物质的分散系PPT课件1
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高一化学分散系及其分类课件ppt.ppt

科学探究
实验:分别用激光照射盛硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体的烧杯,在光束垂直的方向观察现象。并完成下列表格:
光束照射时的现象
Fe(OH)3胶体
CuSO4溶液
有光亮通路
(2)溶液和胶体的区别
科学探究
实验:分别用激光照射盛硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体的烧杯,在光束垂直的方向观察现象。并完成下列表格:
光束照射时的现象
交叉分类法
分散质
分散剂
实例
气
气
空气
液
气
云、雾
固
气
烟灰尘
气
液
泡沫
液
液
牛奶,酒精的水溶液
固
液
油漆
气
固
泡沫塑料
液
固
珍珠(包藏着水的碳酸钙)
固
固
有色玻璃、合金
9种类型的分散系:
依据分散质粒子的大小对分散剂是液态(包括水)的分散系进行再分类。
请同学阅读课本24页倒数第三段,并画出溶液、胶体、浊液的分类图。
知识回顾
什么是溶液? 什么是溶质? 什么是溶剂?
一. 分散系
一. 分散系
把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中所得到的体系叫分散系。
一. 分散系
把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中所得到的体系叫分散系。
被分散的物质称做分散质,
一. 分散系
把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中所得到的体系叫分散系。
当一束光通过胶体时,从入射光的垂直方向上可看到有一条光带,这个现象叫丁达尔现象, 利用此性质可鉴别胶体与溶液。
2、 布郎运动
悬浮在水中的花粉小颗粒作不停地,无秩序地运动,这种现象叫做布朗运动.
3、 电泳现象
实验:分别用激光照射盛硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体的烧杯,在光束垂直的方向观察现象。并完成下列表格:
光束照射时的现象
Fe(OH)3胶体
CuSO4溶液
有光亮通路
(2)溶液和胶体的区别
科学探究
实验:分别用激光照射盛硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体的烧杯,在光束垂直的方向观察现象。并完成下列表格:
光束照射时的现象
交叉分类法
分散质
分散剂
实例
气
气
空气
液
气
云、雾
固
气
烟灰尘
气
液
泡沫
液
液
牛奶,酒精的水溶液
固
液
油漆
气
固
泡沫塑料
液
固
珍珠(包藏着水的碳酸钙)
固
固
有色玻璃、合金
9种类型的分散系:
依据分散质粒子的大小对分散剂是液态(包括水)的分散系进行再分类。
请同学阅读课本24页倒数第三段,并画出溶液、胶体、浊液的分类图。
知识回顾
什么是溶液? 什么是溶质? 什么是溶剂?
一. 分散系
一. 分散系
把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中所得到的体系叫分散系。
一. 分散系
把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中所得到的体系叫分散系。
被分散的物质称做分散质,
一. 分散系
把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中所得到的体系叫分散系。
当一束光通过胶体时,从入射光的垂直方向上可看到有一条光带,这个现象叫丁达尔现象, 利用此性质可鉴别胶体与溶液。
2、 布郎运动
悬浮在水中的花粉小颗粒作不停地,无秩序地运动,这种现象叫做布朗运动.
3、 电泳现象
苏教版化学必修1专题1物质的分散系教学课件 上学期.ppt

练习1: ⑴硫酸 ⑵蔗糖 ⑶氨 ⑷HNO3 ⑸NH3· H2O ⑹锌粒 ⑺NH4Cl ⑻乙醇 ⑼石墨 ⑽Ca(OH)2 ⑾H3PO4 ⑿Na2O 判断上述物质中属于非电解质的是_ 2、 3、 8 ________。 1 、4 、 5 、7、 属于电解质的是______。
10 、11、 12
讨论:
思考:酸碱盐溶液中存在自由移动
的离子,那么溶液是否呈电性? 溶液呈中性,因为任何溶液中阴离子所 带的负电荷总数与阳离子所带的正电荷 总数相等
•分散系
•溶液
<10
-9
•胶体
10
-9
•浊液
-7
m
m -10 m
>10
-7
m
: 1 ~100nm 直径d :<1nm 10-9m=1nm(纳米)
ห้องสมุดไป่ตู้
>100nm
3.胶体的性质与应用
演示P14页【实验1】和【实验 2】 根据实验现象思考: 1.如何用简便的方法鉴别胶体和溶液? 2.氢氧化铁胶体常用来净水,为什么?
