天水市语文三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习B卷
【精品】部编人教版小学三年级语文下册同步练习：8路旁的橡树
8 路旁的橡树教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、按要求填空。
1．延：部首是（），除去部首剩（）画，第四笔是（）。
在字典里的解释：①推迟；②延长；③引进，邀请。
在“延伸”一词中应选（）。
2．拔：共（）画，第四笔是（）。
在字典里的解释：①抽，拉出，②吸出；③挑选，提升。
在“选拔”二词中应选（）。
3．尚：部首是（），除去部首剩（）画。
在字典中的解释：①尊崇，注重；②还，在。
“高尚”一词中应选（）。
二、比一比．组词语。
延（）拔（）历（）挺（）拨（）沥（）像（）灌（）哨（）橡（）罐（）捎（）三、找出下列意思相反的词，用线连起映入了我的眼帘。
这个蜘蛛网架在两间车棚中间，一只褐色的大蜘蛛在旁边警惕地守护着，想必它就是这张网的主人。
我很想看看蜘蛛是怎样织网的，便拿，“嘿，打中了！”正好投在蜘蛛网的中间。
这下可好了，大蜘蛛信以为真了，它为自己的“守株待兔”有了成果而感到高兴。
只见它小心翼翼地靠近“猎物”，大概是怕这个硕大的猎物给自己上的那个大洞，它的愤怒可想而知。
我笑得更欢了，心想：“蜘蛛啊蜘蛛，你真是太愚蠢了！”其实，我并不是有意看蜘蛛的笑话，而是想看看蜘蛛是怎样织网的。
可是蜘蛛并没有修补网上的大洞，而是顺着屋檐溜走了。
我惊叹道：“这是世界上最懒的蜘蛛！”“哗啦啦”，一阵大雨飘泼而下。
幸好我早已把花苗搬进了屋，要不然，我这几天的精心栽培可就功亏一篑了。
夏天的雨瞟了一眼，呀，那只大蜘蛛正在织新网呢！蜘蛛可真聪明啊，它能预测气象，它得知大雨要织好也是惘然。
我不禁为自己破坏了它的劳动成果而感到愧疚。
但蜘蛛的那种勤劳和智慧，却令我深深地佩服……(1)把下面的词语补充完整。
小心（）（） ( )（ )得意可想（）（）信（）为（）守（）待（）（）亏一（）(2)写出下列词语的近义词。
快速—守护—硕大—警惕—高兴—破坏—(3）仿照例子，用带点的字写一句话。
我并不是．．想看看蜘蛛是怎样织网的。
．．有意看蜘蛛的笑话，而是(4) 用“________”画出“我”看到蜘蛛网后做了什么？(5) 用“”画出表现蜘蛛有智慧的句子。
新人教版三年级(下)《第8课时 路旁的橡树》同步练习卷(2)
新人教版三年级下册《第8课时路旁的橡树》同步练习卷（2）二、标题1．读一读，写一写。
宽阔平坦延伸挺拔沉默不语不约而同。
2．给多音字组词。
3．在括号里填上合适的词语。
的心灵轻轻地的公路长久地的橡树不约而同地。
4．认真读句子，选择恰当的词语填空。
沉重繁重（1）的工作压的他喘不过起来。
（2）工人们也地叹着气。
指示批示（3）工程师未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
（4）按照领导的，他们很快做好了一切准备工作。
5．照例子，写句子。
（1）它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么，就像。
（2）那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像一样平。
6．按课文内容填空。
为了保护，筑路工人与工程师经过精心的，使公路在橡树边，既了大橡树，又了筑路计划。
这个故事表现了人们对一草一木的，赞扬工程师和筑路工人的。
7．根据课文内容，选择正确的答案。
（1）这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为①人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。
②筑路人爱护路边的树，把路修弯可以不砍树。
（2）坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
”这句话中“高尚的心”是指①工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。
②工程师和筑路人为了保护橡树，使公路拐一个弯。
在修路的同时，也保护了环境，所以说他们有一颗“高尚的心”。
8．读下面一段话，完成练习。
几年过去了，一条的沥青公路从北方延伸到南方。
它像箭一样。
但只在一个地方成马蹄形。
坐车过往这里的人地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
”（1）按《路旁的橡树》课文内容填空。
（2）在第一自然段中找出两对反义词，写在下面。
（3）“不约而同”是什么意思？人们的赞叹说明了什么？。
9．“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。
公园、广场等地环保标语处处可见。
请你搜集整理此类广告语，试着写几句下来。
新人教版三年级下册《第8课时路旁的橡树》同步练习卷（2）参考答案二、标题1．；2．；3．美好；说；长长；站立；高大；回答；4．繁重；沉重；指示；批示；5．圆；盘子；镜子；6．一棵橡树；设计；拐了一个马蹄形的弯儿；保住了；圆满地完成了；珍惜；环境保护意识；7．②；②；8．宽阔；笔直；弯曲；不约而同；北方南方；笔直弯曲；不约而同：本文指没有事先商量而做出相同的事或说出相同的话．人们的赞叹说明了工人们让公路绕过橡树的做法是对的，表达了人们对工程师和筑路工人的环保意识的赞扬和肯定．；9．；。
部编版(新课程标准)2017-2018学年三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习
部编版（新课程标准）2017-2018学年三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、b基础知识/b1.拼一拼，连一连。
