参观保俶塔实验学校有感
赴杭州学习考察的心得体会
赴杭州学习考察的心得体会赴杭州学习考察的心得体会作为一名教育工作者，我有幸参加了杭州市教育局举办的“教育改革与发展”研修班，这是一次至关重要的学习与考察之旅。
在这次研修班中，我不仅学习到了杭州优秀的教育理念和实践经验，更深刻地了解了教育的意义以及作为教育工作者我们的责任。
下面我将分享我在赴杭州学习考察中的心得体会。
首先，来到杭州的第一件事就是惊叹于这个城市的美丽。
著名的西湖，古老的吴山，还有其它众多的自然景观，让我深刻地体会到了“人间天堂”的感受。
这也让我深刻地意识到，如果教育不能使学生更好地感知世界之美，就不能称之为优秀教育。
教育应该让学生了解美与美学，促进学生对美的感知与判断。
其次，我们参加了许多杭州本地优秀学校的教育考察，这其中我印象最深刻的是一个中小学校的讲解。
那个学校因为其教育理念的先进，已经成为许多教育实践者前来学习交流的热门地。
在听完学校的讲解后，我深深地感受到这个学校有三个独特的特点：教师的教育理念对学生的影响，强调全面素质的培养，注重学生的自主学习。
同时，学校还充分尊重学生的特长和个性，注重学生的全人发展。
这一点在现在的教育中十分重要。
学校应该更多地注重学生的主动和自主学习，即使在课堂上也应该更多地强调让学生参与戏剧性的学习场景，培养学生的创造力和合作精神，让学生在整个课程中有更多的主动性，而不是一味地被动接受。
再次，我在考察时还体会到了杭州市对于教育事业所贡献的集训机构——杭州西湖教育集团的努力与成就。
在参观该集团的学校时，我深深地感受到了这个集团在教育理念和方法上所做出的努力和变革。
作为从业者，当我们看到和了解到这些事情时，我们不应该止步于表面的感受和眼前的景象，而应该思考这些变化对于我们自身的启发，以及如何将这些变化运用于自己的工作岗位，为教育事业贡献力量。
总之，前往杭州参加研修班这段经历，让我对于教育事业更加了解和深入，也更加体会到了关于教育的重要性与使命感。
当然，作为一名教育工作者，我们也应该认识到自己在未来的教育实践中需要进一步充实自己的知识，进一步深入了解学生、家长和社会需求，为这个社会和未来的新一代做出更为卓越的贡献。
回归儿童 聚焦语文———访浙江杭州市保俶塔申花实验学校教师梁鸯鸯
回归儿童聚焦语文———访浙江杭州市保俶塔申花实验学校教师梁鸯鸯作者：本刊记者来源：《小学语文教学·人物》 2020年第9期文|本刊记者记者：梁老师，您好！这些年您一直扎根一线，潜心研究小学语文，您的研究也是从“学为本”课堂开始的。
您提出的“学本语文”，研究的视角为什么是在“学本语文”教学方面呢？您提出的这一教学主张的根据又是什么呢？梁鸯鸯：语文是什么？这是一个在学界各有各的说法的问题。
我想，语文是广义的，它是高位的，前瞻的。
它与学生的生活息息相关。
从狭义上来理解，小学语文是小学生学习语言知识、开展语言实践活动、习得听说读写书的语文能力、提高核心能力的课程。
落实到学的层面，语文必定是学生和教师共同研读的语文，它以学习者的学习为本，以学习力的提升为路径。
基于这样的理解，我们提出了“学本语文”这一教学主张，主张语文学习要以学为主，因学设教，还学于生，在学生学习起点的基础上设计学习活动，让学生徜徉于丰富多彩的语文实践活动中，感受语文的丰赡，体会语文的魅力。
“学本语文”着力于促进学习者（学生和教师）学习力的全面提升，最终提高语文核心素养。
其理论依据主要有：（1）学习建构观。
学习建构观强调师生怎样围绕语文学科展开有效学习，共同实现语言知识建构、语文能力培养、语文思维提升、人文情感丰富。
（2）学习发展观。
学习是可持续的发展。
师生以学习任务驱动的方式，开展语文的学习活动，生成问题，解决问题，拓展问题，从而提高语文素养。
（3）人本评价观。
