土壤与园林植物(上课用)ppt课件
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土壤与植物
植物与土壤之间有着密切的关系
植物的根系
问题：植物的什么部位与土壤发生联系?
植物通过根 与土壤相联
吸收水分与无机盐 植物根的作用
把植物牢牢固定在土壤里
植物的根在 土壤中生长, 向四周扩散， 牢牢抓住土 壤从中吸收 水分和无机 盐。
茂盛的大树
喜人的西红柿
丰收在望的玉米
茁壮成长的棉花
8．如今，我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核， 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中，在 传承中 发展变 化，从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
•
9．人们借助历史上留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ，甚至 对先秦 文化也 有所了 解，可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
•
4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
•
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
植物与土壤之间有着密切的关系
植物的根系
问题：植物的什么部位与土壤发生联系?
植物通过根 与土壤相联
吸收水分与无机盐 植物根的作用
把植物牢牢固定在土壤里
植物的根在 土壤中生长, 向四周扩散， 牢牢抓住土 壤从中吸收 水分和无机 盐。
茂盛的大树
喜人的西红柿
丰收在望的玉米
茁壮成长的棉花
8．如今，我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核， 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中，在 传承中 发展变 化，从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
•
9．人们借助历史上留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ，甚至 对先秦 文化也 有所了 解，可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
•
4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
•
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
土壤与园林植物讲解学习
土壤结构是土壤物理、化学和生物过程的产物，其中有机
质、根系及土壤动物的活动对土壤结构发育有重要作用
许多有机化合物特别是具胶体性质的化合物能起到聚合剂 的作用；
根系分泌出的各种有机物可单独作用或与微生物联合作用 而使土粒聚合成团聚体。根孔的形成可使土壤具通透性， 根的搅动作用则使结块土壤破碎；
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一.土壤物理性质：
土壤的物理性质是指土壤结构、土壤质地、 土壤水分、土壤空气、土壤热量等状况。
土壤因子会直接影响着植物根系和土壤生物 的生活，了解这些因子的水平和变化动态，能为 合理耕作、施肥、灌溉、排水等措施提供理论依 据。
2019/12/30
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（一）土壤质地与结构：
1 土壤质地—土壤中各种粒径不同的矿质颗粒的相对 含量（机械组成）。
动物对土壤有翻搅作用，促使有机质下移与深层矿质土混 合。动物的挖掘作用还能使土壤疏松，许多土壤土层 组成的情况。
土壤土层结构的形 成与地理纬度、气 候和植被类型密切 相关。
（二）土壤水分与空气
1.土壤水分—主要来自于降水、降雪和灌溉。 土壤水分的种类：重力水、田间持水量、萎蔫系
的萌发、根系和土壤微生物的活动、有机物的 分解速率以及植物对水分和养分的吸收。 森林地被物对土壤温度有一定的调节作用。
食草动物 64×108吨／年
二 土壤化学性质：
包括酸碱度、有机质含量、矿质养分等 1.土壤酸度
是指土壤溶液中氢离子浓度，它与植物营养有密切关 系。通过影响矿质盐分的溶解度而影响养分的溶解性。 还通过影响微生物的活动而影响养分的有效性和植物的 生长。
2019/12/30
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2、土壤结构
土壤颗粒结构中，团粒结构最适于植物生长，它 能协调土壤中水、气、养分之间的矛盾，改善土
土壤与园林植物(上课用) ppt课件
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2、重力水(gravitational water)
又称多余水，是指土壤中 充滞于充气孔隙中的水分。存在 于土壤中的时间短，很快会因为 重力作用而渗入或流出。
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3、田间持水量：
毛管悬着水达到最大值时的土壤含水量称 为田间持水量，通常作为灌溉水量定额的最高
指标。
●凋萎系数：当植物呈现永久萎蔫时的土壤含
土壤导热率主要受含水量、松紧程度孔隙状况影响。土壤导
