冲刺复习神经调节
新高考生物一轮专题复习:15 神经调节

三、神经系统特点之一——分级调节 1.躯体运动分级调节
(1)大脑皮层第一运动区(中央前回)的调控特点 ①大脑皮层运动代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。 ②身体不同部位在大脑皮层上的代表区所占面积的大小与躯体运动的精细程度可呈正相关。 ③大脑皮层第一运动区对躯体运动的调节一般具有对侧(交叉)支配的特征。 2.内脏活动分级调节
知识拓展 思考1 突触后神经元会持续兴奋或抑制的原因可能是什么? 提示1 分解神经递质的酶受到抑制或失活,突触前膜的回收通道受阻等。 思考2 如果某种药物可以阻断兴奋在神经元之间的传递,推测其机理可能是什么? 提示2 药物使得神经递质的合成和释放受抑制;药物可与突触后膜的受体结合,导致神经递质不能 与其结合;药物可以降解神经递质等。
后膜 兴奋 抑制
传入脊髓,整合、上传产生相应感觉。机体在
产生痒觉的过程
(填“属于”或
“不属于”)反射。兴奋在神经纤维上以
的形式传导。兴奋在神经元间单向传递的原
因是
。抓挠引起皮肤上的触觉、痛觉感受器
,有效
痒觉信号的上传,因此痒觉减弱。
答案 大脑皮层 不属于 电信号(神经冲动) 神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触
轴突
神经纤维
神经
2.神经胶质细胞 (1)分布:广泛分布于神经元之间。 (2)功能:支持、保护、营养、修复神经元等,在外周神经系统中参与构成髓鞘。
知识拓展 神经系统主要由神经元与神经胶质细胞组成。神经胶质细胞终身都有更新的能力。传统观
念认为成年后人脑中神经元不会再生,现在认为人脑中神经元的数量不是一成不变的,即使到成 年,也会有新生神经元产生。
2023年高考生物冲刺复习经典易错知识点总结与例题剖析20 神经调节含详解

易错点20神经调节1.有关“反射弧受损部位”反射弧受损的分析方法反射弧只有在结构上保持完整性,才能完成反射活动。
组成反射弧的任何一部分受损,反射活动都将不能完成。
此类问题常见的有以下几种情况:(1)感受器或传入神经受损:由于神经冲动不能传到脊髓和大脑皮层,无感觉,效应器不能作出反应。
(2)传出神经或效应器受损:神经冲动能传到脊髓并通过上行传导束传到大脑皮层,有感觉,但效应器不能作出反应。
(3)神经递质被阻断不能释放:神经冲动不能传到效应器,效应器不能作出反应。
2.有关“电流计偏转情况”(1)判断指针是否偏转及偏转的方向,要比较与电流计两极相连的神经膜电位情况:电位相同——指针不偏转;电位不同——指针由正电位偏向负电位。
(2)判断指针偏转次数,要分析与电流计两极相连的神经膜兴奋情况:两处神经膜都不兴奋——指针偏转0次;两处神经膜同步兴奋——指针偏转0次;两处神经膜不同步兴奋——指针偏转2次;只有一处兴奋——指针偏转1次。
3.有关“突触传递过程及异常”(1)正常情况下:神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后,立即被相应酶分解而失活或被重新吸收。
(2)异常情况:①若某种有毒物质使分解神经递质的相应酶变性失活,则突触后膜可能会持续兴奋或抑制。
②若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据,则神经递质不能与之结合,突触后膜不会产生电位变化,阻断信息传导。
1.多巴胺是脑神经细胞分泌的一种神经递质,使人产生兴奋愉悦的情绪,多巴胺发挥作用后由转运载体运回突触前神经元。
而吸食毒品可卡因后,可卡因会与多巴胺竞争转运体而导致机体持续兴奋。
下列叙述错误的是()A.兴奋在神经元之间的传递形式是化学信号B.多巴胺由突触前膜释放,与突触后膜的受体结合C.可卡因可与多巴胺的受体结合,导致突触后膜持续兴奋D.可卡因占据多巴胺的运载体导致突触间隙多巴胺含量增加2.如下图所示,图甲表示中枢神经元之间的一种连接方式,M和N为连接在神经元表面的电表;图乙是图甲的局部放大图。
神经调节(高三一轮复习)

④比较兴奋传导方向和局部电流方向:
调节基本方②式是记忆。 是将获得的经验进
(1)静息电位的形成
在膜内,兴行奋传贮导方存向与和局部再电流现方向的相同过。 程。
静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流。
A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化
神经递质作用效果有两种:兴奋或抑制。
(3)神经冲动的传导:如下图所示
a线段——静息电位、外正内 负,K+通道开放;
b点——0电位,动作电位形成 过程中,Na+通道开放;
bc段——动作电位,Na+通道继续开放; cd段——静息电位恢复形成; de段——静息电位。
5.(山东) 右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度
不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列
描述错误的是
D.肌肉僵直、肌肉僵直
行为、习惯和积累经验 大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓
7.如图是人体缩手反射的反射弧结构:图中“
”表示从树突到细胞体再到轴突,方框甲、乙代表神经中枢。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的过程。 若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其它实验条件不变,则测量结果是 ( )
(2)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与
