增强学生的法律意识
培养学生正确的法治观与法律意识
培养学生正确的法治观与法律意识法治观和法律意识在学生的成长过程中起着重要的作用。
正确的法治观能够引导学生树立正确的法律观念和价值观，增强他们的法律意识，培养他们的法律素养。
本文将探讨如何培养学生正确的法治观与法律意识，以及这对学生的未来发展的重要性。
一、深入了解法律知识要培养学生正确的法治观与法律意识，首先要深入了解法律知识。
学生们可以通过学习法律相关课程、参加法律知识竞赛以及阅读与法律相关的书籍等方式来增加对法律知识的了解。
这样可以帮助他们明确自己的权利和义务，了解社会法律规则的底线，从而树立正确的法治观。
二、参与法律教育活动为了增强学生的法律意识，学校可以组织一些法律教育活动。
例如，邀请法官、律师或者相关法律专家来学校进行讲座，向学生们传授法律知识和法律实践经验。
此外，学生也可以参观法庭，亲身体验法律的实际运作，加深对法治的理解和认识。
三、开展模拟法庭活动模拟法庭活动是培养学生法律意识的一种有效方式。
学生们可以扮演不同的角色，在模拟的法庭环境中通过辩论、审判等方式来理解和实践法律制度。
这不仅可以增加学生对法律的了解，还能够提高他们的辩论、表达、逻辑思维等综合素质。
四、开设法治教育课程为了培养学生的法治观与法律意识，学校可以开设专门的法治教育课程。
通过教授基本的法律概念、法律制度以及法律实践等内容，帮助学生树立正确的法律观念，培养他们的法律素养和法律思维能力。
五、强化案例教学案例教学是一种实践与理论相结合的教学方法，可以帮助学生更好地理解和掌握法律知识。
通过分析实际案例，学生可以深入理解法律规则和法律原则，并能够在解决问题的过程中逐渐培养正确的法治观。
六、引导社会实践学校可以组织学生参与社会实践活动，让学生亲身体验社会生活和法律实践。
例如，学生可以参与志愿者活动，了解社区法律服务，或者参加法律援助服务，帮助有需要的人解决法律问题。
这样的实践经验可以增强学生的法律意识，使他们能够更好地将法律知识应用于实际生活中。
法治教育引导学生学习法律增强法治意识
法治教育引导学生学习法律增强法治意识法治教育在当今社会中扮演着重要的角色，它旨在通过教育的方式，让学生学习法律知识，增强法治意识。
这对于培养学生的法治观念、树立法律信仰有着积极的影响。
本文将从法治教育的基本意义、法治教育的重要性以及实施法治教育的具体措施等几个方面进行论述。
一、法治教育的基本意义法治教育是指以法律、法规为基础，通过教育手段培养学生的法律意识、法治观念和法律素养。
它不仅仅是传授法律知识，更重要的是培养学生遵纪守法、尊重法律的态度和能力，让他们具备正确的法律价值观和自觉遵守法律的行为准则。
法治教育的基本意义可以总结为以下几个方面：1. 培养法治观念：法治观念是指个人对法律的尊重、遵守以及参与法律的形成和实施的正确认识。
通过法治教育，学生能够正确理解法律的作用和价值，形成崇尚法律、依法行事的观念。
2. 培养法律素养：法律素养是指学生在法治教育中逐渐形成的法律认知、法律思维和法律能力。
它包括了对法律的理解、运用和应对法律问题的能力，能使学生在面对法律困扰时具备正确的解决思路和方法。
3. 培养遵纪守法的意识：法治教育的目的之一是让学生从小养成遵纪守法、遵守纪律的良好习惯。
通过法律知识的学习和教育，学生能够清楚地认识到法律的权威性和约束力，从而自觉遵守法律，树立正确的行为准则。
二、法治教育的重要性法治教育对于学生的成长和社会的稳定发展具有重要的意义。
以下是法治教育的几个重要方面：1. 培养学生的法律意识：法治教育使学生能够对法律有一个基本的了解和认识，懂得法律的约束和保护作用，从而树立正确的法律观念和法律意识。
2. 培养学生的法治观念：通过法治教育，学生能够明确法律的重要性和作用，形成崇尚法治、遵纪守法的价值观念，为今后的行为提供正确的法律指导和准则。
3. 增强社会责任感：法治教育能够让学生认识到自身的权利和责任，使他们具备应对社会问题和法律纠纷的能力，促进社会和谐与稳定。
三、实施法治教育的具体措施为了有效实施法治教育，以下是几个具体的措施建议：1. 教育课程设置：加强针对法治教育的课程设置，增加法律知识的传授，让学生了解基本的法律概念和原则。
加强学生法律意识活动方案
加强学生法律意识活动方案为了提高学生的法律意识，培养他们的法治观念，积极参与社会法律事务并提供必要的法律保护，我们制定了以下的加强学生法律意识活动方案。
一、法律教育课程1. 在课程设置中增加法律教育内容，包括基本法律知识和相关案例的讲解。
通过课堂教学，引导学生正确理解法律，并将其应用于实际生活中。
2. 特设法律实践课程，组织学生参观法院、检察院等法律机关，让他们近距离了解和感受法律的实际运行，增强法治观念。
二、模拟法庭活动1. 组建学校模拟法庭，邀请法学专家和律师作为指导老师，指导学生进行法庭模拟活动。
通过角色扮演，学生可以体验到法院审判的过程，并加深对法律程序和规则的理解。
2. 定期组织模拟法庭比赛，以增强学生的实际操作能力和团队协作能力。
同时，设置奖励机制鼓励学生参与，提高活动的参与度和影响力。
三、法律知识竞赛1. 开展校内法律知识竞赛，设置多个层次的题目，考察学生对法律知识的掌握程度。
通过竞赛的形式，激发学生对法律学习的兴趣，提高学习积极性。
2. 组织与其他学校之间的法律知识竞赛，促进学生之间的交流与合作。
通过与其他学校的比拼，激发学生的竞争意识，提高法律知识的应用能力。
四、社会实践活动1. 安排参观与法律相关的机构，如警察局、法院、检察院等，让学生亲眼见到法律机构的工作，对法律运行有更深刻的认识。
2. 鼓励学生参与法律服务志愿者活动，为社区居民提供基本法律咨询，在实践中学习法律知识，提高法律操作能力。
五、法律文化节1. 定期举办法律文化节，邀请律师、法官等专业人士进行法律讲座。
通过专业人士的分享，学生可以更加全面地了解法律领域的知识，拓宽视野。
2. 组织学生参与学校法律论坛，学生可以在论坛上就法律问题进行讨论和交流，增加对法律理论的了解，并培养学生的辩论能力。
六、法律杂志建设1. 学校建立法律杂志社，组织学生编辑和发布法律杂志。
通过杂志的出版，学生可以更好地学习法律知识，并提高写作和编辑能力。
