《雷雨》第一课时上课

作者在谈到写作意图时说,《雷雨》是在“没有太阳的日子里 的产物”,“那个时候,我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐 恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第 一声呻吟,或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)。又说“写 《雷雨》是一种情感的迫切的需要”,“仿佛有一种情感的汹涌 的流来推动我,我在发泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的家庭和 社会”(《雷雨》序)。
第四幕周家客厅。当天深夜。繁漪痛苦地回家。再次遭到周朴园的精神摧残。周萍为逃避一切， 准备离家出走，繁漪苦苦向他哀求，希望带她一起走。 四凤匆匆赶来想与周萍再见一面，鲁妈 为找女儿也和鲁大海来到周家。四凤、周萍恳求鲁妈让他俩远走他乡，鲁妈愕然。繁漪如痴似狂地 揭开了她与周萍的关系，事已至此周朴园也不得不说出鲁妈的真相，要周萍当面认母。雷雨交加， 四凤见情冲向茫茫黑夜，触电惨死。周萍也绝望地在楼上开枪自杀……鲁大海搀扶着母亲侍萍，走 出周家……
有意撒谎，遮盖罪行
惊恐紧张，表情痛苦，汗涔涔
惊愕 低声
繁漪对周萍说： “你们的祖父、叔祖，同你们的好
父亲，偷偷做出许多可怕的事情，外表 还是一副道德家、慈善家面孔。”
“你父亲是第一伪君子。”
相认生新恨
周朴园在认出侍萍后的情态如何？
手段
责问 稳住 哄骗 平息
言行 “你来干什么？” “谁指使你来的？”
（李健吾）
1935年初，《雷雨》首次被搬上日本舞台， 演出盛况空前，不久，它又被译成日文。
戏剧鉴赏方法：
①把握戏剧冲突 ②分析人物形象
③揣摩戏剧语言
《雷雨》中的人物
按出场顺序梳理。
《雷雨》中的人物关系
周朴园
鲁贵
繁漪
鲁侍萍
周萍 周冲
鲁大海 鲁四凤
明确课文节选部分两
场戏，分别找出其中的矛 盾冲突，以及矛盾冲突的 焦点。
认 鲁侍萍
出 进屋寻找女儿 鲁 侍 萍 之 前 的 情 态
周朴园
漫不经心地谈起雨衣、窗子
认 鲁侍萍 出 进屋寻找女儿 鲁 侍 关窗 萍 平淡回答 之 无锡口音 前 的 保持语调平缓 情 叙述悲惨遭遇 态 表明身份
周朴园
漫不经心地谈起雨衣、窗子
感到奇怪，认真询问，气氛紧张
气氛稍有缓和 有意识地询问无锡事件
第一场：周朴园与侍萍的冲突
三十年生死恩怨(爱情的纠葛) 他们之间的矛盾冲突发展过程，集中、鲜明 地体现在周朴园对侍萍情态的变化上。
相遇述旧怨
姓鲁 关窗
侍萍，是你？
四凤的妈
熟知旧衬衣？
姓鲁
她没有死？ 修墓
熟知旧事？？
无锡口音！
周朴园： 疑虑 ———慌张 ———惊惧
鲁侍萍： 怨恨
内心复杂
“相遇述旧怨”这一层中，周朴园 的情态有哪些变化？填写下表。
剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后
的戏剧创作打下了坚实的基础。
于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了 处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》 （1936）、《原野》（1937）。他的三部曲， 犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从 而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧 文学上的奠基地位。
“现在你我都是有子女的人”“旧事又何必再提呢？”
保留家具，熟记生日，关窗习惯——没忘旧情 拿出支票
第二场：周朴园与鲁大海的冲突
矛盾焦点：罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)
鲁大海眼里的周朴园: 周朴园是一个由
自私
虚伪 阴险 封建资本家
狡诈
封建地主转化而成的 资本家。他残忍、冷 酷、自私、贪婪、虚 伪、狡猾。是一个人 格卑下的伪君子，一 个没有任何仁义道德
第三幕鲁贵家，当天的傍晚。鲁贵父女被周家辞退，鲁贵借酒消愁，四凤仍在思念周萍。鲁妈不 忍女儿走自己悲惨的老路，要四凤对天盟誓，与周家断绝往来。 半夜，周萍越窗来找四凤，四 凤既痛苦又留恋。繁漪跟踪其后，妒恨噬心，她暗把窗户拴上。 鲁大海回家见周萍与妹妹四凤 相会，周欲逃，但窗已拴死。愤怒的大海与周萍拼命，鲁妈拼命阻拦，周萍才夺门而逃，四凤随之 冲出家门。
作者与作品
曹禺，原名万家宝， 1910年生于天津一个没 落的官僚家庭，原籍湖 北潜江。他是第二次国 内革命战争时期出现的 有很大成就和广泛影响 的剧作家。被称为“中 国的莎士比亚”。
பைடு நூலகம்
1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学
西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中
外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲
父子关系
资本家
周朴园
剥削阶级
鲁大海 兄
弟
工人 关
系
下层百姓
夫妻关系
周萍 少爷
鲁侍萍
母子关系
女佣
《雷雨》——一部纠缠着复杂的血 缘关系和聚集着许多的巧合，但却透露 着必然的悲剧。