C
A.曲线a代表正常海水中膜 电位的变化
B.两种海水中神经纤维的 静息电位相同 C.低Na+海水中神经纤维静 息时,膜内Na+浓度高于膜 外
D.正常海水中神经纤维受 刺激时,膜外Na+浓度高于 膜内
6.用图甲装置测量神经元膜电位,测得的膜
电位变化如图乙所示,据此判断下列叙述正
确的是( )
D
A.图乙显示的是膜内电位 B.钠离子大量内流是发生在cd段 C.a至b段为动作电位 D.将图甲中刺激点移到X处,显示的膜电位变
高考复习专题之神经调节4

状元堂学科教师辅导讲义一般成人可以有意识的控制排尿,既可以憋尿,在适宜的环境下排尿,但婴儿经常尿床,这是因为控制排尿的低级中枢在脊髓,但他受大脑皮层的控制,婴儿因为大脑皮层发育不完善,对排尿的控制能力较弱,所以易发生遗尿的现象,有些人由于受损使意识丧失,出现像婴儿一样的尿床现象。
这说明低级中枢受高级中枢控制。
经典例题解析:1. Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质。
若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是()A.加速神经冲动的传递 B.使突触后神经元持续性兴奋C.减缓神经冲动的传递 D.使突触后神经元持续性抑制2.突触后膜受体与相应神经递质结合后,使突触后神经细胞兴奋,在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中()A.钠离子通过被动运输到突触后膜内B钾离子通过被动运输到突触后膜内C.钠离子通过主动运输到突触后膜内D钾离子通过主动运输到突触后膜外图2 图33.用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓,有人做了如图2所示的实验,本实验提示()A.电流通过神经传导B.神经与心肌收缩没有关联C.神经通过放电使心跳变慢D.神经通过释放化学物质使心跳变慢4.右图3表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。
下列描述错误的是()A.两种海水中神经纤维的静息电位相同B.曲线a代表正常海水中膜电位的变化C.低Na+海水中神经纤维静息时,膜内Na+浓度高于膜外D.正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内5.下图4表示受到寒冷刺激时,人体下丘脑细胞接受A物质后,膜两侧电位差的变化,下列有关叙述正确的是()A.a段表示静息电位,神经纤维膜外的K+比膜内多B.b点时Na+内流C.与a段相比,b点时下丘脑细胞释放的抗利尿激素增多D.接受A物质后,下丘脑细胞膜通透性改变,代谢速率不变图4 图56. 如图表示一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径。
高三生物神经调节知识点

高三生物神经调节知识点在生物学中,神经调节是一个重要的研究领域。
神经调节是指神经系统对生理和行为的调节作用,包括中枢神经系统和周围神经系统。
而对于高三生物学考试来说,神经调节的知识点是不可或缺的。
一、神经调节的基本概念神经调节是一个复杂而精密的过程,它通过神经细胞之间形成的连接和信号传导来调节机体的生理和行为。
这种信号传递主要是通过神经元之间的化学物质传递,即突触传递。
神经细胞的功能可分为感受器、传导器和效应器,感受器接收刺激信息,传导器传递信息,效应器对刺激做出反应。
二、神经组织的构成神经组织是由神经元和突触组成。
神经元是神经组织的基本单位,负责神经信号的接收、传导和传递。
神经元主要由细胞体、树突、轴突和突触组成。
树突接受来自其他神经元的信号,将其传递到细胞体;轴突将来自细胞体的信号传递到距离较远的神经元;突触是神经元之间传递信号的特殊化学结构。
三、神经细胞的传导神经细胞的传导包括化学传导和电传导。
化学传导是指神经细胞之间通过化学物质传递信号。
当神经细胞兴奋时,会释放出神经递质,通过突触传递给下一个神经元,从而引起下一个神经元的兴奋。
电传导是指神经细胞内部产生的电位差在细胞内蔓延,从而传递信号。
电传导速度较快,适用于急速的信息传递。
四、神经调节的方式神经调节可以通过兴奋和抑制两种方式来实现。
兴奋是指神经元传导的信号使目标细胞兴奋,从而使其增加活动。
而抑制则是指神经元传导的信号使目标细胞抑制,从而使其减少活动。
通过兴奋和抑制的交叉作用,神经调节可以更加精细地控制机体的生理和行为。
五、神经调节的例子1. 自主神经系统:自主神经系统是神经调节的一个重要例子。
它是机体与外界环境的一个桥梁,通过调节内脏器官的活动来适应外界环境的变化。
自主神经系统分为交感神经系统和副交感神经系统,二者具有相互拮抗的作用。
交感神经系统主要调节机体的应激反应,如心跳加快、血压升高等,而副交感神经系统则主要负责机体的休息和消化,如心跳减慢、消化功能增强等。
高考生物一轮复习神经调节教案

高考生物一轮复习神经调节(Jie)教案教学课(Ke)题:神经调节高考(Kao)考点:考点1:人体神经调节的结构基础和调节过程(II)考点2:神经冲动的产生(Sheng)和传导(II)考点3:人脑的高级(Ji)功能(I)教学内容:1、神经调节的基本方式2、兴奋的传导和传递3、神经调节的分级调节和人脑的高级功能教学重点:1、人体神经调节的结构基础和调节过程2、神经冲动的产生和传导教学难点:1、理解神经调节在反射弧上的调节过程2、理解神经冲动在神经纤维和神经元之间的传导过程分析教学性质:一轮复习教案教学课时:6课时教学过程:一、知识目录:1、神经调节的基本方式:反射(1)反射的概念(2)反射的种类(3)反射的结构基础2、兴奋的传导和传递(1)神经元、神经纤维、神经末梢、神经;刺激、兴奋、神经冲动(2)神经纤维上的兴奋的传导(3)神经元之间的兴奋的传递3、神经调节的分级调节和人脑的高级功能(1)神经系统的分级调节(2)大脑皮层的言语区二、知识点讲解:知识点1:神经调节的基本方式:反射1、反射的概念:指在中枢神经系统的参与下,人和动物对体内和体外的各种刺激所放生的规律性反应.