八年级政治我们都是公民PPT优秀课件
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我们都是公民资料课件
公民素养的内容
公民素养的内容涵盖了多个方面，包括但不限于以下几个方面
03
公民意识
包括国家意识、主体意识、社会责任意识等，是公民对国家和社会的认
同和责任感的表现。
公民素养的含义与内容
法律素养
包括法律知识、法律意识和法 律能力等，是公民遵守法律规 定并运用法律维护自身权益的
能力。
道德素养
包括道德观念、道德规范和道 德行为等，是公民在日常生活 中遵循道德原则和规范的表现 。
通过公民教育，可以传承和弘扬中华优秀传统文化，促 进文化的创新和发展，增强国家的文化软实力。
推动社会参与和社会建设
通过公民教育，可以培养公民的社会参与意识和能力， 促进社会的和谐稳定和可持续发展。
公民素养与教育的关系及对国家发展的影响
公民素养与教育的关系
公民素养与教育之间存在着密切的联系。教 育是提高公民素养的重要途径，通过教育可 以培养公民的政治素质、思想素质、文化素 质和道德素质等。同时，良好的公民素养也 为教育的进一步发展提供了有力的支撑和保 障。
内容
社会道德涵盖了人与人、人与社会、 人与自然之间的关系，包括尊重他人 、诚实守信、关爱他人、助人为乐、 公正平等、责任担当等价值观念。
公民对社会道德的责任
遵守社会道德规范
每个公民都应该自觉遵守社会道 德规范，不做违反道德的行为，
维护社会秩序和公共利益。
传承优秀传统文化
优秀传统文化是中华民族的精神家 园，每个公民都应该积极传承和弘 扬优秀传统文化，树立民族自尊心 和自豪感。
可持续发展与环境保护的关系
可持续发展的概念
可持续发展是指在满足当代人需求的同时，不损害未来世代满足其需求的能力。它包括经 济、社会和环境的可持续发展三个方面，是实现人类长期稳定发展的基本战略。
公民素养的内容涵盖了多个方面，包括但不限于以下几个方面
03
公民意识
包括国家意识、主体意识、社会责任意识等，是公民对国家和社会的认
同和责任感的表现。
公民素养的含义与内容
法律素养
包括法律知识、法律意识和法 律能力等，是公民遵守法律规 定并运用法律维护自身权益的
能力。
道德素养
包括道德观念、道德规范和道 德行为等，是公民在日常生活 中遵循道德原则和规范的表现 。
通过公民教育，可以传承和弘扬中华优秀传统文化，促 进文化的创新和发展，增强国家的文化软实力。
推动社会参与和社会建设
通过公民教育，可以培养公民的社会参与意识和能力， 促进社会的和谐稳定和可持续发展。
公民素养与教育的关系及对国家发展的影响
公民素养与教育的关系
公民素养与教育之间存在着密切的联系。教 育是提高公民素养的重要途径，通过教育可 以培养公民的政治素质、思想素质、文化素 质和道德素质等。同时，良好的公民素养也 为教育的进一步发展提供了有力的支撑和保 障。
内容
社会道德涵盖了人与人、人与社会、 人与自然之间的关系，包括尊重他人 、诚实守信、关爱他人、助人为乐、 公正平等、责任担当等价值观念。
公民对社会道德的责任
遵守社会道德规范
每个公民都应该自觉遵守社会道 德规范，不做违反道德的行为，
维护社会秩序和公共利益。
传承优秀传统文化
优秀传统文化是中华民族的精神家 园，每个公民都应该积极传承和弘 扬优秀传统文化，树立民族自尊心 和自豪感。
可持续发展与环境保护的关系
可持续发展的概念
可持续发展是指在满足当代人需求的同时，不损害未来世代满足其需求的能力。它包括经 济、社会和环境的可持续发展三个方面，是实现人类长期稳定发展的基本战略。
《我们都是公民》课件
人民
人民是政治概 念，与之相对 的概念是敌人 凡是人民都是 公民，而公民 不一定都是人 民
范围上
华侨是指居住在国外的中国人。
外籍华人、华裔海外华侨来自不是中国公民 是中国公民
分组探究——谁说对了？
请看课本P2-P3中的探究园内容， 分别探讨着几幅图中对公民的看法 是否正确，为什么？
二、公民身份的内涵
“人倒了还可以扶起来 人心倒了可就 扶不起来了”
阅读课本P4新闻回放的内容，说说 中国游客为什么能顺利摆脱困境？你对 此事有什么感受？
公民的称号表达了法律对人权的管辖 和保护，任何时候、任何地方、任何条件 下，只要公民的合法权益受到了侵害，国 家都会义不容辞地提供保护和帮助。
歌曲欣赏
《我要做合格小公民》
1、歌词给了你什么启示？
2、你认为怎样做才是一名合格的公民？
公民和人民有什么区别？
1、公民是指全体社会成员；
2、其中人民占绝大多数，被依法剥夺政治权 利的人和其他敌对分子属于公民但不属于人 民
公民
＞
人民
使用人民这个政治概念，是便于政治上划分敌 我；公民是法律概念,人民是政治概念.