学本课堂的基本评价依据是人本评价，强调凸显“软性”，以课堂的参与状态、情感体验、思维程度以及文化氛围等四个维度开展。
记者：“学本语文”与传统的语文教学相比最大的不同是什么？它具体有哪些特点呢？梁鸯鸯：“学本语文”是一种教学主张。
其核心理念是以学习者的学习为本。
这里的学习者不仅仅是指学生，还包括教师，强调的是教师和学生为同一个主体。
学习过程是师生共同参加、师生共同学习、师生共同拓展的过程。
2024届浙江杭州西湖区保俶塔实验校中考语文模试卷含解析
2024届浙江杭州西湖区保俶塔实验校中考语文模试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A．今年，在广场上挂的中秋节彩灯让人眼花缭乱．．．．，目不暇接。
B．不论是段考还是期考，她的语文都考不及格，在班级中显得鹤立鸡群．．．．。
C．生活告诉我们，那些为富不仁．．．．的人，最终是不会有好结果的。
D．爬上青秀山时，他已经筋疲力尽．．．．了，下山时，只好坐观光车离开。
2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．倾刻嶙峋贪赃妄法略输文采B．和蔼决别刚毅不屈一筹莫展C．愧怍毁誉察颜观色逢场做戏D．躁动隐秘举世闻名睹物思人3．下列加点成语使用不正确的一项是（）A．粉丝们对这场演出如痴如醉，歌手的表演堪称天衣无缝．．．．。
B．企业家们将要开发新项目，附近的村民对此望眼欲穿．．．．。
C．小明被评为“市级三好学生”，这个称号当之无愧．．．．。
D．小明在市里取得了作文大赛一等奖，他重蹈覆辙．．．．，又在省里面得了大奖。
4．下列各句中加点的词语使用不恰当．．．的一句是：( )A．海天一色的青澳湾，历史悠久的总兵府，险峻高耸的黄花山……这些美景让每一位来南澳的游客都心旷神怡．．．．，流连忘返。
B．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，汕头当之无愧．．．．地获得了2021年亚青会的主办权。
C．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷．．。
．．有益D．环卫工人的劳动也许是具体而微．．．．的，但不可缺少，因为我们的城市需要整洁干净，他们应受到尊重。
5．下列词语书写无误的一项是( )A．凑和取谛景致人情世故B．震撼屏障妇孺鸠占鹊巢C．恣睢祖藉恻隐疾如流星D．竹杆端详推崇庭台楼阁6．综合性学习。
五年级叙事作文：我爱你,保俶塔实验学校_800字
我爱你，保俶塔实验学校_800字我在保俶塔实验学校读五年级了，去年，她迎来了她60周岁的生日。
每天，当你背着书包走进北校门的时候，最引人注目的是道路左边的名人塑像：有伟大领袖毛泽东主席，舍身救人的英雄雷锋，画家达•芬奇，文学家鲁迅，物理学家爱因斯坦、牛顿等。
再往前走，你会看见你的右边有一座体育馆，在那里可以打羽毛球、乒乓球和游泳。
体育馆的前面是几棵高耸入云的水杉。
继续往前走，便是综合楼了，我们的音乐、劳技、科学、信息课都在这里上。
综合楼右边是一片小树林。
春天，枝条上抽出了点点嫩芽；夏天，枝叶繁茂，绿树成阴；秋天，那满地金黄的绿叶，远远望去，真像一块金色的地毯；冬天，白雪给树木披上了银装。
小树林旁的一条小道是通往塑胶操场的，红色的跑道，与绿树相互辉映。
下课时，同学们有的在操场上专心致志地看书；有的在帮其他一些同学补习功课；有的在绿地上踢毯子，彩色的羽毛球像蝴蝶一样翩翩起舞，有的在跳绳，看谁跳得多，跳得快，跳得稳；还有的……。
综合楼前的那块石碑上记载着我们学校以前的历史，旁边还有一棵桃树装扮着它。
综合楼左前方是会议楼，会议楼周围的花坛里一年四季都有花儿开放，它们的香味常常会招引蝴蝶、蜜蜂等小动物来作客。
会议楼对面就是我们上课的教学楼了，高四层的教学楼红墙、白顶、绿窗。
