小学一年级数学凑十歌
一年级数学“凑十法”口诀,10以内数的连加、连减
一、什么是“凑十歌”？一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。
看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。
看到大数加小数，先把两数换位置。
二、20以内的进位加法1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。
3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
三、退位减法1、退位减法要牢记，先从个位来减起；2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；3、如果隔位退了1，0变十来最好记。
四、连续退位的减法1、看到0，向前走，看看哪一位上有；2、借走了往后走，0上有点看作9。
五、练一练例1、8+5=？解析：加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。
例2、15-9=？解析法1：15可以分成10和5，10-9＝1，再用1+5＝6，所以15-9＝6；解析法2：9可以分成5和4，15-5＝10，10-4＝6，所以15-9＝6。
10以内数的连加、连减以及混合运算复习题一、填空题1．填空．2．看图填算式．（）＋（）＝（）（）＋（）＝（）（）－（）＝（）（）－（）＝（）3．按顺序填数．1 5 7 1010 54．选数填空．（）＋（）＝4 （）＋（）＝5（）－（）＝4 （）－（）＝5（）＋（）＝3 （）＋（）＝8（）－（）＝3 （）－（）＝8（）＋（）＝6 （）－（）＝65．填空．比6少2的数是（）．比5多1的数是（）3比（）少3．比5少（）的数是2．比4多2的数是（）．比6少1的数是（）6．在○里填上“＋”或“－”．4○4＝8 5○5＝0 7○3＝49○6＝3 5○2＝7 10○6＝43○7＝10 6○2＝4 5○4＝91○8＝9 10○5＝5 8○2＝107．填空．8．（）＋（）＝（）（）＋（）＝（）（）＋（）＝（）（）＋（）＝（）（）－（）＝（）（）－（）＝（）（）－（）＝（）（）－（）＝（）9．填空．9比5多（）8比2多（）7比4多（）5比9少（）2比8少（）4比7少（）10．按要求填空．4 7 2 9 8 65 1（1）从左边起第四个数是（）（2）从右边起第三个数是（）（3）从左边起第二个数加上从右边起第一个数一共是（）（4）从左边起第四个数减去从右边起第二个数得（）11．填空．12．（l）从左面数，○排在第（）个．（2）从右面数，△排在第（）个．（3）△左面有（）个图形．（4）○右面有（）个图形．（5）从○开始往右数，数到第（）个是△．（6）☆和△相隔（）个图形．13．填空．（1）8和10中间的一个数是（）．（2）5前面的一个数是（）．（3）6后面的一个数是（）．（4）9前面的第三个数是（）．（5）比8多2是（），比9少2是（）．（6）比10少3是（），比5多4是（）．（7）9比3多（）．（8）7比9少（）．14．填正确的算式．9－2 7＋3 5＋58－1 4＋5 10－19＋0 5＋3 1＋69－1 4＋6 10－2二、判断题1．对的在（）里画“√”，错的画“×”． 1＋2＝3（） 2＋1＝3（）1＋3＝2（） 4＋1＝3（）1＋4＝5（） 2＋2＝3（）3＋1＝4（） 2＋3＝5（）2．判断题．（对的打“√”，错的打“×”）（1）与5相邻的数是6和4．（）（2）0表示一个也没有．（）（3）列式是5－2．（）（4）从0到5是5个数．三、计算题1．比一比，看谁做得又对又快！2＋3＝ 6－3＝ 7－4＝4＋2＝ 3＋3＝ 4＋5＝5－2＝ 6－5＝ 3＋4＝6＋l＝ 8－5＝ 2＋4＝8－4＝ 5－4＝ 7－3＝2．口算．5＋4＝ 5－3＝ 3＋0＝8＋7＝ 9＋7＝ 7－7＝3＋5＝ 10－4＝ 9－8＝ 7－2＝ 7－6＝ 3＋7＝10－6＝ 9－6＝ 9－5＝5－4＝ 8－3＝ 5＋2＝3．计算下面各题．2＋5＝ 9－4＝ 7＋3＝6－4＝ 2＋2＝ 6－6＝1＋5＝ 7－5＝ 8－7＝2＋8＝ 4＋5＝ 9－6＝8－4＝ 8－2＝ 8＋1＝4＋6＝ 10－9＝ 10－4＝4．计算．5＋1＋3＝ 5－3＋6＝9－6－2＝ 9－6＋7＝9－7－2＝ 6＋3－7＝7＋2－5＝ 2＋5－4＝8－3－0＝ 4－2＋5＝9－8－1＝ 10－4＋l＝。
凑十法-破十法
小学一年级上册数学试题加法与减法进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。
）退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。
）“凑十歌”：1 凑 92 凑 83 凑 7 来4 凑 65、5 相凑正满 10做减做加想到它，又对又快真方便！3.根据口诀与例题掌握“借十法”。
凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手。
看到 9 想到 1,看到8想到2,看到7想到3,看到6想到4。
看到大数加小数,。