公民与人民的区别
比较点
内涵
公民
公民是法律概念， 与之相对的概念是 外国人 公民的范围比人民广 泛，除包括人民外， 还包括人民的敌人， 指全体社会成员
第二：增强法律意识，遵守国家法律
公民应该认真学习宪法和法律中 有关权利与义务的规定，增强法制观 念，依法行使公民权利，自觉履行公 民义务，养成遵纪守法的行为习惯， 做一个合格的公民。
第三、培养民主意识和公民道德
良 好 的 公 民 道 德
仁爱守序的社会公德心
诚信宽容的道德品质
粤教版思想品德八下5.1《我们都是公民》ppt课件
4、下列对公民说法错误的是（ D ）
A.公民是受国家宪法和法律管辖和保 护的个人
B.公民具有国家宪法和法律规定的公 民权利和义务 C.公民在法律面前一律平等
D.所有的公民都有选举权
不定项选择题 5.下列属于我国公民的是（ BCD ） A.外籍华人 B.加入中国国籍的外国人 C.我国驻外大使 D.在国外工作的我国劳务人员
3.培养民主意识和公民道德。（培育民 主意识，提高民主素养，……承担社会 责任）
（我们应该认真学习宪法和法律 中……做一个合格的公民）
5.良好的公民道德：
• 仁爱守序的社会公德心、诚信宽容 的道德品质、协商谦让的道德风尚、 尊重差异的道德气度等。
不定项选择题
某班同学开展了以“城市牛皮癣的现 状及处理”为主题的社会调查，并向 有关部门提出了解决这一问题的想法。 开展此类活动，有助于同学们（ABCD ） A、正确行使公民权利 B、增强民主法制意识 C、增强主人翁责任感 D、增强创新意识和实践能力
（3）美籍华人 （4）海外华侨
（5）在中国定居的人
公民和人民有什么区别？
公民是一个法律概念，人民是一个政 治概念。公民是指全体社会成员；其 中人民占绝大多数，被依法剥夺政治 权利的人和其他敌对分子属于公民但 不属于人民。
公民
＞ ＜ ＞ ＝
人民
2.公民身份的内涵
①公民是国家的成员。作为公民，个人与国 家之间有特定的法律关系，是受国家宪法和 法律管辖和保护的个人。 ②作为公民，我们具有国家宪法和法律所规 定的权利和义务 ③作为公民，我们享有平等的权利。也就是 说，公民的法律地位是平等的。 ④作为公民，还要通过履行宪法和法律规定 的义务，为国家和社会作出自己的贡献。
• 下列哪些行为公民的民主意识 （ ABD） A、投票参加选举 B、给人大代表写建议书 C、常向班主任打小报告 D、通过新闻媒体揭露社会问题
我们都是公民(第2课时)优质课件PPT
三. 树立公民意识, 做个合格公民
◆树立公民意识，主要包括几个方面的意识？ 1. 要树立国家观念 2. 要培养良好的公民道德和公民意识 3. 要增强法律意识,遵守国家法律
• 2006年 10月11日《人民日报》载文指出， 志愿者，自愿服务他人、贡献社会，不图 报酬。中华文明历来就有扶贫济困、助人 为乐的美德。上世纪90年代以来，超过1.5 亿人次的青年在扶贫开发、社区建设、环 境保护、抢险救灾等领域为社会提供了55 亿小时的志愿服务，全国注册的志愿者人 数达到1700万人。青年志愿者已成为构建 社会主义和谐社会的一道道亮丽风景线。
2、你怎样评价这个中学生的行为？ 3、你认为中学生应该如何关心国家大事？
答：（1）这名中学生的行为是具有强烈的公民 民主意识，是热爱祖国、关心家乡的直接表现。 当代社会是不断发展的民主社会，需要每一个公民 积极参与社会生活，关心社会事务，承担社会责任。
（2）中学生是祖国未来的建设者，因而从现在 起就应该努力学习相关法律知识，明确自己承担 的义务，对同生活密切相关的国家、社会生活中 的事情多关心、多思考，尤其学校等自己身边的 事，事事关心、多多参与，自觉履行义务。同时， 还要提高自己的道德水平和思想认识，并付诸生 活实践，做一名热爱祖国、热爱人民的合法公民。
（2）对店主提出批评，并指出这是偷税漏税的违 法行为，如劝说无效应向有关部门检举、揭发。