同学们坐在干净、明亮、宽敞的教室里，琅琅的读书声回荡在校园。
走廊上的迎春花每当春天到来时，都会绽出嫩黄的笑脸，好像在迎接同学的到来。
教学楼下的天井被同学们打扫得干干净净，没有一点儿垃圾。
上课铃响了，教室里立刻鸦雀无声了，同学们个个都坐得笔挺笔挺的，目不转睛，聚精会神地听老师讲课，静得能听见老师拿粉笔在黑板上“沙沙”的写字声。
在这样美好的学习环境里，有一批辛勤的园丁——老师。
她们像一位位慈祥的妈妈，关心着我们的一切；她们像一盏盏明灯，引导我们走向知识的殿堂；。
杭州保俶塔实验学校初中部怎么样
杭州保俶塔实验学校初中部怎么样杭州市保俶塔实验学校高中部，是浙江省首批认定的美术特色高中，是杭州师范大学研究生创新实践基地。
位于美丽的宝石山下，风景秀丽，学校环境优雅。
以下是小编为大家整理的杭州保俶塔实验学校初中部怎么样，希望对大家有所帮助！一、学校简介杭州市保俶塔实验学校是实施九年一贯、十二年办学的杭州市实验学校，杭州师范大学的附属学校，浙江省体育传统项目学校，高中部是浙江省特色高中。
学校地处杭州市中心，三个校区均坐落在美丽的西湖旅游风景区。
共有90个教学班，4000余名学生，270余名教职员工。
九年一贯制校区占地4.7万平方，建筑面积达4万平方。
坐落在西子湖畔的杭州市保俶塔实验学校是杭州市实验学校，杭州师范大学附属学校，国家级体育传统项目学校，浙江省体育传统项目学校，浙江省阳光体育人才培养基地，浙江省外籍学生招生学校，浙江省绿色学校，浙江省现代教育技术实验学校，全国机器人教学实验基地，全国文明礼仪样板学校，高中部是浙江省特色高中。
是一所集90个教学班，4000余名学生，300余名教职员工，四个校区的集团化规模学校。
学校办学设施一流，校园环境优美。
拥有科技馆、体艺馆、游泳馆、羽毛球馆、乒乓球馆、图书馆、高标准运动场等设施，为学生提供了全面发展的空间。
还有80多个优秀社团。
学校师资精良，以特级教师、国家级骨干教师、省市级教坛新秀及学科带头人为主组成的骨干教师队伍不断壮大，教师队伍“群体有优势、个体显特色”。
学校前身是浙江省儿童保育院，浙江省省级机关干部子弟学校，是一所与延安保育院具有共同血脉的红色学校，谭震林同志亲自批示筹建。
一大批共和国功臣的子女都在学校就读；是新中国在浙江建的第一所学校；浙江省“第一个少年先锋队”在这里诞生。
学校十分重视自身的历史积淀与文化承传，注重光荣校史的挖掘，用“红色的记忆”去激发全校师生的爱国热情。
爱心孝心诚信教育、正义感与责任感教育、爱国主义与民族精神培育成为学校德育的主要内容。
参加集训实习心得体会范文五篇
参加集训实习心得体会范文五篇我们回到原工作单位以后，以中南汇中学的校领导和教师们的高尚品质，工作方法，工作作风，敬业精神为榜样，把各方面所学的优点应用到实际工作当中，为了本地区的教育事业，做出贡献。
参加集训实习心得体会范文三作为一名大学生，我对于参加vivo集训的机会十分珍惜。
我在朋友的推荐下，去了vivo公司的官网报名参加集训。
填写完简单的个人信息后，我就迫不及待地等待着面试通知的到来。
第二段：面试经过一段时间的等待，终于收到了vivo公司的面试通知。
这是我人生中第一次去大公司参加面试，心里仿佛是一片火热。
整个面试过程是紧张而又刺激的，我全神贯注地回答着面试官的问题，尽量展现出自己的优势和潜力。
第三段：集训开始经过一轮严格的筛选，我有幸被录用参加vivo集训。
集训的第一天，我们先是进行了入职培训，了解了vivo公司的企业文化和发展方向。
接下来，我们被分配到了各自的实习岗位，开始了正式的集训工作。
这段时间我学到了很多专业知识和技能，并且结识了许多志同道合的小伙伴。
第四段：集训收获在vivo集训的这段时间，我真切地感受到了职场的挑战和机遇。
作为一名实习生，我承担着各种任务和压力，但也正是这样的挑战让我不断成长。
我学会了团队合作，学会了如何沟通和解决问题。
