三年级语文-聋教版-第六册第9课《我选我》5PPT课件

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《我选我》PPT课文课件

选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我。” 王宁说：“我我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
课后感想
林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
我选我
鲁教版二年级教学
主目录
01 课文赏析 02 字词学习
03 句子练习 04 课后感想
第一部分课文赏析
阅读要求
课文赏析
1. 读课文，读准每个字的字音，圈出生字，
读通每一句话。
2. 想一想课文写了一件什么事？
3. 用下面的句式表示对课文的初步理解：
选
当
。
读句子
课文赏析
李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转到别的学校上学了。今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我。”
第二部分字词学习
字词学习
wěi
bǔ
shì
níng
委
补
室
宁
字词学习
lèng
qiè
愣
切
jí
zhǎng
集
掌
字词学习
读
委员
一
读
教室
补选王宁
字词学习
愣住
亲切
读
一
读
集体
掌声
字词学习
一样
响起
读
一
读
学校
பைடு நூலகம்
班会
第三部分句子练习
句子练习
李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是（李小青）。

小学语文【我选我】优秀教学课件

王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。
返回
我会读
委员补选教室王宁愣住亲切集体掌声一样响起学校班会
返回
我会认
委补室宁愣切集掌
返回
为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声？
返回
我会读
李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是李小青。
刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。
我会填
我和李小青是( 好朋友 )。他（爱劳动），（爱集体）。我要像他（一样热爱劳动），关心
集体．
谢谢指导！
我选我
我选我
课文词语生字思考练习
6 我选我
李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转到别的学校上学了。
今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我。”
大家都愣住了。林老师亲切地说： “王宁，说说吧，你为什么选自己？” 王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”

6.《我选我》ppt

1. 李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转到别的学校上学了。
2. 今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说："我选我。" 3. 大家都愣住了。林老师亲切地说："王宁，说说吧，你为什么选自己？"王宁说："我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。" 4. 王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。
自读课文，思考：
1、课文共几个自然段？请标出自然段。 2、“我”指的是谁？他选
自己干什么？他为什么选自己？
委
补切
室
宁
愣
集
掌
委员
补选
教室
宁静
愣住
亲切
集体
掌声
学校
班级
响声
一样
青色
委员宁静集体班级青色
补选愣住掌声响声班车
教室亲切学校一样响亮
思考： 1、课文主要写了一件什么事？
出示：担任劳动委员的李小青转到别的学校上学去了，林老师让大家补选一名劳动委员，大家都在思考选谁当，只有王宁站起来说 “我选我” 。
李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转到别的学校上学了。
今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。选谁吗？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我。”
刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。
（
）是（
）。
假如你要参加班干部竞选，你准备讲些什么呢？
我会写
成员
队员
员工
青草青天青春

人教版《我选我》PPT

4、王宁为什么选自己？
我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。
从王宁的话中，你体会到什么？
体会到王宁像李小青一样，热爱劳动、关心集体。
读一读
王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集补选劳动委员这件事很认真，都在想该选谁劳动委员。
帮帮我
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。教室里静悄悄的，大家都在想：选谁呢？教室里静悄悄的，选谁呢？大家都在想。
大家都愣住了。王宁说：“我和李小青是
好朋友。他爱劳动，爱集体。
我要像他一样热爱劳动，关
心集体。
3、当王宁说：“我选我”时，为什么大家都愣住了。 “愣住”的意思是什么呢？ “愣住”的意思是遇到没有想到的情况时呆住了。大家愣住的原因是王宁的发言大家都没有想到。因为一般选举总是选别人，难得有人选自己。
王宁的话刚说
完，教室里响起
一片掌声。
为什么王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声？
王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。这一片掌声不仅是大家对他的认可，也是对他能主动选自己的勇气的赞赏。
想一想
王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。大家说：___________ 。
你们想王宁最后当上劳
qiē 切菜
qiè亲切
jiāo 教书教室 jià o
①
李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转到别的学校上学了。
② 今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说："我选我。" ③ 大家都愣住了。林老师亲切地说："王宁，说说吧，你为什么选自己？"王宁说："我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。" ④ 王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。

《我选我》课件

王宁地说：“我和王小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。来自同学们想用掌声告诉王宁：
“
。”
李小青热爱劳动，关心集体。热爱— 关心—
林老师亲切地跟王宁谈话。亲切—
王宁说：“我和王小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
突然，王宁站起来说： “我选我。”
选谁呢?教室里静悄悄的, 大家都在想。
林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”
王宁说：“我和王小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
本课时教学目标: 1.通过听写、认读等复习本课的生字词； 2.朗读想象并交流 “王宁为什么能当上劳动委员”等，感受王宁的自信、勇敢、向上和对集体的热爱； 3.拓展学习绘本《勇气》等，尝试适时勇敢地战胜自我,表现自我。
劳动委员补选静悄悄突然发愣集体掌声
劳动委员补选静悄悄突然发愣集体掌声安宁教室一样校园亲切响亮班级热爱少先队员青山绿水