一个人无家可归是痛苦的，一个人没有 国籍就更痛苦。没有国籍就不能成为公民， 就不能受到一个国家法律的保护。我们应 当为自己是中华人民共和国公民而自豪。 如果以“我是中国公民，我骄傲！”为主 题开展一项活动，帮助同学们增强公民意 识。请你完成下列活动：
结合材料，运用所学知识完成下列问题：
（1）请你帮小明作出正确的选择，并简要说明理由。
◆树立公民意识，主要包括几个方面的意识？ 1. 要树立国家观念 2. 要培养良好的公民道德和公民意识 3. 要增强法律意识,遵守国家法律
• 2006年 10月11日《人民日报》载文指出， 志愿者，自愿服务他人、贡献社会，不图 报酬。中华文明历来就有扶贫济困、助人 为乐的美德。上世纪90年代以来，超过1.5 亿人次的青年在扶贫开发、社区建设、环 境保护、抢险救灾等领域为社会提供了55 亿小时的志愿服务，全国注册的志愿者人 数达到1700万人。青年志愿者已成为构建 社会主义和谐社会的一道道亮丽风景线。
2、你怎样评价这个中学生的行为？ 3、你认为中学生应该如何关心国家大事？
答：（1）这名中学生的行为是具有强烈的公民 民主意识，是热爱祖国、关心家乡的直接表现。 当代社会是不断发展的民主社会，需要每一个公民 积极参与社会生活，关心社会事务，承担社会责任。
（2）中学生是祖国未来的建设者，因而从现在 起就应该努力学习相关法律知识，明确自己承担 的义务，对同生活密切相关的国家、社会生活中 的事情多关心、多思考，尤其学校等自己身边的 事，事事关心、多多参与，自觉履行义务。同时， 还要提高自己的道德水平和思想认识，并付诸生 活实践，做一名热爱祖国、热爱人民的合法公民。
（2）对店主提出批评，并指出这是偷税漏税的违 法行为，如劝说无效应向有关部门检举、揭发。
一个人无家可归是痛苦的，一个人没有 国籍就更痛苦。没有国籍就不能成为公民， 就不能受到一个国家法律的保护。我们应 当为自己是中华人民共和国公民而自豪。 如果以“我是中国公民，我骄傲！”为主 题开展一项活动，帮助同学们增强公民意 识。请你完成下列活动：
结合材料，运用所学知识完成下列问题：
（1）请你帮小明作出正确的选择，并简要说明理由。
我们是公民精选教学PPT课件
这才有了之前的一幕。 没过多久，有人送来汤药，铁柱他 娘连忙 道谢， 细心的 喂在王 林嘴里 ，这药 不愧是 仙人门 派制作 ，效果 极好， 喝下后 王林感 觉身体 一下子 便恢复 了不少 ，伤口 疼痛也 缓和许 多。
爹娘关心的话语不断传入王林的耳 内，他 本想解 释，但 一琢磨 爹娘未 必会相 信。 此时此刻，在恒岳派大殿内，几个 门内长 老坐在 一旁， 听张姓 男子诉 说找到 王林的 过程， 许久后 一个红 面老者 一拍桌 子，不 满道：“ 凡人的 生死与 我等修 道之人 何干看 看赵国 的修真 门派， 有哪个 像我们 这样不 成体统 ，为了 一个没 被选中 闹自杀 的娃娃 居然还 派人去 寻找。 真是丢 人啊！ ”
C、我国驻外大使 D、在国外工作的我国劳务人员
2、下列选项中对公民权利平等性的理解正确的是
A、所有公民一律平等地享有宪法规定的各项权利和自由
B、为国家和人民作出重大贡献的人可以依法享有权利， 不履行规定的义务
C、任何公民在适用法律上一律平等
D、人民功臣、党的高级领导干部违了法，犯了罪，在量 刑上要给予照顾。
地面的石头仿佛一把把尖刀，纷纷 刺进他 身子内 ，隔开 一道道 血粼粼 的伤口 。尤其 是右腿 更是被 一根尖 利的石 块刺中 ，从伤 口可见 森森白 骨。 王林呼吸急促，眼神涣散，他艰难 从脖子 上把包 着石珠 的布条 含在嘴 里，舌 头吸允 淋洒在 上面的 湿润露 水，过 了一会 儿，他 挣扎的 坐起， 双手颤 抖的解 开布条 ，对着 右腿伤 口使劲 一拧， 数滴液 体落下 。
三、树立公民意识，做个合格公民(怎样才能做到)
（一）要树立国家观念(国家观念是什么?)
