机构绩效考核指标
证券业机构绩效考核评价指标
证券业机构绩效考核评价指标1.资产管理能力资产管理能力是衡量机构管理投资组合的能力，包括投资组合的风险管理能力、收益能力和资产配置能力。
评价指标可以包括投资回报率、投资风险厌恶度、投资组合分散度等。
2.业务规模与发展业务规模与发展是评价机构的市场份额和扩展能力，包括机构的客户数量、业务规模、市场份额等指标。
此外，业务发展还包括机构的产品创新能力和市场拓展能力。
3.客户服务与满意度客户服务与满意度是评价机构与客户关系的指标，可以通过客户满意度调查、客户投诉率、客户维系率等指标来衡量。
客户服务的质量和有效性是维持机构业务稳定的重要因素。
4.风险控制与合规管理能力风险控制与合规管理能力是评价机构风险管理和合规管理水平的指标，包括机构内部风控制度的建立和执行情况、合规要求的遵守程度等。
评价指标可以包括风险控制指标、合规违规次数等。
5.业绩指标业绩指标是评价机构绩效的重要指标，包括营业收入、净利润、盈利增长率等。
此外，还可以通过市场份额、新客户增长率、维持率等指标来衡量机构的市场表现。
6.员工绩效员工绩效是评价机构人力资源管理和员工业绩的指标，包括员工的业务能力、客户服务能力、团队合作能力等。
评价指标可以包括员工绩效考核结果、员工满意度调查等。
7.社会责任履行社会责任履行是评价机构社会公共利益与社会影响力的指标，包括机构的社会公益活动、环境保护措施、社会捐赠等。
评价指标可以包括社会责任履行指标、公益事业支出等。
以上是一些常见的证券业机构绩效考核评价指标，通过综合评价这些指标，可以全面了解机构的表现和潜力，为机构提供发展方向和目标。
当然，具体的评价指标还需根据机构的特点和目标进行定制，以更好地适应机构的真实状况。
教育培训机构教师月度绩效考核KPI
教育培训机构教师月度绩效考核KPI 在教育培训机构中，教师的教学质量和工作表现对于学生的学习效果和机构的发展至关重要。
为了客观、公正地评价教师的工作，制定科学合理的月度绩效考核 KPI 是非常必要的。
本文将详细探讨教育培训机构教师月度绩效考核的关键绩效指标（KPI）。
一、教学质量1、学生满意度通过问卷调查或在线评价的方式收集学生对教师教学的满意度。
学生的评价应涵盖教学方法、教学内容的清晰度、教师的耐心和关注度等方面。
满意度达到一定比例（如 80%以上）可视为合格。
2、教学成果以学生的考试成绩、作业完成情况、知识掌握程度等作为衡量教学成果的指标。
例如，学生在月度测试中的平均分提高幅度、优秀率的增长情况等。
3、教学计划完成度检查教师是否按照预定的教学计划完成教学任务，包括课程内容的覆盖、教学进度的把控等。
二、教学能力1、课堂管理观察教师在课堂上维持秩序、激发学生积极性、处理突发情况的能力。
一个良好的课堂氛围有助于提高学生的学习效率。
2、教学方法创新鼓励教师尝试新的教学方法和手段，如引入多媒体教学、小组合作学习、项目式学习等，以提高教学效果。
3、专业知识提升教师应不断更新自己的专业知识，参加相关的培训课程、学术研讨会或阅读专业书籍，并能够将新的知识和理念融入教学中。
三、学生管理1、学生出勤情况教师应关注学生的出勤，对于缺勤的学生及时与家长沟通，了解原因并采取相应的措施，以保证学生的学习连贯性。
2、学生学习进度跟踪为每个学生建立学习档案，定期记录学生的学习情况，及时发现学生的学习困难并提供个性化的辅导。
3、与家长沟通要求教师定期与家长沟通学生的学习情况，包括学习进步、存在的问题和需要家长配合的事项等。
沟通的频率和效果将作为考核的一部分。
四、团队合作1、参与教研活动积极参与机构内部的教研活动，分享教学经验和心得，共同探讨教学问题和解决方案。
2、协助同事在同事遇到困难时，能够主动提供帮助和支持，共同完成教学任务。
证券业机构绩效考核评价指标
证券业机构绩效考核评价指标1. 引言证券业机构绩效考核评价指标是对证券业机构绩效进行衡量和评价的一套指标体系。
通过对证券业机构绩效的科学评估，可以有效地提高机构的管理水平和业绩，为整个证券业的健康发展提供有力支持。
本文将介绍证券业机构绩效考核评价指标的相关内容，包括指标体系的构建、指标的详细解释以及指标的应用。
2. 构建证券业机构绩效考核评价指标体系2.1 指标体系的目标和原则构建证券业机构绩效考核评价指标体系的目标是准确、全面地评价机构的绩效，以促进机构的发展和提高机构的竞争力。
指标体系应具备以下原则：•公平性原则：指标体系应公平、公正，能够对机构进行客观评价，避免主观因素的干扰。
•可操作性原则：指标体系应具备实施的可行性，能够获得相关数据并进行计算，方便机构使用。
•时效性原则：指标体系应与时俱进，能够适应证券市场的发展变化，及时调整指标内容。
2.2 指标体系的框架证券业机构绩效考核评价指标体系的框架包括三个层次：战略层面、管理层面和业务层面。
•战略层面指标：主要包括机构的业务拓展能力、市场占有率和发展规模等方面的指标。
•管理层面指标：主要包括机构的组织管理能力、风险管理能力和人才培养能力等方面的指标。