而且，我还收获了很多与专业技能相关的经验，这些经验将对我的未来发展产生重要影响。
第五段：感悟与展望通过参加vivo集训，我深深地感受到了职业能力的重要性。
有效的沟通和协作能力，扎实的专业知识和技能，这些都是在职场中胜出的关键。
vivo集训给了我一个锻炼和展示自我的机会，让我更加清晰地认识到自己的不足和需提升的方面。
所以，我决定在之后的时间里继续努力学习，提升自己的能力，为将来的职业生涯做好充分的准备。
参加vivo集训是我大学生活中非常宝贵的经历。
在这段时间里，我学习到了很多专业知识和技能，认识到了自己的不足，并且结识了许多志同道合的伙伴。
这次集训不仅加强了我对于职业能力的认知，还对我的未来发展产生了重要影响。
杭州市保俶塔实验学校:为了学生的未来,提供最好而可行的教育
杭州市保俶塔实验学校：为了学生的未来,提供最好而可行的
教育
佚名
【期刊名称】《基础教育论坛》
【年(卷),期】2012(000)09X
【摘要】<正>杭州市保俶塔实验学校是杭州市实验学校,全国体育传统项目学校,全国科学探究学习与创新人才培养实验基地学校,全国文明礼仪示范基地学校,中国少科院科普教育基地学校,浙江省阳光体育人才培养基地学校,浙江省绿色学校,浙江省特色学校,浙江省标准化学校。
学校与共和国同龄,是新中国在浙江省建造的的第一所学校。
其前身浙江儿童保育院,是省直
【总页数】1页(P4-4)
【正文语种】中文
【中图分类】G629.2
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1.杭州市保俶塔实验学校 [J],
2.杭州市保俶塔实验学校 [J], 无
3.保俶塔其名因何而来?——有关保俶塔的历史文献与图像研究 [J], 李辉
4.保俶塔其名因何而来?——有关保俶塔的历史文献与图像研究 [J], 李辉
5.浙江省杭州市保俶塔实验学校 [J],
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参观保俶塔实验学校有感
参观保俶塔实验学校有感保俶塔实验学校是一所非常特别的学校，其教育理念和教学方式都非常独特。
我有幸参观了这所学校，并且深受其所传达的教育理念的启发和影响。
首先，保俶塔实验学校的教育理念非常注重学生的创造力、思维能力和实践能力的培养。
在学校里，学生们不仅仅是被灌输知识，更是被鼓励在自主实践、思考和创造中成长。
比如，学校里有一个很有趣的课程叫做“创新工作室”，学生可以在这个工作室里自由地进行各种创新实践，比如制作机器人、编程等等，这让我感到很惊讶，因为这样的教学方式比传统的课堂教学更加具有启发性。
其次，保俶塔实验学校的学习环境非常优美和人性化。
学校的建筑设计和装修都非常充满美感和创意，这使得学生在学习时会更加兴奋和有动力。
此外，学校里的图书馆、实验室和教室都拥有最新的教学设备和技术，使学生们能够全面地接触到各种新的知识和技能。
最后，我认为保俶塔实验学校最特别之处就在于其师资力量。
所有的老师都非常专业、严谨和充满热情，他们不单单是传授知识的老师，更是学生们学习上的良师益友。
在参观时，老师们一直陪伴我们到各个校区和教室，为我们讲解学校的发展历程和教育理念，给我们留下了深刻的印象。
在参观保俶塔实验学校的过程中，我深刻地领悟到了教育的真谛。
教育的目的不是让学生们成为死记硬背的书呆子，而是让他们成为能够独立思考、勇于创新和积极实践的人才。
当我们真正将这些理念贯彻到教育实践中时，才能真正培养出优秀的人才。
总之，参观保俶塔实验学校是一次非常宝贵和难忘的经历。
我相信，在这样的学校里学习的学生们一定能够在未来成为他们所期望的那样有追求、有创造力和有担当的人才，同时也寄托了我们对未来美好教育的期许。
在学习和反思中成长 -------保俶塔实验学校语文新课程实践总结.
