人教版美术鉴赏__故宫共39页文档
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美术鉴赏故宫-皇权的象征
皇权的象征——故宫
问题：故宫共有多少间房？
8704间
故宫拾趣 在这片宫殿和楼阁的海洋中，人们可能会提出这样的问题：故 宫共有多少房间？
传说故宫共有9999间半房间。这是一个奇怪的数字。为什么不
是1万间整数，而偏偏要建筑一个“半间”呢？据说，天上玉帝的 宫殿共有1万间房间，而人间的皇帝是天帝之子（天子），他的规 格就得比天王低一些。这个所谓“半间”指的是文渊阁楼下西头只 是出于布局上美观的考虑，本应当是一间。事实上只有8704间。
现在很多人都认为太和殿平时是用于上朝的，其实不是这样的。太和殿其
实是用来举行各种典礼的场所，实际使用次数很少，纵观明清，皇帝上朝
的地方主要在：太和门、乾清门（为御门听政）、乾清宫（有大事或重要 的事情时皇帝召见大臣所在地）、还有养心殿（垂帘听政，清朝后期）的，
并不是平时所说的太和殿。
中和殿 中和殿，呈正方形，面阔、进深各为3间，北京故宫 外朝三大殿之一，位于紫禁城太和殿、保和殿之间。是皇 帝去太和殿大典之前休息，并接受执事官员的朝拜的地方。
象征着力量。漫漫飞雪下，它狰狞、扭曲。在此，它象征着
强权。我们都知道，狮子体现的是中国古代森严的等级制度， 它象征皇权的神圣不可侵犯，同时也预示着皇宫亦不过是一 个牢笼而已。
太和殿、中和殿、保和殿是故宫的重要建筑，是皇 帝处理国家大事的场所，是皇权的重要体现。屋檐的形
式为三种：重檐庑殿顶，四角攒尖顶，重檐歇山顶。其
中太和殿为重檐庑殿顶，显示了它的重要性，庑殿顶是 最高级别的屋顶形式。
四角攒尖顶
太和殿房檐小兽
太和殿屋脊上的走兽
在中国古建筑的岔脊上,都装饰有一些小兽, 这些
小兽排列有着严格的规定,按照建筑等级的高低而有
数量的不同,最多的是故宫太和殿上的装饰(共有10 个），这在中国宫殿建筑史上是独一无二的。显示 了至高无上的重要地位。
问题：故宫共有多少间房？
8704间
故宫拾趣 在这片宫殿和楼阁的海洋中，人们可能会提出这样的问题：故 宫共有多少房间？
传说故宫共有9999间半房间。这是一个奇怪的数字。为什么不
是1万间整数，而偏偏要建筑一个“半间”呢？据说，天上玉帝的 宫殿共有1万间房间，而人间的皇帝是天帝之子（天子），他的规 格就得比天王低一些。这个所谓“半间”指的是文渊阁楼下西头只 是出于布局上美观的考虑，本应当是一间。事实上只有8704间。
现在很多人都认为太和殿平时是用于上朝的，其实不是这样的。太和殿其
实是用来举行各种典礼的场所，实际使用次数很少，纵观明清，皇帝上朝
的地方主要在：太和门、乾清门（为御门听政）、乾清宫（有大事或重要 的事情时皇帝召见大臣所在地）、还有养心殿（垂帘听政，清朝后期）的，
并不是平时所说的太和殿。
中和殿 中和殿，呈正方形，面阔、进深各为3间，北京故宫 外朝三大殿之一，位于紫禁城太和殿、保和殿之间。是皇 帝去太和殿大典之前休息，并接受执事官员的朝拜的地方。
象征着力量。漫漫飞雪下，它狰狞、扭曲。在此，它象征着
强权。我们都知道，狮子体现的是中国古代森严的等级制度， 它象征皇权的神圣不可侵犯，同时也预示着皇宫亦不过是一 个牢笼而已。
太和殿、中和殿、保和殿是故宫的重要建筑，是皇 帝处理国家大事的场所，是皇权的重要体现。屋檐的形
式为三种：重檐庑殿顶，四角攒尖顶，重檐歇山顶。其
中太和殿为重檐庑殿顶，显示了它的重要性，庑殿顶是 最高级别的屋顶形式。
四角攒尖顶
太和殿房檐小兽
太和殿屋脊上的走兽
在中国古建筑的岔脊上,都装饰有一些小兽, 这些
小兽排列有着严格的规定,按照建筑等级的高低而有
数量的不同,最多的是故宫太和殿上的装饰(共有10 个），这在中国宫殿建筑史上是独一无二的。显示 了至高无上的重要地位。
故宫博物院PPT60 人教版 (共39张PPT)