物质的分散 系
胶体、电解质和非电解质
乐清国际外国语学校 梁光明
思考: 1.将5g的食盐溶于100ml水中, 将得到什么? 2.将5g泥土盐溶于100ml水中, 将得到什么? 3.将5g植物油盐溶于100ml水中, 将得到什么?
请同学们分 析 : 这三个过程的共同点是什么 呢? 根据此方法,阅读教材P13,请归纳 分散系的概念,什么是分散系?
一.物质的分散系
1.分散系:把一种(或多种)物质分散在另一种(或 多种)物质中所形成的混合物。
▲分散质:能分散到另一种物质中去的物质。 ▲分散剂:被分散到其中的物质。
思 考:
1.4物质在水中的分散状况(PPT课件(初中科学)24张)

D. 碘酒
4. 两种能溶于水且能起反应的块状固体A、B,两者
混合后反应最快的情况是( C )
A. 两种块状固体接触
B. 将两种固体研细并混合
C. 将两种固体溶于水并搅拌
D. 一种块状固体与另一种粉末
干洗时,通常使用一些有机溶剂作为干洗液,把 油性污渍洗掉。由于干洗溶剂都是一些致癌物质 或具有中度毒性,对人体有害。所以,拿去干洗 的衣物要相隔数天才可领回。
【练一练】
1. 厨房常用的调味料有:植物油、味精、辣椒粉,将 它们放入水中充分搅拌后,形成溶液的是 味精 , 形成悬浊液的是 辣椒粉,形成乳浊液的是 植物油 。
某温度下,将40克食盐放到100克水中,充分 搅拌后溶解掉36克食盐。回答下列问题:
(1)食盐水中溶质是 食盐 ,溶剂是 水 。 (2)得到溶液质量为 136 克,溶质质量为 36 克, 溶剂质量为 100 克。
(3)将上述溶液等分为四份,则每一份溶液中溶质
的质量为 9 克,溶剂的质量为 25 克。
衣服上沾上了油渍怎么办?
粉笔灰
植物油
浊
液
特点:浑浊、久置会分层
粉笔灰
分散
水
固体小颗粒
固体小颗粒悬浮在液体里而形成的 混合物叫做悬浊液
分散
植物油
水
液体小液滴
小液滴分散到另一不相溶的液体里 形成的混合物叫做乳浊液。
比较 共同点
溶液
悬浊液
都是混和物
乳浊液
形成 过程
不 同 稳定 点性
固、液、气 溶解在液体
§1.4 物质在水中的分散状况
【实验】
将深紫色的高锰酸钾晶体放入水中, 会发现: 高锰酸钾固体不见了, 得到紫红色的液体
分散系及其分类-PPT

❸加热 加速胶粒碰撞,减弱胶粒得吸附能力使得胶粒在碰撞时容 易结合成大颗粒,形成沉淀。 应用实例:淀粉溶液加热后凝聚成了浆糊凝胶
如何实现胶体和溶液得分离? (半透膜:只能允许某些分子或离子通过得薄膜)
盛有淀粉胶体和食盐溶液的半 透膜浸在蒸馏水中
一定时间之后, 烧杯中能够检测出得就是氯:化钠 检测不出得就是淀: 粉
❶加入少量电解质 中和胶体微粒表面吸附得电荷,减弱胶粒间得电性排斥,从 而使之聚集成大颗粒沉淀下来。
应用实例:豆浆里加盐卤或石膏(CaSO4·2H2O)溶液使之凝 聚成豆腐。
❷加入带相反电荷胶粒得胶体
带不同电荷胶粒得胶体微粒相互吸引发生电性中和,从而在 胶粒碰撞时发生凝聚,形成沉淀。 应用实例:用明矾等净水
分散系及其分类
森林中五彩斑斓得光线
森林中炫丽得光线,您知道就是什么原因吗?