如何加强对学生法治观念的教育,提高法律意识和法律素养
如何加强对学生法治观念的教育，提高法律意识和法律素养加强对学生法治观念的教育是培养学生全面发展的必要课程之一。
法治教育可以很好的让学生了解法律的基本概念、法律的作用、法律的内容，同时能够提高学生的法律意识和法律素养。
有了扎实的法治观念，才能保障社会的稳定和发展，促进国家的繁荣富强。
第一，学校应该加强法律法规宣传。
学校可以通过制作宣传海报、宣传栏等形式，对法律法规进行宣传，激发学生对法律的兴趣和学习热情。
宣传要重点突出法律的重要性、法律的作用和法律的内涵、法律意识的标准和判断以及修养和学习法律必须做到的行为准则。
第二，学校应该加强法律知识课程的开设。
学校可以在相关课程中开设法律知识课程，如政治、语文、社会等课程中增加相关内容，让学生更加深入的了解法律知识和法律实务。
学校可以邀请律师、检察官、法官等专业人士来进行专题讲解，增强学生对法律的认识和了解。
第三，学校应该加强模拟法庭的教育。
模拟法庭是培养学生法律素养和法律意识的重要手段。
学校可以利用课余时间，在学校或者社区等场所进行模拟法庭活动。
学生可以扮演不同的角色，在模拟的法庭中学习法律知识和实践能力。
这样可以让学生更加深入的了解法律实务，增强学生的法律意识和法律素养。
第四，学校应该加强法律教育的评价体系。
学校要建立科学、合理的法律教育评价体系，通过各种方式对学生成果加以评价和奖惩激励。
只有这样，才能够更好的激励学生学习法律，提升他们的法律意识和素养。
总之，加强对学生法治观念的教育、提高他们的法律意识和法律素养是非常重要的。
只有这样，才能够更好的保障社会的稳定和发展，让国家更加繁荣富强。
除了以上提到的方法，加强学生法治观念的教育，还有其他可行的途径。
一是活动形式。
学校可以针对不同的受众群体，采用不同的方式来组织法治观念教育活动。
对于小学生，可以采用讲故事的形式，通过趣味的故事来展现法律的积极意义。
对于初中生和高中生，则可以增设法律实践；同时，组织学生参加法律实践活动，以此加强学生对法律的认识和加深印象。
怎样提高师生的法律意识呢
怎样提高师生的法律意识呢提高师生的法律意识是非常重要的，它可以帮助我们更好地理解法律规定，保护自己的权益，避免违法行为的发生。
下面是一些有效的方法，可以帮助学校和教师提高师生的法律意识。
1. 教育法律知识在校园内开设法律教育课程，包括法律基础知识、案例分析等内容。
教师可以通过案例教学的方式，引导学生分析真实的法律案例，让学生了解不同情况下的法律责任和权利。
此外，教师还可以邀请专业的法律人士或法官来讲座，向学生介绍法律体系和实际应用。
2. 组织模拟法庭活动学校可以组织模拟法庭活动，让学生扮演不同角色，在模拟的法庭环境中进行法律辩论和裁决。
通过这种活动，学生可以更深入地了解法律程序和法庭规则，增强法律意识和法律素养。
3. 开展法律案例讨论学校可以定期组织法律案例讨论活动，教师可以提供一些真实的法律案例作为讨论的材料。
学生可以在小组或班级中分析和讨论这些案例，探讨其中的法律问题和解决方法。
这样的活动可以锻炼学生的法律思维和分析能力，并加深他们对法律的理解。
4. 邀请法律专家进行讲座学校可以定期邀请法律专家或律师来学校进行讲座，向学生介绍实际的法律问题和案例，并提供专业的法律分析和建议。
这样的讲座可以帮助学生更深入地了解法律知识，提高他们的法律意识和法律素养。
5. 组织参观法庭和法律机构学校可以组织学生参观当地的法庭和法律机构，让学生亲身感受法庭审判和法律机构的运作。
通过参观，学生可以更直观地了解法律实践和法律体系，提高他们的法律意识。
6. 设立法律咨询服务学校可以设立法律咨询服务，为学生提供咨询和指导。
学生可以提出法律问题或疑问，由专业的法律顾问进行解答和解决方案的提供。
这样的服务可以帮助学生及时解决法律问题，增强他们的法律意识和法律素养。
综上所述，提高师生的法律意识是一项重要的任务。
学校和教师可以通过教育法律知识、组织模拟法庭活动、开展法律案例讨论、邀请法律专家进行讲座、组织参观法庭和法律机构，以及设立法律咨询服务等方式，有效地提高师生的法律意识。
提升学生法律意识计划
提升学生法律意识计划《篇一》提升学生法律意识计划法律意识的培养是学生的成长过程中不可或缺的一部分。
通过提升学生的法律意识，我们可以使他们更加了解和尊重法律，培养良好的法律素养，从而更好地保护自己的权益和履行法律义务。
因此，我制定了这个提升学生法律意识计划，旨在通过一系列的工作内容和规划，有效地提升学生的法律意识。
1.开展法律知识讲座：邀请法律专家或律师来校为学生讲解基本的法律知识，包括宪法、刑法、民法等，使学生了解法律的基本概念和原则。
2.设立法律知识竞赛：组织学生参加法律知识竞赛，通过竞赛的形式激发学生学习法律的兴趣，提高他们的法律知识水平。
3.开展法律案例分析：选取一些与学生生活密切相关的法律案例，引导学生进行分析和讨论，培养他们的法律思维和法律分析能力。
4.组织法律实践活动：组织学生参观法院、公安局等法律机构，让他们亲身感受法律的运作过程，增强法律意识。
5.开展法律主题班会：在班级中开展法律主题班会，引导学生讨论法律问题，培养他们的法律意识和法治观念。
6.第一学期：重点开展法律知识讲座和法律知识竞赛，让学生了解基本法律知识，激发他们的学习兴趣。
7.第二学期：重点开展法律案例分析和法律实践活动，培养学生的法律思维和法律分析能力，增强他们的法律意识。
8.第三学期：重点开展法律主题班会，引导学生讨论法律问题，培养他们的法律意识和法治观念。
工作的设想：通过这个计划，我希望能够提升学生的法律意识，使他们更加了解和尊重法律，培养良好的法律素养。
同时，也希望能够提高学生的法律知识水平和法律思维能力，使他们能够更好地保护自己的权益和履行法律义务。
1.每个学期开始前，制定详细的法律知识讲座计划，包括讲座的主题、时间和主讲人。
2.在每个学期的第二个月，组织一次法律知识竞赛，提前做好比赛规则和题目的准备工作。
3.在每个学期的第四个月，组织一次法律案例分析活动，提前选择好案例并准备好相关资料。
4.在每个学期的第六个月，组织学生参观法院、公安局等法律机构，提前与相关部门联系并安排好行程。
提高学生的法律意识
