用和表达。
摇滚乐队的独特声音
摇滚乐中的强烈情感和高能 量要求强健的声音和表演技 巧。
歌剧中的壮丽咏唱
歌剧需要高度训练的声音和 戏剧性的情感表达,让人陶 醉在音乐的海洋中。
爵士乐中的即兴发挥
如何在演唱中表达情感
1 感受歌词的内涵
2 运用音色技巧
理解歌词的含义,把握住歌曲的情感线 索,以表达情感的方式完成歌曲的演唱。
通过音色的调整和运用,增强表达力, 让声音更准确地传达出情感。
3 注重肢体表演
4 与乐队合作
配合肢体动作和面部表情,以丰富的方 式传达情感,使观众更深刻地体验到歌 曲的情感。
与乐队紧密合作,共同创造出声音的共 鳴和和谐,使整个演唱更加富有感染力。
爵士乐追求即兴创作和个人 风格,人声在爵士音乐中起 到了独特的作用。
第二单元 美妙的人声ppt
●
女中音
●
男高音
●
女高音
●
男低音
戏剧 女高音
抒情 女高音
女高音
花腔 女高音
戏剧 男高音
抒情 男高音
欢的歌手?
人因性别、年龄不同,声带的长短、宽窄、薄厚等生理 构造不同,因此在音域、音色等方面各有不同。
人声的分类 ①童声(纯净,清脆,明亮)
②男声(厚实,粗狂)
③女声(抒情,柔和)
(一)童声 ①
②
(二)男声 ①男高音
②男中音 ③男低音
(三)女声 ①女高音
②女中音
③女低音
男高音:高亢明亮,富有穿透力 男中音:厚实,洪亮,豪放 男低音:低沉,浑厚 女高音:清丽,明亮, 女中音:宽广美丽 女低音:低沉,宽厚,稳重 童声:纯净,清脆,明亮
第二单元美妙的人声
第二单元《美妙的人生》授课教师:利荣生上课班级:103班教学目标:1、了解人声分类的知识,并能够正确区分其音色特点。
2、懂得常见的音符,学会视唱以四分音符与二分音符组成的曲调。
3、通过欣赏《美妙的人声》体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感。
教学内容:1、音乐知识:人声的分类。
2、五线谱识读(二)音符、五线谱与简谱时值对照。
3、视唱练习、合唱练习。
4声乐欣赏:我的太阳、伏尔加船夫曲、我爱你,中国、美丽的草原我的家。
教学重点:欣赏不同人声的演唱,体验歌曲演唱情感。
教学难点:正确区分不同人声演唱的声音特征。
教学方法:自学、引导、练习、设问、探究。
教学课时:第二单元(第一课时)教具准备:多媒体课件教学课型:音乐综合课教学过程:一、组织教学1、师生音乐问好.演唱《年少的味道》稳定学生情绪。
(从而又可以达到巩固学唱的目的)二、导入新课师:同学们你们说什么声音最美?生:(人的声音最美。
)师:人声可以分类吗?生:(可以的。
)师:对!这节课,我们一起来学习第二单元《美妙的人声》。
新课教学(一)自主学习(P18) (学生看书学习。
)1、人声的分类(1)人声可分为哪些?如果细分它还可以分为?生:(人声可分为童声、男声、女声。
)如果细分又可以分为:男女高音、男女中音、男女低音。
(2)不同人声有什么特点?生:(高音比较高亢、明亮、悠扬;中音比较宽厚、结实;低音则比较低沉、浑厚。
)(3)在男高音和女高音中还能够分出什么类型的高音?生:(女高音可分为戏剧女高音、抒情女高音、花腔女高音;男高音可分为戏剧男高音、抒情男高音。
)(4)男女童声有什么特点?生:(音色近似、声音明亮、清脆、甜美。
)2、五线谱识读(P18)音符(1)什么叫音符?音符是有哪几个部分组成的?生:(乐谱中用来记录音的符号叫音符。
音符由符头、符干、符尾组成。
)(2)五线谱中的音符是以什么在谱表上的位置来表示音的高低的?(符头)(3)五线谱以什么来表示音的长短?(不同音符的形状)(4)学生认真看五线谱与简谱音符时值照对表以五线谱第二线为例分别写出一个、全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meis hu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/
清脆、明亮
听录音,说出下列歌曲的演唱形式。
①、祖国,慈祥的母亲 ②、当兵的人 ③、清晨我们踏上小道 ④、游击队歌
听录音,说出下列歌曲的演唱形式。
①、祖国,慈祥的母亲 ②、当兵的人 ③、清晨我们踏上小道 ④、游击队歌
听录音,说出下列歌曲的演唱形式。
①、祖国,慈祥的母亲 ②、当兵的人 ③、清晨我们踏上小道 ④、游击队歌
1、歌曲中采用了什么样的演唱形式?
男声四重唱
2、歌中表现抗日游击战士一种怎样的精神 风貌?
表现了游击队战士勇敢机智、乐观豪放的音乐形 象。
以上欣赏到的内容你认为人声是怎样进行分类? 每类人声有那些特点? 你还知道的演唱形式有哪些?