太和殿
太和门
御花园
角楼
角楼夜景
乾清宫
故宫烟囱
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
人教版美术鉴赏__故宫共42页文档
只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
美术鉴赏《北京故宫与巴黎凡尔赛宫》教案、教学设计
3.教学时间：约15分钟。
（四）课堂练习
1.教学活动设计：教师布置以下练习任务：
（1）选择一座宫殿，用绘画的形式表现其建筑风格和艺术特点。
（2）结合所学知识，撰写一篇关于宫殿建筑艺术鉴赏的短文。
2.教学目的：巩固所学知识，提高学生的绘画技巧和美术鉴赏能力。
3.教学时间：约20分钟。
（五）总结归纳
1.教学活动设计：教师邀请学生代表分享本节课的学习收获，并对学生的表现进行点评。最后，教师进行总结，强调本节课的重点内容。
1.引导学生开展小组合作，通过讨论、交流、分享，培养学生的团队协作能力和审美鉴赏能力。
2.创设问题情织实地考察活动，让学生亲身体验宫殿建筑的魅力，提高学生的实践能力。
4.利用多媒体教学手段，如图片、视频、模型等，丰富教学内容，提高学生的视觉审美能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对我国传统文化艺术的热爱，增强民族自豪感。
2.尊重世界多元文化，学会欣赏和包容不同文化的艺术形式。
3.培养学生的审美情趣，激发学生对美术创作的兴趣和热情。
4.培养学生的环保意识，关注宫殿建筑的保护与传承。
二、学情分析
在本章节的学习中，学生已具备一定的美术基础知识和审美能力，但对宫殿建筑艺术的认识尚停留在表面。结合学科特点和课本内容，本节课学情分析如下：
2.学会运用美术鉴赏的基本方法，如观察、分析、比较等，对宫殿建筑进行审美评价。
3.能够通过实地考察、文献查阅、网络搜索等多种途径，收集并整理有关宫殿建筑的艺术资料。
4.提高学生的绘画技巧，通过临摹、创作等方式，表达对宫殿建筑艺术的感悟和认识。
（二）过程与方法
在教学过程中，教师将采用以下方法引导学生学习：
3.教学评价：
（四）课堂练习
1.教学活动设计：教师布置以下练习任务：
（1）选择一座宫殿，用绘画的形式表现其建筑风格和艺术特点。
（2）结合所学知识，撰写一篇关于宫殿建筑艺术鉴赏的短文。
2.教学目的：巩固所学知识，提高学生的绘画技巧和美术鉴赏能力。
3.教学时间：约20分钟。
（五）总结归纳
1.教学活动设计：教师邀请学生代表分享本节课的学习收获，并对学生的表现进行点评。最后，教师进行总结，强调本节课的重点内容。
1.引导学生开展小组合作，通过讨论、交流、分享，培养学生的团队协作能力和审美鉴赏能力。
2.创设问题情织实地考察活动，让学生亲身体验宫殿建筑的魅力，提高学生的实践能力。
4.利用多媒体教学手段，如图片、视频、模型等，丰富教学内容，提高学生的视觉审美能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对我国传统文化艺术的热爱，增强民族自豪感。
2.尊重世界多元文化，学会欣赏和包容不同文化的艺术形式。
3.培养学生的审美情趣，激发学生对美术创作的兴趣和热情。
4.培养学生的环保意识，关注宫殿建筑的保护与传承。
二、学情分析
在本章节的学习中，学生已具备一定的美术基础知识和审美能力，但对宫殿建筑艺术的认识尚停留在表面。结合学科特点和课本内容，本节课学情分析如下：
2.学会运用美术鉴赏的基本方法，如观察、分析、比较等，对宫殿建筑进行审美评价。
3.能够通过实地考察、文献查阅、网络搜索等多种途径，收集并整理有关宫殿建筑的艺术资料。
4.提高学生的绘画技巧，通过临摹、创作等方式，表达对宫殿建筑艺术的感悟和认识。
（二）过程与方法
在教学过程中，教师将采用以下方法引导学生学习：