热率随含水量的增加而增加，因为含水量增加后不仅在数 量上水分增加易于导热，而且水分增加后使土粒间彼此 相连，增加了传热途经。所以湿土比干土导热快。导热
率低的土壤，昼夜温差大，导热率高的土壤昼夜温差小。
PPT课件37ຫໍສະໝຸດ B、土壤的化学性质 （一）土壤的酸碱性
核状结构
理性结构体 团粒结构 微团聚体
土壤结构性
孔 性 孔隙度和孔隙级别 协调水、肥、气、热的能力和改善
肥力特性 耕性能力 水力学稳定性
稳定性 机械学稳定性 生物学稳定性
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2.结构体类型及特性
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土壤肥力特点：
块状结构体间粒间孔隙过大，不利于蓄水保
水，易透风跑墒，出苗难；出苗后根不着土造成
土壤因子会直接影响着植物根系和土壤生物 的生活，了解这些因子的水平和变化动态，能为 合理耕作、施肥、灌溉、排水等措施提供理论依 据。
园林生态学教学资料
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A土壤理化性质与园林植物
一、土壤物理性质 （一）土壤质地与结构 1.土壤质地 各级土粒在土体内所占的重量百分比。土壤质地：根据机械组
成的不同范围划分。
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《土壤与植物》PPT课件【优秀课件PPT】
（1）都放在阳光下；（2）浇同样多的水（3）植物相同
2、不同的条件是什么？
（土壤不同）
沙质土
壤土
黏质土
实验记录
土壤种类 植物生长情况预测 植物生长情况
沙质土
居中
居中Байду номын сангаас
壤土
最好
最好
黏质土
最差
最差
我的研究结果
土壤不同，植物的生长情 况也不同，植物适宜在壤 土中生长。
资料卡
土壤对植物的意义
❖自然界中的一部分水保存在土壤中，土壤中的水是 陆生植物生命活动所需水分的主要来源。 ❖土壤中有含氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等植物生 长所需元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着 十分重要的作用。 ❖植物的每一部分都要呼吸，土壤中必须有一定量的 空气来保证根的呼吸。雨后的突然容易硬化板结，人 们及时松土，可增加土壤颗粒间的空隙，提高土壤的 透气性，使植物得到更多的新鲜空气。
答：雨后的土壤容易硬化板结，人们及 时松土，可以增加土壤颗粒间的空隙， 提高土壤的透气性，使植物得到更多 的新鲜空气。
思考与阅读
3、植物是否也会影响土壤性状呢?
1.植物对土壤有重要的保护作用。植物的根 系把土壤颗粒紧紧地粘接在一起，植物的树 冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大 减轻了土壤的流失。而裸露的地面没有植物 的保护，就容易发生水土流失。 2.土壤失去了植物的保护，还容易造成土地 荒漠化，沙尘暴等。
思考与阅读
1、施化肥有什么作用？ 经常施用好吗？
答：给土壤提供养分，但长期和单一地施用化 肥，会使土壤的腐殖质得不到补充，团粒结 构破坏，土壤变贫瘠。容易积水通气性差， 土壤容易板结。
土壤板结种子不 能正常发芽出土
常规施用化肥的土壤板结严重，空心菜生长稀疏
2、不同的条件是什么？
（土壤不同）
沙质土
壤土
黏质土
实验记录
土壤种类 植物生长情况预测 植物生长情况
沙质土
居中
居中Байду номын сангаас
壤土
最好
最好
黏质土
最差
最差
我的研究结果
土壤不同，植物的生长情 况也不同，植物适宜在壤 土中生长。
资料卡
土壤对植物的意义
❖自然界中的一部分水保存在土壤中，土壤中的水是 陆生植物生命活动所需水分的主要来源。 ❖土壤中有含氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等植物生 长所需元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着 十分重要的作用。 ❖植物的每一部分都要呼吸，土壤中必须有一定量的 空气来保证根的呼吸。雨后的突然容易硬化板结，人 们及时松土，可增加土壤颗粒间的空隙，提高土壤的 透气性，使植物得到更多的新鲜空气。
答：雨后的土壤容易硬化板结，人们及 时松土，可以增加土壤颗粒间的空隙， 提高土壤的透气性，使植物得到更多 的新鲜空气。
思考与阅读
3、植物是否也会影响土壤性状呢?
1.植物对土壤有重要的保护作用。植物的根 系把土壤颗粒紧紧地粘接在一起，植物的树 冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大 减轻了土壤的流失。而裸露的地面没有植物 的保护，就容易发生水土流失。 2.土壤失去了植物的保护，还容易造成土地 荒漠化，沙尘暴等。
思考与阅读
1、施化肥有什么作用？ 经常施用好吗？
答：给土壤提供养分，但长期和单一地施用化 肥，会使土壤的腐殖质得不到补充，团粒结 构破坏，土壤变贫瘠。容易积水通气性差， 土壤容易板结。
土壤板结种子不 能正常发芽出土
常规施用化肥的土壤板结严重，空心菜生长稀疏
《土壤与植物》PPT课件-完美版29页PPT
《土壤与植物》PPT课件-完美版
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
科学《土壤与植物》ppt课件(共40张PPT)PPT课件
二.植物保护土壤
土壤性状会影响植物的生长, 那么植物是否也会影响土壤性状 呢?