•业务层面指标：主要包括机构的投资管理能力、交易执行能力和客户服务能力等方面的指标。
2.3 指标的权重分配在指标体系的构建过程中，需要对各个指标进行权重分配，以反映其在绩效评价中的重要程度。
权重分配的原则包括客观性、公平性和易操作性。
权重的确定可以通过专家评估、数据分析和经验总结等方法进行。
3. 证券业机构绩效考核评价指标解释3.1 战略层面指标解释•业务拓展能力指标：衡量机构在市场中开拓新业务的能力，包括新产品推出的数量和市场反应。
•市场占有率指标：反映机构在市场中的竞争地位，包括机构的市场份额和市场增长率。
•发展规模指标：评估机构的规模和发展速度，包括机构的资产规模和净利润增长率。
3.2 管理层面指标解释•组织管理能力指标：评价机构的组织效能和决策能力，包括机构的组织结构和决策流程的优化情况。
55项绩效考核指标原版
8.用于检查的大型医用设备按照国家卫生安康委"大型医用设备配置许可管理目录"进展统计。
9."门诊收入中来自医保基金的比例〞、"住院收入中来自医保基金的比例〞，用于医院自身纵向比拟，不在医院之间比拟。
10.辅助用药以国家统一规定的品目为准。
11."麻醉、儿科、重症、病理、中医医师占比〞根据各医院紧缺专业人才构造具体情况，按麻醉、儿科、重症、病理、中医五个类别分别计算占比。
12.科技成果转化总金额是指医院科研成果在技术市场合同成交金额总数。
机构绩效考核方案细则
机构绩效考核方案细则1. 背景介绍机构绩效考核方案是为了评估机构运营情况，明确机构现状和未来发展方向，提供改进机构管理的目标和方向。
2. 方案目标本机构绩效考核方案的目标是：•评估机构服务质量和效率；•明确机构优势、劣势和未来发展方向；•提高机构运营水平；•协调机构内部各职能部门和团队之间的关系。
3. 考核指标本机构绩效考核指标共分为五个方面：1.服务质量：包括服务态度、服务效率、服务内容的完整性、服务质量满意度等；2.客户口碑：包括客户评价、客户续约率、客户投诉率等；3.资源利用：包括资金利用、人力资源利用、资源保护等；4.创新能力：包括新产品、新服务、新技术的开发能力；5.经营能力：包括营收、成本、利润等方面的能力。
4. 考核方法考核方法分为两个阶段：1.机构内部考核：通过内部问卷、员工考核等方式对机构的各项指标进行自我评估；2.外部考核：通过行业评估、评审专家、客户评价等方式对机构的各项指标进行评估。
5. 考核流程考核流程如下：1.确定机构考核指标，并将之公示；2.组织机构问卷调查和员工评价；3.组织内部考核专家进行现场考核或抽样检查；4.组织评审专家对机构进行绩效评估；5.组织客户满意度调查；6.综合现场考核、评审专家评价以及客户满意度调查结果，汇总绩效评估报告，并将之公示；7.根据绩效评估结果，制定改进方案，并执行改进项目；8.做好机构的跟踪评估工作。
6. 总结以上就是本机构绩效考核方案的细则，通过考核指标、考核方法和考核流程的设立，对机构的各项指标进行全面评估，以达到提高机构运营能力和提高客户满意度的目的。
培训机构教师绩效考核指标
培训机构教师绩效考核指标绩效考核是培训机构管理教师工作的一项重要手段，通过对教师的绩效进行评估和考核，可以提高教师的工作积极性和教学质量，促进培训机构的发展。
下面将介绍一些常见的培训机构教师绩效考核指标。
一、教学水平教学水平是培训机构教师绩效考核的核心指标之一、包括教学设计是否合理、教学内容是否科学全面、教学方法是否多样化等方面。
教师应当根据学生的实际需求，制定合理有效的教学计划，通过灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
二、学生学习情况学生学习情况是评估教师绩效的重要依据。
包括学生的学习成绩、学习习惯、学习态度等方面。
教师应当关注学生的学习进展，及时发现和解决学习难题，引导学生养成良好的学习习惯和态度，提高学生学习效果。
三、课堂管理能力课堂管理能力是评估教师绩效的重要指标之一、包括教师的师德、课堂纪律、学生参与度等方面。
教师应当充分发挥教育者的引导作用，建立良好的师生关系，制定合理的课堂纪律规范，激发学生的学习积极性。
四、个人发展和自我提升个人发展和自我提升是评估教师绩效的重要方面。
包括教师的学习能力、专业素养、职业道德等方面。
教师应当不断学习，提高自身的教育教学水平，参加各类培训和研修活动，更新教育理念和教学方法，保持与时俱进的专业素养。
五、学生评价和家长评价学生评价和家长评价是评估教师绩效的重要参考。
培训机构可以采用问卷调查、面谈等方式，征求学生和家长对教师教学工作的评价意见，了解教师的教学效果和服务态度，为教师提供改进和优化的方向。
总之，培训机构教师绩效考核指标应当全面客观地评估教师的教学水平、学生学习情况、课堂管理能力、个人发展和自我提升等方面。
同时，要注重引导教师提高教学质量和服务水平，促进教师个人的发展和成长。
通过合理科学的绩效考核，能够有效提高培训机构教师的工作积极性和教学质量，推动培训机构的可持续发展。
培训机构教师绩效考核指标参考模板
培训机构教师绩效考核指标参考模板
一、专业素养