xiàng xiē yán tí guàn延________ 橡________ 楔________ 灌________ 蹄________2.比一比，再组词。
橡________ 延________ 拔________ 沥________ 蹄________像________ 廷________ 拨________ 历________ 啼________3.在横线上填上合适的词语。
________的心灵轻轻地________________的公路长久地________________的橡树不约而同地________4.写出下列各词的反义词。
宽阔——________ 漂亮——________沉重——________ 笔直——________5.按课文内容填空。
为了保护________，筑路工人与工程师经过精心的________，使公路在橡树边________，既________了大橡树，又________了筑路计划。
这个故事表现了人们对一草一木的________，赞扬工程师和筑路工人的________。
6.照例子，写句子。
它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
仿写：十五的月亮是那么________，就像________。
二、b阅读理解题/b7.阅读下文，回答问题从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。
这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。
开始筑路了。
一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。
工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
突然，工人们停下来，把排水管放在地上。
在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。
人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习
人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识 (共6题；共25分)1. （6分）比一比，再组词。
决_______ 席_______ 股_______缺_______ 度_______ 没_______2. （6分）照样子写词语红火红桃红绿_______ _______黄 _______ _______ 蓝_______ _______3. （3分）在横线上填写合适的词语。
_______的回答_______地告诉 _______地拜访4. （4分）把找到的两组反义词，写下来吧。
炎热温暖凉爽寒冷_______-_______ _______-_______5. （3分）阅读课文《秦兵马俑》片断，完成练习。
兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。
在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。
坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。
一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。
站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”。
我们能知道全文的内容，还知道课文前面讲的是_______，后面讲的是_______，重点讲的是_______。
6. （3分）照样子写句子例：疾病像病魔的影子一样在鹿群中游荡。
①校园里那一棵高大的松树就像_______。
②美妙的小雪花呀，如同_______ ，初降人间。
③她那双清澈明净的眼睛多么像_______。
新人教版三年级(下)《第8课时 路旁的橡树》同步练习卷(1)
新人教版三年级下册《第8课时路旁的橡树》同步练习卷（1）二、标题
1．拼音填汉字。
qīng cuì
chèn shān
sìyǎng
shūshì
luǒlù
máfan
zhòu jiàng
píláo
zhàn lán
tián rùn。
2．比一比，再组词。
喘载殊欧透
瑞栽珠鸥绣。
3．在括号里填入恰当的词语。
4．请根据课文内容，把句子写完整，使句子更生动一些。
（1）一棵高高的橡树，挺立在路旁，就像。
（2）一条宽阔的公路从北方延伸到南方，它像，但有一个地方宽曲的，像。
5．做个小小调查员。
通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料，你对家乡的周围环境有了一些了解吧。
请你把了解到的情况作一个简单记录。
新人教版三年级下册《第8课时路旁的橡树》同步练习
卷（1）
参考答案
二、标题
1．清脆；衬衫；饲养；舒适；裸露；麻烦；骤降；疲劳；展览；甜润；2．喘气；记载；特殊；欧洲；透过；瑞雪；栽树；珍珠；海鸥；绣花；3．；4．草原的哨兵一样；箭一样笔直；马蹄形；5．；。
人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习B卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识 (共6题；共36分)1. （8分）比一比，再组词。
优_______ 析_______ 恼_______ 寞_______忧_______ 折_______ 脑_______ 摸_______2. （3分）我能读一读，写一写。