1、有发自内心的爱国之情。 2、把效忠祖国作为自己的责任和义务 3、关心国家的重大决策 4、关心国家和社会发生的重大事件 5、关心国家在世界上的地位以及在国际事务 中所发挥的作用
爹娘关心的话语不断传入王林的耳 内，他 本想解 释，但 一琢磨 爹娘未 必会相 信。 此时此刻，在恒岳派大殿内，几个 门内长 老坐在 一旁， 听张姓 男子诉 说找到 王林的 过程， 许久后 一个红 面老者 一拍桌 子，不 满道：“ 凡人的 生死与 我等修 道之人 何干看 看赵国 的修真 门派， 有哪个 像我们 这样不 成体统 ，为了 一个没 被选中 闹自杀 的娃娃 居然还 派人去 寻找。 真是丢 人啊！ ”
C、我国驻外大使 D、在国外工作的我国劳务人员
2、下列选项中对公民权利平等性的理解正确的是
A、所有公民一律平等地享有宪法规定的各项权利和自由
B、为国家和人民作出重大贡献的人可以依法享有权利， 不履行规定的义务
C、任何公民在适用法律上一律平等
D、人民功臣、党的高级领导干部违了法，犯了罪，在量 刑上要给予照顾。
地面的石头仿佛一把把尖刀，纷纷 刺进他 身子内 ，隔开 一道道 血粼粼 的伤口 。尤其 是右腿 更是被 一根尖 利的石 块刺中 ，从伤 口可见 森森白 骨。 王林呼吸急促，眼神涣散，他艰难 从脖子 上把包 着石珠 的布条 含在嘴 里，舌 头吸允 淋洒在 上面的 湿润露 水，过 了一会 儿，他 挣扎的 坐起， 双手颤 抖的解 开布条 ，对着 右腿伤 口使劲 一拧， 数滴液 体落下 。
三、树立公民意识，做个合格公民(怎样才能做到)
（一）要树立国家观念(国家观念是什么?)
1、有发自内心的爱国之情。 2、把效忠祖国作为自己的责任和义务 3、关心国家的重大决策 4、关心国家和社会发生的重大事件 5、关心国家在世界上的地位以及在国际事务 中所发挥的作用
第五单元第一课我们都是公民(共63张PPT)
第五单元
二、公民 身份的内 涵
1998年7月31日，原北京市委书记陈 希同，腐化堕落、贪污、渎职，被判处 有期徒刑16年。
公民身份的内涵
法律面前人人平等
2、公民与人民的区别
比较点 公民
公民是法律概念， 与之相对的概念是 外国人
人民
人民是政治概 念，与之相对 的概念是敌人
内涵
范围上
公民的范围比人民广 凡是人民都是公 泛，除包括人民外， 民，而公民不一 还包括人民的敌人， 定都是人民 指全体社会成员
• 4、“不要问你的国家给了你什么，而要 问问自己为国家做了什么。”肯尼迪的 这句名言体现了公民应（ ）。
• • • • A.树立国家观念 B.培养民主意识 C.增强法律意识 D自觉遵守法律
• 5、良好的公民道德包含的内容有（
）。
• （1）仁爱守序的社会公德心 （2）诚信 宽容的道德品质 （3）协商谦让的道德 风尚 （4）尊重差异的道德气度 A（1）（2）（3） B （2）（3）（4） • C（1）（2）（4） D （1）（3）（4）
良 好 的 公 民 道 德
仁爱守序的社会公德心 诚信宽容的道德品质 协商谦让的道德风尚 尊重差异的道德气度
一、公民(法律名词)：具有一国国籍，并根据该国法 律规定享有权利和承担义务的人。
二、具有中国国籍的人是中国公民 三、中国公民(内涵)：享有我国宪法和法律所规定的 公民权利，并履行我国宪法和法律规定的公民义务。
第五单元
一.公民身份的确认
1、你知道什么叫公民？ 公民：指具有一国国籍,并根据该国法律 规定享有权利和承担义务的人。
一是个人具有某国国籍就是该国公民； 二是公民是按照国家法律规定享有权利和承 担义务的个人。
八年级粤教版思品下册课件5.1 我们都是公民 (共16张PPT)
轻松尝试应用
1. 下列说法正确的是(
) ②人民是 ③在我国, 公民包括人民, 但不包 ④在我国, 公民只享有权利, 不承 D. ③④
①凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民 区别于敌人的政治概念, 公民是法律概念 括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人 担义务 A. ①② B. ①③ C. ②④