5、注重教研与科研相结合
省级立项课题：《探索学与教的新方式， 构建学习共同体的实践与研究》
(1)专家指导，提升教师的研究能力
(2)多个子课题（其中14个市、区立项）的 研究，推动教学方式的转变
6、探索校本课程的开发，推动办学特色的创立 7、注重探索新的教学评价 (1)课堂评价注重学生的主体意识、有效参 与意识、注重师生的共同发展、注重学生 的情感体验
共识：立足语言，稳中求变
（二）走进新课程一个月后的回顾 1、教与学的变化
备课
教学重心
教学内容
师生关系
学习方式
课例：《绿色蝈蝈》
一、说说“我”喜爱的动物世界 二、名家评说法布尔 三、阅读课文，思考绿色蝈蝈是怎样一种昆虫。 四、圈画文中描写生动的语言，品味其妙处
五、作者为什么写得如此精彩？阅读补充材料《法布尔 精神》
3B、小组四位代表展示：带“马”字的诗词大联诵 小结：马的精神
（背景音乐：《骏马奔驰保边疆》
综合性学习的特点： 阶段性
合作性 综合性 生成性
自主性
指导性 乡土性
项目 学习习惯及 态度
口语交际
课外阅读 习字 写作
综合性学习
细则Байду номын сангаас
学习自觉性
预习、质疑 上课（听讲、记笔记） 作业（上交情况、质量） 上课发言、质疑 课前演讲（声音、表达） 参与小组合作讨论 名著阅读（摘录、随想） 时文阅读（摘录） 生字生词的抄写 随笔（篇数、成绩） 考场作文（成绩、修改） 片断写作 搜集资料 参与小组活动 成果交流中承担的工作
(1)依靠自我，通力合作；边实践，边研究 (2)以备课组为主要研究单位 (3)学什么、怎么学、学到什么程度; 教后反思，形成反思制度
保实申花在我心中演讲稿800字
保实申花在我心中演讲稿800字保实申花在我心中演讲稿800字保实申花在我心中演讲稿800字敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！今天我演讲的主题是“保实申花在我心中”。
保实申花，是多么美丽；保实申花，带给我多少快乐；保实申花，记下了我们一路成长的脚印。
在过去的五年里，我已经将在这里的点点滴滴深深地记在脑海，铭刻在心中。
“宝石流霞，西子如画，保俶塔实验学校是美丽的家。
”昨晚的雨，酿造出清晨的露珠，贴附在花儿上，散发出清新芬芳；微风拂过，花草随风摇曳，诱出了小蜜蜂，也诱出了我的心。
展眼望去，大门口，几排高大魁梧的青松仿佛站岗的士兵，在欢迎我们的到来。
“时光流转，盛世如花，保俶塔实验学校是幸福的家。
”在绿茵茵的操场上，有着我们奔跑的身影；在色彩缤纷的果园里，有着我们辛勤的汗水；在长长的走廊上，弥漫着我们的欢声笑语；在明亮的教室里，响彻着我们的朗朗书声……保实申花，就是我们幸福的见证。
“红色历史，温暖心灵，光荣传统催人奋发。
”我们的保实学校是1994年成立的，与共和国同龄。
她的前身是浙江省儿童保育院，一大批共和国功臣的子女在这里学习、成长。
保实是一所红色学校，是共和国成立的第一所学校，浙江省第一个少年先锋队在这里诞生……学校的光荣历史和红色记忆是我们的。
我们申花校区是2009年成立的，到现在已经有七个年头。
我们一直秉承着保实的红色精神，努力学习，奋发向上。
“笃志博学，多思豁达，多彩的梦在这里描画。
”在保实申花，老师陪伴我们度过了无数个春秋。
老师们就像辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的“花草”，教会我们许多知识和做人的道理，让我们渐渐长大，长出茂盛的.枝叶，成为博学的少年。
我们的梦想也在这里开始生根发芽，与我们共同开花……“啊，倾听过去的故事，我们在这里长大，我们在这里长大。
”“啊，憧憬美好的明天，我们从这里出发。
”保实申花，她的每条小路，都留下了我们成长的足迹；她的每条走廊，都留下了我们嬉戏的笑声；她的每条跑道，都留下了我们坚持的汗水……保实申花，每个角落都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。