理解:(1)人的神经系统包括中枢神经系统、周围神经系统和自主神经系统.中枢神经系统包括脑和脊髓,周围神经系统包括脑神经和脊神经,自主神经系统分为交感神经和副交感神经.(脊髓灰质分为前角和后角,前角(根)较大,位于腹面,与传出神经相连;后角(根)较小,位于背面,与传入神经相连.)(2)反射与应激性:应激性指凡是具有细胞结构的生物对内外各种刺激作出的反应.▲:反射属于应激性范畴,但不等于应激性;反射指具有神经系统的动物才具有的一种反应.(动物的应激性靠神经系统和体液完成,植物的应激性靠激素类物质完成,单细胞生物的应激性靠原生质完成.)2、反射的种类:条件反射和非条件反射比较非条件反射条件反射形成时间生来就有后天获得刺激非条件刺激(直接刺条件刺激(信号刺激)激)神经中枢大脑皮层以下中枢大脑皮层神经联系反射弧及神经联系是永久的、国定的,反射不消退反射弧及神经联系是暂时的、可变的,反射易消退,需强化意义完成机体基本的生命活动大大提高人和动物适应复杂环境的能力举例缩手反射、眨眼反射望梅止渴、谈虎色变★:无关刺激,非条件刺激(直接刺激),条件刺激(信(Xin)号刺激)3、反射的结构基础(Chu):反射弧(必修3P16)▲:①反射弧中的感受器包括感觉神经末梢和所支配的结构(Gou),效应器包括运动神经末梢和它所支配的肌(Ji)肉或腺体.②反射活动的进行需要完整的反射弧和事(Shi)宜的刺激.反射弧中兴奋的传导是但相对的.例1、下列关于反射弧的叙述,正确的是(A )A、刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应B、反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C、神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D、任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓例2、反射与反射弧的关系是(B )A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现C、只要反射完整,必定会出现反射活动D、反射和反射弧在性质上是完全相同的例3、某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉.该病人受损伤的部位可能是在反射弧的(A )①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④B.①④C. ①②D.②⑤例4、在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:上述结果表明,反射弧的被破坏部分可能是(A )①感受器和传人神经②感受器和效应器③感受器④传人神经和效应器⑤传入神经和传出神经A、②或④或⑤B、②或③或④C、②或③或⑤D、②或①或⑤知识点2:兴奋的传导和传递1(1)神经元就是神经细胞,包括轴突(长而分支少)、树突(短而分支少)和胞体构成,.神经纤维是指长的轴突和短的树突以及外面包着的髓鞘.神经末梢是指神经纤维末端的细微分支,分布在全身各处.神(Shen)经是指许多神经纤维集(Ji)结成束,外面包结缔组织膜,就成为一条神经.(2)刺(Ci)激是指作用于机体并可引起反应的任(Ren)何因素.兴(Xing)奋是指动物体内某些组织(神经、肌肉、腺体等)感受外界刺激后,表现出该组织特有的活动(如神经传导、肌肉舒缩、腺体分泌)时所处的状态.神经冲动是指神经系统中能传导的兴奋.例5、下列有关神经元及条件反射的叙述,正确的是(D )A、神经元就是神经细胞,由胞体和轴突两部分组成B、神经元的长的轴突外表大都套有一层鞘,这层鞘叫做神经纤维,可以传导兴奋C、人吃梅子时,会发生唾液腺分泌唾液的反射,属于条件反射D、吃过梅子的人,只要看到或谈到梅子时,也会发生唾液腺分泌唾液的反射,这属于条件反射2、神经纤维上兴奋的传导:(1)基本过程:受刺激神经纤维膜电位未受刺激是为外正内负(静息电位)刺激部位变为外负内正在膜内外兴奋与未兴奋部位之间产生(动作电位)电位差电荷移动局部电流兴奋不断向前传导.▲:①静息电位:神经纤维未受刺激时,膜外呈正电位,膜内呈负电位时的电位差.(即外正内负电位)原因:静息时,钾离子膜内多,膜外少,细胞膜上钾离子通道开放,钾离子由膜内向膜外协助扩散运动(不需消耗能量),造成膜外比膜内阳离子多,这样,膜外呈正电位,膜内呈负电位.(所以,静息电位的形成主要与钾离子的外流有关系.)②动作电位:神经纤维受刺激时,兴奋部位由原来的外正内负突然变为外负内正的电位差. (动作电位是一个过程,存在峰值)原因:受刺激时,刺激部位膜透性发生改变,钠离子通道开放,使钠离子以扩散的方式内流,使膜内外电位发生变化为外负内正.(所以,动作电位的形成主要与钠离子内流有关系)③重点:神经纤维电位变化曲线图解:解析:ab段:受刺激钠离子通道开放,钠离子顺浓度梯度内流,b点为0电位,钠离子细胞外继续多于细胞内.(动作电位)bc段:钠离子继续内流,c点为动作电位峰值.(动作电位)cd段:钾离子通道开放,钾离子顺浓度梯度外流,d点为0电位,细胞内钾离子任然多于细胞外钾离子.(静息电位形成过程)de段:钾离子继续外流,静息电位恢复形成.★1:细胞内外钾离子浓度差,影响静息电位形成;细胞内外钠离子浓度差影响动作电位值.★2:超过阈值以上刺激产生的动作电位在一根神经纤维上不随着刺激强度的增大而增大.例6、下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况.下列描述错误的是(C )A. 