2. 公民身份的内涵是什么? ( 1) 公民是国家的成员。 一个人一旦取得了一个国家的公民身份 , 也就意 味着他与国家之间建立了一种特定的法律关系 , 是受国家的宪法和法律管 辖和保护的个人。作为公民, 一方面要受国家宪法和法律的保护, 即享有宪 法和法律规定的公民权利; 另一方面要受国家宪法和法律的管辖和制约 , 即 要遵守该国的宪法和法律, 履行宪法和法律规定的公民义务。 ( 2) 作为公民, 他们的法律地位是平等的, 都享有平等的权利, 无论是国家 领导人, 还是普通百姓, 在法律面前一律平等, 任何人都不能享有法律之外的 特权。
3. 公民是国家的成员, 我们一旦取得了一个国家的公民资格就意味着 ( ①受该国宪法和法律的保护 ②享有该国宪法和法律所规定的公民权利 ③承担该国宪法和法律所规定的公民义务 ④永远不能放弃这种资格 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
)
解析: 对于一个人来说, 取得了某个国家的公民资格, 就意味着受该国宪法和 法律的保护, 就具有该国宪法和法律所规定的公民权利和公民义务。 但并不 是说取得了某个国家的国籍就永远不能放弃。因此 , ①②③说法是正确的, 答案为 A 项。 答案: A
4. 对下图漫画《视而不见》认识正确的是 (
)
视而不见
①缺乏公民道德意识 ②明哲保身, 无可厚非 ④要增强公民意识, 承担公民的责任 A. ①②④ 答案: D B. ②③④ C. ①②③
八年级政治我们是公民PPT课件
我们是公民
灵宝市二中
2021/4/8
聂世锋
1
阅读教材55页图片及文 字回答本页中“想一想” 栏目中的问题。（由此导 入新课）
2021/4/8
2
自学提纲：
1、 什么是公民？ 2、 什么是国籍?其重要性是什么？ 3、 公民取得国籍的方式有哪两种？爱因斯坦取
得外国国籍的方式是什么？ 4、 中华人民共和国公民的含义、范围是什么？ 5、 我国宪法、《中华人民共和国国籍法》对中
国公民资格及国籍的规定是什么？（什么样 的人可以成为中国公民？） 6、 公民身份的含义及其重要性是什么？ 7、 我们应该怎样对待自己的公民身份？
2021/4/8
3
课堂活动：
1、 看以下漫画，讨论：漫画 中人物的说法正确吗？为 什么?
2021/4/8
4
2021/4/8
5
他们真光荣,正 式成为公民了!
15
作业：
请设计一个公民知识调查活动方案。 公民知识调查
1、活动目的： 2、活动准备： 3、活动步骤：
2021/4/8
16
； 配资网哪个好 https:/// 配资网哪个好 ；
是能帮她の,也仅此而已,不会为了这点渊源,而伤害自己兄弟."你还想要什么?"白狼马眉头也锁了起来.心想放你走就不错了,你还想在这里当正义女神吗?蒙天爱哼道："咱不走不行吗?难道咱就不能在这里住上几天?你们这点待客之道也没有吗?""住几天?"白狼马咧嘴笑了笑,对她挤眉 弄眼道,"你是不是看上咱大哥了,要是の话,直说呀妹子,咱不会介意の.""是又怎么样?"令几人都有些无语の是,这丫头竟然说出了这样の话.许若连忙拍手叫好道"那太好了天爱姐姐,咱们以后就是壹家人了.&#
灵宝市二中
2021/4/8
聂世锋
1
阅读教材55页图片及文 字回答本页中“想一想” 栏目中的问题。（由此导 入新课）
2021/4/8
2
自学提纲：
1、 什么是公民？ 2、 什么是国籍?其重要性是什么？ 3、 公民取得国籍的方式有哪两种？爱因斯坦取
得外国国籍的方式是什么？ 4、 中华人民共和国公民的含义、范围是什么？ 5、 我国宪法、《中华人民共和国国籍法》对中
国公民资格及国籍的规定是什么？（什么样 的人可以成为中国公民？） 6、 公民身份的含义及其重要性是什么？ 7、 我们应该怎样对待自己的公民身份？
2021/4/8
3
课堂活动：
1、 看以下漫画，讨论：漫画 中人物的说法正确吗？为 什么?
2021/4/8
4
2021/4/8
5
他们真光荣,正 式成为公民了!