xīng wàng rén shēng dǐng fèi chuīshìyuán_____________________3. （8分）先补充成语，再选择一个自己喜欢的成语造一个句子，写在横线上。
阴谋_______计盛气_______人同仇敌_______ 披_______斩棘不可_______药目中_______人再接再_______ 力挽狂_______4. （3分）写出反义词耐心—_______ 寻找—_______ 黄昏—_______5. （10分）课文《荷叶圆圆》传真。
①根据课文内容填空。
荷叶是小水珠的_______，荷叶是小蜻蜓的_______，荷叶是小青蛙的_______，荷叶是小鱼儿的_______。
②还会有哪些动物来呢？它们会怎么说呢？_______说：“荷叶是我的_______。
_______说：“荷叶是我的_______。
_______说：“荷叶是我的_______。
6. （4分）照样子写词语。
例：仔细—仔仔细细马虎—_______ 认真—_______ 许多—_______ 高兴—_______ -二、阅读理解题 (共1题；共14分)7. （14分）阅读与理解。
月亮和路灯夜幕降临，天空好像拉出一块黑幕，大地一片漆黑，伸手不见五指。
月亮从黑幕的缝里悄悄地钻出来，顿时，大地一片银色。
部编人教版小学三年级语文下册同步练习：8路旁的橡树-精编
8 路旁的橡树教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、按要求填空。
1．延：部首是（），除去部首剩（）画，第四笔是（）。
在字典里的解释：①推迟；②延长；③引进，邀请。
在“延伸”一词中应选（）。
2．拔：共（）画，第四笔是（）。
在字典里的解释：①抽，拉出，②吸出；③挑选，提升。
在“选拔”二词中应选（）。
3．尚：部首是（），除去部首剩（）画。
在字典中的解释：①尊崇，注重；②还，在。
“高尚”一词中应选（）。
二、比一比．组词语。
延（）拔（）历（）挺（）拨（）沥（）像（）灌（）哨（）橡（）罐（）捎（）三、找出下列意思相反的词，用线连起来。
宽阔平坦结实长久沉重笔直高尚短暂低贱狭窄弯曲坎坷单薄轻松四、在括号里填上适当的词语。
（挺拔的）橡树（）道路（）心灵（）计划（）城市（沉重地）叹气（）称赞（）说道（）注视（）责备探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(开放题）为什么路过这里的人都会不约而同地赞叹筑路的人有一颗高尚的心？如果你路过这里，你会说些什么？2．（阅读题）阅读短文，回答问题。
蜘蛛天阴沉沉的，是要下雨了吧。
我突然想起了刚种下的花苗还在阳台上，便快速地跑出了屋，到阳台上把花苗安置好。
忽然，一张小伞似的蜘蛛网映入了我的眼帘。
这个蜘蛛网架在两间车棚中间，一只褐色的大蜘蛛在旁边警惕地守护着，想必它就是这张网的主人。
我很想看看蜘蛛是怎样织网的，便拿来一张废纸，揉成一团，投向蜘蛛网，“嘿，打中了！”正好投在蜘蛛网的中间。
这下可好了，大蜘蛛信以为真了，它为自己的“守株待兔”有了成果而感到高兴。
只见它小心翼翼地靠近“猎物”，大概是怕这个硕大的猎物给自己来个突然袭击吧。
我暗自发笑，为自己计划的成功感到洋洋得意。
再来看看这只大蜘蛛吧，它终于爬到了“猎物”的身边，只见它对“猎物”东嗅嗅，西闻闻，忙活了好一阵子，终于明白了这只是我跟它开的一个小玩笑，便愤怒地将纸团踢到了地上，望着网上的那个大洞，它的愤怒可想而知。
我笑得更欢了，心想：“蜘蛛啊蜘蛛，你真是太愚蠢了！”其实，我并不是有意看蜘蛛的笑话，而是想看看蜘蛛是怎样织网的。
天水市语文三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习D卷
天水市语文三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习D卷一、基础知识 (共6题；共30分)1. （9分）读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
夜shēn________了，教学lóu________里yī________旧有着míng liàng________的dēng guāng________。
老师正拿着yuán zhūbǐ________在tái dēng________下认真地备课，他liǎn________上的皱纹变多了，原本乌黑的tóu fa________中添了不少银丝。
2. （8分）写出下面词语的反义词远—________ 接—________ 吞—________ 近处—________借—________ 老—________ 难—________ 用心—________3. （4分）选择搭配。
恬静的________A．琴声雪亮的________B．月光美妙的________C．脸上清幽的________D．浪花4. （2分）给下列划线的词换一个意思相近的词语，写在横线上赵州桥不但坚固________，而且美观________。
5. （3分）帮助“它们”找身份，“它们”在句子中指的是谁？A．指的是松鼠 B．指的是过冬的食物①它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。
________②秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。
________③冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。
________6. （4分）你能照样子改写句子吗？例：夜空中挂着一轮圆月。
（深蓝的）夜空中挂着一轮（金黄的）圆月。
①窗台上摆着鲜花。
________窗台上摆着________鲜花。
②脸上露出了笑容。