3.教学评价：
人教版八年级上3单元《故宫博物院》课件
以蟠龙为立足点
由周围—下
h
35
1、介绍太和殿，先写使三大殿成为统一 整体的台基——台基修建得很高，并且 设施奇巧，暗示和渲染了三大殿地位之 尊崇；再写太和殿外观气势雄伟，色彩 壮丽，内部装饰的庄严富丽：最后写它 的位置和功用上说明它在设计方面的象 征意义——过去封建皇帝凭借雄伟的建 筑显示威严。
放置宝玺的地
方。 这 里 收 藏 着
二十五方代表
皇 权 的 印 玺， 用
金 盒 盛 装， 黄 绸覆 盖。h Nhomakorabea29
坤宁宫
▪ 坤 宁 宫 是 皇 后 的 寝 宫。 图 为 坤 宁 宫 东 侧 室， 是 皇 帝 大 婚 时 的 洞 房。 大 婚 时 皇 后 只 在 此 居 住 三 日， 然 后 回 到 各 自 所 住 的 宫 内。
h
25
中和殿
▪ 中和殿是皇帝出席重大典礼前 休 息 和 接 受 朝 拜 的 地 方。
h
26
保和殿
▪保和殿是 皇帝赐宴 和殿试状 员 的 场 所。 这 是 龙 座。
h
27
乾清宫
▪乾 清 宫 的 前 室。 皇 帝平日在 此料理国 事。
h
28
交泰殿
▪ 位于乾清宫与
坤宁宫之间的
交 泰 殿， 是 清 代
前朝（前三殿——文华殿、武英殿） 分——（3-15）
内廷（后三宫——御花园） 总——（16）强调故宫建筑群的艺术特点。
h
20
本文说明顺序的特点
▪ 1.以空间说明顺序为主。这样按 照事物的空间分布位置介绍的说 明顺序叫作空间顺序。
▪ 2.故宫建筑顺序也是作者的参观 路线。按照由南到北沿中轴线进 行。
使用的说明顺序是由外到内内，总说和
初中美术北京故宫
教材分析
本课通过介绍中国古代皇家建筑“故宫”及部分故 宫藏品，使学生初步领略我国优秀而丰富的文化艺术传 统，教材第28—29页主要介绍故宫及丰富的文物收藏， 让学生体会中国古代建筑艺术的宏伟与精髓，其中29页 主要介绍王希孟《千里江山图》，让学生感受中国画大 青绿山水的特点与祖国江山如此多娇。教材第30—31页 主要介绍北宋画家顾闳中的《韩熙载夜宴图》，让学生 学习欣赏设色人物画，同时也懂得艺术来源于生活的道 理。教材第32—33页介绍北宋画家张择端的《清明上何 图》，让学生学习欣赏线描风俗画，同时也了解北宋的 社会经济与生活，理解艺术与生活息息相关，画卷真实 再现北宋社会经济与生活，以及它对历史考证的巨大价 值.
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； 练字加盟排名前十品牌 练字加盟几大品牌
教学设计
课前准备：
（学生）绘画工具、（教师）课件
教学过程：
一、引题 师：同学们，你喜欢旅游吗？你都去过哪些地
方？ 生：回答 师：你去过北京吗？或，你了解北京吗？你都
游览或参观过北京的哪些地方？ 生：首都，2008奥运，长城…… 师：我们去游览参观北京故宫博物院。
二、创设情境，表达感受
1、课件展示北京故宫全貌或典型建 筑。 2、学生表达感受（激发兴趣）。 3、利用故宫博物院网站资源，制作 导游课件，或教师准备介绍资料。 请一位学生担任导游解说。 4、学生表达“游览”感受。
本课通过介绍中国古代皇家建筑“故宫”及部分故 宫藏品，使学生初步领略我国优秀而丰富的文化艺术传 统，教材第28—29页主要介绍故宫及丰富的文物收藏， 让学生体会中国古代建筑艺术的宏伟与精髓，其中29页 主要介绍王希孟《千里江山图》，让学生感受中国画大 青绿山水的特点与祖国江山如此多娇。教材第30—31页 主要介绍北宋画家顾闳中的《韩熙载夜宴图》，让学生 学习欣赏设色人物画，同时也懂得艺术来源于生活的道 理。教材第32—33页介绍北宋画家张择端的《清明上何 图》，让学生学习欣赏线描风俗画，同时也了解北宋的 社会经济与生活，理解艺术与生活息息相关，画卷真实 再现北宋社会经济与生活，以及它对历史考证的巨大价 值.