杭州保俶塔作文
杭州保俶塔作文朋友们！今天我可得跟你们好好唠唠杭州的保俶塔。
每次一到杭州，远远地瞧见保俶塔，就感觉它像个沉默却又充满故事的老友站在那儿。
保俶塔就坐落在宝石山上，那姿态，挺拔又带着几分优雅，就像一个身姿矫健的卫士，守护着杭州这片美丽的土地。
沿着山路往塔的方向走，那感觉可太奇妙了。
周围的树木郁郁葱葱，像是给宝石山穿上了一件绿色的大袍，偶尔还能听到几声清脆的鸟叫，仿佛是它们在给我讲述关于保俶塔的古老传说呢。
走近了看保俶塔，你就会被它独特的建筑风格吸引住。
它那细长的塔身，层层叠叠的，每一层的飞檐就像鸟儿展开的翅膀，仿佛随时要带着塔飞向天空似的。
塔的颜色也是那种古朴的青灰色，在阳光的照耀下，透着一种历史的沧桑感。
这种沧桑感可不像那种破破旧旧让人觉得难受的感觉，而是像一位睿智的老者，每一道痕迹里都藏着岁月的智慧。
关于保俶塔的传说可不少呢。
有人说，它是为了保佑吴越国的钱俶而建的。
想象一下，在很久很久以前，人们怀着美好的祈愿，一砖一瓦地把这座塔建造起来，那是多么虔诚的一件事儿啊。
而且这塔经历了那么多年的风风雨雨，什么朝代更迭、自然灾害，都没能把它打倒，就这么坚强地立在这儿，这简直就是一个奇迹。
站在保俶塔下，俯瞰杭州城，那景色简直绝了。
西湖就像一面大镜子，波光粼粼的，湖面上的小船就像一片片小树叶在水面上飘着。
远处的高楼大厦和这古老的塔形成了鲜明的对比，现代和历史在这一刻完美地融合在一起。
这时候，我就感觉自己像是穿越了时空，既能感受到古代杭州的韵味，又能看到现代杭州的活力。
要是你到杭州来玩，可千万不能错过保俶塔啊。
不管是白天还是夜晚，它都有不一样的美。
白天，它在蓝天白云下展示着自己的古朴庄重；夜晚，周围的灯光亮起，保俶塔就像一颗夜空中的明珠，神秘又迷人。
我每次来杭州，都要到保俶塔这儿转转，感觉就像和一位老朋友叙旧一样，心里满是踏实和温暖呢。
保俶塔实验 校训解释
保俶塔实验校训解释
“笃志、博学、多思、豁达”是杭州市保俶塔实验学校的校训。
其含义如下：
- 笃志：指专注于追求自己的志向和目标，不断努力，持之以恒。
- 博学：指广泛地学习和掌握各种知识和技能，不断拓宽自己的知识面。
- 多思：指勤于思考、善于思考，不断探索和发现新的知识和规律。
- 豁达：指胸襟开阔、达观开朗，能够包容不同的思想和观点，保持积极向上的心态。
笃志、博学、多思、豁达这四个方面相辅相成，旨在激励全校师生不断追求卓越、开拓创新，培养出具有高尚品德和卓越才能的人才。
保俶塔的作文
保俶塔的作文在杭州这座充满诗意与历史的城市里，有一座塔静静地矗立在宝石山上，它就是保俶塔。
我第一次见到保俶塔，是在一个阳光明媚的春日。
那天，我原本只是想随便找个地方散散心，走着走着就来到了宝石山下。
山不算高，爬起来也不怎么费劲，我就顺着山路一步一步往上走。
一路上，树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在欢迎我的到来。
山路旁还有一些不知名的小花，五颜六色的，特别好看。
微风拂过，带来阵阵花香，让人心旷神怡。
当我终于登上山顶，保俶塔就那样突然地出现在我眼前。
它修长而挺拔，就像一位优雅的女子静静地站在那里。
塔的颜色有些陈旧，带着岁月的痕迹，但这反而让它更有韵味。
我走近保俶塔，仔细地打量着它。
塔身上有很多精美的雕刻，虽然有些已经模糊不清，但还是能感受到当年工匠们的用心。
塔的每一层都有飞檐，那飞檐微微向上翘起，仿佛是在向天空诉说着什么。
我绕着塔走了一圈，发现塔的底座是用大块的石头砌成的，石头之间的缝隙里长满了青苔。
我忍不住伸手摸了摸那些青苔，凉凉的、软软的，感觉特别奇妙。
站在保俶塔旁边，向远处眺望，整个杭州城的美景尽收眼底。
西湖就像一面巨大的镜子，平静而美丽。
湖边的柳树低垂着枝条，仿佛是在对着湖水梳妆打扮。
远处的高楼大厦错落有致，展示着这座城市的现代化风貌。
就在我沉醉于这美景之中时，来了一群游客。
其中有一个小男孩特别兴奋，他围着保俶塔跑来跑去，嘴里还不停地喊着：“哇，这塔好高啊！”他的父母在后面笑着喊他慢点跑，别摔着。