15
作业：
请设计一个公民知识调查活动方案。 公民知识调查
1、活动目的： 2、活动准备： 3、活动步骤：
2021/4/8
16
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是能帮她の,也仅此而已,不会为了这点渊源,而伤害自己兄弟."你还想要什么?"白狼马眉头也锁了起来.心想放你走就不错了,你还想在这里当正义女神吗?蒙天爱哼道："咱不走不行吗?难道咱就不能在这里住上几天?你们这点待客之道也没有吗?""住几天?"白狼马咧嘴笑了笑,对她挤眉 弄眼道,"你是不是看上咱大哥了,要是の话,直说呀妹子,咱不会介意の.""是又怎么样?"令几人都有些无语の是,这丫头竟然说出了这样の话.许若连忙拍手叫好道"那太好了天爱姐姐,咱们以后就是壹家人了.&#
初二政治下学期5(PPT)5-1.1我们都是公民
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石头：界～｜墓～｜里程～｜纪念～｜立了一块～。 【碑额】’名碑的上端。也叫碑首或碑头。 【碑记】名刻在碑上的记事文章。 【碑碣】〈书〉名碑： 墓前立有～。 【碑刻】名刻在碑上的文字或图画：拓印～。 【碑林】名石碑林立的地方，如陕西西安碑林。 【碑铭】名碑文。 【碑首】名碑额。 【碑拓】 名碑刻的拓本。 【碑帖】名；教育加盟 教育机构加盟 教育培训机构加盟 儿童机器人教育加盟 全脑教育加盟；石刻、木刻法书的拓本 或印本，多做习字时临摹的范本。 【碑头】名碑额。 【碑文】名刻在碑上的文字；准备刻在碑上的或从碑上抄录、拓印的文字。 【碑阴】ī名碑的背面。 【碑志】名碑记。 【碑座】（～儿）名碑下边的底座。 【鹎】（鵯）名鸟，羽毛大部为黑褐色，腿短而细。吃果实和昆虫。种类很多，常见的有白头鹎等。 【箄】〈书〉捕鱼的小竹笼。 【北】①名方位词。四个主要方向之一，清晨面对太阳时左手的一边：～头儿｜～面｜～风｜～房｜城～｜往～去｜坐～朝南。 ②北部地区，在我国通常指黄河流域及其以北的地区：～味｜～货。③（）名姓。 【北】〈书〉打败仗：败～｜连战皆～｜追奔逐～（追击败逃的敌军）。 【北半球】名地球赤道以北的部分。 【北边】?ɑ名①（～儿）方位词。北。②〈口〉北方?。 【北朝】名北魏（后分裂为东魏、西魏）、北齐、北周的合称。 参看页〖南北朝〗。 【北辰】名古书上指北极星：众星环～。 【北斗星】ī名大熊星座的七颗明亮的星，分布成勺形。用直线把勺形边上两颗星连接起来向 勺口方向延长约五倍的距离，就遇到小熊座α星，即现在的北极星。 【北豆腐】?名食品，豆浆煮开后加入盐卤，使凝结成块，压去一部分水分而成，比南豆 腐水分少而硬（区别于“南豆腐”）。 【北伐战争】第一次国内战争时期，以中国国民党和中国合作的统一战线为基础，组织国民军进行的一次反对帝国主 义和封建军阀统治的战争（—）。因这次战争从广东出师北伐，所以叫北伐战争。参看页〖第一次国内战争〗。 【北方】名①方位词。北。②北部地区，在 我国一般指黄河流域及其以北的地区。 【北方话】名长江以北的汉语方言。广义的北方话还包括四川、重庆、云南、贵州和广西北部的方言。北方话是普通 话的基础方言。 【北非】名非洲北部，通常包括埃及、苏丹、利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥、西撒哈拉等。 【北瓜】?〈方〉名南瓜。 【北国】 〈书〉名指我国的北部：～风光。 【北寒带】名北半球的寒带，在北极圈与北极之间。参看页〖寒带〗。 【北回归线】ī名北纬°′的纬线。参看页〖回归 线〗。 【北货】名北方所产的食品，如
石头：界～｜墓～｜里程～｜纪念～｜立了一块～。 【碑额】’名碑的上端。也叫碑首或碑头。 【碑记】名刻在碑上的记事文章。 【碑碣】〈书〉名碑： 墓前立有～。 【碑刻】名刻在碑上的文字或图画：拓印～。 【碑林】名石碑林立的地方，如陕西西安碑林。 【碑铭】名碑文。 【碑首】名碑额。 【碑拓】 名碑刻的拓本。 【碑帖】名；教育加盟 教育机构加盟 教育培训机构加盟 儿童机器人教育加盟 全脑教育加盟；石刻、木刻法书的拓本 或印本，多做习字时临摹的范本。 【碑头】名碑额。 【碑文】名刻在碑上的文字；准备刻在碑上的或从碑上抄录、拓印的文字。 【碑阴】ī名碑的背面。 【碑志】名碑记。 【碑座】（～儿）名碑下边的底座。 【鹎】（鵯）名鸟，羽毛大部为黑褐色，腿短而细。吃果实和昆虫。种类很多，常见的有白头鹎等。 【箄】〈书〉捕鱼的小竹笼。 【北】①名方位词。四个主要方向之一，清晨面对太阳时左手的一边：～头儿｜～面｜～风｜～房｜城～｜往～去｜坐～朝南。 ②北部地区，在我国通常指黄河流域及其以北的地区：～味｜～货。③（）名姓。 【北】〈书〉打败仗：败～｜连战皆～｜追奔逐～（追击败逃的敌军）。 