第2单元 我们周围的空气

课题3 制取氧气
知识小结
氧气的工业制取方法
氧气的工业制法： ✓ 分离液态空气法 ✓ 物理变化
课题3 制取氧气
知识小结
氧气的实验室制取方法
高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气
Q1：棉花的作用？ Q2：试管口为何略向下倾斜？ Q3：酒精灯加热注意事项？ Q4：排水法集气开始收集的标志？ Q5：如何判断收集满？ Q6：气体收集结束后，先？后？
演示实验
氧气的制取与化学性质2
操作步骤：
硫磺燃烧： 燃烧匙放硫磺，酒精灯点燃， 伸入氧气集气瓶中。
Q1：瓶底放少量水或氢氧化钠溶液的用途？ A1：吸收二氧化硫，防止污染空气
现象
空气中： 氧气中：
硫 +氧气 点燃 二氧化硫
▪课题2 氧气
学生实验
氧气的制取与化学性质2
操作步骤：
铁丝燃烧： 铁丝缠火柴一头，镊子 夹住，酒精灯点燃，火 柴快燃尽时，由上至下 缓缓伸入氧气集气瓶中
的“羊”字，因是气体，又加了部首“气”头，成为今天我们使用的 “氧”字。
课题1 空气
历史重现
拉瓦锡测定空气中氧气含量
汞 + 氧空气气 加热 氧化汞 +4/5空气 氧化汞 加热 汞 + 氧1气/5气体
空气
课题1 空气
历史重现
拉瓦锡测定空气中氧气含量
+4/5空气 1/5气体
氮气
空气 氧气
拉瓦锡得出：空气由氧气和氮气组成！
课题2 氧气
氧气的性质
物理性质：
✓ 无色无味气体，密度比空气略大，不易溶于水
✓ 101kPa, -183℃ ，淡蓝色液体（工业生产，蓝色钢瓶） ✓ 101kPa, -218℃ ，淡蓝色雪花状固体
课题2 氧气
学生实验
氧气的制取与化学性质1
操作步骤：
高锰酸钾制氧气2瓶（教材P45）
棉花
高锰酸钾5-6药匙
燃烧后加入澄清石灰水，振 荡。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ现象
空气中： 氧气中：
碳 +氧气 点燃 二氧化碳
▪课题2 氧气
学生实验
氧气的制取与化学性质2
操作步骤：
高锰酸钾制氧气2瓶（教材P45）
Q1：棉花的作用？ Q2：试管口为何略向下倾斜？ Q3：酒精灯加热注意事项？ Q4：开始收集的标志？ Q5：如何判断收集满？
棉花
▪课题2 氧气
课题1 空气
空气中成分及其含量
物
混合物 由2种或2种以上的物质混合而成
质
• 空气、稀有气体、煤、石油、天然气、自然界中的水、医用酒精（75%）
分
纯净物 只由1种物质组成
类
• 水(H2O)、 氧气(O2 )、酒精（乙醇）(C2H5OH)、冰水混合物(H2O)
纯净物可以用化学式来表示
课题1 空气
空气是一种宝贵的资源
氮气 N2
用途： ✓ 填充灯泡——防止灯丝氧化（保护气） ✓ 填充视频包装袋——防腐（保护气） ✓ 制造化肥 ✓ 液氮冷冻麻醉 ✓ 液氮制造低温环境——超导磁悬浮
课题1 空气
空气是一种宝贵的资源
氧气 O2
用途： ✓ 动植物呼吸，潜水 ✓ 气焊、气割 ✓ 炼铁炼钢 ✓ 航空航天 ✓ 医疗急救
课题1 空气
Q1：为什么把铁丝盘成螺旋状? Q2：为什么要缓缓深入？ Q3：集气底部放入少量水的目的是什么？还可用什么代替？ Q4：为什么待火柴快燃尽时再将铁丝迅速插入氧气瓶中?