1. 教学能力：包括课堂教学设计能力、教学方法灵活运用能力、学
生学习成果评价能力等。
2. 学科知识储备：根据所教学科的特点和要求，对相关知识有深入
的了解和掌握。
3. 教学研究：能够进行教育教学领域的研究，并将研究成果应用于
教学实践中。
二、教学效果
1. 学生成绩：学生学业成绩的提高是教师工作的重要评价标准之一。
2. 学生考勤情况：关注学生考勤情况，及时发现问题并加以解决。
3. 学生评价：学生对教师的评价是考核教师绩效的重要依据之一。
三、管理能力
1. 班级管理：包括学生纪律管理、课堂管理、学生情绪管理等。
2. 课程管理：合理安排学科课程设置，确保课程的教学质量和效果。
3. 时间管理：合理安排时间，做到有条不紊地开展教学工作。
四、团队合作
1. 与同事合作：能够与同事协作，共同完成教学任务。
2. 与家长沟通：及时与家长沟通学生学习情况，建立良好的家校合作关系。
3. 与领导沟通：与领导及时沟通工作进展情况，接受领导的指导和评价。
五、自我发展
1. 继续学习：不断提升自身教育教学水平，参加相关培训和学习。
2. 参与研讨：积极参与学术研讨和教研活动，不断提高自身综合素质。
3. 专业成长：根据个人兴趣和学科特点，持续深化专业领域知识。
结语：
上述指标仅供参考，具体的绩效考核指标应根据具体培训机构的实际情况而定。
希望各位教师能够在工作中不断提升自身能力，为学生提供更优质的教育教学服务。
祝各位教师工作顺利，教学有成！。
绩效考核KPI指标大全
绩效考核KPI指标大全绩效考核是企业管理中非常重要的一个环节，通过绩效考核可以评估员工的工作表现和个人贡献，同时也可以帮助企业更好地完成业务目标。
而作为绩效考核的核心指标，KPI（Key Performance Indicators，关键绩效指标）更是绩效考核的重要参考依据。
下面是一些常见的绩效考核KPI指标，供参考：1.销售类指标-销售额：通过衡量销售额可以评估员工的销售能力和贡献度。
-销售增长率：衡量销售额与上期相比的增长率，反映员工开拓市场的能力。
-客单价：衡量每个客户的平均订单金额，反映员工的销售能力。
2.运营类指标-营业收入：通过衡量企业的总收入，评估员工的业务能力和业绩贡献。
-成本控制率：衡量企业的成本控制能力，反映员工在成本控制方面的表现。
-利润率：衡量企业的盈利水平，反应员工的经营能力和贡献。
3.客户服务类指标-客户满意度：通过调查问卷等方式，评估客户对企业产品或服务的满意程度，反映员工的服务质量。
-客户投诉率：衡量客户对企业的不满程度，反映员工的服务质量。
-客户流失率：衡量客户的离去率，反映员工的维护客户能力。
4.项目管理类指标-项目进度：衡量项目的进展情况，反映员工对项目管理能力。
-项目质量：通过衡量项目交付的准确性和质量，反映员工的项目管理能力。
-项目利润率：衡量项目的盈利水平，反映员工的项目管理能力。
5.团队合作类指标-团队目标达成率：衡量团队完成预定目标的能力，反映员工在团队合作中的贡献。
-互助协作度：衡量员工之间互相合作和互相帮助的程度，反映员工的团队合作能力。
-问题解决速度：衡量员工解决问题和应对挑战的速度，反映员工的团队合作能力。
6.创新创造类指标-新产品上市率：衡量企业推出新产品的速度和频率，反映员工在产品创新方面的能力。
-技术专利数：衡量企业获得的技术专利数量，反映员工在技术创新方面的贡献。
-创新效益：通过衡量创新项目的经济效益，评估员工在创新方面的贡献。
以上是一些常见的绩效考核KPI指标，不同的企业和岗位可能有不同的指标，具体应根据实际情况进行选择和调整。
证券业机构绩效考核评价指标
附件2证券业机构绩效考核评价指标备注：若公司营业收入增长率和净利润增长率为负值,该项指标得分为零。
证券业机构绩效考核评价指标解释一、对地方经济发展的贡献情况1、客户资产总额相对指数客户资产总额相对指数=本公司客户资产总额/考评范围内各公司最高客户资产总额2、股票首发主承销家数相对指数股票首发主承销家数相对指数=本公司股票主承销家数/考评范围内各公司该项指标最高值3、股票及债券承销金额相对指数股票及债券承销金额相对指数=本公司股票及债券承销金额/考评范围内各公司该项指标最高值4、新三板、区域性股权交易市场挂牌相对指数新三板市场：是全国性的非上市股份有限公司股权交易平台,即在全国中小企业股份转让系统挂牌。
区域性股权交易市场：是为特定区域内的企业提供股权、债券的转让和融资服务的私募市场。
新三板、区域性股权交易市场挂牌相对指数=本公司承销新三板、区域性股权交易市场挂牌企业家数/考评范围内各公司该项指标最高值5、交易总金额相对指数交易总金额相对指数=本公司交易总金额/考评范围内各公司该项指标最高值6、创新业务相对指数创新业务：是指证券监管部门及其他相关部门批准开展的创新业务，主要包括融资融券、直投、股指期货等。
融资融券：是指证券公司向投资者出借资金供其买入证券，或出借证券工期卖出的经营活动。
直投：是指对非公开发行公司的股权进行投资。