【北半球】名地球赤道以北的部分。 【北边】?ɑ名①（～儿）方位词。北。②〈口〉北方?。 【北朝】名北魏（后分裂为东魏、西魏）、北齐、北周的合称。 参看页〖南北朝〗。 【北辰】名古书上指北极星：众星环～。 【北斗星】ī名大熊星座的七颗明亮的星，分布成勺形。用直线把勺形边上两颗星连接起来向 勺口方向延长约五倍的距离，就遇到小熊座α星，即现在的北极星。 【北豆腐】?名食品，豆浆煮开后加入盐卤，使凝结成块，压去一部分水分而成，比南豆 腐水分少而硬（区别于“南豆腐”）。 【北伐战争】第一次国内战争时期，以中国国民党和中国合作的统一战线为基础，组织国民军进行的一次反对帝国主 义和封建军阀统治的战争（—）。因这次战争从广东出师北伐，所以叫北伐战争。参看页〖第一次国内战争〗。 【北方】名①方位词。北。②北部地区，在 我国一般指黄河流域及其以北的地区。 【北方话】名长江以北的汉语方言。广义的北方话还包括四川、重庆、云南、贵州和广西北部的方言。北方话是普通 话的基础方言。 【北非】名非洲北部，通常包括埃及、苏丹、利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥、西撒哈拉等。 【北瓜】?〈方〉名南瓜。 【北国】 〈书〉名指我国的北部：～风光。 【北寒带】名北半球的寒带，在北极圈与北极之间。参看页〖寒带〗。 【北回归线】ī名北纬°′的纬线。参看页〖回归 线〗。 【北货】名北方所产的食品，如
初二政治下学期5(PPT)4-2.1我们都是公民
挺拔苍劲，茁壮生长，四季常春，不畏风雪严寒。独立的个体姿态非常优美，人们习惯把生长在岩石峭壁上的称“望人松”。适于作油松伴生树种的有元宝 枫、栎类、桦木、侧柏等。木材富含松脂，耐腐，适作建筑、家具、枕木、矿柱、电杆、人造纤维等用材。树干可割取松脂，提取松节油，树皮可提取栲胶， 松节、针叶及花粉可入药，亦可采松脂供工业用。 栽培技术编辑 、整地作床：在整地前，先施硫酸亚铁斤，然后用锨深翻厘米，再耧平作床，畦宽.米，长 至米，打埂做畦，种植厘米左右的苗按.米×.米的株行距定点挖穴，每畦一行，每亩栽株。 、挖穴栽苗：栽植油松时，每畦一行，定点在畦的中央，穴为× 厘米，下留松土4至厘米，若是草绳包装的土球，可以不解开；若是尼龙绳和塑料包装的，必须解下，免得造成栽死苗的恶果。将苗栽好后，平好畦面，就可 以浇灌。若苗叶发黄，是缺铁，需施硫酸亚铁。 [] 培育管理 、油松栽上后，在一周内施两次水，以后可松土、保墒，到五月初再浇一次，以后天气不旱不 浇，到六月可施一次肥，八月施一次硫酸亚铁。在株边挖坑点施。在松土锄草上，可天进行一次，要求认真细致，一般深达4至厘米，要求锄匀，土松无坷垃， 草锄净、拾净。 、油松整形和换头：油松在管理过程中，需注意整形和换头工作，油松在生长过程中，有的重枝，头会损坏或处于弱势，须用强健的侧技拉 上、捆好，以后成为中心优势，这个过程就是换头。 ①、油松整形：.疏去过密的枝；.回缩过长的枝；.补充偏冠的缺枝。整形修剪整形修剪是以保证油松树 形优美、整齐一致、生长良好、不影响城市的公益设施建设和人们的生活为目的的必要管理技术。应采取哪些措施,要视绿化场所、位置、占用空间及艺术造 型等具体目的而定。一般都离不开去除冗枝、病虫枝、疏除生长方向不合适的旺长枝。油松塔状的树形属性一般来说适当保证中心领导干的顶端优势较份不明的武装人员 于2007年1月25日在尼日利亚南 部袭击并绑架了9名中国石油工 人。国内外民众普遍关注。
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(2)中国游客应具备哪些良好的公民道德? 【解答】 仁爱守序的社会公德心、诚信宽容的道德品质、协商谦让的道德 风尚、尊重差异的道德气度等。
法定义务和道德义务 公民义务分为法定义务和道德义务。法定义务是宪法和法律规定公民必须履 行的义务,法定义务必须履行。道德义务是自觉自愿地承担对他人、社会的 道德责任。道德义务被国家认可为法律规范,即成为法定义务。某些义务既 是道德义务也是法定义务。
2.良好的公民道德的内容 (1) 仁爱守序 的社会公德心。 (2) 诚信宽容 的道德品质。 (3) 协商谦让 的道德风尚。 (4) 尊重差异 的道德气度等。
1.树立公民意识,提高公民素质无关紧要。( × ) 2.我国公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。( √ ) 3.国家法律是通过确立权利与义务的关系来发挥作用的。( √ ) 4.我们读好书就可以了,社会事务与我无关。( × )
第二课时 树立公民意识,做合格公民
1.怎样树立公民意识,做合格公民? 2.怎样忠于自己的国家? 3.良好的公民道德包括哪些内容?