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； 练字加盟排名前十品牌 练字加盟几大品牌
教学设计
课前准备：
（学生）绘画工具、（教师）课件
教学过程：
一、引题 师：同学们，你喜欢旅游吗？你都去过哪些地
方？ 生：回答 师：你去过北京吗？或，你了解北京吗？你都
游览或参观过北京的哪些地方？ 生：首都，2008奥运，长城…… 师：我们去游览参观北京故宫博物院。
二、创设情境，表达感受
1、课件展示北京故宫全貌或典型建 筑。 2、学生表达感受（激发兴趣）。 3、利用故宫博物院网站资源，制作 导游课件，或教师准备介绍资料。 请一位学生担任导游解说。 4、学生表达“游览”感受。
人教版高中美术鉴赏《皇权的象征—故宫建筑群》课件
】ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.故宫内廷依次为:【 乾清宫 】、【 交泰殿】、 ； 【 坤宁宫 】 3.古代宫殿建筑规格最高的房顶称:【 庑殿顶 】 4.古代劳动人民发明的伟大木结构称：【 斗拱 】
•
通过本节课的学习，我们知道了紫禁 城的整体布局是对封建皇权大一统思想的 具体体现。 • 了解了故宫深刻的文化内涵，是与中 国文化息息相关的。 • 认识了中国古代木结构建筑的特点， 增强了民族的自豪感。
•
鸟巢建在故宫中轴的延长线上有 何特殊的意义。
午门
1. 作为皇帝颁诏和宣布出征命令的午门，房 顶应为何种规格？ 2. 作为敬献战俘的地方，当置身于午门时， 会感到自己非常渺小是哪方面的原因？
金水河
太和门
保 和 殿
中 和 殿 太 和 殿
三 大 殿
[
前 朝
]
坤 宁 宫
[ 内 廷 ]
交 泰 殿 乾 清 宫
后 寝
•
建筑之间有主有次有正有配，它 是要借助建筑形式来体现什么?
•
作为中轴线上的天安门和太和殿 在故宫建筑群中起到了什么作用?
• 紫禁城的名字 • 数字“9” • 故宫的匾额 • 故宫的雕塑
古代建筑艺术的特点
a.沿中轴线布局 b.庭院式的群组布局 c.完美的色彩组合 d.木结构斗拱框架
1.故宫前朝三大殿依次为：【 【 中和殿 】、【 保和殿
太和殿 】、
2.故宫内廷依次为:【 乾清宫 】、【 交泰殿】、 ； 【 坤宁宫 】 3.古代宫殿建筑规格最高的房顶称:【 庑殿顶 】 4.古代劳动人民发明的伟大木结构称：【 斗拱 】
•
通过本节课的学习，我们知道了紫禁 城的整体布局是对封建皇权大一统思想的 具体体现。 • 了解了故宫深刻的文化内涵，是与中 国文化息息相关的。 • 认识了中国古代木结构建筑的特点， 增强了民族的自豪感。
•
鸟巢建在故宫中轴的延长线上有 何特殊的意义。
午门
1. 作为皇帝颁诏和宣布出征命令的午门，房 顶应为何种规格？ 2. 作为敬献战俘的地方，当置身于午门时， 会感到自己非常渺小是哪方面的原因？
金水河
太和门
保 和 殿
中 和 殿 太 和 殿
三 大 殿
[
前 朝
]
坤 宁 宫
[ 内 廷 ]
交 泰 殿 乾 清 宫
后 寝
•
建筑之间有主有次有正有配，它 是要借助建筑形式来体现什么?
•
作为中轴线上的天安门和太和殿 在故宫建筑群中起到了什么作用?