股指期货:指以股价指数为标的物的标准化期货合约,双方约定在未来的某个特定日期，可以按照事先确定的股价指数的大小，进行标的指数的买卖，到期后通过现金结算差价来进行交割.此项为加分因素,每获得一项由证监会认可的创新业务资格，加3分。
7、就业及新增就业人数相对指数就业人数相对指数=本公司就业人数/考评范围内各公司就业人数最高值新增就业人数相对指数=本公司新增就业人数/考评范围内各公司新增就业人数最高值8、缴纳地方税收相对指数缴纳地方税收相对指数=本公司当年实际纳税总额/考评范围内各公司当年实际纳税总额最高值9、贯彻全省重点发展战略和重要决策部署情况指标此项为定性评分，根据各机构贯彻全省重点发展战略和重要决策部署情况按照百分制打分.二、经营发展情况1、总资产相对指数总资产相对指数=本公司总资产/考评范围内各公司总资产最高值2、净资本相对指数净资本相对指数=本公司净资本/考评范围内各公司净资本最高值3、营业收入增长率相对指数营业收入增长率相对指数=本公司营业收入增长率/考评范围内各公司营业收入增长率最高值4、净利润增长率相对指数净利润增长率相对指数=本公司净利润增长率/考评范围内各公司净利润增长率最高值三、金融风险管理情况此项为扣分因素，根据山东证监局等监管部门出具的监管措施决定书和立案稽查次数进行扣分。
医院绩效考核指标
医院绩效考核指标1.医疗质量指标：医疗质量是医院最重要的绩效之一、常见的医疗质量指标包括手术成功率、术后并发症率、医疗错误率、住院死亡率等。
这些指标可以反映医院的治疗水平和医疗安全。
2.医疗资源利用率：医院要合理利用医疗资源，提高资源利用效率。
常见的医疗资源利用率指标包括门诊挂号率、住院床位利用率、手术室利用率等。
这些指标可以反映医院的资源分配合理性和利用效果。
3.患者满意度：患者满意度是评估医院服务质量的重要指标。
通过患者满意度调查，可以了解患者对医生、护士、医院环境等方面的评价，从而提供改进的方向。
4.经济效益指标：医疗机构是经济实体，经济效益是医院绩效考核的关键指标之一、常见的经济效益指标包括医疗收入、药品销售额、医疗费用控制率等。
这些指标可以反映医院的盈利能力和经济责任意识。
5.科研创新指标：医院要积极参与科学研究和创新活动，提高医院的科研水平。
常见的科研创新指标包括科研项目数量、科研成果转化率等。
这些指标可以反映医院的科研实力和创新能力。
6.人才队伍建设指标：医院的人才队伍是医疗服务的核心。
常见的人才队伍建设指标包括医生和护士的资质比例、职称评定情况、继续教育情况等。
这些指标可以反映医院的人才素质和培养力度。
7.管理水平指标：医院的管理水平直接影响医院的运营效果和对象满意度。
常见的管理水平指标包括医院管理层人员素质、科室管理水平、质量控制体系建设等。
这些指标可以反映医院的管理水平和机构运作能力。
医院绩效考核指标的制定需要考虑以上因素，并根据具体情况综合权衡。
同时，绩效考核指标要科学、客观地进行评估，尽量避免片面追求指标数值，应注重从实际情况出发，加强绩效评估与医院发展战略的结合，以推动医院的健康发展。
对基金公司机构绩效考核评价指标
对基金公司机构绩效考核评价指标随着金融市场的不断发展，基金公司的竞争也日益激烈。
为了保证基金公司的稳定发展和投资者的利益，对基金公司的机构绩效进行考核评价就显得尤为重要。
本文将从不同角度探讨基金公司机构绩效考核评价的指标。
一、基金公司的资产规模基金公司的资产规模是衡量其实力和影响力的重要指标。
一个庞大的资产规模可以使基金公司在投资市场中有更大的话语权，也能够吸引更多的投资者。
因此，资产规模的增长是评价基金公司绩效的一个重要指标。
二、基金公司的业绩表现基金公司的业绩表现是投资者最为关注的指标之一。
投资者会通过关注基金公司的净值增长率、收益率、风险控制等指标来评估其业绩。
一个良好的业绩表现将会吸引更多的投资者，提高基金公司的声誉和市场份额。
三、基金公司的投资能力基金公司的投资能力是衡量其绩效的关键指标之一。
投资能力包括投资策略的制定和执行能力、投资决策的准确性、投资组合的风险控制能力等。
一个具备优秀投资能力的基金公司能够在市场中获得较高的收益，为投资者创造更大的价值。
四、基金公司的风险管理能力基金公司的风险管理能力是评价其绩效的重要指标之一。
风险管理能力包括对市场风险、信用风险、流动性风险等的识别和控制能力。
一个具备良好风险管理能力的基金公司能够降低投资风险，保护投资者的利益。
五、基金公司的运营管理能力基金公司的运营管理能力是评价其绩效的关键指标之一。
运营管理能力包括基金销售能力、客户服务能力、信息技术支持能力等。
一个具备优秀运营管理能力的基金公司能够提供更好的服务，满足投资者的需求，增强投资者的黏性。
六、基金公司的合规管理能力基金公司的合规管理能力是评价其绩效的重要指标之一。
合规管理能力包括对法律法规的遵循程度、内部控制体系的完善程度等。
一个具备良好合规管理能力的基金公司能够保证投资者的合法权益，维护市场的健康发展。
七、基金公司的社会责任履行基金公司的社会责任履行是评价其绩效的关键指标之一。
社会责任履行包括对投资者的教育和引导、对社会公益事业的支持等。
公司绩效考核指标