1.树立公民意识,做合格公民的要求 (1) 忠诚 于自己的国家。我们应该关心国家的重大决策,关心国家和社会 的发展,关心国家在世界上的地位以及在国际事务中所发挥的作用。当国家
2.2015年5月29日,琅琊山上一件“镇山之宝”——欧阳修亲手所植的一株 千年古梅,被几名游客生生掰断枝丫。两名昆山籍游客已因损坏古树木被警 方查获,并接受处罚和作出3万元赔偿。下列行为符合合格公民要求的是 ( C) A.在文化古迹上留下“到此一游”的印记 B.肆意采摘景区鲜花和果实 C.尊重当地风俗习惯,谦让老人、妇女 D.在禁烟区和公共场所吸烟 解析:在文化古迹上留下“到此一游”的印记、肆意采摘景区鲜花和果实, 在禁烟区和公共场所吸烟,都不符合合格公民的要求,C正确。
3.益阳市某中学开展《创文创卫,爱校爱家》手抄报活动,一学生在“做文
明市民”栏目里写了如下内容,其中与栏目主题相符合的有( D )
①自觉将垃圾丢进垃圾桶 ②自觉遵守交通规则 ③旅游时随手刻上“到
此一游” ④勤俭节约,不浪费粮食
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
解析参与国家政治生活的表现,符合题意。
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演讲人: XXX
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探究点 树立公民意识,做合格公民 近年来,中国公民文明出境游意识在不断增强,越来越多的中国游客能够做到行前了解当地风俗习 惯,旅行时遵守法律法规,并且更注重国家形象。在享受快乐旅游的同时,素质较高的中国游客也 深受旅游景点所在地民众喜爱和欢迎。 每年接待5万名中国游客的德国开元集团总裁周鸿图认为,中国出境游客的不文明行为已经大大 减少,过去遭投诉较多的“大声喧闹”和“自助餐浪费”现象得到明显改善,这体现了国内外业者 为促进“文明出境游”的努力和中国公民道德水准的提高,也为展示良好中国形象、传播优秀中 华文明作出了贡献。 【问题探究】 (1)中国游客应如何树立公民意识,展示良好中国形象? 【点拨】即如何树立公民意识,做合格公民。 【解答】 ①要忠诚于自己的国家。②要增强法律意识,遵守国家法律。③要培养民主意识和公 民道德。
施的行为,不符合合格公民的要求。③不符合题干要求,应排除。
4.下列哪些行为体现了公民的民主意识( B )
①投票参加选举 ②给人大代表写建议书 ③常向班主任打小报告 ④通
过新闻媒体揭露社会问题
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
解析:此题考查对培养民主意识这一知识点的灵活运用。①②④的做法都属
的安全、荣誉和利益受到威胁时,公民应当挺身而出捍卫祖国。 (2)增强 法律意识 ,遵守 国家法律 。我们应该认真学习宪法和法律 中有关权利与义务的规定,增强法制观念,依法行使公民权利,自觉履行公民 义务,养成遵纪守法的行为习惯,做一个合格的公民。 (3)培养 民主意识 和 公民道德 。当代中国是一个不断发展的社会主 义的民主社会,需要每一个公民培育民主意识,提高民主素养,积极参与国家 政治生活,关心社会事务,承担 社会责任 。
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知识点 树立公民意识,做合格公民
题号 1、2、3、4、5
一、单项选择题 1.“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切,烙上中 国印。”经典歌曲《我的中国心》中的这句歌词体现了( B ) A.诚信宽容的道德品质 B.一种发自内心的爱国之情 C.协商谦让的道德风尚 D.崇洋媚外的不良社会风气 解析:《我的中国心》是一首爱国歌曲,歌词抒发了一种强烈的爱国之情,所 以选项D明显错误;选项A、C是良好的公民道德的内容,在材料中并未体现。 故选B。