曲线a代(Dai)表正常海水中膜电位的变化B. 两种海水中神(Shen)经纤维的静息电位相同C. 低(Di)Na+海水中神经纤(Xian)维静息时,膜内Na+浓(Nong)度高于膜外D. 正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内例7、(2010年湖南高考理综)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中,可测得静息电位.给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位.适当降低溶液中的浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到(D )A.静息电位值减小 B.静息电位值增大C.动作电位峰值升高 D.动作电位峰值降低例8、在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下,下列叙述正确的是(C )A. a—b段的内流是需要消耗能量的B. b—c段的外流是不需要消耗能量的C. c—d段的外流是不需要消耗能量的D. d—e段的内流是需要消耗能量的(2)特点:①双向性:即双向传导②生理完整性③绝缘性:各神经纤维互不干扰④相对不疲劳性:(传导块,不衰减;消耗的能量来源于神经细胞本身的ATP)3、神经元间的兴奋的传递:(1)突触的结构:(必修3P19→图2-3)①结构:突触前膜(轴突膜),突触间隙(内环境即组织液),突触后膜(胞体膜或树突膜)②分类:轴突——胞体型:轴突——树突型:▲:在效应器中,还可以形成轴突——肌肉型或轴突——腺体型.(2)基本过程:兴奋胞吐轴突突触小体(突触小泡)递质突触间隙扩散突触后膜(受体)引起另一神经元的兴奋或抑制注(Zhu)意:①突出小泡的形成与高尔基体有(You)关②神经递质(一(Yi)种信息分子):a、化学本质:乙酰胆碱,多巴胺(An),去甲肾上腺素,肾上腺素,5-羟色胺,氨基(Ji)酸类,一氧化氮等;b、作用效果:促进或抑制(神经递质发挥作用后马上代谢性失活);c、移动方向:突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜③信号转换:电信号→化学信号→电信号(3)特点:①单向性:只能由突触前膜向突触后膜单方向传递(只能从轴突传递给下一个神经元的胞体或树突)原因:递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜②突触延搁:兴奋在突触处的传递,比在神经纤维上的传导慢③总和:通常一次兴奋不足以引起下一个神经元的兴奋,往往需要一连串兴奋的总和④敏感性:对内环境变化和某些药物的敏感(4)实际应用:①杀虫剂:a、与突触后膜上的特异性受体结合,兴奋无法在细胞间传递,导致肌肉松弛;b、抑制分解神经递质的酶的活性,使神经递质持续作用于突触后膜上的特异性受体,导致肌肉僵直、震颤.②止痛:与神经递质争夺突触后膜上的特异性受体,阻碍兴奋的传递;阻碍神经递质的合成与释放.例9、止痛药(如“度冷丁”)并不损伤神经元的结构,在阻断神经冲动传导过程中,检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变.试推测它的作用机制是(A )A.与突触后膜的受体结合 B.与突触前膜释放的递质结合C.抑制突触前膜递质的释放 D.抑制突触小体中递质的合成例10、下列为突触结构模式图,对其说法不正确的是(B )A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C.2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质D.1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷例11、下列有关突触的正确叙述是(B)A. 兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B. 神经元之间一般通过化学信号发生联系C. 神经递质的化学本质是蛋白质D. 神经递质通过主动运输进入突触间4、反射弧兴奋传导方向的研究方法:(1)手术切断或药物阻断脊蛙的某处结构,观察指针偏转或对刺激的反应:例12、下图是反射弧结构模式图.a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触.(1)用a刺激神经,产生的兴(Xing)奋传到骨骼肌引起的收缩(属于或(Huo)不属于)反射. (2)用b刺激骨(Gu)骼肌,(能或(Huo)不能)在c处记录到电位.(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼(Ge)肌收缩;传出部分的某处受损时,用a刺激神经.骨骼肌不再收缩根据本题条件,完成下列判断实验;①如果,表明传出神经受损.②如果,表明骨骼肌受损.③如果,表明部位d受损.答案:(1)不属于(2)不能(3)①用a刺激神经,在c处不能记录到电位②用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩③用a刺激神经,在c处记录到电位,骨骨骼肌不收缩;用b刺激骨骼肌,骨骼肌收缩(2)电流表测向法:a b c d①在神经纤维上:(如上图)A:刺激c点(bc= cd),b点和d点同时兴奋,电流表不偏转.B:刺激其他点,电流表发生两次方向相反的偏转.★:刺激c点,电流表指针若只偏转一次,说明兴奋在纤维上单向传导,若电流表指针不偏转,说明兴奋在纤维上双向传导.(刺激a、b、d点则不能说明此问题)例13、为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心).