大学俄语东方新版第一册第1课 精品

Русский язык (东方新版)

Вводная часть

Урок 1：(Стр.1-9)

第一课第一讲

教学目的与要求：

Ⅰ.语音Фонетика

1、要求学生了解和熟悉发音器官；

2、要求学生掌握元音[а, о, у, э]和辅音[п, м, т]的正确发音与书写；Ⅱ.生词与书写Новые слова. Письмо

带领学生预习本课生词，明确书写要求。

教学过程与教学内容：

讲义：

一. Вступительное слово：

Сегодняначнём изучать первый урок русского языка. Мы будемзнать органы произношенияи работать надгласными [а, о, у, э] и согласными[п, м, т], читать новые словаи писать буквы.

二. Обучение новому：

Ⅰ.Фонетика

一）、向学生介绍发音器官

发音器官包括呼吸器官、声带、咽喉、口腔和鼻腔。主要起积极作用的发音器官和部位有：唇（上唇、下唇、下唇里沿），舌（舌尖、舌前部、舌中部、舌后部），鼻腔等。

二）、学习发音：元音гласные[а, о, у, э]和辅音согласные[п, м, т]

1. [а] —口张大，舌自然平放。舌位低、稍后，双唇非圆撮是发音的主要特点。

俄语中的与汉语拼音中的a发音基本相同，不用特别的训练，学生就能

掌握。

2. [о] —双唇前伸，圆撮成筒状，舌后部向上抬起，发音时保持唇与舌位不动。

舌位中、后，双唇圆撮是发音的主要特点。

俄语中的[о]是较难发的一个音，容易与汉语拼音的ou和wo相混，它

们之间的区别在于：

1）ou的口型是由大到小。

2）wo的口型是由小到大。

3）[о]发音时口型变化不大，双唇前伸和圆撮的程度也比和大。

学习时可让学生双唇前伸，圆撮，然后口型不动。这样学起来会容易些。

3. [у] —双唇用力向前伸，圆撮成筒状，开口度小，舌后缩并向上颚抬起。舌

位高、后，双唇圆撮是发音的主要特点。

学习时要特别强调双唇用力向前伸，这是发俄语[у]音和汉语拼音u的

主要区别。

4. [э] —双唇向两边舒展，舌向前移并向上额抬起，舌尖轻触下齿背，口张开似

椭圆形。[э]是单元音。发音时舌位不要移动，口型基本不变。舌位中、

前，双唇非圆撮是发音的主要特点。

5. [п] —清辅音。发音时双唇闭拢，气流冲破阻塞成音。声带不振动。

注意书写时与英语中n的易混，应多写多练，直至记牢。

6. [м ] —鼻音。发音时双唇闭拢。气流通过鼻腔成音。

注意书写时与英语中m的易混，应多写多练，直至记牢。

7. [т] —清辅音。发音时舌前部贴上齿背及齿龈，形成阻塞，气流冲开阻塞成

音，声带不振动。

学习时注意不要发成英语的t音。英语中的t音是舌尖与上齿龈之间的

音。

注意书写时与英语中的t易混，应多写多练，直至记牢。

8. Выполнение упр. 1-7.

Ⅱ.生词与书写Новые слова. Письмо

Стр. 7-8

三. Домашние задания：

1.Повторите пройденное: Выполните упр. 1-7 устно.

2.Напишитеупр.13, 14.

3.Подготовьтесь к диктанту пройденного.

4.Подготовьтесь кновому: Слог, ритмслова и ударение;Редукция гласных:[а], [о]; ИК-1

第一课第二讲

教学目的与要求：

1、要求学生了解俄语中的音节、节律及重音；

2、要求学生掌握元音[а]，[о]的弱化；

3、要求学生掌握语调和调型1。

教学过程与教学内容：

Процесс и содержание обучения

讲义：

教学内容：

复习：1.复习发音器官;

2.复习元音[а, о, у, э]和辅音[п, м, т];

新课： 1.音节、节律和重音；

2.元音[а]，[о]的弱化；

3.俄语语调：调型—1

一. Вступительноеслово：

Сегодня сначала у нас будетповторение и проверка органов произношения, гласных[а,о, у,э] и согласных [п,м,т], затем мы будем работать надслогом, ритмом слова и ударением; редукциейгласных:[а], [о]и ИК-1.

二. Повторение и проверка органов произношения, гласных[а, о, у, э] и согласных [п, м,т]：

1.Проверять, как студенты выполняют зад.1-7 сами.

2.Напишите диктант:

па ту мэ по ум ат эп там моп тут;

三.Обучение новому：

1. 音节、节律和重音Слог, ритм слова и ударение

1、音节：一个元音单独或同一个或几个辅音构成一个音节。一个单词有几个元音就有几个音节。单词中只有一个元音的叫单音节词，有两个元音的叫双音节词，有三个或三个以上的叫多音节词；

2、双音节词和多音节词发音时，每个音节的快慢、强弱各不相同，这种现象叫词的节律；таТА——томат; ТАта——мама; ТАтата——комната; татаТА——потому; таТАтата ——поэтому;