• 紫禁城的名字 • 数字“9” • 故宫的匾额 • 故宫的雕塑
古代建筑艺术的特点
a.沿中轴线布局 b.庭院式的群组布局 c.完美的色彩组合 d.木结构斗拱框架
1.故宫前朝三大殿依次为：【 【 中和殿 】、【 保和殿
太和殿 】、
八年级语文上册《故宫博物院》优秀课件(59页)人教新课标版解析
的地方。
中和殿
亭子型方殿，殿顶 把四道垂脊攒在一 起，正中安着一个 大圆鎏金宝顶。
作用：是皇帝出席 重大典礼前休息和 接受朝拜的地方
保和殿
位置：中和 殿后面
作用：皇帝 赐宴和殿试 的场所。
乾清宫、交泰殿、坤宁宫
清初的皇帝均住在乾 清宫，皇后住坤宁宫， 交泰殿则是皇后的活 动场所。清朝中后期， 皇帝和皇后都搬至西 六宫等地去了，最著 名的是养心殿，从雍 正皇帝起，这里就成 为帝王理政和寝居之 所，慈禧太后也在此 垂帘听政，时间长达 40余年
故宫博物院
黄传惕
古代艺术的宝库——故宫博物院
故宫（紫禁城）
读一读,写一写
qìng cuán áo tóu líu lí zăo
磬 攒 鳌头 琉璃 藻井
pán
zhóu
luán diàn
蟠龙 中轴线 金銮殿
自由方式朗读课文
故宫知识知多少？
❖故宫坐落在什么地方？ ❖故宫的规模有多大？ ❖皇帝的金銮殿在什么大殿中？ ❖学子们在什么大殿参加殿试？ ❖故宫中装饰最多的是什么图案？
后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤 朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。 和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。
作比较 交泰殿
坤宁宫
试举例说明本文的主要说明方法。
分类别：如介绍三大殿及后三宫——使文章层次分 明。 列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑二十 座”。——说明御花园建筑之多。 作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛，和前几 部分迥然不同。” —— 突出事物的特点。 打比方：如“仿佛进入苏州园林。”—— 形象、 直观地说明御花园的园林特色。 举例子、摹状貌：如“有双龙戏珠，单龙翔舞，有 行龙、升龙、降龙，多姿多态，龙身周围还衬托着 流云火焰。”——形象生动地说明了腾龙的姿态。
中和殿
亭子型方殿，殿顶 把四道垂脊攒在一 起，正中安着一个 大圆鎏金宝顶。
作用：是皇帝出席 重大典礼前休息和 接受朝拜的地方
保和殿
位置：中和 殿后面
作用：皇帝 赐宴和殿试 的场所。
乾清宫、交泰殿、坤宁宫
清初的皇帝均住在乾 清宫，皇后住坤宁宫， 交泰殿则是皇后的活 动场所。清朝中后期， 皇帝和皇后都搬至西 六宫等地去了，最著 名的是养心殿，从雍 正皇帝起，这里就成 为帝王理政和寝居之 所，慈禧太后也在此 垂帘听政，时间长达 40余年
故宫博物院
黄传惕
古代艺术的宝库——故宫博物院
故宫（紫禁城）
读一读,写一写
qìng cuán áo tóu líu lí zăo
磬 攒 鳌头 琉璃 藻井
pán
zhóu
luán diàn
蟠龙 中轴线 金銮殿
自由方式朗读课文
故宫知识知多少？
❖故宫坐落在什么地方？ ❖故宫的规模有多大？ ❖皇帝的金銮殿在什么大殿中？ ❖学子们在什么大殿参加殿试？ ❖故宫中装饰最多的是什么图案？
后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤 朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。 和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。
作比较 交泰殿
坤宁宫
试举例说明本文的主要说明方法。
分类别：如介绍三大殿及后三宫——使文章层次分 明。 列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑二十 座”。——说明御花园建筑之多。 作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛，和前几 部分迥然不同。” —— 突出事物的特点。 打比方：如“仿佛进入苏州园林。”—— 形象、 直观地说明御花园的园林特色。 举例子、摹状貌：如“有双龙戏珠，单龙翔舞，有 行龙、升龙、降龙，多姿多态，龙身周围还衬托着 流云火焰。”——形象生动地说明了腾龙的姿态。