看着他们一家其乐融融的样子，我也忍不住笑了。
还有一对老夫妻，他们手牵着手，慢慢地走着。
老爷爷指着保俶塔，给老奶奶讲着关于它的故事。
老奶奶听得很认真，时不时地点点头。
他们的脸上洋溢着幸福的笑容，那笑容就像春天里最温暖的阳光。
我在那里待了很久很久，直到太阳渐渐西斜。
夕阳的余晖洒在保俶塔上，给它披上了一层金色的外衣，美得让人窒息。
那一刻，我突然觉得保俶塔不仅仅是一座塔，它更像是一位见证了杭州历史变迁的老人。
描写保俶塔的[300字作文]
![描写保俶塔的[300字作文]](https://img.taocdn.com/s3/m/b44dd8000166f5335a8102d276a20029bd646395.png)
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访问师恩有感1000字
访问师恩有感1000字那年正月新春，我不满6周岁，便到邻近的乡村小学去读书。
这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级。
当时学生少，四个年级才一个班。
老师姓田，17岁就开始教书了。
他口才、文笔都很好。
开学头一天，我们排队进入教室。
田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。
描红纸上是一首小诗：一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
田老师给一年级上课了。
他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
我还记得故事的大意是这样的：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里。
路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。
娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。
亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着："……八枝，九枝，十枝。
"他越看越喜欢，想折下一枝来。
妈妈拦住了他，说："你折一枝，他折一枝，后面歇脚的人就看不到花儿了。
"后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。
我听得入了迷，恍如身临其境。
田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。
那时候的语文叫国语。
田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。
我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。
我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的种子。
十年树木，百年树人。
老师的教诲之恩，我终身难忘！雪花飘过的冬日留下的印记，鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。
岁月的长河中，每个人都有一段美好的记忆。
在这片神圣的土地上——杭州市保俶塔实验学校，是在这里让我掌握了许多知识，光阴似箭，日月如梭，一转眼就小学毕业了，从一个不识字的小男孩变成会背古诗70首的少年。
一直在路上
一直在路上篇一：中国——一直在路上一直在路上——观《国情备忘录》有感以中国共产党为圆心，以发展为半径，画出一个圆，充满圆内的是我们的人民。
谁曾在日本攻打中国的时候，扬言这个民族将就此消失？谁曾在公共场合称中国是东亚病夫？谁曾认为中国永远没有崛起的一天？那么，在今天，我要骄傲地对那些人说，中国，她正在以一种你无法用正常的经济思想去估量的速度雄起。