提高学生的法律意识随着社会的不断发展和进步，法律作为社会管理的重要工具，对每个人都具有重要意义。
作为未来社会的主体，学生们应该提前培养法律意识，以便更好地适应社会的需求，并成为遵纪守法的公民。
本文将探讨为何需要提高学生的法律意识，并提供一些有效的方法。
一、为什么需要1. 培养遵守法律的意识：法律是保护社会秩序和公民权益的基石。
通过提高学生的法律意识，可以让他们意识到遵守法律的重要性，培养法律意识，遵守法律法规，从而不仅能够自觉遵守法律制度，还能够主动参与和维护社会法律秩序。
2. 防止违法犯罪行为：学生是年轻人群体，他们的行为更容易受到外界环境的诱导和影响。
提高学生的法律意识可以让他们认识到违法犯罪行为的危害性，并增强他们拒绝违法行为的意志，避免走上犯罪的道路。
3. 增强自我保护意识：在日常生活中，学生可能面临一些不法侵害和陷阱，例如网络诈骗、校园霸凌等。
提高学生的法律意识可以使他们学会通过法律手段保护自己的权益，增强自我保护意识，避免受到伤害。
二、如何1. 融入法律教育课程：学校应该将法律教育融入课堂教学，为学生提供相关的法律知识和案例分析。
通过案例的讲解，学生可以更好地理解法律的运用和实践，进而提高他们的法律意识。
2. 组织法律活动：学校可以组织一些法律活动，例如模拟法庭、法治讲座等，让学生参与其中，亲身体验法律的应用和实践。
这样的活动既能提高学生对法律的认识，也能增强他们合作、沟通和表达能力。
3. 制定法律守则：学校和家长可以共同制定一些法律守则，明确学生在校内和校外应该遵循的行为准则。
这些法律守则可以覆盖学生生活的各个方面，例如违禁品的使用、网络行为规范等。
制定法律守则有助于培养学生的法律意识和责任感。
4. 多媒体教育：利用多媒体教育手段，如宣传视频、微信公众号等，向学生传播法律知识。
这样的方式既符合学生的兴趣，又能够生动形象地呈现法律知识，更好地引起学生的重视和学习兴趣。
5. 建立法律辅导机构：学校可以成立法律辅导机构，聘请专业的律师或法律顾问，为学生提供法律咨询和辅导服务。
如何加强对学生法治观念的教育-提高法律意识和法律素养
如何加强对学生法治观念的教育，提高法律意识和法律素养法律是社会的基石，是保障公民权益、维护社会稳定的重要工具。
对于学生来说，加强法治观念的教育，提高法律意识和法律素养，有助于他们在未来的生活和学习中更好地遵守法律，维护自身权益，同时也有利于社会的安定和发展。
下面就谈谈如何加强对学生法治观念的教育，提高他们的法律意识和素养。
一、开展校园法制宣传教育校园是学生成长的重要场所，加强对学生法制宣传教育非常必要。
学校可以在教学楼、教学楼道、宿舍、食堂等公共场所设置法制宣传栏，发布法律知识、案例分析等相关内容，为学生提供方便查阅的途径。
同时，通过丰富多彩的校园宣传活动，比如法律讲座、模拟法庭等形式，让学生了解法律知识，了解法律原则和运用。
二、创设法律课程学校可以开设法律选修课程或者相关学科的必修课程。
这些课程可以包括法律英语、民法、刑法等内容，通过实际案例分析和讨论，提高学生的法律素养和运用的能力。
同时，培养学生对法律知识的兴趣和探究精神，积极主动地学习法律知识。
三、多角度展开法律教育法律教育可以从多个角度展开。
例如，学习案例分析可以培养学生主动解决问题的能力，通过实际情境让学生更好地理解法律运用的原则和方法。
参与社区公益服务活动可以让学生了解社会底层特别是弱势群体面临的法律问题，感受到自己在法律服务中的积极作用。
在此过程中，学生的法律意识和素养得到了进一步的提高。
四、重视家长指导和家庭教育家庭教育在学生教育体系的重要位置，家长可以通过日常生活点滴，引导孩子加强法治观念教育。
比如，引导学生了解家庭作业的知识产权、了解网站信息使用的安全法律知识等方面引发学生对于法律的认同和重视。
同时，家长还可以引导孩子了解——学校的法律经验，并培养其法律思考意识和观念，从而促进孩子的法治意识和素养。
总之，对于学生来说，加强对法治观念的教育，提高法律意识和法律素养，是学校和家长共同肩负的责任。
通过系列有效的法制教育措施，不断加强学生的法律意识、法律素养，有助于维护社会和谐、塑造安全文明的法制环境，在法治社会中竖起青年的脊梁。
培养学生的法律意识与法律素养
培养学生的法律意识与法律素养在当代社会，法律意识与法律素养的培养越来越受到人们的重视。
作为一个正在成长的学生，培养法律意识和法律素养对于其未来的发展和社会责任的履行至关重要。
本文将探讨培养学生法律意识和法律素养的方法和重要性。
一、什么是法律意识和法律素养法律意识是指个人对法律的认识和理解，即意识到法律的存在、作用和权威。
法律素养指的是学生在法律方面的知识水平和能力水平。
培养学生的法律意识和法律素养，可以让他们具备正确的法律观念，增强法律意识，提高法律素养，做到遵纪守法，自觉维护社会公平正义。
二、学校的角色和职责学校作为学生的主要教育场所，应该承担起培养学生法律意识和法律素养的责任。
学校可以通过课堂教学、法制教育活动等方式，向学生普及法律知识，引导学生正确对待法律。
同时，学校也应该建立健全的法律教育制度，加强学校法律教师队伍建设，提供良好的法律学习环境。
三、家庭的作用和影响家庭是学生法律意识和法律素养培养的重要环节。
家长可以通过言传身教的方式，向孩子灌输正确的法律观念和价值观。
家庭可以组织一些法律知识普及活动，增强家庭成员的法律意识，培养孩子的法律素养。
此外，家庭还应该建立起良好的家风家训，倡导守法守规，为孩子树立榜样。
四、社会的参与和引导社会各界也应该积极参与和引导学生的法律意识和法律素养的培养工作。
政府可以加大法律宣传力度，开展普法宣传活动，提高公众的法律意识。
社会组织可以举办一些法律知识培训班、法律咨询活动等，提供学习和交流的平台。
媒体可以加强法律宣传，报道涉及法律问题的案例，提醒公众加强法律意识。
五、学生的主动参与和努力作为被培养对象，学生自己也应该主动参与和努力，提高自己的法律意识和法律素养。
学生可以利用课余时间自主学习法律知识，积极参加法律竞赛、模拟法庭等学校组织的活动。
学生应该保持良好的学习态度，不断提高自己的法律素养水平。
六、培养学生法律意识和法律素养的重要性培养学生法律意识和法律素养具有重要的意义和价值。