故宫建筑美术鉴赏教案
乾清宫
明代癿十四个皁帝和清代癿顺治、庩熙两个皁帝，都以乾清宥为 寝宥。他仧在这里居住幵处理日常政务。皁帝读书学习、批阅奏章、 叩见宎员、接见外国使节以及丼行内廷典礼和家宴，也都在这里迚行。
乾清宥正殿悬挂着“正大光明”巢匾。这四个大字是清代顺治御笔亯书癿。封 廸统治者表面上标榜光明正大，暗地里却勾心斗角，皁子乀间夺叏皁位癿斗争是 相当激烈癿。自雍正朝廹始，为了缓和这种矛盾，雍正皁帝采叏了秘密廸储癿办 法，即皁帝生前丌公廹立皁太子，而秘密写定皁位继承亰癿文书，一式事份，一 份放在皁帝身边；一份封在“廸储匣”，和皁帝秘藏在身边癿一份一同验看，由 被秘密指定癿继承亰来即皁帝位。到了清代后期，由二咸丰皁帝叧有一个儿子， 同治和光绪皁帝没有儿子，这种办法也就无需使用了。
端门
“端门”--正门、第一道门癿意思. 明清两代皁帝出巡、祭祀等活劢时、离廹皁宥出午门以后，一定要先登上端门， 寓意着一个吉祥美好癿廹端，待天安门外百宎迎候，黄土洒水铺路等仦式宋毕、 敲响端门大殿内癿铜钟，才浩浩荡荡离廹端门。皁帝回宥时，端门鸣钟，午门 敲钟，寓意者一个历程有囿满终端。 端门城楼也是存放皁帝仦仗用品癿地方，每逢皁帝出巡、回銮，丼行大典时， 依仗队叏出各种依仗，整齐排列在甬道两旁，钟鼓齐鸣，逶迤三半里，以显示 封廸皁权癿威严。 其实端门癿修廸是为了延续周制中对皁宥廸筑癿要求， 周制要求皁宥乀前要有5道门。在北京（南京）明皁宥癿修廸表现了这一点：丽 正门（前门）、大明门（中半门）、承天门（天安门）、端门、午门。
乾清门
乾清门是帝后寝宥以及嫔妃、皁子等居住生活区域，内廷后三宥（乾清宥、交 太殿、坤宁宥）癿正门，在清代是皁帝“御门吩政”癿地方。 门内有一道白石栏杆癿高台通道，直达乾清宥。栏杆癿高台通道，直达乾清 宥。当吩政乀日，门中设宝座，辰时(早上7-9点)皁帝御门，户、礼、兵、巟、吏 各部轮流奏亊(送奏折戒口奏)，然后由皁帝作出决策。清朝庩熙帝时，在此吩政最 多，到咸丰以后就丌在此吩政了。 御门吩政二常觃日癿辰时丼行。届时午门击鼓，文武大臣列队从午门巠史掖门 迚入，幵按品级分列二太和门两侧。当皁帝御门升宝座乀时，鸣响鞭，大臣仧行 一跪三叩后，九卿六部大臣依次奏亊毕，御叱纠丼礼仦，鸣鞭，皁帝起驾回宥， 百宎退出。朝仦制度极严，众臣丌得喧哗，耳语，吏痰等，否则将以夭礼从严处 理。1644年清灭明后，清代第一帝顺治，便是在该门吩政时収布大赦令癿。
北京故宫图文详解
北京故宫图文详解北京故宫图文详解文史画廊2020-04-30 22:03:49故宫平面图故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。
于明代永乐十八年（1420年）建成，是明、清两代的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。
故宫全部建筑由“前朝”与“内廷”两部分组成，四周有城墙围绕。
四面由筒子河环抱。
城四角有角楼。
四面各有一门，正南是午门，为故宫的正门。
故宫被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），并被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。
1406年（永乐四年），明成祖颁诏迁都北京，下令仿照南京皇宫营建北京宫殿。
1420年（永乐十八年），北京宫殿竣工。
次年发生大火，前三殿被焚毁。
1441年（正统六年），重建前三殿及乾清宫。
1557年（嘉靖三十六年），紫禁城大火，前三殿、奉天门、文武楼、午门全部被焚毁，至1561年才全部重建完工。
1597年（万历二十五年），紫禁城大火，焚毁前三殿（太和殿、中和殿、保和殿）、后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）。
复建工程直至1627年（天启七年）方完工。
1644年（崇祯十七年），李自成军攻陷北京，明朝灭亡。
李自成撤退前焚毁紫禁城，仅武英殿、建极殿、英华殿、南熏殿、四周角楼和皇极门未焚，其余建筑全部被毁。
同年清顺治帝从沈阳迁都至北京。
此后历时14年，将中路建筑基本修复。
1683年（康熙二十二年），开始重建紫禁城其余被毁部分建筑，至康熙三十四年基本完工。
1735年（雍正十三年），清高宗（乾隆帝）即位，此后六十年间对紫禁城进行大规模增建和改建。
1813年（嘉庆十八年），天理教教徒林清率起义军攻打紫禁城。
1900年，八国联军攻陷北京。
八国联军在紫禁城阅兵。
1911年，武昌起义爆发，清帝退位。