我以我是中国人为荣，我以我在共产党的圆内而荣，我以我们伟大祖国的凝聚力而荣。
中国，辉煌过。
中国人，不会忘记。
然而我更不能忘却的是那个曾经全身伤痛的中国，她是一个摊子，而且是一个烂摊子。
我们不会忘记书本上的那些惨绝人寰的画面，不会忘记那些世纪老人眼中浑浊的泪水，不会忘记我们的国人曾经忍受怎样的生离死别。
那个中国，在全世界人都以为她不会重生的时候，她起来了。
无法回避的国情：羸弱的经济实力。
新中国成立后，战争刚刚结束，政权刚刚建立，我国经济面貌，苍白无神。
落后的科技实力。
由于不重视和战争，我国没有搭上第一次工业革命的顺风车，只是勉强受到了第二次工业革命的余震。
工业不发达，科技不先进。
那个中国，是残破的。
然而中国共产党画的圈拯救了这个在煎熬中夹生的中国。
1978年十一届三中全会召开以后，邓小平同志画下的圈，将我们带进了改革开放。
发展的中国，以全新的姿态展现在世界的眼前。
我知道，我们有十三亿的人口。
再多的资源除以十三亿，也变得微不足道；再小的问题乘以十三亿，也变得不容忽视。
但是，我还知道，十三亿的素质正在慢慢上升，我们的十三亿将是创造价值的十三亿；我知道，我们用占世界相当大比重的土地和资源，养活占世界更多比重的人民。
但是，我还知道，袁隆平发明了杂交水稻，无数的人民在努力，有限的土地和资源在被利用最有效化；我知道，世界九个人当中就有一个中国农民。
在很多边远地区，农民的生活没有保障，他们仍旧过着最原始的“日出而作，日落而息”的生活，用着最原始的农具，唱着最古老的农谣。
但是，我还知道，农村医疗合作制度正在普及每一个地区，我们需要的是等待，农民，正在被重视；我知道，在城镇以各种方式获得经济的飞速发展时，农村仍然以缓慢的脚步在挪移甚至是停滞不前。
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参观保俶塔实验学校有感
可能是因为身处于有着优美环境和浓厚文化积淀的“人间天堂”，因此一走入杭州保俶塔实验学校就能感受到一种浓郁的人文气息：在学校的各个角落修葺出一个个郁郁葱葱、妆红裹绿的小小园艺，点缀着一块块嵌有诸如“笃志”、“博学”、“多思”、“豁达”等字眼的美石，教学楼的每一个楼梯拐弯处都张挂着催人上进的字匾，楼道的墙壁上展示着学生的艺术创作成果，就连下课的铃声都被轻柔舒缓的音乐所取代。
在杭州市保俶塔实验学校，我们首先聆听王理校长介绍他们的社团课程，了解了杭州市保俶塔实验学校坚持“共同基础上差异发展”的课程观，推进体育与艺术、科技与创新、社会综合实践、人文与语言等四大类学生社团建设。
该校把社团活动作为课程排入课表，所有社团活动都做到有场地、有教师、有内容、有计划、有评价。
每周二下午第二节课起是该校学生可以完全按照自己的兴趣爱好，选择参与到106个社团中去。
在学校里随意问几个学生，你参加社团吗？他们一脸惊讶：“当然参加，很有意思的！”很多学生甚至说，自己最喜欢的课就是社团课。
在保俶塔实验学校，社团全部由学生自愿报名，小学中低段每年更换社团的比例比较高，因为小朋友什么都想去玩一下；从小学高段到初中，往往会一直很固定，原因是“找到了自己最喜欢的项目”。
在学校的课堂上，教师电子白板操作娴熟，图片、声音和视频等多媒体资料使用恰到好处，吸引学生，现代教育技术的使用大大提高了课堂教学效果。
这些让听课的老师也沉浸在学习、探索知识的快乐中。
社团活动多样化，精细化，规范化也深深吸引了我们。
英语课本剧，旨在取长补短，共谋社团建设；蚂蚁机器人社团参加科技创新比赛，夺得桂冠；管乐团获得全国交响管乐银奖；陶艺坊的学生作品琳琅满目，个性鲜明。
接着，我们又参观了少年邮局、小交警队、动漫社团、陶艺社团、铜管乐团、合唱团、机器人队、三模队、头脑OM等近百个社团，这些校本教材融科学性、实践性、自主性、合作性、开放性于一体，操作性强，实效性高。
为深化教育改革注入了新的活力，对我们学校开展拓展性课程也起着十分重要的借鉴和推进作用。