公司绩效考核指标
1. 利润和盈利能力，公司的盈利能力是衡量公司绩效的重要指标之一。
通过分
析公司的利润和盈利能力，可以评估公司的经济状况和发展潜力，为公司的发展方向提供重要参考。
2. 市场份额和竞争力，公司在市场上的份额和竞争力也是评估公司绩效的重要
指标。
市场份额的增长和竞争力的提升，能够反映公司在行业中的地位和发展实力。
3. 客户满意度和忠诚度，客户满意度和忠诚度是衡量公司绩效的重要指标之一。
通过了解客户的满意度和忠诚度，可以评估公司的产品和服务质量，为提升客户满意度和忠诚度提供重要参考。
4. 员工满意度和绩效，员工满意度和绩效也是评估公司绩效的重要指标。
员工
的满意度和绩效能够反映公司的人力资源管理水平和企业文化，为提升员工满意度和绩效提供重要参考。
5. 创新能力和研发投入，公司的创新能力和研发投入也是评估公司绩效的重要
指标。
通过了解公司的创新能力和研发投入，可以评估公司的发展潜力和竞争实力，为提升创新能力和研发投入提供重要参考。
培训中心关键绩效考核指标
培训中心关键绩效考核指标随着企业对人才的需求不断增加，培训中心作为人才培养和发展的重要机构，在企业中扮演着重要的角色。
为了确保培训中心的正常运营和提高培训质量，需要对培训中心进行绩效考核。
下面将介绍一些关键的绩效考核指标。
1.师资力量：培训中心的师资力量是影响培训质量的重要因素。
培训中心应该考核师资的资质和素质，包括教育背景、从业经验、专业技能等。
师资力量的考核指标包括师资的水平、师资的评估结果、师资的培训和发展等。
2.培训效果：培训效果是培训中心最终的目标，也是企业评判培训中心绩效的重要指标。
培训效果的考核指标包括培训的满意度调查、培训的学员反馈、培训的能力提升等。
培训中心应该定期进行培训效果评估，及时发现问题并加以改进。
3.培训方案设计和开发能力：培训方案设计和开发能力是培训中心提供高质量培训的关键。
培训中心应该考核培训方案的设计和开发能力，包括培训方案的完整性、培训方案的科学性、培训方案的针对性等。
同时，还应该考核培训中心的培训资源和培训工具的开发能力。
4.培训管理和服务水平：培训中心的管理和服务水平是体现培训中心运营能力的重要指标。
培训中心应该考核培训管理的科学性和规范性，包括培训计划的制定和执行情况、培训的组织和协调能力、培训的服务水平等。
另外，培训中心还应该考核培训中心的投诉处理能力和响应速度。
5.培训成本和经济效益：培训中心的成本和经济效益是企业评判培训中心绩效的重要指标。
培训中心应该考核培训的成本控制能力和经济效益。
培训中心应该关注培训的成本和投入，同时注重培训的收益和回报。
以上是培训中心关键绩效考核指标的一些内容，通过对这些指标的考核评估，可以客观地评估培训中心的绩效，为企业提供较为准确的参考，同时也有助于培训中心不断改进和提升自身的培训质量和服务水平。
培训机构教师绩效考核指标参考模板
培训机构教师绩效考核指标参考模板位）以下是培训机构教师绩效考核指标的参考模板：一级指标：教学业绩二级指标：重权指标1.续班率考核内容：实际续班总人数/该周期内原班总人数的百分比。
2.推班率考核内容：推荐入学总人次，包括VIP入学、长推短、短推长、非英语学科推班、冬夏营训、剑桥培训、奥数赛前培训、作文大赛培训等。
3.学期末家长评分考核内容：无家长投诉（教学质量、研究环境等）及无教学安全事故。
4.带班量考核内容：每年5月或11月带班量月课时数达标【64h,96h】。
潜力教师考核内容：出勤、互评、培训师培训、小组演课和教案成绩的平均分构成；寒春检查，督课组评分，5月考核运用；暑秋检查，督课组评分，11月考核运用；语言能力（TKT）。
骨干教师考核内容：出勤、教研表现、演课及任务完成的平均分构成；语言能力（TKT），教学技能提升。
二级指标：轻权指标1.家长满意度2.教学高压线3.师训4.教研5.教师级别6.师训参与及督课教师资格证考核内容：教案教辅，由教学助理、师训组长或教学监察每周检查的学生档案使用、教案、作业批改、电访的平均成绩构成（详案）。
非销售类数据统计汇总并报告、办公室管理、教务管理、售后咨询和服务、要员接待、活动策划宣传及场地安排、文件整理、人员流动程序及物件管理、后勤管理及意见反馈，参加学校组织的行政人员培训。
Word、Excel、PowerPoint、Photoshop。
教师资格证（仅限教师岗位）。
___。
___ trainers。
___ assessment includes the use of student files。
lesson plans。
homework grading。
and phone calls。
as well as the average score of these tasks。
Non-___ work at the center can compete for the n of administrative ___。
培训机构教员绩效考核指标参考模板
培训机构教员绩效考核指标参考模板
1. 教学能力
- 课程设计：是否根据教育教学大纲，合理设计教学计划和教案；