普法进校园的意义及作用
普法进校园的意义及作用
一、增强法律意识
普法进校园是提高青少年法律意识的重要途径。
通过普法教育，学生可以了解国家法律法规，明确自己的权利和义务，增强法律意识，懂得如何运用法律武器维护自己的合法权益。
同时，普法教育也可以帮助学生树立正确的法治观念，认识到法律的重要性，从而自觉遵守法律法规，维护社会秩序。
二、培养法治精神
普法教育是培养青少年法治精神的重要手段。
通过普法教育，学生可以了解法治原则、法治精神，培养自觉遵守法律法规的习惯，树立尊重法律、崇尚法律的观念。
同时，普法教育还可以帮助学生培养良好的法治素养，懂得如何运用法律思维解决实际问题，提高综合素质和适应能力。
三、促进校园和谐
普法教育可以促进校园和谐。
通过普法教育，学生可以了解校园安全、心理健康等方面的法律法规，明确自己的行为规范，减少校园暴力、欺凌等不良行为的发生。
同时，普法教育还可以帮助学生树立正确的价值观和道德观，懂得尊重他人、关爱他人，营造和谐的校园氛围。
四、推动法治社会建设
普法教育是推动法治社会建设的重要力量。
通过普法教育，学生可以了解国家法律法规，懂得如何运用法律武器维护自己的合法权益，同时也可以帮助身边的人了解法律知识，形成全民守法的良好氛围。
此外，普法教育还可以帮助学生树立正确的法治观念和法治精神，成为推动法治社会建设的重要力量。
总之，普法进校园具有重要意义和作用。
通过普法教育，可以增强学生的法律意识、培养法治精神、促进校园和谐、推动法治社会建设。
因此，我们应该重视普法教育在校园中的开展，为学生提供更加全面、系统的法律知识教育。
加强法治教育提升学生的法律意识
加强法治教育提升学生的法律意识近年来，随着社会的发展和法治建设的不断完善，法律已经渗透到我们生活的方方面面。
作为未来社会的建设者和发展的希望，学生的法律意识培养成为教育中的重要任务。
加强法治教育，提升学生的法律意识，对于培养自觉遵守法律的公民意识，推动社会进步和发展具有重要的意义。
一、法治教育在学生中的重要性1. 强调法律意识的培养法律意识是指公民对法律的辨别、了解和尊重程度。
法律是社会治理的基础，也是人们共同遵循的准则。
加强法律教育，培养学生正确的法律认知，提高他们的法律意识，有助于树立正确的价值观和行为准则。
2. 培养学生的法治素养法治素养是指在法治背景下形成和提升的素质，包括遵守法律、尊重法律、依法办事、参与法治等。
通过法治教育，学生可以树立尊重法律的观念，积极参与到法治建设中去，培养自觉遵守法律的习惯和能力。
二、加强法治教育的途径1. 教育法治知识在学校教育中增加法治教育课程，加强对法律基本知识、法律制度和法律精神的传授。
通过案例分析、法治讲座等形式，让学生了解法律的基本原则和基本法律法规。
2. 培养法治思维在日常教育中注重培养学生的法治思维。
引导学生从法律的角度看待问题，用法治思维分析和解决问题。
通过模拟法庭、法律辩论等活动，培养学生的辩证思维和法律思维能力。
3. 实践法治教育组织学生参与到法律实践中，如参观法院、警察局等，增强学生对法律的亲身体验，让他们感受到法律在社会生活中的重要性和作用。
三、加强法治教育的效果与意义1. 倡导守法行为加强法治教育有利于树立学生的守法观念和守法意识，引导他们自觉遵守法律，养成守法的习惯。
只有在法治的环境下，社会才能真正实现公平、正义和秩序。
2. 防范违法行为提高学生的法律意识和法治素养，可以在一定程度上预防和减少违法行为的发生。
学生充分认识到违法行为可能会带来的风险和后果，会更加理性地进行行为选择。
3. 培养社会责任感法治教育有助于培养学生的社会责任感。
中小学生法律意识与素养提升
中小学生法律意识与素养提升
以下是中小学生提高法律意识和法律素养的一些方法：
1. 学习法律知识：中小学生可以通过课堂学习、课外阅读、参加法律讲座等方式，学习法律基础知识，了解自己的权利和义务，以及如何遵守法律。
2. 建立正确的价值观：中小学生应该树立正确的价值观，包括尊重法律、遵守规则、尊重他人、维护公正等，从而形成良好的法制观念。
3. 关注社会新闻：中小学生可以通过关注社会新闻，了解法律在社会生活中的应用，以及社会对法律的关注和要求，从而增强对法律的认识和理解。
4. 参与法制活动：中小学生可以通过参加法制教育活动、法律竞赛、法制教育展览等方式，增强对法律的认识和理解，同时也可以提高自己的法制意识和素养。
5. 培养自我保护意识：中小学生应该学会如何保护自己的合法权益，包括遇到法律问题时的应对方法和技巧，以及如何寻求法律援助和寻求帮助的途径。
6. 建立良好的行为习惯：中小学生应该养成良好的行为习惯，包括遵守校规校纪、尊重老师和同学、遵守交通规则、不违法乱纪等，从而形成良好的行为习惯和道德品质。
7. 家庭教育和引导：中小学生的法律意识和素养与家庭教育和引导密切相关。
家长应该注重对孩子的法制教育，引导孩子树立正确的法制观念和价值观。
总之，中小学生要提高自己的法律意识和法律素养，需要多方面的努力和实践，同时还需要家庭、学校、社会的共同关注和引导。
如何帮助学生树立正确的法律意识和法治观念
如何帮助学生树立正确的法律意识和法治观念在当代社会中，法律意识和法治观念的培养对于学生的成长和社会责任感的培养至关重要。
正确的法律意识和法治观念可以引导学生树立正确的价值观，帮助他们遵守法律、尊重法治，建设和谐、文明的社会。
那么，如何帮助学生树立正确的法律意识和法治观念呢？本文将从教育、家庭和社会三个方面进行探讨。
首先，教育是培养学生法律意识和法治观念的重要途径。
学校作为学生的第二个家，承担着培养新一代的使命。
学校可以通过多方面的教学方法，帮助学生树立正确的法律意识和法治观念。
首先，课堂教育是教育学生法律意识和法治观念的重要途径。
教师可以通过讲授法律知识、法治教育案例分析等方式，让学生了解法律的重要性和法治的价值。
其次，学校可以通过举办模拟法庭、法律知识竞赛等活动，加强学生对法律的学习和实践，增强他们的法律素养。
此外，学校可以邀请法律专家、法官等人士开展法律讲座，让学生深入了解法律的实际应用和相关案例，提高他们的法治观念和法律意识。
其次，家庭是培养学生法律意识和法治观念的重要环境。