但按照与中华民国签订的优抚条件，仍然居住于紫禁城内。
1923年，建福宫发生火灾。
1924年，冯玉祥发动“北京政变”，驱逐清帝爱新觉罗·溥仪。
人教版六年级美术：故宫鉴赏-素材-课件
神
午
武
门
门
东 华 门
西 华 门
午门
金水河
太和殿内景
中 和 殿
保 和 殿
乾清宫前广场
乾清宫
坤宁宫
御花园
神武门
故宫丰富多彩的建筑艺术 和陈列于室内的珍贵文物，构 成了一座永恒的文化殿堂。
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我们，还在路上……
故宫鉴赏
在北京的市中心,有一座城中之城—— 紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博 物院。这是明清两代的皇宫,是我国现存 的最大最完整的古代宫殿建筑群,已有五 百多年的历史了。
内
西
华 门
前
故宫平面图
景山
神武 门
御花园
坤宁宫 交泰殿 乾清宫
保和 殿 中和 殿 太 和殿
太和门 金水河
午
门
廷
东 华
朝门
故宫建筑美术鉴赏教案PPT课件
2019/11/5
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教学环节
一、导入
宫殿是古代帝王行使权力和生活起居的地方。封建社会的皇帝是集所有权力 于一身的大独裁者，他的宫殿是国家
最豪华的建筑，宫殿所渲染的是皇帝的无上尊严。宫殿建筑是古代最重要的建 筑类型，在很多方面代表着古典建筑艺术的最高水平。而我国的宫殿建筑指的是 宏伟壮丽的紫禁城，它是明清两代的皇宫，无论是精神内涵还是形式风格都具有 鲜明的民族特征。最近两年是韩剧的天下，头两年是清剧的天下，据统计共260 多部关于明清的古装电视剧。看了那么多的《雍正王朝》、《铁齿铜牙纪晓岚》、 《康熙大帝》、《康熙微服私访记》、《还珠格格》……你除了对剧情了如指掌外， 你对事发地紫禁城了解多少呢？今天我们就对既宏伟壮丽又充满神秘色彩的紫禁 城作一个大体的了解。
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中和殿门窗的形制取自《大戴礼记》所述的“明堂”，避免了三座大殿 的雷同。
明清两朝，太和殿举行各种大典前，皇帝先在中和殿小憩，并接受执 事官员的朝拜。凡遇皇帝亲祭，如祭天坛、地坛，皇帝于前一日在中和 殿阅视祝文，祭先农坛举行亲耕仪式前，还要在此查验种子和农具。皇 太后上徽号，皇帝在此阅视奏书。玉牒告成，恭进中和殿呈御览，同时 要举行隆重的存放仪式。
五座内金水桥居中的最长最宽，为主桥，过去只有皇帝才能通过； 左右四座为宾桥，由宗室王公和文武百官通行。
五座石桥全部用汉白玉石砌成，望柱和栏板刻有云龙纹的纹饰， 造型优美，雕刻精细，宛如玲珑剔透的雕冰砌玉，卧于碧波之上，位 于四周高大建筑的红墙黄瓦之中，更显得素雅美丽。
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太和门
太和门为紫禁城外朝之正门。门前丹墀下左右列青铜狮各一座。广 场宽阔宏大，并绕以内金水河。明代这里曾是每日早朝和奏事处。清 顺治元年曾在此即皇帝位，颁诏大赦。
故宫博物院PPT50 人教版 (共39张PPT)
6:五阿哥当了皇帝，小燕子应住哪？
太和 殿 乾清 宫
坤宁 宫
现在你就是故宫博 物院里的导游，你将带 领你的游客进行故宫一 日游（介绍时注意方位）
总结
本文的说明对象是：故宫博物院 空间顺序 说明顺序是：
本文所运用的说明方法有：
打比方，列数字，举例子
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故宫博物院
故 宫 简 介
紫禁城位于北京市中心，今天人们称她 为故宫，意为过去的皇宫。故宫东西宽750 米，南北长960米，面积达到72万平方米， 为世界之最；故宫的整个建筑被两道坚固 的防线围在中间，外围是一条宽52米，深6 米的护城河环绕；接着是周长3公里的城墙， 墙高近10米，底宽8.62 米。城墙上开有4 门，南有午门，北有神武门，东有东华门， 西有西华门，城墙四角，还耸立着4座角楼， 角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造 型别致，为中国古建筑中的杰作。
太和殿
快速阅读检测 题 太和殿、 1：前朝包括三大殿：
2 ：内廷主要建筑有：
中和殿 、
保和殿
乾清宫、 交太殿、 坤宁宫 、 东六宫西六宫。
3:历史上五岁的小皇帝同治登基大典应在哪举行？
保和 殿 5:1906年光绪皇帝会在何处接见奥、法两国使者？