- 教学方法：是否采用多种灵活的教学方法，激发学生的研究兴趣；
- 教学效果：学生的参与度、研究成绩、研究进步等方面的评估。
2. 教育教学管理
- 准备工作：教学材料的准备情况、课前准备的充实程度；
- 课堂管理：课堂纪律的维护、互动效果、学生评价等；
- 作业批改：对学生作业进行及时批改和反馈的情况。
3. 学生评价
- 学生评价：学生对教员的教学质量、教学态度以及对自身研究的帮助程度的评价；
- 学生参与度：学生课堂参与度、问题提问等行为的评估。
4. 教师发展
- 自我研究：教员是否进行持续研究更新知识、提升自身专业水平；
- 教学反思：教学之后是否进行教学反思，及时调整教学策略和方法；
- 师德师风：教员表现出的师德师风情况。
5. 学员满意度
- 学员满意度：学员对培训课程的满意度；
- 继续参加：学员是否愿意继续参加该教员的课程。
请注意：以上考核指标仅供参考，具体指标细节应根据具体情况进行调整和完善。
银行机构绩效考核评价指标
银行机构绩效考核评价指标在银行业快速发展的现代社会，银行机构的绩效考核评价成为了一个重要的话题。
银行作为金融机构的核心，其绩效的评价直接关系到金融市场的稳定和经济的发展。
为了确保银行机构的健康发展和持续创新，必须建立科学合理的绩效考核评价体系。
本文将介绍一些常用的银行机构绩效考核评价指标，并探讨其应用。
第一节：绩效提升指标1、营业收入营业收入是衡量银行机构业务盈利能力的重要指标。
一般而言，银行通过进行各类金融业务来获得收入，包括利息净收入、手续费及佣金净收入、汇兑收入等。
评价银行机构的绩效时，营业收入是一个重要的参考指标。
2、资产质量资产质量是评价银行机构偿债能力和风险控制能力的重要指标。
银行通过贷款发放和投资理财等活动获取利润，但是坏账风险和资产损失也是不可避免的。
因此，资产质量的好坏直接影响到银行机构的绩效评价。
3、成本控制成本控制是银行机构绩效提升的重要因素之一。
合理的成本控制可以降低银行的经营成本，提高盈利能力。
而过高的成本开支将严重影响银行机构的绩效。
因此，在绩效考核中，成本控制也是一个重要的评价指标。
第二节：客户满意度指标1、服务质量银行机构提供的服务质量直接关系到客户的满意度和忠诚度。
因此，服务质量是评价银行机构绩效的重要指标之一。
优质的服务包括但不限于：银行工作人员的专业素质、业务办理的高效性、客户问题的及时解决等。
2、产品创新银行作为金融机构，不仅要提供传统的存贷款业务，还应积极创新金融产品，以适应市场需求。
在绩效考核中，银行机构的产品创新能力是一个重要的指标。
创新的产品能够吸引更多的客户，提高银行机构的市场竞争力和盈利能力。
3、客户投诉率客户投诉率是评价银行机构服务质量的一个重要指标。
高投诉率通常意味着银行机构存在着问题，可能是服务质量不高、业务操作不善等原因导致的。
因此，降低客户投诉率是银行机构提升绩效的重要任务。
第三节：风险管理指标1、风险管理水平银行机构作为金融机构，面临着各种市场风险、信用风险和操作风险等。
mcn机构商务绩效考核指标
mcn机构商务绩效考核指标
MCN机构的商务绩效考核指标是衡量机构商务运营表现和到达商业目标的重要工具。
下面是一些常见的MCN机构商务绩效考核指标：
1.营收指标：
-广告收入：MCN机构通过为广告主提供品牌推广、广告投放等服务来获取收入。
MCN机构会设定广告收入的目标，并衡量实际收入与目标的差距。
-销售额：MCN机构也可能通过销售相关产品或服务来获取收入。
因此，销售额是考核机构商务绩效的重要指标之一
2.客户增长和保留率：
-新客户增长率：MCN机构需要持续吸引新客户，为他们提供优质服务，增加业务规模。
因此，新客户增长率是一个关键的绩效指标。
-客户保留率：保留现有客户也非常重要。
客户保留率可以衡量MCN 机构的客户满意度和客户关系管理的效果。
3.广告主满意度：
-客户满意度调查：MCN机构可以定期进行客户满意度调查，以了解客户对机构服务的满意度，并及时针对问题进行改进。
山东级卫生监督机构绩效考核业务指标600分
山东级卫生监督机构绩效考核业务指标600分山东省卫生监督机构在绩效考核中，需要评估和监测的业务指标有很多，包括以下几个方面：1.监督执法工作：这是卫生监督机构最核心的职责之一、业务指标可以包括监督执法人员的办案效率、执法质量等指标。
比如，案件的受理、调查和结案的及时性、案件处理的规范性、执法行为的合法性等。
2.监督检查工作：卫生监督机构需要对医疗机构、食品企业和药品经营企业等进行定期和不定期的监督检查。
业务指标可以包括监督检查的频次、检查率、检查合格率等。
此外，还可以考核监督检查的覆盖范围、检查报告的准确性等。
3.突发事件应对工作：卫生监督机构需要及时应对突发的公共卫生事件，保障人民群众的生命安全和身体健康。
业务指标可以包括突发事件的响应速度、应对措施的有效性等。
4.政策宣传教育工作：卫生监督机构还需要开展相关政策宣传和教育工作，提高社会公众对卫生安全的认知和意识。
业务指标可以包括宣传教育活动的覆盖范围、参与人数等。