【练习题. 一】（凑十法）9 + 6 = 9 + 5 = 9 + 4 =9 + 3 = 9 + 2 = 9 + 7=9 + 8 = 9 + 9 = 8 + 8=8 + 7 = 8 + 9 = 8 + 6=8 + 5 = 8 + 4 = 8 + 3=7 + 9 = 7 + 8 = 7 + 7=7 + 6 = 7 + 4 = 7 + 5= 6 + 9 = 6 + 8 = 6 + 7= 6 + 6 = 6 + 7 = 5 + 9= 5 + 8 = 5 + 7 = 5 + 6= 4 + 9 = 7 + 8 = 5 + 7= 3 + 9 = 3 + 8 = 2 + 9=【练习题. 二】（破十法）18 – 9 =17 – 9 =16 – 9 =15 – 9 =11 –4=15 – 8 =12 –6 =19 – 9 =14 – 5 = 13–8=13 – 5 =17 –8 =16 – 7 =15 – 6 =11 –8=12 – 3 = 13–5 =12 – 6 = 12– 7 = 14–6=13 – 8 =16 –8 =15 – 7 =15 – 6 =13 –4=17 – 8 =15 –8 =14 – 5 =16 – 9 =11 –9=12 – 8 =11 – 7 =12 – 6 =11 – 7 =12 –5=【练习题. 三】（20 以内退位减法）破十法口诀：看大数，分出10；减小数，加剩数。
小学一年级上册数学凑十法和借十法
仅供参考小学教育资料姓名：__________________班级：__________________第1 页共10 页小学一年级上册数学凑十法和借十法加法与减法一、进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。
）“凑十歌”：1凑9；2凑8；3凑7来；4凑6；5、5相凑正满10，做减做加想到它，又对又快真方便！二、退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。
）“借十法”：十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.填空：1、最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数是（）。
2、从右边起，第一位是（）位，第二位是( )位。
有１个十在十位写( )，有２个十在十位写（），有几个一在个位写（）。
个位上的数是几就表示几个（），十位上的数是几就表示几个（）。
3、20以内数中的双数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第2 页共10 页4、20以内数中的单数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。
运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。
那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。
第3 页共10 页二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。
运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。
那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算13减7时，先考虑个位3减7，不够减，于是从十位借10来减，那把13分成3和10，然后用10减7得3，最后用3与个位数3相加等于6；第4 页共10 页第 5 页 共 10 页【 练习 题. 一 】 （借 十 法）【练习题. 一】（凑十法）第6 页共10 页第7 页共10 页第8 页共10 页第9 页共10 页小学教育本资料仅供参考如有不妥请联系删除第10 页共10 页。
一年级数学学习口诀之“凑十法破十法借十法”口诀最后带习题
一年级数学学习口诀之“凑十法破十法借十法”口诀最后带习题加法与减法进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。
）退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。
）借十法（十几减9，几加1；几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.）一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的差不多思路。
运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。
那么“凑十法”在具体运算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在运算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这确实是“凑十法”。
2.“凑十歌”：1凑9 2凑8 3凑7来4凑6 5、5相凑正满10 做减做加想到它，又对又快真方便！3.“凑十法”具有专门强的规律性，不仅能够在解决20以内进位加法的运算中用到，在不进位加法中也能够用到。
以下边例子说明：如在运算14+5时，先把14分成10和4，然后4和5先加等于9，然后再和前边的10相加等于19；二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的运算方法。
运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。
那么“借十法”在具体运算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在运算13减4时，先考虑个位3减4，不够减，因此从十位借10来减，10减4得6，再用6与个位数3相加等于9；这确实是“借十法”。
2.“借十法”口诀：借十法，专门简单；十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.3.依照口诀与例题把握“借十法”。
凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲热，四六四六一起走。
小学一年级数学凑十法和破十法速算方法!