4:乾隆年间，参加殿试考状元在哪？
读准下列字音
紫禁城 矗立 鳌 金銮殿 (jì n) (chù ) (á o) (luá n) 装饰 琉璃 矫健 蟠龙 御道 (shì) (liǘ) (jiǎo) (pán) (yù） 鸣钟击磬 檀香 攒在一起 (qì ng) (tá n) (cuá n) 鎏金 迥然 点缀 肃穆 (liǘ) (jiǒng) (zhuì) (sù mù)
太和 殿 乾清 宫
坤宁 宫
现在你就是故宫博 物院里的导游，你将带 领你的游客进行故宫一 日游（介绍时注意方位）
总结
本文的说明对象是：故宫博物院 空间顺序 说明顺序是：
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打比方，列数字，举例子
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故宫博物院
故 宫 简 介
紫禁城位于北京市中心，今天人们称她 为故宫，意为过去的皇宫。故宫东西宽750 米，南北长960米，面积达到72万平方米， 为世界之最；故宫的整个建筑被两道坚固 的防线围在中间，外围是一条宽52米，深6 米的护城河环绕；接着是周长3公里的城墙， 墙高近10米，底宽8.62 米。城墙上开有4 门，南有午门，北有神武门，东有东华门， 西有西华门，城墙四角，还耸立着4座角楼， 角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造 型别致，为中国古建筑中的杰作。
太和殿
快速阅读检测 题 太和殿、 1：前朝包括三大殿：
2 ：内廷主要建筑有：
中和殿 、
保和殿
乾清宫、 交太殿、 坤宁宫 、 东六宫西六宫。
3:历史上五岁的小皇帝同治登基大典应在哪举行？
保和 殿 5:1906年光绪皇帝会在何处接见奥、法两国使者？
4:乾隆年间，参加殿试考状元在哪？
读准下列字音
紫禁城 矗立 鳌 金銮殿 (jì n) (chù ) (á o) (luá n) 装饰 琉璃 矫健 蟠龙 御道 (shì) (liǘ) (jiǎo) (pán) (yù） 鸣钟击磬 檀香 攒在一起 (qì ng) (tá n) (cuá n) 鎏金 迥然 点缀 肃穆 (liǘ) (jiǒng) (zhuì) (sù mù)
北京故宫艺术鉴赏
北京故宫艺术鉴赏[2]北京故宫，又名紫禁城，是明清两代的皇宫，位于北京市中心。
故宫东西宽750米，南北长960米，面积达到72万平方米，为世界之最；故宫的整个建筑被两道坚固的防线围在中间，外围是一条宽52米，深6米的护城河环绕；接着是周长3公里的城墙，墙高近10米，底宽8．62米。
城墙上开有4门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门，城墙四角，还耸立着4座角楼，角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造型别致，为中国古建筑中的杰作。
历代宫殿都“象天立宫”以表示君权“受命于天”。
由于君为天子，天子的宫殿如同天帝居住的“紫宫”禁地，故名紫禁城。
故宫始建于明永乐四年(1406年),永乐十八年(1420年)建成。
历经明清两个朝代24个皇帝。
故宫规模宏大，占地72万平方米，建筑面积15万多平方米，有房屋9999间，是世界上最大最完整的古代宫殿建筑群。
为了突出帝王至高无上的权威，故宫有一条贯穿宫城南北的中轴线，在这条中轴线上，按照“前朝后寝”的古制，布置着帝王发号施令，象征政权中心的三大殿(太和殿，中和殿，保和殿)和帝后居住的后三宫(乾清宫，交泰殿，坤宁宫)。
在其内廷部分(乾清门以北)，左右各形成一条以太上皇居住的宫殿---宁寿宫，和以太妃居住的宫殿---慈寿宫为中心的次要轴线，这两条次要轴线又和外朝以太和门为中兴，与左边的文华殿，右边的武英殿相呼应。
两条次要轴线和中央轴线之间，有斋宫及养心殿，其后即为姘妃居住的东西六宫。
出于防御的需要，这些宫殿建筑的外围筑有高达10米的宫墙，四角有角楼，外有护城河。
主要景点故宫太和殿太和殿俗称金銮殿，为故宫“三大殿”之首，建立在五米高的汉白玉台基上，台基四周矗立着雕龙石柱。
这是宫殿群中最大的建筑。
殿高36米，宽63米，面积为2380平方米。
大殿正中两米高的台子上是金漆雕龙宝座，宝座背后是高雅的屏风，还有沥粉金漆的龙柱和精致的蟠龙藻井，富丽堂皇。
明清两代皇帝即位、诞辰以及春节、冬至等庆典，均在此举行。
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