5.案件处理和投诉处理工作：卫生监督机构需要处理医疗事故、投诉举报等相关案件和事务。
业务指标可以包括案件处理的准确性、投诉处理的及时性等。
上述业务指标均采用600分制，总计占绩效考核的600分。
除了这些业务指标，卫生监督机构还需评估其他工作，比如组织开展各项专项整治工作、落实重点任务的完成情况等其他指标。
这些指标可以根据卫生监督机构的具体情况和工作重点进行细化和补充。
为了确保绩效考核的公平、客观和科学性，山东省卫生监督机构可以设立专门的考核小组，由多个部门的专家组成，对各项业务指标进行评估和得分，以确保绩效考核工作的公正性和准确性。
同时，还可以采取多种方式进行评估，包括定性和定量分析等方法，以更全面、准确地反映卫生监督机构的绩效状况。
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1.7.1病媒生物监测完成率
指标
指标要求
省
病媒生物监测完成率 100%
8
适用对象
市
县
7
6
1.7.1病媒生物监测完成率
• 病媒生物：蚊、蝇、蟑、鼠等传播疾病的生物。 • 病媒监测计划完成总数：考核年度,根据国家、辖区卫生
行政部门或上级疾病预防控制机构下达的计划、方案规定 完成的病媒生物（蚊、蝇、蟑、鼠）密度监测和季节消长 分析等任务, 考核指标完成总数界定为各类监测布点数量 。省级按照国家级监测点完成情况填报。市、县级考核按 照省级监测方案要求填报，与国家级监测点重叠可用国家 级监测点数据。 • 病媒监测任务完成数：按照计划要求实际完成密度监测、 季节消长分析任务的总数,实际布点并有监测结果的各类 监测数量之和。
•15
1.7.2虫媒及自然疫源性相关疾病规范处置指数
•基本数据收集与录入
已报告的 虫媒及自 年 度 然疫源性 相关疾病
总数
处置的虫 媒及自然 疫源性相 关疾病总
数
调查 人数
处置疾病起数中
处置 监测样品 消杀面积
人数
数
数
2011
2012
‒ 已报告的虫媒及自然疫源性相关疾病总数：考核年度，机构疾病监测 信息报告管理系统已报告的虫媒及自然疫源性相关疾病总起数。 ‒ 已处置的虫媒及自然疫源性相关疾病总数：考核年度内，本级疾病预 防控制机构流行病学调查的虫媒及自然疫源性相关疾病总起数。即只要 本级机构有现场参与处置的都纳入统计范围，如没有现场参与处置，则 统计对下级处置指导过的虫媒及自然疫源性相关疾病总数。
• 布鲁氏菌病病例数：考核年度辖区发生布鲁氏菌病病例数 ，包括确诊病例和疑似病例。县级疾病预防控制机构在接到 报告后，及时对全部病例开展个案调查。
•19
1.7.3 虫媒及自然疫源性疾病病人个案调查率
• 当地发生某种虫媒及自然疫源性疾病病例数：考 核年度辖区发生的鼠疫、布鲁氏菌病等10种虫媒 及自然疫源性疾病的病例总数，包括确诊病例和 疑似病例。
– 得分
• 县级＝个案调查完成率（达到方案要求为1）×指标分值 •18
1.7.3 虫媒及自然疫源性疾病病人个案调查率
•基本数据收集与录入
年度 病种
2011 布病 2012 布病
发生某种虫媒及自然疫 源性疾病病例数
应进行个案调查 实进行个案调
的病例数
查的病例数
• 病种:为监测方案规定调查的病种及病例总数。 •鼠疫病例数：考核年度辖区发生的所有病例进行个案调 查，包括确诊病例和疑似鼠疫病例。
•14
1.7.2虫媒及自然疫源性相关疾病规范处置指数
• 虫媒及自然疫源性相关疾病暴发（重大）疫情的定义和省 、市、县分级处置标准由各省结合国家突发公共卫生事件 判定标准及其他相关要求制定。
• 处置规范化评价详见评估量表。如抽取病种因疾病特性的 原因评估量表中的项目不需要，可以标化。
• 得分 – 最终得分为所有单一病种（事件）处置评分的算术平 均数。考核本级或指导处置的病种或事件数。 – 省、市、县级＝规范处置指数的算术平均数（≥0.8为1 ）×指标分值
机构绩效考核指标
2020年7月17日星期五
机构指标分值改进
指标类别
1.疾病防控 2.应急处置 3.信息管理
2008版
2012版
兵团
师级
指标 数
分值
指标 数
分值
26 157 54 236
团级
兵团
指标 数
分值
指标 数
分值
52 200.3 35 197
师级
团级
指标 数
分值
指标 数
分值
53 230 52 230
• 应进行个案调查的病例数：为按照监测方案要求 个案调查的例数，辖区考核年度应开展个案调查 的例数。
• 实进行个案调查的病例数：是指辖区考核年度对 发生的虫媒及自然疫源性疾病病例和疑似病例实 进行个案调查的病例数量。
•20
1.7.3 虫媒及自然疫源性疾病病人个案调查率
• 基本数据收集来源、方法 – 来源于疾病预防控制机构虫媒、消杀、寄生虫病或自 然疫源性相关疾病防治等有关业务部门。 – 根据网络直报核实病例数，查看监测方案规定调查病 例总数，计算个案调查率。查阅应开展监测病种的监 测方案，核查方案执行情况，查看每一病种的所有个 案调查表及相关记录材料，抽取5例核查个案调查真实 性，不足5例全查。
•9
1.7.1病媒生物监测完成率
• 鼠：每一监测点布夹不少于300有效夹夜。