现象
空气中： 氧气中：
铁 +氧气 点燃 四氧化三铁
课题2 氧气
氧气的性质
磷 +氧气 点燃 五氧化二磷 碳 +氧气 点燃 二氧化碳 硫 +氧气 点燃 二氧化硫
实验室制取气体
知识小结
装置
高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 氯酸钾 二氧化锰 氯化钾+氧气
加热
实验室制取气体
知识小结 过氧化氢 二氧化锰 水+氧气
装置
实验室制取气体
知识小结
发生装置
选择依据： 1.反应物状态：固体 2. 反应条件：加热
选择依据： 1.反应物状态：固液 2.反应条件：不加热
课题1 空气
演示实验
红磷测定空气中氧气含量
Q1：为什么红磷可以用于空气中氧气含量的测定？ A1： ①在空气中可以燃烧 ②只与氧气发生反应 ③产物为固体或者液体
Q2：集气瓶内为何预先加入少量水的作用？ A2： ①吸收五氧化二磷（白烟），防止污染空气 ②加速冷却，缩短实验时间
课题1 空气
空气中成分及其含量
课题1 空气
历史重现
氧气的发现
18世纪初，德国化学家 施塔尔(Stahl G E，1660—1734) 1771—1772年间，瑞典化学家 舍勒(Scheele K W，1742—1786) 1774年8月，英国科学家 普利斯特里( Priestley J，1773—1804 ) 1774年，法国著名的化学家 拉瓦锡(Lavoisier A L，1743—1794) 1775年4月，拉瓦锡向法国巴黎科学院提出报告，公布了氧的发现 1777年，拉瓦锡命名此种气体为Oxygen(氧) 我国清末学者徐寿把这种气体称为“羊气”，后来为了统一，取了其中
加热
Z →A + B + C +…
分解反应
(基本反应类型2)
课题2 氧气
巩固练习
Z →A + B + C +…
下列反应中，哪些属于分解反应 ？ A. 水→氢气＋氧气 B. 硫＋氧气→二氧化硫 C. 酒精＋氧气→水+二氧化碳 D. 氧化汞→汞＋氧气 E. 石蜡＋氧气→水+二氧化碳 F. 铁＋氧气→四氧化三铁 G. 碱式碳酸铜→氧化铜＋二氧化碳＋水
课题3 制取氧气
学生实验
过氧化氢与二氧化锰制氧气
操作步骤： ① 试管内倾倒入少量过氧化氢溶液 ② 常温时，把带火星的木条伸入试管口 ③ 加入MnO2，把带火星的木条伸入试管口 ④ 待实验②的试管中没有气泡时,重复加入
H2O2溶液，把带火星的木条伸入试管口。
现象
课题3 制取氧气
学生实验
过氧化氢与二氧化锰制氧气
现象
课题1 空气
演示实验
红磷测定空气中氧气含量
现象：
➢ 红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热 （手
感温热） ➢ 烧杯中的水沿导管进入集气瓶，进入水的体积约
占瓶内空气体积的1/5 。
结论：
➢ 空气中氧气约占空气 体积 的1/5
课题1 空气
演示实验
原理： 红磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧化二磷，导致集气瓶
注意事项： 1.验满：_氧气？ 2. 收集气体：干燥（不纯净）
实验室制取气体
知识小结
氧气检验和验满方法
操作步骤：
氧气的检验：
验满
带火星小木条伸入瓶中,若复燃，则为
氧气。
检验
氧气的验满：
带火星小木条放在瓶口,若复燃，则满。
课题2 氧气
氧气的性质
磷 +氧气 点燃 五氧化二磷 碳 +氧气 点燃 二氧化碳 硫 +氧气 点燃 二氧化硫 铁 +氧气 点燃 四氧化三铁
物质与氧气反应
剧烈氧化反应
(非基本反应类型)
缓慢氧化反应： 动植物呼吸 腐烂 酿醋 农家肥腐熟
课题2 氧气
巩固练习
A + 氧气 + …→…+Z
下列反应中，哪些属于氧化反应 ？ A. 水→氢气＋氧气 B. 氢气＋氧气→水 C. 酒精＋氧气→水+二氧化碳 D. 氧化钙＋水→氢氧化钙 E. 石蜡＋氧气→水+二氧化碳 F. 水＋二氧化碳→碳酸 G. 二氧化碳＋氢氧化钙→碳酸钙＋水
Q1：棉花的作用？ Q2：试管口为何略向下倾斜？ Q3：酒精灯加热注意事项？ Q4：开始收集的标志？ Q5：如何判断收集满？
课题2 氧气
学生实验
氧气的制取与化学性质1