凑十法 一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。 看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花 老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。 看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。
退位减法 1、退位减法要牢记，先从个位来减起； 2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记； 3、如果隔位退了1，0变十来最好记。
连续退位的减法 1、看到0，向前走，看看哪一位上有； 2、借走了往后走，0上有点看作9。
例题 例1、8+5=？ 解析： 加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。 例2、15-9=？ 解析： 法1：15可以分成10和5，10-9＝1，再用1+5＝6，所以15-9，10-4＝6，所以15-9＝6。
破十歌 减九加一减八加二减七加三减六加四减五加五减四加六减三加七减二加八破大数，加小数。
20以内的进位加法 1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。 2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。 3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
2020小学一年级数学 凑十法与破十法儿歌+例题讲解+练习
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儿歌1.凑十歌
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
看大数，分小数，
凑成十，加剩数。
大数记心里，小数记手里。
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，
五加五，十只大老虎。
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大数加小数，
先把两数换位置。
2.破十歌
减九加一
减八加二
减七加三
减六加四
减五加五
减四加六
减三加七
减二加八
破大数，加小数
3.20以内的进位加法
1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。
3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
4.退位减法
1、退位减法要牢记，先从个位来减起；
2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；
3、如果隔位退了1，0变十来最好记。
5.连续退位的减法
1、看到0，向前走，看看哪一位上有；
2、借走了往后走，0上有点看作9。
例题
例1、8+5=？
解析：加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。
例题
想要掌握凑十法，就必须掌握五大口诀，“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
凑十法口诀及练习题
小学一年级上册数学进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。
）一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。
运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。
那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。
2.“凑十歌”：1凑92凑83凑7来4凑65、5相凑正满10做减做加想到它，又对又快真方便！3.“凑十法”具有很强的规律性，不仅可以在解决20以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用到。
以下边例子说明：如在计算14+5时，先把14分成10和4，然后4和5先加等于9，然后再和前边的10相加等于19；凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九,十只小蝌蚪,二加八,十只花老鸭,三加七,十只老母鸡,四加六,十只金丝猴,五加五,十只大老虎。
看到9想到1,看到8想到2,看到7想到3,看到6想到4。
看到大数加小数,。
一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的组成没遗漏。
一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。
一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。
一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9；9的组成全都有。
一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，九一10；10的组成共九句。
【练习题一】9+6=9+5=9+4= 9+3=9+2=9+7= 9+8=9+9=8+8= 8+7=8+9=8+6= 8+5=8+4=8+3= 7+9=7+8=7+7=7+6=7+4=7+5= 6+9=6+8=6+7= 6+6=6+5=5+9= 5+8=5+7=5+6= 4+9=4+8=4+7= 3+9=3+8=2+9=【练习题二】9+6=9+5=9+4= 9+3=9+2=9+7= 9+8=9+9=8+8= 8+7=8+9=8+6= 8+5=8+4=8+3= 7+9=7+8=7+7= 7+6=7+4=7+5= 6+9=6+8=6+7= 6+6=6+5=5+9=。
一年级数学儿歌
一年级数学儿歌一年级数学儿歌1.一年级数学儿歌指→双臂前伸→内收至胸前→拳成掌击掌一次→平叠在桌面上→做好认真听课的姿势）2.认识加法的儿歌：两个部分;（动作：双臂平行前伸→两掌做成手窝）合在一起;（动作：双手合在一起）是多少？（歪一歪脑袋）用加法计算。
（动作：两手食指交叉成加号）3.认识减法的儿歌：从一个总数里;（动作：双臂前伸→两手窝平托在一起）去掉一部分;（动作：左手窝不动→右手做去掉的姿势拿开）用减法计算。
（动作：右手曲肘;右手指做成减号平举在眼前）4.凑十法算加法：九凑一、一凑九;八凑二、二凑八;七凑三、三凑七;六凑四、四凑六;双五相见就满十。
（同时用双手配合着伸出相应的数）5.认识整时半时的儿歌：认识整时与半时;先看分针指哪里；整时分针指12;时针指几是几时；半时分针指向6;时针就在两数间；半时时针过了几;我们就读几时半！（动作：拍手歌。
右手伸开食指与大姆指成倒八字;食指当分针;姆指当时针。