• 蚊：诱蚊灯法。每个省份按不同地理方位选3至5个市级为监测点。每个市级城区选择 居民区、公园(含街心公园)、医院各4处，农村选择民房和牲畜棚（牛棚和猪圈等）各 4处，定时、定点、定方法进行成蚊密度监测。除牛棚猪圈外，其它均为外环境。人工 小时法：每个省份按地理方位选3至5个市级为监测点。每个市级城区选择东西南北中 5个居民区，每个居民区调查4户，农村选择自然村2个，每个自然村调查农户4户，不 相邻的牛棚和猪圈（或其它牲畜棚）各2处。定时、定点、定方法进行室内成蚊密度监 测。
•10
1.7.1病媒生物监测完成率
• 监测样品数：指考核年度，依据监测方案和监测 布点计划完成监测总计需采取的样品数。
• 抗药性测定药剂种数：指考核年度，依据抗药性 监测方案计划测定药剂品种数。
• 抗药性测定样品数：指考核年度，依据抗药性监 测方案计划测定药剂品种数，需采取蚊、蝇、蟑 、鼠病媒生物样品的个（只）数总和。
•7
1.7.1病媒生物监测完成率
•基本数据收集与录入
计划要求
实际完成
年 度
病媒 类别
监测 布点
数
监测 样品
数
抗药性 测定药 剂种数
抗药性 测定样
品数
监测 布点
数
监测 样品
数
抗药性 测定药 剂种数
抗药性测 定样品数
2011 鼠
1
1
2012 鼠
1
1
‒ 病媒类别：考核年度，根据国家、辖区卫生行政部门或上 级疾病预防控制机构下达的计划监测病媒生物种类为蚊、蝇 、蟑、鼠类。
6 104 5 143.2 6 175.8 5 91 5 106 6 120
6 114 6 96.7 6 93.1 6 114 6 100 6 100
4.危害因素监控 13 128 13 99.7 11 105.3 13 128 13 130 11 130
5.实验检验
5 123 5 119 5 110.8 5 113 5 110 5 110
• 资料目录清单 – ①单病种疫情分析（特别是暴发和聚集性分析） – ②现场调查工作报告 – ③虫媒传染病现场处置技术指南或方案 – ④病媒生物监测报告
•17
1.7.3 虫媒及自然疫源性疾病病人个案调查率
指标
虫媒及自然疫源性疾病 个案调查率
指标要求
达国家监测方案要求， 方案无要求的≥85%
适用对象 省市县 --4
1、疾病预防与控制
• 1.7虫媒及自然疫源性疾病控制 • 1.8寄生虫病预防控制 • 1.9地方病预防控制
•3
1.7-1.9指标要求及分值
项目名称
项目指标
指标要求
兵团 师级 团级
1.7.1病媒生物监测完成率
100%
8 76
1.7.2虫媒及自然疫源性相关疾病规范处置指数 ≥0.80
6 55
1.7虫媒及自然疫源性
•11
1.7.1病媒生物监测完成率
• 实际完成：考核年度，根据国家、辖区卫生行政部门或上 级疾病预防控制机构下达的计划、方案规定的监测任务实 际完成的监测点、样品、药品数量。 – 监测布点数：依据监测方案和监测点要求，各类虫媒 实际布点数。 – 监测样品数：依据监测方案和监测点计划，实际采取 的样品数。 – 抗药性测定药剂种数：依据抗药性监测方案计划，实 际测定药剂品种数。 – 抗药性测定样品数：依据抗药性监测方案计划测定药 剂品种数，实际采取蚊、蝇、蟑、鼠病媒生物样品的 个（只）数总和。
疾病控制（4）
达到国家监测方案
1.7.3 虫媒及自然疫源性疾病病人个案调查率 要求，无要求的
——4
≥85%
1.7.4病媒生物抗药性监测完成率
100%
— 3—
1.8.1 寄生虫病防治规划目标实现率
1.8寄生虫病预防控制 （3）
1.8.2包虫病防治规划目标实现率
1.8.3重点寄生虫病监测完成率
1.9.1碘缺乏病监测完成率
•13
1.7.2虫媒及自然疫源性相关疾病规范处置指数
指标 虫媒及自然疫源性相关疾病规范处置指数
指标要求 ≥0.80
适用对象 省市县 655
• 计算方法
• 虫媒及自然疫源性相关疾病爆发（重大）疫情规范 处置指数=抽取病种的规范处置评分之和/抽取病种数
– 评价病种包括：鼠疫、炭疽、肾综合征出血热、狂犬 病、流行性乙型脑炎、登革热、布鲁氏菌病、钩端螺 旋体病、急性血吸虫病、疟疾等虫媒及自然疫源性相 关疾病要求进行单病例调查与处置的。
• 蝇：每个省份按地理位置选取3至5个市级，每个市设3个监测点，每个监测点随机选 择农贸集市1处、餐饮外环境2处、绿化带1块和居民区1个。各个监测点相对固定。
• 蟑：每个省份按不同地理方位选取3至5个市级，每个市设3个监测点，每个监测点随 机选择农贸市场1处、餐饮2处、宾馆1处、医院1家和居民区1个，各个监测点相对固 定。
•6
1.7.1病媒生物监测完成率
• 省级考核病媒生物抗药性监测完成率=完成病媒 生物抗药性监测点数/当年计划完成病媒生物抗药 性监测点数×100%。 – 参照操作手册1.7.4市级病媒抗药性监测要求。
• 得分： – 省级＝病媒生物监测完成率（达到100%为1） ×50%指标分值+病媒生物抗药性监测完成率 （达到100%为1）×50%指标分值 – 市、县级＝病媒生物监测完成率（达到100% 为1）×指标分值