人声的分类
女声 男声
类别
童声
女高音 女中音 女低音 男高音 男中音 男低音
1、这段音乐所表现的意境是什么?
(仿佛置身与山谷中, 听到人与大自然的和谐对话)
2、作品采用什么演唱形式?
(童声无伴奏合唱)
听完了这首作品,你能用自己的语言说说艺术都有那些表现 手法?
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛:
学 教
重 点
• 引导学生欣赏《回声》、《闲聊波尔卡》、《春 雨》、《跳蚤之歌》等声乐曲,感受不同体裁与形 式的声乐作品所表现的。情绪、意境,品味人声之 美妙,进而激发学生探索人声的分类和常见声乐演
唱形式的兴趣。
一段优美的旋律能打动亿万听众的心,也会 给人们带来美好的遐想、使人久久不能忘怀!
你听完这段音乐你能告诉我什么?
• 这首歌曲给你的感受是什么? • 带嘲讽的口吻 • 采用了什么演唱形式? • 男低音独唱
• 作曲家简介:贺绿汀 (1903-1999)我国著名作曲家、 音乐教育家,湖南邵东人。曾任上海音乐学院院长和中 国文联、中国音乐家协会副主席。写有各种类型的音乐 作品及评论,主要作品有歌曲《游击队歌》、《嘉陵江 上》,管弦乐曲《晚会》、《森吉德玛》等。所作钢琴 曲《牧童短笛》等。所作钢琴曲《牧童短笛》在1934年 亚历山大·齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评 选中获一等奖。
①、用形体语言来表现人物思想感情我们称为--舞蹈. PPT素材:/sucai/
PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/
PPT课件:/kejian/
语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/
Hale Waihona Puke 特点清脆、明亮、甜美清脆、柔美、高亢 丰满、宽厚、深情 深沉、宽广、稳重 柔美、高亢、明亮 厚实、洪亮、豪放 浑厚、深沉、粗放
(1)独唱(领唱): 一人独立演唱,歌词只一个声部 。
(2)重
唱: 如二重唱,两个声部,两人同时演唱不同旋律。
(3)合 (4)对
唱: 唱:
多人,多声部,各声部数人或数十人,各声部要 求音色 统一,声部间音量均衡,音响丰富,表 现力强。
相互答应,此起彼伏。
(5)齐
唱:
(6)轮唱(卡农):
多个歌唱者,歌词一个旋律线,完全同步,要 求发声整齐统一和谐。
几组人演唱同一旋律,每组起唱的先后不同。
➢ 根据聆听的感受,用线条将童声、
男声低音、女高音与有关描述声音特点 的词汇连接起来。
①童声的特点是
柔美、抒情
②女高音的特点是
深沉、浑厚
③男低音的特点是
听录音,说出下列歌曲的演唱形式。
①、祖国,慈祥的母亲 ②、当兵的人 ③、清晨我们踏上小道 ④、游击队歌
➢ 通过今天的学习,同学们在听赏声乐作品 的活动中,能积极参与小组教学探讨,说出了人 声分类的基本原则,以及童声、男低音、女高音 的音色特点,并能独立辨别独唱、齐唱、合唱等
演唱形式。
再见
美妙的人
教学目标
• 1、对聆听和探索人声具有愿望,在听赏 声乐作品的活动中,能积极参与小组教学 探讨,说出人声分类的基本原则,以及童 声、男低音、女高音的音色特点;
• 2、能独立辨别独唱、齐唱、合唱等演唱 形式;
• 3、在欣赏声乐曲的过程中能专注地听赏 音乐,并运用各种形式(如面部表情、手 势、 动作等)能对所听音乐作出反应, 并从中体验到欣赏声乐作品的愉悦。
②、直接用画笔勾画的我们称它为--美术.
③、用语言文字直接描述出来的我们称之为--文学.
那么,音乐又是借助什么特殊的语言和方式来表达人们的 思想感情呢今天我们欣赏到的就是这种形式中其中的一种 (用人声来表现人物思想感情--声乐作品)
欣赏《闲聊波尔卡》
童声合唱《闲聊波尔卡》是由中国著名指挥 家杨鸿年根据约翰·斯特劳斯的同名器乐曲改编 而成。全曲以轻巧、诙谐的音调,表现了一群 妇女叽叽喳喳、喋喋不休地嚷着笑着的生动场 景,反映了妇女们闲聊时的愉快心情。
感谢您的阅读! 为 了 便于学习和使用, 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
• 这首歌曲的演唱形式与上一首歌曲有什么 不同?
• 作品风格反映了什么?
• 你能用动作形象的表现一下这歌中所反映 的情景吗?
作品简介
• 《跳蚤之歌》原为德国著名诗人歌德的诗句《浮 士得》第一 部第五场中魔鬼梅菲斯托和一群快活 的朋友在小酒店里饮酒时唱的歌,其意是借皇帝 蓄养跳蚤来讽刺当时德国诸侯豢养的宠臣。