唱“整时分针指12”时;右手食指上举过头顶；唱“半时分针指向6”时;右手食指顺时指向脚面）6.认识位置：头在上;脚在下;胸在前;背在后;左手按;右手写;上下楼梯靠右走;位置认清不能错！7.20以内退位减：十几减几看分明;个位相差分一分;差9得1、差1得9;差8得2、差2得8;差7得3、差3得7;差6得4、差4得6;差5得5算得清！（左右手展示数字;一边做一边唱）8.数位的认识：右边始;个第一;十第二;百第三;读数写数高位起！学生在唱儿歌的过程中;不仅激发了他们的学习兴趣;还激活了他们的数学思维;从而使他们更好地学习数学知识。
在学的过程中;再让学生试着自己编数学儿歌;还能增强他们的创新意识;提高他们的语言表达能力;使课堂变得活泼生动。
低段一年级数学儿歌(非常实用)
数字歌1
1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟响，7像镰刀割青草，8像麻花拧一圈，9像勺子来盛饭，10像火腿加鸡蛋。
大于和小于
大于号、小于号，两个兄弟比相貌，开口向左是大于，开口向右是小于，站在两个数中间，谁大向谁开口笑。
认识符号
开口朝前大于号，
尖嘴朝前小于号，
又平又直是等号，
谁大谁小我知道。
10的组成
小朋友，拍拍手，
大家来唱凑十歌。
一凑九，二凑八，
三凑七来四凑六，
两五相凑就满十。
九和一、八和二，
七三六四也好凑，
两数相凑都是十。
做加做减想到它，
又对又快用处大。
数字宝宝排排队
数字宝宝排排队，一二三四五六七。
数字排队有顺序，左右相连是邻居。
一二三四好朋友，从小到大手拉手。
五六相邻天天见，五七相隔见面难。
遵守纪律不捣乱，从小到大一排站。
一年级数学凑十法和破十法讲解,进位退位加减法就用这
一年级数学凑十法和破十法讲解今天为家长们介绍一下数学的凑十法和破十法，孩子的加减法学习就能轻松的搞定啦。
“凑十儿歌”一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。
看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。
看到大数加小数，先把两数换位置数学计算歌谣（凑十歌）20的进位加法孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”凑十法简便易行，思考过程有“大数找朋友，小数做分解，分出数字没朋友，把它写在个位上” 看大数，分小数，凑成十，加剩数。
凑十法在进行 20 以内加法运算时非常的使用。
跟随老师来学习以下吧 ~小朋友们先来算一算， 10+1=？，9+8=？宝贝你又更喜欢哪一个呢？一定和老师一样，是第一个吧 ~ 这是为什么呢？因为 10 加几就等于十几，非常的好算。
但是在真正的计算中，不是所有的题目都有 10，不好计算。
没有关系，没有 10，我们就想办法把 10 给凑出来。
现在来计算 9+8，我们可以把谁凑成 10 呢？ 9 或 8 都可以凑成 10，拆大补小，我们把 9 凑成 10。
9 离 10 差 1，就让 8 分给 9 一个 1，还剩下 7。
1 和 9 是好朋友，好朋友要手拉手，先算好朋友。
9+1=10，再加上 8 剩下的 7，10+7=17。
8+7= 8 离 10 更近，就把 8 凑成 10。
8 离 10 差 2， 7 给 8 一个 2，还剩 5。
先算好朋友，再加上余下的 5，8+7=15。
退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。
连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。
借走了往后走，0上有点看作9加法学会了，现在我们来看一下减法吧 ~计算 15-3 ，宝贝儿们都知道 15 是一个两位数。
一年级数学“凑十法”和“借十法”知识点+练习题,建议收藏,让孩子做一做
“凑十法”“借十法”知识点一、进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。
）“凑十歌”：1凑9；2凑8；3凑7来；4凑6；5、5相凑正满10，做减做加想到它，又对又快真方便！二、退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。
）“借十法”：十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.填空：1、最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数是（）。
2、从右边起，第一位是（）位，第二位是( )位。
有１个十在十位写( )，有２个十在十位写（），有几个一在个位写（）。
个位上的数是几就表示几个（），十位上的数是几就表示几个（）。
3、20以内数中的双数是：4、20以内数中的单数是：二、“凑十法”：1、“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。
运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。
那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。
三、“借十法”（破十法）1、“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。
运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。
那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算13减7时，先考虑个位3减7，不够减，于是从十位借10来减，那把13分成3和10，然后用10减7得3，最后用3与个位数3相加等于6；练习题。
一年级数学“凑十法”口诀
一年级数学“凑十法”口诀
一年级数学虽然不难，但是对于孩子来说还是要下功夫的。
下面是小编为大家整理的一年级数学“凑十法”口诀，希望对大家有帮助。
一、什么是“凑十歌”?
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，
五加五，十只大老虎。
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大数加小数，
先把两数换位置。
二、20以内的进位加法
1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行，思考过程有“一看(看大数)，二拆(拆小数)，三凑十，四连加”。
3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
三、退位减法
1、退位减法要牢记，先从个位来减起;
2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记;
3、如果隔位退了1，0变十来最好记。
四、连续退位的减法
1、看到0，向前走，看看哪一位上有;
2、借走了往后走，0上有点看作9。
五、练一练
例1、8+5=?
解析：加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8
和2组成10，10+3=13，所以8+5=13。
例2、15-9=?
解析法1：
15可以分成10和5，10-9=1，再用1+5=6，所以15-9=6;
解析法2：
9可以分成5和4，15-5=10，10-4=6，所以15-9=6。