________脸上露出了________笑容。
二、阅读理解题 (共1题；共15分)7. （15分）阅读短文，回答问题黄果树听瀑(节选)黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地,我们自西面顺着石阶下行,山径寂寥无人,“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着,似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。
语文三年级下册 8 路旁的橡树 的练习题
语文三年级下册 8 路旁的橡树的练习题----8daa2a22-7164-11ec-9264-7cb59b590d7d语文三年级下册8路旁的橡树的练习题《语文三年级第二卷》及《语文教材》；8&周期；路边橡树和rsqb；健身操一、读准字音连线。
xiàngxiēyán二、我照原样写。
一(条)(笔直)的公路一()()的橡树一()()的灌木林一()()的心三、句子练习。
1．它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
(仿写句子)．．_______________________________________________________________________ _2．公路旁边挺立着橡树。
__________________________的公路旁边挺立着______________________的橡树。
四、根据课文选择正确答案。
这条笔直的公路在一个地方弯成了马蹄形，因为人们认为弯成马蹄形更漂亮。
b、筑路工人很好地照料路边的树木。
他们可以在不砍树的情况下弯曲道路。
2.开车经过的人总是惊呼：“修这条路的人一定有一颗高尚的心。
”工人们有一颗高尚的心，以便停止为树木工作。
b、筑路工人们把路转弯以保护橡树。
在修建道路的同时，它也保护了环境。
5、阅读以下段落并完成练习。
突然，工人们停下来，把排水管放在地上。
路应该延伸的地方，有一棵高大的橡树。
它是那么强壮，强壮，笔直，就像草原上的哨兵。
1.写出下列单词的同义词。
高大的橡树被比作，这是因为橡树________。
8棵橡树在路边I. Yan -橡树-西龙楔-席-列夫-霍夫-席上-希恩-巴-巴2号。
这一块不大，树很高，种子也很高。
3.1小妹妹的脸红得像个大苹果。
2.直，高，四大，1 b2。
突然又高又壮草原上的哨兵又壮又直。
三年级语文下第八课《路旁的橡树》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册
三年级语文下第八课《路旁的橡树》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢三年级语文下册第八课《路旁的橡树》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册8、路旁的橡树知识积累一、拼一拼，连一连。
xiàngxiēyántíguàn延橡楔灌蹄二、比一比，组词语。
埋（）廷（）拔（）理（）延（）拨（）壮（）转（）漂（）状（）传（）飘（）三、想一想，填一填。
一（）城市一（）公路一（）树林两（）工程师一（）楔子一（）心四、找同音字填空。
xiàng树（）机大（）（）目shēn（）份（）浅人（）（）请五、照样子，用带点词造句。
公路像箭一样笔直，但只是在一个地方弯曲成马蹄形。
六、把下面的句子写具体。
1、草地上开着小花。
（）的草地上开着（）的小花。
2、公路旁边挺立着橡树。
（）公路旁边挺立着（）的橡树。
发展练习快乐阅读奇妙的植物世界世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。
夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔。
毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住.经过1---2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。
日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外茂盛。
于是，他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤（téng）,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……积累1、根据短文填上合适的词语。
（）的植物（）的小草（）的味道2、用“竟然”、“格外”各说一句话，并写下来。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习B卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共20题；共87分)1. （1分）根据课文《路旁的橡树》，选择正确的答案。
这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为_______①人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。
②筑路人爱护路边的树，把路修弯可以不砍树。
2. （6分）照样子写词语。
红彤彤 _______ _______ _______结结实实 _______ _______ _______3. （2分）照例子，写句子。
它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
仿写：十五的月亮是那么_______，就像_______。
4. （4分）把下面的句子写具体。
①草地上开着小花。
_______的草地上开着_______的小花。
②公路旁边挺立着橡树。
_______公路旁边挺立着_______的橡树。
5. （6分）在横线上填上合适的词语。