夜晚城市中光怪陆离得霓虹灯,这又就是什么原因呢? 要了解以上得原因,我们应先了解分散系。
分散系
1、有关概念:
概念
举例
分散系 把一种(或多种)物质分散在另一种 CuSO4
(或多种)物质中所得到得体系
溶液
泥水
分散质
被分散得物质
CuSO4溶液 无光亮得“通路”
Fe(OH)3胶体 有光亮得“通路”
丁达尔效应: 当可见光束通过胶体时,在入射光侧面可观察到明亮得
“通路”,这种现象叫做丁达尔效应。
3、胶体得性质
(1)丁达尔效应:由于胶体粒子对光线散射而形成得光亮 得“通路”。
利用丁达尔效应就是区分胶体与溶液得一种常用物 理方法。
晨雾
烟 白云
烟水晶
有色玻璃
Fe(OH)3胶体
看一看,想一想
Fe(OH)3胶体得制备
如何实现胶体和溶液得分离? (半透膜:只能允许某些分子或离子通过得薄膜)
盛有淀粉胶体和食盐溶液的半 透膜浸在蒸馏水中
一定时间之后, 烧杯中能够检测出得就是氯:化钠 检测不出得就是淀: 粉
❶加入少量电解质 中和胶体微粒表面吸附得电荷,减弱胶粒间得电性排斥,从 而使之聚集成大颗粒沉淀下来。
应用实例:豆浆里加盐卤或石膏(CaSO4·2H2O)溶液使之凝 聚成豆腐。
❷加入带相反电荷胶粒得胶体
带不同电荷胶粒得胶体微粒相互吸引发生电性中和,从而在 胶粒碰撞时发生凝聚,形成沉淀。 应用实例:用明矾等净水
分散系及其分类
森林中五彩斑斓得光线
森林中炫丽得光线,您知道就是什么原因吗?
夜晚城市中光怪陆离得霓虹灯,这又就是什么原因呢? 要了解以上得原因,我们应先了解分散系。
分散系
1、有关概念:
概念
举例
分散系 把一种(或多种)物质分散在另一种 CuSO4
(或多种)物质中所得到得体系
溶液
泥水
分散质
被分散得物质
CuSO4溶液 无光亮得“通路”
Fe(OH)3胶体 有光亮得“通路”
丁达尔效应: 当可见光束通过胶体时,在入射光侧面可观察到明亮得
“通路”,这种现象叫做丁达尔效应。
3、胶体得性质
(1)丁达尔效应:由于胶体粒子对光线散射而形成得光亮 得“通路”。
利用丁达尔效应就是区分胶体与溶液得一种常用物 理方法。
晨雾
烟 白云
烟水晶
有色玻璃
Fe(OH)3胶体
看一看,想一想
Fe(OH)3胶体得制备
第二章 分散体系_PPT课件

定形胶状物。 过滤实验:
把各种溶液或胶体按右图实验,观察分散质是否 能透过羊皮纸。
结果:溶液的分散质(溶质)能透过羊皮纸,但 胶体的分散质不能。
第一章 溶液和胶体
第一节 分散体系 第二节 溶液的浓度 第三节 稀溶液的依数性 第四节 胶体溶液 第五节 乳状液和表面活性剂
第二节 溶液的浓度
第一节 分散体系
分散体系:一种或几种物质(分散质)分散 在另一种物质(分散剂)中所形成的体系.
按分散质粒子的大小分类,分散体系分为三类:
类型
分散质粒 子大小
主要性质
实例
分子/离子 分散体系
(溶液)
单相, 很稳定,扩散速度快
<1nm 能透过半透膜,电子显微镜
不可见
食盐水 蔗糖水
胶体分散系 1~100
一、物质的量及其单位
❖ 物质的量n——表示系统中所含基本单元的数量。SI 制基本物理量,单位为mol,称为“摩尔”。
❖ 基本单元——可以是分子、离子、原子及其他粒子, 或这些粒子的特定组合。
❖ 摩尔——是一系统的物质的量,该系统中所包含的 基本单元与0.012kg 12C的原子数目相等。1mol的任 何物质均含有6.02*1023个基本单元数。
一温度时,paq<p* 。 蒸汽压下降值:Δp = p*- p
蒸汽压下降原因:
溶质分子→溶剂化,束缚一些 高能量的溶剂分子;
溶剂表面被溶质分子占据。单位 时间内逸出液面的溶剂分子数目 便相应地减少了;
拉乌尔定律(定量计算):
一定T下,难挥发非电解质稀溶液的蒸气压p 等于纯溶剂的蒸气压p*乘以溶剂在溶液中的
(溶胶和
nm
高分子溶液)
多相/单相,较稳定,扩散速度慢,
把各种溶液或胶体按右图实验,观察分散质是否 能透过羊皮纸。
结果:溶液的分散质(溶质)能透过羊皮纸,但 胶体的分散质不能。
第一章 溶液和胶体
第一节 分散体系 第二节 溶液的浓度 第三节 稀溶液的依数性 第四节 胶体溶液 第五节 乳状液和表面活性剂
第二节 溶液的浓度
第一节 分散体系
分散体系:一种或几种物质(分散质)分散 在另一种物质(分散剂)中所形成的体系.