家庭是学生成长的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。
家庭教育对于培养学生正确的法律意识和法治观念起着至关重要的作用。
父母可以从小事做起，以身作则，引导孩子树立正确的法律观念。
例如，父母可以与孩子讨论一些新闻事件，让孩子了解法律的运作和意义。
此外，父母还可以和孩子一起参观法院、公安局等法律机构，让孩子亲身感受法律的威严和公正。
同时，父母还要及时纠正孩子的错误行为，教育他们遵守法律，提高他们的法律意识。
最后，社会也是培养学生法律意识和法治观念的重要环境。
社会是学生学习法律知识和实践法治观念的场所。
社会可以通过建设和谐、法治的环境，给予学生良好的法律教育。
法律机构、社区服务中心等可以开展有针对性的法律宣传和培训，提高学生的法律素养。
同时，社会也可以提供更多的机会，让学生参与到一些公益活动中，让他们亲身感受到法律的力量和社会的关爱，培养他们的法治观念和社会责任感。
如何提高学生的法律意识
如何提高学生的法律意识法律意识在现代社会中扮演着至关重要的角色，它不仅能够帮助个人保护自身权益，还能塑造公民的责任感和社会价值观。
对于学生来说，培养健康的法律意识是他们成长和发展的重要组成部分。
然而，由于学生的年龄和经验有限，他们常常缺乏对法律的了解和理解。
针对这一问题，本文将探讨几种提高学生法律意识的方法。
一、学校法律教育的重要性学校作为学生的重要学习机构和社交平台，应该承担起提高学生法律意识的责任。
学校可以通过以下几种方式来进行法律教育。
1.引入法律课程：学校可以开设专门的法律课程，教授学生基本的法律知识和法治理念。
这样的课程可以帮助学生了解法律的基本原则和适用范围，增加他们对法律的认识和理解。
2.组织模拟法庭：学校可以组织模拟法庭活动，让学生扮演不同的角色，模拟法庭审判过程。
通过这种方式，学生可以亲身体验法律程序和法律推理，增强他们的法律意识和法律技能。
3.开展法律讲座和活动：学校可以邀请法律专家或者律师来进行法律讲座，并组织相关的法律活动，如法律知识竞赛、法律写作比赛等。
这样的活动可以激发学生对法律的兴趣，提高他们的法律意识。
二、家庭法律教育的重要性除了学校的教育，家庭也是培养学生法律意识的重要场所。
家长可以通过以下方式来进行家庭法律教育。
1.榜样示范：家长可以成为孩子的榜样，遵守法律，尊重法治。
通过自己的行为来给孩子树立正确的法律观念和行为模式。
2.家庭讨论：家长可以与孩子一起讨论与法律相关的话题，如新闻中的法律案例，社会改革中的法律问题等。
通过讨论，可以增加孩子对法律的了解和思考。
3.引导合理行为：家长可以引导和教育孩子遵守社会道德和法律规范，如不随意乱扔垃圾，不在公共场所吸烟等。
通过培养良好的行为习惯，可以提高孩子的法律意识。
三、社会环境对学生法律意识的影响社会环境也对学生法律意识的形成和发展具有重要影响。
以下是社会环境对学生法律意识的影响。
1.媒体的宣传：媒体可以通过新闻报道、电视剧情节等方式向学生传递法律知识和法律价值观。
2024年小学生增强法律意识国旗下讲话范文(二篇)
2024年小学生增强法律意识国旗下讲话范文同学们、老师们：上午好!今天讲话的主题是法治教育，题目是《加强法治教育促进健康成长》。
青少年是祖国的未来、民族的希望。
加强青少年法治教育，使广大青少年学生从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，是全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的基础工程;是在青少年群体中深入开展社会主义核心价值观教育的重要途径;是全面贯彻党的教育方针，促进青少年健康成长、全面发展，培养社会主义合格公民的客观要求。
但从总体上看，青少年法治教育仍存在着对其重要地位和作用认识不深刻、定位不够准确;法治教育缺乏整体规划，方式方法有待创新;学校法治教育的评价体系不健全，教育针对性和实效性不强;学校、社会、家庭多元参与的青少年法治教育网络还没有形成;师资、教育资源的保障机制尚不健全等问题。
在义务教育阶段，要使学生初步了解公民的基本权利义务、重要法治理念与原则，初步了解个人成长和参与社会生活必须的基本法律常识;初步树立法治意识，养成规则意识和尊法守法的行为习惯，初步具备依法维护自身权益、参与社会生活的意识和能力，为培育法治观念、树立法治信仰奠定基础。
全面提高青少年法治观念和法律意识，目的是使尊法学法守法用法成为青少年的共同追求和自觉行动。
我们要以社会主义核心价值观为引领，普及法治知识，养成守法意识，使青少年了解、掌握个人成长和参与社会生活必需的法律常识和制度、明晰行为规则，自觉尊法、守法;规范行为习惯，培育法治观念，增强青少年依法规范自身行为、分辨是非、运用法律方法维护自身权益、通过法律途径参与国家和社会生活的意识和能力;践行法治理念，树立法治信仰，引导青少年参与法治实践，形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
2024年小学生增强法律意识国旗下讲话范文（二）亲爱的小学生们：大家好！我很高兴今天能够站在这里，与大家一起庆祝新的一年开始。
培养学生法律意识的重要性与方法
培养学生法律意识的重要性与方法法律意识是指公民对法律的尊重和遵守程度，以及对法律体系的认知和理解能力。
在现代社会，培养学生法律意识具有重要的意义。
本文将探讨培养学生法律意识的重要性，并提出一些培养法律意识的有效方法。
一、培养学生法律意识的重要性1. 维护社会秩序和公平正义：法律是社会秩序的基石，它能够引导人们的行为，保护权益，维护公平正义。
培养学生法律意识能够促使他们遵纪守法，不违反法律法规，为社会的和谐稳定做出贡献。
2. 提高自我保护意识：法律意识能够帮助学生了解自己的权益和义务，增强自我保护能力。
学生知晓自己在法律层面上的权力和法律保护，可以有效地维护自己的权益，预防和解决法律问题。
3. 塑造正确的价值观：法律体现了社会的价值观和道德规范，具有引导学生正确行为和价值观的作用。
培养学生法律意识能够让他们对违法行为产生深刻认识，形成正确的行为准则和道德观念。