_______的心灵轻轻地______________的公路长久地______________的橡树不约而同地_______6. （3分）我会加标点。
_______橡树也不可以砍_______工人们说_______7. （4分）根据意思写词语。
①直立而高耸。
_______②不说话，不出声。
_______③（心情）忧郁，不愉快。
_______④没有事先商量而彼此见解或行动一致。
_______8. （2分）根据意思写出相应的词语。
没有事先商量而彼此见解或行动一致。
_______不说话，不出声。
_______9. （6分）给划线的字选择正确的读音。
长zhǎng cháng①长_______大长_______久长_______跑曲qūqǔ②弯曲_______ 歌曲_______ 曲线_______10. （1分）选择：坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
三明市语文三年级下册 第8课 路旁的橡树 同步测试B卷
三明市语文三年级下册第8课路旁的橡树同步测试B卷一、拼一拼，连一连。
(共1题；共6分)1. （6分）比一比，组词。
判________ 畔________ ；肺________ 杮________ ；撩________ 瞭________二、词语小超市我最棒。
(共1题；共8分)2. （8分）我会想一想,再组词。
青________ 直________ 刀________ 运________清________ 真________ 力________ 造________三、选词填空。
(共1题；共3分)3. （3分）用珍字组成恰当的词语填空。
（1）这幅墨梅图外祖父________了多年。
（2）老师送给同学们一件________的礼物。
（3）我们要________时间，不能虚度人生。
四、词语找家 (共1题；共4分)4. （4分）给下面的字，选择正确的解释。
花：A.用来迷惑人的，不真实或不真诚的。
B.看不清楚，模糊。
C.像花朵一样形状的。
D.作战受的外伤。
（1）无数的浪花在夕阳的柔光中跳跃。
________（2）满园的鲜花使人眼花缭乱。
________（3）王叔叔挂了两次花。
________（4）我们不要听他的花言巧语。
________五、用反义词填空。
(共1题；共6分)5. （6分）把下列词语补充完整情不自________ 目不转________ 应有________有恋恋不________ ________世闻名爱不________手六、在括号里填上合适的词语。
(共1题；共6分)6. （6分）看拼音,写词语。
shíhòu huāyuán páshān________________________bié de liúshuǐsī mǎ guāng________________________七、照样子写词语。
(共1题；共3分)7. （3分）根据释义写词①身体歪斜，脚步不稳。
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天水市语文三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习B卷
一、基础知识 (共6题；共19分)
1. （5分）看拼音，写词语。
（1）周瑜很dùjì ________诸葛亮的才干。
（2）shān gāng ________上有一只jī è ________的大老虎。
（3）夜里，cūn zhài ________里传来了人们shú xī ________的声音。
2. （3分）选词填空
察查
妈妈带我到医院检________身体。
带戴
我的哥哥________着红色的领________。
3. （1分）用加下划线的词语写句子。
进入网络，就好像跨入了信息高速路。
________。
4. （3分）写出近义词。
约摸—________ 推测—________ 仍旧—________
5. （2分）读一读课文《三借芭蕉扇（二）》，填一填。
铁扇公主把借扇的经过说了一遍，假牛魔王故意________地说：“________！可惜！夫人，你怎么把宝贝借给那猴子？真气死我了！”
6. （5分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上。
________小船顺着水流向前漂去。
________看着一只只小船漂远了，我们的心里在说：“小纸船，希望你能漂到大海去。
”
________星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
________我们拍着手，沿着小溪追着小船。
________我们用五色彩纸折成了一只只小船，放在水里。
二、阅读理解题 (共1题；共9分)
7. （9分）根据课文内容，完成填空
“小东西！”台风狂怒地嚷着，“你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。
嘿嘿……”
“可我偏偏爱跟着你走……”气象卫星还想说下去，可是语音早给台风的怒吼声打断了。
台风狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑过去。
可他哪里知道，气象卫星站设在离地面300千米的高空，他再蹦跳也不管用。
（1）文中有许多表示台风发怒的词语，找一找，抄写下来。
（2）填空。
“你可知道我的厉害？鱼儿见我________，船儿见我________，树儿见我________。
”这些话很形象地把“________”这个词语写具体了。
参考答案一、基础知识 (共6题；共19分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、阅读理解题 (共1题；共9分)
7-1、
7-2、。