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二、植物保护土壤
土壤的形成和保护依赖于植物
形成： 有助于岩石的风化和腐殖质的形成
保护：
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活动：草地和裸地的水土流失
草地在不同倾斜度下水土流失较少 裸地随倾斜度增加，水土流失大大增加
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土壤的组成成分？
土壤是由矿物质（岩石分
化）、有机物（腐殖质，生物
积累）、水和空气（受颗粒物
粗细比例影响）组成的，这些
成分之间相互影响、相互联系，
使土壤形成了一定的结构。
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1
土壤分类
土壤名称 砂土 粘土 壤土
土壤的质地
砂粒多，黏粒少,土壤 颗粒较粗
黏粒、粉砂多,土壤颗 粒较细
砂粒、黏粒、粉砂大致
矿物质颗粒
类
别
砂土
堆放时 空隙
最大
壤土 粘土
次之 最小
保水性 最差 适中 最好
通气性
最好 适中 最差
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一、土壤支持植物生长
固体颗粒大小不同对植物生长有什么影响？ ❖ 砂土 土壤通气性能强，但保水性、保肥差。
❖ 粘土 土壤通气性能差，但保水性、保肥强。
❖ 壤土土壤通气性好，且保水性能，保肥也好。
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思考与阅读
1、施化肥有什么作用？ 经常施用好吗？
答：给土壤提供养分，但长期和单一地施用化 肥，会使土壤的腐殖质得不到补充，团粒结 构破坏，土壤变贫瘠。容易积水通气性差， 土壤容易板结。
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土壤板结麻苗不 能正常出土
《土壤与植物》PPT【优秀课件PPT】
土壤与植物
植物与土壤之间有着密切的关系
植物的根系
问题：植物的什么部位与土壤发生联系?
植物通过根 与土壤相联
吸收水分与无机盐 植物根的作用
把植物牢牢固定在土壤里
植物的根在 土壤中生长, 向四周扩散， 牢牢抓住土 壤从中吸收 水分和无机 盐。
茂盛的大树
喜人的西红柿
丰收在望的玉米
茁壮成长的棉花
干旱的玉米
贫瘠土地上的植物
贫瘠的土地
1、不同土壤对同一种植物的生长 有什么影响？
2、怎样设计实验来研究？
1、相同的条件是什么？
（1）都放在阳光下；（2）浇同样多的水（3）植物相同
2、不同的条件是什么？
（土壤不同）
沙质土
壤土
黏质土
沙质土
壤土
粘质土
实验记录
土壤种类 沙质土
植物觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
植物与土壤之间有着密切的关系
植物的根系
问题：植物的什么部位与土壤发生联系?
植物通过根 与土壤相联
吸收水分与无机盐 植物根的作用
把植物牢牢固定在土壤里
植物的根在 土壤中生长, 向四周扩散， 牢牢抓住土 壤从中吸收 水分和无机 盐。
茂盛的大树
喜人的西红柿
丰收在望的玉米
茁壮成长的棉花
干旱的玉米
贫瘠土地上的植物
贫瘠的土地
1、不同土壤对同一种植物的生长 有什么影响？
2、怎样设计实验来研究？
1、相同的条件是什么？
（1）都放在阳光下；（2）浇同样多的水（3）植物相同
2、不同的条件是什么？
（土壤不同）
沙质土
壤土
黏质土
沙质土
壤土
粘质土
实验记录
土壤种类 沙质土
植物觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
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•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
答：雨后的土壤容易硬化板结，人们及 时松土，可以增加土壤颗粒间的空隙， 提高土壤的透气性，使植物得到更多 的新鲜空气。
思考与阅读
3、植物是否也会影响土壤性状呢?
1.植物对土壤有重要的保护作用。植物的根 系把土壤颗粒紧紧地粘接在一起，植物的树 冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大 减轻了土壤的流失。而裸露的地面没有植物 的保护，就容易发生水土流失。 2.土壤失去了植物的保护，还容易造成土地 荒漠化，沙尘暴等。
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
2、怎样设计实验来研究？
1、相同的条件是什么？
（1）都放在阳光下；（2）浇同样多的水（3）植物相同
《土壤与植物》PPT课件
2浇同样多的水3植物相同土壤不同土壤种类植物生长情况预测植物生长情况沙质土壤土居中居中最好最好最差最差土壤不同植物的生长情况也不同植物适宜在壤土中生长
土壤与植物
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
森林草场的减少
黄土高原的水土流失
荒漠化
土地生态恶化——沙尘暴
如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无 限的容忍与互相尊重。 有两种人是忘不了的，一种是你爱的人，再就是你恨的人，不过往往他们是同一个人。 诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》 爱生而败仁者，其下愚之得欤？ 静以修身，俭以养德。——诸葛亮 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 内心充满忌妒，心中不坦白，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。