在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,无法得出正确结论的刺激点是(A)解析:据电流表指针的偏转和肌肉舒缩确定兴奋传导的单向性与双向性问题.例14、如下图甲所示,以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,在神经纤维的表面,放置两个相距1~2厘米的电极a和b,在图中的刺激点给予较强的电刺激.依据观测到的电流表指针偏转(向左为正,向右为负.指针偏转方向与电流方向相同)情况,绘出的曲线如图乙,正确的是(D)②在神经元之(Zhi)间:ca b d f e★:两电极刚开始都指(Zhi)向膜外,所以为0电位,若改成一膜外一膜内,则就不同.A:刺激a、b、c三点,电流表(Biao)指针发生两次方向相反的偏转.B:刺激(Ji)d、e、f,电流表指针只发生一次偏转.例(Li)15、将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面,分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等),下列说法错误的是(A )A.分别刺激a、d点时,指针都偏转1次B.分别刺激b、c点时,指针都偏转2次C.由于a点离两个接点距离相等,所以理论上指针不偏转D.分别刺激a、b、c、d处,指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时知识点3:神经系统的分级调节和人脑的高级功能1、神经系统的分级调节:(必修3P19,注意必修3P20→图2-5)2、人脑的高级功能:大脑皮层是整个神经系统的最高级部位,它的功能有:感知、控制机体反射、语言、学习记忆和思维等方面的高级功能.(必修3P20)(1)大脑皮层言语区:W区(书写性语言中枢):“失写症”:不能写字V区(视觉性语言中枢):“失读症”:看不懂文字即不能阅读S区(运动性语言中枢):“运动性失语症”:不能讲话H区(听觉性语言中枢):“听觉性失语症”:听不懂话(2)学习和记忆的物质和结构基础:脑内神经递质作用及某些种类蛋白质的合成.短期记忆:主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关(海马区)长期记忆:可能与新突触的建立有关.例(Li)16、当你专心作答试题时(Shi),参与的高级中枢主要有(A )①下(Xia)丘脑 ②大脑皮(Pi)层H 区 ③大脑(Nao)皮层S 区 ④大脑皮层V 区 ⑤大脑皮层W 区A .④⑤B .③④C .②③D .①③例17、(2013年全国卷大纲版第1题)关于神经兴奋的叙述,错误的是(C )A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反例18、(2013年四川高考理综卷第3题)右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经-肌接头”.下列叙述错误的是(C ) A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转 C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 例19、(2013年海南高考生物卷第18题)关于神经递质的叙述,错误的是(B ) A.突触前神经元具有合成递质的能力B.突触前神经元在静息时能释放神经递质C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化例20、(2013年海南高考生物卷第19题)19.关于细胞内外K +、Na +和Cl -的叙述,错误的是( B )A. Na +与神经细胞膜上兴奋传导有关B.人体血浆中K +的浓度比红细胞中的高C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K +外流D.Na +和Cl -是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质例21、(2013年上海高考生物卷)第1题:下列感受器中属于化学感受器的是A .人类皮肤感受器B .蝮蛇颊窝C .飞蛾的触角D .鱼类侧线第11题:人在面临紧急情况时,不会出现的现象是(D )A .交感神经兴奋性占优势B .心跳呼吸加快,代谢速度增加C .肾上腺激素分泌增加D .胃肠蠕动加快第27题:神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程,如细胞内Ca 2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动,而K +流出细胞将会导致细胞膜内电位更负.则下列情形中不利于神经递质释放的是(C )A .Na +流入细胞内B .Ca 2+流入细胞内C .K +流出细胞D .突触小泡与突触前膜融合腓肠肌第(Di)28题:恐惧反射(She)是一种条件反射,其建立的过程如图10,下列叙述不(Bu)正确的是(A)A.图(Tu)10甲中,声音属于条件(Jian)刺激B.图l0乙表示强化过程C.图10丙中的老鼠已形成恐惧反射,若长期只给予声音刺激,则恐惧反射消退D.若对图10丙中的老鼠给予电击刺激,则此时电击刺激为非条件刺激例22、(2013年福建高考理综卷第27题)为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60 天后进行检测.检测a:用下图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4 天后撤去平台,测定大鼠从入水点到原平台水域的时间;检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AchE)活性.AchE 活性检测原理:AchE 可将乙酰胆碱(Ach)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性.