按分散质粒子的大小分类,分散体系分为三类:
类型
分散质粒 子大小
主要性质
实例
分子/离子 分散体系
(溶液)
单相, 很稳定,扩散速度快
<1nm 能透过半透膜,电子显微镜
不可见
食盐水 蔗糖水
胶体分散系 1~100
一、物质的量及其单位
❖ 物质的量n——表示系统中所含基本单元的数量。SI 制基本物理量,单位为mol,称为“摩尔”。
❖ 基本单元——可以是分子、离子、原子及其他粒子, 或这些粒子的特定组合。
❖ 摩尔——是一系统的物质的量,该系统中所包含的 基本单元与0.012kg 12C的原子数目相等。1mol的任 何物质均含有6.02*1023个基本单元数。
一温度时,paq<p* 。 蒸汽压下降值:Δp = p*- p
蒸汽压下降原因:
溶质分子→溶剂化,束缚一些 高能量的溶剂分子;
溶剂表面被溶质分子占据。单位 时间内逸出液面的溶剂分子数目 便相应地减少了;
拉乌尔定律(定量计算):
一定T下,难挥发非电解质稀溶液的蒸气压p 等于纯溶剂的蒸气压p*乘以溶剂在溶液中的
(溶胶和
nm
高分子溶液)
多相/单相,较稳定,扩散速度慢,
《物质的分散系》课件

分散相的粒子大小、分散相的体积分 数、分散介质的种类和性质等。
分散系的分类
01
02
03
分子分散系
分散相与分散介质以分子 形式相互分散,粒径小于 1nm。
胶体分散系
分散相粒径在1~100nm 之间,具有胶体性质,如 氢氧化铁胶体。
粗分散系
分散相粒径大于100nm, 肉眼可见,如泥浆。
分散系的应用
01
在沉降分离过程中,颗粒的沉降速度 与颗粒的形状、大小、密度以及介质 的密度、粘度等因素有关。
沉降分离法通常适用于颗粒较大、密 度差异明显的物质分离,如沙子和水 的分离。
沉降分离法操作简单,但分离效率较 低,通常需要较长时间才能达到分离 效果。
过滤分离法
01
02
03
04
过滤分离法是利用多孔介质对 物质颗粒进行拦截,从而实现
现物质分离的方法。
离心分离法适用于颗粒大小和 密度差异明显的物质分离,如 血液中的细胞和血浆的分离。
在离心分离过程中,离心力的 大小和方向对物质颗粒的运动 轨迹和分离效果有重要影响。
离心分离法具有较高的分离效 率和较快的处理速度,但需要 较高的能耗和较大的设备体积 。
05
分散系的实际应用
分散系在化学工业中的应用
分散系在食品加工过程中也用于控制食品的物理性质,如悬浮液、乳浊液等。这些分散体系在食品加工过程中起着重要的作 用,如饮料的口感和稳定性、调味品的均匀混合等。通过选择适当的分散剂和控制分散系的稳定性,可以优化食品的加工工 艺和质量。
分散系在医药工业中的应用
分散系在医药工业中主要用于药物的制备和药物控制释放的研究。药物通常需要以一定的粒度和稳定 性分散在介质中,以便于给药和吸收。通过控制分散系的粒度和稳定性,可以调节药物的释放速率和 吸收程度,从而优化药物的疗效和降低副作用。
物质的分散系PPT教学课件

第一单元 丰富多彩的化学物质
四、物质的分散系
一、分散系及其分类
• 1、分散系:
把一种或多种物质分散在另一种(或多种)物质中所 得到的体系。 1)分散质: 被分散的物质。
2)分散剂: 起容纳分散质作用的物质。
2、常见的三种分散系:
分散系
溶液 (NaCl溶 液浊) 液(泥水) 胶体(牛奶)
分散质
Na+和Cl小土粒 蛋白质
失电子成为金属阳离子,金属阳离子与自由电子之间相互作用 形成金属晶体。
练习 某离子晶体的结构(局部如图),X位于 立方体的顶点,Y位于立方体的中心,则该晶体 的化学式是
XY2
X
X : Y = 1/8×4 : 1
Y
=1 : 2
练习 某物质的晶体中含A、B、C三种元素, 其排列方式如图,则该离子晶体的化学式是:
例题2:
下列物质中,属于电解质的是 D、F ;
属 于非电解质的是 A、B、H 。
A、SO3
B、液氨
C、Al
D、BaSO4 E、 稀硫酸 F 、液态氯化氢
G、饱和食盐水 H、蔗糖 I、酒精水溶液
练习:判断下列物质是否属于电解质?