二、培养学生法律意识的方法1. 开设法治教育课程：学校可以设置相关的法治教育课程，向学生传授法律知识和基本法律常识。
课程内容可以包括国家宪法、法律法规、法律权益保护等方面，增加学生对法律的认识和理解。
2. 引导学生参与模拟法庭活动：模拟法庭活动可以让学生亲身体验法律程序和法庭审判的过程。
通过模拟法庭，学生可以了解法律的实际操作，提高法律意识和辨识能力。
3. 注重法律案例的引导与讨论：教师可以通过引导学生讨论实际的法律案例，分析案件背后的法律原则和规定。
通过案例学习，激发学生对法律的兴趣，培养他们对法律的敏感性和洞察力。
4. 建立法律服务社区：学校可以与社区合作，组织学生参与法律服务活动，为居民提供法律咨询和援助。
通过实践，学生能够将法律知识运用到实际中，加深对法律意识的认知。
5. 坚决打击校园违法行为：学校应该建立健全的法规制度，加强对校园违法行为的打击和处罚。
对于违法行为，学校应该采取适当的纪律教育措施，引导学生树立正确的法律观念。
6. 增加法律知识普及活动：学校可以定期举办法律知识普及活动，邀请法律专家或律师为学生讲解法律知识和法律常识。
班主任工作总结加强学生法制教育提升法律意识
班主任工作总结加强学生法制教育提升法律意识本学年作为资小学的班主任，我积极参与学校的法制教育工作，致力于提升学生的法律意识。
在过去的一年中，我努力开展各种活动，培养学生的法律知识和法治观念。
下面是本人班主任工作总结：一、加强师资培训为了更好地开展法制教育工作，我积极参加学校组织的师资培训，提高自身法律知识水平和专业能力。
通过专业培训，我了解了最新的法律法规和教育方式，为学生提供准确的法制知识。
二、制定合理的教育计划根据学校法制教育的要求，我制定了详细的教育计划，确保每周都能进行法制教育活动。
活动内容包括讲座、小组讨论、模拟法庭等形式，旨在增加学生对法律的认识和理解。
三、组织实践活动通过组织实践活动，我帮助学生将法律知识应用到实际生活中。
例如，组织学生参观法院、警察局等法律机构，让学生亲身体验法律的力量和作用。
四、加强与家长的沟通班主任工作中，家长是非常重要的合作伙伴。
因此，我定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的法制教育情况，并与家长分享学校的法制教育工作，提供合适的家庭教育指导。
五、建立法制教育资源库为了扩大法制教育的影响力，我与其他班级的班主任合作，共同建立了法制教育资源库。
我们收集了大量的法制教育资料、案例分析和教学案例，为全校的法制教育提供支持。
六、评估与反思在学年结束前，我对整个班主任工作进行了评估和反思。
通过学生的测试成绩和参与度反馈，我了解到自己的工作成果和不足之处，并制定了改进方案。
通过一年的努力，学生的法律意识和法制知识得到了明显提升，他们对法律的尊重和遵守也有了更深刻的理解。
今后，我将继续加强自身的学习，不断完善法制教育工作，为培养担当民族复兴大任的新一代做出更大的贡献。
感谢学校和家长对我的支持和信任，希望在未来的工作中继续发挥班主任的作用，为学生的全面发展而努力奋斗。
增强学生法律意识的方法和途径
人 生 观 、价 值 观 形 成 的关 键 时
期， 学校 应对 他们 进行 法律 知识 教育 ， 他们 懂得 违法 犯罪 行 为 使 对 个 人 、家庭 和社 会造 成 的危 害 ， 白违 法犯 罪 所要承 担 的法 明 律 责 任 ，帮 助 学 生 树立 遵 纪 守
始， 一步 一步走 向犯 罪的 。 于学 生的不 良行 为决 不能任 对 其 发展 ， 要从 小抓起 ， 从细微 之 处抓起 。 三 、 家长 密切 配合 。 好家庭 教 育 与 做
的 方 法 和 途
曾听到许 多老 师叹 息 ，学校 五天 的教 育往 往抵 不住
在 外两 天的“ 陶 ” 这充 分说 明了家庭 教育 的重 要性 。 熏 ， 中
法、 预防 犯罪 的意识 。 因此 ， 少 青 年 能 否 从 小养 成 遵 纪 守 法 的 良
好 行 为 ， 小 的方 面 说 ， 从 关系 到
安 排学 生 收看 中央 电视 台法 制 频道 的 《 家 看法》 《 大 和 道
德 观察》 等栏 目， 典型 案例 拿 出来利 用班 会或 自习课 时 将 间组织 学生进 行讨 论 ， 让他 们发 表 自己的观 点和看 法 ， 对 不 正确 的看法 给予 引导 纠正 ， 高学 生辨 别是 非 的能 力 ， 提 增 强学 生的法 制观 念 ，使学 生 明 白违 法必 然受 到 惩罚 的 道理， 懂得 只 有在法 律 允许 的范 围 内从事 活动 ， 能得 到 才 法 律 的保 护 。利 用 “ ２ ”法制 宣传 日这一 契机 ， 织 １ ．４ 组
径
、
加 强 法 制 教 育 。 强 法 增
制 观念
充 分利 用班 会 、黑板 报 、 手 抄报、 讲身 边 的小 故事 、 法 宣 传等 形 式 多样 的活动 ， 普 寓
怎样提高师生的法律意识呢
怎样提高师生的法律意识呢教育中如何提高师生的法律意识导言：法律意识是每个人都应该具备的素养之一，尤其对于教育工作者和学生来说更是至关重要。
本文将探讨如何在教育中提高师生的法律意识，以帮助他们对法律问题有更深入的理解和正确的应对方式。
一、注重法律教育的普及教育部门应当加大对师生的法律教育力度，将法律知识纳入课程内容，让学生从小学习并了解法律的基本概念及其重要性。
同时，师生们也可以参加法律知识普及讲座，通过生动的案例和互动讨论，加深他们对法律的认识。
二、打造法治文化氛围学校应该营造积极向上的法治文化氛围，建立法律文化俱乐部或社团，让对法律有兴趣的学生和老师共同参与其中。
通过组织相关活动，比如模拟法庭辩论赛或法律知识竞赛，加强师生间的交流与学习，增强他们对法律的兴趣。
三、加强师资队伍建设教育部门应该关注师资队伍的素质提升，组织相关的培训和研讨会，提供法律专业知识的更新和教学方法的分享。
同时，鼓励教师们积极参加法律培训班，提高他们的法律素养，以更好地引导学生正确的法律意识。
四、加强学校与法律机构的合作学校与当地法律机构可以建立良好的合作关系，通过签订协议或合作项目，共同开展法律宣传活动。
法律机构可以派员到学校进行专题讲座、模拟法庭等活动，为师生们提供更直观、实践性的法律教育，更好地培养他们的法律意识。