组别醋酸铅溶液浓度/g·L-1 脑组织铅含量/g·gprot-1AchE 活性/U·mgprot-1到达原平台水域时间/s①0 0.18 1.56 22.7②0.05 0.29 1.37 23.1③ 1 0.57 1.08 26.9④ 2 1.05 0.76 36.4请回答:(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是,通过该指标可知组大鼠学习记忆能力最弱.(2)Ach是与学习记忆有关的神经递质,该递质由突触前膜释放进入,与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜变化.Ach 发挥效应后在酶的催化下水解,本实验是通过检测单位时间内的生成量,进而计算该酶的活性.(3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,Ach 水解速度越 .(4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是,以此强化神经元之间的联系.【答案】(16 分)(1)到达原平台水域时间④(2)突触间隙电位乙酰胆碱酯胆碱(3)慢(4)重复训(Xun)练例(Li)23、(2013年安徽高考理综卷第30题)Ⅰ.(8分)将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生(Sheng)命活动.暴露蛙左后肢(Zhi)屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计○a和(He)○b.将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计○a和○b有电位波动,出现屈反射.右图为该反射弧结构示意图.(1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递.(2)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计○a有波动,电位计○b未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有:①;② .【答案】I(1)方法和现象:刺激电位计○b与骨骼肌之间的传出神经.观察到电位计○b有电位波动和左后肢屈腿,电位计○a未出现电位波动.(2)①突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合②突触前膜不能释放递质。
2021届中考生物冲刺复习-人体的神经调节与激素调节

10.体重相似发育正常的甲、乙、丙三只小狗,对甲、乙狗分别做不同的手
术处理,丙狗不做处理。几个月后测得各自血液中两种激素含量如下表(单
1.内分泌腺及分泌的激素 内分泌腺没有导管,它们的分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管,并 随着血液循环输送到全身各处。
2.人体主要的 内分泌腺及 分泌的激素
3.三大类激素的比较
种类 分泌部位主要功能
分泌异常时症状
生长 激素 垂体
促进生长发育
侏儒症(幼年分泌过少) 巨人症(幼年分泌过多) 肢端肥大症(成年分泌过多)
答案 B 解析 惊弓之鸟、谈虎色变、画饼充饥在非条件反射的基础上,在大脑皮层 参与下形成的条件反射;眨眼反射是生来就有的,不学而能的非条件反射, 故B项符合题意。
5.某同学抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手。该缩手反射的
神经中枢位于( )
A.大脑
B.小脑
C.脑干 D.脊髓
答案 D
6.下列现象中,属于条件反射的是( )
甲状腺 激素 甲状腺
促进代谢,促进生长发育, 呆小症(幼年分泌过少) 提高神经系统兴奋性 地方性甲状腺肿(成年分泌过少)
胰岛素 胰岛
调利节用和糖转类化在体内的吸收、糖尿病(分泌过少)
温馨提示(1)“侏儒症”和“呆小症”患者都是从幼年开始患病的且身材都矮 小。不同的是“侏儒症”患者智力一般正常,“呆小症”患者生殖器官发育不 全且智力低下。 (2)治疗糖尿病一般用注射胰岛素制剂的方法,胰岛素制剂只能注射不能口 服。 4.激素调节与神经调节的关系 人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
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1.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位。
给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。
适当降低溶液S中的Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到A.静息电位值增大B.静息电位值减小C.动作电位峰值升高D.动作电位峰值降低2.下图为神经冲动传导示意图(假设各突触生理性质大体一样且都为兴奋性突触),说法正确的是(神经元示意图)A.该图显示有三个突触B.神经冲动经此结构传递后表现为正反馈C.神经冲动经此结构传递后加强了作用的持久性D.该图显示兴奋在突触间的传递是多向的3.下图表示通过突触传递信息的示意图,有关叙述正确的是A.①内的神经递质以胞吐方式释放B.②处发生化学信号→电信号的转变C.③对神经递质的识别不具有专一性D.④一定是某一个神经元的树突膜4.右图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图。