HCl气体、 KNO3固体 、 CaCO3 固体 、 CO2 、NH3 、KOH溶液 、金刚石、石墨 、蔗糖、 酒精、铝、浓硫酸、H2SO4 电解质: HCl气体、 KNO3固体 、 CaCO3 固体、 H2SO4 非电解质:
光照下无丁达尔效应 ,空间变得 一团漆黑,人类难生存
3、据中央电视台报道,近年来,我国的 一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气, 致使高速公路关闭,航班停飞,雾属于下
列分散系中的( D )
A.溶液 B.悬浊液 C.乳浊液 D.胶体
四、物质的分散系
一、分散系及其分类
• 1、分散系:
把一种或多种物质分散在另一种(或多种)物质中所 得到的体系。 1)分散质: 被分散的物质。
2)分散剂: 起容纳分散质作用的物质。
2、常见的三种分散系:
分散系
溶液 (NaCl溶 液浊) 液(泥水) 胶体(牛奶)
分散质
Na+和Cl小土粒 蛋白质
失电子成为金属阳离子,金属阳离子与自由电子之间相互作用 形成金属晶体。
练习 某离子晶体的结构(局部如图),X位于 立方体的顶点,Y位于立方体的中心,则该晶体 的化学式是
XY2
X
X : Y = 1/8×4 : 1
Y
=1 : 2
练习 某物质的晶体中含A、B、C三种元素, 其排列方式如图,则该离子晶体的化学式是:
例题2:
下列物质中,属于电解质的是 D、F ;
属 于非电解质的是 A、B、H 。
A、SO3
B、液氨
C、Al
D、BaSO4 E、 稀硫酸 F 、液态氯化氢
G、饱和食盐水 H、蔗糖 I、酒精水溶液
练习:判断下列物质是否属于电解质?
HCl气体、 KNO3固体 、 CaCO3 固体 、 CO2 、NH3 、KOH溶液 、金刚石、石墨 、蔗糖、 酒精、铝、浓硫酸、H2SO4 电解质: HCl气体、 KNO3固体 、 CaCO3 固体、 H2SO4 非电解质:
光照下无丁达尔效应 ,空间变得 一团漆黑,人类难生存
3、据中央电视台报道,近年来,我国的 一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气, 致使高速公路关闭,航班停飞,雾属于下
列分散系中的( D )
A.溶液 B.悬浊液 C.乳浊液 D.胶体
化学1-专题1-第一单元-物质的分散系.ppt

(5)胶体的分类:
根据分散 剂状态分
气溶胶:烟、云、雾 液溶胶:AgI胶体、Fe(OH)3胶体 固溶胶:有色玻璃、烟水晶
(6)胶体的用途:
胶体表面积大,吸附能力强,可吸附水
中的悬浮颗粒并沉降,具有净水作用。
如:自来水厂常用明矾或含铁化合
物作净水剂,是因为它们在水中可生 成Fe(OH)3胶体和Al(OH)3胶体。
× NaOH、CaCO3、C2H5OH(酒精)、 × C6H12O6(葡萄糖) √ √
√
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
×
×
√
√
【问题解决】
判断下列说法是否正确。
A:NaCl溶液导电,所以NaCl溶液是电解质; B:固体NaCl不导电,但NaCl是电解质; √ C :Cu能导电,所以Cu是电解质; D :SO3溶于水能导电,所以SO3是电解质; E:BaSO4的水溶液不导电,所以BaSO4是非电 解质。
为什么氯化钠在干燥时不导电,而溶 于水后却能导电了呢?
氯化钠溶于水后,产生了自由移动的Na+和Cl-
为什么氯化钠在干燥时不导电,而溶 于水后却能导电了呢?