操作步骤： 氧气的检验：
带火星小木条伸入瓶中, 若复燃，则为氧气。
▪课题2 氧气
学生实验
氧气的制取与化学性质1
操作步骤：
木炭燃烧： 坩埚钳夹木炭，酒精灯点燃， 伸入氧气集气瓶中。
KClO3
氧气的实验室制取方法
暗紫色固体
黑色固体
高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气
MnO2
无色液体
过氧化氢 二氧化锰 水+氧气
白色固体
氯酸钾 二氧化锰 氯化钾+氧气
加热
课题3 制取氧气
知识小结
氧气的实验室制取方法
高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 过氧化氢 二氧化锰 水+氧气 氯酸钾 二氧化锰 氯化钾+氧气
内气压小于外界大气压，烧杯中的水被压入集气瓶，进入集 气瓶内水的体积等于消耗的氧气的体积。
红磷测定空气中氧气含量
①
▪ 1.检查装置②的气密性；
▪ ▪
23..点止燃水③足夹量夹红紧磷橡⑤，胶伸管入集气瓶并迅速④塞紧橡皮塞；
▪ 4.集气瓶冷却到室温后，打开止水夹；
导致结果偏低的原因（△P偏小） ① ③ ⑤ 导致结果偏高的原因（△P偏大） ② ④
空气是一种宝贵的资源
稀有气体（氦气、氖气、氩气、氪气、氙气、氡气）
用途： ✓ 制造点光源——霓虹灯等 ✓ 液氦制造低温环境
课题1 空气
保护空气
三大环境问题
酸雨 臭氧层破坏 全球气候变暖
污染
API
指数 计入
项目
二氧化硫 一氧化碳 有害 二氧化氮 气体
臭氧
可吸入颗粒物 PM 10
可吸入颗粒物 PM 2.5 烟尘
催化剂：
✓ 在化学反应里能 改变 其它物质的化学 反应速率，而本身的质量和化学性质
在化学反应前后都没有改变的物质 。
课题3 制取氧气
知识小结
氧气的实验室制取方法
高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 过氧化氢 二氧化锰 水+氧气 氯酸钾 二氧化锰 氯化钾+氧气
加热
课题3 制取氧气
知识小结
KMnO4
A + B + C +…→ Z
化合反应
(基本反应类型1)
铁 +氧气 点燃 四氧化三铁
考点： 20. 写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型 (分解反应、化合反应、置换反应、复分解反应）
课题2 氧气
巩固练习 A + B + C +…→ Z
下列反应中，哪些属于化合反应 ？ A. 水→氢气＋氧气 B. 氢气＋氧气→水 C. 酒精＋氧气→水+二氧化碳 D. 氧化钙＋水→氢氧化钙 E. 石蜡＋氧气→水+二氧化碳 F. 水＋二氧化碳→碳酸 G. 二氧化碳＋氢氧化钙→碳酸钙＋水
课题1 空气
历史重现
+4/5空气 1/5气体
氮气
空气 氧气
拉瓦锡测定空气中氧气含量
拉瓦锡得出：空气由氧气和氮气组成！
课题1 空气
演示实验
磷 +氧气 点燃 五氧化二磷
红磷测定空气中氧气含量
视频
操作步骤： 1.检查装置气密性； 2.止水夹夹紧橡胶管; 3.点燃足量红磷，伸入集气瓶并迅速塞紧橡皮塞； 4.集气瓶冷却到室温后，打开止水夹
注意事项： 1.加热操作 2.棉花是否需要：_ 3.管口略向下倾斜：_
注意事项： 1.长颈漏斗作用：_ 2.长颈漏斗下端没入液面以 下，防止气体逸出。
实验室制取气体
知识小结
收集装置
选择依据： 水溶性： 不溶、难溶、不易 溶
b.
选择依据： 气体密度：
a. ρ ＜ρ空气
a.
b. ρ >ρ空气
注意事项： 1.开始收集标志：_ 2.收集满标志：_ 3.收集气体：纯净（不干燥）
课题3 制取氧气
生活情境
鱼塘救援
【主要成分】过氧化氢 【含量规格】15% 【作用与用途】
本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，用于养殖池塘的增氧 ， 药性温和，使用方便，分解快，无残留，绿色环保。
【用法与用量】 用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。 用量：每亩水深1米用本品100～150ml，病情严重可加量使用。