下列有关描述错误的是A.②为传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等B.静息状态下无物质进出神经细胞膜C.一定强度的刺激才能导致b处的电位变化D.完成反射所需时间主要取决于⑥的数量5.下图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构。
神经元兴奋时,Ca2+通道开放,使内流,由此触发突触小泡前移并释放神经递质。
据图分析,下列叙述正确的是A.乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同B.乙酰胆碱和5-羟色胺与受体结合后,都能引起突触后膜Na+通道开放C.若某种抗体与乙酰胆碱受体结合,不会影响甲神经元膜电位的变化D.若甲神经元上的Ca2+通道被抑制,会引起乙神经元膜电位发生变化6.图1表示在神经突触中γ-氨基丁酸的作用机理;图2是某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理,此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。
下列分析不正确的是A.γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋B.局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋C.神经突触能实现电信号→化学信号→电信号的转变,该过程需要能量D.局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质7.研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程,选用枪乌贼的神经组织进行实验,处理及结果下表。
(1)第I组处理说明枪乌贼神经元兴奋时,膜外比膜内电位__________75mV。
室温下,微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后,才能测到突触后神经元的动作电位,这被称为“兴奋的延迟”,延迟的原因之一是突触前膜以_________的方式释放________,该物质被突触后膜上的________识别。
(2)已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响,从II、III、IV组推断,突触后神经元动作电位的降低应该是______________________________________直接引起的,由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起_________作用。
(3)若利用河豚毒素的生理作用开发药物,可作__________(选填选项前的符号)。
a.降糖药B.麻醉药c.镇痛剂d.抗肌肉痉挛剂(4)研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元,直接观察到突触前膜先出现钙离子内流,之后引发突触小泡的定向移动。
药物BAPTA能迅速结合钙离子,现将该药物注入突触小体内,若突触前神经元的____________________________,则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动,但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。
答案:(1)低胞吐神经递质特异性受体(2)作用于突触后膜的神经递质数量减少抑制(3)b、c、d(4)动作电位无改变,神经递质释放量减少8.下图为下丘脑内部神经元之间的联系图(局部),其中神经元C为神经内分泌细胞。
当突触小体释放少量神经递质时,突触后膜会产生一个小电位,此小电位可以叠加,达到一定阈值后会引发动作电位。
某兴趣小组为验证此现象,进行了以下四组实验:(说明:实验条件适宜,实验过程中材料保持正常活性;每次刺激强度适宜且相同)①给A连续两个刺激(间隔稍长);②给A连续两个刺激(间隔很短);③给B个刺激,(间隔稍长)再同时给A、B个刺激;④给A、B交替连续多个刺激(间隔很短)。
记录每组实验中的突触后膜电位变化,只有④产生动作电位。
请回答:(1)当人进入寒冷环境时,神经元C可以释放______________,神经元C在体温调节中属于反射弧的______________,此时比炎热环境更容易集中精力,兴奋性更高的主要原因是__________(2)若给予神经元的D处一个超过阈值的刺激,__________(能/不能)在A、B上检测到电位变化。
(3)实验②中的突触后膜小电位叠加是因为突触前膜释放的__________累加作用于突触后膜,主要引起__________离子通道开放增加,导致电位变化增大。
(4)请参照①②③将④的突触后膜电位变化画在以下坐标系中。
答案:(1)促甲状腺激素释放激素效应器此时甲状腺激素含量较高,该激素可以提高神经系统兴奋性(2)不能(3)神经递质钠离子(4)9.人的中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”,通过多巴胺兴奋此处的神经元,传递到脑的“奖赏中枢”,可使人体验到欣快感,因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质,下图是神经系统调控多巴胺释放的机制,毒品和某些药物能干扰这种调控机制,使人产生毒品或药物的依赖。
(1)释放多巴胺的神经元中,多巴胺储存在__________内,当多巴胺释放后,可与神经元A上的________结合,引发“奖赏中枢”产生欣快感。