在氯化钠溶液中接通直流电源后, Na+向阴极 移动,Cl-向阳极移动,带电粒子的定向移动就形成 了电流,因此氯化钠的水溶液能够导电。
(2)电解质和非电解质
见。你能举出一些例子吗?
【问题解决】
练习 1、胶体和其他分散系(溶液、浊液)的 本质区别是 ( A ) A、分散质粒子的大小 B、是不是一种稳定的体系 C、会不会产生丁达乐效应 D、粒子有没有带电荷
【问题解决】
2、“纳米材料”是粒子直径为1~100nm (纳米)的材料,纳米碳就是其中的一种, 若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中,所形 成的物质( )。 C ①是溶液 ②是胶体 ③能产生丁达尔效应 ④静置后会出现黑色沉淀 A.①④ B.②③④ C.②③ D.①③④
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课时4物质的分 散系
一、分散系 一种或几种物质分散到另一种物质 中形成的混合物 分散质 分散系 分散剂
(一)分散系的种类
分散质
气态பைடு நூலகம்液态
分散系
分散剂
气态
液态 固态
固态
溶液 分散质粒子 <10-9m 直 径 均一 宏观特征 稳定 能否透过 能 滤 纸 能否透过 能 半 透 膜
实 例 食盐水
胶体
浊液
3、分类:根据分散剂状态可分为 气溶胶:如雾、云、烟等。 液溶胶:如Fe(OH)3胶体等。 固溶胶:如有色玻璃等。
二、电解质与非电解质 活动探究 溶液的导电性实验
结论:氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠、磷酸的水溶液却能够 导电,蔗糖和酒精的水溶液不能够导电。
1、电解质:在水溶液中或熔融状态下 能导电的化合物。 2、非电解质:在水溶液中或熔融状态 下都不能导电的化合物。
分析
溶液导电性不同的原因
氯化钠溶解 的微观过程
蔗糖溶解的 微观过程
3、电离方程式:表示酸、碱、盐等电 解质在溶液中或熔融状态下电离成能够 自由移动的离子的式子 。
NaCl == Na+ + ClKNO3 == K+ + NO3NaOH == Na+ + OH-
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
10-9~10-7m
均一 稳定 能 不能 氢氧化 铁胶体
>10-7m 不 不能
不能 泥水
(二)胶体的概念和性质
1、定义:分散质微粒直径大小在10-9~10-7m 之间的分散系。
丁达尔现象
光线通过硫酸 铜溶液
光线通过氢氧 化铁胶体
自然界的丁达尔现象
2、性质:
(1)丁达尔现象——区别胶体和溶液 (2)胶体表面积大,吸附能力强——用于 净水
一、分散系 一种或几种物质分散到另一种物质 中形成的混合物 分散质 分散系 分散剂
(一)分散系的种类
分散质
气态பைடு நூலகம்液态
分散系
分散剂
气态
液态 固态
固态
溶液 分散质粒子 <10-9m 直 径 均一 宏观特征 稳定 能否透过 能 滤 纸 能否透过 能 半 透 膜
实 例 食盐水
胶体
浊液
3、分类:根据分散剂状态可分为 气溶胶:如雾、云、烟等。 液溶胶:如Fe(OH)3胶体等。 固溶胶:如有色玻璃等。
二、电解质与非电解质 活动探究 溶液的导电性实验
结论:氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠、磷酸的水溶液却能够 导电,蔗糖和酒精的水溶液不能够导电。
1、电解质:在水溶液中或熔融状态下 能导电的化合物。 2、非电解质:在水溶液中或熔融状态 下都不能导电的化合物。
分析
溶液导电性不同的原因
氯化钠溶解 的微观过程
蔗糖溶解的 微观过程
3、电离方程式:表示酸、碱、盐等电 解质在溶液中或熔融状态下电离成能够 自由移动的离子的式子 。
NaCl == Na+ + ClKNO3 == K+ + NO3NaOH == Na+ + OH-
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
10-9~10-7m
均一 稳定 能 不能 氢氧化 铁胶体
>10-7m 不 不能
不能 泥水
(二)胶体的概念和性质
1、定义:分散质微粒直径大小在10-9~10-7m 之间的分散系。
丁达尔现象
光线通过硫酸 铜溶液
光线通过氢氧 化铁胶体
自然界的丁达尔现象
2、性质:
(1)丁达尔现象——区别胶体和溶液 (2)胶体表面积大,吸附能力强——用于 净水