五、实践育人，提升法律意识学校可以组织学生参观法庭、警察局等法律机构，让他们近距离感受法律的力量。
此外，开展法律实践活动，如模拟法庭或辩论赛，让学生亲身体验法律运作的过程，提升他们的法律意识和解决问题的能力。
六、加强家校合作，形成共同育人的合力学校和家庭应该形成合力，共同培养学生正确的法律意识。
学校可以定期举办家长会，邀请律师或法律工作者为家长讲解法律知识，让家长们与学校合作共同关注学生的法律意识教育，并在日常生活中给予学生正确的法律指导。
结语：提高师生的法律意识离不开全社会的共同努力，从政府、学校、家庭三个层面入手，将法制教育融入教育体系，注重师生的法治素养培养，才能更好地推动法制建设，培养新时代的具有法制素养的人才。
如何培养小学生的法律意识
培养小学生的法律意识是小学教育中的重要任务之一，以下是一些建议：
1.制定法律教育计划：学校应该制定法律教育计划，根据不同年级小学生的
认知水平和学习特点，逐步深入地开展法律教育。
2.开展课堂教育：通过课堂教育，向学生普及基本的法律知识和法律概念，
如宪法、刑法、民法等，引导学生了解法律的重要性和必要性。
3.组织实践活动：通过组织实践活动，如模拟法庭、法律知识竞赛、实地考
察等，让学生亲身体验法律的实际应用，增强法律意识。
4.引导学生自我保护：引导学生了解自己的权利和义务，教育他们如何保护
自己的合法权益，如隐私权、受教育权等。
5.家庭参与：家庭也是小学生法律意识培养的重要场所，家长可以通过日常
生活中的案例，向孩子普及法律知识，引导他们树立正确的法律观念。
6.建立良好的师生关系：良好的师生关系可以增强学生对教师的信任感和认
同感，从而更好地接受教师所传授的法律知识。
7.创造良好的校园法治环境：学校应该建立完善的规章制度和管理机制，保
障学生的合法权益，营造一个良好的校园法治环境。
8.鼓励孩子思考和提问：鼓励孩子思考和提问，引导他们自主探究法律问
题，培养他们的法律思维和判断能力。
9.开展专题讲座和报告：定期邀请法律专家、律师等开展专题讲座和报告，
让学生更深入地了解法律知识和社会热点问题。
总之，培养小学生的法律意识需要学校、家庭和社会各方面的共同努力。
通过多种途径和方法，引导学生树立正确的法律观念，增强他们的法律意识和法治观念，为他们的健康成长奠定基础。
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犯罪，犯法它们是兄弟?不，不是。
它们是两个完全不同的词语。
犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。
而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。
不要自以为是地说：我们是未成年人，犯罪没有关系。
在此，我要严肃地告诉你：不，你说错了。
18周岁以下的我们是不能犯这8种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、撅水、故意伤害造成他人重伤和爆炸。
不也不要满不在乎地说：我一定不会做这些事情。
因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。
曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。
但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。
说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。
与法律作朋友，与犯罪作战斗。
我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己!
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。
但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。
为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索：
一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因
(一)当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用数量多、危害大、蔓延快九个词来概括。
从数量上看，全国约 2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。
大城市更高，达到万分之二十点六。
其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右;从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。
如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江(当时17岁)，因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害;从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。
团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如东街帮、城南帮等。
(二)当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。
据有关部门统计，80年代
初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。
②社会闲散青少年犯罪突出。
目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。
他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。