人教版小学语文教学课件《我选我》

我选我
二年级二班教学PPT课件
教师:XXX
主目录
第一部分
读课文，读准每个字的字音，圈出生字，读通每一句话。想一想课文写了一件什么事？用下面的句式表示对课文的初步理解：选当。
阅读要求
读句子
李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转到别的学校上学了。今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我。”
部分
王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的呢？
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我。”王宁说：“我我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
大家都愣住了。林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。” 王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。
读句子
李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。
我会读
第二部分
wěi
委
bǔ
补
shì
室
níng
宁
lèng
愣
qiè
切
jí
集
zhǎng
掌
读一读
委员
教室
王宁
补选
愣住
亲切
读一读
掌声
集体
读一读
班会
响起
学校
一样
第三部分
李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是（）。刘爽是我的好朋友。（）是刘爽。

人教版三年级上《我选我》课件17页PPT

我会读
wěi zhuǎn bǔ shuí 委员转到补选选谁
shì qiāo rán níng 教室静悄悄突然王宁 lèng qiè jí zhǎng 愣住亲切集体掌声
我会读
委员转到补选选谁教室静悄悄突然王宁愣住亲切集体掌声
6、我选我
7 李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转到别的学校上学了。
今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我。”
大家都愣住了。林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。
6、我选我
《我选我》前置性作业
1、认真读课文，遇到不认识的字圈出来，借助拼音多读几遍。
2、我会认。（注音）
委转补谁室悄然宁愣切集掌
3、我会写，你能用什么好方法记住这些响班谁
4、通过读课文，思考：为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声？
样一样样子校学校校长切亲切响响起响亮班班长班干部谁谁的
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声？
我会读
李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。

聋校语文第六册-9-我选我

9 我选我教学目标：1、学会本课10个生字新词。

会用常用词语说、写句子；2、正确观察图画，理解句子的意思和句与句之间的联系，理解课文内容，教育学生要有热心，有为同学效劳的思想；3、练习用“谁要像谁一样，怎么样，怎么样〞的句式说、写句子；4、能有表情地、流畅地朗读课文，会背诵和默写课文；5、能看课文插图说、写几句意思连贯的话。

教学重点：理解课文内容。

教学难点：理解句子的意思和句与句之间的联系。

教具准备：挂图、词卡教学课时：4课时教学过程：第1课时一、教学目标：1、学会本课10个生字新词；2、能会用常用词语说、写句子。

二、教学重点：学会本课10个生字新词三、教学难点：能会用常用词语说、写句子。

四、教学过程：〔一〕导入揭题今天我们来学习第9课【我选我】〔板书，读题〕，看了这个课题，你们想知道些什么？下面我们一起来学习课文。

〔二〕初读课文1、读课文，勾画出不认识的字词。

2、板书生字词：选李永勤劳动委员愣亲切为集体3、教读字音。

4、指名读，指导学生发音。

5、再读课文，找出不理解的词语。

6、帮助学生理解词义：劳动委员：联系班集体理解。

转学：到别的学校去学习，举例。

愣住：演示。

亲切：演示兵结合经验理解。

为什么：询问原因或目的的意思。

集体：举例说明。

7、读带有生字新词的句子，理解句子意思。

〔三〕稳固练习1、读字、词，讲讲词语的意思。

2、指导书写。

五、课后作业1、抄写生字新词。

2、读课文。

六、板书设计：9我选我选李永勤劳动委员愣亲切为集体教学反思：在教生字词时，“愣〞字学生很容易写错，里面的两横是分开的不是连着的，“乖和剩〞相近，“厨和橱〞也比拟相近，容易写错.生字掌握还不是很好，课后应该多加练习。

第2课时一、教学目标：1、正确观察图画，理解句子的意思和句与句之间的联系，理解课文内容，教育学生要有热心，有为同学效劳的思想；2、能有表情地、流畅地朗读课文。

；二、教学重点：能有表情地、流畅地朗读课文。

三、教学难点：正确观察图画，理解句子的意思和句与句之间的联系，理解课文内容，教育学生要有热心，有为同学效劳的思想四、教学过程：〔一〕复习1、看〔听〕写词语。

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些什么呢？
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17
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18
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1
课文是写谁自己选自己呢？
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2
那你知道课文写了一件什么事情吗？
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3
小组合作：
1、课文共几个自然小青是我们班的劳动委员。前几天，他转到别的学校上学了。
② 今天开班会，林老师让大家
补选一名劳动委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说："我选我。" ③ 大家都愣住了。林老师亲切地说："王宁，说说吧，你为什么选自己？"王宁说："我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。" ④ 王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。
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5
思考： 1、课文主要写了一件什么事？
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6
出示：
担任劳动委员的
转到
别的学校上学去了，林老师让
大家一名劳动委员，大家
都在思考选谁当，只有站
起来说
。
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7
我会写
青宁
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8
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来，说：“我选我”。
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9
我和李小青是好朋友。他
爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。
王你宁想为到什什么么选？自己？
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10
王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。
大家为什么鼓掌？
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11
我会写
宁室校
.
样
12
我会写
切教班
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响
13
李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。
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14
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15
（）是（）。
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16
假如你要参加班干部竞选，你准备讲