茂盛的大树
绿绿的茶田
喜人的西红柿
丰收在望的玉米
茁壮成长的棉花
干旱的玉米
贫瘠土地上的植物
贫瘠的土地
土壤对植物的生长有什么作用？
一、固定植物 二、通过根向植物提供水分和
无机盐。 三、为根提有什么影响？
2、怎样设计实验来研究？
1、相同的条件是什么？
思考与阅读
1、施化肥有什么作用？ 经常施用好吗？
答：给土壤提供养分，但长期和单一地施用化 肥，会使土壤的腐殖质得不到补充，团粒结 构破坏，土壤变贫瘠。容易积水通气性差， 土壤容易板结。
土壤与植物
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森林草场的减少
黄土高原的水土流失
荒漠化
土地生态恶化——沙尘暴
如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无 限的容忍与互相尊重。 有两种人是忘不了的，一种是你爱的人，再就是你恨的人，不过往往他们是同一个人。 诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》 爱生而败仁者，其下愚之得欤？ 静以修身，俭以养德。——诸葛亮 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 内心充满忌妒，心中不坦白，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。
茂盛的大树
绿绿的茶田
喜人的西红柿
丰收在望的玉米
茁壮成长的棉花
干旱的玉米
贫瘠土地上的植物
贫瘠的土地
土壤对植物的生长有什么作用？
一、固定植物 二、通过根向植物提供水分和
无机盐。 三、为根提有什么影响？
2、怎样设计实验来研究？
1、相同的条件是什么？
思考与阅读
1、施化肥有什么作用？ 经常施用好吗？
答：给土壤提供养分，但长期和单一地施用化 肥，会使土壤的腐殖质得不到补充，团粒结 构破坏，土壤变贫瘠。容易积水通气性差， 土壤容易板结。
土壤与园林植物17页PPT
2
二、土壤坚实度大
1、特点：
❖ 土壤坚实度是衡量土壤疏松或坚实与否的重要指标。 ❖ 城市地区由于人流的践踏和车辆的辗压，土壤坚实
度明显大于郊区土壤， ❖ 一般愈靠近地表其坚实度愈大。（20~3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱcm，可
>1m） ❖ 影响：对树木根系的呼吸作用等生理活动产生不利
影响；直接导致植物根系减少，使根系的有效吸收 面积减小，树木的稳定性减弱。
度。
13
二、盐碱土对植物的危害
❖ 造成植物的生理干旱 ❖ 伤害植物的组织 ❖ 引起代谢紊乱 ❖ 影响植物的正常营养 ❖ 造成植物气孔不能关闭
14
三.盐碱土植物的类型及生态适应
❖ 盐碱土植物：具有一系列适应盐碱生境的形
态和生理特征，能够在含盐量高的盐土或碱土 上生长的植物。分为：
碱土植物
盐土植物
聚盐性植物 泌盐性植物 不透盐性植物
15
四、盐碱土的改良
❖ 水利措施：淋洗和排除土壤中的盐分 ———开沟、排水
❖ 农业措施：种植水稻或耐盐性强的作物 ❖ 生物措施：植树造林、植绿肥。
16
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
7
2、影响：
❖ 土壤保水、透水性能差，影响根系水分的供 应。
❖ 土壤氧气减少，微生物减少，有效养分减少， 植物长势差。
❖ 树木的稳定性减弱。
8
3、改良措施
❖ 选择抗逆性强的树种。 ❖ 土壤中掺入碎树枝、腐叶土等多孔性有机物或
二、土壤坚实度大
1、特点：
❖ 土壤坚实度是衡量土壤疏松或坚实与否的重要指标。 ❖ 城市地区由于人流的践踏和车辆的辗压，土壤坚实
度明显大于郊区土壤， ❖ 一般愈靠近地表其坚实度愈大。（20~3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱcm，可
>1m） ❖ 影响：对树木根系的呼吸作用等生理活动产生不利
影响；直接导致植物根系减少，使根系的有效吸收 面积减小，树木的稳定性减弱。
度。
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二、盐碱土对植物的危害
❖ 造成植物的生理干旱 ❖ 伤害植物的组织 ❖ 引起代谢紊乱 ❖ 影响植物的正常营养 ❖ 造成植物气孔不能关闭
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三.盐碱土植物的类型及生态适应
❖ 盐碱土植物：具有一系列适应盐碱生境的形
态和生理特征，能够在含盐量高的盐土或碱土 上生长的植物。分为：
碱土植物
盐土植物
聚盐性植物 泌盐性植物 不透盐性植物
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四、盐碱土的改良
❖ 水利措施：淋洗和排除土壤中的盐分 ———开沟、排水
❖ 农业措施：种植水稻或耐盐性强的作物 ❖ 生物措施：植树造林、植绿肥。
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21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
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2、影响：
❖ 土壤保水、透水性能差，影响根系水分的供 应。
❖ 土壤氧气减少，微生物减少，有效养分减少， 植物长势差。
❖ 树木的稳定性减弱。
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3、改良措施
❖ 选择抗逆性强的树种。 ❖ 土壤中掺入碎树枝、腐叶土等多孔性有机物或
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