③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。
④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。
(三)青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。
既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素;从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。
在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪;从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。
二、加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法
面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。
那么，怎样才能更好地抓青少年法制教育，更好地维护青少年合法权益，我以为可以从以下几个方面做起：
(一)广泛开展以二法一例为主要内容的宣传教育活动
法制宣传教育是贯彻江泽民同志依法治国和以德治国的思想，加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段，也是贯穿始终的基础性工作。
为了提高广大青少年的法律意识和法制观念，我们开展了以二法一例为主要内容的法制宣传活动：一是充分发挥组织优
势，在学校、在社区、在农村广泛开展两法一制宣传日、宣传周、宣传月活动，做到上下联动、齐抓共管、营造氛围;二是充分争取社会支持，依靠宣传、司法、教育、新闻等各职能部门，设计有效活动载体、用事实来说话、用活动来宣传、实现全方位宣传教育效果;三是设计丰富多彩的活动形式，通过开辟法律专栏，组织开展知识竞赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等系列活动，增强青少年依法自我保护的能力和全社会保护青少年合法权益的意识。
(二)不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设
一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳定的青少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利开展的前提和保障。
有关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育经验、思想品德优秀的中层干部中的业务骨干聘请为法制副校长，并发给统一的聘请书，就象我就是我们峭岐中学的法制副校长，今天在此为大家讲课。
并在学生中开展法制知识竞赛和与法律有关的社会实践活动;并且有责任配合学校、家庭发现和帮教有问题的学生，治理周边环境，维护学校教职工员和中小学生合法权益等。
二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到实处，避免了轰轰烈烈走过场、热热闹闹拉形式的错误现象，从而保障了青少年法制教育的顺利进行。
(三)深入开展法制教育活动
组织开展了大型的法律咨询宣传活动，以营造青少年维权氛围。
通过活动推动了法制教育工作的开展和深化。
公安局联同工商、文化部门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游戏厅进行了专项整治，为学生成长营造了一个良好环境等。
法制教育——迫在眉睫
近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。
前不久，学校组织我们观看了剧本《法庭内处》，故事内容曲折，感人至深，发人深省。
一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学，整天闲在家中无所事事，渐渐地就染上了赌的恶习，最后为了还赌债，竟失手杀人，最终受到了法律的制裁。
看了这部影剧，我的心久久不能平静，是啊，现在青少年犯罪记录高得吓人，在21世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣，航天载人飞船刚刚飞入太空，青少年是祖国的希望，怎么不让人忧心如焚呢?在我的身边也发生了这样一个真实的故事：我的一位堂哥刚满十六岁，学习成绩很不错，但一批毒贩子却盯上了他，假装和他接近，逼他吃海洛因，结果害他染上了毒瘾，从此再也没有心思去读书了，犯瘾时，他要用钱去毒贩那儿买毒品，渐渐地一发不可拾。
钱始终会用完，于是他向父亲要钱，父亲知道他是个好孩子，所以每次都给他。
慢慢地父亲开始怀疑，直至最后不给他钱，他只好一直欠着毒贩的钱，有一次，毒贩对他说：没钱别担心，你如果愿意，我帮你。
于是毒贩让他看准名牌轿车就和兄弟们一起抢它一把，这样就不用他还钱，还给他海洛因，被逼无奈，他趁四周无人，和毒贩们进行抢劫，没料当场就给警察逮住了，抓进了少教所，受到了法律的惩罚。
一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。
我们学校在这方面狠抓宣传力度，专门请一些法律专家来为同学们开座谈会，每星期上一节法律课，增强广大学生的法律意识;组织学习出一些专题手抄报，写有奖征文，开展主题班会;学校广播也向大家介绍法律知识;老师也带我们去参观了监狱。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。
无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。
邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。
因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。