远看《红楼梦》，近看《雷雨》。 《雷雨》是影响中国现代文化的经典著 作 ，中国话剧史上的里程碑式著作 。
周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？ 周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子
尾声，姐弟二人跟着妈妈回家离开医院。
课前 小练习
1、戏剧是一种 综合性舞台 艺术； 它是借助 文学 、音乐 、舞蹈 、美术 、 等艺术手 段 塑造舞台艺术形象 ， 揭示社会矛盾，反映社会生活。
2、戏剧冲突比生活矛盾 更强烈 、 更典型 、 更集中 ， 更富于戏剧性，戏剧冲突主要 表现为 剧中人物性格冲突。
《雷雨》（节选）
曹禺
第一课时 南京路校区高一语文
剧情安排
序幕旧历年腊月三十下午三点，一间宽大的客厅，某教堂附设医院内（十年前周家卖给了医院）， 年迈苍老的周朴园来看望住在这里的病人，楼上是他的太太繁漪，已经疯了，楼下住着鲁奶奶，也 就是当年的鲁侍萍，已经痴呆了，什么人都不认识，只在每年腊月三十走到窗户边张望。有姐弟两 人等看病的妈妈，听到做护理的姑奶奶们谈论周鲁两家的悲惨故事。
是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和 思想意识上存在着截然对立的矛盾，这一悲 剧深刻地反映了阶级剥削和压迫，暴露了半 封建半殖民地社会的罪恶。
阶级冲突 使 夫妻相见不相认却相恨
父子相见不相认却相斗
母子相见不相认却相怨
兄弟相见不相认却相仇
《雷雨》从错爱血缘关系角度写了一出 悲剧，客观上反映了中国半封建半殖民地社 会的某些侧面，充满不义和邪恶的旧家庭正 是整个旧社会旧制度的缩影。
第一幕十年前的周家客厅，一个夏天的上午。全屋的气象比较华丽。四凤在滤药，鲁贵在干活， 向四凤要钱，告诉四凤屋子闹鬼的真相（繁漪和周萍私会），并告诉四凤太太让他找鲁妈来周公馆 谈事情。 繁漪感情受挫，心情十分抑郁。而周朴园却经常想起三十年前和他曾有私情并生有两 子的丫头侍萍。
第二幕周家，鲁妈找女儿四凤无意中来到周家，发现桌上的旧照片后痛苦万分，意识到这里就是 三十年前抛弃她的周朴园的家。周朴园碰见侍萍，由疑虑丛生到最终确认后惊愕异常。 矿上罢 工代表鲁大海为请愿之事，来到周家找矿主周朴园。周萍与鲁大海发生冲突，并打了鲁大海，鲁妈 眼见兄弟相见，情如仇人，悲痛欲绝。
-----《中国大百科全书/中国文学卷》
写作背景
《雷雨》创作于1933年。1931年爆发了日本侵略中国的 “九·一八”事变,全国上下掀起了抗日的热潮。出生于没落封建 家庭的曹禺,青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的 黑暗现实,产生了强烈的反抗情绪。经过几年酝酿、构思,1933 年在清华大学读四年级时,完成了他的处女作《雷雨》。
作品主题
《雷雨》以20世纪20年代初的中国社会为 背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级 家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的 矛盾纠葛，生动的展开了具有典型意义的剥削 阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象， 对资产阶级家庭的腐朽、没落的内幕做了深刻 而细致的揭露。从这个家庭的崩溃，看到半殖 民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡 的命运 。
1940年创作了《北京人》，并且根据 巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》。 解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长， 这一时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》 （1961年）和《王昭君》（1978年）。
《雷雨》的社会影响
“当年海上惊雷雨。”（茅盾） “《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。”
（巴金） “一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。”
冷酷
的反动资本家。
周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏 人的坏人。 ——曹 禺
剧本结构 戏剧冲突
第二幕 周、鲁两家的冲突。 第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突 第一层，周朴园认出鲁侍萍的经过 （相遇述旧怨） 第二层，周朴园认出鲁侍萍后的态度 （相认生新恨）
第二场：周朴园同鲁大海的冲突。
分析把握戏剧冲突
“雷雨” 标题意义
《雷雨》整个故事的背景、情节都和 雷雨有关。雷电交加的狂风暴雨之夜所 有蓄积的矛盾冲突顷刻间爆发。
作者以象征的手法告诉人们，在半殖民 地半封建社会沉闷的空气里，一场革命 的大雷雨即将来临，此时中国的社会酝 酿着一场大变动。
小结
标题：双关；象征；以自然环境 烘托社会环境、揭示主题；一场 大变革即将来临。