(2)多巴胺释放后,在其释放的突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白,该蛋白可以和甲基苯丙胺(冰毒的主要成分)结合,阻碍多巴胺的回收,使突触间隙中的多巴胺________;长期使用冰毒,会使神经元A上的多巴胺受体减少,当停止使用冰毒时,生理状态下的多巴胺“奖赏”效应________,造成毒品依赖。
(3)释放多巴胺的神经元还受到抑制性神经元的调控,当抑制性神经元兴奋时,其突触前膜可以释放γ-氨基丁酸,γ-氨基丁酸与突触后膜上的受体结合,使Cl-______,从而使释放多巴胺的神经元__________,多巴胺的释放量________。
抑制性神经元细胞膜上有吗啡的受体,当人长时间过量使用吗啡时,抑制性神经元的兴奋性减弱,抑制性功(1)突触小泡受体(2)增加减弱(3)内流受到抑制减少多巴胺释放增加能降低,最终使得______________,“奖赏”效应增强。
停用时,造成药物依赖。
1.兴奋在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是A.生物膜的融合和转化B.离子通道的开放和关闭C.信息分子与突触前膜上的受体结合D.电信号和化学信号之间的转变2.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.神经递质经主动转运穿过突触后膜而传递兴奋C.神经纤维外Na+浓度增大使神经纤维的动作电位减小D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的局部电流方向相同3.神经递质通过与细胞膜上的受体结合,直接或间接调节细胞膜上离子通道,进而改变细胞膜电位。
假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启,氯离子进入细胞内,正确的判断是A.形成局部电流B.细胞膜两侧电位差保持不变C.抑制细胞兴奋D.使细胞膜内电位由正变负,出现反极化状态4.将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常.如图是刺激前后的电位变化,以下说法不正确的是A.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位C.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导5.下图是蛙的坐骨神经腓肠肌标本,刺激坐骨神经可以引起腓肠肌收缩,下列相关叙述正确的是A.刺激坐骨神经引起腓肠肌收缩属于反射B.坐骨神经中的传入神经元可以将神经冲动传至腓肠肌C.坐骨神经末梢释放的乙酰胆碱可引起肌细胞膜上钠通道开放D.肌细胞膜去极化后即可形成动作电位6.研究表明Ca2+有利于突触小泡和突触前膜融合,释放神经递质,而Cu2+能抑制Ca2+的作用,如图表示兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图.下列叙述正确的是A.若瞬间增大组织液中Cu2+的含量,将减缓神经冲动由A向B的传递B.轴突膜处于bc段时,Na+大量内流,消耗ATPC.A处只有在兴奋传到后才能合成神经递质D.兴奋传到A释放的递质作用于B,会引起B的Na+内流7.右图为动作电位的传导和传递示意图,a为突触前膜,b为突触后膜。
下列叙述正确的是A.轴突膜处于②状态时发生去极化,此时Na+内流且不需要消耗ATPB.①处恢复静息电位需要进行K+、Na+的跨膜转运,并需要消耗ATPC.乙酰胆碱以胞吐方式通过a膜;b膜上的乙酰胆碱受体是一种载体蛋白D.只要有兴奋性递质与b膜上相应受体结合,即可在b膜形成一个可传播的小电位8.2014年以来,多位明星因吸毒而被刑拘或判刑,引发了社会对毒品危害的讨论。
如图为毒品可卡因对人脑部神经冲动传递的影响。
下列相关叙述正确的是A.可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量减少B.结构①将多巴胺释放到突触间隙的过程中不需要消耗能量C.多巴胺与相应受体结合发挥作用后即被降解D.“瘾君子”不吸毒品就精神萎靡,这与对多巴胺的依赖性有关9.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是A.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递B.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础C.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为负、膜外为正D.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元10.蛙的迷走神经和颈交感神经混合成为一根迷走交感神经干,迷走神经末梢释放乙酰胆碱,颈交感神经末梢释放去甲肾上腺素,二者的神经末梢都作用于心脏。
为研究蛙心脏的神经支配情况,科学家做了如下实验:(1)取蛙一只,剪开颈部,暴露迷走交感神经干,剪开胸部,暴露心脏,做成如图所示装置。
生理信号采集仪可以记录心搏强度(即心脏收缩能力)和心率(心脏每分钟跳动次数)。
(2)开启生理信号采集仪,描记一段正常的心搏曲线。
(3)通过刺激电极用3.0V的电刺激(第一次)迷走交感神经干,记录并观察心搏情况。
结果心搏强度减弱,心率基本不变。
(4)休息一段时间后,在心脏处滴加阿托品,再用3.0V的电刺激(第二次)迷走交感神经干,记录并观察心搏情况。
结果心搏强度和心率都增加。
请回答:(1)蛙的迷走神经、交感神经是由许多_______________被结缔组织包围形成的。
(2)实验目的_______________(3)在图2坐标中画出第一次刺激和第二次刺激后的心搏情况(要求补充横纵坐标)。